感恩教育心得体会最（优秀16篇）

心得体会是我们对于某一经验或事件的内心感受和心路历程的表达。下面是小编整理的一些关于心得体会的范文，供大家参考和学习。

感恩教育心得体会

伴随着第一声叫声，我们来到了这个世界上，在这个世界里我们得到过许许多多的关心与帮助，虽然我们都不能一一回报，但是我们必须时时刻刻怀着一颗感恩的心。

“谁言寸草心，报得三春晖。”每当想到这句话，就会让我想起生我养我的父母来了。感恩父母，是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界，回忆起小时候是父母用手牵引着我们，让我们学会走路，学会奔跑。每当我们遇到失败与困难的时候总是有一个熟悉的声音在我们身后鼓励我们，让我们有克服困难的信心与勇气，随着我们年龄的增长，父母的头上已经是长起了白发、眼角也长起了皱纹，但是我们何曾认真想过父母的哪一根头发不是为我们而白？哪一丝皱纹不是为我们所生？反而，随着年龄的增长我们与父母之间的关系越来越冷淡。

然而，认为父母给予我们的一切是我们应得的，可以尽情的享受。我们何尝想过感恩父母呢？在今天，我终于明白了父母的恩情我们无以回报，从今以后，我们要学会感恩，学会珍惜我们身边的一切，我们要为父母做一些力所能及的事，多帮助父母做家务减轻父母的负担。以自己成绩的优越与进步作为对父母的回报。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想到这一句话。就会令我想起不是亲人却胜似亲人的您—老师来了。感恩老师，在那次感恩教育活动中，当与老师拥抱的那一瞬间，我们似乎想到了什么：老师啊！你犹如一位辛勤的园丁日日夜夜为我们这些祖国的花朵所操劳着，在早上您一早就回来教导我们要好好珍惜早上的时间，然而在办公室里就有上百个作业本等待老师您的.批改。

在中午，当我们在看电视、在玩耍时。老师您却在批改作业。在深夜里家家户户都熄灭了灯进入梦乡时，唯有您的屋里是亮着灯的，在那灯光下是您老师一直拿着笔不放为明天备课。想到这儿我们不禁流下了眼泪，在流下真挚的眼泪的同时我们知道错了，我们没有明白您苦心孤诣是为了谁，您辛苦的付出是为了谁。老师，花朵以它馥郁的芳香作为对大自然的回报，那我们就以学习上的进步向您表示感谢吧！

感恩有你，感恩有我，正因为有感恩，才会有这个多彩的社会；正因为有感恩，才会有真挚的友情；正因为有感恩，我们才懂得了生命的真谛。

感恩教育心得体会

今天环潭二小邀请到全国著名教育心理专家、潜能激发大师、演讲大师、“最年轻的励志大师”吴冠志老师来到我校，为全体师生和学生家长作了一场以“励志、感恩”为主题的激情演讲报告会。

报告会内容共分三部分：一是对学生进行励志教育。吴老师以周恩来、世界冠军等成功人士为例，激励学生要成功，要敢于做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。一切从自信开始，保持一种谦虚的态度，战胜自己，走向成功。

二是对学生进行方法指导。教育学生要成功就要有明确的目标，制定详细的计划，立刻行动起来，不断修改错误，不断前进，坚持到底，就一定能走向成功。

三是对学生进行感恩教育。教育学生要感恩父母，感恩老师。

伴随着或激昂或舒缓的音乐声，吴冠志老师以幽默的谈吐、生动的事例、深入浅出的演讲技巧，饱含深情的带领大家的思绪回顾父母养育儿女的种种艰辛，让全体师生接受到一场感恩教育，在场师生听完演讲后深受感动，许多师生、家长潸然泪下，让全体同学充满了自信，怀着感恩的心，大声地喊出了自己的奋斗目标，并向老师、向父母的真情告白。

相信全校师生在吴老师演讲的激励下，会在今后学习、生活行为上有一个较大的改观，使爱心，孝心，感恩的心，充满每个幸福的大家庭，我校的教学成绩更上一层楼!

感恩教育心得体会

首先，我要表示感谢，感谢学校给我带给了这次重新学习和聆听报告的机会；还要感谢张老师的精彩报告，使我能够对教育孩子，甚至自身生活也有了一个全新的认识。

在树立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了张老师如此精彩的分析和讲解后，使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心，才能更珍惜我们面前的一切，对周围的人、事物都心存感恩，更是一个人心地宽广的表现，也是用心生活的一种态度。

我们感谢朋友，在成功时给我以庆祝，在失败时给我以鼓励。

我们感谢挫折，使我们能正确应对现实，重新审视自我。

我们感谢周围的一切事物，常怀感恩之心，才会感受到爱，才会宽容的应对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的理解和尊重。

常怀感恩之心，从我做起，从此刻做起。

我们经常在颂读诗文时，会有人生苦短、时不我待的感触：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一万年太久，只争朝夕”、“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，确实是这样的，听了杜老师分享的故事，更使我们得以理解，所有的机会都是有时效的。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，人的一生，最好的学习机会就是在青少年时期，不仅仅是知识的积累与沉淀，更是人生价值观、职责感构成的重要时期。此刻提倡终身学习，一是新知识的不断出现，同时，也是人生存发展所务必做到的，我们能做的就是把握此刻，把我们目前的事做对、做好，就是把握住了机会。

做为一名家长，常怀感恩之心，把此刻的事情做好，不仅仅是自我生存发展的需要，也是教育子女最重要的一点，身教胜于言传，我们说一千遍，不如我们行动起来、做一遍，我们在做，子女在看、在学，也才是最有效果的教育。

以上是我聆听报告会的肤浅感受，不当之处，请老师指正，不胜感谢！

顺祝身体健康，工作顺利！

感恩教育心得体会

感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，就有许多有关感恩的故事和语句描述：花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席，体现了中华民族的感恩情结;“谁言寸草心，报得三春晖”“投桃报李”“滴水之恩，当涌泉相报”，更为真切地表达了对给予自己帮助的他人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释。这些优良的道德文化世代传承，滋润和熏陶着我们的民族，然而面对现实，我们发现这种传统美德正在渐渐地从人们和孩子的身上消失。

“别让中国现在的孩子成为不懂感谢，不愿感激，不会感动，只知索取的冷漠一代”这是很多人的呐喊，喊出的应该是我们所有中国人的心声：应从小让孩子学会感谢、感激和感动。当今社会，孩子得到深爱，却不知感恩，究其原因在于我们给孩子创造优越的物质条件的同时，忽视了感恩意识的培养，造成孩子们个性的扭曲和坏习惯的滋生。要知道感恩是人文精神的重要内涵，是提高孩子品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容，是当今社会荣辱观中以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻的重要标志，更是我们构建和谐社会与自然，创建良好社会秩序不可缺少的文明素养。因此，感恩教育迫在眉睫，感恩教育必须从小抓起。

一、情——感受体验、感悟恩情

感恩教育并不是直接向孩子传授大道理，而是激发孩子内在的情感，让他们感受体验并在观察和模仿他人的过程中领悟恩情。因为幼儿的情感是直观具体的，他们既需要成人的关心呵护，也需要体验成人的爱意和恩情。我们要通过创设感恩的教育情境对幼儿进行积极的感化，让幼儿受到熏陶，能够潜移默化地培养感恩的情感，不断强化对恩情的体悟。如在幼儿园里创设自然角，动物饲养角，引导幼儿通过亲手浇灌、饲养照料，惊喜地发现小动物、小植物不断产生变化和成长，此时他们对自然的情感悄悄萌发了，在感受小动物、小植物的可爱之处，真切体验自己所付出的爱心喜悦。由此，教师借机因势利导，让幼儿感受到他们无忧无虑和快乐幸福的生活，是与父母的无私奉献和关怀照料分不开的，激发起幼儿对父母的哺养之情的感激，自然滋生感恩的情怀，逐渐学会珍惜他人的恩情，尊重他人的感情，心怀感恩去善待周围的人事物。

同时，在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，让孩子感受到爱：如晨间接待时热情招呼，以抚摸额头、拉拉小手的亲热方式欢迎他们入园。在孩子不开心的时候拥抱他们，分担他们的忧愁，在离园等待时和孩子聊聊天，安慰安慰他们，孩子生病时主动打电话到家里关心，激发班级幼儿对生病孩子的关、爱之情。看到小植物、小动物受伤及生活中遭受着不幸的人，引导幼儿去关心同情他们，在心里产生怜悯和关爱的感情，而对他人给予自己的关爱行为，应该引导幼儿不惜吝啬地说声“谢谢”，并在内心心存感激，时时记挂他人的帮助和爱护。我们要在周围的家庭生活中营造对幼辈关心、对朋友友善，对长辈孝顺的充满温情的生活氛围，在孩子的生活中培育感恩教育的沃土，把“爱”深深地扎根在孩子的心田里，让孩子从小感知体验“孝敬”和“感恩”，怀一颗“感恩”的心面对生活。

对于幼儿而言，感恩教育中的“情”尤为关键，它是教育的前提，是教育的催化剂，感恩教育应在幼儿切身体验和感受恩情的基础上产生积极的情感和态度，为感恩的认识和实践提供动力，并以良好的情感倾向伴随感恩教育而深入。

二、知——了解认识、唤醒意识

幼儿对感恩的认识，产生于感恩的意识。丰富幼儿对感恩的认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可，这就是对感恩的认识和形成感恩的意识。感恩意识不是天生的，面对众多孩子感恩之心的“迟钝”，传统的德育说教是不够的，只有“知之深，爱之切”，应着力提高幼儿的认知水平，使他们知道是什么，应该怎么做，明白为什么要这样做，从而唤醒感恩的意识，强化对感恩的认知。

每个人从出生开始，就不断地在接收和施予，成长、成才、成家、立业，都在享受着别人付出给自己带来的快乐生活，无论是父母抚养他们，是老师教给他们知识，还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。“知恩”之后，即认识到从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠，我们当以更大的诚意和实际行动给予回报。因此施恩与报恩是互相促进，施恩就要报答，才能在困难之时获得别人及时和诚恳的帮助。这是对施恩与报恩关系的认识，也是对感恩更进一步的认识，需要我们慢慢地让幼儿认识的重要内涵。

让幼儿产生感恩认知的方式有多样，听故事、看碟片是孩子最喜欢的方式之一，可以选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以教师生动讲解或组织幼儿展开讨论交流，能让幼儿明白感恩的道理。如“乌鸦反哺”“孔融让梨”“漂母的一饭之恩”“衔环结草，以报恩德”等，这些小故事不仅使孩子对感恩的认知得到加强，从中受到良好的感恩熏陶，还唤醒他们心灵深处的善根，产生感恩意识，进一步促使幼儿形成正确的感恩认识，获得深刻的感恩教育。

榜样的力量是无穷的，通过榜样典范，也是幼儿获取感恩认识的有效方式。例如，我班上有个名叫心怡的小朋友，富有爱心，只要看到班上谁东西掉了，就会自觉捡起来;小朋友摔倒了，她会把他扶起……。这时我就会马上在全班幼儿面前表扬她：你们看，心怡小朋友多么关心班级，图书架上的书乱了，她会主动整理好;看到玩具掉在地上，她会主动捡起来收放整齐。老师的话刚说完，其他小朋友立刻学着他的样子做起了好事。在心怡小朋友的榜样示范和影响下，班级其他小朋友也自觉地关心班集体，爱心和责任心大大地增强了。通过孩子教育孩子，能让幼儿直接地学习和模仿，形成正确的认识，产生感恩教育的良好效果。此外，成人的榜样也是幼儿学习模仿，产生感恩认识的直接范例，教师和家长应注意自己的言行，时时为幼儿提供认知和学习的榜样。如教师平时对智障孩子的不尽关爱，在日常生活的各个环节细心地照料他们，并为这些孩子创设表现的机会，不断给予鼓励和表扬，以深厚的爱心帮助他们不断进步，让其他幼儿看在眼里，记在心里，共同献出一颗爱心，不嫌不弃，接纳关心他们，与他们结成好朋友，帮助他们健康成长。从中教师为幼儿树立了爱的榜样，给幼儿提供了直观的认识，为他们留下了深刻的印象。这样，爱将伴随他们的一生。让幼儿识恩、知恩，这是感恩教育的基础，作为教师、家长必须为孩子树立认知的良好榜样，引导幼儿从日常生活中的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

三、行——练习践行，养成习惯

感恩教育最终应让幼儿养成会感恩、会施恩的好习惯，从而实现“感恩”教育的情知行合一，形成感恩的自觉行为。“行”的实现是感恩教育的标志，孩子的品德往往是通过言行加以体现的，光说不做是达不到预期的目标。因而必须做到情知行合一，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的真实生活环境中去练习、实践和行动，逐渐形成自觉感恩的行为习惯。

从开展自我服务实践入手，让幼儿承担力所能及的劳动，为感恩行为储备必备的技能。从小班下学期就开始培养小值日生，帮助分发碗筷、浇灌花草、给小金鱼、小乌龟喂食。利用中、大班每周劳动日，组织幼儿清洗自己桌椅、洗晒玩具，整理学具、用具，自己叠被、穿衣、系鞋带等，让孩子在自我服务中学习承担责任，以培养爱劳动、关心集体的行为。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净，使用玩具做到“三轻”：轻拿、轻放，轻使用，以对幼儿进行爱惜粮食、爱惜玩具的教育。其次，家园密切配合，大胆放手给孩子充分的锻炼机会：父母生病了，让孩子来照料;父母上班累了，让孩子多做一些力所能及的家务，让孩子体验父母生活、工作的压力和艰难。公交车上让孩子给老人让座位;在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等借助生活中一点一滴的小事，反复加深孩子的印象，使孩子明白帮助别人，能给被帮助者和自己都带来快乐。从小培养孩子学会分享与感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。

同时，我们充分利用主题教育活动与渗透教育相结合的手段，创设教育环境，直接对幼儿进行感恩教育。我们抓住节日契机，对幼儿进行爱的主题教育。如“五一”节感谢劳动者的教育，“六一”节感谢成人培养的教育，“九月十日”尊敬老师、感谢老师的教育，“十一”国庆节的热爱祖国的教育。并以节日为主题渗透到各科教学活动中，在“母亲节”开展了“爱妈妈”系列活动，有亲子讲演活动“夸夸我妈妈”，有“母爱颂”现场作画，还有亲子手工活动“花儿朵朵献妈妈”等。在“重阳节”开展了尊敬长辈的系列活动，包括朗诵诗歌《爷爷奶奶、外公、外婆您真好》、歌舞表演《感恩的心》、亲子互动《我喂爷爷奶奶水果》等感恩教育内容。幼儿在唱、演、诵、画、讲、分享、制作等各项活动中，深深的体验爱、感激爱，并发自内心的想回报爱、付出爱，此时的亲情与爱心、感恩与教育得到了升华。开展系列化教育活动之后，家长们都说：“孩子变懂事了，知道了父母的辛苦，能经常帮助我们做一些家务事，听话了也不会吵着父母要这要那物品。”可见，主题系列活动和渗透教育活动有效地激发了爱的情感，并使幼儿亲身实践爱心行动，深化了情感体验和认知行为，逐渐形成了良好的感恩行为。

此外，感恩教育还可以通过幼儿“亲近自然、融入社会”的社会实践活动进行练习和践行。如挖掘社会生活中丰富多彩的感恩学习内容——“我爱环境美”，组织幼儿开展社会实践活动，引导幼儿通过观看自然风光、风景图片或录相、外出散步、参观公园、动物园，春秋游观赏家乡的美景，学做环保小卫士等，切身感受身边环境的美丽整洁与大家的保洁和爱护是分不开的，保护环境、爱护环境的情感油然而生，也增进了对环境保护的认识，并形成了自觉打扫和保持环境整洁的习惯。我们还把感恩教育扩展到社区、家庭中，在内容上除了自我服务、家务劳动，还增加一些公益性劳动，以强化幼儿的感恩行为，我们在世界环保日、植树节、爱鸟周等纪念中特意安排了一些活动，如植树节组织幼儿到绿地捡树叶、捡石头、垃圾，在爱鸟周带孩子到中山公园去喂鸽子。在我们的祖国遭遇了百年不遇的雪灾，千年不遇的地震中，全体师生员工一致行动起来，为灾区举行捐款活动，奉献自己的一片爱心，孩子们纷纷捐出自己的零花钱，为灾区重建家园出一分微薄的力。这种善举使幼儿懂得关爱同胞，热爱祖国，弘扬了奥运的精神。

感恩教育的本质目标就是完善人的生命，特别是完善人的精神生命。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解和帮助其他的人，更不会主动地帮助别人。我们要教育幼儿学会懂得感恩，那么我们就应该从发生在幼儿身边的事情教育起。要引导幼儿学会对父母对家庭感恩;对其他亲人感恩;对教师、同伴和朋友感恩;对大自然感恩等。幼儿感恩教育实质是一种知恩图报的教育，是让幼儿了解“恩”、体会“恩”，记住所受之“恩”，并将“恩”施于需要之人的人文教育。依据幼儿的身心发展特点，幼儿的感恩教育可从情、知、行三方面入手，从不同教育层面，抓住教育契机，选择合适的教育方法，有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩，以共同获取感恩教育的良好效果。

感恩教育

感恩教育是培养学生良好品质和乐观心态的重要环节。通过学习感恩，我们能够珍惜所拥有的一切，并对他人的善意给予真诚的回报。在感恩教育中，我学会了如何感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关怀之恩，感恩社会的呵护之恩。同时，感恩教育也启发我的内心，让我学会了更加乐观积极地面对生活中的困难和挫折。下面，我将分五段来介绍我在感恩教育中获得的心得体会。

首先，感恩教育让我懂得了感恩父母的养育之恩。在感恩教育的课程中，我了解到父母在我们成长中扮演着重要的角色。他们为我们提供食物，衣物和住所，为我们提供了温暖和关爱。在我还是一个孩子的时候，我常常不懂得感谢父母，常常对他们的辛勤付出视而不见。但是通过感恩教育的学习，我深深认识到父母为我们做了很多，他们的付出是无私的，是无限的，是没有任何理由和条件的。因此，我决心要用一生一世来报答他们的养育之恩，让他们过上幸福愉快的日子。

其次，感恩教育还教会我感恩老师的教诲之恩。无论是在校内还是校外，老师们都通过各种方式为我们传授知识和技能。他们忍受寒暑，辛勤工作，付出了很多很多。在感恩教育中，我明白到老师是我们的知识导师，他们不仅教给我们书本知识，还指导我们正确的价值观和行为准则。正是老师们的辛勤教诲，我们才能够茁壮成长。因此，我要从小事做起，用自己的行动来回报老师们的辛勤付出，不断努力学习，取得好成绩，成为老师与社会期望的那一类人。

第三，感恩教育让我学会感恩朋友的关怀之恩。在感恩教育的课程中，我明白到朋友是我们共同成长的伙伴，他们在我们的生活中扮演着重要的角色。每当遇到困难和挫折时，朋友总是站在我们身旁给予鼓励和支持。而在日常生活中，朋友们经常为我们提供帮助和友谊。因此，我明白要珍惜与朋友间的情谊，在需要的时候也要伸出援手，给予他们帮助和支持。

第四，感恩教育也让我学会感恩社会的呵护之恩。社会为我们提供了舒适的环境和安全的生活条件。在感恩教育中，我了解到社会是一个大家庭，人与人之间都是相互依存，相互关怀的。在学习感恩的过程中，我明白到我应该将自己的力量贡献给社会，关心他人，帮助他人。只有通过回馈社会，才能真正地感恩社会的呵护之恩。

最后，感恩教育教会了我乐观积极地面对生活中的困难和挫折。在感恩教育的学习中，我认识到困难和挫折是成长的阶梯，是人生的一部分。通过感恩，我能够从困境中寻找积极的方面，学会勇敢地面对，努力克服。在这个过程中，我明白到每一次挫折都是为了让我们更加坚强，更加成熟，更加优秀。因此，我会保持一颗积极向上的心态，坚信困难并非不可逾越，只要付出努力与智慧，一定能够克服困难，战胜挫折。

综上所述，感恩教育是一门重要的课程，通过学习感恩，我们能够珍惜所拥有的一切，并对他人的善意给予真诚的回报。感恩教育让我懂得了感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关怀之恩，感恩社会的呵护之恩。同时，感恩教育也启发了我的内心，让我学会了更加乐观积极地面对生活中的困难和挫折。通过感恩教育的启迪，我将一直保持对他人的感激之情，做一个积极向上、真诚待人的人。

感恩教育心得体会

现在不少孩子太缺少感恩情怀了。独生子居多，父母亲太过于溺爱，从而养成了孩子对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，把一切都看做是理所当然的，这样的孩子怎能学会感恩？ 现在，让我们一起来探讨该如何加强孩子的感恩教育吧。记得有一次，我膝盖关节疼痛，走起路来一瘸一拐的。孩子看见后，不是关切地问我痛不痛，而是哈哈大笑。不仅如此，孩子不懂得关心别人，还挑吃、浪费粮食，自己喜欢吃的东西不会与人分享。虽然我不指望孩子将来会有怎样的报答。但孩子的表现着实让我感到有些寒心和担忧。可仔细一想，其实孩子的本性是善良的。楼上的大爷腿脚不好，上下楼梯不方便，孩子看到后会关切地说：“大爷，您小心，要走好”。小区里的邻居和同学的妈妈经常夸赞她懂礼貌，懂得与大人打招呼，老师也称赞她在校能够尊敬老师，团结同学，对人热情。

如今，孩子已经开始学会了怎样去关心别人。我的腿磕着了，她会急切地问：“妈妈，疼吗？”外婆的眼睛进了灰尘，她会关心地问：“外婆，你的眼睛好点没有？”爸爸睡觉时，她会给他盖被子。同学流鼻血，她会主动地递上纸巾。孩子也懂得了帮大人分担家务活，跟我抢着叠衣服……看着她一点点地进步，我感到欣慰。

其实，孩子自私、缺乏责任感和感恩的心理，独立性差，经受不起挫折，这都是家长过分溺爱所造成的。小学时期，学生的行为习惯正在逐步形成，如何培养孩子健全的人格，这不仅是家长的责任，也是学校教育必须解决的一个重大课题。

内心的情感。我想，孩子们会懂得感恩社会、感恩父母。

感恩教育心得体会

人间万物皆有感恩之心，感恩教育的心得体会。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧!我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业。

这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的幸福，但我依然应该感恩我周围的一切，感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中，让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间，让自己体会到生活原来是那么的美好，值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话，就是：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……在尊师重教的今天,党和人民政府对人民教师关怀备至，称教师为“人类灵魂的工程师”：教师在社会上也受到人们的尊重，得到各种荣誉...为了表彰优秀教师和优秀教育者的功绩，提高教师的社会地位，鼓励教师终身从事社会主义基础教育事业，给教师发放岗位补贴和课时工资,让每位教师感到政府对教师的人文关怀.感受到自己身负的重任.让我们把更多的精力投入到教育教学中.每当看到一批批学生升入高等学府,我们心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最满足的是选择了教师这个职业.也由衷地感谢党和政府给予我们一份神圣事业,受到社会的尊重.

一直以来，我深深地感谢家长的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家长的心灵寄托生命的延续，希望之光，心得体会《感恩教育的心得体会》。而今天，家长又把孩子送到我们教,这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培养教育得更加优秀，不负您对我们的'希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。

成就一番事业,离不开我们身边的每一位亲人和朋友，是他们支持我把每个学生前途命运的教育工作放在第一位,无论是在物质和精神上,亲人和朋友的支持、帮助、理解和宽容,配合我一起工作、学习、是我工作的又一个动力，使我在教师这个舞台上进一步实现了人生的价值。人说：教师是红烛，燃烧了自己，照亮的学生。即使是这样，作为教师的我，仍然感到骄傲和自豪。

我真诚地感谢党的教育和培养，感谢所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感谢我的家人，我特别要感谢那些可爱的孩子们。我将永远铭记党和人民的重托,为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子。

感恩，让生活美丽;感恩，使人生精彩。学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。思路决定出路，态度决定成败。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。

怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生。

科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的未来，将因学生的拓展而更加美。

感恩教育心得体会

有一句话是这样说的:“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，x月x日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。

开始，是x老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了x老师，他说:“x老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请x老师上台，x老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了。他说母亲是因为劳累过度而去世的。

他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说:“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的`所有人都哭了。

他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，x班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!

确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。

《感恩教育》心得体会

感恩教育是每个人都应该接受的一种教育，它教会我们珍惜身边的一切，感恩生活中的每一个细节。随着社会的不断发展，许多人在追求物质享受的同时，却忽视了对他人、对社会的感恩之情。因此，感恩教育的重要性不可忽视，它能培养我们学会感受他人的付出，懂得感激他人的帮助，从而培养积极正向的心态，提高幸福感和生活质量。

要想实施好感恩教育，首先需要家庭和学校共同努力。家庭是孩子感恩教育的第一课堂，家长要给孩子提供一个温暖、安全、稳定的环境，引导孩子学会感激。我们可以通过与孩子一起做家务、给予孩子适当的奖励和赞扬等方式，让他们懂得付出的价值。而学校作为第二课堂，也可以通过组织一些社会实践活动，让学生亲身感受他人的帮助和社会的关爱，从而培养他们感恩的心。

感恩教育对个人的影响是深远的。首先，感恩教育能够提高个人的情感素质。学会感恩，就意味着我们对他人的付出充满感激之情，能够更好地和他人相处，增进人际关系。其次，感恩教育能够促进个人的成长和进步。感恩让我们明白自己的不足，激励我们不断提高自己，不断追求进步。最后，感恩教育能够提高个人的幸福感。懂得感恩，能够让我们更加满足于现有的生活，让我们更加深刻地体验到快乐和幸福。

感恩教育不仅对个人有益，对整个社会也是有意义的。当每个人都懂得感恩，懂得珍惜每一个付出时，社会就会变得和谐、稳定。感恩能够减少争吵和纠纷，增加人与人之间的理解和尊重，为社会的和谐发展提供基础。此外，感恩教育能够培养人们对公益事业的参与和支持，从而推动社会的进步和繁荣。一个充满感恩之情的社会，无疑是一个更加美好的社会。

第五段：结语。

感恩教育是我们每个人必须重视的一门课程。它教会我们懂得感恩他人的帮助，懂得珍惜生活的每一刻。感恩教育对个人和社会都有深远的影响，它能提高个人的素质和幸福感，推动社会的和谐与进步。因此，让我们从现在开始，培养感恩的心态，感恩生活中的一切，做一个懂得感恩的人。

感恩教育心得体会

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归？”每当我读到这首诗时就会想起一位慈祥的母亲正在烛光下怀着缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗？他们为了自己的孩子奉献着自己的一切，尽管岁月在他们的'脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍旧在这条奉献之路上前进着。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随着我们一每天的长大，那份深藏心中回报父母的意识渐渐萌芽并愈发剧烈，作为一名三年级的学生，我确定这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。平常，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简洁的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要渐渐学习做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想假如我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急连忙忙地打扫卫生了；下班回到家也不用买菜了，因为我已经为家里打算了足够的菜；吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以看自己喜爱的电视节目了；想着想着，我快乐地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢！好，现在就做。

我先学着妈妈的样子把桌子和地板都擦干净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里非常整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她兴奋地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的珍宝长大了！”听了妈妈的夸奖，我也感到非常的骄傲。使我懂得了感恩，使我明白母亲十月怀胎养我的不易，我明白了感恩。爱在回报中升华。更使我深深体会到了感恩的欢乐！最终我想说：将感恩接着！

感恩教育心得体会

感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会承担责任，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得谢谢我和你爸爸，每天那么努力的工作，才换来了今天的富裕生活。我很礼貌地对父母说一声谢谢。中国人很忌讳孩子对自己说谢谢，那是因为他们感觉那样做太见外。所以现在的我们习惯性的把父母的东西当做是自己的。

感恩，就应该从细节做起。学会感恩，是每一个人的责任。感恩，不贵重，每天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅是感恩父母，老师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的教诲，感恩朋友同事的帮助。才有了今天的.你。对你身边的人说声谢谢，不是客气，是感恩。

我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，可是这里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上面所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。可是感恩了吗?没有，洗脚都做不到，何谈感恩?我想这位教授的真正目的并不是简单的洗脚，而是让学生看看，父母曾经为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩!感恩的并不仅仅是父母，而是所有人!

我想，每天对身边的人说一声谢谢，并不是什么难事。你要学会说谢谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么?再做决定!

感恩生活，从点点滴滴做起!从说一声谢谢开始!感恩教育，不是目的!目的是让你学会感恩!

感恩教育心得体会

不是我选择了最好的，是那最好的选择了我。

遥望着，母亲节就要到了。在这个远离母亲身边的母亲节，我该如何度过呢？不，或许更该说“母亲又该如何走过？”是彻夜难眠，倚窗而思，还是……我没有想下去的勇气，因为我怕我的感情会刹那决堤。

在此，谨以此篇送给辛劳多年的母亲，愿她能在字里行间里感受心头宝贝儿子的这份心情。与此同时，也祝天下的所有母亲母亲节快乐！

对于母爱，我不习惯用“伟大”这个词来修饰她，因为它遮盖了母爱的那份细腻与体贴。在我眼中，母亲的爱就是我生活的'细节部分，一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，或者一个抚慰的动作，看似微不足道，却以足以诠释一切。

平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或许是因为你，又或许是因为那份“血爱”，所以，我才乐观而又坚强地走到现在。那种感觉是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动与亲切。“无法修饰的一双手，是你多温馨的目光，教我应该望着前路，叮嘱我跌倒了不应放弃……”

曾记得小时候调皮捣蛋的我打伤同学，回家被你严厉家教，可不懂事的我还给你唱反调，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在儿子身痛在你心和教子无方之痛”的豆颗粒大流泪。儿时，不懂那泪水中浸透了你的伤心与痛心，只是认为受委屈的永远是自己，而作为母亲的你，却不懂得关心我，疼爱我。但如今看来，你当时一定也有着与我一般的心里，只是你不会像懵懂的我一样去责怪你的儿子，却只是在哭泣与思考之中埋怨自己，竟会是这样一个母亲，一个无法给儿子微笑的母亲。

母亲，其实你做的已经很好了，只是我一时之间还不能完全读懂罢了。

还记得在高二第一学期开家长，我在心里默默地说“今天，开家长会，来得竟然是母亲（以往这种事全是父亲一个人包揽的），看完成绩单，我无法用一个恰当的词来形容你脸上的表情……比上不足，比下有余，这样的人永远没有出息。若要做（坐）着什么也不干，除非比做（坐）地很高很高。”这是你在会上说的唯一一句话，没有豪言壮语，没有文辞优美，却让我享用至今。让我明白了自己追求的价值，也为我点亮了前方的指路灯。现在，以后，我都将沿着这条路一直追求下去。

这，就是母亲你的给予，不加任何修饰，却天籁般地贴切。

认为你不善言辞，却总喜欢唠唠叨叨；以为自己已经长大，但在你眼里却永远只是母亲的宝贝儿子；以为自己可以独自一个人坚强地面对生活，但生活告诉我我并不只是形单影只，因为还有你，我的母亲。

打开记忆的闸门，所有的欢笑都只记录着我一个人，而在悲伤之时却又都只会想起你一个人。于情于理，也难怪诗中常将家比作儿子的避风港（其实书中的好多话语，我们初读是并不感觉它的美丽，只有当我们亲身经历之后，才会体会到那种独特的韵味）。当我全力以赴高考时，当我每次在那长长的成绩单中“梦里寻它千百度，蓦然回首，却在倒数红灯处”时，我开始对未来充满怀疑，那一刻，我不知道谁还可以帮我共同撑起这个梦来。就当我在绝望的边缘徘徊之际，电话中响起了你那显得苍老地声音“……注意身体，只要你竭尽全力就行了……”于是，高考出3a成绩，可惜错报志愿，不想回头再次奋斗的我。

就这样，我就选择读技校学技能。那时你无话可说，只能支持我选择。

既然我选择这条路，我会努力创造一条关明出路。

走了十几年的路，却显得格外漫长。我无法回头，只有把所有的祝福与祈祷留在这条路上，让你时刻感受儿子的气息。母亲，珍重千万！

感恩教育心得体会

感恩教育心得体会

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否会感谢父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮，暖活的衣服，你是否会感谢父母对你的关心呢？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，认为这些是父母应尽的义务。可是你知道吗？为了给你提供这些你毫不动容的东西，父母们，每天要在工厂里辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水，他们是何等的辛苦啊？面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，甚至会无礼地和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我以为，作为孩子，要学对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无忧。对他们感恩的唯一方式就是，做一个尊重父母，听话、懂事的好孩子。

在学校里，面对老师的辛勤劳动，你是否能对老师感恩？老师们无私的奉献，不求回报，我们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，我们都会忘记自己的劳累，为你感到高兴，为你的成功庆贺。当我们看到你们在学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提醒或批评的时候，你能否体察老师的关怀之情，对老师感恩呢？也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记住“忠言逆耳利于行”，你应当感谢老师的批评，正是由于老师的这些及时的批评，你的人生才会减少遗憾或后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，你应当用什么样的行动来对老师感恩呢？有些同学的言行真让老师心寒，他们不仅不配合老师，甚至会有抵触情绪并顶撞老师，好象学习是为老师学的，老师们从早到晚，不辞辛苦地教育你们，把所有的精力都花费在你们身上，无非是让你们能够成人、成材，能够自立于社会，能够拥有一个美好的前程。试想一下，当你长大成人、过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？老师从不奢求这些，这也是不可能的。我认为只要是有良知的学生，都应当感谢老师对你们的教导，无论是批评或表扬，表扬是一种激励，批评更是一种关心和呵护，你们都应当以实际行动来回报老师对你们的教育。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章。那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面。那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编制了多少的月月夜夜；从上小学到初中，乃至现在我们到大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默地奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。

是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日是递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力。而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累。又是否察觉到到那缕缕银丝。那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；自古以来的伟大无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利。忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

感恩教育心得体会

当同学们怀着一颗感恩的心对待老师、亲人和朋友，那么我们的校园就会营造出一个温馨、和谐的学习和生活乐园。因为感恩是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展需要她，优秀班集体的形成同样需要她，我们创建和美校园、创建广东省国家级示级范性高中更需要她！有了感恩，我们就会落实于每天的行动中，我们就知道如何文明做人，如何刻苦学习，如何与人交流合作。例如：爱护学校整洁的环境，爱惜别人的劳动，不乱抛乱丢，爱护公物，随手关灯，拧紧水龙头，厉行节约；主动帮助有困难的同学；对人文明有礼；认真上课，认真作业，尊重老师的辛勤劳动；关心理解父母，为父母分忧等做许多不起眼的小事。

但是，在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦，物质上得不到虚荣心上的满足对父母极大的不满，有的同学因为没手机不肯上学。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀；有的同学对饭堂阿姨、宿舍教官、校园清洁工的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂宿舍教官或饭堂阿姨；有的同学还存在一些不文明的行为习惯，昨晚晚休期间，我巡查男生宿舍b座，从一楼到七楼，发现了几种不文明的现象：一是在5、6楼楼梯丢了三袋生活垃圾并散落在楼梯上下，二是很多宿舍还在吵闹，影响同学的休息，三是某宿舍因泡方便面起争执几乎打起来，四是使用违禁电器等等。还要晚休不睡觉玩手机上网、平时敌意破坏教室、厕所、宿舍门窗，以上这些同学对于老师和集体对他所犯错误的宽容、包容，居然不知道知恩图报，也就没有实际行动改正自己的错误，反而认为这个集体与他毫不相干；等等这些现象的背后，都是感恩心的缺失。中华民族有滴水之恩，涌泉相报的训导，粗放不羁的美国先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定为感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但谁言寸草心，报得三春晖谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，讲的就是感恩。羔羊跪乳、乌鹊反哺的现象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以让我们一起学会感动，学会感恩吧，因为感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，对生活心存感激，心中就会时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。相反，有的人对生活中温暖视而不见，口中只有抱怨和叹息，生命也就失去了应有的活力。所以，感恩，是一种积极向上的人生态度；感恩，也是一种促进成功的重要法宝。

同学们，在我校创建和美校园的行动中，让我们每一名沥高的学生积极做一名懂得感恩的人，拥有一颗感恩的心，增强社会责任感，去争取更多的收获，赢得更大的进步。

感恩教育心得体会

“只要人人付出一点爱，时间将会变得更完美。”不管何时、何处、何事，都能够看见爱与感恩。听完关教师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。

在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。

关教师讲了一个十分精彩的故事：一位母亲为了自我的女儿能够从烧伤中治好病，请求医生治好自我的女儿。她忍着痛，让医生把自我大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。

每当父母唠叨：“做完作业吗?快去洗澡”……每当教师严厉地说：“作业马马虎虎地写，不能够养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：哼!为什么听你们。此刻我错了，大家时时刻刻关心着我。

滴水之恩，当涌泉相报。教师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。

感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。