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教研室主任工作计划(专业15篇)

时间:2023-12-21 01:12:09 作者:曼珠教研室主任工作计划(专业15篇)

教研可以帮助教师及时发现学生的问题和需求,有针对性地改进教学内容和方式。为了满足大家对教研总结范文的需求,小编在这里整理了一些供大家参考的范文,希望能帮到您。

教研室主任的工作计划

围绕学院总体工作要点,以学院中心工作为出发点,走创新教研之路,走教研改革之路,为学院的骨干校建设添加推动力。抓好教研组的工作职能,抓实教研室的常规管理,积极开展课堂教学的改革;共同学习先进经验,改变课堂模式;搭建教师总结反思的平台,促进教师业务水平的发展,推动教师队伍的建设。

1.教研组教研活动实行教研室主任负责制。进一步落实教研组在学院教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位,发挥教研组的职能作用,使教研组成为学院教学研究与改革、教师成长与发展的阵地,制定好本本学期的教研活动计划,教研活动力求人人参与,各展所长,与其他教师分享自己的经验与教训。

2.组长负责本组成员结合校本培训学习教育教学理论,交流总结经验,不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。教研组的计划要有周期性和连续性,每月至少开展一次教研活动,活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,注重培养青年教师。

进,整体提高学院的教学质量。

行的教学方法。同时对教学计划、课程标准的执行和教学方法的探讨;

7、积极组织教学科研活动,针对不同时期不同情况,计划每周举行

8、为了完成我院骨干院建设,积极主动承担本教研室力所能及的各项工作;

9、做好新教师的培养工作,使新教师在更短的时间里熟悉业务,成为优秀合格的教师

教研室主任的工作计划

xxx,男,2xx0年7月入伍,信息技术系计算机应用教研室主任,专业技术十级讲师。承担学校计算机应用基础、计算机网络技术、数据库原理与应用、计算机系统维护、网站制作与维护等课程的教学任务。

1.年初制定教研室年度工作计划,并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况,写出工作总结。

2.组织本教研室成员认真制修订并执行教学计划、教学大纲,选编教材和教学参考书,编制、审核教学进度表。

3.安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务,检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4.制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5.负责本室教员所教课程的考试改革、题库试卷库建设工作,负责审核试卷。期中、期末考试过程中,按照学校和系的安排,组织本教研室教员命题、阅卷、评分和分析试卷。

6.定期组织教研活动如集体备课、听课、新教员试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等。每学期听课5—8节。

7.制定并组织实施教研室科研计划,组织教员积极开展科学研究和学术活动,组织申报、研究教学、科研课题。

8.负责本教研室人员的考核,核定教学、科研工作量。

9.在系领导下,负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教员的教学指导及其它行政事务工作。

10.收集本教研室人员对学校、系教学、科研和管理工作的意见和建议,做好反馈工作。

11.自觉接受学校职能部门的业务指导,不断改进教研室工作。

(一)指导思想。

以部局、学校两级党委扩大会议精神为指导,在系党委的领导下,以加强教研室建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展各项工作,努力树造师德高尚、业务精良、适应边防教育事业发展的新形象。

(二)工作目标。

1.努力为官兵学员服务,做好教学中心工作,着力建设素质精良的教研室教员队伍。

2.努力为课程改革服务,开展教科研活动,做好学校网络教学平台的基础建设工作。

3.努力为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径。

4.为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学员的发展,实现评价功能的转化。

(三)具体工作及措施。

为使目标如期实现,我将切实做好以下几方面工作。

1.转变观念,明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度,面对学校发展新的机遇与挑战,今年要突出做好两个方面的工作:

一是加强认识,转变工作角色。面对当今教育教学需要,今年当务之急必须做到“一个转变,一个认清”,即转变工作角色,认清工作形势。为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”的不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,必须跳出以前的思维方式,摆正自己的位置,树立全局意识,切实转变工作角色,积极融入学校教育教学发展的大潮中。

二是实事求是,重建职业规划。目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。因此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。

2.加强学习,提升个人素质。

学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进步,忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要通过学习达到“身强体健”。因此,要从三方面着手:

一是加强思想政治学习。政治合格是部队对军人的根本要求,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。作为一名新世纪的军校教员,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于教育,服务部队。

第四,要不折不扣地参加部队、学校和系组织的各项安全知识与技能培训,积极参加检测评估,完成培训任务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电,真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终身学习的良好习惯。

第五,鼓励教员积极参加各种学习进修,继续规范教学团队、教研组活动,充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的骨干作用,发挥名师的辐射作用和传帮带作用,组织好各种展示课、汇报课、研究课的开课评课工作和师徒结对活动,要求每位教员都能熟练运用现代化教学手段,使有限的设备发挥无限的能量。

3.勤奋工作,积极回报学校。

教研室主任工作计划

一、组织教研室教师编制教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。根据教学计划和大纲,确定选用教材,审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划,并督促和检查执行情况。

二、每学期开学后两周内,制定出本教研室的教学活动计划。组织好每一次教研活动,开展教学内容(大纲、教材)和教学方法的研究,组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展,不断改进教学方法,提高教学质量。作好教研活动记录,每期写出教研室工作总结交教务科。

三、负责执行学校下达的学期教学计划,并按教学任务组织和协调好本教研室教师的选课工作,落实任课教师,在规定时间内将承担教学任务的教师名单报主管领导审核。

四、定期和不定期检查教师的授课执行情况、检查教案和《教师工作手册》,督促教师认真履行职责。每学期将检查情况登记表归档。

五、负责审查本室教师所承担的考试、考查试卷的命题工作,严格执行有关考核、考勤制度,认真记载本教研室教师参加学校及教研室所组织的政治或教学活动的情况,协助教务科做好教师教学工作的考核。

六、组织教师开展相互听课的活动,掌握本教研室教师的教学情况。教研室主任每期应听本教研室所有教师的课,专职教师每学期听课不少于四节,并认真填写《听课记录表》,每学期由教研室主任收集登记归档。

七、积极发动本室教师组织、参与学生第二课堂、学科竞赛等活动,开展有关的知识讲座,拓宽学生的视野。

八、经常听取学生科代表的反映,召开学生座谈会等方式,收集学生对教学的意见、建议,并加以研究,协助教师改进教学方法,提高教学质量。

九、根据学校实际情况提出本教研室师资队伍建设的建议。

十、根据教学需要,不定期地提出教学设备(如:教具、挂图等)的更新和购买计划。

十一、加强对本教研室教师的师德教育,注意培养教师间的相互团结、互相关心、互相爱护、互通情况、取长补短的意识和精神,及时反映和处理教师的有关意见和要求,使教研室成为良好的教学集体。

十二、完成学校及领导交办的其它工作。

高中学校教研室工作计划高中学校教研室主任级别

二、工作目标。

1.教师培训目标——培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。

2.教研管理目标——狠抓教学常规管理,严格执行教研计划,确保教研工作的每个环节规范化、科学化。

3.科研管理目标——依托校本教研,积极开展教研活动,加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查,确保按计划实施。

4.教学质量目标——面向全体,着力于薄弱学校教学质量的提高,促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。

三、主要工作及措施。

(一)改革创新,推进课程改革,实施素质教育。

1.加强教研。要结合我市教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。

2.认真开展校本教研活动。要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。

3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学,使教师想教、会教、乐教。

(二)强化队伍建设,提升教师专业素养。

实施素质教育,推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍,以“练内功,促提高”为动力,着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

1.建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核,并把它作为培养对象,重点指导。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台,积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。

3.加强对青年教师的培养,

重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识,促进新教师的`快速成长。

4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习,带头教学改革,带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节课示范课,做好一次讲座。通过创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为课改大潮中的排头兵,以点带面,推动全市师资队伍的提高。

(三)抓实教学常规,提高管理水平。

狠抓教学常规管理——一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规,教学工作检查要实行分层把关制。

(四)深化课题研究,优化科研过程。

教研室主任工作计划

尊敬的各位领导、教官、老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我们红旗中学又迎来了一年一度的新生军训。首先我谨代表阜阳市颍州区教研室对大力支持军训工作的全体教官表示衷心的感谢!向顺利通过考试,跨入红旗中学学习的2017级新生表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!作为素质教育的一个组成部分,这些年来,红旗中学的新生军训工作搞得扎扎实实,取得了令人满意的实效,也获得了一些成功的经验,对我区素质教育和国防教育起到了引领作用。

新生开展军训工作,是《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》的规定,是学校素质教育的需要,更是加强国防后备力量的需要。中华民族,是一个热爱和平的民族。我们渴望和平,但却不能盲目乐观,认为处于太平盛世,就可刀枪入库、马放南山。“国家兴亡,匹夫有责”,我们每一个人都要“居安思危”,为保卫国家时刻准备。军训,锻炼的是身体;熔铸的是理想;磨练的是意志;训练的是作风;锻造的是品格。通过严格的训练,同学们能够更好地领悟生活的真谛,领悟纪律规范的意义,领悟服从的含义,使自己的思想觉悟和行为方式,登上一个新的高度。

思想准备,在困难的时候要坚定信念,咬牙挺住,这样才能完成军训的任务,达到军训的目的。

通过军训,同学们要培养文明守纪的习惯和勇于克服困难的毅力;培养文明礼貌、紧张有序的作风;培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志。军训生活对同学们的影响将非常深远,会使大家终身受益。

为准备好这次军训,我对同学们提出四项要求:

一、思想上要高度重视,要把军训作为一项“硬任务”来完成。

二、行动上要敢于摔打,要自觉磨练不怕苦的意志。

三、作风上雷厉风行,一切行动听指挥。

四、内务上要文明整洁,努力优化生活环境。同学们,军训活动从小处看是自我锤炼,从大处看是爱国爱家的具体表现。我们要从现在做起,从自我做起,走好每一个步伐,喊好每一个口令,做好每一个动作,争取出色的成绩和显著的效果。我们要以军训为契机,树立百折不挠的人生信念,刻苦学习,不断前进,让青春的年华在未来的征途中放射出灿烂夺目的光彩!最后,愿这次军训给同学们留下一个美好的回忆。预祝本届军训活动取得圆满成功!谢谢大家!

高中学校教研室工作计划高中学校教研室主任级别

本学年,教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神,以进一步优化各项教学常规为抓手,以努力推进“高效课堂”为着力点,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路,从而全面稳步提升七小的教学质量,努力打造七小优质教育品牌。

二、工作目标。

一个中心:以稳步提高教学质量为中心。

两个重点:踏踏实实抓教研,扎扎实实提效率。

四个目标:提升教师素质,严格常规管理,扎实课题研究,提高教学质量。

三、主要工作及措施。

一、加强师资队伍建设,促进教师专业成长。

(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念,提高教师业务水平。本学期组织一次教师基本功展示。

(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去,请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,做一次学习汇报,或上一节移植课。

(3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。

(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,给本学期新聘教师进行师徒结对,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师,要多听课,多评课,多学习,努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新教师培训。

二、严抓教学管理,为质量提升提供保障。

1、抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合,加强教硏组的合作交流,在共享集体备课教案的基础上,突出个性化教学设计。每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势。

2、抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”:理念“新”:适合学生生长,培养核心素养,做到精讲多练;方法“灵”:积极倡导自主合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂“活”:多激励鼓舞,多互动活跃,多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标,开展形式多样的各类课堂教学活动,促进青年教师的快速成长,促进每个学生的快乐成长。

教研室主任工作计划

教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划,保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人,教研室主任应当履行下列职责,搞好本教研室的建设工作从而进一步的配合和推进系部工作:

一、教学组织管理。

1、每学期初根据学校和系部工作计划,结合本教研室实际情况,制订详细的教研室工作计划(包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等)、教研活动计划,并制定组织实施计划的方案。学期末在全系会议上作出工作汇报。

2.学年初制定出学年工作计划或要点,学年结束要做学年度总结并向系主任汇报。

3.根据专业的培养目标和课程设置的基本要求,按照学校以及系教学管理的规定,协助系主任落实教师教学任务;组织本教研室教师讨论和编写教学大纲;选择适合本学院学生使用的教材,并在此基础上制定出详细的教学进度计划。

4.本着学校可持续发展的要求,结合社会对人才的需要,开拓满足人才市场需求的新的专业,并及时更新和调整现有的专业。

师要大力表扬;对教学不认真,教学效果差的教师要指出,并限期改正;对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施,请有经验的教师给予指导;对确实不能胜任教学的教师,要及时向系部提出整改意见。

6.教研室主任除自己听课外,每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨,并进行课后讲评,共同探讨教学方法的改革。

二、课程建设与教学研究。

1.课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作,在确保所开课程在预期内达到合格标准(学生评议、同行评议、专家评议)的基础上,积极配合系加大对优秀课程的投入与开发,按照优秀课程标准进行建设,形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

2.课程考试是教学的重要环节,教研室主任应严格把关。命题时出a、b两份平行试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字;对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字。

3.教学研究是科研工作的重要组成部分,教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课,开展对教学内容、教学方法的改革探讨;对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研究,解决教学中存在的问题。

三、科学研究。

1.积极开展科学研究。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各项科研基金,联系独立学院的横向课题研究。

2.在科研项目研究中,发扬团结协作精神,形成团队合力,力争发表较高水平的科研论文。

3.努力探索教材改革,积极组织教材的参编与合编任务,不断地培养本教研室教师的专业知识结构与体系。

四、学术交流。

1.积极参加校内外、国内外学术交流活动。鼓励教研室成员撰写较高水平的教学研究论文,在各类核心刊物上发表。

2.主动地调研兄弟院校的专业建设水平,相互交流,建设与培养具有核心竞争的专业,为招生的优势打下基础。

五、师资管理与师资培养。

1.教研室主任掌握教研室人员的工作情况,配合系制定和落实教师培养计划,包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求,定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时,检查教研室人员的工作量,做好教学评估和鉴定工作。

2.组织教师备课,审核教师授课计划,检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间,及时发现和解决教师在教学中存在的问题,把好教学质量关。

3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流,有计划地组织开展形式多样的教研活动,改进教学方法,提高教学水平,重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。

教研室主任工作计划

摘要:职业教育的专业建设是由教研室负责人推动的。而一名好的负责人,其作用不仅能够促进本专业日常教务教学工作,而且能够作为榜样,成了一般教师的学习目标,为成长指明正确的方向。本文介绍了教研室负责人成长的经历,并认真分析了优秀教研室对教研室负责人的各种要求。因为本人笔法粗糙,对于教研室工作也是管中窥豹,如有不足,请同行、专家指正。

关键词:教研室负责人德、诚、谦、活、智、严、亲。

从事工作很多年了,上学期微机前教研组长调到其它科室,前教研室主任退居二线了,由我负责给微机教务教学工作。看人挑水乐悠悠,自己挑水压断肩。虽然也长时间从事教研室的文笔工作,积极配合教研主任干本专业的各种工作。但以前总是劳力者,这时一旦转变工作职能,无论是思想上,还是行动上都有一些不适应。但工作还是要做的,向前两任教研主任求教,并积极身体力行,期待走出一条适应自己性格的路来。

教研室负责人身份是群众,但管理着教研室的日常工作,对学校的方针政策,对教研室教师的疾苦意见要做到上传下达。教研室负责人不能简单地讲行文字传送,必须对学校的方针政策做到心领神会。对教研室同志的疾苦不但要领导汇报,而且要自己能够为其解决一部分困难,对教研室教师的关于教改意见,要积极思考,与之交流时要有自己的意见。

一、教研室负责人的要求:

1、教研室负责人要有大局感,要对学校的整体发展规划有清晰的认识;

2、教研室负责人要有敏锐的洞察力,能够根据省市文件传达的精神,找出新形势的特点;

4、教研室负责人是专业建设的擎天博玉柱,给教研室其它教师带来榜样的作用,促进其共同发展,推动教研室的整体建设。

5、教研室负责人是具体战役的优秀指挥员,对于推动专业建设,他能游刃有余地匹配教学资源。

除了这些,教研室负责人还应该具有“德、诚、谦、活、智、严、亲”等特点:

“德”,作为教师首先就讲德,因为教师的工作成绩具有延时性,他不同于工厂加工零件,有尺子直接测量,他不同于外科医生,手术后立杆见影。一个不负责的教师,他对社会的危害,要在几年或者几十年后才能显现。很多没有德行的人站在高位上,他会给我们的学生造成巨大的阴影。教师不认真工作,他一定会有理由作为解释,但这就是德的缺失,这种品质会直接或间接地影响我们的青少年学生,学生从这些人学会了滑头,工作不认真。而作为教研室负责人,他的身影会影响整个教研室。在教研室的环境之中一般老师见到一个可以惫慢工作的榜样,他的懒惰情绪就会被激发出来,进而在工作中将这种精神发挥的淋漓尽致,趋于完美。

火车跑的快,全靠车头带。所以教研室负责人必须强迫自己,在各种位置给教研室的老师起个表率作用,这就是德,以最终教育好学生为目的,而放弃享受的行为称之为品德。另外,虽然在学校,仍会有一些不良的风气在漫延,哪里都会有害群之马,一些人的错误言行可能会腐蚀教学教研活动的开展,教研室负责人应该指斥其非,给教研室的人带个好头,这也是德。个别领导对上靠阿于逢诚,对下蛮横无理,这些人的工作作风和态度会影响教研室教师的情绪,教研室负责人就要做一把门栓,一定要她的影响降低到最小。教研室负责人的德,要尽善尽美,因为你首先是师,更是师之掌舵者,你需要勤于钻研业务,不要学墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

“诚”,诚乃为人之本,教研室负责人一定要把诚作为处事的重要问题来作,很多人都知道诚这个字,但其根本含义、对人生地重要意义都不能理解。正所谓,知其然,不知其所以然。教师不要欺骗我们的学生,很多学校要求学生要诚实守信,老师呢?好像他们跳出三届外了,其实不然。

教师对学生要讲诚,教师传授的内容必须是真实的,他在授课时遇到特别问题不能解决,应坦诚自己的不足,诚实才能看到自己的不足,才能反思自己的不足,我们坦诚我们有缺点,并积极改进,并不丢人。文过是非,用一百句谎言维护一句谎言,谎越说越大,缺点越暴露越多最可怕,最丢人。

人来上课,如果她工作很忙,可以不去参加任教。没有诚心给学生上课,不但学生学不到知识,而且学生会到不好的品质,更会危害职业教育教师的整体形象感。

组织教研活动要活,每学期都要有教研活动,为提高教师队伍的素质和提高学生的学习积极性,组织教研活动是必不可少的。但如果每年都是一种题目,学生可以因为在校时间短,没什么体会,要工作几十年的老师怎么能受得了,总是搞相同的东西,容易搞出八股文出来,教师的习惯性思维一旦形成,思想就会局部僵化,在与时俱进地今天,知识更新才是主题,而让一名思想落后的老教师传授新教师陈旧的习惯显然是不对地。

这里讲的活,不是要改变根本,老一辈教育学家研究出的一。

些教学规律是应该遵守的,就像木之根,我们不应该改变,我们作的是裁剪叶子的形状。在研究现代教育教学规律时,对精华部分进行继承与发展,就是“活”。对传统进行突破就是“活”,对教育教学理论性知识进行实践性应用就是“活”,针对各种限制合理把握教育规律就是“活”,“智”,教研室负责人工作上要讲智。作为老师授课前首先要备学生,去思考学生学到相关知识时,会有怎样的反映,并思考出应对办法。处理突出问题的高低水平是教学机智与经验的混合体,这是一名老师的基本要求,而如今成为了一个教研室的负责人了,应该很能熟练地备对象,无论是安排工作,还是请教问题,抑或是回答别人的提问,你是否应该考虑:分析对方的心理、行为状况,而且对说出的话产生的效果有先期分析。进而用你的言语、行动感染你的对象,使之工作顺心一些。如果总是搞“野蛮操作”,不积极思考调动同事工作的方法,时间长了,同事工作的态度就会发生改变。

题。

“亲”,教研室负责人要将“亲”发挥到极致。亲是指亲情,是指热心,爱心。对学生要“亲”,对同事也要讲“亲”。对“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。做为教师,家长把孩子交到了我们职业教育技术院校,而且这些孩子很多已经有了厌学、沉迷网络等种种错误。是什么使他这样呢,认真分析原因,是因为青少年的叛逆性情,是因为在人生的转折路口缺少一个懂行的人的指导。我们要对待他们,要向对待我们的孩子一样,周到、细致、体贴,用我们的温情去感化他们那颗颗冰寂的心。这样的结果是,学生在我们职业技校老师的培养下走向社会,成为有益社会的人。更使得职业教育的理念在这些人的心中留下一颗种子,伴随着这些孩子开枝散叶,我们的那颗种子也会随之茁壮成长。

参考文献:董春露《教研主任的职能和要求》2010年8月。

教研室主任述职报告

一、认真做好教学常规工作。组织完成计算机文化基础、物理、语文、普通话培训与测试等课程的授课任务,按照学院要求,每月进行月考核,进行期初、期中、欺末教学进度、教案检查,并针对发现的问题进行整改。要求每位老师在教学各环节严格遵守学院的管理要求,树立责任意识,强化教学管理,避免违纪现象发生。

二、开展多种形式的教学研究活动,促进大家业务能力不断提高。其一,认真学习学院“两个年”的各种文件,结合自身专业和教学特点展开讨论,树立良好的师德教风,努力提高教学质量。其二,认真学习学院项目化课程建设的文件和讲座,结合自己所授课程特点,讨论如何能在教学中开展项目化课程建设。其三,学习职教年会的讲话精神,认真展开讨论,更新教育教学理念,并结合本院和自己的.专业特点,调整教学方向,改进教学方法。其四,开展听课活动,探索课堂教学最优方式方法,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教学理念,提高学生的综合素养。

三、工作不足:创造性地开展工作的能力有待加强,教学管理水平有待提高,科研能力有待进一步提高。

述职人:

教研室主任述职报告

本学期,教研室工作以全面深化素质教育为主题,以促进学生发展,促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”,与教师的专业化发展为根本目的,坚持理论联系实际的原则,大力推进教研、科研与课堂教学的结合,创造性地开展教研、科研工作,逐步提高教师的科研水平,促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力,圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任,对本学期主要工作汇报如下:

一、任职期间主要工作。

1、教学常规管理。

加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。

2、认真钻研教学方法,提升教学水平。

为很好的完成本学期的教学任务,全体教师认真学习教学理论,不断改进教学方法,能应用到教学中去,并取得了良好的成绩。教研室15名任课教师完成了11个班的理论实操教学任务。通过这学期的教学,教师根据各自的教学经验,总结出适合于我校学生的教学方法,为下学期的教学开展提供了便利条件。

3、注重实践动手能力,提高双师素质。

作为汽车维修技术教师,在教学上不仅要求理论过硬,而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加广东省交通厅汽车维修技术培训和上岗考核,2人次参加汽维修技师培训,并顺利毕业。

同时,注重教学管理规范的学习,提升教师的教学水平和教学能力。在学校的教学管理规范比赛中张高志获得全校的第二名,廖通获第三名;在说课比赛中,旋艳静获得高级职称组第一名,傅千理老师获得中级职称组第一名的好成绩。

4、积极参加科研工作,提高科研水平。

科研是先导,借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20_年校级课题“汽车技术专业产学研结合深层次的实践与研究”,积极准备申报省级精品课程《汽车维修组技术》,申报了省级汽车维修技术专业优秀教学团队,并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖,协助填报了“省示范性技校”的部分材料。

《车身控制技术》、《空调实用技术》、《汽车维修技术》实训篇(第二版)、《电器实训教程》(校本)等5本教材。

在汽修三年制开展汽修专业教学改革,组织项目教学的改革与实施,撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

二、存在的问题和经验教训。

尽管教研室在本学期做出了许多工作,但常感到力不从心,导致有的工作不能够按照设想高质量的完成,主要原因一是教研室团结力量不够,二是老师增强了科研的意识,但不知道从何入手。

三、今后工作的设想和计划。

总结过去的一年,我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此,在新的一年里,我们一定加强团结,做好传帮带工作,下学期工作计划如下:

1、充实完善精品课程内容,高起点,严要求,保质保量完成精品课程的建设。

2、作好科研的分工项目,开展课题的开题准备与实施。

3、积极开展教学的研讨,理顺教学大纲,为汽修技术(三年制)教学的开展作准备。

千里之行,始于足下,立足岗位,开拓进取。注重教研室的和谐,有了团结就有了稳定,有了稳定才能发展,在今后的工作中,带领本教研室全体同仁,在创新中发展,在实践中行进,为学校教学研究工作做出更大的贡献。

述职人:_x。

20_年_月_日。

教研室主任工作总结教研室主任工作汇报

从20xx年至20xx年四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。

教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这一中心工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。

在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用民主方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,然后稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务。这样一来,往往是教研室主任排在最后,承担比较困难的教学任务。但我都能够勇于承担,并且比较好的完成教学任务。同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程大5-6门。这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情。

在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平。根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够认真搞好教研活动,避免形式主义。有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次,是我们在邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动对老师们提高教学效果大有帮助。上学期,我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。

在教学改革方面,围绕提高教学质量,与薛惠芝书记统一思想,互相协同,在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革,取得较好效果。由于课程性质的关系,德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要,学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果,教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下,大家都有教学改革的积极性。几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革,以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬,但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习了,而是更多地在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好的变化。从教学情况的实际反映看,我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然,在促进教师教学改革方面,教研室主任和支部书记作了一些工作,但主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用。

课程建设方面,由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程,课程建设的资金来源很少。尽管如此,我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。除了充分利用资料室现有教学资料外,我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资料,进行集中管理,做到资料共享,发挥了很好的作用。

积极组织好青年教师讲课比赛工作。20xx年教研室推出贺建芹老师参加青年教师讲课比赛,最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都做了大量辛勤的工作,特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不是很好,但我们认为,贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取得的最好成绩,这已经是一个很大的进步了。

在科研工作方面,四年来教研室的科研项目有了很大的发展,取得了可喜的成绩。由于各种原因,公共课部的科研工作一直是弱项,德育教研室的科研项目也不多,水平也不高。近四年中,在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下,德育教研室配合公共课部工作,积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下,在专家教授的无私帮助下,德育教研室的科研课题越来越多,层次越来越高,科研团队的雏形基本形成。

在本科教学评估工作中,认真负责,克尽职守,各项任务圆满完成。本科教学评估是我校20xx年的头等大事,事关学校的发展大计,全校上下非常重视。我们教研室根据学校和公共课部的`要求和安排,认真、不打折扣地完成了与本教研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做,我们教研室共五人,老教师2人,年轻教师3人,其中有2人正在读博士学位,学习任务重,同时还承担教学任务,时间和精力已使他们难以承担更多地工作。这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重,不埋怨,不推托,保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点,但我还是积极承担了下来。

其他相关的工作,能够按照要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教学管理工作以外,还有其他一些相关的工作。这些方面,我都能够按照要求及时认真地完成,保证了正常的教学秩序。

最后一点,能够团结广大教师,形成团结协作的良好氛围。教研室的工作要做好,离不开每一个教师,因此,形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打造一个良好的团队,在这方面也下了一些功夫,收到了一些效果。当然,教研室老师们之间不可能没有矛盾,团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能够尊重每一个老师,也力图公正地对待每一个老师,但由于水平所限,实际上可能做得还不够。如果在哪些方面伤害了哪位老师的话,我要告诉你,我并没有想伤害你。同时,也趁这个机会向你说声对不起。

教研室主任,不是什么领导,更不是什么干部,只是一个为大家服务的差事。对我来讲,教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任,要上对得起系部领导,下对得起普通老师,说实话,还真有点不容易,有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持,这是我最大的依靠。

教研室主任述职报告

20xx年9月,xx中学教科研室正式成立,这是学校领导对科研兴校、教师发展工作的高度重视,更是八十中人坚持内涵发展、提升学校办学品位的一份决心和信心。为不负领导厚望,学校教科研室全体教师潜心研究学校师生实际,开拓创新、与时俱进,在学校六年教研工作硕果累累的基础上,乘势而上,努力为全体教师的发展铺设平台,把教研工作做的风生水起,效果显著。为确保下期教研工作再上齤台阶,特汇报如下:

本着交流、启发、对学、锻炼、提高的原则,我校教研室继承学校每周一下午语文、英语、政史地三个文科教研组开展教研活动,每周三上午音体美组、周三下午数学、理化生组理科组教研活动的良好传统,在学期之初制定周密详细的活动开展细则,对教师的备课、上课、观课议课、导学案使用、作业布置、课程纲要的作用发挥都做了详细规定和指导,并对每一个环节都安排专人进行考勤观察记录,并把活动效果及过程性评价纳入教研组考核评比,教师教研活动讲课分数进行排队并表彰,极大地促进了课堂改革的进度和效果,促进了全体教师的更新教学理念、改进教学方法的积极性。

构建道德课堂,提升生命质量,一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,多措并举,构建生命课堂,提升师生生命质量。学期初,在全校一百多名中间开展《课程纲要》分享课比赛,敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧,为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础。在全体备课组长中间开展作业建设评比,极大地释放出教师的智慧和创意,漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发短信等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎,密切了师生关系,提高了教学质量。简洁明了的导学案,带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉,把昔日枯燥的学习变成无与伦比的快乐课堂。小组合作学习,智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放,姹紫嫣红,给每个孩子提供了受尊重被认可的机会,阳光、自信、成功、平等,这就是道德课堂建设的最大的成果。在学期初,郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研,对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价。

师训工作是教师队伍专业化水平提高的重要途径,学校教研室始终关注教师的各项培训,并采取具体措施避免培训的形式化。每次教师参加同课异构、计算机、新教师岗前培训、国培计划、英特尔等培训,我校一律要求教师做好活动记录,回校后经教学校长签字认可后上交校教研室。针对继续教育中早退、迟到缺岗等情况,采取继续教育证书不发或迟发措施,20xx年,共有27名教师迟发证书。敦促教师积极加油充电。

为实现名师托起名校的梦想,学校20xx年秋成立校名师工作室,为确保工作室真正起到骨干辐射、帮扶新秀的,共同成长的目的,我校教研室牵头,制定切实可行的工作计划和活动方案,在说课、讲课、书法、演讲等方面对教师基本功千锤百炼,经过精心组织各种比赛活动,使青年徒弟教师很快脱颖而出,使师傅名师在和年轻人的交流中充实新鲜血液,保持青春激情。

本着宣传学校发展进程、展示学校名师风采、彰显学校管理文化、丰富师生课余生活”的原则,校教研室精心编辑每一期校报,让年轻美丽充满生命活力的郑州85中震动双翼,飞进千家万户;昂首阔步,走进企业社区,逐年攀升等升学成绩赢得社会各界的好评。

为加强学校特色建设,进一步打造“三贴近”高效教学模式,既注重对学生传统文化的熏陶又注重让学生充分了解开发区高科技文明所带来的经济、社会的深刻变革。我校成立校本课程开发领导小组,学校教研室具体负责实施:由校长孔繁强任组长,教学副校长刘福合任副组长。全体领导率先垂范,每人都亲自主持开发一个课程:孔繁强校长负责《时政播报》,刘福合校长负责《航模制作》,戴兴华书记负责《科技馆参观》,毛一良校长负责《历代名人河南多》,岳泉水主席负责《校园歌声》,路洁负责《美文欣赏》,李红军负责《快乐体育》,黄建粉负责《走进企业》。并要求每位领导认真写出《课程纲要》《导学案》,并坚持每周上一节高质量并不失精彩的课,为教师们做出表率,使教师形成课程意识和能力,促进教师智慧增长,在校本课程的开发和实施过程中,教研室全体人员积极参与、督导、组织、并考核,使学生在科技创新、传统文化、时政大事、体育健身等系列熏陶中,培养了兴趣爱好,发展了个性特长。

本学期,学校加强了教育科研工作的管理力度,并把教师参加教育论文及课题的情况,纳入教研组考核,在学期末进行奖励,平时教学实践中,教研室不断召开教研组长会议,指导教师把平时上课的问题形成课题进行研究和解决。七年级语文备课组针对学生对语文厌学的特点,申报了省级课题《让学生自己动起来学语文的n个创意》,针对突飞猛进的信息技术教育,学校申报了国家十二五教育重点课题《学校各科教学和信息技术教育的融合模式的探索》。在学校浓厚的教科研氛围中,本学期有80多名教师参加了省市级录像课比赛,论文比赛课题申报研究,并取得了斐然的成绩。

教研室主任述职报告

各位领导,各位同事们:下午好!

今天下午大家聚在一起交流发言,我就简单的说两句。

大家知道我接任外语教研室主任工作时间不长。_年9月正值全校全院为迎接教育部教学评估检查做准备。评估工作千头万绪,那段时间精神压力大,工作最集中最繁忙。好多事情要从头做起,又没有可以借鉴的经验。自己又是新接手教研室工作。在这种情况下我经常告诫我自己,即然承担了教研室主任工作,就要尽心尽力,尽职尽责。在这种思想指导下,我除了干好自己的本职工作,上好英语课以外其他的业余时间都投入了到了教学评估准备工作中。做到随叫随到,把上级领导布置的工作及时地传达给教研室相关的老师们。健全了教学评估所需要的全部档案材料。在公共课部各位领导的支持和帮助下,在全体外语教师们的共同努力下,顺利完成教学评估需要完成的各项工作。

_年暑假,我校区首次招生中外合作办学学生。针对这一新型办学模式,我们外语教研室多次召集教师们开会,集思广益,就有关教材的选定,采用何种授课方式等问题反复斟酌酝酿,千方百计地满足中外合作办学这一新型办学模式的需要。分派教学任务可谓是几经周折。一方面因为学校非常重视这批中外办学班的教学,另一方面学生的英语基础又不好,这样会给任课教师造成很大的压力。在这种情况下,身为教研室主任,我是在大家选完了教学班和课程的情况下,承担了中澳班英语课和口语课的教学任务。

为了更好的办好中外合作办学,我们还多次走出去,联系已招收中外合作办学学生的其他院校,分别到交通学院,山大齐鲁软件学院学习交流中外合作办学的经验和体会。在多次商讨与借鉴他校办学经验的基础上,对部分课程采用了分科教学这一适合中外合作办学教学班的教学方法,使中外合作办学班顺利开课。

为了适应我校今后向中外合作办学方向发展的需要,不断提高英语教学水平,进一步了解有关托福,内容,及相关考试的最新情况,在学校批准了我们外派英语教师去有关的托福,雅思教学培训部进修学习之后,我多次与相关部门联系,反复比较,并且把新东方培训部的负责人请到我校来,面对面地商讨,最终决定派了六位教师去山大学府雅思培训部进修学习。这样可以很好地把与雅思,托福相关的教学理念、考试内容融入到今后的课堂教学中,为日后的工作打下了良好的基础,会使中外合作办学工作上个新台阶。

_年我任职以来,始终做到光明磊落,认真工作,丝毫不敢懈怠。工作中得到了公共课部领导的支持,理解与帮助,特别是唐林炜主任事无巨细的指导。对此,我表示深深的谢意!我对我们教研室的大多数同事们对我的工作支持表示感谢!

以上发言有不妥之处敬请给与指正。

教研室主任工作总结

教研室主任聘期已经结束,根据公共课部的统一要求和安排,现将四年来的工作情况作一下总结,请领导和老师们给以评判。

从____年至____年四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。

教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这一中心工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。

在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用民主方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,然后稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务。但我都能够用于承担,并且比较好的完成教学任务。同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课意外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程达5—6门。这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情。

在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平。根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够忍着搞好教研活动,避免形式主义。有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次,室我们在05年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有帮助。上学期,我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。

在教学改革方面,围绕提高教学质量,与薛蕙芝书记统一思想,互相协同,在教研室在那个提倡和鼓励教会进行教学改革,取得较好效果。由于课程性质的关系,德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要,学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果,教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下,大家都有教学改革的积极性。几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革,以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬,但教学改革的小高是明显的。现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习了,而是更多的在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好的变化,从教学情况的世纪反映看,我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然,在促进教师教学改革方面,教研室主任和支部书记作了一些工作,但主要的还是全体教师的改革积极性起来重要作用。

课程建设方面,由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程。课程建设的资金来源很少。尽管如此,我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。出来充分利用资料室有教学资料外,我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有观点影像资料,进行集中管理,做到资料共享,发挥了很好的作用。

积极组织好青年教师讲课比赛工作。20____年教研室退出贺建芹老师参加青年教师讲课比赛,最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都作了大量辛勤的工作,特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不是很好,但我们认为,贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取得的最好成绩,这已经是一个很大的进步了。

在科研工作方面,四年来教研室的科研项目有了很大的发展,取得了可喜的成绩。由于各种原因,公共课部的科研工作一直是弱项,德育教研室的科研项目也不多,水平也不高。近四年中,在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下,德育教研室配合公共课部工作,积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下,在专家教授的无私帮助下,德育教研室的科研课题越来越多,层次越来越高,科研团队的雏形基本形成。

在本科教学评估工作中,认真负责,恪尽职守,各项任务圆满完成。本科教学评估是我校____年的头等大事,试管雪乡的发展大计,全校上下非常重视。我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排,认真、不打折扣的完成了与教研室翔安的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做,我们教研室共五人,老教师2人,年轻教师3人,其中有2人正在读博士学位,学习任务重,同时还承担教学任务,时间和精力已使他们难以承担更多的工作。这样有关评估方面的工作主要压在了我的肩上。我能够已大局为重,不埋怨,不推托,保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点,但我还是积极承担了下来。

其他相关的工作,能够按照要求做好。教研室主任的工作处理教学科研等教学管理工作以外,还有其他一些相关的工作。这些方面,我都能够按照要求及时认真地完成,保证了正常的教学秩序。

最后一点,能够团结广大教师,形成团结协调的良好氛围。教研室的工作要做好,离不开没一个教师,因此,形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打造一个良好的团队,在这方面也下来一些功夫,收到了一些效果。当然,教研室老师们之间不可能没有矛盾,图啊捏也并不是以牺牲原则为代价的。我要求在积极能够尊重每一个老师,也力图公正地对待每一个老师,但由于水平有限,实际上可能做得还不够。如果在哪些方面上海路哪位老师的话,我要告诉你,我并没有想伤害你。同时,也趁这个机会向你说声对不起。

教研室主任,不是什么领导,更不是什么干部,只是一个为大家服务的差事。对我来讲,教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任,要上对得起系部领导,下对得起普通教师,说实话,还真有点不容易,有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持,这是我最大的依靠。谢谢大家!

教研室主任述职报告

各位领导,老师们,大家好,20xx年9月,xx中学教科研室正式成立,这是学校领导对科研兴校、教师发展工作的高度重视,更是八十中人坚持内涵发展、提升学校办学品位的一份决心和信心。为不负领导厚望,学校教科研室全体教师潜心研究学校师生实际,开拓创新、与时俱进,在学校六年教研工作硕果累累的基础上,乘势而上,努力为全体教师的发展铺设平台,把教研工作做的风生水起,效果显著。为确保下期教研工作再上齤台阶,特汇报如下:

本着交流、启发、对学、锻炼、提高的原则,我校教研室继承学校每周一下午语文、英语、政史地三个文科教研组开展教研活动,每周三上午音体美组、周三下午数学、理化生组理科组教研活动的良好传统,在学期之初制定周密详细的活动开展细则,对教师的备课、上课、观课议课、导学案使用、作业布置、课程纲要的作用发挥都做了详细规定和指导,并对每一个环节都安排专人进行考勤观察记录,并把活动效果及过程性评价纳入教研组考核评比,教师教研活动讲课分数进行排队并表彰,极大地促进了课堂改革的进度和效果,促进了全体教师的更新教学理念、改进教学方法的积极性。

构建道德课堂,提升生命质量,一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,多措并举,构建生命课堂,提升师生生命质量。学期初,在全校一百多名中间开展《课程纲要》分享课比赛,敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧,为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础。在全体备课组长中间开展作业建设评比,极大地释放出教师的智慧和创意,漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发短信等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎,密切了师生关系,提高了教学质量。简洁明了的导学案,带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉,把昔日枯燥的学习变成无与伦比的快乐课堂。小组合作学习,智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放,姹紫嫣红,给每个孩子提供了受尊重被认可的机会,阳光、自信、成功、平等,这就是道德课堂建设的最大的成果。在学期初,郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研,对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价。

师训工作是教师队伍专业化水平提高的重要途径,学校教研室始终关注教师的各项培训,并采取具体措施避免培训的形式化。每次教师参加同课异构、计算机、新教师岗前培训、国培计划、英特尔等培训,我校一律要求教师做好活动记录,回校后经教学校长签字认可后上交校教研室。针对继续教育中早退、迟到缺岗等情况,采取继续教育证书不发或迟发措施,20xx年,共有27名教师迟发证书。敦促教师积极加油充电。

为实现名师托起名校的梦想,学校20xx年秋成立校名师工作室,为确保工作室真正起到骨干辐射、帮扶新秀的,共同成长的目的,我校教研室牵头,制定切实可行的工作计划和活动方案,在说课、讲课、书法、演讲等方面对教师基本功千锤百炼,经过精心组织各种比赛活动,使青年徒弟教师很快脱颖而出,使师傅名师在和年轻人的交流中充实新鲜血液,保持青春激情。

本着宣传学校发展进程、展示学校名师风采、彰显学校管理文化、丰富师生课余生活”的原则,校教研室精心编辑每一期校报,让年轻美丽充满生命活力的郑州85中震动双翼,飞进千家万户;昂首阔步,走进企业社区,逐年攀升等升学成绩赢得社会各界的好评。

为加强学校特色建设,进一步打造“三贴近”高效教学模式,既注重对学生传统文化的熏陶又注重让学生充分了解开发区高科技文明所带来的经济、社会的深刻变革。我校成立校本课程开发领导小组,学校教研室具体负责实施:由校长孔繁强任组长,教学副校长刘福合任副组长。全体领导率先垂范,每人都亲自主持开发一个课程:孔繁强校长负责《时政播报》,刘福合校长负责《航模制作》,戴兴华书记负责《科技馆参观》,毛一良校长负责《历代名人河南多》,岳泉水主席负责《校园歌声》,路洁负责《美文欣赏》,李红军负责《快乐体育》,黄建粉负责《走进企业》。并要求每位领导认真写出《课程纲要》《导学案》,并坚持每周上一节高质量并不失精彩的课,为教师们做出表率,使教师形成课程意识和能力,促进教师智慧增长,在校本课程的开发和实施过程中,教研室全体人员积极参与、督导、组织、并考核,使学生在科技创新、传统文化、时政大事、体育健身等系列熏陶中,培养了兴趣爱好,发展了个性特长。

本学期,学校加强了教育科研工作的管理力度,并把教师参加教育论文及课题的情况,纳入教研组考核,在学期末进行奖励,平时教学实践中,教研室不断召开教研组长会议,指导教师把平时上课的问题形成课题进行研究和解决。七年级语文备课组针对学生对语文厌学的特点,申报了省级课题《让学生自己动起来学语文的n个创意》,针对突飞猛进的信息技术教育,学校申报了国家十二五教育重点课题《学校各科教学和信息技术教育的融合模式的探索》。在学校浓厚的教科研氛围中,本学期有80多名教师参加了省市级录像课比赛,论文比赛课题申报研究,并取得了斐然的成绩。

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