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中央党校党性教育活动心得体会
党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。强调:“党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢”。近年来，**市委党校始终坚持把理论武装和党性教育放在党校教育的突出位置，在坚定党员干部理想信念，强化党性教育特色，打造“红色学府”等方面不断努力实践。
一、增强领导干部党性教育针对性实效性的实践探索与经验启示。
几年来，针对领导干部党性教育面临的新形势新任务和新要求，**市委党校作为领导干部党性教育的主要培训机构，在有效开展领导干部党性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是20xx年起，**市委党校作为红船旁的党校，依托“红船精神”这一核心品牌，大力推出以“党性教育”为主要内容的“红色教育”培训项目，在市内外干部教育培训中广泛运用，形成了自己的特色，开创出一种独具风格的“模式”。
1、不断深化党性教育的内容改革。
要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，要在解决深层次的思想理论问题上下功夫，通过对一些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。
一是增强了理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕党的中心任务，围绕党的建设总目标，针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明，针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清，努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。
二是在理论教学中突出了重点。马克思主义基本理论的教学，重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;政治思想教育包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、群众路线、党内民主等，帮助学员总结历史经验，继承和发扬党的优良传统与作风，努力改造主观世界;关于社会现实方面的热点难点相关课程，帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，不断用坚强的党性来观察事物、处理问题、约束自己、改造自己。三是把红船精神作为理论教学的重要内容。
红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，可以用“红船精神”来探讨和概括中国共产党的建党精神，这是中国共产党的宝贵精神财富和政治优势，是马克思主义革命理论的硕果。在“红船启航党性教育”品牌课程套餐中，以“强化党性修养和作风建设”为主题，开设了《红船精神的内涵及时代价值》、《红船精神与政党形象建设》等系列专题，使学员触动思想、净化心灵、坚定信念，努力推动参训学员将党性修养和作风建设相关要求内化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升领导干部的精气神。
是党的诞生地，在长期革命历程中，汇集了非常丰富珍贵的资源，**市委党校在多年办学实践中始终把党性教育作为主线贯穿于干部教育培训的全过程，形成了多层次、多样化、多色彩，形象生动的党性教育的有效载体，这些都是搞好党性教育的根基。目前根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，实施了学员党性教育的“六个一工程”，即一套课程体系，一支师资队伍，一批现场基地，一次入学教育，一段组织生活，一次思想小结。
一套课程体系，20xx年初，按照体系化和特色化目标要求，我校在全市范围内整合集成“红色教育”资源，以“弘扬红船精神、推进科学发展”为主题，深入挖掘在各个历史时期特别是改革开放以来的发展成就和实践经验，大力开发新的教学课程、教学案例、现场教学点等，目前已建立了“精品课程”、“经典案例”、“实地体验”三大资源库，含50个左右精品课程三个系列，50个左右经典案例，以及近30个现场教学点，初步完成了“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系的建立，并印制成册，供各类主体班次选择使用。
一支师资队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，除本校专职教师外，还包括市领导、老干部、党建专家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面专家。同时，我校加强对专职教师和班主任的培训和管理力度，积极探索配齐配强党史党建专职教师和组织员队伍。
一批现场基地，就是建立了一批市内外党性教育现场基地，仅仅相关场馆就有南湖革命纪念馆、地方党史陈列馆、南湖红廉馆、五四文化博物馆、沈钧儒纪念馆等，有计划组织主体班次学员分别到“基地”接受革命传统教育，改革开放成就、党建成果教育、廉政警示教育等。
一次入学教育，从入学教育开始就把严肃要求、严明纪律、严格管理作为对学员的要求，端正思想认识，强化遵规守纪意识，增强党性锻炼的自觉性。在较长的班次中采用“破冰式”教学法，帮助学员转换角色、端正态度，自觉地以学员身份投入到学习中去。
一段组织生活，在校学习一个月以上的主体班都建有临时党支部，每半个月安排一次组织生活，通过组织生活交流思想、加深认识。
一次思想小结，思想小结是学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。
创新党校学员的党性教育方式，既是增强干部培训针对性、实效性的需要，也是提升党员干部执政能力、成为先进性建设榜样的需求。在开展党性教育实践中，我们不断完善体验式、实训式、互动式、研究式等教学方法，增强教学的形象性和感染力。
首先，我校立足于做好课堂上的党性教育，但是并不是完全简单地灌输，而是在党性教育专题辅导以及红船精神系列专题中采用2+x模式，教师注意“精”讲、“巧”讲，即讲重点、难点和关键，讲方法、思路和学习过程，但讲而不满、引而待发，留给学员充分思考的余地和发问的机会，使课堂教学变成学员认知和感悟党性的思想盛宴。同时，适时采用案例教学的方式，通过挖掘史实细节和典型案例，用真人、真事把历史“讲活”、经验讲透。
其次，为适应提高执政能力的要求，学习借鉴了现代培训的方式方法，注重充分发挥学员学习的积极性、主动性和创造性，使学员的素质和能力得到提高。具体有三个方面：
一是采取“请进来、走出去”的方法，增强党性教育的鲜活性。“请进来”就是请老干部、老党员现身说法，进行学英模、忆传统的人生观教育，近期我校连续举行了红船精神薪火相传——优秀党员谈党性、解读南繁精神等访谈式教学;“走出去”就是组织学员到革命圣地、革命传统教育基地参观，谈感想、写体会，加强对学员的革命传统教育和艰苦奋斗教育，激发他们的爱党爱国热情，增强事业心和责任感。
二是充分发挥当地政治资源和社会实践优势，通过情境式支部生活会、深入基层蹲点调研察民情、人文教育等形式开展党性教育专题活动，增强党性教育形象性。以现场情境教学为主要模式的党支部组织生活，在市委党校已作为主体班党性教育常设课程。
三是开展寓党课教育于“行为训练式教学”过程当中，增强党性教育的实效性。比如，在“党的建设”理论的教学中，围绕“当前基层党建难点问题”实施“行为训练式”教学。通过各种活动规范和形式，促使学员努力在深入实际、加强调查研究、了解实践中的新情况与新问题上下功夫，努力在理论联系实际和理论创新上下功夫，进而对新形势下的基层党组织、基层党员群体有了更清醒的认识，对自身的党性修养产生更高的要求。
除此之外，我校探索实施了“diy课程套餐”这一全新的课程组织方式(diy是英文doityourself的缩写，又译为自己动手做，diy原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”)。例如在20xx年下半年第25期中青班、年轻干部能力建设示范班中，学员们自主开发定制了“创新驱动发展”、“党的群众路线”两条“diy课程套餐”，增强并学员体验感悟、提升了学习培训实效。
4、不断加强党性教育与学员管理的有机结合。
党校教学管理的特点，是把党校教育和学员管理相结合。通过教学管理和学员管理实现对学员的党性教育，促进学员加强党性锻炼和党性修养。实现这个目的，靠学校加强管理，也靠学员自觉修养锻炼。我们在实践中重点抓好以下几项工作：
一是实行学分制考核。制定并实施《主体班学员管理办法》、《主体班次学员管理学分制》，凡是学制一个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的学员管理学分制，以此作为学员党性锻炼的试金石。根据学分制实施细则，把党性锻炼作为学员在学习期间表现的主要依据。
二是建立学风督导制度。为进一步加强领导干部学风建设和党性教育，我们实行了干部教育学风督导员制度。从市级机关中选聘一部分思想政治素质好、教育经验丰富、热心教育培训工作的退居二线领导干部担任学风督导员，在每一个主体班全程开展学风督导工作。在年轻干部能力建设示范班中我校首次实行了导师帮带制，由学员实践锻炼所在单位指派一名领导干部作为学员帮带导师，从党性教育及业务训练等方面进行全程指导帮助。
三是创新学员评估办法。在年轻干部能力建设示范班中改变了以往单纯依据测算考勤分、组织考试、民主测评等学员评优评先评估办法，而是定量与定性相结合的综合评估办法，首先是定量考核，以项目组(市委组织部、市委党校相关人员组成)围绕“履历赋分”、“学分制考核”、“竞争比选”和“考察”四个方面进行，最终形成每个学员的综合量化成绩。其次是定性评价，由管理项目组会同学风督导员、帮带导师等，对每位学员的学习态度、表现、能力等方面作出培训鉴定。同时组织学员进行匿名互评，作为重要佐证，综合梳理后归入学员个人档案。
四是重视开展班级文化建设。一方面做好学习宣传，营造浓厚的党性教育氛围。通过出好简报、墙报，布置班级文化长廊等传统形式，并充分运用和发挥网络和资讯等现代手段，通过办好网页、手机短信警句等，作为加强党性教育的有效载体来抓。另一方面组织积极、健康、向上的文体活动，打造和谐校园文化。通过组织丰富多彩、寓教于乐、寓教于趣的活动，陶冶学员情操，增强吸引力、向心力、凝聚力，营造团结和睦的班级氛围，推进和谐校园文化建设，促进学员的全面发展。
近期，中共中央政策研究室《简报》20xx年第291期(总第6941期)专题刊发《**市打造干部教育培训红色品牌》一文，对以“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系为主要内容的干部教育培训红色品牌进行了深度报道。该文认为，“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系一方面为学员加强党性锻炼提供了直观、生动的课堂，另一方面推动了学员用所学知识分析发展的实践，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。在探索提高领导干部党性教育针对性实效性过程中，给我们带来的根本经验启示是，要不断提高领导干部教育的科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，只有这样才能收到良好效果。
一是要在解决领导干部深层次的思想理论问题。没有坚强的理论作指导，党性修养就没有目标和方向，党性修养就失去了灵魂。领导干部的党性教育，要坚持把思想理论建设放在首位，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。
二是要在尊重发挥领导干部的主体作用。领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。
三是要在综合运用多种教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。
四是要在修养教育的真实有效性。我们体会，加强党性教育的根本途径是，准确把握学员的工作实际和思想实际需求，增强党性教育的针对性，把党性教育与理论教育、知识充实和能力提高有机结合起来，把改造客观世界与改造客观世界结合起来，坚定广大学员的理想信念和宗旨意识，提高学员的道德品行和精神境界，把党性教育贯穿于干部教育的全过程。
二、领导干部党性教育存在的薄弱环节。
长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：
1、制度理念的科学化水平不高。
长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，往往还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。
2、组织培训的系统性程度不够。
对领导干部进行党性教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是附带式培训。也就是将党性教育作为每个班次的必训内容，安排一定时间和教学模块进行培训;另一种是贯穿式教育。也就在重点班次，比如，中青年干部培训班，将党性教育作为重点内容，贯穿整个培训始终。
这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的内容上往往存在着撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系统、深入、生动的培训，效果大打折扣。
3、教育方法的针对性不强。
开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要深入分析一些社会现象，加强示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训人员的选调上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部同班培训，客观一也造成了根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够。
从培训的内容看，传统的理论讲授比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少;从理论到理论多，具有实践价值、赋予时代内容、生动鲜活的典型示范案例不足。从培训的方式看，仍然以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。
4、培训机构的保障性举措不力。
加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。从目前实际情况看，干部党性教育主要由各级党校组织开展。从地市级党校实际看，一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性教育谋划的起点低、实施的层面浅;再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。
此外，党性教育的真实效果考核评价难也是困扰党校工作者的一个难题，如何从操作层面真实地评价党员党性观念是否进一步增强、理想信念是否进一步坚定、是否切实有效化解了“精神懈怠”的危险、是否树立起了拒腐防变的强大精神防线，以免出现学员在党性教育阶段各项成绩取得高分，但是实际上没两年就坠落沦为阶下困的尴尬局面。
1、建立党校学员党性教育的指导性意见及实施细则，总结经验，明确方向，加强领导;。
3、积极探索党校教育培训与干部选拔使用相结合的有效机制，促使领导干部“愿意来、坐得住、听得进、不想走”。
总而言之，党性教育是党的建设的基础工程，对于加强学员干部特别是领导干部党性修养和作风建设，具有重要意义。作为干部教育培训机构，我们要继承我党各个历史时期党性教育的宝贵经验，以改革创新精神，认清新形势，立足新高度，明确新任务，从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度，继续加强学员党性教育，不断探索党性教育的新路子，为推动干部教育事业快速发展服务，为促进党政干部健康成长服务。
教育活动
作为一名学生，接受着以教育为目的的各种活动，这些活动为我们提供了机会去学习和成长。在这样的教育活动中，我收获了很多，也深刻地感受到了其中带来的影响。在这篇文章中，我将分享我所参与的教育活动中的心得和体会。
第一段：学校文化活动增加了自信心。
在学校举办的文化活动中，我学到了如何表现自己。在第一次参加学校文艺比赛中，我完全紧张得不知所措，但在舞台上走过后，感到自己变得更加自信。我开始明白，表演时要有勇气，要有自信心，因为即使出错了，也要坚持下去，直至结束。在学校的活动中，我越表现越好，越来越了解到自己的潜力和表现的法宝，这为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
第二段：志愿活动培养了责任感。
参加志愿者活动，我感到自己比其他人更幸福，因为帮助别人是一种快乐。在义务劳动时，我曾代表学校去为汶川地震灾区的孩子们捐赠物资和送去祝福。那一次的经历，让我深刻地感到了被需要的感觉，也有了一种掌控和负责自己所做事情的信念。这种责任感是无论在学校，还是在社会上，都是必须要有的，它能够增强我们对自己的果断决策和认真负责的能力。
第三段：夏令营让我提升了个人能力。
夏令营是一个让我提升个人能力的地方。我曾参加过由青年志愿者组织的夏令营活动，在那里我得到了很多机会去尝试和创造新事物的独立性，而不是被大人带着走。我们在夏令营活动中完成了许多任务和游戏，经历了各种挑战，锻炼了自己的团队协作、领导和沟通技巧，也提高了自己的独立思考和自我管理能力。
第四段：模拟联合国活动让我了解国际事务。
参加模拟联合国活动让我意识到了国际间关系的复杂性和重要性。在模拟大会中，我扮演着不同国家的代表，研究并争辩各种国际政策和问题。在这个过程中，我深刻了解了不同国家、政治体系的差异以及这些公共事务对全球生活和其它国家的关系的影响。这样的活动激发了我的热情和好奇心，让我更热爱了解外交、国际法和全球化。
第五段：结语。
总括这些教育活动的经验，我发现其中有一些共同的主题，那就是如何与他人合作、尊重他们，并提高个人和服务社区的能力。这些活动在我成长中起到了很重要的作用，确保了我一路成长都能够成为一个全面发展的人。希望未来我可以继续参与更多的类似活动，像这样继续学习和成长。
中央党校党性教育活动心得体会
5月20日，我有幸参加了由镇党委政府组织的全镇领导干部党性党风党纪教育活动，会上大家集中参观了近年我州部分贪污腐败案件的展览。看完之后我的思想受到了强烈的震撼和教育，昔日意气风发，踌躇满志的同志，今天却成为了阶下囚，堕落为人民的罪人。他们在金钱等物质的诱惑下，迷失了方向，腐化了思想，扭曲了价值观，利用手中权利谋己之私，走向了人民的对立面，坠入了犯罪的深渊。他们的行为可耻，他们的结局可怜，他们的下场可悲。
对照党员干部廉洁法律法规相关规定，回想自己工作一路走来的点点滴滴，深感作为一名共产党员，务必自觉树立牢固思想和行为防线，不断学习，把握定位，不放松工作生活中任何小节问题，时刻将党和人民的利益摆在第一位，才能把人民赋予的权利用得好、用的正。本人觉得要做到防腐拒变，需做到以下几个方面：
一是坚定信念，在前进中明确方向，不断巩固思想警戒线;回顾落马干部的腐化，究根结底是他们背离了党的宗旨，背离了共产主义信念，在快速发展的经济大潮中迷失了自我，严重违背了党的组织原则，违背了党员干部的基本道德，为己之私利失去了信仰。俗话说：心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。作为一名领导干部，一名共产党员，更应坚定信念，在前行中不断纠正自己的方向，顺应时代发展潮流，永远站在时代前列，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，做到在政治上清醒，理论上成熟，思想上坚定。强化法制观念，在待人处事上保持应有的警惕性和纯洁性，才可以在仕途路、人生路上走的更好。
二是强化修养，在学习中汲取养分，不断筑牢廉洁安全闸;不断学习是一个人成功的基石。党员干部的修养是一个用马克思列宁主义理论和各种科学文化知识武装自己头脑的过程。马克思主义理论不是人们头脑中天生就有的，需要经过刻苦学习去获取，认真读书是党员干部增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。学习光用理论武装还不够，更要通过案例鉴悟。
古有海瑞一身正气，流芳千古：今有“县官”失足坠马，刺人心痛。古语云：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。陶艳红等人堕落的原因有很多，其中很关键的一条就是放松了学习，理想和信念在腐蚀中慢慢丧失，最终被欲望的绳索绊倒。想要把利欲、腐败拒于门外，必须自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。面对近年来新形势、新发展、新变化，只有自觉把学习作为一种责任和追求，才能不断提高自身素质和免疫能力。
三是严于律己，在工作中自觉磨练，不断夯实防腐主阵地。
在实践中自觉磨练党员干部的党性锻炼和党性修养，是思想觉悟、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造，需要刻苦学习，用科学的理论武装自己，不断提高精神境界，更重要的还是要到实践中去锻造，在实践中刻苦磨练养成。党中央出台了一系列的党内监督制度，我一定会认真贯彻好，执行好，并在工作中与别的同志相互监督，共同进步。
不断强化政策和法律意识学习，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能正确实施，严于律己，按程序办事，积极维护党纪国法的严肃性，做表率，做榜样，经常反省自己的行为和作风，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。许多事实告诉我们，生活小节关乎道德情操，要正确选择个人爱好，摆脱低级趣味;慎重对待朋友之情，择善而交，净化朋友圈。
学习虽已结束，展览里褪去的信仰、忏悔的直白，一幅幅画面仍能在脑海中映过，久久发人深思。千里之堤，溃于蚁穴，不论是工作亦或生活，我们都应从每件小事做起，防微杜渐，做到自重、自省、自警、自励，常修为官之德、常洗心灵之垢、常怀畏惧之心、常思贪欲之害、常弃非分之想、常思监督之益，牢记党的宗旨，恪尽职守，真正把人民赋予的权力用好、用正。
韦美云。
中央党的群众路线教育实践活动心得体会
群众路线是我们党克敌制胜的三大法宝之一，必须要时刻保持警醒,牢记和遵循党的群众路线,不断改进工作作风,努力做好本职工作,做职工群众的知心人、贴心人,发挥好联系党和职工群众的桥梁纽带作用。下面是小编为大家收集整理的中央党的群众路线教育实践活动。
心得体会。
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胡在党的报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。
群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗旨，遵循的是党的原则，采用的是党的方法，执行的是党的意志。作为一名小学教师，坚持群众路线就是坚持实事求是的校训，因为真理来自实践，广大的人民群众的实践是最广泛的实践，是社会最大的实事，来自人民群众实践的真理是颠簸不破的真理;坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则，因为我们党是代表广大人群众利益的党，党的群众路线是我们党进行革命和建设的基本经验，不坚持群众路线就是背离党的基本经验，偏离党的基本路线。
一、善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵。
思想是行动的先导，思想正确、理念先进，则行动果决、富有成效。群众路线说来简单，行动起来(特别在艰苦条件下持久的践行)却十分不易，关键在于要真真切切、彻彻底底地把握群众路线的思想理念和科学内涵，并将其内化成理想信念，成为支撑自己实践的动力源泉。为此，首先要从唯物主义历史观的角度，站在人民群众的立场来理解坚持群众路线;其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵;再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路线，做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析具体问题。作为小学教师，在日常工作中不仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线，而且通过时空观念丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规律来具化实现群众路线的具体形式。
二、勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领。
思而不学则罔，光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入迷惘。特别是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加速，新问题、新情况层出不穷，人民群众也发生了新的变化，要做到把握时代脉搏，掌握群众真实情况，须提升学习意识;其次，要充实学习的内容，我们党从建党至今，关于群众路线的科学论述很多，开展群众路线的具体方法很多，因此我们要广泛地学习这些理念与方法，特别是作为小学教师，要更好地做到坚持群众路线，还需深入学习马克思主义基本原理，要学习反映小学教学规律的实务知识;再次，要扩大学习的对象，要坚持向党组织学，向专家学者学，更要向基层群众学习，作为小学教师还要向教育战线上的前辈学，要向要先进分子学;最后，要丰富学习的形式，要学会应用书籍、网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、辩论、讨教等多种学习形式。当学习意识提升了，学习内容充实了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣了，那么，关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。
三、躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法。
思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通过实践来彰显。如何做到孜孜不倦地践行群众路线?首先，要有一份持之以恒的执著，无论是在顺利环境或者遭遇困境，坚持群众路线的意念从未停止，顺利时不忘乎所以，脱离群众;困难时不望而却步，背离群众。其次，要有一种宠辱不惊的淡然，无论是为一万众瞩目的壮举或是在做一不为人知的小事，坚持群众路线的本质从未变化，万众瞩目时不妄自尊大，藐视群众;不为人知时不妄自菲薄，愧于面众。最后，要有一种大胆创新的豪气，因为创新驱动发展。只要时机成熟，要勇于将自己的想法付诸实践，不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案，只有通过实践、大胆创新，方式与方法才会得到检验、得以改进。作为一名小学教师，要俯下身子，踏踏实实地做好教学工作，同时也要开动脑筋，创新教学方法，如此才能确保更好地服务群众。
四、廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率。
廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民心所向。对于小学教师而言，廉洁清正并非于己无关，甚至从某种程度上来说，廉洁清正于小学教师有着更高的要求。因为，小学教师从。
岗位职责。
上来说奠基之师，个人对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，才能通过小学及学生的奠基和带动作用形成良好的社会风尚。
在今年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
一、充分认识重大意义。
党的明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。
当前，党员、干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但仍然存在一些不符合为民务实清廉要求的问题，一些领导班子、领导干部还程度不同地存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的现象，如有的宗旨意识淡薄，决策脱离群众、脱离实际;有的工作不负责任，推诿扯皮、不求实效;有的缺乏群众感情，对职工群众的合理诉求置若罔闻、久拖不办;有的计较个人得失，工作中精神懈怠、不求进取。这些问题一定程度上影响着党组中心任务的贯彻落实，影响着党群关系、干群关系，必须认真加以解决。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，及至夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，都具有十分重大而深远的意义。
二、牢牢把握基本要求。
开展教育实践活动，应当在深入学习领会中央和党组有关文件精神的基础上，牢牢把握以下四个基本要求。一是深刻认识教育实践活动的重大意义。根据中央文件和重要讲话精神，明确阐述了开展教育实践活动的重大意义，是新时期加强和改进党的建设、实现党的确定的奋斗目标的重大举措，是顺应人民群众新期盼、满足人民群众对服务需求的重大举措，是推动解决党和群众的突出问题、促进事业科学发展的重大举措。我们要通过学习领会，深刻认识开展教育实践活动的全局性、战略性意义和现实必要性、紧迫性，切实把思想统一到中央和党组要求上来，自觉克服等待观望、不以为然、消极应付等思想障碍和麻木情绪，提高积极投身教育实践活动的自觉性和主动性。
二是着力聚焦作风建设和坚决反对“四风”问题。教育实践活动要以贯彻落实中央八项规定为切入点，进一步突出作风建设，紧紧扭住和集中解决我们工作中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群关系干群关系的重要根源，把“四风”问题解决好，其他问题解决起来就会有更好的条件。
三是务必找准问题和解决问题。教育实践活动能不能取得实效，关键在于能不能找准问题和解决问题。这里，首先是要能够找准问题，要采取自己找、群众提、上级点、互相帮等方式查摆问题，重点是自己找，找不到就发动群众提，集思广益。
如果问题都找不到、找不准，活动就很难取得实效。而问题找准了，却不肯努力整改、认真解决，整个活动还可能流于形式、走过场，出现新的形式主义。所以，一定要用实事求是的好作风找准问题、解决问题，从根本上确保教育实践活动取得成效，让干部职工、人民群众切身感受到教育实践活动带来的实实在在的变化。四是切实贯彻“四句话”的总要求。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是这次教育实践活动的总要求，也是重要方法。“照镜子”，主要是对照党章要求和群众期盼，查找差距;“正衣冠”，主要是正视问题，改正缺点;“洗洗澡”，主要是开展批评和自我批评，深入分析问题原因，清洗思想行为上的灰尘;“治治病”，主要是对症下药，惩前毖后，治病救人。“四句话”各有侧重，又相互关联，核心还是要找准问题、解决问题。
三、着力抓好四项措施。
必须着力抓好以下四项重要措施，高标准、严要求地开展好这次教育实践活动。
一是通过领导带头形成上行下效的生动局面。开展教育实践活动，党员、干部是重点。因此，各级领导班子和领导干部特别是主要负责同志要全程带头，带头学习文件、带头听取意见、带头谈心交心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，推动形成上级带头、领导示范、自上而下、上行下效的生动局面。同时，这次教育实践活动在全党开展，每个党员都要参加进来，并欢迎非中共党员领导干部参加学习、列席有关会议、提出意见建议。
二是以整风精神开展批评和自我批评。要组织开好高质量的专题民主生活会和组织生活会，坚持优良传统，贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，敢于亮丑揭短、动真碰硬，深挖根源、触及灵魂，真正红红脸、出出汗、排排毒。对作风方面存在问题的党员、干部，要及时教育提醒;问题严重的要严肃处理。
三是要坚持两手抓两不误两促进。要把开展教育实践活动与贯彻落实党组中心工作紧密结合，与解决人民群众、单位职工反映强烈的突出问题紧密结合，与完成本部门本单位的日常工作紧密结合。要统筹兼顾、合理安排，在推进日常工作中深化活动，借开展活动之力破解工作难题，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用事业的发展检验活动取得的成效。
四是注重建立长效机制。开展教育实践活动，既要立足当前、切实解决群众职工反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要及时总结行之有效的成功经验，将其制定为新的制度，同时完善已有制度、废止不适用制度。还要加大制度的执行力，坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的现象和行为。
搞好教育实践活动社会关注、人民期待。教育实践活动的成效如何，取决于全党同志的共同努力，取决于每一位党员、干部、职工的积极参与。让我们以饱满的政治热情和良好的精神状态，以主人翁的态度积极投身这次教育实践活动，让教育实践活动切实达到思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，以作风建设的新变化和教育实践活动的新成效取信于民，展示职工全新的“精气神”，把各项工作干得更加受人民群众欢迎。
教育活动
教育活动是一种以提高学生能力、开发学生潜能为目的的活动，它不仅有利于促进学生的成长和发展，也是教师教学的重要组成部分。在我的教育实践中，我积极参与各种教育活动，通过这些活动，我不断提升自己的教学水平，也深刻地认识到了教育活动的重要性和意义。下面，我将就我参加的一次社团活动进行体会与分享。
第二段：活动背景。
社团活动是学校为了丰富学生课余生活而开设的，我所参加的是英语角社团活动。这项活动由英语老师主持，在每周的周二晚上进行，旨在为学生提供一个英语交流的平台。第一次参加活动时，我感到有些紧张，因为我的英语水平不够高，担心自己会说错话或者听不懂别人的话。
第三段：我的体验。
然而，在活动中我意识到，英语不仅仅是一种语言，更是一种文化和交流方式。我通过与其他学生的交流，了解到了各类国家的文化和思想，也更加深入理解了英语的语言表达方式。在活动中，我逐渐变得放松自信，虽然我的语法和发音还需要不断改进，但我一直保持着正确的态度，积极参与到讨论之中，通过不断的练习和提升，我对英语有了更深入的认识。
第四段：获得的收获。
通过参加英语角活动，我获得了很多，不仅英语水平得到了提高，而且我还学会了和其他人交流的技巧。在与其他学生交流的过程中，我不仅要提高听、说、读、写的能力，还要学会与人沟通，善于倾听他人的观点，主动表达自己的看法。我从中认识到，交流不仅仅是传达信息，还需要学习如何表达情感和构建人际关系，这将对我的人际交往能力产生非常正面的影响。
第五段：总结。
教育活动虽然看似是一种课余的附加活动，但它其实是学生和教师之间交流的桥梁，是学生自我发展和教师教学水平提升的重要方式。教育活动不仅能够开阔学生的眼界，提高其能力和素质，更能够让我们在交流和互动中互相学习和成长。英语角社团活动使我对英语有了更深入的认识和了解，同时也让我在沟通交流中有所收获。我相信，在不断参与各类教育活动中，我们一定会有更多的体验和收获，愿我们在此焕发自己的活力和才华，迎接更多的挑战和机遇！
党中央教育心得体会
党中央一直以来都非常重视教育工作，认为教育是国家发展的基础和未来的希望。随着时代的发展和社会的变革，党中央逐渐形成了一套完整的教育思想和政策。通过参加党中央教育活动，我深刻体会到了党对于教育的极高重视和深入思考，获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：加强教育公平的重要性。
党中央在教育工作中一直强调要加强教育的公平性，使每个孩子都能有平等的机会接受教育。这种公平不仅仅是指机会的均等，还要充分考虑到贫困地区、农村地区和少数民族地区的特殊情况，推动优质教育资源的向这些地区的倾斜。在参加党中央教育活动的过程中，我去了一些贫困地区进行实地考察，见识到了那里的教育条件的艰苦和孩子们面临的困难。因此，我深刻体会到了加强教育公平的重要性，只有实现教育公平，才能真正促进国家的长远发展。
第三段：提高教育质量的关键因素。
除了教育的公平性，提高教育质量也是党中央一直以来重点关注的问题。党中央指出，提高教育质量需要改革教育教学方式，培养素质教育，发展创新精神等。通过参加党中央教育活动，我了解到了一些先进的教育教学方法和教育理念，比如多元评价、全面发展等。这些方法和理念都有效地提高了教育的质量，并培养了更多具有创新能力和综合素质的学生。因此，我认为提高教育质量的关键在于不断创新教育方式，注重培养学生的综合素质。
第四段：加强师资队伍建设的必要性。
师资队伍对于教育工作的质量起着至关重要的作用，党中央在教育活动中也多次提到了加强师资队伍建设的必要性。只有具备高素质的教师，才能更好地教育学生，推动教育的发展。在党中央教育活动中，我结识了许多优秀的教师，他们不仅具备丰富的知识积累和教学经验，还深入研究教育理论，不断提高自身的专业素养。通过与他们的交流，我深刻理解到了加强师资队伍建设的重要性，只有拥有高素质的师资队伍，才能有更好的教育质量。
第五段：结论。
通过参加党中央教育活动，我深刻体会到了党对于教育工作的高度重视和深入思考。加强教育公平、提高教育质量、加强师资队伍建设，这些都是实现优质教育的关键因素。作为一名教育工作者，我将认真贯彻党的教育思想和政策，不断提高自己的教育教学能力，为实现教育公平和提高教育质量贡献自己的力量。同时，我也将积极参与党中央的教育活动，不断学习先进的教育理念和经验，为党的教育事业贡献自己的智慧和力量。
党中央教育心得体会
近年来，党中央对干部教育进行了深入的思考和探索，不断推出新的教育方案和政策。这些教育方案和政策旨在培养一支高素质、专业化的干部队伍，推动党的事业不断向前发展。深入学习和贯彻落实党中央的教育方案，我有了一些自己的心得体会。
首先，党中央教育方案注重思想理论的学习。党在教育方案中明确提出，干部要坚定理想信念、增强党性意识，做到政治过硬。这种重视理论学习的举措，使我深刻认识到，只有通过深入学习理论知识，才能更好地理解和把握党的方针政策，为党的事业贡献自己的力量。因此，我开始认真学习马克思主义，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅增强了自己的理论修养，也进一步提高了自己的思想境界和政治觉悟。
其次，党中央教育方案注重实践能力的培养。在现实中，理论知识只有付诸实践才能发挥应有的作用。党的教育方案要求干部要善于调研实践、走出办公室，深入基层、深入一线，了解实际情况，解决实际问题。这一要求督促我在实践中学习，把知识应用到实际工作当中。我积极参与各种实践活动，不仅增加了自己的实践经验，也提高了自己的组织和管理能力。
第三，党中央教育方案注重能力提升和终身学习。党在教育方案中提到，干部要不断锻炼和提升自己的能力，为党和人民的事业做出更好的贡献。我深感在现代社会，知识更新速度快，要与时俱进就必须持续学习。通过学习党的教育方案，我深受启发，开始注重自我学习和终身学习。我积极参加各种培训班和学习活动，不断提升自己的专业能力，以适应社会发展的需要。
第四，党中央教育方案注重道德规范和廉政建设。党教育方案中强调干部要加强道德修养，树立良好形象。这一观点对我产生了深刻的影响。在工作中，我始终遵守党纪国法，树立起自我约束的意识，严格要求自己的言行。我尽力维护自己的廉洁自律和操守，坚决抵制一切形式的腐败现象。通过坚守道德底线，我看到了教育的重要意义，也看到了党在这方面所作出的努力。
最后，党中央教育方案注重党建工作。党在教育方案中明确提出，要推动党在各级组织中建立健全党委统一领导下的全员教育体系。这一举措旨在从根本上加强党的建设和全员素质提升。我深刻认识到党在教育工作中的作用和重要性，体会到党建工作对于团队建设和事业发展的促进作用。在我所在的单位，我们积极开展党建活动，组织开展各类培训和学习交流，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
综上所述，党中央教育方案是党的一项重要决策和部署，对于培养一支高素质的干部队伍、推动党的事业发展具有重要意义。通过学习和贯彻落实，我深刻认识到党教育工作的重要性和正确性，并且在实践中有所体会和收获。未来，我将进一步深入学习落实党中央的教育方案，不断提升自己的思想境界和能力水平，为党和人民的事业做出更大的贡献。
教育活动心得体会
在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的du气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人，这就是教师学习三爱。
最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。
作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。
通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。
愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
中央教育会议心得体会
第一段：引言（200字）。
中央教育会议是一个具有重要意义的大会，任何与教育有关的问题都将在会议上进行讨论和决策。我有幸参加了这次会议，并从中获益良多。在接下来的文章中，我将分享我对中央教育会议的心得体会。
第二段：会议目标与重要议题（200字）。
中央教育会议的目标是加强教育事业的改革与发展，培养有社会责任感和创新能力的优秀人才。会议期间，与会代表围绕教育方面的重要议题展开了深入讨论，如教育公平、教育质量的提升、教师队伍建设等。
第三段：会议亮点和成果（300字）。
中央教育会议的亮点之一是强调教育公平。会议提出了一系列措施，如加大对贫困地区教育的支持力度、制定具体政策推进农村教育发展等，旨在缩小城乡教育差距、提高教育资源平衡度。另一个亮点是需要提高教育质量，会议强调了注重培养学生的创新思维和实践能力，并推动学校体系创新和创业教育的发展。此外，会议还强调加强教师队伍建设，提高教师的职业素养和教育能力。
第四段：我的体会（300字）。
作为一名教师，我深感会议给予了我很多启发与思考。首先，教育公平是国家建设的基石，教育不仅是一种机会，更是一种权利，我们需要为每个学生提供平等的教育资源和机会。其次，教育应注重培养学生的创新能力和实践能力，这是适应社会发展需求的重要方面。最后，教师是教育改革的主力军，优秀的教师队伍对于提高教育质量至关重要。
第五段：展望未来（200字）。
中央教育会议为教育事业的发展指明了方向和目标。我相信，在全国上下的共同努力下，教育公平将得到进一步提升，教育质量将会有所突破，教师队伍的素质将会不断提高。希望未来的教育能够培养更多有思想、有能力、有社会责任感的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
总结：
通过参加中央教育会议，我对教育事业的重要性有了更深刻的认识，同时也学到了许多有关教育公平、教育质量和教师队伍建设等方面的知识。我相信，只有通过不断地努力，教育事业才能不断改革和发展，为国家的繁荣和进步做出更大的贡献。
教育活动的心得体会
我心中的祖国是一个有五千年悠久历史的文明古国。这里富饶的土地;有无边的草原;有辽阔的大海;更有勤劳而又团结的人民。为了表达我们对祖国深深的爱，请大家跟我一起轻轻的呼喊：“祖国在我心中。”
我心中的祖国是伟大的。我在幼时，爷爷就曾告诫我说：“我们是中国人，是炎黄子孙，更是龙的传人。长江、黄河哺育了我们，华夏大地养育了我们。我们喝的是母亲的乳汁，踩的是祖先的足迹，连呼吸的空气都是祖先留下来的气息。
我心中的祖国是顽强的。我知道，我们的祖国母亲在上个世纪经历了近百年的磨难，是她的英雄儿女拯救了她。这些人中，又不怕烈火烧身的邱少云;有手吃炸药包的`董存瑞;也有“生的伟大，死的光荣”。的刘胡兰。
我心中的祖国是强大的。神六、神七的成功发射表现了中国航天技术的发达;2008北京奥运会和2013上海世博会办让外国人对咱刮目相看;歼20的成功试飞把我国的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊，听啊!华夏大地开满鲜花，世界的东方传遍幸福之声!祖国越来越强大了!
同学们，少年强则国强，我们才是祖国的希望，我们才是祖国的未来!何不趁风华正茂之时，为中华之崛起而读书!为中华之辉煌而奋斗!
中央八项警示教育心得体会
党的选举产生的新一届中央领导集体上任伊始，针对中央政治局自身建设通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。要求改进调查研究;精简会议活动;精简会议简报;规范出访活动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。八项规定的出台，展现了新一届党中央领导集体的执政新理念和新姿态，彰显了党中央从严治党的态度和全面建成小康社会的决心。此举顺民心得民意，是党中央为更好的履行新时期历史任务作出的重要政治承诺。
作为一名在质监系统工作多年的党员干部，我在学习中央八项规定的过程中，受到了教育，坚定了信念。
“为人民服务”作为我党开展一切工作的出发点和着眼点，需要我们全体党员干部密切联系群众，切实本着“以人为本、执政为民”的理念，扎实开展各项工作。改进工作作风的目的就是要密切联系群众，从群众中来，到群众中去。良好的作风对整个党、整个社会都有着至关重要的作用。中央政治局出台的这八项新规定，针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心、得民心的正确之举。让我们看到了新一届中央领导集体呈现的新气象和新风尚。以为核心的新一届中央领导集体，通过自我表率和模范带头，为全体党员上了一堂生动的党课。这堂课生动具体，中央带头，全党上下积极行动，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。这种工作作风的转变，看似简单，但是对改进党风、改进政风、改进民风其作用何其深远。
感恩教育活动心得体会
“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己， 感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。”每当我的耳畔响起这首《感恩的心》，心中总会涌起一丝温暖。是呀，感恩是一个多么美好的字眼。可是，又有几个人知道感恩的真正含义呢？。 感恩有许多种，有对帮助过你的人感恩，因为他（给予了你心灵上的抚慰；有对挫折的感恩，因为它炼就了你一颗敢于拼搏、不屈不挠的心；有对不起眼事物的感恩，因为它用自己小小的身躯，给人类带来了巨大的财富。感恩是一种美好的品质，当你学会感恩时，你会发现生活的美好，世界的祥和；当你学会感恩，你会发现别人对你的讥讽也变得友善；当你学会感恩，你会发现遇到挫折你已不再惧怕。 这就是感恩，只有你学会感恩，才会发现人生的真谛，谱写出人生最华丽、无憾的篇章。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。这个月，我们积攒了点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，考试后，展现在老师面前的是一份份优异的成绩……这些都表达了我们对老师的感恩，让老师心情舒畅。
我们从哪里来？听到这个问题，我们都知道是父母把我们带到世界上来的。回眸我们的人生，我们就会发现我们永远沐浴在父母的爱河里。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远感恩的人。
其实，感恩并不难，在爸妈下班后递上一杯热茶，写完作业后和他们唠唠知心话，在业余时间多帮他们干一些家务活，努力学习，给父母一份优异的成绩……都是对他们的回报。
感恩，是一种多样的'艺术。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……这个感恩月让我知道了太多太多。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
教育活动心得体会
演讲会由省委宣传部主办，来自省直宣传文化系统的12名选手先后登台，结合工作实际及学习体会，紧扣主题，从不同侧面、不同角度、不同层次，对“三个一”主题教育实践活动进行了深刻阐释，充分展示了省直宣传文化系统广大干部职工开拓创新、奋发有为的精神风貌。各选手的演讲内容鲜活、事例感人、语言激昂、精彩生动，赢得在场观众阵阵掌声。
“三个一”主题教育实践活动开展以来，河北日报报业集团认真贯彻落实活动精神，把开展“三个一”主题教育实践活动作为今年集团建设的重要抓手和思想政治建设的重要载体，高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实，确保了主题实践活动开局良好。作为全省宣传舆论的主阵地，报业集团在开展“三个一”主题教育实践活动中担负着重要职责，要努力做好宣传报道工作，为全省主题教育营造浓厚的.舆论氛围。
一是统一开设相关专题专栏。按照省委宣传部《建强省促和谐迎接十八大活动宣传报道方案》，河北日报和各系列报刊、网站有关专栏和报道正在陆续推出。《燕赵都市报》开设“情义河北”专栏，近期重点报道人物为从河北省走出去的“感动中国”人物刘金国，推出长篇报道《刘金国的故事》，引起读者共鸣。河北新闻网和燕赵都市网在首页显要位置开设有关“三个一”新闻专题，及时、整合有关报道，与报纸互动、与网民互动，掀起网上宣传高潮。
二是各项报道活动逐渐升温各部门春节后首个工作日围绕“三个一”，召开会议、组织学习、深入调研等工作。同时刊发了“纪文轩”署名文章《落实“三个一”激情谱新篇》，对认真落实“三个一”，推动各项工作落实提出要求。
中央八项警示教育心得体会
怀揣着一颗积极上进，严格自律的心，我按照局里的要求精神，认真学习了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的内容，虽然内容不多，但每一句每一个字都是对我们的共产党员提出了具体要求和警醒。我结合自己的工作实际对照“八项规定”进行自查工作，同时对进一步贯彻实施“八项规定”提出了三点要求：一是要深入学习，广泛宣传，充分认识和深刻理解贯彻实施“八项规定”的重大意义，为贯彻实施“八项规定”创造良好的氛围和条件。二是要带头学习习总书记重要讲话精神和“八项规定”要求；带头进行自查和整改，作出表率；带头落实工作责任制。三是要把贯彻实施“八项规定”与反腐倡廉工作结合起来，作为一项长期任务抓紧抓好，对于进一步加强党风廉政建设和反腐倡廉工作有着十分重大的意义。
党的十八大闭幕以来，党的新一届中央领导集体就以鲜明的态度、坚定的信心和雷厉风行的工作作风，向全党、全国人民发出了建成小康社会、建设美丽中国的伟大号召。12月4日，习近平主持中央政治局会议，审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的'八项规定。整个规定不过寥寥数百字，但却字字铿锵，掷地有声，深入人心。规定一出，即在全国上下引起强烈反响，其彰显的精神力量令无数党员干部群众为之欢欣鼓舞，拍手叫好。
八项规定从当前在一些党员干部中，存在不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，以权谋私、骄奢淫逸等较为突出的问题着手对症下药。八项规定针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心得民心之举；整个规定没有泛泛的空话、套话，句句是实在话，贴心话，简简单单，却一针见血，直指当下党员干部作风之弊。这是整顿工作作风的一剂良方，()是向全国人民立下的一道军令状，更是一份庄严地承诺书。其内容之具体，要求之细致，彰显了中央领导人以身作则、真抓实干改进作风的坚定决心。从到基层调研“轻车简从”，“不安排群众迎送”，“不铺设迎宾地毯”，“不得封路、不清场闭馆”，这样的细致入微才是真正把群众放在心上，才是真正的以人为本。群众是历史的创造者，尊重群众就是尊重历史；群众是领导干部权力的赋予者，心系群众，就是珍惜手中的权力。规定要求“向群众学习”，“坚持有利于联系群众的原则”，彰显的是亲民利民的作风，彰显的是为群众谋福利的宗旨，是赢得民心、受群众拥护之举。“厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定”，勤俭节约是党的优良传统，廉洁从政是领导干部立身之本。这是对党员干部的鞭策，是保持清正廉洁的警醒之言，是践行“正人先正己”的古训，是践行“打铁先要自身硬”的承诺。中央领导人率先垂范，以身作则，体现了反腐的决心，彰显了共产党人保持清正廉洁的政治本色。“空谈误国，实干兴邦”，八项规定本身即是真抓实干的最好范本。全党上下如都能严格落实规定要求，同心同德，务实创新，则“中国梦”的实现必定指日可期。
通过这次活动及反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。使我体会到党的“八项规定”具有很强的针对性，也暴露出党员干部作风方面特别是思想作风、工作作风方面存在的问题，其教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的，使党的形象在人民群众中遭受了严重损坏。在日常工作和生活中切实落实“八项规定”的要求。就要强化规范意识，树立正确的权力观。首先要强化法制意识，按制度办事，按程序办事。其次要强化政策和纪律意识，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能够正确实施。以优良的工作作风和崭新的工作姿态投入到各项工作中去。