通过写教师心得体会，教师可以记录下自己在教学中的经验和教训，以备后续参考。以下是小编为大家整理的教师心得体会范文，供大家参考和学习。
学校考勤制度心得体会
今天学习了店面经营管理 ，其中有一点是制订店面的考勤制度，给我的感触很大。
第一、制订考勤制度是对事不对人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制订店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一项内容。制度是每个人都必须遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的时候，也能够有“法”可依而不是乱成一锅粥。完善的考勤制度也能够激励员工 的工作积极性，约束员工 的行为。只有这样，店员工才能够整齐划一，劲往一处使，确保店面经营的正常有序。
第二、好的制度需要有好的执行力，好的执行力来源于有效的监督和明确的奖惩措施。再好的制度最终也需要人去执行，没人执行的制度只是一纸空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且还要辅以合理的奖惩措施，执行的好，奖励;违反规定的重罚，这样才能服人心，调动员工的工作积极性。
第三、制度的执行要有张有弛，一张一弛，文武之首也。对于一些有特殊情况而违反规定的员工，该按制度来执行的，惩罚没得说，但管理者切不可以为就些完结了，应该私底下跟该员工的积极沟通后，让他更好的为公司服务。
第四、管理的最高境界是让制度成为一种习惯。当制度成为一种生活习惯时，所有的员工都自觉的遵守它，再不需要有人在旁边监督了，老板在与不在都一个样。只有做到这样，管理才真正轻松了，公司也一定走上了正轨，这个公司的战斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是优先要给员工灌输的，也是店面维持正常经营的基础，想搞好店面管理，就要从考勤做起!
公司新发布了考勤制度,这几乎是我几年前亲身经历一件事情的翻版,但在ut的结局如何,却不得而知。
我看到的结果是,员工们对制度的理解就如同劳资纠纷一般偏激。大家第一体会到的是公司对我的不信任.既然你认为是按照劳动时间来给我发工资的话,那我就每天只工作8小时.结果呢,可想而知,良好的初衷产生的是一堆矛盾.大家的关注从工作的结果转移到了工作的时间上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代价把整个研发拉到外面去封闭了两个月.他单纯地认为在那里大家一天可以工作至少12小时以上.
前些日子我敬佩的管理大师peter drucker走了。事实上,老人的后半生都在研究一个论题：如何管理知识工作者?它和管理体力工作者都有哪些差异?概括来说:体力工作者每天的工作是相对重复的,而知识工作者则每天面临新的挑战;体力工作者遵循最优的标准化程序工作效率是最高的,而知识工作者则更依赖个体的隐性知识,也就是所谓的诀窍;体力工作者强调纪律,知识工作者强调创新。所以drucker提出：知识工作者需要一种热情去凝聚,在一个他认为可以发挥个人价值,实现个人成就的环境中去创造。而不同于传统管理,管理知识工作者的管理者并不一定比被管理者本身技艺更高。管理者的目的是准确说明工作目标是什么?鼓舞和帮助被管理者把这个目标当作个人有价值的工作阶段目标，让其有ownership，把它当作自己的事情。而让被管理者按照相对自由的方式去工作。最终drucker建议：管理重复性高的工作关注过程，而管理创新性工作更需要关注目标和工作结果。对于过程来说，则可能在一开始就不知道最佳的过程是什么,它是在工作中逐渐形成的。
前些天，听人笑侃说"ut越来越像华为了"。似乎华为成了中国公司管理的典范。但我却以为ut如果学华为,最高只能是华为第二。很多从华为出来的`员工，实际上并不打算再回华为，为什么?但也不是所有人都从华为出来，这又为什么?只能说明每个公司特定的文化会吸引和留住特定的人群,而这一文化就带来特定的结果。就如同apple宽松的文化会产生ipod一样。公司的决策者决定公司该有什么文化,这种文化就是公司最核心的竞争力。因为它会聚集一定特征的人,创造一定特征的结果。例如,华为军事化的管理就带来高效率一样。但问题是世界上并不是只有一种成功的途径。这个世界是多元化的,在每一个细分的领域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己应该在哪个领域立足。
再回头说到,如果高层真的希望鼓舞一种创业文化的话,那么我们的很多措施就应该服务于这种文化。在这种文化的定义下,我们明确的吸引一类人,放弃和这种文化不相匹配的另一类人。并不是他们不好,而是他们会在另外一种文化中更好的发展。我个人认为公司不应该在考勤制度这样一类手段中去纠缠，工作时间的长短和期望结果之间，对知识工作者来说不存在必然联系吧。当务之急的是，公司应该开放人员流动机制。现在连replacement都禁止情况下，就会让每一个主管努力保住现下的每一个人。久而久之，就像一个有负作用的筛子,我们想留的人走了,不想留的人留下了.
宣扬创业文化,是更需要一种流动的血液,是需要只吸引那些"愿意经历风雨之后再见彩虹的斗士"的。
教师考勤制度培训心得体会
第一段：引言（200字）。
在一个高度重视教育的社会中，教师作为教育的重要组成部分，承担着培养人才的重任。为了更好地规范教师的工作行为，提高教育质量，学校制定了教师考勤制度，并进行了专门的培训。我有幸参加了这次培训，通过此次学习，我对教师考勤制度有了更深入的了解，并从中受益匪浅。
第二段：认识到考勤制度的重要性（200字）。
在培训中，我们认识到教师考勤制度对学校管理的重要性。教师作为学校的骨干力量，其工作时间、工作质量直接影响到学生的学习效果和教育质量。而通过考勤制度，学校可以更好地了解教师的工作情况，判断教师的工作态度和能力水平，从而更准确地评估教师的绩效，并采取相应的措施进行激励或监督。对于学生和学校而言，教师考勤制度是一种促进教学管理正常运转，提高教育质量的重要工具。
第三段：了解考勤制度的具体内容（200字）。
培训中，我们详细了解了教师考勤制度的具体内容。其中，对教师工作时间、请假制度、迟到早退处理以及考勤记录等方面做了详细规定。通过制度，学校对教师的工作时间进行了精确管理，确保教师按时上下班，并详细记录教师的考勤情况。对于教师的请假，制度明确了请假的程序和要求，以及请假时的替补安排等。同时，对于教师的迟到早退，制度也有明确的处理措施。通过了解具体内容，我们发现教师考勤制度具有科学性、灵活性和可操作性，能够满足学校管理的需要。
第四段：培训带给我的启发和感悟（300字）。
通过参加培训，我不仅了解到了教师考勤制度的重要性和具体内容，更重要的是对于我个人的工作有了新的认识和思考。首先，教师考勤制度让我深刻认识到作为教师，不能丢失自律自助的精神，应该端正自己的工作态度和行为；其次，制度的明确规定让我明白了作为教师，需要有良好的工作时间管理和请假程序，以减少对学生和学校的影响；此外，通过制度的规定，我也认识到了及时的考勤记录对于个人的审计和绩效评估有着重要意义。总之，培训让我深刻认识到了作为一名教师应该如何以负责任的态度对待自己的工作，提高职业素养，从而提高教学质量。
第五段：总结（200字）。
通过这次教师考勤制度的培训，我充分意识到教师考勤制度的重要性和实施的必要性。只有通过科学的规范，我们才能更好地管理教师队伍，提高教育质量。作为教师，我们要严格遵守考勤制度，自觉维护自己的形象和学校的形象。同时，学校也需要不断完善和更新考勤制度，以适应教育管理的发展。相信通过全体教师的共同努力，我们一定能够打造出更好的教育环境，培养出更多优秀的人才。
考勤制度心得体会
作为普通高校毕业生赴浙江省培养的一名学员，加强对规章制度的学习是至关重要的，认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们的学习生活具有重要的指导意义和现实意义。 通过学习《阿克苏地区普通高校毕业生赴浙江省培养工作管理办法》提高了思想认识，使我认识到严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。
规章制度是我们学习，生活当中不可缺少的必要条件。俗话说：“不以规矩，不能成方圆” 。任何一个家庭，一个集体，要想做到成功，有一套完善，严格，健全，独特的管理制度，一定是很重要的。一个团队中，每个人都有不同的'生活习惯和作息习惯，而怎样才能让这些不同的人变得和-谐，团结，有凝聚力，增强执行力是非常重要的。以往我们平时疏于学习，对规章制度学习不深， 理解不够全面，对各项规章制度理解不够透彻，执行不够细致，思想上存在麻痹大意，久而久之，就会有些自由散漫的思想，违规违纪的现象时有发生。
各规章制度规范和约束了生活中的各种行为，指导我们在学习生活中的方式和态度，我们在日常学习中不断强化规章制度学习增强遵纪守规自觉性，才能加深理解，并能在生活学习中自觉做到不违章，不违纪。 在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，纪律的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，没有个人优秀，只有优秀的团队，个人力量再强大也是有限的。如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。 针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行学员职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到实习中去。三是强化责任意识，要求自己爱团队，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个实实在在的人。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索考勤制度心得体会。
小学教师心得体会
今天是我来到一机三小的第三十八天，写这篇心得泛起的是每一天给我留下的深刻记忆。三小代课的这一段时间带给我的感触更是语言无法表达的。从初登讲台的挫败感到今天为止的小小的满足感或者说成就感，我经历了人生中太多的第一次，这情感丰富过程中的每一件事都历历在目。
第一天来到三小，见到李校长就给了我很大的震慑，这是我第一次以一个教师的身份接触一位校长，李校给我留下的感觉就是一位崇高的教育工作者，虽然没有深入的交谈，但是我能感到她对三小的真挚的感情，更加为自己能来到这个学校代课感到荣幸。
课是听一年级一班的陈慧琴老师的课，我完全被她的讲课风格所吸引，她的课堂上的每一句言语，每一个动作都是我要学习的榜样，就像是在校时视频中播放的优质课堂上的老师一样。在听课时，我就开始幻想着自己即将登上的一五班讲台，表现的会像陈老师一样优秀。然而，真的不想承认这个然而，真实课堂完全不是自己想象的那个样子，尤其是对于一年级的孩子来说，她们刚从幼儿园上来，完全没有小学的规矩，调动课堂氛围更是难上加难，组织纪律就是一个巨大的挑战。经过三天的实战，完全颠覆了我对自己将要从事的神圣的教育事业的看法。小学被我想得太简单了，大学里所学到的理论知识在现实中显得那么的苍白无力。面对六岁的孩子，最大的感受不是管不了的痛苦而是对自己的痛恨。有时候站在讲台上就有一种感觉，如果我要是小孩子也一定在底下打闹，很多小朋友都在幼儿园学过这些知识，谁想去听一节没有任何挑战的的课呢。可是我告诫自己，他们学的东西并不扎实，我既然选择站上五班的讲台就有责任去夯实每一个孩子的基础，而想要让自己的学生尊敬自己，就必须在知识上武装自己，备好每一堂课。一定要多学习其他老师的好办法，耐心的对待学生。我是个要强的人，总觉得自己的学生就应该是最棒的，可是我却不具备带领他们成长的本事，所以我选择与他们一起成长，他们迈一小步，我就必须要求自己卖一大步，我相信我们一定会成功。对于班级管理我很幸运跟着班主任焦芳老师，记得第一天李校跟我说过这样一句话，跟着焦老师我的起点就比别人高了一节，确实如此，焦老师教会我太多太多，开始的几天如果不是她的鼓励我真的坚持不到现在。她雷厉风行却很细腻，要求严格却充满人情味，在她的带领下我一直协助她管理五班，对于管理班级，要细要效率更要成果，虽然我是一名代课老师，但是我愿意把一五班当作自己经营的小家，时刻告诫自己照顾好这里的每一间物品，所以我上班的时间比任何班级的班主任都早，我愿意到我们的小家里提前打扫好卫生，开窗通风，打开饮水机，等着我的孩子们的一张张笑脸。每一个孩子都是我的责任，我没理由退缩，更没理由抱怨。
日子一天一天的过去，孩子们的状态发生了明显的变化，这或许就是一年级的优势，每一个孩子都像是一张白纸，规矩是一点一点形成的，这张纸绘成什么图样是要靠教师用心去点染的。一年级的孩子正处于养成期，必须死死盯住，绝不放松。在他们的心里，只有在乎的东西才会珍惜，课堂讲授一定要多样，才能够吸引他们激发他们学习的欲望，正如心理学巨匠布鲁纳的理论所说，求知欲和成功的欲望才能激发学习的动机。我开始每天琢磨着怎么样能有效的吸引孩子们的注意力，同时又能产生教育意义。首先我下载了《弟子规》全集动画片，每天课前我都会放一小段，反响很不错，他们在娱乐的同时学习到了动画片带来的习惯养成教育，我将这种方法总结为寓教于乐。接下来，我开始试着从一些奖励的小策略开始，激发孩子们的积极性。我设立了一（五）班“语文标兵”荣誉称号，规定得五个小红旗贴片，就颁发“语文标兵”得奖状，而且是每节课前当众颁发，效果十分显著，有了标兵的激励与榜样的作用，五班的小朋友越来越优秀，而且我是考虑的班里的每一个小朋友，到今天为止只有四位小朋友没有拿到奖状，而我相信他们也正在努力着。每节课不同的标兵，激励每一个小朋友，标兵后还有“语文小公主”和“语文小战士”，难度也逐级加大。与此同时，我毫不吝惜对孩子们的夸奖，练习册写得好有贴片，课堂表现好有贴片，我认为好孩子就是夸出来的。
在我代课的第十天左右开家长会，面对各位家长的质疑，我心理确实有些不是滋味，但是更加坚定了我对这份工作的信心，我确实是年轻没经验，但是我有精力，有干劲，更有一颗不达目标的誓不罢休的心。既然我现在带着这个班不管能带多长时间，现在这就是我最重要的事。同时，这次家长会也为我以后的路扫清了挡眼的迷茫，我必须努力学习，考上教师，暂时的离开，是为了以后光明正大的再回来，以一个正式教师的姿态给每一位家长以交代。
接着还是要回到我的孩子们的身上，他们给我太多的感动。我亲眼见证了每一个孩子的成长。班里有两个孩子，一开始上课时根本不能集中五分钟的注意力，甚至根本不搭理老师，到后来因为一句鼓励，一个眼神，慢慢的开始听课，再到积极回答问题，你想象不到，那种在你手下慢慢越来越完美的孩子会给你怎样的震慑，那是一种无法言说的成就感、欣慰感，让我觉得付出的一切都是值得的。我永远记得上个周一，本来就是四节我的课，音乐老师有事情，又是我来上语文，一天六节课加托管一共七节，我一个人上了五节，上到第三节下课，我已经累的有些不想说话了，有小朋友过来问我，下节什么课，我说语文的那一霎那，她的一句“耶！真好，还是语文，我就喜欢上语文！”瞬间，我的眼泪就在眼眶里打了转，有这一句就值了，可想而知第四节课我更卖力了，当然我出色的孩子们更是学的认真。以前我怎么也不会想到，会有小朋友来到我身边说“老师，语文课上要多找我回答问题呀!”这就是一年级的孩子，他在乎的就是最好的。
还有一周的时间，就要离开三小，离开我的一（五）班，我的心一想到这里就好像有什么戳着的疼，太多的舍不得，感觉自己像一个不负责任的妈妈，放心不下。可是，我很明确，离开是为了考上教师光明正大的再回来，是为了给他们一个更温暖的港湾。
虽然这篇心得没有华丽的词藻，但这却是我在三小一（五）班代课最真的感受，感谢一机三小给了我这次机会，使我更加明确了努力的方向。
教师考勤制度培训心得体会
教师是社会的栋梁，教育事业的推动者。然而，教师考勤问题一直困扰着学校管理者和教师本身。为了更好地规范教师考勤行为，提高教育质量，我所在学校举办了一次教师考勤制度培训。在这次培训中，我受益匪浅，我深刻地认识到教师考勤制度的重要性，并获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对这次培训的心得体会。
在培训中，我们首先了解了教师考勤制度的重要性。教师考勤制度是学校管理的基础，也是对教师职业道德的一种要求。仅仅依靠教师的自觉和责任感是不够的，必须通过制度来规范教师的考勤行为，确保教学工作的正常进行。教师的迟到早退、请假等行为都会直接影响学生的学习效果和学校的声誉，因此，建立科学、健全的教师考勤制度势在必行。
在培训过程中，我们详细学习了教师考勤制度的内容。教师考勤制度包括考勤时间、请假制度、迟到早退的处罚等方面。我们了解到教师应该按时到校，每天按照规定的时间进行签到，签到过程要保存好相关记录。请假制度要求教师提前向学校申请，并在请假期间按时履行工作职责。对于迟到早退等违反考勤制度的行为，学校还会进行相应的处罚，以确保教师们严格遵守考勤制度。
除了了解考勤制度的内容，我们还要掌握考勤制度的实施方法。在培训中，我们学习了一些科学的考勤管理方法，例如采用电子考勤系统、使用考勤软件等。这些方法可以更加准确地记录教师的出勤情况，并自动生成考勤报表，方便学校管理者对教师出勤情况进行分析和统计。同时，这也减轻了学校管理人员的工作量，提高了工作效率。
第四段：培养良好的教师考勤习惯。
教师考勤制度的建立和实施是需要全体教师共同努力的。在培训中，我们也讨论了如何培养良好的教师考勤习惯。首先，教师要树立正确的职业道德观念，认识到考勤制度对教学工作的重要性。其次，学校管理者要加强对考勤制度的宣传和培训，让教师们深刻认识到考勤制度的必要性。最后，学校还可以适当激励那些严格遵守考勤制度的教师，通过评优选优等方式，为他们树立榜样。
第五段：维护教育事业的良好形象。
教师考勤制度的建立和实施有助于维护教育事业的良好形象。培训中，我们深刻认识到教师的考勤行为与学校的形象是紧密相关的。如果教师们能够严格遵守考勤制度，按时到校上课，不仅可以提高学生的学习效果，也能够树立学校的良好形象，增强社会的信任和认可。因此，建立健全的教师考勤制度，对于维护教育事业的良好形象具有重要意义。
总之，通过这次教师考勤制度培训，我充分认识到了教师考勤制度的必要性和重要性。同时，我也了解了教师考勤制度的内容、实施方法，并思考了培养良好教师考勤习惯的途径。我相信，在学校全体教师的共同努力下，通过科学有效的教师考勤制度的建立和实施，必能提高教育质量，维护教育事业的良好形象。
小学教师考勤制度
一、我校的工作日按照学校作息时间表，除业务学习和政治学习，教职工必须准时到岗。假日学校安排的值班，及其它的工作，作加班处理。凡工作日内离开学校或工作岗位的，均应请假。
二、请假分公假、病假、事假三类。公假需有关单位通知，经校行政批准；病假需有医院或校医务室建议休假说明，本人申请，校长批准；事假需有正当理由，根据工作的需要和可能，由校长批准。远道探亲请假一般安排在暑寒假期间。假满后回到工作岗位，必须到学校办公室办理销假手续。
离校期间出现事先无法估计的情况，必须请假而又无法履行请假手续的，应及时把情况通过电话、电报等方法向学校报告，来校后按规定补办请假手续。
三、各类假期审批权限如下：
1、超过一天者，由校长室批准。
2、在半天以内（含半天），由部门领导或办公室主任批准；
3、病、事假一天以上（含一天）者，均须填写请假单，办理批准手续由有关领导批准后送教导处（总务处）登记、安排代理事宜。请假教职工对病、事假所缺课职务，应主动提出处理办法，供有关部门参考，但不得自行调动、安排课职务。
凡工作日离开学校或工作岗位，又没有履行请假、补假手续的，均作旷工论，并扣除当月全部出勤奖，特别严重的给予行政处分。
附：丧假请假手续参考以上办法办理。丧假规定按市级文件规定处理。
四、各类事假、病假和旷工的工资、奖金处理按上级有关规定和本校奖惩条件办理。
五、教职工有缺勤情况，每月底由教导处（总务处）汇总到学校办公室。每学期结束，由办公室汇总填入考勤成绩栏。
为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。
1、任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
2、确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
1、教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
2、非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。
3、一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
4、教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
5、凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
6、学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
7、值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
1、全体教职工每天四次签到签退。
2、教师上课情况。
3、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。
4、非教学人员8小时在班情况。
5、值夜教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。
全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。
1、漏签到、签退一次扣0.5元。
2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。
3、集备无故缺勤一次扣5元。
4、旷课一节扣10元（迟到10分钟以上视为旷课），旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。
5、值夜旷班扣20元（值日教师负责赔偿损失）。
6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元（连续计算）。
7、体育教师带操无故一次不到扣2元。
8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣20元，旷工一天扣40元。
9、节假日教师值班一次不到扣20元，迟到1个小时以内或中途离岗一次扣5元。
1、旷课一节扣5分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。
2、旷坐班一节扣1分。上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记。未签到或未签退一次扣0.2分（含签到迟到）。请假一天扣1分，3天以上每天扣2分，旷会一次扣2分。集体备课和业务学习一次不到扣2分。
3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。
1、病假期间的待遇按县文件执行。
2、全年病事假（公假除外）累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级。
3、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
4、每学期连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全年累计旷工超过30天者，按人县文件精神报人事部门批准予以辞退。
1、女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。
2、考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。
3、本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。
小学教师考勤制度
教职工请事假一为规范学校常规管理，严肃劳动纪律，保障正常的教育教学工作秩序，特制定本考勤制度。
1、对上下班、值日、上课、教职工例会，升旗仪式及学校通知参加的各种教研、培训或活动，配餐均作考勤。
2、全体教职工必须自觉遵守考勤制度，不迟到早退，不旷工误课，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它事情。
3、上班：上班实行签到制，时间以学校作息时间为准。迟到每分钟扣5元。迟到20分钟后的按旷工计算。
4、坐班：坐班实行查岗制，坐班时间不得随意外出，串岗，有事外出实行请假登记制。如有脱岗发现1次扣50元，外出不登记者也算脱岗处理。
5、上课：上课实行候堂制，须提前3―5分钟到堂，下课以铃声为准。迟到，早退每分钟扣10元，上课3分钟后按旷课计算。
6、值日：值日时间与要求以校办规定为准。
7、会议与活动：时间指各种会议、活动的开始到结束，具体办法由相关组织处室规定。
8、教职工一个学期正常请事假为一天，超一天以上扣xx元。
9、事假由本人事先提出书面申请，事假3天以内的（含3天），由校长审批后方可请假，并口头告知相关人员（校办、教导处），自行提前或推后调课完成教学任务，事假3天以上（不超过7天，含7天）由校长签署意见后报县教育局审批，统一由教导处调课；超过7天的，直接报县教育局审批。教职工请事假一年内累计不得超过15天，超过上述期限的，年度考核不得评为优秀。
10、病假由本人或家属提出书面申请，并出具医院诊断证明，病假3天以内的（含3天），由校长审批后方可请假，并口头告知相关人员（校办、教导处），自行提前或推后调课完成教学任务，超过3天由教导处调课；病假3天以上（不超过7天，含7天）由校长签署意见后报县教育局审批，统一由教导处调课；超过7天的，直接报县教育局审批。如遇特殊情况，应先口头请假，病愈后补办手续，如未补办手续者一律按照事假计入考勤。
11、特假（婚、丧、产假等）按上级相关文件规定执行。另外教师如果子女结婚，可请2天特假。
12、无辜旷课一节扣100元。
13、上班期间喝酒扣1000元。
14、旷工指不办理请假手续，无故不上班，不参加有关活动而无正常理由，请假未准而擅离职守等，旷工者扣除当月当日工资和绩效工资334。
16、教职工考勤由教导处每月一统计，报校办公示，校长签字后执行。
17、执行中凡本条例未涉及的事项均由校委会、行政会集体讨论决定。年内累计不得超过15天，超过上述期限的，年度考核不得评为优秀。
中心小学教师考勤制度
5、教师请假半天的，需事先向级部主任请假,填写好请假单,并自行调节好课程，一天以内由教导处审批，一天以上由校长室审批。所有请假者都应有书面请假条，否则作旷工处理。
6、教师按课表上课，不得随意调课。
7、学校、级部、教研组等组织的'各种活动、会议均为考勤时间。
8、婚假、产假、丧假按有关规定执行。
9、凡未经准假擅离职守者，一律作旷工，旷职论处。
10、请假期满，应及时销假。
考勤及津贴发放办法：
1、学校按月考勤，根据每月考核的具体情况，按相关细则发放考勤奖。
2、寒暑假不进行考核，按原工资发放。
考勤金额：月60元。
月考勤的要求细则：
1、全体教职工必须严格遵守上下班时间，按时签到;早读课辅导老师须在早读课前到班级，不得迟到、早退。
2、全体教职工出勤一律以在办公室、教室、工作地点为准，不擅离职守，不随意串门。否则，以擅自离岗或缺勤处理。
3、全体教职工必须严格执行请假制度，因公、因事、因病等原因离校时均需办理请假手续，1天以内向各部门(级部、教导处、总务处、校长办公室)负责人请假，1天以上由校长室批准。
4、出勤考核按周统计、公布，出勤津贴按月发放。
5、月考勤津贴在每月15日前后发放，出满勤者享受全额津贴，不能出满勤者按下列办法计发：
(1)凡病、事假1天扣发月考勤津贴20元，2天扣发月考勤津贴40元，3天扣发当月考勤津贴60元。年终奖金每缺勤一天再扣发10元。
(请病假必须要有医院证明，必要时出具医药费报销凭证)。
(2)凡集体活动(政治学习、教研活动以及学校和部门通知要求参加的活动)，一次不参加者按半天事假处理，同时必须履行请假手续，不履行请假手续按旷职半天处理(因公或当日病事假而不能到会者除外)。
(3)凡迟到或早退(时间不得超过10分钟)，月统计达3次，作事假1天处理;超过15分钟，一次作事假一天处理，有特殊情况超过规定时间必须说明理由。
(4)办公时间若遇特殊情况需暂时外出，教学人员必须到教导处办理请假手续，行政人员到校长室(办公室)登记。因私外出1小时以上作早退一次处理，不请假擅自离岗作旷职处理。
(5)凡未履行请假手续或未得到批准而擅自脱岗离校者，作旷职处理。凡有旷职现象，扣发全部月考勤津贴。
(6)参加函授、自考等进修的教职工，必须服从学校安排，保证正常教学工作秩序，如不服从学校安排，按缺勤处理。
(7)、出勤情况由级部记载，教导处审核，校长室审批结算出勤奖金。
(8)病、事假其间(包括公出)所耽误课程，原则上以调动为主。不能调动的课务由教导处统一安排，学校付代课金5元/节。
(9)婚、丧、产等有关假期按上级有关规定执行，超过假期按事病假处理，请假期间遇到双休日、节假日，应连续计算，不剔除。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索中心小学教师考勤制度。
小学教师纪律考勤制度
为了进一步提高我镇小学学校管理 工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教师住校、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、住校、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。晚上学生上晚自习。如有午休各班语数教师安排轮流值班(值日教师全天)
2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。
3、会议(含活动、集会)：各种会议的开始到结束。
4、值班护校：全天24小时。
四、考勤办法
1、各校要有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。(中心小学由温德宗校长负责)
2、全镇教职工按时上下班，按时上下课，衣着整洁、语言文明、为人师表，上班时间不准外出，需有事请假外出必须经校长批准。在办公时间需短时间(1小时内)外出向行政值周人员请假。
3、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动、会议、集会等而无正常理由，均视为旷工。
4、实行住校制，全体教师应坚持以校为家，村小每星期原则上住校三个晚上以上。
五、假期规定
1、教职工每学期的私假(事假)不得超过5天。
2、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含双休日);产假：顺产90天、剖腹产105天，晚育顺产120天、剖腹产135天(含假期及双休日);人流假：属于带环怀孕进行人流可休5天(含双休日)，按病假处理，如果一年内人流超过1次的则按事假处理);丧假：是指配偶及双方上下直系亲属，可休5天(含双休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含双休日);上述各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。
4、因学历达标集中学习、考试的时间不计算假日，无故超假按旷工论处。(假期以有关文件、通知或相关证明为准)
5、请事假人的课务，请假本人要落实代课人，请病假、婚丧产假人的课务由各校安排。
六、请假程序
1、村小村完小教师请假二天内向村完小校长请假(含公、私事)，超过2天向中心小学校长请假;村小校长、中心小学副校长、行政管理人员外出乡镇超过2天一律向中心小学校长请假，教学点人员外出1天也应向中心小学校长请假。中心小学教师请假三天之内，行政人员请假一天之内由分管考勤的副校长批准，三天至一周之内由校长批准，一周以上报教育局批准。因病请假应有医院疾病证明和医药发票，一周以上有县级以上医院疾病证明和医药发票报教育局批准。
2、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗，如有空堂现象请假者为旷课论处。
3、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向校长说明理由，并补办请假手续。
七、奖惩办法：(扣分在阳光津贴发放方案考勤一项中扣)
1、教师全学期满勤者，在津贴发放方案考勤一项中得满分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,会议(例会、教研会、集体备课、班主任会、班子会等)每次扣0.2分,升旗及各种集会每次扣0.1分,迟到、早退每次各扣0.2分。
3、上课期间玩电脑网络游戏、织毛衣、打麻将扑克、下象棋围棋等每人次扣0.2分
4、教师吵架双方各扣1分，打架斗殴者各扣3分，再由校委会和工会调解，对无理者再进行处理并通报批评。
5、老师体罚学生对学生造成伤害的医药费，由当事人承担。
6、值日：不按时到岗，集会不及时按规定要求站岗维持秩序，午休和课外活动不及时到场所巡查，不书写记分栏或记分簿，校务日志没有扣分，不按时交-班，不佩带标志，只要合乎其中1条，第二天继续值日;第二天如又有其中1条扣0.2分。无故不当值日每次扣0.5分。
7、教职工无故旷工必须扣发津贴，旷工一天扣发全年1%的津贴，旷工一周以上者，除扣发津贴外，还给予一定的纪律处分。
8、教职工因事、因病请假达以下标准者，按下列规定扣发津补贴：
(1)当月病假累计超过五天或事假累计超过两天，扣发半月津贴，病假超过十五天或事假超过五天扣发全月津贴(指40%津贴部分)。
(2)病假连续六个月以上者，从第七个月起发病休工资：工龄不足二十年的发标准工资的.70%，工龄二十年以上的发标准工资的80%，其它补贴照发。
(3)全年累计旷工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除财政年终奖(13个月工资)。
9、凡未履行请假手续，未经有关程序审批擅自离开工作岗位或无故超假满三个月以上者，学校提出警告，若仍不归者，按有关规定予以除名处理。学校台有教师擅自离岗，必须在10天之内以书面形式上报教育局。如隐瞒不报，则追究校长责任。
为了严肃工作纪律，严格考勤管理，确保学校教育教学工作的正常进行，让教师能有序地开展工作，保证学校工作畅通无阻地开展，特制定本考勤制度。
一、考勤分类：
1 、严格执行上下班制度和政治学习、业务学习制度。
2 、严肃督查学校组织的各种活动（开会、升旗）的到岗情况。
3 、严格履行签到和请假手续。
二、考勤管理：
1 、教师必须按学校的作息时间上下班。
2 、上午、下午教师必须提前到指定地点履行签到手续，漏签一次扣2 分；无课上班迟到、早退 10分钟以内的扣 2 分 （超过 10 分钟，在一节课的时间以内作矿课一节课计），迟到、早退达两节以上（含两节）不到半天的作旷课半天计；有课的迟到、早退 10 分钟以内的扣款 15 元， 20 分钟以内的扣款 20 元，超过 20 分钟的作误课处理，误课一节扣款 30 元。
3 、教师有事必须请假（电话请假必须先安排好课务和班务），请假不超过一天由主管副校长签批，一天以上由校长签批，经批准的将批条交学校负责人备案。
4 、事假一学期累计超过7 天，按一天扣款 20 元计算，没有批准而离开工作岗位的作为旷工处理，旷工按一天扣款 50 元计算；病假凭医院诊断证明和自己的请假条到负责人处办理工作安排说明后，到校长处签批，经批准的将批条交负责人备案。
5 、学校例会请假一次扣 5 分，迟到早退扣 2 分。
6 、集体活动请假一次扣 5 分 。值岗时迟到早退除扣发值岗工资外，还处以2 分的处罚。
7 、没有履行请假手续或请假未批准而离开工作岗位的一律按旷工处理。旷工属于严重违纪违约行为, 旷工超过一天的按《市教育局教师管理条例》的规定进行处理。
8 、每周星期一学校举行升旗仪式，全体教教师必须按时参加，站在规定的地点排成队列进行升旗。课间操班主任站在本班后面做操，其他教师帮助班主任管理班级（升旗和做操时有家长到校或领导到校检查工作，有关人员不能参加除外）。缺席一次扣款 1 分。
9 、教师请事假一次最多在三天以内，超假不履行续假手续的作旷工处理。不经请假或请假未批擅自不到，私自调换课程以及代课没到，均作旷工处理，旷工每一节课的时间扣款 10 元。
10 、教职工考勤每月公布一次，记载结果每学期结束时作为学期（年度）考核和表彰的重要依据。
小学教师考勤制度
为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际重新修订本制度。
1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自学遵守学校的作息时间考勤制。
2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不课，不辅导、不参加学校会议，教研活动及学校要求的其它活动者，视为旷课。
二、考核办法。
学校实行领导制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全、并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，每日将签到表审阅签字后交办公主任，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核。
三、(一)作息时间要求：
1、上午：教师于8点到9点必须签到。有第一节课的于8：30分签到。晨读由语数教师自行安排，早操由班主任教师带班(周一升旗时全体教师必须到场参加);签退时间需在11：30分后。下午全体教师于1：30到2：30之间签到，签退时间需在3：30分以后。
2、卫生值日教师必须于上课前做好相应的卫生。
3、教师工作例会为周一下午第二课后进行，临时会议另行通知。
(二)请假。
1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校，请假期间的工作自行安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上，病假的工作由教导主任工排。
2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假(请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续)。
3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。
4、学校会议、教研活动及学校要求的其它活动旷课节次按实数计算。
5、凡经学校参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，所担负的工作由教导处安排，回校后交相应笔记或材料，方可报账。
6、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请假手续，超假都按旷工或事假论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
7、有到校未签到或未签退者视为迟到或早退。
四、奖惩规定。
1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，给满勤者奖10分，每迟到早退一次扣0。5分，旷工每节扣1分，事假病假每天(次)扣0。1分，特殊事病假由校务会处理。
2、由学校大型活动不得请假。
3、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位、空班者自负，并追究相应责任。
4、值日教师不负责责任，欺上瞒下的，今年不能参加评优评先。
五、本制度从20xx年三月一日起执行。
六、关于加班由学校安排，如有其它特殊情况，经校务会集体研究决定。
小学教师考勤制度
为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。
1、任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
2、确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
1、教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
2、非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。
3、一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
4、教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
5、凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
6、学校的`重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
7、值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
1、全体教职工每天四次签到签退。
2、教师上课情况。
3、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。
4、非教学人员8小时在班情况。
5、值夜教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。
全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。
1、漏签到、签退一次扣0.5元。
2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。
3、集备无故缺勤一次扣5元。
4、旷课一节扣10元（迟到10分钟以上视为旷课），旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。
5、值夜旷班扣20元（值日教师负责赔偿损失）。
6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后。
小学教师请销假考勤制度
为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。
任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。
一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
学校的`重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
1、全体教职工每天四次签到签退。
2、教师上课情况;。
3、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。
4、非教学人员8小时在班情况。
5、值夜教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。
全查、抽查相结合的方法(监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查)，检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。
1、漏签到、签退一次扣0.5元。
2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。
3、集备无故缺勤一次扣5元。
4、旷课一节扣10元(迟到10分钟以上视为旷课)，旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。
5、值夜旷班扣20元(值日教师负责赔偿损失)。
6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元(连续计算)。
7、体育教师带操无故一次不到扣2元。
8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣20元，旷工一天扣40元。
9、节假日教师值班一次不到扣20元，迟到1个小时以内或中途离岗一次扣5元。
1、旷课一节扣5分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。
2、旷坐班一节扣1分;上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记;未签到或未签退一次扣0.2分(含签到迟到);请假一天扣1分，3天以上每天扣2分，旷会一次扣2分。集体备课和业务学习一次不到扣2分。
3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。
1、病假期间的待遇按县文件执行。
全年病事假(公假除外)累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级;。
2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
3、每学期连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全年累计旷工超过30天者，按人县文件精神报人事部门批准予以辞退。
女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。
考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。
本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。
机关单位考勤制度心得体会
近年来，随着社会经济的飞速发展，人们的生活节奏也越来越快，各个机关单位也逐渐实行了严格的考勤制度，目的是为了提高工作效率和管理水平。在这个过程中，我所在的单位也不例外，经过一段时间的实践与总结，让我深刻体会到了机关单位考勤制度的重要性和必要性。
第二段：考勤制度的利与弊。
在机关单位中，考勤制度对于企业的正常运营非常重要。它能够保证工作的连续性和规范性，也可以遏制工作时间上的浪费，以及员工的不正当离职。但是，合理的考勤制度应该不仅是打卡，而是要考虑到员工的个人情况和实际情况。如果考勤制度过于死板，会导致员工工作的积极性和工作效率的下降。
在当前的机关单位中，考勤制度已经有了不少的进步与改善。首先，现在的考勤方式已经不仅限于打卡，还增加了电子化考勤、刷脸考勤等多种方式，更贴合员工的实际情况。其次，单位也会根据员工的工作情况特别是个人特点，进行考勤制度的个性化管理，不再是一刀切的规定，让员工可以更加舒适地进入工作状态。
考勤制度的作用是非常明显的，它不仅可以提高员工的工作积极性和工作效率，还可以增加企业的效益，降低单位的成本，对于企业的长远发展是非常有帮助的。而且，合理的考勤制度还可以保证员工的合法权益得到保障，防止了其他可能会产生的不公平和不正当行为。
第五段：总结。
考勤制度是企业中一项非常重要的管理制度，它能够规范员工的工作行为，提高企业的工作效率，对于员工与企业都有着至关重要的作用。但是，我们需要注意力度的掌握，让制度更加灵活性、科学性和个性化，同时也培养员工对待工作的责任心和积极性。只有这样，考勤制度才能更好地满足企业管理的需要，在企业的发展中发挥着自己的巨大力量。
机关单位考勤制度心得体会
每个机关单位都要建立自己的考勤制度，以确保工作人员能够按时到岗、保证正常工作秩序和效率。在日常工作中，个人对考勤制度的理解和执行不仅影响到自己的工作效率，还会对整个机关单位的工作秩序产生深远的影响。在这个过程中，我从中获得了一些心得体会，下面就分享一下我的体验。
第二段：合理使用考勤机制。
机关单位考勤制度要求每个员工每天按时签到、签退，遗漏的打卡将影响每个人的考勤记录。因此，个人要尽可能使用好考勤机制，减少考勤记录中的差错和误差。如果由于特殊原因无法按时打卡，要第一时间向上级领导汇报并请假，以免迟到或旷工惩罚。
第三段：保持好的习惯。
在工作中，个人要保持一定的规律生活和良好习惯，以保证身体健康和工作效率。保持良好的习惯是对机关单位考勤制度最好的遵守。个人要注意饮食健康，按时休息，保持精神状态良好。这不仅有利于工作效率，而且是维护身体健康的最佳方式。
第四段：保证工作效率和质量。
机关单位考勤制度不仅要求每个员工按时签到、签退，还要检查每个员工的工作效率和工作质量。在工作过程中，个人要注意提高自己的工作效率和工作质量。追求高效率和质量是对工作的责任和担当。只有在工作中尽心尽力，才能获得他人的认可和赞誉。
第五段：总结。
经过这段时间的工作，我深刻地认识到机关单位考勤制度对于保证工作效率和工作秩序的重要性。要遵守考勤制度，保持好的习惯并且提高工作效率和质量。一个好的考勤记录反映了工作者严格遵守工作规章制度和认真负责的态度，维系了工作秩序和机关单位康健发展的同时，也成为企业良好形象的标志。希望每一位机关工作人员在工作中勤勉担当，不断提升自己的工作水平，为机关单位的发展增添新的动力。
物业遵守考勤制度心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一个物业人员，遵守考勤制度是我们必须严格遵守的一项规定。在长期的工作实践中，我深刻体会到遵守考勤制度对于个人和组织的重要性。本文将从准时上下班、严格签到签退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及实现人事管理的目标等五个方面，探讨物业遵守考勤制度的心得体会。
第二段：准时上下班（200字）。
准时上下班是遵守考勤制度最基本的要求之一。每天按时出勤对于工作组织、同事合作以及服务质量都至关重要。在遵守考勤制度的过程中，我深深感受到准时上下班带来的良好效果。准时上班不仅能够确保工作的正常进行，还能够展现自己的责任心和专业素养，为工作组织营造良好的氛围，促进团队合作的开展。
第三段：严格签到签退（200字）。
签到签退是物业遵守考勤制度的重要环节之一。我深知签到签退的严格执行对于加强工作纪律、提高工作效率意义重大。通过签到签退，可以有效管理人员的工作时间，减少工作时间的浪费，提高工作效率和生产力。同时，严格的签到签退也能锻炼每一个物业人员的自我管理能力，培养专注高效的工作态度，提升自己的业务能力与综合素养。
第四段：提高工作效率（300字）。
遵守考勤制度不仅能体现个人的责任心，也有助于提高工作效率。我发现，通过合理安排和严格遵守考勤制度，工作时间得到充分利用，任务得以合理拆分和安排，工作效率显著提升。准时到岗、有序工作，不仅能够按时完成工作任务，还能够提前预留出时间进行自我学习、提升自身能力。因此，遵守考勤制度能够提高物业人员整体的工作效率，使组织能够更好地发展。
第五段：建立良好工作形象与人事管理目标（300字）。
遵守考勤制度还能够帮助物业人员建立良好的工作形象和实现人事管理的目标。遵守考勤制度可以展示个人的责任感和专业素养，树立良好的个人形象。同时，遵守考勤制度也有助于组织有效进行人事管理，确保人员的工作质量和效率。通过对考勤数据的统计和分析，可以及时发现问题、解决问题，促进组织健康快速发展。
结尾段：总结（100字）。
遵守考勤制度在物业工作中起到重要的作用。通过准时上下班、严格签到签退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及实现人事管理的目标，物业人员可以更好地履行职责，并为工作组织注入精力和活力，推动组织的有效发展。因此，我将始终坚持遵守考勤制度，不断提升自己的工作素养，为物业行业做出积极贡献。
小学教师考勤制度
为了进一步提高我镇小学学校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教师住校、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、住校、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。晚上学生上晚自习。如有午休各班语数教师安排轮流值班（值日教师全天）
2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。
3、会议（含活动、集会）：各种会议的开始到结束。
4、值班护校：全天24小时。
四、考勤办法
１、各校要有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。（中心小学由温德宗校长负责）
2、全镇教职工按时上下班，按时上下课，衣着整洁、语言文明、为人师表，上班时间不准外出，需有事请假外出必须经校长批准。在办公时间需短时间（1小时内）外出向行政值周人员请假。
3、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动、会议、集会等而无正常理由，均视为旷工。
4、实行住校制，全体教师应坚持以校为家，村小每星期原则上住校三个晚上以上。
五、假期规定
１、教职工每学期的私假（事假）不得超过5天。
2、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为事假。
3、婚假3天，晚婚15天（含双休日）；产假：顺产90天、剖腹产105天，晚育顺产120天、剖腹产135天（含假期及双休日）；人流假：属于带环怀孕进行人流可休5天（含双休日），按病假处理，如果一年内人流超过1次的则按事假处理）；丧假：是指配偶及双方上下直系亲属，可休5天（含双休日），其余叔、伯、兄、妹等可休3天（含双休日）；上述各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。
4、因学历达标集中学习、考试的时间不计算假日，无故超假按旷工论处。（假期以有关文件、通知或相关证明为准）
5、请事假人的课务，请假本人要落实代课人，请病假、婚丧产假人的课务由各校安排。
六、请假程序
１、村小村完小教师请假二天内向村完小校长请假（含公、私事），超过2天向中心小学校长请假;村小校长、中心小学副校长、行政管理人员外出乡镇超过2天一律向中心小学校长请假，教学点人员外出1天也应向中心小学校长请假。中心小学教师请假三天之内，行政人员请假一天之内由分管考勤的副校长批准，三天至一周之内由校长批准，一周以上报教育局批准。因病请假应有医院疾病证明和医药发票，一周以上有县级以上医院疾病证明和医药发票报教育局批准。
2、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗，如有空堂现象请假者为旷课论处。
３、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向校长说明理由，并补办请假手续。
七、奖惩办法：（扣分在阳光津贴发放方案考勤一项中扣）
１、教师全学期满勤者，在津贴发放方案考勤一项中得满分。
２、事假（私假）每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,会议（例会、教研会、集体备课、班主任会、班子会等）每次扣0.2分,升旗及各种集会每次扣0.1分,迟到、早退每次各扣0.2分。
3、上课期间玩电脑网络游戏、织毛衣、打麻将扑克、下象棋围棋等每人次扣0.2分
4、教师吵架双方各扣1分，打架斗殴者各扣3分，再由校委会和工会调解，对无理者再进行处理并通报批评。
5、老师体罚学生对学生造成伤害的医药费，由当事人承担。
6、值日：不按时到岗，集会不及时按规定要求站岗维持秩序，午休和课外活动不及时到场所巡查，不书写记分栏或记分簿，校务日志没有扣分，不按时交-班，不佩带标志，只要合乎其中1条，第二天继续值日；第二天如又有其中1条扣0.2分。无故不当值日每次扣0.5分。
7、教职工无故旷工必须扣发津贴，旷工一天扣发全年1%的津贴，旷工一周以上者，除扣发津贴外，还给予一定的纪律处分。
8、教职工因事、因病请假达以下标准者，按下列规定扣发津补贴：
（1）当月病假累计超过五天或事假累计超过两天，扣发半月津贴，病假超过十五天或事假超过五天扣发全月津贴（指40%津贴部分）。
（2）病假连续六个月以上者，从第七个月起发病休工资：工龄不足二十年的发标准工资的70%，工龄二十年以上的发标准工资的80%，其它补贴照发。
（3）全年累计旷工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除财政年终奖（13个月工资）。
9、凡未履行请假手续，未经有关程序审批擅自离开工作岗位或无故超假满三个月以上者，学校提出警告，若仍不归者，按有关规定予以除名处理。学校台有教师擅自离岗，必须在10天之内以书面形式上报教育局。如隐瞒不报，则追究校长责任。
为了完善学校教学常规和教师队伍管理，根据教育局永教发（2003）205号文件，《关于教职工请假制度的规定》精神，结合本校实际情况，特订如下制度：
一、教职工请假必须到校长室填写请假审批表，经同意批准后，方可办理请假手续。教职工在办理请假手续后，校长室通知教导处，由教导处安排其功课。返校上班，必须向教导处销假。请假时间、审批权限、工资扣发、行政处罚等均按永教发（2003）205号文件规定执行。如遇特殊原因事先来不及办理请假手续而不能上班，经学校认定核实后，可补办请假手续。
二、教职工因病请假须持定点医疗单位证明，本人写出请假报告，方可办理请假手续。请假期间代课金（每节课一律10元）由学校支付。请假一周扣除月勤奖的一半；请假两周及以上扣完当月月勤奖；请假三周及以上按比例扣除学期奖。
三、教职工除公事外，因事请假一天内能自行妥善安排功课的，学校不作处理；若需教导处调课的.，由学校扣除代课金每节20元。但均须到教导处填写《临时调课登记表》，报校长室备案，一月内请事假第2天开始，每天扣50元。如请事假3个工作日，扣月奖一半；请事假5个工作日当月奖金扣完。一学期累计事假两周及以上，扣除学期奖的50﹪，一个月及以上扣除全部学期奖。
四、婚、产、丧等法定假不扣月奖，到期必须按时上班。如遇特殊原因而需续假的，须经学校同意批准后方可办理续假手续。婚假安排在节假日，未享受法定假者给予奖励300元。
五、教师要按时参加学校和上级规定的教研活动、会议、公益活动，有事须向校长请假。会议、活动期间要遵守会场纪律，要认真作好记录，及时落实任务。凡会议、活动实行签到制度，出勤一次奖10元，无故缺席作旷工半天处理。
六、学校工作时间实行签到制度。教师必须按时签到（每次补贴5元），任何人不能委托他人代签。公出的教师由值周老师注明事由，工作时间原则上不能外出办私事，确需外出的必须向校长室或值周老师打招呼，同时保证通讯工具畅通。
七、教师函授原则安排寒暑假，学校鼓励教师参加大学函授、进修、自考，但进修、自考的专业必须和教师专业相关。先由本人申请，经上级主管部门同意和学校领导批准。在进修、自考期间，如遇工作时间，所担任功课由本人自行安排，代课金和函授经费一律自负，不作事假处理，获得本科毕业证书给予500元奖励。
八、未经请假而缺勤者，作旷工论处。除严肃批评教育外，旷工一天扣奖金100元，每增加一天，递增50﹪扣除奖金，累计计算，并按有关规定上报处理。
物业考勤制度培训心得体会
第一段：引言（100字）。
在现代社会中，物业管理事务日益复杂，物业企业对物业管理人员的考勤制度要求也越来越高。近日，我们参加了关于物业考勤制度的培训，获得了非常有价值的经验和知识。在这场培训中，我们认识到了考勤制度在物业管理中的重要性，并了解到如何制定和执行有效的考勤制度。在此，我将分享我的心得体会。
第二段：考勤制度的重要性（200字）。
一项良好的考勤制度是确保物业管理人员能够全身心投入工作的重要保障。物业管理人员的工作时间和工作内容复杂多样，一个明确的考勤制度可以确保他们不会因为考勤问题而分心，从而提高他们的工作效率和工作质量。同时，考勤制度也是一种管理工具，可以帮助管理层更好地掌握员工的工作状态和工作量，以便做出更好的管理决策。
第三段：制定有效的考勤制度（300字）。
制定一个有效的考勤制度需要有条不紊地规划和实施。首先，考勤制度应该明确每个员工的工作时间，包括正常工作时间和加班时间。其次，考勤制度应该明确每个员工的工作任务和职责，以便更好地管理和控制工作量。最后，考勤制度还应该针对特定的情况和需求定制特殊的规定或流程，从而满足物业管理的各种需求。
第四段：执行有效的考勤制度（300字）。
制定考勤制度只是第一步，执行考勤制度同样重要。考勤制度的执行需要有一套明确的流程和系统，包括考勤登记、数据统计和报告展示等环节。考勤制度的执行需要操作方便、信息准确、反应及时、处理迅速，以及考虑用户体验，保证员工对考勤制度的接受和认可。
第五段：总结及展望（200字）。
在此次物业考勤制度培训中，我认识到了考勤制度在物业管理中的举足轻重的地位，并学习了制定和执行考勤制度的方法和技巧。更重要的是，我认识到了只有让员工意识到考勤制度的必要性和重要性，才能真正做好考勤工作。因此，我们应该加强对员工的培训和宣传工作，建立一套完整的考勤管理体系，为物业管理工作提供更加坚实的基础。