学校丰富了我们的课余生活，提供了丰富多样的社团活动和课外培训。小编为大家准备了一些学校总结的范文，相信可以帮助大家更好地理解总结的写作技巧。
学校防踩踏演练方案范文
为了进一步增强师生安全意识，防止踩踏事故发生，提高防范自救能力，4月2日上午，灵竹小学举行防踩踏安全演练。全校师生参与了本次演练活动。
演练中，从演练警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，再返回教室，整个演练过程做到了快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校对疏散演练活动进行周密部署、与师生严格按照演练方案进行疏散是分不开的。为了搞好防踩踏演练，学校成立了领导小组，制定了切实可行的演练方案。为了保证在活动过程中不出意外，班级召开了防踩踏专题班会，对防踩踏知识进行学习和安全教育，事前明确各个班级的具体疏散路线。
全校学生排好队伍，安全、有序地上下楼梯，各个教室走廊、楼梯口安排专人负责疏散。整个演练分工到人，责任明确，确保了演练正常开展。
学生按出操队形排好队，教师带领学生按疏散路线安全而有序地撤离到操场，保持整齐的队形。
各班级教师清点本班学生人数，并按顺序向班主任报告。
校医黄倩雯严阵以待，做好了可能救治伤员的准备。
灵竹小学韦光地副主任对校园防踩踏的重要性进行总结。他指出“不推不挤，文明有序”不但是灵竹小学学生安全的保障，更是每一个少先队员的文明体现。学校重视安全教育、狠抓学生常规和习惯养成，形成人人争做时代好队员的浓厚氛围，呈现出了良好的精神风貌。
学生原路返回，秩序井然，演练活动圆满结束。
此次防踩踏演练准备充分、全体师生配合默契、疏散时动作迅速、线路清晰。通过本次演练，进一步加强学生的安全意识，检验了学校应急处置的可操作性，对应急指挥、协调和处理能力起到有力的促进作用。
学校防踩踏演练方案
1、全体师生在学校正常上课。
2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：
警报声：一长声。）。
3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。
班内编排，同时从前后门按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）。
4、疏散顺序：
按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。
5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。
6、总指挥龙翔校长总结本次演练。
7、各班带回，要认真总结，找出存在的`问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。
准备工作：
1、召开班主任会，做好布置、工作。
2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
要求学生能做到：
(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）。
杜绝：
恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
安全疏散演练计划。
1、假设出现地震突发事件的疏散。
2、假设出现火灾时的疏散。
安全疏散演练要求。
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）。
时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。
2、在地震撤离疏散过程中，学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤，在到达安全区后，学生应蹲在地上，将身体缩成一团，并用书或手护好头部。
在听到火灾警报好和撤离疏散过程中，学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前进，安全有序地撤离到学校操场。
3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。
4、各班位置：
到达操场后，按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列，要求学生不要大声吵闹。
地震到来时教室里学生紧急避震演练场面。
地震后学生紧急疏散的演练场面。
地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面。
火灾发生后学生紧急疏散的演练场面。
总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故演练场面。
我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
学校防踩踏演练方案
二楼至三楼：
中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。
职责：
a、负责组织师生快速、安全、有序疏散；b、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；c、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组。
负责人李名问、林伟。
职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组。
负责人姚登发、郑道杰。
职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、善后工作组：
负责人王巧美（组长）。
李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：
1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡师生的'善后工作。
六、疏散演习操作规程。
1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、下午第一节课，副总指挥宣布：
应急疏散演练现在开始。
鸣警。
3、教室内学生疏散要求：
按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
学校防踩踏演练方案
我校中学部教学楼有四层，有七、八、九年级共八个班级。
小学部教学楼三层六个班级。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：
20xx年11月5日上午9时10分。
四、演练形式：
实地操作。
五、演练信号：
校园广播（越宏波）。
六、组织机构：
安全演练领导工作小组。
总指挥：
杨清奇。
副总指挥：
魏显林。
指挥员：
王尚顺各班班主任老师及课任教师。
代伟军。
王金华（负责照相）。
七、演练指挥员分配：
七年级总指挥：
郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）。
八年级总指挥：
李先银（负责八年级各班学生有序集合）。
九年级总指挥：
朱国林（负责九年级各班学生有序集合）。
各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）。
东楼梯口：
一楼：
周开勇。
二楼：
王林菊。
三楼：
王清圣。
西楼梯口：
一楼：
代鲁伟。
二楼：
李
兵
三楼：
肖祥明。
小学楼梯口:一楼：
毛
莉
二楼：
陶文德。
备注：
其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线：
七年级1、2、3班，八年级1、2班，九年级1、2、3班同时出教室；九年级等八年级1、2班学生全部走出教室，再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后，再跟着他们后面下）。
七年级1、2、3班直接到操场去。
九年级七（3）、八（1）九（3）班从西楼梯口下，其它班级从中间楼梯下。
八年级各班各从自己便利的一侧下楼。
下楼后到操场以课间操队形站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
九、现场模拟程序：
20xx年11月5日9时10分，总指挥下达演练指令，赵宏波老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（9：00）。
指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。
各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）。
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。
4、有序解散（按课间操解散顺序）。
十、演练要求。
1.按规定的.疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
学校防踩踏演练方案
为了增强学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：xxxxx年年xx月月xxx日((周四课间操）。
三、演练人员范围：全体师生。
四、逃生避险场所：操场、楼外。
五、演练流程。
（一）疏导队伍培训：召开班主任会议，传达演练方案，做好学生的教育工作。
（二）班级教育训练：x：xx-xx：xx各班级进行演练知识宣传教育。
（三）应急演练：xx：xx课间操时间进行。
通过广播，对防踩踏演练提出要求：有序下楼，不争不抢，安静前行。
（四）总结：各班到场后，班主任立即清点人数，向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后，宣布演练成功。返回班级上课。
六、注意事项。
（一）顺序。
按照逃生路线、班级顺序逃生。
（二）路队。
1.各班级打开前后门。
2.各班级按照平常上课间操的`流程组织学生在走廊站好队，按照逃生路线带出教学楼，到位置。
3.沿路不许嬉笑打闹，不许推搡。
七、服务事项。
具体事项及负责人安排。
（一）楼前电子屏：xx（xx小学防踩踏逃生演练）。
（二）摄影：xx（楼外、走廊）xx（楼内、班级。）照片汇总给于婕。
（三）辅助疏散人员安排。
xx：学安系统演练广播大厅前门。
xx：实验区楼门口。
xx：办公区楼门口。
xx、xx：操场甬道处。
xxx：大厅两个小北门xxx：
1.操场的广播系统提前准备好，并负责整理队伍。
2.各值勤老师巡视整个楼层。
xxx：
1.提前通知保安活动时间和内容。
2.通知保安人员的安排：保安a、b：大厅。保安c：教学楼西侧;保安d：办公楼东侧。
（各级部承包主任在学生逃生到操场之后，请靠级部。班主任会在清点人数之后，向承包主任汇报，承包主任需要向台总指挥汇报。）。
（四）操场总结：xx。
（五）操场音响负责人：xx。
（六）信息稿：xxx。
（七）工作方案、应急预案、活动总结、存档：xx。
逃生路线：
大厅东小北门-红砖区：.
大厅西小北门-红砖区：.
实验楼东门-实验楼东侧小道：xxx、xxx、
实验楼西门-甬道-操场：...
实验楼西门--红砖区：
教学楼西门-甬道-操场：..。..xxx.
教学楼西门-教学楼西侧小道：..xxx。
防踩踏演练方案
为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:。
1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快:了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
20xx年9月19日。
(一)领导小组。
组长:张娟。
副组长:胡红、李淑芳、刘广梅。
成员:各班班主任。
(二)职责分工:。
总指挥:张娟。
指挥全体教职员工到岗:胡红。
带领各班幼儿按指定路线撤离:各班班主任和配班教师。
(一)教育训练阶段。
(二)应急演练阶段:。
1、路线:。
小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;。
中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。
2、撤离要求。
(警报拉响)全体师生听到警报声:。
(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。
(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。
要求:班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。
3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排:(略)。
4、应急演练过程:。
(一)假设:教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。
(二)园长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。
(三)听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。
(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。
(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。
(六)清点人数。
各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
学校防踩踏演练方案
1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。
3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。
学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。
各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合。
学校防踩踏演练方案范文
我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
总指挥：
副指挥：
成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人。
通讯联络人。
组长：
疏散引导组。
组长：
组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员。
安全防护组。
组长：
组员：
医疗救护组。
组长：
时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00。
地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）。
（一）地震逃生疏散演练。
1、紧急避震。
2、信号员（xx）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。
3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。
（二）地震后紧急疏散演练。
3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。
幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。
1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；
2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。
4、二幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；
5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；
汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。
6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。
7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。
8、总指挥方园长总结本次演练。
9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。
指挥全体师生安全疏散。
20xx年10月30日。
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
全园教职工。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：各班班主任。
发布疏散命令：xx。
一楼东门：xx。
一楼西门：xx。
二楼东楼梯：xx。
三楼西楼梯：xxxx。
疏散集结地负责人：xx。
总指挥：xx电话：xxxxxxxxxx。
副指挥：xx电话：xxxxxxxxxxx。
信息联络：xx电话：xxxxxxxxxxx。
现场保卫：xx电话：xxxxxxxxxxx。
疏散安置：xx电话：xxxxxxxxxxx。
救援：xx（xxxxxxxxxxx）、xx。
医疗救治：xx电话：xxxxxxxxxxx。
后勤保障：xx电话：xxxxxxxxxxx。
调查处理：xx。
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）。
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
学校防踩踏演练方案
根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题。
地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园。
二、组织领导。
总指挥:龙翔。
副总指挥:石金梅。
成员:全体教职工。
人员分工。
信号员：
石国好（放广播、响警报）。
石其青（教室制造火灾情景）。
引导学生：
各班班主任及相关教师。
拍照：
黎鲜艳。
楼梯疏导教师：
三楼梯口：
石银英。
二楼梯口：
孔祥禹。
一楼梯口：
卢艳花。
地面指挥：
石少群（操场）。
三、演练时间、地点。
时间：
20xx年3月28日（星期一）。
下午8：00。
地点：
教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）。
四、演练项目与过程。
防踩踏演练方案
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
1、活动内容:。
(2)紧急疏散演练。
2、活动对象:小学全体师生。
4、险情信号:鸣警报。
5、活动时间:1月5日上午9时开始。
6、避震安全场地:前院小广场。
1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
1、领导小组。
总指挥:张彬。
副总指挥:王永政孙艳森。
成员:各班班主任。
信号员:刘德志。
2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)。
3、疏散线路沿线工作组。
(1)教学楼拐角处人员。
东一、二层之间:杨玉琦。
西一、二层之间:魏子君。
东二、三层之间:杜平丽。
西二、三层之间:郭晓静。
合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。
4、电教技术小组:。
铃声和报警:王永政照相:尹维利。
5、医护救助小组:宋明晓。
(一)启动程序。
班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。
(二)紧急疏散演练。
1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。
2、年段助理清点教师人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。
3、演练活动结束。
1、请现场指导专家对演练进行点评。
2、请指挥长周录林校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
学校防踩踏演练方案
全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的.安全，并做好楼层间的联系。
七、疏散路线。
八、疏散工作具体负责人员安排。
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥。
九、注意事项。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。
班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。
总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
学校防踩踏演练活动方案
为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏的事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏应急预案：
组长：李xx（园长）。
副组长：黄xx、陈xx。
组员：全体行政后勤及所有教职员工。
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。
4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。
5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。
6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。
7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。
1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。
2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的.发生。
3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
4、发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。
防拥挤踩踏演练方案
1．坚持“安全第一、预防为主”的原则，普及安全避险知识，不断提升干部教师应对处置突发事件的指挥决策和统筹协调能力，提升学生和教职工自救互救能力。
2．遇到拥挤踩踏事故，干部、教师要按照“育才小学防拥挤踩踏应急预案”的要求，牢固掌握疏散要领、熟悉疏散路线；全体学生能迅速、安全有序地通过疏散通道，安全地撤离事故发生地。
3．全体学生在疏散时要文明礼让，不做危险动作；发生意外事件时，全体师生能从容应对，稳妥处置，避免踩踏伤亡事故发生。
20xx12月22日（星期三）上午9：50（课间操时间）。
全体师生。
校园安全岗全体教师（与消防演练安全岗相同）。
（详见安全岗分工表）。
照相：臧坤、各班主任。
（一）下课前，班主任进入责任班级。班主任对学生进行演练前的模拟教育辅导，明确撤离疏散路线，强调演练注意事项和安全要求。特别强调：无论什么时候，一旦前面发生拥挤踩踏事件，立即停止前进，原地不动。并大声向后面喊话：停止前进，前面发生拥堵现象。待大局稳定后，各班主任组织学生有秩序地（一个班接一个班，班级不许并行）从另一个楼梯撤走。或听从疏导老师指挥。
（二）下课后，学生出教室在班级门口站好队，在班主任的组织下按照上操路线下楼跑操。
（三）模拟事件：
在下楼的过程中，四年级六班在站队下楼时一同学摔倒，后面的几个学生相继摔倒，发生拥堵现象。
1、第一信息人：四年级六班班主任石爱芹发现情况后须迅速进行以下工作：
一方面迅速研判现场情况，在条件允许下采取疏散救助措施。立即拦住身边的学生停止前进，并大声向后面喊话：“前面发生拥堵，马上停止前进。”后面的班级听到喊话后，立即停止前进，原地不动，并依次向后面班级喊话：“前面发生拥堵现象，马上停止前进。”直到最后一个班级知道为止。
学生停止步伐稳定后，班主任组织学生有序的从东楼梯撤退，班级与班级不能并行。
石爱芹老师协同执勤教师一起救助并疏散拥挤的学生。（臧坤照相）。
一方面让就近的人员或者用电话向学校校长或分管安全责任人汇报：“在二楼半西楼梯，四年级六班在站队下楼时，一同学摔倒发生学生拥堵现象。”
一方面根据现场情况处理。情况轻有卫生室观察护理，情况较重，就要在危机情况得到缓解时，拨打120等紧急救助电话。
2、校长或分管安全责任人接到信息后，在第一时间赶赴现场，启动应急预案，组织进行先期处置。
（1）警报疏散小组。组长樊荣，组员郭蕾、李彬。马上赶到现场，组织班主任疏散撤后的学生，确保学生情绪稳定，安全撤离。（现场）。
发生拥堵的班级在疏导结束后，班主任马上把学生带到楼外空地上清点人数。对学生进行安抚及纪律教育。
（2）急救联络小组。组长臧坤，组员王升秀。负责到学校门口迎候警车、救护车等，协助医护人员进校园开展救援工作。（提问式）。
（3）秩序维护小组。组长王桂玉。立刻组织本校应急队伍进行现场秩序维护，根据现场条件，利用现有设备开展先期处置工作。（现场）。
（4）家长联络小组。组长于婷婷。负责联系受伤学生家长，并做好劝慰工作，要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则，稳住家长情绪。（提问式）。
（5）信息通报小组。组长王晓雨。负责在半小时之内向局领导汇报，并负责信息续报、终报。（提问式）。
总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校长提问式）。
3、校长做演练总结指导。
1、相关人员一定要严肃认真地对待演练活动，遵守活动纪律，做到万无一失。
2、演练前学生处检查和清理楼道，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演练前10分钟再检查一次楼道情况。
3、演练活动开始前级部主任深入各班检查一次教室、楼梯道通行安全状况，要求班主任清理安全通道，确保演练活动顺利进行。
4、总务处要协助做好演练现场模拟准备工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作，班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的干部、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要安静，不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作。
防踩踏演练方案
为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下:。
总指挥:赵彩霞。
副总指挥:王青霞。
成员:王燕、贺平、赵俊香、王清旭、关景、李秀娟、
张金发、薛建安、张爱君。
1)办公室:负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。
2)保安:负责拉响警铃、计时。
3)各班老师:各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。
4)保健老师:伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警:120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。
5)安全管理人:组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。
6)各楼梯值班人员:组织各班幼儿疏散到安全地带。
旧教学楼:西楼梯:贺平、王燕;东楼梯:赵俊香、张爱君、马素平。
7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。
1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:全部幼儿在操场集中。
3、疏散顺序:教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。
(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。
踩踏事故演练方案
指挥全体师生安全疏散。
20xx年10月30日。
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的.地点，维持秩序，加强疏散管理。
全园教职工。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xxxxxxxxxxxx各班班主任。
发布疏散命令：xx。
一楼东门：xx。
一楼西门：xx。
二楼东楼梯：xx。
三楼西楼梯：xxxx。
疏散集结地负责人：xx。
总指挥：
副指挥：
信息联络：
现场保卫：
疏散安置：
救援：
医疗救治：
后勤保障：
调查处理：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）。
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
防踩踏演练方案
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
(一)指挥组:张剑秋教学楼的指挥。
(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2人)每个楼道都要有人。主教学楼:。
疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场)。
20xx年12月13日。
(一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。。
(二)校长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。
(三)听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
(四)同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。
(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
(六)校长宣布演练结束，并作总结。
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。
踩踏应急演练方案
为了增强全校师生的安全意识，预防校园踩踏事件发生，增强学生的自救自护本领，根据上级文件精神，结合我校实际，决定2021年9月17日上午课间操举行全校师生预防“踩踏事件应急演练活动方案”。
1.使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。
2.使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。
2021年9月17日上午课间操。
总指挥：崔仁波。
副总指挥：牟斌。
1.通讯联络组负责人：陈彩彩。
2．各楼层疏散引导员：
教学楼：一楼：王震二楼：张鑫三楼；马春雷。
3．疏散引导负责人：郭素萍。
组员：全体教师。
4.安全防护组负责人：吕雪峰（兼）。
组员：保干及当班保安。
5.医疗救护组负责人：张腾。
6.后勤保障组负责人：吕雪峰。
组员：位文远、车福林、马春雷。
（一）教育培训阶段：（9月16日下午）。
1．教职工培训。
召开工作人员培训会，强调关于“学生整队参加学校活动和放学疏散”的规定和要求；学习《育才学校学生预防踩踏演练活动方案》。要求搞清楚这次疏散演练和以往疏散演练的相同点和不同点，进一步明确各自的职责。
2．学生培训。
班主任对学生进行安全疏散和预防踩踏事故的教育。
（二）演练阶段（9月17日上午课间操）。
1．第二节下课铃响，班主任进入班级，再次对学生进行演练前的教育辅导。
2．2分钟后，全体人员各就各位。广播站长张腾宣布演练活动纪律。并宣布：“育才学校学生预防踩踏事件演练活动现在开始！”音乐响起，演练开始。
3．学生出教室，在班主任的组织下按照规定路线撤离。
4．集合后，学生发展中心负责人对演练情况进行点评。
情境一：教学楼一楼有1位学生不慎滑倒，后位生紧急呼叫“有人滑倒！”后者依次发出“往后传，请原地不动！”此时值班安全教师组织位前学生继续疏散，滑倒学生自主爬起或位后学生施救。救起之后，后位生呼喊“险情解除！”学生按原路线疏散。当听到呼喊，学生不响应时，值班教师喝令强行制止。
情境二：教学楼一楼4班滑倒学生已被踩踏，后位学生紧急呼叫“有人滑倒！”后者依次呼喊“往后传，请原地不动！”该楼层值班教师强行制止所有学生的活动并联系救护队（王震、张腾）现场施救，如伤情严重，救护队马上拨打120急救，并上报校长。
情景三：在操场集合后，让学生亲自体验需要紧急疏散的人流密度，方法：（1）在10平方米内站75名学生。（2）在1平方米内站8名学生。其余学生观看。
1．班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要安静、快速，但不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作，不要惊叫、起哄！发生险情不要拥挤围观。要严肃认真地对待疏散演练活动。如有违例者班级，给予够分。
2．演习领导小组成员要检查和清理楼道（位文远、王震、张鑫、马春雷），以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟再检查一次楼道情况。
3．全体工作人员一定要严肃认真地对待演练活动，遵守活动纪律，做到万无一失。
4．今后学生放学或参加学校大型活动按照本方案要求执行。
防踩踏演练方案
我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排。
1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练。
2、对象：全体师生。
3、时间：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）。
三、演练准备。
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的'发生。
五、组织机构。
1、领导小组。
总指挥：吴锦、
副总指挥：彭良民。
工作组及成员：
疏散指挥组：胡超。
秩序导护组：郭红光。
场地队列导护组：彭万鑫。
紧急救护组：郭洪国赵英贵。
2、教室室内指导组。
成员：各班班主任。
职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
4、信号员：杨光宇。
六、演练程序。
1、启动程序。
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、教室内应急避震演练。
（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。
（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。
（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。
（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
3、紧急疏散演练。
（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。
（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
（5）演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单。
1、班级领队：各班主任。
2、学生疏散时楼道负责人。
中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红。
操场：黄立国。
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
八、演练注意事项。
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.
中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。
注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
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