幼儿园大班的环境应该富有情感温暖、充满活力和丰富多样的学习资源。这些总结范文展示了幼儿园大班学生们的优点和长处,值得我们学习借鉴。
幼儿园中班户外体育活动方案
摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的,但我们可以利用它们大大的环形特点,为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。
一、曲线走目的:发展幼儿曲线走的能力。
准备:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。布娃娃一个。
玩法:游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
二、夹包射门目的:发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。
玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。
三、青蛙跳跳目的:练习幼儿的双脚向前行进跳。
准备:在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。
玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示:上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一个一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。
四、鲤鱼跳龙门目的:发展幼儿四肢的力量及灵活性。
准备:把若干个呼啦圈放在地上,呼啦圈之间相距1、5米,成为一个个龙门。
玩法:游戏开始,幼儿下蹲,两臂从呼啦圈中央伸出,两手向前远离跳,双手着地瞬间,两脚蹬地、提臀收腹跳起,使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手脚向前跳动,依次跳过其它呼啦圈。
五、投篮目的:发展幼儿投掷能力准备:用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。
玩法:游戏开始,幼儿距离呼啦圈两米处,拿球向呼啦圈里投掷。
幼儿园户外体育活动方案
1、指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2、发展幼儿躲、闪、跑的能力。
1、选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2、平整的活动场地。
引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。
1、师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2、活动身体。
师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵,边做动作,走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
师幼一起活动,"我长高了,我变矮了"。
师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
幼儿与自己的影子做游戏,试一试。
师幼示范,幼儿观察。
引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。
集体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4、活动结束
放松身体边听儿歌磁带,边跳舞。小白兔,白又白。
幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。
幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。
幼儿园中班户外体育活动方案
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
活动准备:
每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程:
一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。
(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)。
(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)。
(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。
(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油,加油)。
幼儿园户外体育活动方案
一、活动目的:
1、培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力。
2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。
3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,并促进幼儿社会性发展。
二、活动时间。
20__年月日下午15:30--16:15。
三、活动准备:
(一)各游戏负责人负责:游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌。
(二)幼儿活动记录:伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的约定】。
四、活动程序:
(1)15:30前各个班级结好对子,15:30分,幼儿结伴游戏。
(2)15:25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿,准备游戏。
(3)16:05听音乐全体教师幼儿集中到操场,各结对子班级按规定的位置站好。(注:游戏结束后,各个游戏负责人先把体育器械放到树底下,再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操)。
(4)16:15活动结束,每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。
五、活动要求:
(一)每个游戏项目之间必须要有明显物体进行划分,并要为幼儿预留排队和出口的位置。
(二)幼儿在玩游戏的时候,都是从起点玩到终点,然后再由终点到起点,最后从出口出。
六、活动内容及人员安排。
(一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织:林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)。
(二)游戏及负责人:(附表)。
幼儿园户外体育活动方案
活动目标:
1.提高幼儿匍匐前进爬的能力,锻炼孩子的意志力。
2.通过游戏,提高幼儿侧钻的能力,增强自我挑战的能力与勇气,培养克服困难的毅力。
3.通过游戏中跑、跳、跨栏的练习,培养幼儿反应能力及身体的协调能力。
活动准备:拱桥、跨栏。
活动过程:
(一)开始部分。
热身活动(彩色瓶子操)。
(二)基本部分。
规则:(1)幼儿匍匐渐进时候,以躯体贴近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身体整体前进的运动方法。
(2)幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口,身体不能接触障碍物。
玩法:。
1.第一组幼儿有序排队,依次按规则匍匐前进。
2.第二组幼儿有序排队,助跑跨越。
3.第三组幼儿有序排队,在跨越的同时并跨越。
(三)结束部分。
放松游戏:
1.集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉。
2.配着音乐小飞机绕场一周轻松离场。
幼儿园户外体育活动方案
1。提高幼儿匍匐前进爬的能力,锻炼孩子的意志力。
2。通过游戏,提高幼儿侧钻的能力,增强自我挑战的能力与勇气,培养克服困难的毅力。
3。通过游戏中跑、跳、跨栏的练习,培养幼儿反应能力及身体的协调能力。
(一)开始部分
热身活动(彩色瓶子操)
(二)基本部分
规则:(1)幼儿匍匐渐进时候,以躯体贴近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身体整体前进的运动方法。
(2)幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口,身体不能接触障碍物。
玩法:
1。第一组幼儿有序排队,依次按规则匍匐前进。
2。第二组幼儿有序排队,助跑跨越。
3。第三组幼儿有序排队,在跨越的同时并跨越。
(三)结束部分
放松游戏:
1。集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉
2。配着音乐小飞机绕场一周轻松离场
幼儿园户外体育活动方案
为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外活动时间为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动。本学期根据我园幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了丰富多彩的户外活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
二、任务目标1、各班以一种体育游戏为主,玩出花样,提高水平,提高幼儿动作的灵活性协调性,全面提升幼儿的身体素质,做到人人都参与、快乐锻炼为基础。2、抓好幼儿园体育特色队的建设,不断进行班级比赛,激发幼儿锻炼的积极性,不断提高幼儿园整体水平。3、积极开展体育特色的实践活动,办出班级的特色,走出一条具有我园特色的教育新路。
三、活动过程1、幼儿园韵律操幼儿随音乐做胸腰髋部基础训练组合:灵之歌。手臂肩部组合:草原赞歌。2、中一班年龄组体育游戏:娃娃运粮。幼儿分两组进行训练,首先幼儿,然后爬过设置跑道,爬过“小山”,将粮食运到仓库后往回跑。戏主要锻炼了该年龄段幼儿的爬、跑的能力。3、中二班年龄组体育游戏:我们爱运动。此游戏幼儿首先要过平衡木、然后双腿跳过呼啦圈、跑至横线前投掷沙包。最后跑回起点,下一个幼儿继续。此游戏锻炼了该年龄段幼儿的平衡能力、跳跃能力和投掷能力。4、大一班年龄组体育游戏:跨栏接力跑。此游戏为竞技游戏,首先幼儿分为人数相等的两组,每组的第一个小朋友拿接力棒,比赛开始后,幼儿要先后跨过两道障碍,然后绕过障碍桩,跑回起点将接力棒交给第二个小朋友,以此类推。此游戏锻炼了幼儿的跨越能力和奔跑能力,更锻炼了幼儿的团队合作精神。
四、工作措施1、加强管理,保证幼儿园体育特色项目的正常开展。每学期制订具体实施计划,并及时记录好各项活动的开展情况,每月定期研讨并进行小型体育特色比赛,每学期、做好总结和反思2、加大体育设施硬件的投入,为更好地开展体育运动奠定基础。幼儿园每年增添大量体育设施,保证锻炼的需要。3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。抓普及。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的小组。并挑选出优秀选手参加幼儿园特色体育队,准备参加体育比赛或展示。4、抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动五、活动反思孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,活动的成功是喜悦的,但也存在着一些不足,这些需要在日后的活动中不断改进。
幼儿园中班户外体育活动方案
活动目标:
1、积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。
活动准备:
1、经验准备:在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备:滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。
活动过程:
1、热身。
教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车,引起幼儿的兴趣。
指导语:老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语:
(教师小结:教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬。
分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)。
4、进一步练习滑板的玩法:肚子紧贴滑板,头抬高,两腿伸直并拢,双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动:红绿灯(遵守红灯停,绿灯行)。
任务与要求:
今天我们要用滑板车玩一个游戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车。老师说“向前开”,你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点:驾驶滑板时不能相互碰撞,保持一定距离,以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)。
幼儿分成几组,
开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”(标志桶),还要注意看红绿灯,遵守交通规则,以接力赛的形式进行,最先回到终点的队伍获胜。
指导要点:遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动,教师带领幼儿跟着音乐打太极。
幼儿园户外体育活动方案
时值三月,春光明媚、风和日丽,我班举行“爱我家园,健康出行”环保徒步行活动本次活动,意在让大家亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展视野,亲身感受春天的美丽,通过这次踏青,增进幼儿与家长之间的交流,传播环保低碳和健康出行的理念。
活动内容:捡拾垃圾,野餐,环保签名活动等。
认真贯彻“不抛弃一片垃圾,环境美丽我健康。”的活动口号,让充满活力的孩子和家长到户外,感受自然,放松身心,增进友谊(感情)。
通过活动让幼儿了解节能减排的重要性,培养幼儿的环保意识。
3月25日前准备物品:环保宣传横幅、签名版、各家长准备野餐的食物。
3月25日8:30在教室集合。
教师讲解安全注意事项交代徒步行路线,做好人员分配调控。
9:00从幼儿园出进行徒步捡拾垃圾活动至公园。
9:45在公园草坪上进行野餐活动。
10:15进行环保宣传和环保签名活动。
10:45整队回班级。
在出游前做好出游安全说明会,要求每名孩子的家长均要到场,在出游中做好提醒工作。
注意事项及措施:为防止掉队,把幼儿与自己的家长分为3个组,在每队伍中安排小组联系人;在徒步过程中,提醒注意安全和关注身边的伙伴。
穿着注意事项:服装上要符合户外的环境,穿着休闲些,注意带齐保暖衣物。
大班户外体育活动方案
目标:
1、喜欢玩球,体验游戏的欢乐。
2、提高幼儿的合作意识。
准备:
球若干。
玩法:
1、“胯下传球,头上传球”5人一组,间隔必须距离竖排站好,从第一人胯下传至最终一人,然后最终一人从头上往前传,传到第一人,然后再重复胯下传,头上传,好像一轮轮波浪涌来,异常壮观,规定时间内哪一组轮数多,哪一组获胜。
2、“间隔滚传球”男孩女孩间隔围圈蹲好,男孩传一颜色的球,女孩传一颜色的球,让两个球在圆圈中滚动传递,看谁的球传的既快又无间断,最先传完一圈的获胜。
大班户外体育活动方案
游戏目标:
1、结合器材进行跳跃的练习,提高儿童用脚控制物品的本事。
2、增强儿童下肢力量及协调本事。
游戏准备:
用纸裹成的球若干。
游戏过程:
第一步游戏:
小朋友们分成若干组,成纵队站立,每个小朋友发放一个纸球。游戏开始,排头双脚夹一纸球,向前连续跳跃,到达终点后,用双脚把纸球向前抛入指定的区域内,跑回起点,如此反复,最快一组为胜。
第二步游戏:
每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点,游戏开始,排头尽力用双脚把纸球抛出,跑到纸球停滞处,用双脚把纸球夹住再次向前抛出,如此反复,到达终点后,再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发,依次轮换,最先完成组为胜。
规则:
1、第二步游戏,在整个抛运纸球的过程中,不允许用手拿球。
2、回到起点,允许下一个小朋友用手把球夹好,再开始。
提议:
双脚夹抛纸球,用手接住的游戏方法,可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中,此方法在基本动作之上,可不断增大难度,例如:抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。
幼儿园户外体育活动方案
1、通过尝试多种玩球的方法,培养幼儿创新的意识。
2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。
幼儿人手一个皮球、进行曲音乐。
一、准备活动:
幼儿听音乐跟着老师做一些带球的动作,即球操。
由下蹲到跳跃、由身体上肢到下肢。
二、随意玩球:
师:今天我给小朋友们每人带来了一个皮球,以前小朋友们都经常玩皮球的,不过今天我给你们带来的这个可不一样,可厉害了,可以玩出好多好玩的方法,不过小朋友一定要动起你聪明的小脑袋,小朋友们试试看,这个神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼儿开始根据自己的意愿来开始玩球了)。
教师对幼儿玩出新奇的玩法,给予及时的鼓励,而后激励他再次尝试新的玩法。
三、相互学习:
1、把幼儿随意集合起来,请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看,对好的让大家一起来进行学习。
2、给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。
四、游戏:和球赛跑。
师:今天老师也带来了一种新的玩法,就是和球赛跑,把球滚出去后,我们迅速启动,用最快的'速度去追赶皮球,看看谁能够追上皮球,先到终点。
讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩,教师在旁边进行适当的指导。
五、合作:
幼儿尝试两个人合作的玩球的方法.
六、结束体育游戏——拖小猪。
幼儿园户外体育活动方案
1、体验玩圈套球的乐趣。
2、在活动中尝试练习“赶”的动作。
3、初步发展幼儿手、眼及身体协调性。
1.开始部分:
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个圈。
(2)游戏“捡皮球”:幼儿站成圆圈后四散站在场地上,教师将球抛向四周,幼儿每人去捡一个球后回到原位,可重复玩。
2.基本部分:
游戏“拖小猪”:把皮球当做小猪,用呼啦圈把小猪套住,然后拉着呼啦圈向前走。
3.结束部分:把小猪拖回家,赶到猪圈(球框)里。
这个游戏是利用身边材料创造出的玩法。在圈和球的游戏中,期间我在安排游戏面向全体幼儿的同时注重个体差异,运用拖得距离的长短来进行。大多数幼儿可以拖得很好,个别还是不会。在以后的游戏中,可以再游戏中为不同层次的幼儿提供了相宜的材料有:皮球,网球,纸球等,促使每个幼儿在不同水平上都能得到发展,使每个幼儿体验到满足和成功。
幼儿园户外体育活动方案
1、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
一、游戏:“小猪过桥”
今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。
教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏:“小猪运西瓜”
外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!
讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)。
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏:“切西瓜”
1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。
幼儿园户外体育活动方案
1、培养幼儿的`运动兴趣、习惯和能力。
2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。
3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,并促进幼儿社会性发展。
20xx年月日下午15:30--16:15。
(一)各游戏负责人负责:游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌。
(二)幼儿活动记录:伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的约定】。
(1)15:30前各个班级结好对子,15:30分,幼儿结伴游戏。
(2)15:25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿,准备游戏。
(3)16:05听音乐全体教师幼儿集中到操场,各结对子班级按规定的位置站好。(注:游戏结束后,各个游戏负责人先把体育器械放到树底下,再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操)。
(4)16:15活动结束,每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。
(一)每个游戏项目之间必须要有明显物体进行划分,并要为幼儿预留排队和出口的位置。
(二)幼儿在玩游戏的时候,都是从起点玩到终点,然后再由终点到起点,最后从出口出。
(一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织:林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)。
(二)游戏及负责人:(附表)。
幼儿园户外体育活动方案
提高幼儿匍匐前进爬的能力,锻炼孩子的意志力。
通过游戏,提高幼儿侧钻的能力,增强自我挑战的能力与勇气,培养克服困难的毅力。
通过游戏中跑、跳、跨栏的练习,培养幼儿反应能力及身体的协调能力。
拱桥、跨栏。
(一)开始部分。
热身活动(彩色瓶子操)。
(二)基本部分。
规则:(1)幼儿匍匐渐进时候,以躯体贴近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身体整体前进的运动方法。
(2)幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口,身体不能接触障碍物。
玩法:。
第一组幼儿有序排队,依次按规则匍匐前进。
第二组幼儿有序排队,助跑跨越。
第三组幼儿有序排队,在跨越的同时并跨越。
(三)结束部分。
放松游戏:
集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉。
配着音乐小飞机绕场一周轻松离场。
大班户外体育活动方案
编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本事,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们十分喜爱的游戏。
【活动目标】。
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本事。
2、经过游戏提高孩子们的合作本事,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】。
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】。
一、准备活动。
播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导。
游戏玩法:
孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自我的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自我的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最终一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
游戏规则:
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
三、放松活动。
幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
【活动延伸】。
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
【活动反思】。
孩子们很喜欢编花篮的游戏,能进取、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的本事,培养了他们之间的感情,合作本事也得到了提高。