美化环境策划书（精选17篇）

策划书的撰写需要考虑项目或活动可能遇到的风险和挑战，并制定相应的解决方案。如果你对策划书的写作还有一些疑问，请参考我们为大家整理的策划书模板和范本，相信可以帮助到你。

美化环境倡议书

同学们，校园是我们学习和开展活动的重要场所，是我们的第二个家。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。可是在校园里，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画……看到这些你有什么感受？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，老师的心情总是非常的沉重，因为这些现象严重影响到了学校的环境美。老师希望同学们“爱校如家，美化环境”，在此向大家提出倡议：

1、每位同学从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方。

2、保持班级的环境卫生，每天按时做好班级的值日工作，并进行教室环境布置，美化教室。

3、不随手乱丢果皮纸屑及废弃物，要扔进垃圾箱。不随地吐痰，不在水槽里及厕所槽内扔杂物。

4、爱护公物，不在墙壁、课桌上涂画刻字，不破坏黑板、门窗、桌椅。

5、爱护花草，不摘折花草，不剥刻树皮，不攀爬树木，不践蹋草坪。

6、节约用水，用水后要及时关上水龙头；节约用电，及时关灯。

7、学校的宣传窗、黑板报、升旗台都不要随意玩耍，造成损坏。

8、不乱停放车辆，在指定地点有序排放。

9、看到地面上有纸屑等杂物，要主动捡起并监督提醒其他同学不乱丢。

10、教师要做好学生的楷模，以身作则，增强学生的环保意识。

同学们！美丽的校园是我家，爱护环境靠大家！创建卫生、整洁、优美的校园环境，人人有责，人人受益，从我做起，自觉维护校园环境，互相监督，主动发现并及时制止各种不文明现象，从小事做起，以自身的行动感染他人，使爱环境的意识和观念深入人心。

建议各各班主任回去后对组织学生对这两周的这个主题开展讨论和发言。

讲一讲自己对美化校园环境方面有什么好建议。说说自己身边所发生的不良现象，请大家作出正确的判断应该怎样做？加强对活动的认识。

在这说明一下，大队部将对照以上条例在这两周明察暗访，进行专项检查。不定期地反馈检查到的不良现象进行点名批评，并对表现优异的同学进行表扬。

附儿歌：

门窗要轻开，楼内脚轻迈。地面勤擦洗，室内无尘埃。

杜绝长流水，保持墙洁白。随手把灯熄，开关莫损坏。

有痰不乱吐，垃圾入篓袋。行路避草坪，花果不采摘。

举手投足间，心中充满爱。大家齐遵守，文明做表率。

美化校园环境的策划书

美化环境倡议书

xxx：

汉江，千百年来哺育我们的母亲河，保护汉江是我们义不容辞的生态责任，"一江清水送北京"是我们紧迫艰巨的政治任务。近年来，由于自然、社会等因素影响,废水污物直排江河,建筑废渣随意倾倒，白色垃圾随手丢弃，汉江不断遭受污染。母亲河需要我们的关注，更需要我们的保护。为此，我们郑重向全校师生发起倡议：

一、做保护汉江生态的积极倡导者。保护汉江需要广泛宣传，营造保护母亲河的良好氛围。我们要积极倡导环保理念，自觉树立绿色文明意识、生态环保意识和可持续发展意识。努力宣传环境保护以及母亲河保护知识，普及环境科学和环境法律知识，从而提高身边人的环境保护意识和环境法制观念，使保护母亲河成为一种社会风尚，带动全社会参与到汉江生态保护中。

二、做保护汉江生态的积极维护者。汉江的保护，需要抵制一切污染、破坏行为。现实生活中，水资源的过渡开发、工业企业大量排污、垃圾废物随意堆放等诸多问题都在影响着母亲河的健康。我们要从自身做起，珍爱水源，杜绝浪费，抵制水资源滥采，劝阻在河岸堆积垃圾、废弃物的不文明行为，坚决抵制非法污染等违法行为，积极参与到母亲河的生态监护活动中。

三、做保护汉江生态的积极实践者。汉江的保护，需要人人动手，以实际行动参与。我们要广泛开展有意义的实际活动。通过社会实践，走进乡村，走进大自然，积极实践保护母亲河、清洁母亲河的生态体验活动。

共享一片蓝天，共饮一江清水。保护汉江，让我们从现在做起，从自身做起，以实际行动积极推行绿色理念，倡导低碳生活，养成节约资源的生活习惯，积极投身"保护汉江水质"活动中去，让我们共同担当保护汉江的宣传员、示范员、监督员，让我们的家园更加美丽!

倡议人：xxx

时间：xx年xx月xx日

环境策划书

一。活动背景：

校园是每一个同学生活及学习的场所，而一个干净整洁的校园可以给人以惬意的心情。假设当我们走在干净整洁的校园里，你会有什么感觉。而走在哪里总会看到垃圾的身影你又会有什么感觉呢。所以为了美化校园，特意策划举办本次美化校园捡垃圾活动以及完成思想道德修养与法律基础的实践环节获得学分的需要。。

二。活动目的：

一个干净整洁的校园可以给我们一种愉快的心情，而美化校园，可以给同学们提供一个良好的学习环境和生活环境，呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。是同学们亲身实践捡垃圾过程，学习垃圾分类知识，同时也在校园宣传捡垃圾活动。

三。活动时间和地点：

时间：20xx年11月4日(星期天)。

地点：江西理工大学应用科学学院主教学楼。

五、活动对象:。

江西理工大学应用科学学院人文科学系英语专业122班全体同学:。

五。活动过程：

1。。由组织委员在活动开展之前将全班同学集合在主教学楼。

2。由班长划分小组并宣布每组所负责的区域。

3。由团支书负责垃圾的分类。

4。由体育委员带领两名同学把所捡垃圾送到指定地点。

六。活动注意事项：

1。由班长负责准备相机和场地的划分。

2。团支书和生活委员负责准备一些垃圾袋。

3。组织委员负责人员签到和组织工作。

4。宣传委员负责采集照片和照片的冲洗。

5。学习委员负责场地的安排。

6。团支书负责垃圾的分类。

7。体育委员负责垃圾的运送。

8。生活委员负责场地的考察。

七、活动后期。

活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名同学针对活动写一篇活动感想。

八、注意事项。

1。本次活动按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。

2。志愿者要注意安全，途中注意安全，

3。同学们不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。

九、活动图片：

十、活动经费预算:。

1。垃圾袋:0。05*100小计5元。

2。手套:0。5*40小计20元。

共计:25元。

环境策划书

活动地点：

活动对象：全体同学。

构建和谐校园，美化学习环境。

一、活动背景：

东风去了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。再此，为迎接我校评估奉献一份力量，校实践外联部积极响应学校号召，积极投入到校园文化建设中来——为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。

二、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极我为评估做贡献的号召。提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园。

三、活动目的：

1、为校园绿化奉献自己的力量。

2、清理宣传栏上的一些乱张乱帖的东西，清除校园卫生死角，消除校园墙壁文化。

3、改变宿舍楼下车辆停靠杂乱无序、拥堵的状况，让车辆停放有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境。

4、充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

5、通过此次活动来提高大家保护校园环境的责任感，给大家营造一个良好的生活学习环境，以实际行动带动更多人关注校园卫生，自觉维护我们的环境。

四、活动主题：

构建和谐校园，美化学习环境。

五、活动对象：

主要针对校实践外联部新干事，以及全校学生。

六、活动时间：

20xx年3月12日。

七、活动地点：

徐州工程学院城南校区和原来园校区。

八、活动形式：

活动一：环保志愿者签名活动。

活动二：可回收物品收集活动。

活动三：清除校园的垃圾广告。

活动四：草坪标语活动。

活动五：整顿车辆活动。

活动六：环保知识宣传展出。

七、活动内容：

1、每位同学进行空矿泉水瓶，然后将收集的空矿泉水瓶，卖掉后作为经费。

2、实践外联部同学分成4各小组，带好必要的劳动工具(拖把、抹布等)统一分发磨砂纸，到各个宣传栏和银行取款机分批进行清理活动。

3、到各个学院进行创新环保标语征集，选取好的标语在绿化地点进行张贴。

4、了解各个学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。然后进行分组，选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

5、制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。

6、在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名。

7、安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

宋城古墙美化环境活动的策划书

环境策划书

内容：美化校园环境倡议宣传，全体学生会成员分布在校园各个地方实行净化校园环境义务劳动。

一、活动目的：

(1)全院学生会成员起到先锋模范的带头作用，本着‘服务于学院，服务于同学’的宗旨，为学院的精神文明和全院同学道德素质的提升做出积极贡献。

(2)净化校园环境，创建文明校园。

(3)增进院学生会和各分院学生会之间的沟通、交流和协作。

(4)从此项义务活动中增强同学的环保意识。

二、活动时间：20xx年12月25日。

三、活动地点：整个校园。

四、活动任务安排：

(1)准备工作：装垃圾的大袋子、夹钳、扫把、垃圾铲。

(2)工作安排：各部门学生会干事按指定的地方进行清理。

(3)结束工作：收好劳动工具，安排各个干事写此次义务活动的总结。

五、活动意义：

(1)调动了全院所有学生的积极性，每个人都能形成良好的卫生习惯，并为建设美好校园环境尽一份力。

(2)清除白色垃圾，创建文明校园，让文明长驻心中，坚决杜绝不文明现象。

(3)为新同学创建一个舒适的大家园，提供一个更良好的学习生活环境。

(4)义务劳动不仅使校园环境得到美化，更重要是通过此次活动营造了和谐向上、爱护环境、爱护校园的氛围。

六、活动单位：全体学生会成员。

美化环境倡议书

亲爱的同学们：

当你漫步于美丽的校园时，你是否发现，在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅观的黑点，那是长年累月积下来的污渍；在我们的校园里的某一处还散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸······所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。学校是我们的家，我们是学校的主人，干净整洁的环境靠的是我们。校园的环境更需要我们每一位少先队员用实际行动来维护，因此，少先队大队部向全体少先队员发出以下倡议：

一、不在校园内乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰；

二、不向楼下扔任何杂物，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学；

三、看到地面上有纸屑等，主动拣起来；

四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；

同学们，我们还发现：各班的墙壁在同学们的维护下已经渐渐整洁了，可是楼梯旁的墙壁上的手印、脚印却依然存在，我们再次倡议同学们：经过楼梯、走廊时请不要把你的手印、脚印留在墙壁上，请不要让墙壁记录你不文明的行为。校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。

优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。

我们坚信：只要众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美。

丽。同学们，让我们立即行动起来，就从我们脚下的每一张废纸做起，就从我们维护身边的每一面墙壁做起，让我们从现在起，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明小主人。

和硕县第二小学少先队。

美化环境倡议书

莆田市环保局：

如今科技十分发达，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，而且大多都是人为制照出来的：大肆砍伐树木，建立化工厂，乱排放有害液体……有份资料表明："对人类威胁较大的气体每年排放6亿多吨……估记到下个世纪中期，地球面三分之一的土地面临沙漠化的危险。

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

1.以节水为荣，及时关上水龙头，防止滴漏。

2.尽量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。减少白色污染。

3.植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了保护环境，造福我们的后代贡献自己的力量。因为保护环境刻不容缓!

希望你们采纳我的建议。

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

美化策划书环境美化方案

义务劳动。

一、活动目的：

（1）全院学生会成员起到先锋模范的带头作用，本着‘服务于学院，服务于同学’的。

宗旨，为学院的精神文明和全院同学道德素质的提升做出积极贡献。

(2)净化校园环境，创建文明校园。

(3)增进院学生会和各分院学生会之间的沟通、交流和协作。

(4)从此项义务活动中增强同学的`环保意识。

二、活动时间：12月25日。

三、活动地点：整个校园。

四、活动任务安排：

（1）准备工作：装垃圾的大袋子、夹钳、扫把、垃圾铲。

（2）工作安排：各部门学生会干事按指定的地方进行清理。

（3）结束工作：收好劳动工具，安排各个干事写此次义务活动。

的总结。

五、活动意义：

（1）调动了全院所有学生的积极性，每个人都能形成良好的卫。

生习惯，并为建设美好校园环境尽一份力。

（2）清除白色垃圾，创建文明校园，让文明长驻心中，坚决杜。

绝不文明现象。

（3）为新同学创建一个舒适的大家园，提供一个更良好的学习。

生活环境。

（4）义务劳动不仅使校园环境得到美化，更重要是通过此次活。

动营造了和谐向上、爱护环境、爱护校园的氛围。

六、活动单位：全体学生会成员。

组织部：廖彩燕2011月28日。

环境日策划书

为更好地纪念6月5日是第xx个世界环境日，并以此为契机，进一步增强全体学生的环境意识，掀起环境保护新高潮，我校决定在全体师生中开展以“绿色低碳生活，呵护和谐家园”为主题的系列教育活动。

时间是xx月xx日在xx地点开始。

（一）前期活动：

1、杂志义卖及征文活动策划宣传：希望获得适量中国国家地理捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费（由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要）。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。

征文宣传（环境与生活）：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。

2、世界无烟日宣传活动：由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”，为避免重复宣传，我们侧重于”请勿用香烟伤害他人”作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导同学不要在宿舍，教室，食堂等等公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。

（二）主题活动：美丽或伤痛，在于我们的行动。

通过图片展，发放传单，签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方，但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏，结果造成了严重的环境问题，留下了永久的伤痛。美丽或伤痛，在于我们的行动。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用。只有行动起来，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住中国及地球的美丽，减少或消除伤痛。

（三）节目表演。（现场表演）。

1、环保时装秀。

2、课本剧《消失的森林王国》、《一片树叶》。

3、学生舞蹈《彝族童趣》；教师舞蹈《节日舞曲》。

4、故事、演讲（可以配上变化背景）。

5、合唱、诗歌朗诵。

美化环境作文

当你路过昌江广场时，你会看见川流不息的汽车;当你走过昌江广场时，你会看到一个个令人恶心的垃圾;当你跑过昌江广场时，你会感到一阵阵迎面扑来的灰尘使你睁不开眼睛。保护环境从我做起，于是，我校举办了环保公益活动，说是带着我们去美化昌江广场。老师还给了我十来张创建文明城的建议单，叫我发给过路人。队伍出发了，五十几个同学加上老师在大街上穿来穿去，就像一条活龙转来转去。

一路上我总是对过路人说;‘‘叔叔(阿姨)这是创建文明城的建议单，请您看一看。’’他们总是微笑地接了单子。不一会，我们就开始工作起来，看见地上一片片脏呼呼的'垃圾，心想;我们一定要让这些垃圾离开我们的城市。虽然同学们已经捡过这里的垃圾了，但是我还是发现了前面有一个黑黑的东西。

我走了过去毫不犹豫地捡起来，扔进了我随身携带的袋子里。接着，我又不知疲倦地捡了起来……回家了，我才感到有些累，不禁沉思起来;如果我们城市没有人环保，那么将会是多么恶劣的事情，以后我一定不要随地扔垃圾，要保护卫生。

当你路过昌江广场时，你会看见川流不息的汽车;当你走过昌江广场时，你会看到一个个令人恶心的垃圾;当你跑过昌江广场时，你会感到一阵阵迎面扑来的灰尘使你睁不开眼睛。保护环境从我做起，于是，我校举办了环保公益活动，说是带着我们去美化昌江广场。老师还给了我十来张创建文明城的建议单，叫我发给过路人。队伍出发了，五十几个同学加上老师在大街上穿来穿去，就像一条活龙转来转去。

一路上我总是对过路人说;‘‘叔叔(阿姨)这是创建文明城的建议单，请您看一看。’’他们总是微笑地接了单子。不一会，我们就开始工作起来，看见地上一片片脏呼呼的垃圾，心想;我们一定要让这些垃圾离开我们的城市。虽然同学们已经捡过这里的垃圾了，但是我还是发现了前面有一个黑黑的东西。

我走了过去毫不犹豫地捡起来，扔进了我随身携带的袋子里。接着，我又不知疲倦地捡了起来……回家了，我才感到有些累，不禁沉思起来;如果我们城市没有人环保，那么将会是多么恶劣的事情，以后我一定不要随地扔垃圾，要保护卫生。

美化环境美化生活作文

现在，我们的环境越来越好了，空气也十分清新。我们家居住的小区有两个花园，左边的花园的许多的树木和清绿的小草，一走进去，就像进了一个绿色的氧吧。每天晚上，老人们总爱坐在这儿聊天。右边的花园建了一个漂亮的八角亭，还有许多的健身器材。我们早上都喜欢到那里锻炼身体。这里的人们生活都十分愉快。可是，原来却不是这样的。

以前在我家的后面有一条河，河上长年漂浮着垃圾，有时还有动物的尸体。整条河浑浊不堪，并且散发着恶臭，不仅如此，河边积了一大堆的垃圾，什么酒瓶子、废电池、一次性饭盒这里都应有尽有。为此，这么多的垃圾引来了不少的“游客”----苍蝇。这更加给人们的生活茏罩上了阴影。自从政府提出了保护环境的通告后，通过一系列的措施让人们开始慢慢地意识到了环保的重要性。经过一段时间大家共同的努力，人们清除了河边的垃圾，河水也渐渐地变得清澈起来。

环保是每位公民最基本的意识，许多教训都告诉我们环境遭到了破坏会带来的严重的后果，所以我们都应该珍惜自然资源，共营绿色生命。

有滋有味，如歌一般的生活为我们的学生提供了丰富的写作素材。许多考生以校园生活或家庭生活作为作文素材，其中也出现一些优秀作文，例如《岁月如歌》、《那一次，我尝到了泪流满面的滋味》等等。

而另外一些考场优秀作文则擅长刻画内心世界，巧妙传达出情感的律动，这样的文章因其“以我之笔，写我心声”而更具一份感染力。例如《用心灵歌唱――给表妹的一封信》一文，一位小表姐对表妹终于走出丧父之痛肯打开心扉歌唱一事，表达出由衷的高兴，她亲切地鼓励表妹“用心灵歌唱吧！那些悲伤，那些苦痛，……如同佛链上的佛珠子，一颗颗串起构成了我们的岁月……”。诗意的语言排比而下，如歌如诉，是在劝慰表妹，更是在咏唱自己的心曲。

又如《那一次，我尝到了幸福与痛苦的滋味》的小作者将花季“美丽而缥缈”的情感过程刻画得细腻感人，而后又将自己对花季的感悟表达得深刻而不乏诗意：“梦醒时分，敞开心灵，坦然地接受阳光……”

文史原本是一家。注重课内外阅读，使许多学生有了较丰厚的历史知识、文化知识的积淀，更使他们写作文时能得心应手、驰骋古今，巧妙地将阅读所得融会于文。例如《谁话沉香歌风月》的小作者对张爱玲的解读就体现出其较扎实的文学功底。小作者细细品味着：“旧上海暧昧的胭脂红色的天空下，那女子唱出一季繁华，一生凄凉”；“爱玲唱起《金锁记》”“金色枷锁，锁住女子一生”；“爱玲唱起《半生缘》”“风干的爱恋是最伤人的歌”……很显然，小作者曾真正走进张爱玲，熟读过张爱玲的作品，且有许多个性化的阅读体验和阅读感受。又如《韵律清音》驰骋古今，跨越地域，嵇康的惊世骇俗，昭君的塞外和番，康德的心灵花园……回顾历史，评点名人，自然恰切，水到渠成。如果平时没有广泛的课外阅读，没有丰厚的文史积淀和扎实的语言功底，是很难做到这一点的。

总体来看，考场上涌现出来的文质兼美的佳作，无论选写的是“歌”还是“那一次，我尝到了的滋味”，都体现了学生较为鲜明的个性、较强的思维能力、较广泛的阅读面、良好的语言表达能力和积极向上的人生价值取向。

许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。

情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此，我不再害怕放学后天黑怎么办，不再害怕那又黑又窄又长的路。因为，有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的`，一种甜美的幸福感悠然而生。

情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师，既不美丽也不高大，她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣，以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们，把疲倦留给自己。

又是一次小测试，不小心我错了一道应用题。课间，物理老师微笑着走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理，我不再讨厌去物理办公室。因为，有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。

情景三，温暖的泪水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一个软软的小包，垫在我的脚下。我捡起来，揣在怀里，继续赶路。到了学校，打开小包，让我大吃一惊，5000元人民币，我从来没有拿过这么多的钱呢！课前，我来到老师办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们，老汉一把拉着我的手，眼中溢满了温暖的泪水。他说，那是他们家一年的劳动收入，来城里买大件家具，不小心丢了，然后说了很多感谢的话。

父母的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的内心充满了幸福感，让我明白了一个道理：幸福原来就在生活中。

生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

在这里，我学到了心存希望，不言放弃。

放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。

在这里，我学到了只有付出才有回报。

在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。

在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。

驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。

江南的流进了白居易的《忆江南》："日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九领风流。有人说："东南妩媚，雌了男儿"，对却也不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。

我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的渔人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。

美化环境作文

汉江，千百年来哺育我们的母亲河，保护汉江是我们义不容辞的生态责任，“一江清水送北京”是我们紧迫艰巨的政治任务。近年来，由于自然、社会等因素影响，废水污物直排江河，建筑废渣随意倾倒，白色垃圾随手丢弃，汉江不断遭受污染。母亲河需要我们的关注，更需要我们的保护。为此，我们郑重向全校师生发起倡议：

一、做保护汉江生态的积极倡导者。保护汉江需要广泛宣传，营造保护母亲河的良好氛围。我们要积极倡导环保理念，自觉树立绿色文明意识、生态环保意识和可持续发展意识。努力宣传环境保护以及母亲河保护知识，普及环境科学和环境法律知识，从而提高身边人的环境保护意识和环境法制观念，使保护母亲河成为一种社会风尚，带动全社会参与到汉江生态保护中。

二、做保护汉江生态的积极维护者。汉江的保护，需要抵制一切污染、破坏行为。现实生活中，水资源的过渡开发、工业企业大量排污、垃圾废物随意堆放等诸多问题都在影响着母亲河的健康。我们要从自身做起，珍爱水源，杜绝浪费，抵制水资源滥采，劝阻在河岸堆积垃圾、废弃物的不文明行为，坚决抵制非法污染等违法行为，积极参与到母亲河的生态监护活动中。

三、做保护汉江生态的积极实践者。汉江的保护，需要人人动手，以实际行动参与。我们要广泛开展有意义的实际活动。通过社会实践，走进乡村，走进大自然，积极实践保护母亲河、清洁母亲河的生态体验活动。

共享一片蓝天，共饮一江清水。保护汉江，让我们从现在做起，从自身做起，以实际行动积极推行绿色理念，倡导低碳生活，养成节约资源的生活习惯，积极投身“保护汉江水质”活动中去，让我们共同担当保护汉江的宣传员、示范员、监督员，让我们的家园更加美丽！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

环境日策划书

借着世界环境日的契机，对学生进行环保教育，提高环保意识。

1、通过参观环境图片展示的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。

2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。

3、在参观中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

1、对象：xx中心小学五(2)班(54名学生)。

2、时间：20xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟)。

3、准备：纸，笔，环境相关的故事资料。

(一)安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。

(二)回到教室，小组讨论，以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。

(三)由学生上台讲环保小故事，备选故事如下：

1、《小雪豹的故事》。

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2、小实验。

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3、《明天怎样植树》。

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

美化环境作文

3月12日是一年一度的植树节，今年的植树节是一个阳光普照的星期六。就在这个星期六我参加了杭州小记者举办主题为“绿色踏春，为杭添绿”的植树节活动。

这个星期六，我乘坐杭州小记者准备的车来到广厦天都城的天都公园。一下车，我们就踏着春的脚步，闻着春的气息来到种树的地点。只见路中间停着一辆三轮车，上面放着许多铁锹和几个水桶。我们每个同学都拿了一把铁锹或水桶，选好满意的树，找了一个好位置把树苗放进去，用铁锹一锹接一锹用土把树苗的根埋好。最后把绳子解开，一棵茁壮向上的小树苗栽好了，我急急忙忙地找来一个桶，接上水，让“口渴”的小树苗喝上水。小树苗种好以后，我们每个同学都发到一张纸，在上面画自已的树苗。

虽然，我在以前植树节种下了花儿，但已前的每个“植树节”都没有今年的“植树节”过得意义非凡。

美化环境作文

直到今天，地球的环境还是这么糟糕。地球原来是一个美丽的大星球不，不会到未来变成“肮脏星球”吧?让我们来做一个保卫地球环境的小卫士吧!

如果你少扔一个瓜果皮或包装纸、垃圾，这样20年后的地球上人们都懂得清洁，地球也变得与众不同，千万不要砍树!树木可以让空气清新甜润，千万不要摘花儿!要不然你一朵我一朵多不好啊!

当然也不可以踩草儿，草儿是多么绿，草坪也好似一片地毯，让大自然有一丝绿色吧!我有一种异样的感觉：我飞上了天空，地球妈妈告诉我：孩子们，救救我吧!我要难受死了，我的环保问题像是一个泡泡越冒越大，我真得很难受，救救我吧!两个“救救我”问得我哑口无言，我真得也很难受。

大家请救救地球!