撰写演讲稿范文可以帮助演讲者理清思路，明确演讲的重点和主题，使演讲更加有针对性和有深度。与其一味模仿范文，不如从中学习写作思路和技巧，形成自己独特的风格。
两分钟创新的演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《跟着党走，幸福万年长》。
“”时期，党中央，国务院把保障和改善民主放在经济社会发展的重要位置，在社会保障方面制定了许多重大决策。其中，医疗保险工作进入发展最快的时期，初步形成了全民医保的大格局。
城镇基本医疗保险参保人数越来越多。政府投入医疗的资金逐年增加，解决了退休人员和困难企业职工的基本医疗保障问题。从20xx年的人均不低于40元提高到20xx年的120元，接下去要提高到200元。20xx年开始，国家安排509亿元资金，解决了近800万关闭破产企业退休人员和困难企业职工的基本医疗保障问题。现在不管谁有了病，也不愁看不起病了，国家要管大部分，少部分该自己出。
“”期间，党中央、国务院高度重视保障性住房建设工作，建设工程呈现加速跑的形势，越来越多住房困难群众的安居愿望得到了实现。长期以来存在的“夹心层“住房问题，得到了解决。重点转向了发展公共租赁住房，加快解决低收入和中等偏下收入群体、新就业职工和外来务工人员住房问题。按照“拆一还一”政策，人民得到了实惠。群众乐开了花，从低矮的旧房，搬到宽敞明亮的新房。
““期间，我国社会保障体系日趋完善，社会保障待遇水平连年提高，一张更加坚实细密的社会保障安全网，提升着幸福指数，让百姓生活更安稳。
跟着党走，路越走越宽广。人民不愁吃，不愁穿，不愁住，不愁看病……。
同学们，幸福生活从哪里来?是靠劳动来创造。同样“幸福中国”是靠创造奋斗而来的。毛主席他老人家说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的，你们是未来，是祖国的希望。”因此，我们现在就要发奋读书，锻炼好身体，时刻准备着，为建设幸福中国添砖加瓦吧!
创新的演讲稿
各位尊敬的评委老师，各位老师：
大家上午好！我是周**老师，非常荣幸今天能在这里给大家分享一节语言创新类的课程。
故事启发系列课程当中语言类课程——《伟大的旅行》中的一节。
这一系列课程的理念是“让语言动起来”，我们希望能够通过这个课程带给孩子们一种新的学习语言课程的思路和方法，让孩子发现，讲故事给别人听、写作原来可以这么有趣！
我为什么要选择《伟大的旅行》这个课程呢？《伟大的旅行》是适合7岁以上年龄段孩子的课程，也就是小学阶段以上的孩子。我们小学综合学科课程主要包含了几大板块，一是语言，包括语文、英语、听说读写，二是数学，包括数理逻辑、空间智能等等；三是科学，包括人文科学、自然科学、社会科学等等；另外，还包括孩子正确的情感、态度价值观。《伟大的旅行》这个课程主要包含语言和科学相关的学科重点，属于跨学科课程。
课程设定了一个故事情境，是一个真实地理环境中虚构时间点的故事情境：故事发生在20xx 年7 月20 日，人类的第57 个月球日。来自中国的两名宇航员即将乘坐“嫦娥”八号载人航天器前往月球，开启他们的探险之旅……与此同时，孩子们也开启了12节课的一个语言科学课程的学习之旅。
我今天的活动主题叫做《遭遇危机》，活动用时2个小时。活动内容的情境是宇航员们已经在月球上工作生活了一段时间，在刚刚适应了月球环境时，突然遭遇了一次重大危机。到底是怎么回事呢？宇航员是否能够平安归来？这都需要孩子们发挥他们的想像去进行创作。
我们提供给孩子们的活动材料主要是：乐高教育故事启发核心套装每2人一套，已安装leg strvisualizer的电脑每2人一台；相机和幕布3-4组一台。运用这些材料，每2人合作完成一个故事情境的创设。
活动主要包括三个目标，语言目标，让孩子学习纪实性文本说明一个事件；并初步尝试写作新闻通讯稿；第二是建构目标，孩子们要建构宇航员在遇到危机时的逃生装置；并且创设出他们在遇到危机时的情景；第三个是知识目标，鼓励孩子探索并了解陨石雨发生的原因，以及宇宙运动对月球的影响。
课程一开始，老师要向学生创设这节课的基础情境，时间是5分钟。承接上一节课程——宇航员们刚刚结束了月球运动会，正兴致勃勃的谈论着运动会上的好笑场景，就收到了来自地球的警报：“月球小分队请注意，月球小分队请注意！这是来自地球第17号空间监测站的太阳系气象预报，我们发现一场陨石雨即将2个小时之后将抵达月球，请各单位做好防御工作，请在外作业的人员尽快返回基地，预计陨石雨将对基地造成50%的破坏，必要时请撤离，必要时请撤离！。。。。。。”
给孩子们15分钟的讨论时间，这个时间孩子们要讨论的重点有3个：第一，结合语言目标，故事接下去的发展方向是什么？第二，结合知识目标，陨石雨爆发时候的紧急状况有哪些？第三，结合建构目标，探讨未知星球的逃生方法。
在建构过程中，老师可以将任务拆分，采用任务层层递进的方式，例如：用问题引导“你们的场景中有在外工作的宇航员吗？他们如何返回基地？”“你的场景中基地被破坏了吗？有宇航员逃生装置能容纳多少名乐高人仔呢？”以此让学生逐渐完善搭建作品和自己的故事。
我们不会让学生坐在座位上空想，这里他们会运用电脑上的str visualizer （以下简称sv软件）软件，将自己的故事编辑成图文结合的文本，来呈现创作的故事。他们要将自己拍摄的照片导入电脑，手动添加文字，我们看似复杂的工作任务，在sv软件里被简化成孩子们能够轻松使用的素材，孩子可以自己给人物添加对话，也可以在图上写上旁白，还可以加入爆炸、闪电等特效，最终呈现出类似漫画或者连环画一样的作品。
这就是孩子们最终呈现的故事作品。
用软件来设计分享的过程是学生们最享受的时光，他们会不断尝试修改，挑选不同素材，最终设计的成品可以生成pdf格式文档，方便打印成小画册。
延续课程，老师可以设定学生以一名新闻记者的身份，将自己今天建构的故事变成一篇50字左右的新闻通讯，在下次课程时扮演新闻播报员来播报新闻。对于年龄较小或者能力较弱的孩子，老师可以将设计好的空白新闻模版给学生，让他们根据自己设计的故事情境来完成。学生也可以回家和父母一起完成，在年长者的帮助下，他们可以探究更多课程以外的东西，例如如何书写新闻通讯，如何做新闻播报工作，新闻术语有哪些等等，还能够通过与同龄人的交流，展开更多与太空相关的话题，打开社交的屏障，去更广泛的接触周围和他有着同样兴趣爱好的人。这样的课程，不仅仅对学生语言能力的发展，乃至科学素养的培养，社会交往能力的养成都将同样产生促动作用。
以上是我的说课内容，感谢各位老师的聆听！
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杰出的爱国诗人屈原的著名诗篇《天问》中，一连向苍天提出了172个问题，诗人对传统观念大胆质疑，追求真理、至死不悔令我们钦佩不已。历史上诸如此类的范例不胜枚举，勇于探索是人类的本能，不断创新是人类发展的永恒动力。
流水不腐，户枢不蠹。唯有求新求变，事物才会有生命力。太阳每天都是新的，于是我们不能用昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会变革中，抱残守缺就意味着停滞、倒退，甚至失败。
星移斗转，时世变迁。洼地崛起、后发快进的宿迁也涌入了滚滚发展的社会大潮中来。建市以来，宿迁人以团结奋进、敢试敢闯、务实苦干、自立自强的豪迈气概和战无不胜的创新精神克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的骄人成绩。进入20xx年，我市工业增加值、固定资产投入等主要工业指标连续三年保持全省第一，发展的速度令世人刮目，给我们振奋。
思想是行动的先导。思想解放是促进经济社会发展的巨大力量。长期以来，我们受到传统羁绊，思路狭窄，眼界不宽，强调客观，精神不振，斗志不坚，敢试敢闯的动力不足。谋求突破，要标新立异，敢为人先，敢于冲破旧有模式和传统观念的束缚，敢想别人不敢想的事，敢走前人没有走过的路。如果一味地跟在别人的后面，循规蹈矩，按部就班，我们的思想就很难解放。谋求突破要不甘落后、不畏艰苦。要有一股艰苦创业的精神，树立远大的志向，摒弃自满自足自负的心理，坚决克服陈规陋习、消极保守的思想和心态。谋求突破要有埋头苦干、孜孜以求的奉献意识，要有干就干好的能力储备，要有服务大局的工作视野。坚决做到加快发展的意识一时一刻都不能放松，奋发进取的斗志一丝一毫都不能减弱，跨越赶超的步伐一分一秒都不能放慢，不给自己找退路，不为落后找台阶，真正把巨大的竞争压力转化为强大的精神动力。
文章。二要关注细节，狠抓措施落实。细节决定成败。细节一定程度上也体现一个队伍和个体的综合素质。科技工作更是如此。我们必须从小做起，从零做起，从现在做起，广泛关注科技创新总体进展，统筹谋划全市的工作布局，一丝不苟，一折不扣，一以贯之地抓好落实。三要弘扬正气，树立鲜明导向。导向至关重要。要弘扬科技系统的新风和正气，就是创造一种积极向上、奋发有为的工作氛围，就是营造一种同欲同搏、你追我赶的工作热情，就是打造一支召之即来、来之能战、战则能胜的坚强有力的科技队伍。要严格绩效考核，不断探索和完善考评体系，严格兑现奖惩，动真碰硬，不打和牌，把制度执行落在实处，落在关键处，落在全体职工的工作中。
我们深知，前进的航程不会一帆风顺。时有狂风骤雨，时有急流险滩，真的勇士，不因乌云压顶而忽视太阳的光芒，不因一时挫折而丧失顽强的斗志。只要我们发扬解放思想、实事求是的精神，发扬与时俱进、勇于创新的精神，发扬知难而上、一往无前的精神，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，发扬淡泊名利、无私奉献的精神，我们创新的巨轮一定能够乘风破浪，扬帆远行，驶向成功的彼岸。
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创新、发展、和谐是这个时代鲜活的主题。我是与彝州国税一起成长的一代。每一次回首创业的艰辛和喜悦，总有一股浓浓的自豪感跃上心头。如今，踏着贯彻落实科学发展观的节拍，乘着保发展、保民生、保稳定的东风，我们又插上创新这对隐形的翅膀，在这片蓝色沃土上，耕耘着五彩斑斓的梦想。
创新改变世界，发展书写历史。周恩来为国操劳一生，难忘为中华之崛起而读书的壮志豪情;邓小平矢志不渝，以改革开放的大勇大智，写就了民族昌盛的华章。而当创新发展的责任落到我们每一个国税干部身上的这一瞬间，我对创新、发展、和谐的理解，源于一个并不遥远的记忆那是楚雄国税发展处于风口浪尖的20xx年。
当人们还沉浸在迎接新世纪的喜悦中，州局党组早已探察到：一个包、一本票、一支笔的传统思维，落后的征管手段，臃肿的机构，入不敷出的税收成本，已经紧紧地裹住了我们前进的脚步。张局长看在眼里，急在心头。新世纪雄浑的钟声里，他奔忙于一个个偏僻的税务所，实地调研、分析论证。第二年，全州国税征管、机构、人事制度三项改革轰轰烈烈地展开：收缩了点多线长的山区税务所，征管查三分离取代了保姆式的旧模式，竞争上岗、双向选择拓展了人事改革机构在改革中整合出新的生机，干部在改革中激发出新的活力。还记得大家在畅谈改革感受时，那发自肺腑的心声：工作20多年，从来没有像今天这样的震撼和鼓舞!没有退路才有出路，破茧成蝶不是一朝一夕，但是我们有勇气和信心去面对新的挑战。改革的成功经验在全省国税系统推广，楚雄国税，成为第一个敢吃螃蟹的人。
从此，楚雄国税以不可阻挡之势，一路高歌，一年一个主题，一年一项突破，一窗式、一站式服务，科学化、精细化管理，税收实现了从量到质的飞跃;金税工程上线、综合征管软件运用，目标直指信息化高速路10多年来，州局党组始终坚持不发展就是倒退的工作理念，引领着全州国税干部勇攀高峰，实现了又好又快的发展。
无数次跨越，又无数次地站在时代的潮头楚雄国税人，从不停留。在全省国税系统的创新发展年，州局党组又提出了管理上以人为本、工作上统筹兼顾、服务上优质高效、发展上力求和谐的目标要求，具体落实到八个方面，着重攻克三个难点。
一窗通办就是要攻克的难关之一。对这条自我创新的路子，州局党组充满了信心和决心，对大家满含着信任和期望，要求6月1日全面推行。
终于，4月30日，南华、禄丰两个试点单位完成了业务整合和相关测试。
5月4日，州局党组专题听取了试点情况，同日，一窗通办综合服务模式在南华县国税局正式启动。
18天后的5月22日，全州国税一窗通办现场推进会在禄丰召开，标志着运用信息化手段整合税收业务、为纳税服务提质增效又迈出了新的步伐。
风雨彩虹，真情激昂，勤勉的彝州国税人，用无声的行动，承载着这蓝色的使命，孜孜不倦，勇往无前。看，电子定税顺利上线了，一窗通办试点成功了，教育培训管理系统经过近两年不断的试用、修改、完善，7月份就要正式运行一个个难题被攻破，一项项目标得以实现，奋进的脚步在时光的隧道里积淀，创新的成果在国税人心中定格，成为国税跨越发展的基石。
翻开彝州国税15年成长画卷，依然跳动和闪耀的，是那一个又一个敢想敢试敢于创新的`人。是他们，在时光的历练中，化为一股激励后人的力量，成为我们乘风破浪的动力。我想，这个时代真正的脊梁，不仅是脚踏实地的人，还应该是勇于担当的人;不仅是乐于奉献的人，还应该是敢于创新的人。朋友们，未来的曙光里，充满着美好的愿景，让我们振翅腾空，共同编织彝州国税创新发展的新篇章!
创新的演讲稿
提到创新，我想大家并不陌生，我们每一个人、每一天，都无时无刻不在享受着前人的创新带给我们生活和工作的巨大改变。
大家一定都吃过蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由来吗？
蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”，其来源于中东薄饼和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。在当时熙熙攘攘的圣路易斯世博园区内，至少有50多个冰淇淋摊点和10多个薄饼摊点。在欧内斯特旁边站着的是冰淇淋小贩阿诺德。由于圣路易斯世博会参观人数众多，到了中午，阿诺德用来装冰淇淋的杯碟就用光了。正当他一筹莫展之际，欧内斯特随手将自家薄饼卷成了锥形筒递给阿诺德。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，其他冰淇淋摊贩也纷纷效仿，欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。
创新，一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。但是，创新，其丰富的内涵，却是许多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
亲爱的同僚们，你真的认识创新吗？
首先，创新意味着改变。所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。怎么变，如何变，最关键的就是要培养我们的创造思维。简单的说，创新思维就是我们克服思维定势，创造具有新颖、独特事物的认识活动。我们每一个人，都具有天生的创造力，而这种创造能力，又是十分巨大的。人脑作为人的智慧之府，是人的创造创新之源。你知道人脑的功能究竟有多么强大吗？据科学统计：一个正常人的大脑可储存1000万亿信息单位，相当于一般电子计算机储量的100万倍，如果全部用来储备知识，人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的知识总量。我们有着如此强大的大脑，之所以不能很好的创新，最主要的原因就是思维定式，因为我们头脑中已经存在一些条条框框。打个比方，我们的思维跟水一样，水没有一定的形状，思维没有一定的方式。然而，一旦我们把水放进杯子里面，那么它的形状便不能再变化了。同样，一旦我们给自己的头脑思维定了一些条条框框，那么我们的思维便无法创新，无法做到千变万化。
爱因斯坦相信我们每一个人都不陌生，今天我想告诉大家的是，他曾给美国斯坦福大学研究生所做的一次寓意深刻的演讲。
眼光来审视我们的环境，审视我们的现状。怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。在怀疑中发现错误，在批判中改正错误，在创新才能完成。
第三，创新意味着风险与坚持，从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能收获一份失败的回报。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生终于发明了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新的一个重要条件。创新确实不容易，所以总是在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术发展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。他们的成功，无不经历了一次又一次的失败，一次又一次的锲而不舍，但是正是因为他们，才有我们今天的一切。
亲爱的同学们、朋友们，创新不是一句空话，创新也并非难以企及，其实它就在你我的手上。踏着时代的浪潮让我们一起奔腾，插上创新的翅膀让我们一起翱翔，说不定，下一个创造辉煌的就是你！
创新的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我认为真正的创新并不是在一样简单的事物上做出改变，真正的创新是对传承的一种继承与发展。手艺人的手艺也绝对不会是一成不变的。他们在接受这个世界的改变从而改变自己，可是即使他们的手艺改变了那份心也将源远流传下去。传承与创新是表里关系，它们互相依存。所以创新是从传承中来的。
随着时代的改变，那些传承也在不断的改变。
安小小是汤面世家的新一代的传人，她有着很好的制面天赋，也有一个创新的大脑，可是她的创新在她爷爷看来是对传统的亵渎。她的爷爷是她们家老一代的传人，可是因为他的古板，导致在这个新时代汤面世家面临倒闭。可是他只能研究古籍中面的制法来解决问题。总的说他只能干着急，却什么忙也帮不上。
小小自然不是这样，她一天到晚的在厨房里倒弄做面，她不断实验，一次次的失败一次次的打击并没有使她放弃，反而使她越挫越勇。她做出了五花八门的味道，只为找到那一份最好的。
爷爷看着小小那忙碌在厨房里的身影，摇摇头叹了一口浊气。“要是你们还在，她也不用那么辛苦了，要是你们还在……唉，怎么只剩下我们俩了呢?”任由水汽迷了双眸，转身无力地走开了。他的背影又苍老了几分。
院子里面有一棵花树，每到夏天就会开出雪白的小花，那时候，院子里面总有一股淡淡的花香。一丝丝花香伴着青草的味道，被风吹走。这美妙的味道，让小小想起了小时候的自己。像花香一样的童年，和亲人朋友一起度过的美妙的日子。那时她的父母爷爷奶奶还都在，她还可以在他们的怀里撒娇无赖，那时候她多么快乐呀。可是自从那一场车祸后一切都变了，她永远都忘不了爸爸妈妈倒在血泊里的样子，那么那么的孤独与冰冷。自那之后她就坚强起来了，把自己隐藏在坚强的外壳下。把心中最宝贵的与最痛苦的记忆永远的封在小盒子里，藏于内心。不去想，也不会忘。它们就那么永远的存在着。在她每每回忆时，心口就会微微的疼痛。思念是一种病，是会使人肝肠寸断的不治之症。
“爷爷，你放心吧，即使我现在创新也一定会把手艺传下去的，我会把咱们家的老手艺传承下去。”她眼眶微红，心想原来尘封的记忆被碰触一下也会那么疼。她表面上还是一副坚定地样子。
“好……好呀。家族有望了。有望了呀。”爷爷一连说了几声。一滴眼泪从他的眼角滑落。他只是看着小小，就那么一直看着她。
那天后爷爷总喜欢一个人看着院子里的花树，看着一树花朵绽放又凋落;看着天上的云卷云收;看着小小在厨房里忙碌的身影。他感觉心中的什么东西在动摇。他一个人自嘲的笑笑，叹了一口气说到“真是个老顽固呀!年轻真好呀。”
如果说创新是草木，那传承就是草木的根基，没有根基一切繁华从何说起;如果说创新是河水那传承就是古老的河床，没有河床一切文明从何说起;如果创新是海上的浪花，那传承就是那广阔无垠的大海，它包容着每一朵浪花。古人云“问渠那得清如许，唯有源头活水来”没有源头哪来的水呢?所以说创新重要继承也万分重要。
随着时代的改变传承或多或少的也在改变，可是手工艺人传承的东西不只是手艺，还有他们的一份心意。无论时代如何改变总有什么在不断的传承下去。我们即是这个时代的继承人，同样也是这个时代的传承者。
创新的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
古时候鲁国有一对擅长织麻鞋，纺白绢的'夫妇，他们想搬到越国住居。有人听说这件事后，劝他们说：“越人赤脚披发，没有穿鞋、戴头巾的习惯，如果你们定居那里，一定会穷困不堪。”鲁国夫妇心想，正因此我们才有这一想法，因而，没有因别人的劝止而动摇迁往越国的决心，毅然决然地搬到了越国。在越国，他们艰苦开拓，终于改变了越人的习惯，产品有了广阔的市场。他们也因此成为富豪。
由此可见，创新是人获得成功的一个关键因素。
文学艺术的发展需要创新。
大文学家莎士比亚曾说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”俄国文学鼎鼎有名的小说大师契柯夫最反对作家互相模仿，不加创新。我国文学家鲁迅是创新的典范。他一生创作的小说虽不多，但善于创新，作品的样式绝无雷同。唐人创新就有了格律诗，出现了诗歌的又一巅峰;宋人创新就有了长短句——词，豪放、婉约光照千秋;元人创新就有了曲，一座座诗的高峰都因创新而耸起，一颗颗文学巨星均由创新而升起。
商业繁荣发展需要创新。
唐元饼干公司创建于1947年。它成功地打入了国际市场，并做到长盛不衰。唐元之所以取得如此骄人的成绩，其中一个重要的原因是他们注重从实际出发，求新求变来适应市场的变化。满足市场的需要。与此相反西安牙膏厂生产的连翘牙膏本已占领了西安市场，却不知创新，被广西“两面针”牙膏抢占了西安市场。品牌的“连翘”牙膏却逼得没有了销路，品牌也变得无名了。由此可见，企业要想立于不败之地必须不断进取，不断创新。
政治制度也需要创新。
商鞅变法就是一个很好的例子。公元前356年商鞅开始在秦国实行变法。他的变法为秦国的富强打下了坚实的基础，使秦国成了战国时期大的国家。秦灭六国，统一中国这一伟大功绩，商鞅功不可没。中华民族的崛起，孙中山创立的共和制功不可没。今日中国的欣欣向荣，毛泽东开创新的国体、邓小平改革开放都功不可没。前苏联因抱住一个固陋的体制不知创新，结果联邦解体，国家土崩瓦解，“苏联”不复存在。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”文学、商业、政治都需要创新，创新能为事物发展注入动力，能为事业注入生机，能为人生注入生命，总之它是成功的源泉。
创新的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自#级室内设计xx班的xxx，今天，我要演讲的主题是《让创新成就我的梦想》首先我非常感谢这次的机会，可以让我说一下我内心对于创新的理解以及我心目中的梦想。
不知道在大家的心中，创新是什么？梦想是什么？答案不言而喻的会在大多数人的心中得到碰撞。
创新就是勇于创新，梦想就是自己一直要去实现的梦想，其实用宏观的角度来解释创新就是在一件事情的基础上面产生新的思想方式去完成一点事情的过程和结果。
科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。因为创新产生不竭的动力，那么梦想就是内心动力要抵达的方向。
所以在我心里，创新和梦想是紧紧联系在一起的，两个是相辅相成的关系。虽然我获得过xx市xx区第二届青年科技创新大赛优秀奖，但是对于创新，我觉得我需要学习的还很多。
我的梦想是成为一个优秀的设计师，虽然现在我还是一名大一的室内设计的一名学生，但是在我进入这个专业之前，我的梦想就在我心中深深的扎了根。可能实现我的梦想是要有很难很长的路要走，但是我不后悔种下这个梦想。
虽然我的梦想是成为一个优秀的设计师，我知道我要在这条道路上面需要的努力往往要比别人的`多出几十倍。别人在看剧的时间我需要看进阶视频，别人在制作效果图的时候，我就要考虑如何把效果图做的与众不同，做的别具匠心。我知道这需要我们用自己在对于艺术的追求有很高的造诣。在艺术的创作上面打破常规，勇于创新，去研发新的艺术感想。
创新成功就梦想，只有保持炽热的追求，距离梦想会更进一步。虽然我的学习生涯刚刚起航，但是只要我坚持努力，我的梦想之船终将到达彼岸；虽然我的成长道路还很崎岖，但是只要我不懈奋斗，我的梦想之路终将会指向成功。
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物电学院近几年在“大学生科技创新实践训练和学科竞赛”等方面取得了一些成绩，我向大家汇报一下我们在学科竞赛中促进学生成长成才的一些作法。
一、学科竞赛活动取得的成绩：
今年暑期，物电学院学生在两项“含金量最高、规模最大”的全国大学生学科竞赛中取得佳绩：一是勇夺“大学生智能汽车竞赛”全国一等奖2项，华南赛区一等奖2项、二等奖2项，位列全国高校第29位。
二是斩获“大学生电子设计竞赛”全国一等奖1项、二等奖1项和xx赛区一等奖5项、二等奖4项（我们所有的参赛作品获奖的等次都在赛区二等奖以上，全省唯一），综合成绩，在xx省高校中（仅次于武汉大学、华中科技大学、中国地质大学）排名第4。
这里向大家讲个发生在赛场上的故事。在华南赛区智能汽车竞赛决赛阶段的赛场上，我们师生发现，有多所包括985学校在内很牛的学校的学生，视我们为最强对手、并四处奔忙盯着我们的动向。特别是我们的那两个最后分别以赛区第一、第三晋级全国总决赛的赛车。我们的对手私下在评论，xx文理学院的赛车为什么能取得这么牛呢？每每听到我们的对手对我们学校和师生的好评，我们非常震撼和激动，发自肺腑地为是xx文理学院人而感到无比自豪，也更加坚定了我们在学科竞赛中取得更好成绩的自信。这种故事在全国总决赛的赛场上一次又一次地上演。
我正好借用此时机，鼓励同学们、尤其是那些我专门带去提前感受赛场氛围、并做志愿者的大一同学们，鼓励他们要有自信，让他相信只要按照老师的部署、努力学习、攻坚克难，xx文理学院一样可以做到如此牛，并且我们大二同学就可以做到了。
二、我们的做法。
参与过竞赛的老师们都知道，其实在含金量最高的全国学科竞赛中获奖非常难。许多大学甚至给每项获得国家一等奖团队10万元奖励。我在这里想强调的是，即便是获奖如此之难，只要我们痴迷坚守，我们一样可以让xx文理学院在全国学科竞赛的赛场上风光无限！
归纳起来：
一是要归功于学校、学院领导高度重视，加大投入并给予很多激励政策。
二是源自于我们摸索出的一条培养大学生创新实践能力的“生产线”：这条生产线就是，大二以下学生参加竞赛培训和参加比赛，使学生到大三之前就已具备超强的创新实践能力、并能够与强校学生同场竞技。该速成线路的核心框架就是：
（1）我们创建了一个大学生创新实践研学平台和与之配套的“大学生电子创新实践（初级-提高-竞赛）三级阶梯式、金字塔形、系统化培训体系”，让大学生一入校就进入这个平台和培训体系进行系统培训、快速成长；主要套路是：每年让学长们深入新生各班宣传招新，我也在新生入学教育课堂上用丰富的照片、视频大力宣传、激发并吸引大量新生进入实验室；同时，在学院实验楼、实验室内外充分营造学长们取得辉煌成绩的照片、光荣榜等各种措施，激发、鼓励学生进入实验室研学和参赛的欲望。当然，也经常会出现一些学生遇到各种困难很难坚持的情况，我最擅长就是做他们思想工作，与他们交心谈心，一次谈不成，二次，二次谈不成，三次，只到谈成功为止。我通常用关心、关爱、鼓励他们、给他们灌输“在我眼中从来就没有什么笨学生”之说，只要坚持下去，坚持了就能成功。
（2）我们已建成一个自“大一到大四-循环流水-传帮带式”的大学生科技创新研学团队（包括已经培养出来、到各个高校在读的硕士、博士和已经参加工作的校外学长、学姐军团加入各种qq群）；正是这个强大的学生和指导教师组成的团队和良性的研学氛围，给予这些大二以下学生强大后援支持和竞赛指导。这样的团队能够确保：让学生进入实验室后随时都知道“为什么来？来了能做什么？怎么做？遇到困难时随时都能够问学长”。比如，我们在培训班开班时，我让优秀学长们畅谈自己进入实验室的感受、经验和教训，并进行互动交流。使加入这个氛围的学员们被激发出“浓厚的兴趣和勤奋好学的品格”，使他们快速成长，有了伟大的学生、辉煌便顺理成章了。
三是要特别感谢我们院那些“无私奉献、无怨无悔、痴迷坚守”的教师指导团队。他们是这条生产线的创造者和运营者，是他们把自己几乎全部的业余时间、尤其是寒暑假都献给了学生，跟学生融合在一起，与学生一起泡在实验室。以教师爱党、爱校的思想品德，以教师的痴迷坚守、无私奉献以及学术和人格魅力去“打动、感染和影响”着学生们，并在学生身上培养出了“良好的思想品德、优秀的研修品格、扎实的理论功底和娴熟的实践动手能力”。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我现在的心情很激动，也很感动。感谢大家能够倾听我这次演讲，希望我可以给大家带来一些帮助，感谢大家！
说到创业这个问题，我相信在座的许多同学都有过想法，每个人都想做老板是不容置疑的，但是能否做好老板这是我们面临最大的难题。现在许多的企业崛起，许多的小企业在夹缝中难以生存，更何况我们是一个个毛头小子，这对于我们的创业更是一大难题。我们不难发现，创业成功的共同准则就是需要创新，只有不断的创新了，我们才会拥有一个更贴合大众，服务社会的这样一个创业方式。这样一来的话，我们创业成功的可能性才会更高。
和大家举一个小例子，我曾经有过一次创业，在这里，我想先和大家卖个关子，让大家猜一猜我是否成功了。记得是大二的时候，我观察到现在许多的女同学都很喜欢拍照，我又是一个爱摄影的人，所以，我就开始大胆的构思自己的创业计划，首先，我想的是在学校旁边的商业街租下一个门面，做一次装修，因为我自己是设计专业的，所以这个店面装修完全可以自己设计。其次就是找一些道同志合的同学一起合作，但是前提是必须拥有自己的相机，创业的起步都是很艰难的，通过现实调查，商业街虽然是小型商业街，但是租金我们是难以承担的，因此，我又改变了方案，就是网上直接约拍，然后进行拍摄，这个计划持续了一段时间，后来，由于我们的后期人员有了一些变动，整个计划也暂停了，我的创业计划告落一段。其实这其中的漏洞很多，不知道大家是否发现了，有了一个好的想法时，没有考虑到各个层面的问题，甚至没有仔细去思考是否会给我们带来利润，更是没有符合贴近消费者的生活。这样的创业计划是难以得到实现的。
而我们在现实生活中，该怎样有自己的创业计划呢？要怎么在自己的创业中去做一些创新，这就需要我们不断地对生活进行一个观察，甚至是对将来做一次判断。创新说起来很简单，但是做起来，绝不是这么简单的事情，现实中存在着大大小小的难题，只有一个个解决了，才会有更好的未来，因此，当我们空有一个抱负时，更应该多看看周围的世界，这个抱负是否可以实现在现实里，这才是更好创新创业的基础啊！
我的演讲完毕，谢谢大家！
创新的演讲稿
物电学院近几年在“大学生科技创新实践训练和学科竞赛”等方面取得了一些成绩，我向大家汇报一下我们在学科竞赛中促进学生成长成才的一些作法。
今年暑期，物电学院学生在两项“含金量最高、规模最大”的全国大学生学科竞赛中取得佳绩：一是勇夺“大学生智能汽车竞赛”全国一等奖2项，华南赛区一等奖2项、二等奖2项，位列全国高校第29位。
二是斩获“大学生电子设计竞赛”全国一等奖1项、二等奖1项和xx赛区一等奖5项、二等奖4项（我们所有的参赛作品获奖的等次都在赛区二等奖以上，全省唯一），综合成绩，在xx省高校中（仅次于武汉大学、华中科技大学、中国地质大学）排名第4。
这里向大家讲个发生在赛场上的故事。在华南赛区智能汽车竞赛决赛阶段的赛场上，我们师生发现，有多所包括985学校在内很牛的学校的学生，视我们为最强对手、并四处奔忙盯着我们的动向。特别是我们的那两个最后分别以赛区第一、第三晋级全国总决赛的赛车。我们的对手私下在评论，xx文理学院的赛车为什么能取得这么牛呢？每每听到我们的对手对我们学校和师生的好评，我们非常震撼和激动，发自肺腑地为是xx文理学院人而感到无比自豪，也更加坚定了我们在学科竞赛中取得更好成绩的自信。这种故事在全国总决赛的赛场上一次又一次地上演。
我正好借用此时机，鼓励同学们、尤其是那些我专门带去提前感受赛场氛围、并做志愿者的大一同学们，鼓励他们要有自信，让他相信只要按照老师的部署、努力学习、攻坚克难，xx文理学院一样可以做到如此牛，并且我们大二同学就可以做到了。
参与过竞赛的老师们都知道，其实在含金量最高的全国学科竞赛中获奖非常难。许多大学甚至给每项获得国家一等奖团队10万元奖励。我在这里想强调的是，即便是获奖如此之难，只要我们痴迷坚守，我们一样可以让xx文理学院在全国学科竞赛的赛场上风光无限！
归纳起来：
一是要归功于学校、学院领导高度重视，加大投入并给予很多激励政策。
二是源自于我们摸索出的一条培养大学生创新实践能力的“生产线”：这条生产线就是，大二以下学生参加竞赛培训和参加比赛，使学生到大三之前就已具备超强的创新实践能力、并能够与强校学生同场竞技。该速成线路的核心框架就是：
（1）我们创建了一个大学生创新实践研学平台和与之配套的“大学生电子创新实践（初级-提高-竞赛）三级阶梯式、金字塔形、系统化培训体系”，让大学生一入校就进入这个平台和培训体系进行系统培训、快速成长；主要套路是：每年让学长们深入新生各班宣传招新，我也在新生入学教育课堂上用丰富的照片、视频大力宣传、激发并吸引大量新生进入实验室；同时，在学院实验楼、实验室内外充分营造学长们取得辉煌成绩的照片、光荣榜等各种措施，激发、鼓励学生进入实验室研学和参赛的欲望。当然，也经常会出现一些学生遇到各种困难很难坚持的情况，我最擅长就是做他们思想工作，与他们交心谈心，一次谈不成，二次，二次谈不成，三次，只到谈成功为止。我通常用关心、关爱、鼓励他们、给他们灌输“在我眼中从来就没有什么笨学生”之说，只要坚持下去，坚持了就能成功。
（2）我们已建成一个自“大一到大四-循环流水-传帮带式”的大学生科技创新研学团队（包括已经培养出来、到各个高校在读的硕士、博士和已经参加工作的校外学长、学姐军团加入各种qq群）；正是这个强大的学生和指导教师组成的团队和良性的研学氛围，给予这些大二以下学生强大后援支持和竞赛指导。这样的团队能够确保：让学生进入实验室后随时都知道“为什么来？来了能做什么？怎么做？遇到困难时随时都能够问学长”。比如，我们在培训班开班时，我让优秀学长们畅谈自己进入实验室的感受、经验和教训，并进行互动交流。使加入这个氛围的学员们被激发出“浓厚的兴趣和勤奋好学的品格”，使他们快速成长，有了伟大的学生、辉煌便顺理成章了。
三是要特别感谢我们院那些“无私奉献、无怨无悔、痴迷坚守”的教师指导团队。他们是这条生产线的创造者和运营者，是他们把自己几乎全部的业余时间、尤其是寒暑假都献给了学生，跟学生融合在一起，与学生一起泡在实验室。以教师爱党、爱校的思想品德，以教师的痴迷坚守、无私奉献以及学术和人格魅力去“打动、感染和影响”着学生们，并在学生身上培养出了“良好的思想品德、优秀的研修品格、扎实的理论功底和娴熟的实践动手能力”。
创新的演讲稿
创新必须建立在实用主义的基础上，才能成为有效的创新。德鲁克老师在书中告诉我们：“创新是有目的的，是一门学科。”对于我们的企业来说，我们创新的目的是帮助客户展示更大的价值，获得更多的市场份额。德鲁克还告诫我们，创新的成功不在于它是否新颖、巧妙、科学，而在于它能否赢得市场。这说明企业倡导的创新应该是务实创新。对于我们的企业来说，我们的创新必须是“以客户为中心的信息创新”，这决定了在创新过程中，我们必须立足于客户的需求，企业的实际情况，遵循市场发展的规律。只有这样，我们的创新成果才能对企业的发展有意义和价值，才能真正有效。
如果要我们的创新建立在“实事求是”的基础上，我认为首先要搞清楚什么是创新。德鲁克老师在书中说，关于“创新”有几个误区。一种是把“创新”和聪明的想法或发明混为一谈；第二，一提起来就想到科学发明；第三，很多人认为创业或者创业就是创新。其实对于企业来说，创新主要取决于能否为客户创造新的价值，提供新的服务。
创新必须是主观意愿，而不是偶然的机会。德鲁克告诉我们，创新的机会无处不在，每个人都可以做创新行为。更重要的是，创新是可以学习和训练的。也就是说，创新不是偶然的机会，也不是不可控的。创新的思维和行为，只要我们有这样的主观意志，是可以学习、掌握和实践的。因此，面对创新的要求，我们必须培养正确的心态。
第一是克服对创新的恐惧，不要因为改变可能失败而抗拒和抵制；其次，要有持续的韧性，创新的过程一定是曲折的。因此，我们必须有足够的心理准备来应对创新过程中可能遇到的挫折，必须有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤；最后，要有耐力。即使经历过很多失败，只要坚信方向正确，就一定要坚持下去。
创新必须付诸行动和实践，才有现实意义和价值。从创新思维到付诸创新实践，再到取得创新成果，这个中间过程对于某些人来说可能是不可逾越的鸿沟。记得马云曾经在演讲中描述过自己的创业经历。他说很多人晚上很兴奋，第二天早上一切如常。产生想法并付诸行动往往需要极大的勇气和决心。创新也是如此。只有把自己的创新意识和创新思维转化为实践行为，转化为具体的工作思路并贯彻执行，这些思路和意识才有现实意义和价值，才有可能产生创新成果。
创新的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
我是六年级八班xxx。
我们中华民族是一个聪明、勤劳的民族，我们的祖先曾经开创了灿烂辉煌的古代文明，然而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢?我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁丝固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢?很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水、心血，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不为权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。
同学们，我们学校第xx届科技艺术节已经拉开了帷幕，希望大家不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
创新的演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
很荣幸能够站在这里给大家带来一次演讲。
亲人之爱——
和大家很相似，我也非常爱我的亲人，特别是我的妈妈，她每天都在为整个家庭操劳，看着她忙碌的身影，我心里总会有一丝凉意。我爱妈妈，但我又不知道该怎么去表达。这，这可能是因为我有点不敢面对妈妈，因为我整天都在玩，妈妈整天都在做家务。这强烈的对比，使我不知所措。我想对妈妈表达我对她的爱，但我不敢直接说出口，我只能用含蓄一点的方法——写字条。我在纸上写上“妈妈，我爱你。”把纸条塞进妈妈房间的门缝里。我想着：妈妈看到了会是什么反应呢？第二天早上醒来，看见地上躺着一张纸条，上面写着：“宝贝，妈妈也爱你。”看到这几个字，我有点不敢相信，泪水瞬间顺着脸颊流下来，我此时真想对全世界大声说“妈妈，我爱你！”
友人之爱——
我有一个非常要好的朋友，在学校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起复习功课，我一直非常喜欢她这个朋友，她每天陪我一起走到学校；我做作业遇到困难，她会让我把上课时老师讲的方法再回忆一遍，想到了，这道难题自然而然的就解决了。我这个人以前毛病很多，丢三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我这些毛病后，不但不数落我、嘲笑我，还热心地帮助我。她让我每天去学校时检查一下书包，发现没带一个东西就把它找回来放到书包里，自然而然，丢三落四的毛病也就改掉了。他让我做完作业或试卷后，就检查，要检查三遍以上，我一直按照她说的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奋斗。她还告诉我，做事要有一个目标，不要漫无目的，这样什么好处也得不到。这方法使我的学习成绩越来越好。所以，我非常爱她这个朋友，同时，我也非常感谢她教会了我这么多。
陌生人之爱——
我小时候体弱多病，经常去医院，每次都是爸妈带着我去，但那一次，爸妈都出差了，家里只有我一人。那时下着浓雾，看不太清楚路，而且那时我才7岁，再加上我生病了，可想而知那有多困难，但我不得不去。我摇摇晃晃地走出了家门，眼前的浓雾是我眼睛极受刺激，我不得不摸着墙走路，好不容易走到了公交车站，我便站在那里等车，等了几分钟，车来了，我走上车，可车上人坐得满满的，根本没位置啊！我只能扶着扶手。就在这时，我听到一位阿姨大声说：“小妹妹，过来阿姨这边坐！”我回头一看，一位阿姨正朝着我这招着手，我强忍着泪说：“谢谢！”我坐到阿姨的位置，等着车驶到医院。终于到医院了，同时，也要交钱了，我摸遍全身上下，没带一分钱，怎么办啊？这时，那位阿姨走到司机叔叔面前，说：“我来帮她付。”说着就付了钱，我当时心里好感动，但我却只能说一声：“谢谢！”走到医院，经过诊断，医生说我感冒了，给我拿了药，这是我才想起：我根本没带钱啊！此时一位阿姨走过来，看到我不知所措的样子，问我：“小妹妹，你没带钱吗？”我点了点头。阿姨从口袋里拿出二十元，交给医生：“我来帮她付。”阿姨除了帮我付钱，她还带我回家，此时，我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼。
创新的演讲稿
大家好，我叫xx，来自xx专业，今天我演讲的题目是“敢为人先，勇于创新”。
提到创新，我想大家并不陌生，我们每一个人、每一天，都无时无刻不在享受着前人的创新带给我们生活和工作的巨大改变。大家一定都吃过蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由来吗？蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”，其来源于中东薄饼和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。在当时熙熙攘攘的圣路易斯世博园区内，至少有50多个冰淇淋摊点和10多个薄饼摊点。在欧内斯特旁边站着的是冰淇淋小贩阿诺德。由于圣路易斯世博会参观人数众多，到了中午，阿诺德用来装冰淇淋的杯碟就用光了。正当他一筹莫展之际，欧内斯特随手将自家薄饼卷成了锥形筒递给阿诺德。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，其他冰淇淋摊贩也纷纷效仿，欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。圣路易斯世博会结束后，欧内斯特与合伙人开创了公司，将这种冰淇淋新吃法“世博会羊角”推向全美市场，后来经过人们的不断改良，“世博会羊角”最终变成了今天的蛋卷冰淇淋。如果没有当时欧内斯特的灵机一动和创新精神，恐怕今天我们还无法品尝到这种方便美味的解暑圣品吧？创新，一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。但是，创新，其丰富的`内涵，却是许多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
亲爱的同学们，你真的认识创新吗？首先，创新意味着改变。所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。怎么变，如何变，最关键的就是要培养我们的创造思维。