工作报告能够让上级、同事和客户更清楚地了解我们的工作进展和成果。请大家一起来欣赏一下这些精选的工作报告范文，相信会对大家的工作总结起到一定的帮助和指导作用。
小学工作报告
我镇小学xx年暑期全员聘任工作本着科学定编、因需设岗、因岗择人的原则，以努力营造积极进取团结协作的工作氛围、进一步推动我镇小学教育事业单位的更快发展为指导思想，沿着设岗公开、竞争公平、评价公允、择优选聘的程序进行。
我镇小学于8月20日组织全体教职员工认真学习了《教师法》、《教育法》、县局关于全员聘任的相关文件和会议精神。通过学习，全体教职员工做到了四个明确：即明确了全员聘任制的目的意义，明确了全员聘任制对教育事业发展所起到的推动作用，明确了政策要求及方法步骤，明确了自己应持的态度。由于宣传到位，认识到位，全员参与的积极性很高，在整个聘任活动中无一人缺席或迟到，写总结、做述职态度认真，为实施全员聘任奠定了坚实的基础。
成立全员聘任工作领导小组，具体领导、指导、监督全镇小学的全员聘任工作。召开教职工大会，选举产生全员聘任工作的“评聘工作小组”、“业务考核小组”、“人事及劳动争议调解小组”，通过《厉庄镇小学xx年度全员聘任方案》。各职能小组根据自己的职责，按照方案要求分别开展工作。
全镇小学有教职工165人，其中教师157人，教辅人员2人，后勤人员6人。暑期聘任采取二级二轮聘任的方法，先由法人校长聘任各职能部门负责人和完小校长，再由各职能部门负责人聘任科室工作人员，各完小校长聘任完小教师。参与聘任教职工165人，已聘165人。
大病救治中的教师在编，但难以安排工作岗位或安排了工作岗位也难以承担工作任务，建议人事科在核编时要考虑这一因素，否则看编制人数不少，但安排工作时还要劳神费脑。
小学工作报告
xx小学是一所镇办完全小学，现有5个教学班，在校生198人，教师12人，专任教师12人，中级职称11人，助级职称1人，研究生学历1人，本科学历6人。
学校的办学宗旨是：“一切为学生全面发展服务”，实行了年级负责制，建立了教职工聘任制、目标责任制、德、能、勤、绩综合考评制、校务公开制等一系列制度，增强了教师的竞争意识，教师的业务水平不断提高，有多人次在区、镇教学评优、论文比赛和竞赛辅导中获奖。
学校坚持“培养良好习惯，塑造完美人生”的办学理念，全面实施素质教育，学校领导班子对教育技术改变教育达成共识，自觉主动、科学有序的改善发展环境，营造发展氛围；重视教师教育技术能力建设，鼓励、支持技术应用普及与实践创新。
学校有实验室、图书阅览室各一个。电教费列入年度预算，80%用于教育教学软件征订，20%用于鼓励教师应用技术和开发软件资源，账目明晰。信息技术教育费列入年度预算，专门用于信息技术设备运行维护、技术人员培训等，账目明晰。
学校信息化规划和年度计划，目标清晰、措施得力、步骤明确；规章制度健全；各项规章制度执行有检查，有记录，有评价。
有校园网络安全措施，有效隔离不良信息，防范病毒，记录上网行为，按时备份数据。防火、防盗等设施齐备。
信息技术学科师资（兼职教师）配备满足教学需求，三至五年级开设信息技术课，课时有保障；学生有较好的信息素养。
学校鼓励老师电子备课，教师能充分利用信息技术手段，探索。
提高教学效益、促进教学创新的新模式。教师能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境，积极探索信息技术与课程整合的有效途径。
由于诸多原因，我校的硬件设施一直配备不足，教学设备及教育技术装备比较落后，目前学校仅有三台电脑能够正常使用，无法做到教师办公人手一机；没有符合要求的微机室，信息技术课仅停留在理论阶段。
学校信息化建设还有待多方筹措资金加大投入，进一步改善信息技术的教育教学环境，积极创设创新应用的良好氛围，逐步达到信息化建设标准。
小学教师工作报告
20xx年度的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在镇教委等各级教育行政部门的正确领导下，“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标;以强化‘三个常规’和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年，现总结如下：
师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络，建立家校联系卡，召开家长会两次，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过”三热爱“教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本期，学校开展了”讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士“活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以”学习实践科学发展观活动“和”
师德师风建设活动“为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度，并结合两项活动，集中学习了”科学发展观“的有关文献、《教师职业道德规范》、《毕节市中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。四月份学校开展了素质教育公开课活动，青年教师能积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的.教学水平。
数篇优秀教研论文。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了不足，制订了整改措施，并按计划扎实整改。
以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。
3、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《大方县中小学教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。
5、扎实抓好”培优转差“工作。
由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在”差生较多、优生群体小“的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持”只讲主观，不谈客观“的原则，树立”没有教不好的学生，只有教不好的老师“的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，对学生进行辅导。
以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面，每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.从点滴入手，抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，中午集中捡一次垃圾，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主，加强安全管理。
近期，社会上发生了一些校园伤害事件，我校及时成立了以校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。
以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重，本学期我校对校园的所有版面进行了更换了，在上级部门的帮助下，我校的红色文化校园建设正在稳步推进，这将会使学校面貌焕然一新。
一学年已经过去，驻足回首，我们”倡师德，重常规，齐心协力抓质量“;展望明天，定会”沐春风，求发展，与时俱进谱新篇“。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
小学工作报告
1.防磕碰。目前大多数教室的空间供走动的位置比较狭小，过道上也有许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1．室外空气新鲜，课间活动时应当尽量在室外，但不要远离教室，以免在上课铃响时赶回不了教室。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。在体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。
4．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。
6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。
3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。
3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
小学教师工作报告
我们从本课题研究的性质出发组成了课题组。课题组组成人员和分工见下表。
2、主要的研究过程与活动。
准备阶段(xx.1—7)：成立实验领导小组，学习现代教师教育理论、教育科研资料。统一思想，提高认识，明确分工；制定实验方案，确立实验对象；进行调研，摸清实验对象基本情况；培训实验教师、学习实验方案、讨论实验步骤，依据实验原则做好实验前的准备工作；进行专家论证。
实验阶段(xx.8—xx年.9)：全面实施方案，对教师进行培训，开展相关活动，探讨教师整体素质提高的途径与方法。
总结阶段(xx年.10—11)：全面总结验收，进行终端测试和统计分析，撰写实验报告、专题总结，提交验收。
针对课题研究的实际，我们主要采取了行动研究法。要求教师将行动和研究结合起来，学、研、教结合，解决校本培训中迫切需要解决的实际具体问题，提高研究的效度和实用价值。辅之以文献研究法、调查研究和经验总结法。
课题的研究严格按计划执行，课题主持人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位等均无变化。由于中期验收的需要，完成时间略有提前。
由于课题研究的需要和学校领导对实验工作的重视，在实验进行中，我校的田凯师校长、朱会芬副校长、侯英副校长均参加了实验。但未列入课题组人员名单。但他们的研究成果被列入课题研究的系列成果之中。
课题研究参与人员发表的成果如下：
1、经验材料《规范操作强化管理向教育科研要效益》在《新城子教育》。
xx年第1期（xx年2月）发表，作者：主持人陈鑫。
2、经验材料《落实科学发展观构建社会主义和谐学校》在《新城子教育》xx年第3期（xx年6月）发表，作者：校长田凯师。
3、论文《农村小学的问题与对策》在《新城子教育》xx年第4期（xx年8月）发表作者：教学副校长朱会芬。
4、教育随笔《营造一个值得生活与其间的世界》在《新城子教育》xx年第5期（xx年10月）发表，作者：课题组成员王丽丽。
5、论文《关于在青少年中开展生命教育的几点思考》在《xx区教育》xx年年第1期（xx年年2月）发表，作者：主持人陈鑫。
6、论文《农村小学班主任队伍建设工作的问题与对策》在《xx区教育》xx年年第3期（xx年年6月）发表，作者：德育副校长侯英。
7、经验材料《充分利用“农远”资源，提高教育教学质量》在《xx区教育》xx年年第4期（xx年年8月）发表，作者：主持人陈鑫。
其中，《农村小学的问题与对策》和《农村小学班主任队伍建设工作的问题与对策》两篇文章分别在xx区教师进修学校干部培训班交流。
关于发布辽宁省教育科学“十一五”规划课题20xx年第二批结题鉴定结果的通知。
各市教育科学规划领导小组办公室、各高等学校、省属中等职业学校：根据《辽宁省教育科学规划课题管理办法（试行）》和《关于辽宁省教育科学规划立项课题结题鉴定工作经常化的通知》的有关规定，省教育科学规划办公室组织评审专家对《高等教育资源配置的理论与策略研究》等127项课题进行了认真严格评审。根据评审专家意见，经省教育科学规划办公室确认，批准《高等教育资源配置的理论与策略研究》等123项课题（见附表）通过结题鉴定。现将有关事宜通知如下：
一、依据有关规定，凡通过结题鉴定的课题，可免费获发《辽宁省教育科学规划课题结题证书》一个（正本）。如需要证书复本，则须另交纳证书工本费，且证书复本总数不得超过证书正本所列课题组成员数量（最多不超过15人）。
二、《辽宁省教育科学规划课题结题证书》原则上由各市教育科学规划办公室或单位科研管理部门统一领取（请提前电话联系），领取时间为20xx年10月13日—24日。
三、未通过结题鉴定之课题，省教育科学规划办公室将直接通知课题主持人本人。所有未通过鉴定的课题，均须根据专家鉴定意见修改完善，并于20xx年10月31日前申请复核（免交鉴定费）。愈期未申请复核者，视为自动放弃课题研究。在通过复核之前，不得申报新的课题。
四、本次结题鉴定结果及有关事宜，可以通过“辽宁教育科研网”
小学美育工作报告
回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的'课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下：
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中。除了课堂教学之外，还设立了各种艺术小社团有：童声合唱、线描社团、电子琴社团、非洲鼓社团、健美操社团等。对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
我校目前有音乐教师x名、美术教师x名。学校要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并组织的舞蹈节目《美丽心灵》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，并在市六一文艺汇演活动中进行了开场表演，学生的舞蹈水平也在以前的基础上得到了较好的提高。学校合唱团排练的《xx》《xx》等合唱作品多次在xx区合唱比赛中获奖。非物质文化遗产进校园活动中，我校非遗小社团表演的《xx》节目获得了阵阵喝彩。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
过去的一年，我校为学生购置了非洲鼓x个、电子琴x台，投入教育经费xxxx元。
我校配置多功能厅为学生进行艺术活动排练及展演提供了活动场地，另外配备电子琴教室一间，为艺术社团提供活动场地，校园文化长廊定期更换，每期均培优艺术主题，以环境陶冶学生艺术情操。
今年，我校被评选为xx区民族团结示范校，并以此为契机，重点推进了艺术课程的建设及艺术活动的开展。学生制作各种富有民族特色的美术作品，如：扎染、版画等；排练了舞蹈《xx》、朗诵《xxx》等等，大大丰富了学生的课余生活，提高了艺术审美能力。
音乐、美术专职教师不足，人事编制比较紧张，音体美教师部分还兼主课，影响了音体美的师资力量，因校园面积及长笛紧张，专业功能教室配备不足。
1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备艺术教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。
2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强艺术课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高艺术学科的课堂教学质量。
小学工作报告
按照科学发展观的要求，我们将坚持“合理布局，规模适度”的原则，在依法保护教育资源不流失的基础上，对中小学进行整合。
一、整合原因。中小学的整合，主要是教育均衡发展的需要。随着构建和谐社会的不断推进，教育均衡公平发展，让人民群众共享教育事业的发展成果，成为办让人民满意教育的根本要求，体现了广大群众的强烈呼声，反映了和谐社会的本质特征。然而，中学由于学生人数少，师资过剩，校舍闲置，而小学人数不断回升，地域拥挤，师资短缺。受这些因素的影响，均衡协调发展不够，强弱不均，每年秋季招生，小学人满为患，中学门庭冷落，群众对此意见很大。这次教育资源调整的出发点就是根据群众的意见，围绕教育公平均衡发展，围绕关注民生、让群众共享教育事业发展成果采取的一项重要措施。
二、整合优势。实行“五统一”的管理体制。即“统一师资调配、统一行政管理、统一各项考核、统一经费管理、统一教师待遇”；实行“一块牌子、一个班子、一套教师、统一管理”的办学管理模式。做到资源共享，自然过渡，合理进行师资的调配和互动，尽力控制学生流失。
三、整合后领导机构的调整。中小学组建一套领导班子，下设中小学部。校领导班子坚持“大稳定、小调整”的原则，设一名总校长、两名副校长等职位，进一步充实领导力量。
四、整合后的三年规划。第一年办一所六年级寄宿制；第二年六年级平移升级也相对独立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿学校。
五、整合后需要投资的项目。中小学整合后，将进一步加大投入，努力改善办学条件，提升硬件水平。一是改造伙房需要20000元；二是装备‘四室’需要30000元；三是改装两个音美教室需要15000元：四是重建一个车棚需要1000元。
六、整合过程中的保障措施。为确保中小学教育资源整合工作积极稳妥地有序推进，我们将采取以下保障措施：一是精心制定实施方案。结合本校实际，及时制定具体可行的实施方案，在学校的领导下，按方案要求认真组织实施。二是加强宣传、扩大影响。这次中小学教育资源整合的出发点是优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展，努力满足人民群众对优质教育的需求，我们将广泛宣传，希望得到群众和上级领导的积极支持。三是围绕加强管理，提高水平研究一些新的管理办法和措施，把重点转移到抓管理，抓教学，抓水平上来，努力办好让人民满意的教育。以整合为契机，高度统一思想，弘扬甘为人梯、无私奉献的精神，扎实工作，爱岗敬业，以不辜负全社会对我们的期望和重托，努力推进学校教育再上新台阶，为我市经济社会发展作出新的更大的贡献。
小学工作报告
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
1、立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。
2、走进金山街办四棵社区，开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境，真真正正的做一回活雷锋。
各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
各班精心制作了班级黑板报，大家积极踊跃，出谋划策，为班集体荣誉争光，响应学雷锋号召，争做班级小雷锋。
20xx年3月20日。
小学工作报告
一年来、本人积极投身于教育事业、服从领导分工。上学期担任了五年级（4）、（5）班的英语教学工作,本学期我又担任了五年级（4）、（5）班的英语教学工作。这一年来、我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针、热爱教育事业、始终不忘人民教师职责、爱学校、爱学生。作为一名教师、我从自身严格要求自己、通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
为了上好课、我注重创设英语教学情境、充分利用各种教学资源、组织好课堂教学；我关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的有意注意、使其保持相对稳定性。同时、我注重激发学生的情感、创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了、课堂提问面向全体学生、注意引发小学生学习英语的兴趣、每节课努力创设一个情境、同学生在课堂上同游戏、同歌唱。热爱学生、平等的对待每一个学生、让他们都感受到老师的关心、和差生交时、对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课、听课、评课、虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动、参加了恩平市英语优质课比赛荣获恩城片二等奖。本期我还积极撰写论文《关于减少和预防广东“三失”未成年人违法犯罪的研究—基于广东省未成年人违法犯罪的数据剖析》荣获江门市二等奖;同时、我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频、受益颇多。我踏实地做了一些工作、取得了一些成绩、但成绩只能代表过去、工作中也存在着一些不足、如学生学习两极分化严重、行为习惯还不够规范等、在今后的工作中、我一定要发扬优点、改正不足、扬长避短、争取更大的成绩。
小学工作报告
现在我受某某小学xx届xx次教职工代表大会筹备组的委托，向大会报告筹备工作情况。
某某小学工会根据市教育工会20xx年工作意见要求，结合我校实际情况决定于20xx年9月召开某某小学xx届xx次教职工代表大会。为了做好本次代表大会的筹备工作，在小教党支部的指导下，对各项工作进行了协调落实。现将主要工作汇报如下：
经党支部研究决定成立了以张林同志为首的筹备工作小组，下设材料、会务等工作小组，团结协作，不折不扣地完成了各项准备工作。
根据会议议程，认真拟定了有关工作报告及其它文字材料，有关工作报告将请代表审议和通过。同时对会议的其它工作也作了妥善安排。
根据上级有关会议精神，结合本校的实际情况，征求了教职工代表的意见，拟定了《江都市某某中心小学结构工资制方案》、教师进修、获奖奖励、津贴补助办法，教师考勤、请假制度等规定。
各位代表，在党支部的领导下会议的各项准备工作已经全部完成。由于多方因素，可能还有许多不到之处，敬请各位代表谅解。从筹备工作的落实情况看，我们认为某某小学xx届xx次教职工代表大会可以按预定程序正式召开。
最后预祝大会取得圆满成功。
小学工作报告
20xx年10月11日，12日，中心小学校级干部用两天时间对辖区xx小学、xx小学等八校进行全面的工作检查。内容包括：学校管理、校园安全、教学常规、文化阵地建设以及总务后勤工作等方面。每到一校，检查组各司其职，或查阅资料、或实地察看、或与教师学生交流，在检查之后的信息反馈上及时向所在学校管理人员提出了整改要求。现将本次检查情况通报如下：
各小学在管理形式上较为规范，执行力度上基本到位。具体表现为：制度建设健全，管理人员分工明确，财务管理透明，学校工作日志记录详细，呈现逐步规范办学的良好势头。但有待改进之处同样存在：各校行政议事不多，对召开教师会不够重视，导致中心小学政务要求、会议信息、活动情况等不能及时全面传达给教师，学校考勤没有形成好的制度，归档的资料整理意识较差等。
学校安全工作是头等大事。只有强化管理、加大教育力度才能确保安全。可喜的是各校对安全管理工作较为重视，对中小安全管理要求落实较好：
1、落实了安全目标责任书；
2、班级安全工作计划制订落实较好；
4、国旗下的安全教育讲话有声有色；
5、各班张贴了学生详细信息，包括：详细住址、家长姓名、联系方式等；
6、多数学校少先队工作计划安排了安全教育活动。如：中小本部少先队安排并举行了火灾应急疏散演练活动，xx小学少先队11月份安排了“安全伴我行”活动。
7、“六个一活动”多数学校做了安排。肖弄小学已经落实安全教育专题黑板报，王湾小学自行编制了安全教育儿歌。
8、各校落实了首节课点名制度以及学生离校清点制度，其中，乔木小学落实离校清点制度较好。
9、多数学校注重了安全隐患的排查工作。
存在几个亟待整改的问题：
1、少数学校安全目标责任书不符合学校、班级工作实际，较为空洞，责任界定不明确，如：路队护送、课余时间谁是什么职责？没有界定。
2、少数班级安全工作计划不实际，对抓好安全工作没有实际作用。
3、个别学校安全管理不到位，希望“柴田小学”对发动教师参与安全管理工作一定要引起重视。
存在问题的学校这是管理上的安全隐患，及时进行整改非常有必要。
本次教学常规巡查重点在三个方面：一是各校校长以及教导主任查教师备课作业测试等管理上的情况；二是教师备课情况；三是教师作业批改情况。
抓常规管理的工作记录大部分学校是真实、准确的。但杨辛小学、柴田小学无任何记录，这是管理失职，必须尽快纠正。还有个别学校记录滞后，没有坚持每两周检查一次。
教师备课基本符合要求。教学计划周密，进度同步，书写详细、规范。但在备课本“教学反思”一栏有老师都是撰写“板书设计”，不符合备课本书写要求，更有老师根本没有反思，如果涉及评职称或上级主管部门的督察，肯定不合格，希望各位老师引起足够重视。
作业批改是教学过程的信息反馈。绝大多数老师批改及时，有评语、有等级、有纠错、有批改日期。非常细致，非常辛苦。
部分老师存在以下问题：
1、作文批改仅有“阅、日期”，无任何评语或修改之处；
3、基训批改落后，不能起到及时复习巩固的作用；
4、美术作业、英语作业个别老师不符合要求，单元测试没有成绩记录册；
5、柴田小学部分教师没有备课，严重违反教育教学规律。
值得肯定的是：xx小学肖生老师基训批改及时、认真、细致，学生专门用红笔纠错，易于巩固；xx小学胡存军老师高年级另加了“词语练习”作业；xx小学叶xx老师，金xx老师均任教复式班，虽教学条件艰苦，但学生各科作业质量很高，且备课详实，学校各项活动开展很好。
各校文化阵地建设工作做得较为朴实，这是当前村级小学工作的薄弱环节。
对于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班级黑板报出刊较好，有校园安全主题板报，迎国庆专题板报等。彭桥小学制作了学校宣传栏，内容较为丰富；xx小学班级宣传字画内容全面。其余学校在这方面比较欠缺，必须要利用有限资金在合理位置制作校园宣传栏，达到宣传学校办学特色，展示学校教育成果的目的。此外班级文化建设同样要重视。只有营造了良好的学习环境才能巩固教育成果。《名人名言宣传画》《课堂常规》《守则规范》等是教育熏陶学生的无声力量。
希望各校在中小适当投入的基础上，加大自身切合实际的投入，或想方设法寻求其他支持来丰富学校育人环境。
总务后勤工作的根本宗旨是服务教育教学，协助学校管理。
各小学后勤保障工作基本能让师生满意，学校食堂管理基本做到了：不以盈利为目的留剩饭剩菜二次食用，建有食品进货台账，没有在校园内出卖小食品。
本期中小配备的电脑、办公桌椅以及其他固定校产各校务必做好登记，加强管理。校园卫生工作能做到定期打扫，没有卫生死角。学校财务账目清楚。杨辛小学胡存军同志虽是本期接手财务，但账目规范。
本次中小巡查目的明确，旨在了解各校在以上方面工作的真实情况，查摆问题，指出不足，固然值得肯定的地方较多，但凸显问题不少，究其原因有以下几点值得深思：
1、由于学校管理人员思想有弊端，所以中小要求执行不到位。如：《写字》作业的批改问题，责任书职责界定问题，常规检查记录问题等。
2、学校校长主人翁意识不强。如：打印机闲置，文化阵地建设没有添置任何宣传性字画等。
3、功利思想严重。下发的检查表格没有及时自查，工作做与不做一个样。
4、管理体制有待健全。管理人员身体力行不够。
希望存在问题的学校能尽快整改，转变工作作风，逐步规范办学行为，抓实校园安全，抓牢常规管理，发展校园文化，提高教育服务质量。
小学工作报告
**中心小学作为区镇的一所优质小学，建校已有60余年的历史。几经春华秋实，学校的办学质量愈来愈高，师生团队愈来愈壮大。如今学校共占地17178平方米，xx年新建并投入使用教学综合楼一座，建筑面积2900平方米，学校现有实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、美术教室、劳技教室等硬件设施齐全、质量一流的专用教室，这是我们大力实施素质教育的坚固堡垒。学校现有教学班17个，在校生769人，教职工31人，其中本科学历15人，大专学历11人，中师5人，学历合格达标率100%，小学高级教师13人，省市级优秀教师3人，市区优秀教师、教学能手22人，这是我们高质量实施素质教育的不竭源泉，是我们大力实施儿童教育发展工作的可靠保障。。
经过全体师生的不懈奋战，学校已连续三年被区教育局授予“教学工作先进单位”、“区百姓满意学校”；xx年12月被市教育局授予“教学工作示范学校”，凭借严格的教学管理和规范化的办学理念，学校努力进行课程改革和课题实验，xx年我校成为山东省社会科学院规划重点课题《中小学人文素养的培养与研究》实验基地，早在1997年学校就被评为“xx市规范化学校”，十年磨一剑，xx年12月学校被xx市教育局授予“校园文化建设aaa学校＂；学校不断加强师生安全教育工作，于20xx年3月份评为“区平安校园”、4月份荣获“区文明礼仪示范校”，学校的德育教育新四化案例荣获“xx市德育教育十佳案例评选”一等奖。成绩的取得更加坚定了我校对于儿童发展工作的信心与力量。现将本学年度学校儿童教育发展工作简要汇报如下：
学校狠抓教师师资队伍建设，特别注重对健康教师的再培训，不断强化对健康教师基础业务的检查力度。要求健康教师制定严格科学的学期计划，不定期督查健康教师的上课常规，特别要求健康教师备好每节课、上好每节课，将健康教育教材用活、教实，向学生传授全面的健康常识。教有余力的教师，适当围绕健康教育教材做延伸与拓展，丰富学生的生活积累强化健康常识日常生活中的运用与巩固。每个学期末，素质教育报告单体现出健康教育的等级，给学生、给家长一份放心的答卷。
学校结合健康教育的单元主题内容，拟定学校教学工作计划与校历时，专门体现出“健康教育”的内容，如20xx至20xx学年度下学期，学校通过校广播召开了“如何预防中暑”、“如何防溺水及自救”等常识的主题大会。每周班会课，班主任根据学校工作安排，及时向学生进行“健康教育讲座”，如“夏季饮食卫生”、“冬季预防流感”等专题，这一系列健康教育的活动，切实增强了学生的健康意识与健康水平。
学校水质严重不达标，为保障孩子们的人身健康，学校经研究通过，全面实施从幼儿园到小学部的“饮用纯净水”工程，这一工程赢得了全体家长的一致认可，孩子们喝上放心水，身体自然就有了健康的保证。同时学校严把食堂饭菜质量卫生关，切实将学生的健康放在所有工作的重中之重，一切为增强学生的体质与营养作为全校工作的核心与宗旨来抓。
学校在资金紧张的情况下，安排学校有经验的心理咨询教师赴泰安或外地学习再培训，提升自身的心理辅导水平，配备专门的心理咨询室及相应设备，配备学校简易的医疗室，投资近万余元购置肺活量测量仪等医疗器械，切实为学生的健康保驾护航。
没有良好的硬件投入便不会有儿童教育发展的高产出。学校连续几年来，加大对各硬件设施的资金投入。于20xx年投资3万余元新建了标准化运动场，为学生的运动与体质增强奠定了基石；为丰富学生的阅读世界，学校连续累计投资10万余元新增各类图书达到1万余册，为学生的发展插上理想的翅膀；20xx年至20xx年，学校累计投资近3万元改善了师生办公与计算机教学的硬件，达到学生用微机46台，教师上网办公微机10余台，达到教师人手笔记本办公电脑一台，极大地提升了办公效率，与先进的网络资源同行，保障了实施素质教育的最大可能。除此之外，学校共累计投资5万元新增音体美及实验仪器专用设施，基本达到了省规范化学校的配备标准。
学校努力办好家长委员会学校，定期召开家长委员会例会，及时听取学生家长的心声，在学校网站专门开辟“欢迎留言”和“家教在线”两个栏目，以便获取来自家长朋友的第一心声，切实将办学与社会接轨，走多元化办学的路子。每学期一次家校联谊会和每月的校园公开课、开放日，是无数家长与孩子最喜欢的主题活动。办学理念的公开与透明，学校软硬件的配备配齐，为学校800余名儿童的素质发展提供了根本的保证。
开展相应的主题教育，如近视、风疹麻疹等。特别是在甲型h1n1流感肆虐的时期，学校成立专门机构，负责教育宣传、医疗消毒、值班严控、班主任记录测量体温等一系列行之有效的手段，取得了防控的伟大胜利。
学校本学年初继续聘任镇派出所郭主任担任学校法制副校长，每学期开展一次法制安全教育大会，生动地向学生讲授当前学生安全法制教育常识，如“学生网络安全教育”等；同时积极邀请镇铁路、交警大队等相关领导来校做交通安全法规教育，以生动的事例、悲剧性的灾难向学生讲述身边的安全常识。范镇铁路管理站还向学生发放了铁路安全常识宣传材料，并评选了“铁路小卫士”，以保护孩子们的人身安全，将意外的灾难减小到零。
学校地处范镇中心繁华地段，与镇各有关部门通力协作，取缔了不合法网吧及经营性、娱乐性场所，特别是校门外的小摊小贩，严禁门口经营任何物品，切实保障学生的饮食、学习、生活安全。
校内，学校不断加大对教室文化、走廊文化、墙壁文化、花园文化的建设，累计投资近2万余元兴建别具一格的东西花园两处，达到四季常青、三季有花，以熏陶学生的美好心灵与护绿意识，让学生在幽雅的环境中求学深造，在和谐的氛围中茁壮成长。
对于家庭困难的学生，学校全面落实“困难家庭救助三免一补制”，利用好政府下发的救助资金，让他们体会到社会的温暖，感受到学校大家庭的幸福。并且积极与社会各界有志之士联系，自主成立救助小组，争取最大可能地给困难家庭予以照顾。
范镇中心小学做为全镇的龙头小学，将继续不遗余力地做好学生健康教育工作，不断加强资金投入，切实让每个在校生健康成长为祖国的四有人才，为家乡、为祖国的明日腾飞贡献才智。
小学体育工作报告
20xx年，xx小学体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据年度工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。
1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如秋季体育文化艺术节暨秋季运动会的举行、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。
3、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
我校体育教师配齐2人，把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。同时积极参加市教研室组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。学校均对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据，数据上报率达到100%。
总之，在体育教学工作中，我们学校距离学校体育教育工作规程中的评估指标要求还存在一定的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校体育教育在原有的基础上更上一层楼。
小学安全工作报告
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，班主任日日抓。
1、建立安全责任制。由学校教导处与班主任签订责任书，明确各自的职责。做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育。提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对电线和师生烤火取暖进行防火安全检查。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平。
小学安全工作报告
人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此，校园安全教育刻不容缓。本周是我校的安全教育周，我班积极开展了各项活动，安全教育活动也如火如荼地开展着。下面我就把本周开展的安全工作进行简单的小结。
学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作，创建教育强区的目标和任务，尤其重视校园安全管理工作的落实。为确保学校学生入学工作有条不紊地进行，确保学生安全成长，学校确定本周为安全周，并开展了“安全周”的活动。
随着学校“安全周”工作的开展，为进一步确保全班42名学生健康安全成长，作为三。
(1)。
三年级学生还比较小，单靠讲是不行的。我结合学校的相关安全教育活动，在进行专题安全知识教育的同时，还在课余时间观察学生的行为活动，不厌其烦日日讲，时时提，及时进行教育和强化。同时，借助校讯通，以信息或电话的方式，及时将学校一些安全工作和家长交流，争取做到学校与家庭互通有无。
(1)通过和家长的配合，强调每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，不断进行放学队排队练习，借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防，强化学生自我保护意识。
(2)教育学生严格遵守学校作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。
2.交通安全教育。
结合学校的班队教育课，以生动的动画片等形式开展主题为“安全伴我行”的主题班会，补充和强化相关交通安全知识。以儿歌的形式呈现。
走路要走人行道，过路要走横行道，
红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，
车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢，乘车文明要做到，
身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，
身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。
3.活动安全教育。
(1)了解并遵守学校各种公共场所活动的安全常识。
通过赋予“安全小卫士”安全监督的职责，让学生认识到在校活动时，不能你推我拉，追逐打闹，不能攀爬单双杠、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;听从老师的安排，确保安全。
(2)体育课、活动课的安全注意，活动前一定要做好热身活动，穿好运动服和运动鞋，不带尖锐物品去参加体育活动课。
(3)了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4.家校联系，保障安全。
学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时借助校讯通给家长发信息，强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。本周学校安排了“杨府山公园”的春季社会实践活动，我首先做好学生的安全教育工作，避免安全隐患的发生，同时发信息给学生家长，告诉学生家长要做好孩子出发前的安全教育工作，同时要提醒个别家长做好没有参加春游学生在家的安全监督工作。要让学生、家长共同意识到安全第一，健康第一。
5.引导学生远离事故。
学校是人群比较集中的公共场所，学习是集体性活动，学生是未成年人群，缺乏责任感和自护能力，所以安全隐患不可避免，我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。如：引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
小学体育工作报告
在各级部门领导的关心和支持下，我校的体育工作得以顺利地开展。为了能更好地推进我校体育工作的开展，增强学生的体质，促进学生的全面发展，根据教育部教体艺[20xx]15号及xx号文件指示精神，结合我校实际情况，作出以下工作报告：
我校根据教育局、xx教育学区督导办的工作部署，历年来一直注重体育工作的开展，具体体现在：
1、确保管理到位。年初，我校将体育工作纳入了学校的整体工作计划，并对体育工作制定了具体的计划，成立了以校长为组长的体育工作领导小组，建立校园意外伤害事故应急管理机制，落实责任，责任到人，做到职责明确，分工明确。计划中认真组织实施体育工作，定期组织检查、考核。
2、确保教学到位。教导处定课表以前，需经过体育工作领导小组认真审核体育课是否开足以后方能确定。在体育课上，不准其他老师占用课时。要求体育老师认真制定体育工作教学计划，根据《体育》课程标准，对不同学段进行不同学段的教学，校长每学期对体育课进行听课，评课。
3、确保活动到位。我校每天上午安排了跳绳，踢毽，练球等40分钟的大课间活动，在大课间开展过程中，要求本班的班主任及科任老师参与。每年的11月下旬学校按例召开冬季运动会，到今年我校已经举行了第五届冬季运动会，运动会项目有：100米短跑、500米长跑、50米往返接力跑、跳高、跳绳、踢毽、掷沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余项。
4、确保资金到位。每年学校预算5%以上的生均公用经费用于体育工作中，用于购买体育设备、体育器材、学生活动等，保证学校体育活动的正常开展。
5、确保学生体质测试到位。每年按教育部的要求，在班主任的配合下，体育老师对学生的体质进行测试，在测试过程中，要求体育老师实事求是地进行测试，测试完后按要求进行上报。
1、增强学生体质。通过体育课和各种活动的开展以后，我校学生的身体素质得到了提高，在学生考勤表上，感冒，发烧等病假出现很少。
2、丰富学生学习。在学生的学习生活中，通过体育活动的开展，缓解了学生的学习压力，劳逸结合，体力与脑力结合，让学生不感觉读书是枯燥的一件事。
3、促进学生的全面发展。由于体育活动的开展，培养了学生团结合作、互相帮助、拼搏进取的精神，使学生从小形成了正确人生观和价值观。
1、教师队伍不达标。由于我校没有专职体育教师，各班的体育课都是兼职老师所上，在教学上对课程标准掌握还不够到位。并且有的体育课经常被老师占用，学生没有好好地上好体育课。
2、体育场地不达标。我校由于地理位置的原因，现在仅有一个篮球场，没有田径场，更谈不上体育馆，在举行的历届运动会中，因受场地所限，所以成绩都不是正常的标准。
乡镇政教工作报告心得体会
乡镇政教工作是基层党的工作的重要组成部分，在促进乡镇社会发展、维护社会稳定、增进人民福祉等方面具有不可替代的作用。近日，本乡镇就过去一年的政教工作，进行了一次全面系统的总结和展望。通过听取报告和参与讨论，我深感乡镇政教工作在推动社会发展、凝聚人心等方面取得的重要成绩，也看到了存在的不足之处。以下是我对乡镇政教工作报告的一些心得体会。
首先，乡镇政教工作在推动经济发展方面发挥了重要作用。报告中提到，乡镇政教部门积极引导和组织群众参与农业产业化、乡村旅游等经济项目，推动了农业结构调整、农民增收和乡村振兴。我深感乡镇政教工作站在了经济发展的前沿，成为了联系党委政府和群众的桥梁和纽带。同时，政教部门还注重引导和组织农民合作社、农业龙头企业等农业经济主体的建设，为农民提供了更多的就业机会和增收途径。这些举措促进了农村经济的全面发展，为乡镇的工业化和现代化建设提供了强力支撑。
其次，乡镇政教工作在社会管理方面取得了显著成效。报告中指出，政教部门高度重视社会治安工作，积极参与突发事件和矛盾纠纷的化解和维稳工作。他们通过加强宣传教育，增强人民群众的法制意识和社会责任感，有效预防了社会治安事件的发生。同时，政教部门还积极推动乡风文明建设，开展了丰富多彩的文化活动，提升了乡镇的文化氛围。这些努力使乡镇成为了一个安全、和谐、文明的社区，为人民群众的居住环境提供了更好的保障。
再次，乡镇政教工作在党建和群众工作中表现出色。报告中提到，政教部门加强了乡村组织建设，发挥了党组织的领导作用。他们注重引导党员积极发挥先锋模范作用，带动群众参与社区建设和公益事业。此外，政教部门还积极开展“两新”组织党建工作，加强基层党的组织建设和党员队伍建设。这些举措使党建工作更加深入到基层，为乡镇广大党员和人民群众提供了更好的服务。
最后，乡镇政教工作需要加强创新能力和提高绩效评估。报告中提到，在推动工作创新和提高绩效评估方面，还存在一些不足。政教部门应当加强对相关政策的学习和理解，提高自身的工作能力和水平。同时，政教部门还应建立科学合理的绩效评估机制，对自身的工作进行全面系统的评估和调整，不断提高工作的质量和效益。
总之，乡镇政教工作报告中展现出了一年来的成绩和不足，体现了政教部门在推动社会发展、维护社会稳定和增进人民福祉等方面的重要作用。同时，也呼吁政教部门要加强自身建设，提高创新能力和绩效评估水平，为乡镇的发展和人民群众的福祉贡献更多力量。
小学安全工作报告
我校与xx年11月29日对校园安全情况进行了拉网式认真排查，现将排查情况汇报如下：
1、校园内各室、围墙、厕所等无安全隐患，无裂缝、倾斜、断裂等现象，各室房顶的椽子、行条等无断裂。微机室、图书室、防盗窗结实、安全，其它室防护措施到位，无安全隐患。
2、学校建立了教师24小时轮流值班制度，学校采用封闭式管理，外来人员登记准入制度、教师值周制度等；确保了学生在上课期间无外来因素干扰。
3、加强学生各种安全教育，特别是交通安全、食品安全，禁止学生带零用钱到校，禁止学生在上校期间购买物品（特别是小食品）。
4、加强了学生上学、放学的管理。学生进入学校，不准在校门口逗留，中午、下午放学时间我校分别在校门口每天安排了年级教师进行疏导、护送学生放学。
5、因我校紧靠xx路，每天有几十名学生上学、放学，为此，我校特别重视学生的安全工作，每天上学、放学时间，值日教师在路边引导确保学生顺利、安全入校、离校安全。
1、经排查，学校周边没有发现高危人群、精神病等容易危害本校及学校安全的人员。
2、学校前方设有“前方学校、减速慢行”标志，xx路口有斑马线。
1、xx路口斑马线已经不太明显，需要重新刷新。
2、我校一年级教室西北角槐树压房顶需要去除，我校已于村委取得联系马上清除。
3、校门外需要一块非本校人员禁止入内的警示牌、一块温馨提示牌。
4、校门外小摊点有点嚣张，有待中心校和派出所出面协助清理。
xx小学。
xx年12月6日。
小学工作报告
长期以来我校重视安全教育，本学期我校一如既往的开展各项安全教育，确保安全教育到位。不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育教学之中。学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。按照“平凉市崆峒区学校（幼儿园）安全工作考核细则”活动的工作方案和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校安全工作的具体情况汇报如下:。
一、组织全体教师认真学习学校各项安全规章制度及安全常识，提高全体教师的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确“安全大于天”的重要性和必要性。
定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。制定了各种安全制度（包括安全检查、隐患整改、责任追究等）和安全预案，有效地避免了安全事故的发生。并成立以校长为主要责任人的的安全工作领导小组，具体安排如下:。
组长:张文英。
副组长:段小军。
成员:各班主任及科任教师。
三、制定好安全检查工作制度、工作原则:每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。
四、组织师生认真学习《学校各项安全规章制度及安全常识》，利用周一例会、国旗下讲话、班队会、品德课加强学习，提高师生安全意识，人人明确安全的重要性和必要性。
五、校园各检查点情况。
1、校园环境。清洁区卫生责任:各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。
3、厕所。厕所卫生是我校重点工作之一，厕所卫生搞好了，蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境，由总务处安排班级轮流清扫厕所，并与班级流动红旗循环评比挂钩，实行班主任负责制。
4、危房和围墙。我校东排二、四年级教室东西面墙出现裂缝，存在安全隐患，暂将二、四年级学生搬往其它教室上课。我校西面围墙一角在清明长假期间倒塌，由总务处及时修补并悬挂警示牌，以免安全事故的发生。
5、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有损坏，玻璃是否有破损，同时做到及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。
1、我校教室疏散通道通畅、操场等部位安排日护导人员，责任到人。
2、每个月处，学校安全领导小组都会逐班、逐科室、逐个电器进行检查，发现隐患立即整改。
3、加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习安全方面的各项知识，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。
4、加大学生的交通安全教育力度（尤其是上、放学的路途中的路队）。要求学生在每天上放学路上佩戴安全小黄帽，放学时要求值周教室和路队护送人员准时到岗，监督、指挥学生放学、过马路的秩序，责任教师亲自带队护送，责任领导亲自检查。学校并将每天的路队护送、值周情况与班级的考核、教师年度考核结合了起来。
5、严禁教师体罚或使用其他不规范的教育方式,对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故,由教师负责,并追究责任.
6、学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理，学校联系派出所、各村部，采取了一系列措施，并加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。
七、安全教育系列活动。
1、开学典礼上进行安全讲话，重点对师生安全进行教育，提高认识，重点防范，切实以“预防为主，防范结合”为指导，加强安全教育。
2、学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通、溺水、食物中毒、雷击、山洪、安全常规等知识的教育。
3、定期组织全校师生进行大规模的防震减灾、消防知识的普及和演练活动。在活动中，使教师和学生对于防震自救、紧急疏散，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。
4、学校在每学期家长会上，对家长进行学生安全常规管理教育并对社会中暗藏的安全隐患着重强调，教育学生自觉遵守有关规章制度。
5、20xx年3月26日---4月3日，确定为安全周活动时间，主题为“普及安全知识，提高避险能力”，制定了具体实施方案。
香莲乡中心小学。
20xx年5月15日。
小学工作报告
xx县xx小学坐落于xx县xx镇xx新城，是一所环境优雅、配套设施齐全的现代化农村小学。学校占地面积近70亩，总建筑面积5万余平方米，规划有新国标体育运动场1个，新标准硅pu篮球场4个、排球场2个;现有22个小学教学班，8个学前教学班，共计1000余名学生，承担xx镇36个自然村的义务教育任务。我校师资力量雄厚，学历达标率100%，其中专任在编教师70余名，县级以上骨干教师18名，副高级职称26人,为学校发展提供了师资保障。
学校秉承“言必诚信，行必忠正”的校训，坚持“重在培养兴趣，志在立德树人”的办学目标，创造性地提出“再忙不能忘安全，再累不能忘教研，再难不能忘创新，再苦不能忘挑战”的“四再”办学理念，进而努力形成“团结奋进，创新发展”的校风，“敬业爱生，博学善教”的教风，“乐学善思，好问笃行”的学风。
为推进学校管理制度化、科学化，xx小学研究制定了《xx县xx小学教师绩效奖惩办法》、《学校安全巡查制度》、《xx县xx小学年度考核奖分配方案》、《xx县xx小学课堂研究经费管理办法》、《xx县xx小学教职工请假管理办法》《xx县xx小学师生巡抽查管理办法》等一系列切实可行的管理制度，保证了学校高效运转。
不仅如此，学校创新科室管理、科室设置齐全，校务办公中心、教学质量中心、安全保障中心、德育成长中心、体育艺术中心、校本研究中心、学籍资助中心、党队共建中心，8个科室分工科学合理，每个科室各司其职，科室间，干部间，老师间互配合，保证圆满完成学校的各项工作;探索推行“无缝隙”管理模式，通过常规检查、巡抽查、学生自查自纠、网络监控巡查相结合的方式，规范学生行为，促进学生健康成长;学校领导干部与老师们一道同甘共苦，齐心协力，为学校和谐发展尽职尽责。
教学管理是提高教育质量的保证，教学业务是讲好xx故事的最重要窗口，为此，学校开展了大教研听评课活动，领导干部及各科教师听课，随听随评，现场指导，推进青年教师、新入编教师业务水平快速提升;不仅如此，他们还坚持推门听课制度，领导干部每周推门听课至少一次，深入课堂，掌握学生课堂情况，及时点评，向40分钟要效益，致力于打造高效优质课堂。
在教学常规管理方面，该校坚持每月督促检查和不定时抽查相结合，对教师教案、作业批改、批改记录等情况及时反馈给每一个老师，有效促进了教师业务能力提升，实现了学校教学质量持续攀升。
为进一步加强师资队伍建设，更好地促进青年教师专业化发展，提升教师队伍整体水平。2022年11月1日中午，xx县xx小学在三楼小会议室启动了第一轮“青蓝工程”师徒结对仪式，师徒同心齐努力，情智花开向阳红。青年教师和师傅的深情握手，表现了他们立足讲台献身教育的满腔热情。
家校共育至关重要，我们学校一直致力于家校合作，开办家长学校，组建家委会，促进家校合作，形成教育合力。“魅力家长进课堂”，拓宽学生知识。形式多样、内容丰富的家校共育活动“花开遍地”，为学生和家长搭建起一座“连心桥”，让孩子在校园的沃土上芬芳绽放。
为进一步强化安全思想，增强师生安全意识，避免溺水事故的发生，xx县xx小学开展了“珍爱生命，预防溺水”安全教育活动。学校结合校园周边情况，为学生讲解防溺水注意事项，告诫同学们学校周边水库的危险性，要远离学校门前的水库，上放学途中不要靠近危险水域，节假日期间不到水库边逗留玩耍，防止溺水事故的发生。
为了防止校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，增强学生的法制知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。学校精心策划、积极组织了法制教育报告会。
“疫”路有情，爱洒校园。严格按照专业程序，使用消毒工具对校园各区域进行“地毯式”的专业雾化消杀。采取分工协作的方式，对学校教学楼、功能室、走廊等公共场所逐一实施消毒防疫，重点对关键区域实施密集消毒，力争把疫情防控工作做细做实。
为了打赢这场抗疫大战请大家配合疫情防控工作，每个人都是疫情防控“第一责任人”。当前，疫情形势依然复杂严峻，希望我们每个人都能从自身做起，认真落实有关疫情防控措施，保持良好的卫生习惯，增强个人防护意识，提高个人防护能力，慎终如始，让我们共同努力，用坚守筑起疫情防控的一道“墙”。
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是我们每个人做好一切事情的重要前提。为了加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，筑牢校园消防安全这道“防火墙”，打造平安校园，我校定期进行消防知识的培训并进行消防演练。
安全工作是学校发展的生命线，我校坚持服务师生至上，定期进行校园内外的安全检查，及时消除安全隐患;随着天气逐渐变冷，学校筹资购买了候车帐篷，为乘坐校车的同学提供了遮风挡雨、抵御寒冷的场所。“暖心工程”让学校的管理更有温度。
1.教学模式改革：在“打造无界限生态教育”办学理念的引领下，学科巧妙融合，把课堂还给孩子，让孩子真正成为学习的主人、课堂的主人，一双双充清亮的眼睛就蕴满了求知的波光。
2.个性化辅导：充分尊重每个孩子的个性，是我们不变的坚持。“一生一案”辅导，孩子享受于和老师亲密无间的相处。
3.创新考试模式：考试在这里不是令孩子谈之色变的“怪物”，而是充满乐趣的“游戏”，令人期待的奖励。
我们学校的教育，不仅要“文明其精神”，还要“野蛮其体魄”。为推进素质教育，学校重视学生文体活动的开展，组建了篮球、田径、足球、乒乓球、动感舞蹈等社团，定期组织训练，丰富学生校园生活;每个孩子不论是在大课间还是在体育课上，都挥洒着快乐的汗水。
我们学校音乐、美术团队的老师们带着孩子乘着歌声的翅膀，用发现美的眼睛，从艺术的角度看待世界。合唱、民乐……声声入耳，水彩、手工……美育入心。孩子们的艺术作品遍布校园与家庭，充满每个节日与平凡的日子，让自己更美，家庭更美，校园更美，未来更美。
为推进素质教育，学校重视学生文体活动的开展，坚持每周校外环保实践活动，培养学生责任意识;定期举办田径运动会、拔河比赛、纸飞机大赛等，培养学生集体意识，强健学生体魄，缩小城乡差距，增强学生的幸福指数。
关怀是一种力量，给予我们前进的动力;关怀是一盏明灯，指引我们前进的方向;学校的发展离不开上级领导的大力支持，相信在上级各位领导的殷切关怀下，学校的明天会更辉煌!
不忘教育初心，牢记育人使命，全体师生辛勤耕耘，励精图治，学校教育教学质量稳步提高，学生的综合素质全面发展，学校先后获得全国青少年足球特色学校，20xx年成长基金，第二批亚运足球梦想学校，xx市“强镇筑基”农村百强小学、xx市文明单位、xx市法制宣传教育示范基地、xx市教育系统平安校园建设先进单位，20xx年度xx县教育工作先进单位、20xx、20xx连续两年被评为xx县校园体育文化大展示评比活动一等奖、20xx年度xx县校园安全先进单位，受到了社会各界的一致认可和广泛好评。
乡镇政教工作报告心得体会
近日，乡镇政教工作报告在全国各地陆续召开。作为一名普通的乡镇居民，我也参加了我所在乡镇的政教工作报告会，并听取了政府工作报告。通过此次报告会，我对乡镇政教工作的发展和改进有了更深刻的理解，也产生了一些心得和体会。
首先，我对乡镇政教工作的全面发展感到欣慰和满意。报告中提到乡镇政教工作在过去一年里取得了显著的成绩，特别是在教育和文化方面取得的突破让人印象深刻。政府在教育支持上下了功夫，为乡镇的学校办学条件创造了更好的环境，提供了更多的教育资源，使得乡镇的教育水平逐渐提高。同时，政府还加大了对乡镇文化活动的扶持力度，举办了一系列丰富多彩的文化活动，丰富了乡镇居民的精神文化生活。这些取得的成绩让我对乡镇政教工作的前景充满信心。
其次，乡镇政教工作仍然存在一些问题和不足。报告中提到的乡镇未来的发展方向确实令人充满期待，但同时也指出了一些存在的问题，如基层干部队伍素质不高、乡村道德水平亟待提升等。这些问题的存在，既是对乡镇政教工作的警示，也是对乡镇居民的提醒。作为一名普通居民，我认为政府需要进一步加强干部队伍建设，提高基层干部的专业素养和工作能力，从而更好地服务于乡镇居民。同时，我认为一方面政府需要制定更加具体和可行的政策，引导乡镇居民树立正确的道德价值观，另一方面也需要加强对居民的道德教育，提高整个乡镇居民的道德水平。
第三，乡镇政教工作需要加大对民生问题的关注。报告中提到了政府在农村基础设施建设、农村医疗保障、农民收入增加等方面所做的努力，但我认为在乡镇政教工作中，政府还需要更加关注乡镇居民的实际需求。近年来，由于城市化进程的推进，不少农村地区的居民转移至城市，这导致乡镇居民的生活、工作等方面面临着诸多困扰。在这个过程中，乡镇政府应该积极对接城市，为乡镇居民提供更好的工作机会和生活保障，提高他们的幸福感和获得感。
第四，乡镇政教工作需要依靠全体居民共同推进。政教工作的改进和发展需要乡镇居民的共同参与和支持。政府需要积极建立“人民自治”的理念，将乡镇居民的意见和需求融入到政教工作的具体实践中。同时，政府也需要加强乡镇居民的宣传教育工作，让他们意识到自己在乡镇发展中的重要性和责任。只有政府和居民共同努力，才能实现乡镇政教工作的可持续发展。
最后，作为一名乡镇居民，我将积极参与乡镇政教工作，为乡镇的发展贡献自己的力量。作为乡镇居民，我有义务关心乡镇的发展，并积极参与到乡镇各项工作中。与政府合作，共同创造一个繁荣、和谐的乡镇环境。同时，我也希望政府能够进一步改善政教工作机制，提高政府工作的透明度和效率，为乡镇居民提供更好的发展环境和服务。
总之，此次乡镇政教工作报告会让我深刻认识到乡镇政教工作的重要性和发展现状。政府在改进工作中所取得的成绩令人鼓舞，但同时也需要持续加大对居民需求的关注，加强干部队伍建设，积极引导和培育居民的道德价值观。乡镇政教工作需要政府和居民共同参与，共同推进，才能取得更好的发展。相信只要大家共同努力，乡镇政教工作一定会迎来更加辉煌的明天。
小学工作报告
2x16年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2x16年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：
我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周为3节，3―6年级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2年级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到100%。
1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观。
念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律；(2)抓安全教育；(3)抓运动密度；(4)抓锻炼实效。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。
3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级比赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，从2x14年起，每年都从教育经费拨款发展足球，专门用于参加区、乡各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。
特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：2x15年区教体局为学校配置了足球门、篮球架铺设了篮球场地等整套设备，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。
我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍100副，跳绳2x0多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球2x个，排球80个，篮球50个，接力2x根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。
1、学校现有体育专职教师三名。
2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校95的学生达到了合格标准，成绩优良。
1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满足学生锻炼多方面的要求。
2、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。
体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。
回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。