通过个人总结，我们可以明确自己的目标，并且制定出更合理的计划和方法去实现这些目标。随着小编的整理，我们可以一起来看看一些出色的个人总结范文，从中汲取一些灵感和经验。
教学年度个人总结
“入学教育”部分用4课时时间，了解学生初步形成“上学”、“上课”、“下课”、“课间十分钟”“两操”等概念，初步培养坐姿、执笔姿势和热爱学校、热爱学习的感情。
“汉语拼音”部分计划8周时间，教会学生正确掌握声、韵母、声调、准确拼读音节，准确读出整体认读音节；准确运用汉语拼音识字。
“识字，写字”在两部分完成。1看图读拼音识字部分掌握23个生字，计划用5同时间。除学会140个生字外，还要掌握笔画，毛顺和偏旁。
“课文”的学习归于阅读教学与生字的教学同步进行。课文的体裁有儿歌、谜语、童话、故事、散文等。课文教学的主要任务是识字、学词、进行朗读、背诵训练、积累语言，受到思想品质的熏陶，培养爱美的情趣。本册的课文内容比较短浅，容易理解。教学时注重以读为讲，以读代讲，在读中了解课文内容，培养语感，受熏陶，提高学生的思想认识。
“复习”部分共9个练习，拼音部分4个复习，看图读拼音识字部分1个复习，课文部分4个复习，计划一周时间。
“口语交际”共9次，计划两周时间，要求训练每个学生的听和说的能力，耐用要求在口语交际中，培养语言交际能力。
综合复习部分用两周时间，目的在于检测学生的学习情况，查缺补漏，促进学生在学习上更进一步。
个人教学年度总结
在钻石园任蒙氏班学校班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。
经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维数理概念自我总结网计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。
作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20____年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍资料积极的参与讨论学习。________年12月，我园的课题通过省市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的有计划的对老师进行工作检查，随堂听课点评多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。
11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的比赛，自我总结网我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。举行了“新春联谊会”，我再次作为主持人节目策划者表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评。
四作好作用，带动青年教师共同进步。
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班学校班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班学校班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课观摩活动随堂听课跟班跟踪记录参与班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20____年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。
学年度个人总结
在诸位前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养小班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信。很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
本学期的活动比较多，儿歌朗诵比赛、元旦联欢等活动的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。儿歌朗诵时他们个个都是小明星，为孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，连从不喜欢开口的一迪、雅如也能大方的给小朋友表演儿歌了。小小运动会，使孩子们从害怕困难到克服困难，磨炼了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力。我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我是小能手”，让幼儿通过平时的学习和实践，自己动手穿衣、穿袜、穿鞋、叠被子等活动，并在元旦联欢时向家长进行了展示，在平时活动中，有趣的游戏吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和研究，给孩子们创设了一个温馨、优美的环境，并成功地多次进行开放教学观摩活动。
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
当然，“金无足赤，人无完人”，我的身上还存在很多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。我要着眼于未来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，勇敢地迎接挑战并取得佳绩，为幼儿园尽自己的一分力量，并愿我们的幼儿园会越来越好！
教学年度个人总结
遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热度。
学年度个人总结
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。
从高中到大学，从成熟走向另一个幼稚。
大一是幼稚的开始，我的人生也从这里再次起程。
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期。
然而这一切，都是因为我不想失败，我想要快乐幸福。
所以我一定要弥补之前犯下的错误。
也许正是因为我一直以来有些不愿意接受的事实，所以我忙碌着。
一步又一步的走向我的未来。
我不知道三年后的我将用怎么样的心情来面对那时的我，只是之前的一年，我都做到了。
我很努力的做自己，做另一个我。
快乐真诚的我!
成功也好，失败也罢。
还好我可以不负众望的告诉我的家人：我真的长大了!回想大一，它就像一层迷雾，让我来一点点的拨开，看到这样一个不一样的世界。
愿总结带来启迪，由启迪引领方向。
昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
虽然我不是名牌大学的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。
大一的学习也分两个阶段，一个阶段在追赶，一个阶段在超越自己。
我是一个补录的学生。
第一学期，我顶着倒数第几的压力不断的追赶别人。
来的比大家晚一个月，别人学后面我学前面。
大学的老师讲课很快，所以我也就这么忙忙碌碌的追赶了以学期的别人。
课前我都会预习，很认真的看书。
上课的时候我认真的听讲，习惯做笔记，好让自己不落下什么。
课后我都会把书再看一遍。
教室里是别人的进度，只有图书馆才让我忘记一切，努力的追赶。
第二学期，我抱着比高中还努力的心态，充满希望的开始。
不用再那么辛苦的赶进度，但我却付出了比之前更多的努力。
我想要超越自己。
沿袭了第一学期的学习习惯，第二学期更多了一份多求甚解。
第二学期的课多了，也很难。
我记不住书上的文字的时候我就把那些文字翻译成只属于我的文字便于我理解。
周末的时候，我在学校外面报了学习班。
同样是忙碌，我却更接近未来。
考试的时候，我很踏实，因为我的成绩是真实的，是真正属于我自己的。
大一的学习是安静的，忙碌中是淡淡的欣慰。
欣慰我的成绩里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些许浮躁。
大学是美好的，最值得我们留恋的也正是大学的生活。
业余的时间很多，都是属于自己的，再也不用和从前一样为了考试而学习。
然而，我没有自由到颓废，没有为所欲为。
当然，我也是快乐的。
首先是带给我幸福和安慰的舍友们。
我想这将是我在大学生活中最留念的东西了。
我们一起吃饭，一起吵闹，一起抚慰彼此的眼泪。
因为她们，我可以更勇敢的做我自己。
其次是我的课余生活。
虽然我很努力的学习。
可是我还是会安排出时间玩。
早上，我会起来很早打羽毛球。
这是我最喜欢的运动之一。
汗水挥洒，所有的激情在日升之初迸发。
我会觉得一天都很有劲。
下午上完课，我就和轮滑社的同学们一起玩。
虽说摔了好多跤，却从不觉得疼。
因为我会很清醒，所有的不开心都随着淡淡的疼痛走远。
滑起来的时候，风儿拂过脸庞，真的是一种说不出的自由自在。
有的时候遇到了让我伤心的事，我还会在很晚的时候跑步，泪水会变成汗水消散。
这些都是我的业余爱好。
最后我还有一个业余身份。
那就是院团委报社的一名记者。
没课的时候，我会带着工作证出没在学校的各种活动中。
有的时候我会采访一些学校里有名的人，我认识了很多的人。
大一的.生活毕竟是带着稚嫩的，但却依然让我觉得欣慰。
欣慰我把自己照顾的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成长。
回想这一年，我的内心是平静的。
觉到自己已经不再不羁，青春已然流逝着，岁月从不饶人。
从此开始，不再有不着边际的想象，不再有
异想天开的策划。
突然觉得自己长大了很多。
从无知到渐渐的成熟。
我学到了很多。
我明白了宽容别人，明白了什么叫做真诚。
然而这些，我从前仅仅是知道，却不明白。
只有用心的对待身边的朋友，她们才会还给我微笑。
没有父母在身边，我学着自己化解心中的委屈再也不是那个
父母为我摆平一切的公主。
有一天，有人问我什么叫做单纯?我说，什么也不知道就叫做单纯。
他说，不是，什么也不知道那叫无知。
真正的单纯是在什么都知道的时候能让自己变的简单快乐。
我突然一下子明白了。
从前的我是无知，而今天的我，正慢慢学着走向真正的单纯。
最后就是我的确生活有了重心。
同样是快乐的一步一步的走，却再不是从前那样不知道自己该做什么，自己的未来是不是什么样子的。
看着身边的人，我学到了很多。
我的生活在我的计划中过的稳稳当当的。
我为这样一来的自己而开心。
我为这样一来的自己而骄傲。
仰望天空，生活是可以美好的。
只是要积极向上。
我把我的大一分成三个部分，每个部分都有不一样的经历和心得体会。
这段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。
从上大学之前我就把对自己的期望写进日记本里，渐渐尘封起来却是明朗于心。
大一结束了，再次翻开自己的本子，看着那一个个目标时我感慨万千。
这份感慨带来欣慰，同时也带来领悟。
让我欣慰的是我的大一没有荒废，我感受到的是自己那更加明确的方向;而带来领悟的是那初定目标时的稚气，因为我发现这样的实现仍不能代表什么，未来的路还有很长很长，我大一做的还很不够!我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他经历了什么。
取得只是努力的一个结果，是给别人看的，而不是用来骗自己的。
回忆这一年的苦乐，让我最自豪的是经历，而让我遗憾的也是经历。
回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
20xx即将过去，作为一个老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得忙碌又充实，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
中国人才指南网
本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级xxxx班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业
教学年度个人总结
头等在入学教育时，布置富有儿童情趣的教室，创设活泼可爱的图案，生动有趣的墙饰，吸引了学生的注意，激起了学生的好厅心，使学生由一进教室就爱教室到爱上学校、爱学习。采用唱、跳、说、背等表演形式规范学生的习惯。由看、示范学习正确的坐、立、行、执笔等姿势，通过游戏和班会课上的讲解，引导学生学做一名小学生。过时上学，不迟到、有事请假，课上回答问题要举手。
在汉语拼音的教学中，准备充分的直观形象的图片，字母卡片、拼音磁带，简单格小黑板，创造行之有效的教学方法，使学生学得轻松而愉快。
1、本学期我自制拼音卡片4套，自己购买的拼音资料三套，拼音学习光盘一套（个人），拼音朗读带一套（学校）变通话朗读带一套（个人）自制拼音图片搂百张。拼音四线三格黑板两块。
2、在传统教授拼音方法的基础上创造了“助读助拼”的方法，除了借鉴示范法、教读法、演示法和练习法外，我结合自身优势及本班学生特点，在过去积累的教学经验的基础上，运用“动作助拼法”、实物助拼读”、“表演助拼读”解决了拼音学习中的许多难点。比如：教学声母“n时，多数学生很难体会“鼻音”的感觉。掌握不好气流从鼻腔透出声带颤动的发音要领，师示范用手捏住鼻子再发“n”，感觉鼻梁的振动，体会声音民至鼻腔的感觉，很快便能记住舌尖音“n”的发音方法，并正确发音。再如教三拼音节时运用一定的表演可帮助学生很快领会“tiao”这个音节与“跳”这个动作结合，“tiaowu”与表演舞蹈联系会说“跳舞”之后再来认识“t―i―ao―tiao”“wu”，练习拼读就容易多了。此外用歌曲来帮助学生掌握拼音方法和儿歌帮助记音节既有趣又容易，如我自编的“小红学习班顶guagua，教师同学把她kua，胸前戴朵大红花hua。
3、多种方法结合教学。一年级的学生瞬时记忆占优势，喜欢新奇，有趣的东西，一节廛不能死记硬背，也不能老写老坐着，这样他们的学习热情不高，各级性调动不真情所以针对学生的年龄和心理特征，课要安排得井然有序又活泼有趣，吸引学生注意力，课的前十分钟传授新知识，注意激趣，要一开口便吸引学生，传授知识的方法不能千篇一律，得经常更新。今天你用口授法付授新知识，明天可以加一点花样，连唱边讲引出新知识，下一课你还可以猜测谜语传授新知识。课中还要时不时的来点开心小插曲、否则有的学生注意力就跑了，可以运用声音，动作及口令提醒学生注意，课上还要有一定的游戏，可以是结合课文内容的游戏，也可以是让学生放松的游戏。但游戏时间控制要好，如果多数学生正津津有味地学习，千万不要做游戏，如果三分之一的学生已开始磨皮擦痒，就起来吧，轻松轻松，再开始做练习。
课文的教学充分利用挂图，磁带和教具，生字的教学我做了两套卡片，两面三刀块田字格黑板，课文的内容相关的图片近五十张，教学时以情境教学方法为主，结合其他方法共同使用。
1、看图读拼音识字的教学我用了三周时间，边复习巩固汉变压器拼音知识，边引导学生学习看图，观察图画的内容、特点，另外还要教学生认识二十三个字，13种笔画，三种书写顺序，在这一部分内容的教学中，我采用“学―练―学”模式进行教学，先学朗读或先学笔画呀先学写字，然后必须练习写或读，最后复习学到的知识，如教“红日圆圆”时，先看图学生字，再朗读然后学写字，练习朗读、写字、再学读写。可采用“图片”创设情境或简笔画创设直观情境，师一步一步淙“日、月、水、火”四个象形字的演变过程，会认字再听课文录音自学朗读，师再教读，然后学写字，用示范法榜样法来教学，会写了再读，边读边观察字的形，记住字形，最后作业再练字，学生基本就掌握了。
2、课文共18篇用了7周时间，课文内容的编排较短浅，容易理解，教学中我主要以读代讲，以读为主，引导学生在读中了解课文，在读中培养语感，从读中体会语感，从读中体会内容，体会文章的思想感情。朗读的教学借助朗读磁带，我自己领读、教读、生示范读，比较读、分齐读、小组读、个别读等形式。生字的学习重点放在书写上，主要极端用一笔一画教写的方法，师在田字格里示范收发室，生观察仿写，师巡视指导。对于只要求会认的字采用出示字音片认读、结合课文读及组词帮助认读的方法，只要求学生读准字音。生字的学习要做到“结合”，分析字形与书写相结合，书写与组词相结合，组词与说话想结合，分析字形与笔画、偏旁及笔顺相结合。生字的教学注意教给学生方法，引导学生学会分析字形，在田字格里的具体位置，从生活中和课文及课外读物中去民现带生字的词语，学习词语练习说话。
3、要求背诵课文的教学，采用动作帮助记忆的方法。例：教学《影子》一课，借助幻灯片出现影子配上有趣的动作，影子在前、影子在后，影子是条小狗，常常陪阗我……。另外，必背的课文，师要学会“见缝插针”利用一切课余时间，将要求落实到人，必顺人人过关。
共用了解课时，其中“爱护小动物”的交际效果稍好，其余的口语交际训练都不能算是成功。总结不成功的经验：
1、启发不够或启发不到位，光说光问了，没有体会到学生的感受，没有结合学生实际进行启发。
2、应该让每个学生都动起来，鼓励不够。
3、准备不够充分，课前设计过于简单或要求过高。
今后要注意在口语训练中多启发，多鼓励时间充足，从一句话开始训练，慢慢来。
学年度个人总结
以下是小编搜集整理的学年度个人总结范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
在学习上:我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。
如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的.知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
思想上:认真学习毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、江总书记三个代表的讲话.为了更早的接受党的教育,开学就交了入党申请书,我会坚定共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。
在工作上:为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地,我开学就加入了学生会宣传部，在宣传部发挥自己的特长，并积极的参加学生会的各项活动，因工作出色被部长选认为下一届的部长。
在班级方面曾担任宣传委员把国内外大事和学院、系的各项通知传达给班级每位同学，并培养了班级的同学担任这一职务。
回首一看，在工作上取得了不少的成绩，但明天的任务还很多，况且这些成绩只代表过去，我将会继续努力。
日常生活上:与舍友、同班同学、老师搞好了关系。
结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。
以上是我对大一一学年的各方面的个人总结，我将结合这个总结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
相信我的明天会更辉煌!
一、把握时代脉搏，坚定政治信念，将思想政治教育工作统一到学习贯彻党的十x大精神来。
在中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开之际，学生会积极配合团委、学工部组织开展“光辉十x大，和谐迎奥运”主题教育活动和曲阜师范大学第十七期业余团校，组织召开以学习xx在党的十x大开幕式上的报告为中心议题的学生会系统例会，认真学习、深刻领会党的十x大的科学内涵与精神实质。
以各院(系)为主要阵地，以各班委会为基本单位，通过开展主题团日、报告会、座谈会、演讲征文比赛等活动，鼓励和引导广大青年学生认真学习贯彻党的十x大精神，积极践行社会主义荣辱观，努力提高自身的思想道德水平和政治理论修养，牢固树立爱国爱党思想，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
二、创新带动进步，科技融入学术，大力培养大学生的科技创新能力、创新意识和自主创业精神。
以组织“挑战杯”第八届大学生课外科技学术作品大赛的评选工作和开展“挑战杯”第六届创业计划竞赛为契机，充分发挥学生社团作为第二课堂的模范带头作用，动员各院(系)学生会结合专业特点组织青年学生开展内容丰富、特色鲜明的科技学术创新活动，活跃全校科技学术研究氛围，提高广大学生的科技创新能力和动手实践能力，强化科技创新意识和自主创业精神。
加强与院系之间的交流与沟通，充分发掘各院(系)的科技创新潜力，为青年学生提供完善的科技创新信息服务与政策支持，进一步健全了大学生科技创新体系。
三、打造精品校园文化，活跃校园文化氛围，开创校园文化繁荣发展新局面，谱写和谐校园新篇章。
学生会立足我校实际与特色，以努力打造校园精品活动为目的，组织开展了“我的大学时代” 首届曲阜师范大学校园dv摄影摄像大赛、“与奥运共舞”2010曲阜师范大学演讲比赛、“笔墨情韵”曲阜师范大学首届书画大赛、第十三届校园十佳歌手大赛等特色活动，在繁荣校园文化、营造积极向上、文明高雅、健康和谐文化氛围的同时，提高了同学们的艺术品位和人文素养，为学生会活动的开展提供了匠心独运的构思模式和活动运行机制，也为提升我校社会影响力和构建和谐校园做出积极的贡献。
四、不断拓宽素质拓展内容，注重学生全面发展，大力培养青年学生的综合素质和竞争意识。
在成功举办“科技·人文·创新”--曲阜师范大学第五届大学生素质拓展系列活动的经验基础上，加强与各院(系)学生会的联系与交流，继续健全和完善素质拓展活动的组织管理机制，形成科学高效的素质拓展运行模式。
同时，学生会以社团联合会为主导，组织开展了第四届大学生社团文化艺术节、“讲普通话，写规范字，做文明人”普通话大赛、“就业·择业·创业”系列活动、“瑞达杯”电子电路设计大赛、“和而不同，共主沉浮”大学生辩论赛、2010年曲阜师范大学从事技能大赛等一系列集思想性、学术性、实践性、娱乐性于一体的品牌活动，拓宽了大学生素质拓展内容，优化了我校的育人环境，提高在校大学生的综合素质，促进了青年学生的全面发展。
五、理论联系实践，谋求双向受益，鼓励大学生积极参与社会实践与志愿服务活动，培养大学生的奉献精神。
20xx年，学生会继续坚持“突出特色，互通双赢”为社会实践组织原则，采取“平时不断开展，假期集中开展，周末灵活开展”的方针，不断开拓社会实践的领域和创新社会实践形式，带领广大青年学生在丰富多彩的社会实践活动中锻炼能力，提升素质，磨砺意志，陶冶情操。
学生会圆满完成了寒假社会实践优秀报告评选工作和暑假大学生社会实践活动，实现社会实践工作的新突破。
同时，学生会巩固并完善了青年志愿者组织管理制度，加强青年志愿者队伍建设，并认真完成孔子国际文化艺术节、孔子修学旅游节、十一黄金周志愿服务活动;第十个推普周来临之际，学生会组织了普通话进社区志愿活动，为我校普通话推广工作的开展奠定了良好的群众基础。
此外，学生会以各级学生会、学生社团、班委会为组织基础，广泛深入地开展了社区帮扶、慰问演出、公益宣传等日常志愿活动，受到社会各界的一致好评，提高了我校的社会影响力和美誉度。
六、加强自我管理，注重服务质量，强化学生干部的工作能力和综合素质，提高学生会的`工作效率和服务水平。
经过公开竞岗，学生会选举产生新一届主席团，并对第十三届学生委员会进行届内调整，进一步优化了学生会的领导机构，强化了学生会的领导职能，加强了学生会的对外宣传力度。
同时，学生会颁布了《曲阜师范大学学生会考勤值班制度》、《曲阜师范大学学生会档案管理制度》、《曲阜师范大学学生会宣传制度》，完善了《曲阜师范大学社团评奖评优制度》，使学生会工作更加具有制度化、规范化。
此外，学生会圆满完成了20xx年纳新工作，严格学生会纳新制度和干部考核制度，注重培养学生干部的工作能力和综合素质，提高广大学生干部的思想道德水平和政治理论修养，努力将学生会建设成为一支高效率高水平高素质的学生干部队伍。
一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:
从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。
在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。
并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。
在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面
严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
教学年度个人总结
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助主任老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
教学年度个人总结
1、本学期的教育教学工作中，本着“捧着一颗心来”不带半根草去的思想，我为每一个学生都建立了个人档案，随时家访，随时辅导，随时关心，随时了解，随时记录，随时纠正，使每个学生都能一步一个脚印的学好、走好。
2、认真做好课后小结和作业分析，及时改正缺点，弥补过失。作业安排合理，不超量，保证训练选题和效果，并有针对性，有选择地布置作业，书写要求严格。
3、教给学生书本知识的同时，训练多种才能、除教会课本内容，我还教学生唱歌、跳舞、绘画、剪纸、带领他们去爬山、观察大自然、教他们游戏。
4、爱每一个孩子，从小事做起。送铅笔，管吃住，帮换裤子到擦鼻子，关心他们的学习、生活、思想状态，尽我所能给予帮助。
我爱工作，爱学生，可我是个急性子，脾气急燥，特别好胜，在对学生的批语教育上难免火爆性子大吼一通，容易伤及学生自尊心、要多注意提醒自己“忍”“忍”，严格李求自己以一颗平常心和温柔心来教育学生。
第二，工作中，要求过严，对学生的教育不可操之过急，应遵循儿童身心发展的规律，循序渐进。
教学年度个人总结
在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
教学年度个人总结
20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度担任计算机部主任、济南市计算机专业中心组成员、职业技能鉴定计算机操作员考评员。一年来，在教育教学和管理岗位认真履行自己的职责。作为专业部主任，一方面要协调好部里的各种关系，另一方面还要改革创新，促进专业部教育教学发展。作为一名战斗在教学第一线的老师，还要认真备课，上好每一堂课。忙碌中提高着自己各方面的能力。现将本年度的教育教学情况作一总结。
教学年度个人总结
坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
教学年度个人总结
（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。(如做操站好队，自己有纪律入厕，有秩序的喝水，饭前便后都要洗手，自己吃饭不洒饭早桌子上等。为提高幼儿的自理能力，午睡起床自己吧自己的枕头摆放好，还请几个幼儿帮助老师叠被子等。)。
（2）课堂常规：在我和杨老师的培养教育下，我们班的小朋友养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。
教学年度个人总结
在教学中，我尊重幼儿，用眼睛关注每个小朋友，从小朋友身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发小朋友的兴趣。
在这半年的工作里我主要负责，英语、语言等，通过这半年的教学过程中我发现我们班的幼儿对英语很感兴趣，因此通过下午的游戏时间经常和小朋友讲一些英语有关的故事，发现我班的幼儿在这半年里英语提高了很多。