大学下学期个人计划（优秀19篇）

通过学期计划，我们可以明确学习目标和计划，做到有计划地学习和积累知识。如果你希望更好地完成学习任务和提高学习成绩，以下是一些学期计划的实用技巧和方法，供你参考。

大学生大一下学期个人学习计划

高校大规模扩招以来，大学生人数逐年攀升，那么大学生怎样做好。

(一)很快的一个学期过了另一个学期又来了，很不幸的上学期挂了一科，所以从这个学期开始我学习目标要明确，实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步，这个学期马上就要考计算机证了，所以我们应该多练习题目，英语也要考级，所以单词也不能马虎，要多记，上课听讲，多做往年习题，提高自己各方面的成绩。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

(五)分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

(六)分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己在班级中成绩的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

转眼间，大一上学期已经走到尽头，站在岁末，回顾自己，回顾我们07060641走过的这一个学期，我们在不断的犯错与改进中成长。为使我们班级下学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，我针对班级存在的实际情况，根据收集来的同学意见，做出如下的新学期。

工作计划。

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1班委改选。

针对本班部分班委实际的工作和学习情况(班长和体委学习成绩未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能积极发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。具体事宜有待进一步听取班主任的意见，计划实施时间为新学期开学第一周。

2班级学习。

(2)继续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;。

(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，具体活动内容根据当时的实际情况制定。

3班级活动。

(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;。

(2)科技委员必须发挥作用，组织开展1~2次科技活动。

4班级纪律。

(1)从新学期开始正式实施已制定的班规;。

(2)严查到课率和自习出勤情况;。

(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;。

(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，辅助班委管理班级日常事务，班内有事及时向值周班委报告，班长要及时解决。

5班级管理。

(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，及时向同学汇报;。

(4)在已建班级qq群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家交流，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委及时听到同学们对班级管理的意见。

新学期，要以本学期的不足为警戒，以本学期的经验为指导，在以上计划的基础上，根据到时班级的实际情况，及时补充完善工作计划，并积极认真地落实，尽自己最大的努力为大家服好务!

新学期，新起点，新希望。令人难忘的大一上学期已经结束了。即将开始的新学期又应该怎样度过呢?是平平庸庸，碌碌无为，还是为了梦想勇往直前。答案当然是后者。所以必须在新形势、新任务下，制定切实可行的学习计划，向着自己理想的目标不断地迈进。

学期的基本目标是保证所学各科不被挂，并尽量取得优异的成绩。还有就是对于司法考试的复习和英语四级考试。目标是有了，接下来就看如何去做了。每天必须去自习室学习，这是必须得。每天学完的知识都要及时消化。该背的背，该记的记，不留任何死角。省的到了考试前期拼命地复习。一定要做到“今日事，今日毕”。使自己的一天感到充实。下面就是司法考试了。虽然现在看来司法考试离我们很遥远，但是面对“天下第一考”，我们必须尽早做好准备。提前熟悉考试题型和试卷难度。对于所举案例要认真分析，弄清来龙去脉，做到心中有数。这学期没事就翻一翻历年真题。对于那些对自己有用的知识一定要记下来，长期积累和总结。如果你能坚持下来，那么到了大四你又何惧司法考试。接下来是英语四级考试。英语学习是日积月累的过程。如果你过去没有好好学的话，那么就从现在开始吧，每天必学英语，把四级考试当成高考来看待，用高考的精神对待四级考试就没有什么办不到的。每天坚持背历年的真题。

作文。

是一举两得的事，既练了口才，又背了短文。然后是阅读，多做题，感悟内涵，保持做题的手感。最重要的是听力，有时间就听校园英语节目，多听、多练、多读。熟能生巧，听多了自然就熟了。但是这是一个长期的过程，必须坚持住。

我是这样想的，也一定会这样做的。只有这样我才会在实现理想的道路上又迈进一步。才能最终实现自己的理想。

下学期个人学习计划

从学习和生活方面来说，大一第一学期自己所做的一切，都已达到自己最初的要求。但我现在觉得，当初的要求真的太低了，要想成为一名优秀的大学生，如果每个学期都只是那么一点要求，几乎都是不可能的。第一学期，我做到了与同学和谐相处、建立良好的朋友关系，在学习上，做到了感受体验大学课程的知识，也做到了不挂科的承诺。那么在第二个学期，我也就应该有更高学习的计划。在不挂科的基础上，要向优秀挺进。

总体来讲，计划的重心应从原来的学习和生活方面转移到学习上来。对大学的生活，自己已经有了足够的认识了，当初的好奇已经不再，也明白大学生活究竟是一个什么样的生活了。在学习上，要保持稳中求进的模式，守住基本，争取突破。

对那些既不是公共知识又不是专业基础的课程也要给予足够的重视。当初以为，这样的课程只要过了就行了、不会计入总成绩，但结果还是错了。这个学期这类课程有《公关礼仪》《创造力开发》《美术鉴赏》《大学生思想道德建设与修养》，这些课也是不可忽视的，论学分，这些课的分值都是比较高的；论价值，礼仪和创造力都是非常重要的。我觉得，只有做好每一份作业，对待好每一次考试，并能从所学的知识中去感受它的价值，体验这些课程的意义，那么这些课对我们的将来，都会有非常重大的影响的。我想，这也许就是大学开设这些课程的最衷目的。

这个学期的公共课有《高等数学》《大学英语》《线性代数》《大学物理》，这些课相对来说难度都是比较大的。要想取得较好的成绩，这几门课程是必须学好的，具体的学习方法还要看以后的学习难度。这些科目在平时的学习都占了最多的时间，而且这个学期的课程数目比第一学期也要多，所以，这里的时间还是有点紧。高数是最难的，只有花足够多的时间复习，按照良好的学习方法，才能将它学好。其它几门当然也不能忽略。所以，只有充分利用课余时间才能有足够时间来学习。

这个学期专业基础课程仍然不是很多，学好是关键。要想以后学习更轻松，专业基础知识是很重要的。究竟难度大不大，还要等学到后而定，有一点就是，不能忽视其重要性。

总体来说，我需要花更多的时间来学习。这个学期所修学分有29个，已接近学校的最高限额，也许就是整个大学课最多的一个学期了。为了使自己有足够的时间，最重要的一点就是要克服自己懒惰的习惯，限制自己的睡觉时间是很有必要的，只有从这里来争取时间。另外，还要减少外出活动，先前是对长沙不熟悉，经常约同学出去玩，现在不必了，一些小型聚会就不必参加了，而这，从一定程度上，还是能留下一点时间的。

在学习方法上，我还是有很多需要改进的，要时刻记住一点，课堂是很重要的。当初以为，课堂上随便听一下，课后自己复习，一切都没有问题，但后来发现没有这么简单。争取每一节课都仔细听，认真思考，不懂再去请教老师。还有，我总结了一点，与老师拉好关系，无论在考试、还是在学习方面都是非常有帮助的`，这一点仍然要继续坚持。

课外方面，有勤工俭学的机会不能放过。虽然时间有点紧，但是该做的能做的都要做好，因为我觉得这就是我们将来工作的基础。对于这个班级，我还是坚持原先的原则，班集体的任何一个活动和集体会议都不能错过。

学习任务重，一些活动又不能错过，相对第一学期来说，这个学期注定要精彩得多，只有好好去学、好好去感受，大学的生活才能充实。

时间是争取而来的，只有充分利用好多余的时间，我们的时间总会是足够的。

人是锻炼出来的，只要敢于拼搏，好好把握，你就会有收获。

下学期个人教学计划

一、重点工作：

1.加强教研组、备课组建设。

2.通过课题、活动提高教师专业素养。

3.强化学生行为习惯的养成。

4.三、五年级全市抽测工作。

5.首届“数学节”的活动策划与实施。

二、工作目标：

针对重点工作，我们制定以下目标：

1.增强教研组、备课组的凝聚力，申报广州市优秀科组。

2.结合《综合构建教学法的研究》这一课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教师的学习能力。

3.加强每月的月考和学科活动考核，落实教师学分制度管理，争取教师的优良率达到100%，优质课达到65%-80%以上，拒绝不合格课。每个备课组长或高级教师培养1-2名骨干教师。

4.把首届“数学节”办出特色、办出成果、办出经验。

5.争取今年在海珠区测试中，学部数学成绩平均达到及格率98%，优秀率达85%以上。

三、具体措施：

1.做好三个改进，即改进观念促转变、改进课堂促效率、改进研究促发展。要求教研组和备课组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组、备课组牵头加强理论学习，听、评课，提高认识。

2.抓好广州市优秀学科组申报工作。集中精力整理三年来数学组在教育教学和教学管理中积累的经验，以申报优秀课组为契机，激励全组教师奋发向上的工作斗志，提交个人三年发展规划，真正做到“想发展、能发展、会发展”。

3.抓好学科研究活动。搞好一、二、三年级数学《综合构建教学法的研究》这一课题，一、三年级每周一上午、周五下午上综合构建课，二年级周一上午上构建课，除参加课题研究的老师以外，备课组长要组织本组老师积极参与到课题研究中来，每周必须听两节以上的综合构建课。三、五年级老师搞好市抽测工作，按计划有效的进行教学，对三、五年级将进行两次质量检测。本学期，每位老师还要写出数学教学论文一篇，参加学部论文评选。六年级老师协助熊国娟老师参加“海教杯”赛课活动。

体要求：要用电子教案，教学准备要写上信息技术应用(比如：多媒体课件、投影仪等)，三十岁以下的年轻教师在使用电子教案的同时，必须撰写手写简案或详案。手写教案应体现重难点及教学重要流程。目的是让教师在上课前有清晰的思路，有明确的目标。知道自己这节课教什么，怎么教。教案后面须附有本节课的同步练习设计。（新课导入练习，新课讲解练习及课堂巩固练习）避免教师上课练习的随意性，减少盲目性。每一单元的结束，教师自已设计一套同步单元测试题，旨在考核本单元的学习效果。作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理（一二年级作业课堂基本完成，三到六年级适当布置课后作业），作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。经过我们几个学期的努力，学生作业的书写和格式的要求，都基本达到了要求，但对于量的把握和题型的选择还需要进一步的研究，这个学期，一年级的作业从阿拉伯数字的书写抓起，考察两个本，一个是数字书写本，一个是作业本；二至六年级抓好作业本的书写，考察作业本的规范书写和批改次数，以及作业本的整洁程度。考察的数学作业本，要求一到三年级，每周批改不得少于2次，四到六年级每周批改不得少于3次。周末的作业有布置就要有反馈、有批改。

5.加强教研组建设。教研组备课组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、备课组长每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。教研活动时间原则上是教研组和备课组活动间周一次，每星期一下午第五节为活动时间。

6.强抓教研组的考核制度。对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课、优质课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。

7.加强教学质量监控。教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课15节，教研组长，备课组长30节。

8.继续深化学科课外活动。本学期奥数班备课组长，重点抓好四、五、六年级的奥数辅导和竞赛组织工作，组织好本学期“华赛杯”、“希望杯”的考试工作；同时本学期进行一到六年级的单项学科竞赛。

9.所有数学老师要充分利用晚自习和其它时间，采用适合本班学生的方法，比如“小组竞赛”、“一帮一”、“看谁星星多”、“点对点”等活动，提高潜能生的成绩，使他们在乐学快乐成长。

10.以上所有工作都将纳入教师学分管理，作为教师本学期工作的主要评价之一。

年度大学下学期个人工作计划

时间过得飞快，大学第一学期就这样在不知不觉中度过了，随着新的一年的到来，我们即将进入第二学期。经过前一个学期的学习锻炼，同学们基本上适应了大学生活。本学期为了让同学们更好的了解团组织生活，经团支部讨论决定，在新的学期将集思广益，继续开展一系列形式新颖、内容丰富的主题团日活动，以丰富团组织生活，加强同学们的思想建设，提高同学们的思想觉悟，拓宽同学们的社会知识、增强同学们的实践能力和班级凝聚力，使大家同心协力建设好本班团支部。

英语_班特色团日活动的宗旨是丰富团组织生活，提高同学们的思想水平，扩大同学们的知识领域，因此我团支部计划每月开展1—2次特色团日活动，做到真正创新，真正有特色，本学期的活动安排大致如下：

1、由于“两会”的召开，作为大学生的我们更应该及时了解两会中的热点和新闻。而今年的“两会”在高房价这方面的问题比较关注，这也引起大学生对以后的就业方向有所思考。本次活动将召集全班同学了解“两会”中的热点，并讨论经过上学期大家的专业学习，对自己以后的人生规划的思考。

2、世博会召开在即，为了让同学们深入了解世博会的相关信息和各场馆风格各异的建筑。本次活动将利用多媒体教室，让那个同学们进一步了解世博会的资讯。

3、5月4日是青年节，可以召集全班同学一起参观湖北省博物馆。追寻历史的足迹，重温历史画卷，了解荆楚文化。

4、5月第二个星期日(5月9日)是母亲节，可在当天组织同学们集体给自己的母亲发祝福短信，把平时不愿说的心里话都说来，表达对母亲的感激之情，或观看与母爱有关的感人电影。

5、因本学期开设了与心理健康有关的课程，这就引起大家对自身心理健康的思索。本次活动将利用有趣的游戏方式，和大家一起讨论成长过程中遇到的问题，增强同学们的心理承受能力，为以后处理学习和工作中的相关问题提供较好的知识来源。

志愿者活动也是大学生活中必不可少的一项内容，除了积极参与和配合学院、学校组织的各种志愿者活动之外，我班团支部也将开展一系列志愿者活动，希望通过这些活动增加同学们的社会经验，及时了解身边的各种优秀感人事迹，激发同学们的爱心，增强社会责任感，确立有利于自己更有利于国家发展的目标。

1、青菱乡小学支教活动。配合学院青年志愿者协会，组织本班同学去青菱乡小学支教。

2、本学期学院将会举办英美文化节闭幕式、外文歌曲大奖赛等，到时候组织同学们配合学院学生会做一些宣传组织、布置清扫会场等工作。

团刊是一本记录本班同学成长历程的特色书刊，书刊无论是封面设计还是书刊内容的确定都是由本班同学、班主任及辅导员共同协作完成。第一学期我们集全班同学的智慧出版了第一本团刊，里面记录了每个人的心路历程，非常有意义，同学们的反响也很好，因此本学期我班将继续出版我们的第二本团刊，让它见证我们的成长历程。

1、集思广益，集全班同学的智慧设计更具创意的封面。

2、丰富团刊中的相关内容。使团刊记录同学们的成长历程以及对人生的思考与规划。另外，评选出每次活动中表现较为积极的同学，即“团日活动之星”，激发大家的兴趣。

3、第二本团刊更加强调同学们在各方面的能力提升。

本学期_班团支部将组织同学们完成计划中的活动安排，希望通过这些活动增进同学之间的感情，增强_班的班级凝聚力，共同把英语_班建设成为一个优秀的班级。

下学期个人学习计划

首先我将认真细心耐心的对待每个孩子,让幼儿体会到幼儿园也是他们的家,让孩子们喜欢来幼儿园,让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高,不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养,熟读理论纲要并结合教材,准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学,利用ppt、投影仪让幼儿观察到“活的”知识,光对着书本会让幼儿厌烦,借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。

教师之间协调一致,紧密配合班长的一切工作,不仅注意言传身教,而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动,做到随时随地有效地将教学活动有效的开展,并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此,在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作,争取做到让每一位家长满意。

知识是我们学习的源泉,如果没有充分的知识做后盾,那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读:一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习,在学习中去感受快乐,让自己的明天更美好。

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。

大学生大一下学期个人学习计划

（一）很快的一个学期过了另一个学期又来了，很不幸的上学期挂了一科，所以从这个学期开始我学习目标要明确，实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步，这个学期马上就要考计算机证了，所以我们应该多练习题目，英语也要考级，所以单词也不能马虎，要多记，上课听讲，多做往年习题，提高自己各方面的成绩。

（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

（五）分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的.记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

（六）分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己在班级中成绩的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

文档为doc格式。

大学体育部下学期个人工作计划

一、招新原则：公开竞争、择优录取。

二、招新目的：开展10~11学年体育部工作，配合学生会调配，打开法学院与其他兄弟学院交流的平台，通过体育嘉年华等活动促进同学互动与感情。

三、报名条件及时间：1在11级法学院新生中拟定招收人左右，男女比例约为1：1，确保基本上每班有两名左右干事。

2对体育及体育部有极大热情，做事认真负责，有组织、纪律、协调合作等基本能力，有一定创新意识，时间观念强，身体健康。有体育特长或可当篮球、羽毛球等体育裁判者可优先考虑。

3时间初定：第一轮(待定)第二轮(待定)。

四、招新准备：1配合团学安排进行宣传;。

2准备签到表、报名表及评分表等附件;。

3邀请前任干事及资深干事参加招新，召开部门会议，安排招新事宜。

五、招新流程：按往年及实际情况，拟为两轮面试。

第一轮：主要是筛选出基本符合体育部部门风格的新成员(问题另附)。

1填写资料，新生面试之前在签到表上填写个人信息资料。

2自我介绍，30秒到一分钟左右，考查表达、获取基本信息。

3自由问答，四分钟以内，主要针对入部动机、态度以及应变能力。

第二轮：本轮拟分两部分进行(待定)。

分组策划活动，

1题目：待定(要求另附)。

2流程：a签到：四人随机组合，尽量避开同班同组，个人自己领取号码。

b：讨论：四人一起到讨论区讨论10分钟左右，然后到面试区面试。下一组同学进入讨论区讨论。以此类推。(注：由二到三位同事观看讨论，把各自认为本组表现好的同学名字号码记下来，作为选拔参考资料。)。

c：面试：每人各有二分钟时间阐述自己负责的方面，然后推选出一位总的发言人作活动策划总结。

3评委根据表现(创意，领导能力，工作能力，团队合作能力等方面)打分。

大三下学期个人计划

1.继续深化对各班的课堂考勤，实现考勤方式多样化。采取课前课中课后穿插点名的形式杜绝迟到、替答到、早退等现象，另外以一周一汇总，一月一通报的形式让学生重视出勤。

2.成立假期安全小分队。负责配合宿管人员进行清明节、五一劳动节及校运动会放假期间的宿舍安全检查，为同学们的人身及财产安全提供坚实的保证。

3.保持对学校的常规大型活动的宣传力度。针对大三学生，校运会、校园歌手大赛、青春风采大赛等也要把宣传工作做到位，鼓励学生积极参与，对于文体积极分子在年级会等公众场合加以表彰。

4.继续开展大学生服务队的工作。本学期会扩大队伍，把上学期受资助的同学和新增的预备党员也编入队伍当中，接受服务队分配的任务。

（二）重视学生干部建设，提高学生干部综合素质和服务水平 1.每月召开一次学生干部论坛。根据每月工作情况的反馈，选好相关主题，在每月的月末召开。每次抽签决定两名主持人，另外各个年级干部以演讲的形式，自由发言，使他们在思想的交流和碰撞中加深对干部这个职务的认识。

2.每两周召开一次年级干部例会。年级例会分为述职、工作安排以及互相讨论三部分。鉴于以往各部门之间，各部与班长之间的联系沟通不畅给工作开展造成的影响，在以后的工作中会加强各部门的联合，比如几个部门在一起策划举办活动，这既增进了各部门的感情，又有可能让活动举办的更完美不仓促。

3.强化干部值班制度。旨在培养干部的责任感、处理问题的实战能力，同时也提供给学生干部更多的和辅导员接触交流的机会，使辅导员更多地了解学生动态，也协助辅导员更好地管理年级事务。

（三）促成资源信息共享平台建设，为同学提供多样化信息

1．完善年级联系网络，增强信息交流实效性。建立一个由院系学生工作负责领导辅导员年级长班长寝室长组成的完整严密的联络网，及时传达学校、院系的学术信息，反映学生遇到的困难、问题，做到有信息及时交流，有问题及时解决。

2.搜集并整理由任课老师推荐或其他途径获得的面向大学生，并且体现文学院特色的学习网址、报刊杂志、投稿地址、专业论文等信息，及时向学生公布。鼓励学生进行论文写作和文章原创，为今后的学术研究和工作做好准备。

3.邀请在就业指导、职业规划、心理教育等方面经验丰富的资深教师在年级举办讲座，为学生答疑解惑。针对选择不同方向的学生，提供不同方面的帮助，以解决学生在准备过程中遇到的实际问题。对考研学生设立专业方向分组，为其互相交流信息提供方便；邀请就业指导老师为找工作的学生传授经验技巧等等。

（一）加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

利用宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及我院贯彻落实的各项政策具体的实施办法。利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对资助工作的监督。

（二）完善制度，确保学生资助工作规范化开展

继续建立经济困难学生档案，为我年级学生资助工作的开展奠定坚实的基础。继续做好各项资助工作的评定工作，使我年级家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

（三）做好在校生国家助学贷款及生源地贷款管理工作 加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。加强对还本付息期间贷款毕业学生的管理，强化贷后管理，建立学生联络网，降低助学贷款的风险性。

（四）广开渠道，开展多种形式的学生资助活动

在原有勤工助学岗位基础上，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多勤工助学岗位。积极争取社会资金对我年级家庭经济困难学生的支持和帮助。对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生，一方面我年级可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。适当情况下，动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。

（一）将思想政治教育工作落到实处

总结经验，继续定期在年级学生中开展政治学习活动；利用年级的宣传栏，继续巩固红色板块阵地；举办一到两次主题团日活动，侧重为大三的同学分析在如何将当前党和国家政策与自身发展结合，合理规划未来。

（二）提升基层团组织的活力和创新力

开展团干部的培训和交流，加强团干部自身素质的提高。同时鼓励广大同学在大三积极参加由校团委和院团委举办的各类活动，使团学工作深入人心。另外在团员推优、五四表彰等工作中，坚持公开公平公正，坚持标准，选出真正让团员满意和信任的同学。

（三）稳步推进党建工作

首先，召开党支部会议，对20xx年12月确定的12名预备党员的发展进行讨论。同时对预备期满一年的预备党员进行考核，并讨论转正事宜。接下来根据学院党委的安排，从团员中推选优秀团员参加党课培训并推选入党发展对象，完善程序，坚持标准。在平时的学习、工作和生活中，着重培养党员的先锋模范作用，严格以党员标准要求，在年级同学中发挥党员的先进性作用。

下学期个人工作计划

新学期开始，要有一个新的开始。在宋校长作完学期工作计划时，有一句话对我的印象最深刻“要让干实事的人有更大的发挥空间”，我根据自身的情况也制定了本学期个人工作计划。

1、思想上要求进步，向先进老师学习，争取评上校名师。

2、充份开展好“艺体教学专业委员会”的活动工作。

3、协助全组同志组织好区校运动会和校运动队训练工作。

4、尝试做一节“韵律操”方面的教学研究课。

5、认真学习专业知识与技能。

6、做好工会组长工作，积极开展建小家工作。

计划是制定完了，关键还是在实施。我会时刻叮嘱自己，没有做不好的事，只有不负责的人。

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小班下学期个人计划

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。原来的孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面也养成了较好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不太好，争抢东西现象时常都有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。随着新学期的开始，特制定以下计划：

我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助,以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤、鞋、袜。

2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌，使孩子从小接受文明的熏陶。

1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，大胆地表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

1、做好新入园的电访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。

2、经过电访或网络等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。与家长取得密切联系、时刻关注幼儿的成长。

3、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。

我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。

大班下学期个人计划

自从来本园工作以来已经以来，在那里的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学。20xx年3月我很荣幸的加入到xx幼教这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，透过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的配合x老师的工作，特制订以下工作计划：

一我班幼儿基本状况。

透过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习潜力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制潜力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二教育方面。

1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。

2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多用心参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。

3本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三保育方面。

1.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每一天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。2.提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。

四个人专业素养方面。

教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，不断追求创新意识。

五家长工作方面。

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。用心与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。

总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。期望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量!

中班下学期个人计划

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：

1。幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散;。

2。部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;。

3。个别幼儿的自理潜力需进一步提高;。

4。幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。

一。教育工作。

语言。

1。继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2。激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3。继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4。继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。

艺术。

1。透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

2。透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3。能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4。引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5。引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。

6。帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

科学。

1。激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

2。观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。

3。能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自我的活动。

4。能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自我的操作活动过程和结果。

5。帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、老师交流。

6。培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动。

8。保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。

2。培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3。继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。

4。能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

5。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会。

1。关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

2。了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。

3。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

4。了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

二。保育工作。

1。配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2。配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的工作计划第二道关。

3。做到经常开窗通风，持续教室空气流通。

4。继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。

三。家长工作。

1。保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

3。请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时光。

四。环境布置。

1。墙面环境更新。

2。更新家园之窗。

3。创设与教学活动相适的环境。

以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。

幼师下学期个人计划

下学期个人计划

紧接着大二的任务重一些。

接触专业课程，备战英语四级，的确学习方面占主导。如果大二不拿下英语四级证，大三大四就该忙的焦头烂额了。

所以大二不求锻炼自我能力，只求补充自己实力。

步入大三，似乎就得为考研做准备了。如今大学生遍地都是，不能鹤立鸡群，前路堪忧啊。因此至少现在考研是我们的唯一出路。

专业课进一步的学习可能会给我们带来不少麻烦。但是相信大二打下的基础会帮助我应付过去，不必太担心。

我的理念里大四相对而言轻松了很多。

相比面临就业的同僚。既然目标已确立，那么就朝着那个方向努力吧。如此一来调整好自己的心态似乎更为重要。不要被周围的一封封求职。

简历。

影响，相对冷静的看待一些问题。估计noproblem。

总而言之，言而总之。

把握一词对我对每个大学生都是重中之重。计划算不上完美，却也适合自己。关键看如何操作。我相信自己。

经过大二一年的学习，我已经完全融入了软工班，对软工班的教学宗旨、目标和风格，人才培养模式有了比较深入的认识。我们软工班的宗旨就是要将大家培养成为石油和软件复合型人才。目标是经过两年的学校教学和一年的企业实训使我们在综合能力及素质上超出一般本科生，在英语、计算机、石油等方面达到优秀，综合能力达到其毕业工作至少两年的高度。风格就是采用课堂理论教学和课外综合提高的方式，多举办各种各样的活动，包括班级讲坛、茶话会、英语角(包括同留学生交流)、联谊球赛等等，提高大家组织策划的能力。经过这一年的锻造，我觉得自己不仅在学习上，还在课外能力都有所提高。

大三我要再接再厉，在学习和综合能力上都要获得新突破。大二的学习注重基础理论课程学习，大三的学习更注重理论和实践的结合，在课程学习同时融入实践小组的学习内容，需要我们转变学习的思路和方法。因此我在如下几个方面作出学习规划：

一、课内。

(一)英语方面。

虽然顺利通过了四六级，并且都获得了比较高的分数，但是我不能在英语学习上有丝毫松懈，我不仅要在只是积累上，更要在口语表达上加强(由于本学期有外教教学，要充分利用此有利条件)。我制订了一下目标：

1、报考英语六级和六级口语，刷新六级分数，更激励我全面学习英语。

2、每周至少同同留学生交和外教流两次，提高口语表达能力。

4、参加“外研社”杯全国大学生英语竞赛，虽然以及获得两个奖项，但是没有获得一等奖，因此，大三还要拼搏一次。

5、坚持看《老友记》、《越狱》等英语比较纯正的英语系列电视剧和电影，深入体验英语交流环境，奠定坚实的口语基础。

6、经常阅读英语报刊杂志(限于财力，主要是电子档)。

7、尽量多阅读英文科技文档，提高英语应用能力。

(二)计算机学习方面。

由于这个学期将开设以下计算机课程：软件工程管理、数据库原理及应用、常用软件开发工具、软件需求分析、操作系统原理、软件文档编写、面向对象程序设计java，针对开设课程和我自己的学业规划，作出了如下计划：

1、每天温习当天学过的内容和对第二天的课程进行预习，多思考、多总结。

2、广泛阅读和编写c#、c++和java程序，并且要逐渐应用数据库，开发比较大型的程序和软件。

3、在图形组的安排下，多同组员们一起开发实用的软件，增强合作开发软件的能力。

4、由于我是图形组的组员，《计算机图形学》对于我们有很大的意义，因此我将坚持每周三晚自习听本课程选修课。

5、多看、多编写软件文档。

6、熟悉常用软件开发工具。

7、对于操作系统原理，在虚拟机环境下模拟各种操作系统，比较各种系统的差异和优缺点，加强对课程的理解。

8、多看与课程有关的视频教程和视频讲座。

9、尽力参加计算机方面的竞赛，在竞赛中提高自己的能力。

(三)石油方面。

本学期开设的石油课程有油藏工程基础、地球物理测井，课程虽然不多，但是任务很重。结合过去一年的学习经验，我作出了如下计划：

1、每天花时间复习当天学习的内容和简要的预习第二天要学习的内容，充分吸收本课程的知识。

2、对于已经学习过的地质和石油等课程要多花时间理解消化，形成和巩固石油知识体系。多在网上搜集相关视频，加强理解。

3、多关注与石油相关的政策和实事，对整个石油行业的发展要有自己的认识。

4、多听学校的石油讲座和报告。

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个人计划小班下学期

上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

(一)教育教学工作我们的追求我们的理想。

1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

(二)班级保教工作:。

1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

(三)家长工作:。

1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

1、做好开学前准备工作。

2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。

3、做好新学期的各项计划。

4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。

1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。

2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。

3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。

1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。

2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。

3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

4、开展种植活动，丰富自然角。

5、组织开展亲子春季运动会活动。

1、开展主题活动《快乐宝贝》。

2、积极筹备“六一”节目。

3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。

1、组织好级部、班级的“六一”汇演。

2、开展主题活动《试试真好玩》。

3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

4、进行听评课活动。

1、开展主题活动《小汗珠》。

2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的炎热。

3、召开家长开放日活动。

1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

大班下学期个人计划

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的用心性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:。

严格要求自己,要遵守园里的规章制度,用心认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,用心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强职责心,规范言行,加神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

对工作做到主动、用心、踏实,勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,发奋做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关联,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。

2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和推荐,共同配合教育好幼儿。

1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的潜质及科研潜质,多看书,多动笔。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。

下学期个人读书计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;明白一些简单的自护和自救方法，自我服务潜力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

一、日常保教工作。

本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。

1、能主动用心地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有必须的前阅读潜力。

(1)继续为幼儿带给普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿带给自由交流、表述的机会和条件。首先开展搞笑的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照必须的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听潜力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原先的群众集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养必须的倾听潜力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮忙他们理解作品资料。

(2)幼儿立刻就要入小学了，具备必须的前阅读潜力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮忙幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间。

为幼儿带给必须的活动空间，带给丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以群众、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在群众学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计必须的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中带给给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)引导幼儿用心探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，带给丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，带给一些材料或玩具，让幼儿透过参与必须规则、搞笑的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿透过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在简单、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿带给宽松、自由与近期教育资料相适宜的环境。以群众、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。

4、持续个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理潜力。

创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，持续仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活潜力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理潜力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手潜力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理潜力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的群众生活。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。

幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，理解新老师，结交新朋友，而能否很快融入新群众与老师同学和睦相处，则有赖于必须的与人交往的潜力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿带给人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿带给自由活动的机会，支持幼儿自主地选取、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往潜力。

二、家长、社区工作。

1、期初对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。

2、根据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小衔接”工作，并针对年段幼儿具体状况向家长交换意见和推荐，使家园教育步调一致。

3、继续办好“家长学校”，每月透过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表现状况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长带给最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

4、配合园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

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大班个人计划下学期

下学期个人计划

在学习上，付出与收获是成正比的，那么，如何为自己制定。

多查。

字典。

多背单词多做练习记住一定要多背单词只有词汇量大了才能通过任何考试所以多背单词是正道过来人的经验呵呵所谓「学好英文」是指听、说、读、写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要。在听力方面要能大致听懂一般性的英语演讲、新闻英语广播以及普通电影中的英语对白等。在讲的方面要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等也都能够应付裕如。在阅读方面要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文中国邮报或中国日报以及其他非特殊专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物通常需要深入钻研后始能理解所以不必用来衡量一般水准的阅读能力。最后在写的方面要能用英文写一般社交或商业书信、读书或业务报告以及普通题材的文章等等。

以上所列的英文能力标准，对大部份中学生而言显然是偏高了;对大学生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望达到。我必须郑重声明的是这种标准的拟订，完全为了能确实满足生活上多方面的普遍需求，绝非有意夸张困难或唱高调。换言之，订出这种标准是不得已的，因为，倘若达不到这种标准，则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感，果真如此，便不能说是「学好英文」了。

那么，究竟要怎样做，才能有效达到上列标准呢?这实在是「老生常谈」而且「见仁见智」的问题。不过，为了抛砖引玉，乃不揣简陋，就管见所及提出下列十项建议，敬请专家惠予指正。

第一，袪除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种，一是决心不强，二是信心不够。其实，要想学好英文或其他任何学科，非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七、八年甚至十几年的历史，却仍未「学好」，固然可以归咎许多因素，但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心。由于这个缘故，学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过「大一英文」课，常常看到不少学生修英文似乎只为了应付考试，赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西，范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度，却想「学好」英文，恐怕花再长的时间也很难如愿以偿。

谈到信心不够，也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的，或什么艰难无比的东西来看待。其实，这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则，尽量找机会把学到的应用出来，不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便将发现自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后，自然能够学得既快又好。

第二，多多嚐试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思考。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。

第三，常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友「约法三章」，规定除某些特殊场合之外，一律得讲英语。认真实施的话，我敢保证，不出三个月听讲能力便有可观的进步。我大三时，在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感，正「盖」得起劲时，一位旁座的陌生男子过来干涉，说是要给我们「补习国语」，这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车，要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」。我们看到情势不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脱险了。希望大家在公共场合说英语时，千万要提防别人「误会」你们。万一英语尚未学会讲，嘴巴却被打歪了，那就太划不来了。

第四，多背诵英文字词及好文章，或朗读名家英语演讲。这样做，也有许多好处，例如可以增进对英文句子的意念单元及其表达语调的认识，同时也能借此培养开口说英语的勇气。以前教「大一英文」时，每教完一课后，总要指定学生背诵一两段较为精彩的。此外，每次上课时都要请一位学生上台演讲，一学年下来每人都至少有两次上台的经验，事后许多学生都向我表示获益匪浅。

第五，常常阅读英文报纸及杂志。住校生不妨与同室室友合资订阅至少一种英文日报及一种杂志。不能与别人合订的，也要舍得花钱独自订阅。大一新生还有「大一英文」课，固然也要这么做，大二以上不再有正规英文课的学生，更需要这么做。我推荐chinapost，chinanews，newyorktimes，time，newsweek，reader‘sdigest，等等刊物，原因很简单，就是它们记载的都是最新的资讯，使用的都是最新的英文，有时新到很多字词及表达法在一般字典里都还找不到。如果我们常常阅读这类刊物，不仅可以获得很多新知，而且可以学到最实用最时兴的英文。反过来说，如果不肯接触这类刊物，只想在几本学校教科书的小天地里打转的话，是很不容易使英文能力升级的。

第六，多多欣赏文学作品，尤其是英文小说。这点建议特别适用于非英语系的学生。对于初次选读英文名著的人来说，过于艰深难懂的，例如意识流之类的作品，是不太适宜的。最好先读文字清新简明、故事富于趣味的作品。记得我念师大附中时，杨淑玉老师指定的英文暑假作业之一，便是阅读一些用较为浅易的英文改写成的西洋文学名著。在那之前，总是念些短文及专搞什么文法之类的琐碎东西。及至开始碰英文名著后，才突然发现自己大致读通整本的英文书了，心中不禁大喜，对英文的兴趣也就更浓厚了!英文系的学生大概都有类似的体验，非英文系的学生不妨试试看。文学与人生的关系是如此密切，欣赏英文名著既能使英文进步，又能加深对人生的了解，真是一举数得。

第七，多多练习用英文写。

日记。

或用英文跟朋友通信。以前我曾透过别人介绍跟一个美国男孩做笔友的确很有意思可惜两人只通了半年多的信就中断了。至于写英文日记也是极有用的。读完本文后各位不妨把我的「十项建议」译成英文记在日记里。如果因为功课太重无暇好好「创作」则不妨只抄下几行书报上读到的佳句或。

格言。

警语，高兴时也可以选些中文的文章试译几段，抄在日记上。这样写了一段时间后，写作能力必将大大提高。

第八，尽量了解语言与文化的密切关系。事实上语言就是文化的一种象征，所以透过一国语言可以深入观察该国的文化。本来这是很简单的道理，可是却被很多人忽视了。就英文而言，常听见「英式英语」、「美式英语」，及「黑人英语」等类「英语」，各有各的特色，而那些特色都跟着它背后的文化有关。英语学习达到相当程度时，往往会觉得英文能力好像总是停留在某个阶段，造成这种现象的原因不只一端，其中之一可能就是由于没有进一步研究英语背后的文化所致。如果这种观察尚属正确，那么，为了突破自己的英文「瓶颈」，恐怕就得设法多多认识英美诸国的政治经济制度、社会风俗、文学艺术、哲学宗教、甚至于科技发展各方面的问题，美国孟肯先生(h.l.mencken)所著「美国的语言」便是一个著名的例子。

第九，购买足够的英文工具书。字典之类的参考书，乃是语言学习者不可或缺的工具。有意「学好」英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典，如韦氏的或兰登的大字典即是;至于良好的英汉、汉英、俚俗语、片语、同义反义字、外来语、简缩字词等类字典最好也都购备一种。有人学了好几年英文，用来用去还是一本小小的英汉字典而已，始终还不晓得勤查大型英英字典及其他各类工具书的好处，毋宁是很可惜的。毕竟，工具书不齐全，便无从下深厚的工夫，要想“学好”英文，除了需要良师指导外，还必须靠自己自修。因此，希望有意者明天就去买全必需工具书。等到工具书摸得脏兮兮时，英文能力大概就能达到一个预期的起码标准了。

第十，必须持续地学习再学习。凡是皆须持之有恒始有所成，学习语言更是如此。这种老得不能再老的道理，用不着我在这里多费唇舌。遗憾的是偏偏有不少人，在英文学习的漫长道路上，半途而废了。尤其是非英文系的学生，自大二以后逐渐疏远英文。过了几年后，有的甚至完全抛弃英文，而把英文视为畏途了。如此前功尽弃，憾何如之!英文之为一种强势国际语言，看来在我们有生之年是不会有什么改变的，所以，跟它结下不解缘，无论从那一个角度来看，都是很有实用价值的。盼望还没有「学好」的人要痛下决心继续学下去，已经「学好」的人也要精益求精，切勿中辍。毕竟，学问是永无止境的。谨以挚诚与大家互相勉励。

3考研。

心方法是不浪费一丝时间，且做事目标明确。

其次一定要把数学、英语、政治的全真题做很多遍，最起码两遍。

专业试卷只要指定参考书没有很大的变化，能复印多少年就复印多少年，即使比较贵也要复印。如果你认真复习的话，考研的风险可能更多来自于专业课考试内容和考试方式的不确定性。得到更多的专业课试卷可以大大减少这种不确定性。

如果能复印到你要报考的该校该专业的同学的专业课笔记，请想办法复印，特别是文科性质的专业，考题经常与笔记密切相关，书上只提到一句话，也许笔记里老师论述了一大段，完全可以出个大题，类似的例子屡见不鲜。不要以为老师只考那些条条框框很清楚的东西。考那些东西如何区分非本专业的非本校的学生?如何区分学生基础扎实还是不扎实?所以专业课经常会出那种看起来有点偏的、但是的确有理解和发挥余地的题目，或是跨章节的题目，要多总结、多相互联系。

英语的阅读理解不要乱做模拟题，毫无用处，首先是要把全真题搞得很熟，仔细分析，找出命题人的出题思路和技巧。可以先找一本分析比较出色的历年考研全真题分析的书来看，但是也要自己多琢磨。如果历年的阅读理解都搞得很明白了，没有题目可做，就做六级全真题里的阅读理解，然后仔细分析。

不要仅仅依据一两年的专业课试卷猜测那些会考不会考，专业课可能经常出乎你的意料之外!经常会有一些你考前觉得有点偏甚至很偏的题目，所以要尽量多搜集到很多年的专业课试卷。但是即使这样，也要全面复习，多做题目，特别是理工科专业，专业课不多做题目也是绝对不行的。

数学一定要多做题，如果数学基础不好，请在复习第一遍时读那种用于大一学生入门的单科配套辅导书，而不是专门为考研写的复习书，因为那些书会从初学者的角度来讲解问题，对基础不好的人真正理解有关内容很有帮助。

总之坚定信心，排除万难!

回首上学期的学习生活，付出与收获并存。

不经意间，我发现早先定下的四年学习计划是那么天真可笑。的确在这个计划比变化快的时代里一切不深思熟虑的定夺都可能随时被推翻。于是今日不得不提笔再次为我的大学四年拟订一个计划。当然要为自己负责，草率不得。如果说刚踏进大学校园时怀揣着热情与豪迈，那么经历了一学期磨练，如今心中的想法决不会再那么幼稚。

大学校园到底是个什么样，单从经历过的看—机遇与挑战，这看起来似乎是初入社会的一些有志青年的感受。当初我不是在彪炳谁。只是觉得学习计划中的学习一词范围很大。大学生究竟该学习什么。

单纯的知识积累?显然不是，那么我们该深究一下了，所处的时代，接触的社会，到底需要什么样的大学生投入到社会建设中去。到底什么样的大学生能更优秀的完成自己的使命，更深层次的体现人生观价值观的意义。带着对诸多问题的思考，我开始对自己的大学四年，自己的未来做了个规划。

首先学生以学业为主，这是必然的重点。一个忘记了根本的人无论做什么都是徒劳的。就像上战场没有武器的士兵，扛着大旗冲锋上阵。没有人否定你的战绩，而且会博得同情，然而这已不是一个同情当饭饱的时代，没有肯定，再多的同情换来的也只是无助的眼泪。故尔谁能在大学四年学得真才实学谁才能有日后飞黄腾达的资本。

大一夯实基础，专攻英语，为备战四级考试努力。协调交际，释放激情。使自己适应大学生活。寻求机会，张扬自我，不求别人认可，但求别人认识。

我觉得大范围的交际网能让自己更好的学习别人长处，弥补自身缺点，使之适应大学发展要求。从过来人身上汲取营养是大一新生明智的选择，这样可回避盲目。

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