心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。欢迎大家共同分享以下的心得体会范文，希望可以给予大家一些启发和思考。
实训课的心得体会
通过了一周的电子电工实训，我学到了很多课本上没有的知识，比如说焊接技术、故障排除能力、元件的外表识别等等，拓展了自己的的视野。在实训中我认识到虽然有的电路看起来很简单，但是实际操作起来确是很容易出错，通过反复的排除和检查才能将故障找出，这使我认识到自己经验的不足。在这次实训的项目里用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件，知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、正负极的区分、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。通过这一周的电子工艺实训，也培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。
在实训中令我感触的是电烙铁的使用，虽然看起来很简单，但是初次使用非常容易烫伤，开始时焊接的电路也不合格，常常出现虚焊、假焊、拉尖现象，从而影响电路的性能和外观，而这些只有通过自己的不断训练才会熟能生巧。这次实训使我懂得了动手能力的重要性，纸上谈兵在实际生活中是没有什么意义的。通过实训，我的动手能力得到了增强，学会了基本电路的焊接以及调试，但是我知道自己学会的还只是皮毛而已，在今后的生活和学习中我会自觉的加强自己动手实践的能力，把每次锻炼自己的机会都当成自己的“实训”。
通过为期10天的实训，我学习了很多关于java web的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。
在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得一点软件工程的知识点。
首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么。如果投入大量的人力，物力，财力，时间，开发出的软件却没人要，那所有的投入都是徒劳。如果费了很大的精力，开发一个软件，最后却不满足用户的要求，从而要重新开发过，这种返工是让人痛心疾首的。（相信大家都有体会）比如，用户需要一个for linux的软件，而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境，忘了向用户询问这个问题，而想当然的认为是开发for windows的软件，当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题，那时候你是欲哭无泪了，恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求，并准确地表达所接受的用户需求。
然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。
接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为4个模块：1、界面，2、逻辑层。3、实现层。4、数据库及使用说明文档，分别为4个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如：分层思想、mvc、三大架构的整合、dao的编写。
编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。
在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。
在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训的收获。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了做软件应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。
这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。
从初出茅庐，到现在可以熟练的按照流程开发软件，这都与我组每个成员的努力是分不开的。在实训中，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重、沟通的能力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
争取做一名出色的程序员。我们深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味。对于我而言，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件、网站开发，什么是软件、网站，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变！程序员不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
实训课的心得体会
本人按照本学期的教学计划安排，认真参加学习，认真进行课后复习消化，通过对《经济法》课程的学习，我对经济法有了更深的了解。
以下是学习《经济法》后对其的一些心得体会：
（一）经济法的概念：经济法是国家从整体经济发展的角度，对具有社会公共性的经济活动进行干预、管理和调控的法律规范的总称。包括三方面的基本含义：经济法属于法的范畴，属于国内法的体系，但他不同于国内法体系中的其他法的部门。
经济法的本质属性：经济法的本质属性是“社会本位法”、“利益和资源分配法”和“经济发展法”。而这三个本质属性从三个方面一起共同构建出了经济法的本质。
（一）经济法是社会本位法
所谓“社会本位”不能简单理解为“社会（公共或整体）利益本位”或者“社会责任本位”之一，它的内涵有机地包括了后两者，又远比后两个概念机械的叠加要来得深远。
一方面，“社会利益”是相对于“个人利益”和“国家利益”而独立提出的概念，是为了调和市民社会和政治国家对立的需要而出现的，与个人利益和国家利益并非处于矛盾状态。
另一方面，“社会责任本位”则强调：对经济法主体而言，社会的存在不仅意味着主体可以得到在社会环境中进行经济行为的权利，还意味着它们要同时承担起对社会负责的义务，这里的“责任”在经济法律制度中占有优先的地位，已非传统意义上的“行为责任”和“事后责任”。
所以，“社会本位”的内涵应主要包含以下方面：以社会整体利益为基础并偏重“社会公利性”，主体权利义务的设定以其应承担的社会责任为准则。经济法主体在市场经济环境下通过经济行为实现自己利益的同时，其合力能够首先实现社会整体利益；而主体在承担自己那份责任的同时，也有权利和义务激励和敦促其他主体承担自己的责任，以共同完成社会责任的合理分担。
（二）经济法是利益和资源分配法
任何法律都必须以保障主体利益并对各种利益进行协调为基础，唯有通过利益保障和协调机制才能引导和规范主体的行为，达到法律调整的目的，而经济法具有突出的经济性和政策性，因而承担着在经济法主体间分配有限经济利益的重要职能。市场经济则要求政府和市场在法治环境下合理分配经济资源，既符合市场经济自发规律之理，又符合国家社会自觉调整之理，而经济法具有现代法气息的综合性和协调性，保障了市场之手和国家之手协同并用对稀缺经济资源的合理分配。
因此，经济法本质意义上的分配有两方面内涵：利益分配和资源分配。前者揭示了经济法通过法律所特有的利益激励和约束机制，间接引导主体的经济行为，以最终实现经济可持续发展的根本目标。
后者揭示了经济法通过确认和规范国家在不影响市场正常发挥作用的前提下对经济活动的直接干预与参与，以实现国家和市场两种资源配置手段的有机结合，同样是为了保障经济的可持续发展。
经济法是承担起规范国家和社会对利益和资源进行有意识分配职能的重要法律部门，相对于传统部门法而言，经济法是增量利益生产和分配法。
（三）经济法是经济发展法
经济法具有经济性的突出外在特征，因此其本质属性自然也具有相应的经济内涵。所以，确定经济法的本质为“经济发展法”，这种发展是社会整体财富和总体可利用资源的增长，但又不是单纯的、摒弃代际利益、生态利益的经济发展法，是在稳定中求发展，在发展中求稳定的辩证的逻辑统一，是对可持续发展理念内涵的进一步深化。
经济法具有自己独立的调整对象。经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，不是一切经济关系，更不是经济关系以外的其他社会关系。财务赠予关系、财产继承关系等虽然是经济关系，但不归属经济法调节对象的范围；经济法令关系、个人生命关系等不是经济关系，更不归属经济法调节对象的范围。
经济法是独立的法的部门，因为他的调整对象有特定的范围，他只调整在国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系，而且其调整对象同其他部门法的调整对象是可以分开的。
经济法是一个重要的法的部门，它所具有的重大作用主要表现在以下几个方面：
（一）坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
（二）引导、推进和保障社会主义市场经济体制的建立和完善；
（三）扩大对外经济技术交流和合作；
（四）保证国民经济持续、快速、健康的发展。
经济法作为一个新兴的法律部门，以社会（公共）利益为本位，是任意性规范与强行性规范的统一体，经济法价值理念的基础，在于公私法在深层次上的相互渗透和交融，在于法的时代精神对传统法律价值理念的革新。所以，经济法的价值核心是自由和秩序、效益和公平之间的一种和谐状态，其基本理念是站在社会本位的高度追求对国家、经济和社会的平衡协调。
为实现以人的最终全面发展为核心的社会经济持续性发展。经济法应具备以下基本原则：营造平衡和谐经济环境原则、合理分配经济资源原则和实现经济可持续发展原则。三大原则并非互不干涉、独立适用，而是互为条件、相互依存。
经济法经过长时期的发展，已经形成了一个多层次。门类齐全的经济法部门组成的有机联系的统一整体。通常认为经济法的体系应采取如下的结构：
1、企业组织管理法
2、市场管理法
3、宏观调控法
4、社会保障法
企业组织管理法：企业组织管理法是调节在企业内部设立、变更、终止过程当中发生的经济办理关系和企业内部办理过程当中发生的经济关系的法令规范的总称。
市场管理法：市场管理法是调解在市场管理过程中发生的经济关系的法令规范的总称。
宏观调控法：宏观调控法是调解在宏观调控过程中发生的经济关系的法令规范的总称。
社会保障法：社会保障法是调解在社会保障过程当中发生的经济关系的法令规范的总称。
其主要内容包括市场管理和宏观调控两大部分。
市场管理法究其本质是国家权力对市场交易活动的依法适度干预，而其根源则是市场失灵。它的宗旨在于重现和复制公平的市场交易活动，自由竞争是市场经济的根本属性、主要优点和发展动力，要发展市场经济必须促进和维系市场自由竞争，而要实现这一点，最根本的在于赋予和保障市场自由竞争权，作为市场管理法核心和基础的市场竞争法很好的承担了这一职能，它的建立旨在维护公平的市场竞争，通过禁止不正当的竞争行为和限制竞争行为，为社会各主体创造一个良好的竞争环境，提供给大家公平竞争的机会，在全社会实现竞争民主。
宏观调控法其本质是国家通过经济政策间接影响市场主体经济行为的法律手段，和市场管理法不同的是他的干预是间接的，他主要通过一些诸如货币政策、财政税收政策等经济性的政策来影响市场主体的具体经济行为选择。市场经济不是放任自流的无政府主义经济，宏观调控可以校正市场经济的发展方向，协调市场经济的总体平衡，调节市场经济的发展态势，维护市场经济的宏观秩序，抑制市场主体的贫富差距，促进社会的可持续发展。
经济法作为一个独立的法学部门，它的价值如法的价值一样有如下三层含义：
1、经济法所要表现的价值，即经济法的目的价值，它要表现和促进哪些价值。
2、经济法自身的价值，即经济法作为调整社会关系的手段本身的特殊价值。
3、经济法所具有的工具性价值，即经济法在其所调整的领域内发生利益冲突时，它所发挥的评价作用如何界定各方利益。
跨专业实训课的心得体会
跨专业实训课是一种不同专业学生共同参与的课程，旨在通过跨学科的合作与交流，提高学生的综合素养和实践能力。这样的课程能够帮助学生更好地适应社会发展的需求，培养跨界合作意识和能力，在实际应用中获得更多的锻炼和机会。本文将分享我的跨专业实训课心得体会。
第二段：体会一：拓宽了专业视野和知识面（250字）。
参与跨专业实训课，首先感受到的是自己的专业视野得到了极大的拓宽。课程中的合作与交流，使我有机会与其他专业的学生进行深入的讨论与交流，了解他们的学科体系、研究方向和学习方法。这种互相交流与学习的过程，让我对其他领域的专业知识有了初步的了解和认识，从而拓宽了我的视野和知识面。我认识到，一个成功的实践者应该具备跨界合作的能力，而跨专业实训课正是培养这种能力的非常有效的途径。
第三段：体会二：培养了团队合作能力（250字）。
跨专业实训课不同于传统的单一专业的课程，需要多个专业的学生共同合作完成一个任务或项目。与不同专业的学生一起工作，需要相互理解、相互配合、分工合作。在这个过程中，我体会到团队合作的重要性以及如何与他人协作和沟通，确保项目的顺利进行。团队成员之间各自的专长和优势在合作过程中得以充分发挥，通过互相学习与借鉴，我们能够找到最佳的解决方案，并将其应用于实践项目中。通过这样的实训课程，我不仅学到了专业知识，也培养了团队合作的能力。
第四段：体会三：提升了解决问题的能力（250字）。
参与跨专业实训课，我们会面临各种各样的问题和挑战。这些问题可能涉及到多个专业领域，需要我们运用所学知识和技能进行解决和应对。在实践的过程中，我发现，解决问题的关键在于科学思维的运用和创新思维的发挥。我们需要能够准确分析问题的本质和关键点，寻找解决问题的方式和方法。同时，我们也要敢于创新，尝试新的解决方案，不断尝试和调整，直到找到最佳的答案。通过跨专业实训课，我不仅提高了解决问题的能力，也培养了创新思维和实践能力。
跨专业实训课不仅是一门学科的交叉和融合，更是一种培养综合素养和实践能力的途径。通过与不同专业的学生合作和交流，我们能够拓宽自己的专业视野和知识面，培养跨界合作的能力。同时，这样的实训课程也能够提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。通过实践和思考，我们可以将所学的知识和技能转化为实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。因此，跨专业实训课是一种非常有意义和价值的学习方式，我对于参与其中有着深深的体会和感悟。
总结：跨专业实训课带给我全新的学习和成长体验，通过与其他专业学生的合作和交流，我不仅拓宽了专业视野和知识面，也培养了团队合作能力和解决问题的能力。我相信，这样的实训课程将会对我的未来发展产生积极而深远的影响。
跨专业实训课的心得体会
跨专业实训课是指不同专业学生合作完成的实践性课程。随着社会的全球化和技术的迅速发展，跨专业合作能力已成为现代社会对大学生的重要要求之一。跨专业实训课旨在培养学生的团队合作意识、创新能力和解决问题的能力。这种课程不仅能够帮助学生打破专业壁垒，还能够提高他们的综合素质，使他们更好地适应社会的变化。
在我参与的跨专业实训课程中，我与来自不同专业的同学一起合作完成了一个社会调查项目。在这个过程中，我学到了很多知识和技能。首先，通过与不同专业的同学合作，我认识到每个人的个人能力都是独特的，我们通过合作才能发挥出最大的潜力。其次，我学会了如何沟通和协调不同专业的观点和想法。我们在项目中经常遇到意见不合的情况，但通过沟通和妥协，我们最终能够取得共识。最后，我学到了如何合理分配任务和时间，以保证项目的顺利进行。这对我提高了时间管理和组织能力有很大的帮助。
跨专业实训课具有许多优势。首先，它能够培养学生的团队合作能力和沟通能力。在实训课中，学生必须学会与不同专业背景的同学合作，这需要他们发扬团队精神，相互配合，并且学会听取别人的意见。其次，跨专业实训课能够培养学生的创新能力。由于跨专业实训课通常面临复杂的问题和挑战，学生必须学会思考和解决问题的方法，这有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。最后，跨专业实训课能够培养学生适应社会变化的能力。跨专业合作不仅能够让学生学到更多的知识和技能，还能够帮助他们更好地适应社会环境，为未来的工作做好准备。
虽然跨专业实训课有许多优势，但也面临一些挑战。首先，由于学生来自不同的专业，他们对问题的认识和解决方法也不同，这可能导致意见不合和沟通困难。这时候，学生需要尊重不同的观点，提高沟通能力，并通过合理的讨论和辩论来解决问题。其次，由于跨专业实训课通常需要学生自主分配任务和时间，学生可能面临时间不足和任务繁重的压力。在这种情况下，学生应学会合理规划时间，建立有效的工作和学习计划，以保证项目的顺利进行。
第五段：谈论个人感悟和对未来的展望（200字）。
通过参与跨专业实训课，我收获了很多。首先，我意识到合作是取得成功的关键。没有团队合作精神和良好的沟通能力，就很难完成任务。其次，我学到了如何将理论知识应用于实际中，并且学会了解决问题的方法。这对我未来的职业发展有很大的帮助。最后，我认识到自己还有很多需要学习和改进的地方，我将继续努力提高自己的能力，为未来的工作做好准备。
总结：跨专业实训课是一种有益于学生综合素质提升的重要课程。通过这种课程，学生可以培养团队合作意识、创新能力和问题解决能力。然而，参与跨专业实训课也面临一些挑战，如意见不合和时间压力。学生需要以积极的态度应对这些挑战，并通过沟通、合作和学习来取得成功。跨专业实训课对学生的个人发展和未来的职业发展都具有重要意义。
实训课的实验心得体会
作为职业教育的重要组成部分，实训课是为了更好地培养学生的实际能力和应用能力而设立的。而实验则是实训课不可或缺的一部分，通过自己亲身实践来加深对知识的理解和融会贯通，并在其中总结出一些实验心得，从而在未来的工作中更好地应用学过的知识。下面将从五个方面分享我在实训课实验过程中的体会和心得。
一、实验前需准备充分。
在实验前，需要仔细阅读实验指导书，明确实验的目标和步骤，并提前准备好所需的器材和试剂。特别是，在没有任何一点实验经验的情况下，可以通过上网查询相关的实验操作视频或者和同学们互相沟通学习，这样就可以让自己充分了解实验步骤，从而减少实验中的犯错率和浪费时间。
二、实验过程中需细心观察。
在实验过程中，不能马虎、不能疏忽。需要细心观察化学试剂与实验器皿的变化，如颜色的改变、沉淀等等，以此来及时发现实验中的问题并加以解决。在实验中，化学试剂之间的变化也具有一定的规律性，掌握规律后就可以更好地进行实验。
三、常识不能错。
在实验中，不仅需要掌握实验操作技能，还需要有一定的化学常识。例如，各种试剂的性质和化学反应的特性，这些都是实验中必不可少的知识点。如果不掌握这些常识，不仅容易出现意外情况，还会因为错误的操作而危及到自身或者他人的安全。
四、实验后要认真分析。
在实验结束后，需要认真分析实验结果，找出实验中的问题并加以总结、归纳，以便下次实验时能够更好地开展工作，在实验中不再犯同样的错误。另外，还需要注意实验指导书中的考察点，这是在考试中高分的关键。
五、实验中要有创新精神。
实验也需要有一定的创新精神。在实验中，可以换成不同的试剂与实验器皿，从而探究新的化学反应或新的实验现象。而这些新的化学反应或实验现象的发现，也有可能为今后的科学研究提供新的思路，对今后的学习、工作产生积极的影响。
总之，实训课的实验不仅是加深理论知识的学习，也是培养学生实际能力和应用能力的重要手段。在实验的过程中，需要充分准备，细心观察，认真分析结果，并注重创新精神。通过这些实验心得体会的掌握，相信在未来的学习和工作中会更加得心应手。
实训课的实验心得体会
随着经济的不断发展和科技的日新月异，实训课成为了大学生学习的重要组成部分。在实训中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是掌握了实际操作技能。通过这几年的实训课学习，我深刻体会到实验心得体会对我的学习和成长带来的重要影响。
第二段：实习前期准备。
在实训课开始前，我们需要认真预习实验内容，了解实验步骤和要求，熟悉仪器设备的使用方法。针对不熟悉的实验内容，我们可以向老师和同学请教，或者通过网络寻找相关资料和视频进行学习。熟练掌握实验内容和技能可以提高实验的成功率，也能在实验中更加深入地理解理论知识。
第三段：实习过程中出现的问题与解决方法。
在实训中，经常会遇到各种问题，如实验设备出现故障、数据记录不准确等。遇到问题不能惊慌失措，要冷静分析问题，寻找解决的方法。可以尝试与同学合作解决问题，或者向老师请教。如果实在无法解决，可以及时向实验室的管理员或者其他相关人员寻求帮助。
第四段：实习后期总结与归纳。
实验过程结束后，我们需要及时总结实验结果，重新审视和分析实验中出现的问题，以便于更有效的解决问题，并通过此次实验掌握更多的知识和技能。此外，还可以将实验的结果进行图表统计，进行数据分析，掌握实验结果的范围和实际意义。
第五段：改进和提高。
通过实验的过程，我们可以不断地改进和提高自己的实验技能，不断掌握新的知识和技能。我们可以积极参加实验课程和获得更多的实践经验，同时也应该加强自我学习和自我求索，将所学的理论知识应用到实践当中，实现集知识和技能于一身。
总之，实训课的实验心得体会是学生学习和成长的重要载体。通过这种方式，可以加深对理论知识的理解和掌握，并提高实际操作的技能水平。同时，这也是一个不断提高自我和学习的循环过程，有助于学生更好地适应未来的工作和事业。
实训课的心得体会
在这个学期快要结束时，在学校财政金融系老师的组织下进行了为期一星期的实习，也是我们这届保险专业的是第一次实习。时间时是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，实习的专题是对保险专业认识的实习，实习的保险公司是xx财产保险股份有限公司xx分公司，地址是xx大厦。主要是对保险专业岗位的了解和岗位的体验。加深对保险实务专业的理解加强对保险专业理论学习与实践的结合，感受学校学习与社会实践的不同，为将来走出校门更好更快融入社会的工作和学习作准备。
第一天到xx实习，首先了解了xx保险的文化：“水”文化，凭借智慧，遵从规律。要做水一样的企业，随需而变。“随需而变”，水是平等的，没有哪一滴水比另一滴水高级。人与人之间唯一公平的筹码是生命，生命于每个人短暂而美好，所以说应珍惜每一天，所以说要“马上就办”；xx的家文化其实是“东西文化”，是东方的情感文化加上西方的绩效文化，即人与人之间就象家人般注重亲情、感情，但是绩效考核要严格量化到数据。薪酬与绩效挂钩，以此达到公平和平衡。这样的机制能使员工高绩效，公司高绩效，这样的xx是一个能给客户带来增值的xx，也是一个能给员工更多安全感的安邦。必将是一个有品牌的公司；xx希望形成一个庞大的网络，硬件是分支机构，软件是一流的人才。而最大的关联是国家，是社会。xx要对国家有贡献，回报社会，提倡分享。
xx和其它保险公司一样工作分为外勤和内勤，在内勤人员要具有三种业务能力：拓展能力；分析问题的能力；人际交往能力。
内勤工作是一门艺术，要做好内勤工作，首先要具备作为内勤的一些基本素质，如语言表达能力、文电处理能力、会务接待能力等，注意处理好一些工作上的矛盾。内勤工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，内勤就必须积极配合、认真完成领导所交办的各项工作。
有点类似于文秘的性质，内勤工作职责：
1、协助领导草拟工作计划、总结和各类报告。
2、按要求汇总、统计、上报敌情、政情和治安情况。
3、即使准确统计有关数据，上报各种报表，做好日常考勤登记和出勤统计。
4、搞好文书材料收发、登记、阅办和分类管理工作。
5、做好资料、稳当、印章管理和文印工作。
6、负责全处财务报帐，会同户籍管理员搞好分管工作及办公室日常接待、管理工作。
我在xx实训的岗位是外勤，这主要是因为外勤很自由而且很有挑战性，也能学到很多知识其次是我喜欢在外面跑，而且我更喜欢做有挑战性的事，总之从个人兴趣上上讲我愿意做外勤所以毫不犹豫地选择了外勤这个岗位作为锻炼自己的平台，这也的确让我学到了许许多多的东西，可以说事我真真正接触到保险了解保险，更了解了外勤这个岗位，在这之中我也了解过内勤，但我还是更喜欢外勤的工作。这次实训由于时间的关系我们的实习也相对较浅。最终也达到了认识的目的。
java实训课的心得体会
Java实训课是大学计算机专业中必不可少的课程。在这段时间的学习中，我开阔了眼界，学到了很多新知识和新技能，也深刻感受到了Java作为一门编程语言的重要性与广泛应用。在这篇文章中，我将分享我在Java实训课上的心得体会。
第二段：课程排布。
Java实训课的授课方式较为自由，老师会给出一些任务要求，学生在课堂上自主完成。这种授课方式培养了我的自主学习和创新精神，我需要根据老师给出的要求和自己的理解，自己思考该如何实现目标。在这个过程中，我学会了如何独立思考和解决问题。
第三段：团队协作。
除了个人完成任务外，Java实训课中大大小小的团队项目也让我深刻感受到了团队协作的重要性。在团队项目中，分工合作、相互协作是必不可少的，只有这样才能取得最终的胜利。我在团队项目中负责的是数据库设计和代码实现，与其他队员密切合作，虽然在过程中也遇到了不少问题，但我们都通过合作攻克了难关。这让我意识到，团队合作是解决问题的最佳方式之一。
第四段：实战演练。
在Java实训课上，我们不仅仅只是学习理论知识，更是实践、实验的过程。老师会给出一些实际的问题或场景，要求我们运用所学知识进行解决。这让我感受到了在实践中学习的乐趣，也更好的理解和掌握了所学知识的实际应用。
第五段：总结。
在Java实训课中，我不仅仅学会了最基本的Java语言，也深刻感受到了开发技术的本质和规范。而且，经历团队项目和实战演练，培养了我的创新能力和团队协作能力。这是我在Java实训课上的心得体会，我相信这些经验和收获在我未来的工作和生活中也会起到很大的作用。
实训课的实验心得体会
实训课对于计算机专业的学生来说是非常重要的一部分，它可以为学生提供更多的专业知识和技能。然而，实验课也是实训课的重要组成部分，它可以为学生提供更多的实践机会。在本次论文中，我将分享我在实验课上的实验心得体会。
第二段：实验前的准备。
在实验前，我们需要进行相关的预备工作，例如阅读实验手册，熟悉需要使用的软件和设备。在我的实验课中，我认为这方面的准备非常有用。我经常花费时间来了解操作指南，并仔细阅读实验测试过程中的注意事项。这使我能够更好地理解实验并更好地完成它。另外，在实验前，我还与我的同学们讨论实验所需的步骤，并一起制定计划，这有助于我们协同工作，同时也能更好地实现我们的目标。
第三段：实验中的经验。
在实验过程中，我体验到了许多有关计算机专业知识和技能方面的如联接数据查询、网络安全、编程等内容。我们掌握的知识不仅可以应对基本的课程学习，而且还能为日后的职业发展做好铺垫。在实验过程中，我还认识到了实验所要带给我们的意义。实验不仅是为了锻炼我们的动手能力，也可以培养我们的团队协作意识。并且，实验还有助于我们锤炼我们的耐性和技术解决方案。
第四段：实验后的反思。
在实验结束后，我开始对整个实验进行反思。我思考的焦点是我的错误，同时也是我的不足之处。我想知道这些错误和不足会如何影响到我的发展和进步，我也想找到改进的方法。我和我的同学进行了详细的交流，讨论出了更好的解决方法，以便在以后的实验过程中使用。我们也会记录下所有的错误和不足之处，并且制定解决方案，这将有助于我们不断地提高，在实验中更好地应用所学知识和技能。
第五段：结论。
在本次实验课中，我认为自己收获了很多知识和技能。我在实验中掌握了更多的计算机专业知识和技能。我学到了如何进行团队合作和解决问题的方法。通过对实验的反思和评估，我还能了解自己的不足之处，这有助于我以后更好的完善自己并取得更大的进步。我相信在未来的实训课程中，我将继续努力，争取不断提高自己的能力和技能。
游泳实训课的心得体会
游泳是一项非常普及和重要的运动项目，它不仅能够提高身体素质和健康水平，还有助于培养个人的勇敢和自信。在经历了一段时间的游泳实训课程后，我深深感受到了游泳给我带来的种种好处。在这篇文章中，我将分享我对游泳实训课的心得体会。
首先，游泳实训课教给了我正确的游泳姿势和技巧。在课堂上，老师会有针对性地向我们介绍不同的游泳姿势，并进行详细的示范。通过仔细观察和模仿，我学会了正确的换气和打水动作。同时，老师还会根据每个学生的情况进行个性化的指导，并纠正我们不规范的动作。通过反复训练和实践，我逐渐掌握了游泳的基本技巧，提高了游泳的水平。
其次，游泳实训课帮助我树立了正确的游泳态度。在课程中，老师强调了安全游泳的重要性，并告诉我们在游泳时要注意自己的身体状况，避免发生意外。同时，老师还鼓励我们敢于尝试新的技巧和挑战自己的极限。通过这些教导，我认识到游泳不仅仅是一种运动，更是一种生活态度。只有保持积极向上的心态，我们才能在游泳中获得更多的乐趣和收益。
此外，游泳实训课增强了我的体魄和耐力。长时间游泳对于身体的某些部位会有一定的负担，但通过反复锻炼，身体会逐渐适应这种负荷，变得更加强健。我能够感受到我的肌肉和呼吸系统逐渐得到了锻炼和提升。游泳实训课还帮助我增加了耐力，能够持续更长的时间游泳，不再容易感到疲劳。这让我在日常生活中更加有活力，不容易感到疲惫。
最后，游泳实训课让我结识了许多志同道合的朋友。在课堂上，每个人都带着相同的目标和热情，大家互相鼓励、切磋，形成了一种团结友爱的氛围。在游泳训练的过程中，我们彼此交流心得体会，共同进步。这不仅帮助我更好地完成游泳任务，还让我在团队合作和社交方面有了更多的锻炼机会。通过与他们的交流和互动，我也学到了更多游泳以外的知识和技能。
总结起来，游泳实训课给我带来了许多好处。我通过学习正确的游泳技巧和姿势，提高了游泳的水平；树立了正确的游泳态度，懂得安全第一，勇于挑战；增强了体魄和耐力，变得更加强健有活力；结识了许多志同道合的朋友，得到了更多的社交锻炼。游泳实训课让我更加热爱游泳，同时也让我对生活充满了信心和勇气。我相信，通过继续坚持游泳训练，我会取得更大的进步，不断提升自己。
大学生实训课的心得体会
时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是_课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际_作的重要转变。
会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际_作好、_技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录，到填写记账凭_，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的_甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭_，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭_装订，整理账簿，工作就算基本完成了。而像上面说的这些_作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。“只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
希望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计_的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。
大学生实训课的心得体会
通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己_的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学_知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在_认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，_知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的_知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要_，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的_苦，事业途中的艰_。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的.一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！
实训中除了学到不少知识，也了解一些社会的现实，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把_运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，_技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到现在可以熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活面对。通过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每天早出晚归。但真的很感谢学校能够提供我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质_的改变！程序员不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的_技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。
对会计实训课的心得体会
会计实训课是我大学期间非常重要的一门课程，通过这门课程的学习和实践，我深切体会到了会计知识的应用和实际操作的重要性。下面我将从对课程内容的理解、实践中的困难与挑战、收获与成长、提高能力的机会以及对未来的展望五个方面来分享我对会计实训课的心得体会。
首先，对会计实训课程内容的理解是我学习过程中的第一步。在课堂上，老师详细讲解了会计的基本知识和相关理论，使我对会计的概念、制度和规范等有了全面的了解。在课堂上，我们还学习了会计报表的编制和分析方法，掌握了会计核算方法和会计处理技巧。通过对课本上的案例分析和实际企业财务数据的实践操作，我逐渐掌握了会计实操的能力，并且对会计工作有了更加直观的认识。
其次，在实践中我也遇到了很多困难和挑战。在实习期间，我需要对企业的财务数据进行收集、整理和核对，这需要我具备较强的数据分析和处理能力。在实际操作中，我常常遇到数据错误或不一致的情况，需要通过查找和对比多个数据来源来进行核实和调整。此外，还需要与其他部门进行配合，了解他们对财务数据的需求，并及时提供准确的报表和资料。在这个过程中，我不仅要细心对待每一笔财务数据的处理，还要学会与他人进行有效的沟通和协作。
然而，通过面对这些困难和挑战，我也获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我学会了如何在实际场景中运用会计知识，将理论转化为实践。当我在实习中遇到问题时，我可以运用课上所学的知识和技巧，参考相关法规和准则，迅速找到解决方案。其次，我锻炼了我的逻辑思维和分析能力。在处理大量数据时，我需要注意细节，并进行合理的分析和判断。通过不断练习和实践，我已经能够熟练地进行数据处理和分析，提高了我的工作效率和准确性。
同时，会计实训课给我提供了提高能力的机会。在实习过程中，我可以通过与老师和同学们的交流和讨论，不断学习和吸取经验。在实践中，我可以反复尝试和实验不同的分析和处理方法，以找到最佳解决方案。这些机会让我能够在一个相对安全和支持性的环境中探索和成长，为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
最后，我对未来的展望充满信心和期待。通过会计实训课的学习和实践，我已经具备了一定的会计实操能力，并获得了一些实际操作的经验。这将为我将来从事会计工作提供了更多的选择和竞争优势。在未来的职业生涯中，我将继续不断学习和提高自己的能力，不仅在会计领域精益求精，还将结合其他领域的知识和技能，为企业的发展做出更大的贡献。
总之，会计实训课程给我带来了很多收获和成长。通过对会计知识的理解和实践操作的练习，我对会计工作有了更深入的了解，锻炼了自己的实操能力，并且为未来的职业发展奠定了基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的会计师，并取得更多的成就。
实训课的心得体会
20xx年4月21号，工程测量课程任务：利用全站仪进行点的平面位置放样。首先老师讲解了利用全站仪进行平面点位放样的工作原理及注意事项，并给出9个小组西院内已知控制点和待放样点数据，重点强调了仪器操作过程的注意事项。
为了尽快完成老师布置的任务，9个小组首先按要求领取了全站仪及其配件，并且在领取仪器后，老师现场结合全站仪放样的操作过程进一步讲解了放样原理，使我们进一步加了对点的平面位置放样原理的`认识，然后9个小组各自到自己任务区进行放样工作，由组长安排任务分工，包括仪器操作人员、后视人员和放样人员，并且简要说明了小组成员之间的信号手势以便于默契完成任务，由于时间比较短，为了尽快完成老师布置的任务，每个成员之间必须积极配合来完成任务，并且在放样过程出现的各种问题，通过及时询问其他小组成员和老师得到解决。
这次课堂实训大大提高了我们的测绘技能，尤其使我们进一步熟悉了利用全站仪进行平面点位放样，主要是全站仪放样的步骤：建立文件，输入坐标数据，设置测站、后视，并进行后视定向检查，最后进行点位放样。通过此次课堂实训练习，使我们进一步加深了对点位平面放样的理论认识，进一步激发了同学们理论学习和积极思考的积极性，同时我们更认识到要想完成一项测量任务，单靠个人的知识和技能是有限的，必须要求团队的每一个成员认真负责以及成员之间配合默契。
虽然此次课堂实训我们感觉收获很多，但是也发现了存在的不少问题，比如有些同学在仪器操作上还不够熟练，有些学生缺乏主动思考问题的积极性，希望今后我们能克服自身缺点，能够顺利完成工程测量课程的学习任务！
推轮椅实训课的心得体会
人生中总有各种各样的经历和收获，今天我想分享的是我在最近推轮椅实训课上所获得的体会和收获。在这个班级中，我们接受了轮椅的基本知识和技能的培训，这是一个对我们每个人都有很大帮助的实践性技能培训。在实际操作中，我们不仅学到了如何推动轮椅，还学会了如何协调和与行动不便的人合作。在这篇文章中，我将分享我对此的看法和感受。
第二段：领悟。
推轮椅实训课教给我们的东西远远超出了轮椅本身。不仅因为我们学会了轮椅的基本操作和技能，更重要的是我们学会了尊重和关心那些行动不便的人。在轮椅使用者面前，我们必须面带微笑，语言温和，态度亲切，让他们感到我们的关爱和尊重。达到这种境界不仅能更好地满足那些需要帮助的人的需求，而且能加深我们与他们之间的交流。
第三段：责任。
在这个实训课程中，我深刻地体会到了自己肩负的责任。如果我们在某些特殊情况下不小心损坏了轮椅，那不仅会影响到轮椅使用者的生活，更会对我们的声誉产生负面的影响。要想确保服务质量和安全性，我们必须更加谨慎、细致、周到的为使用者服务。
第四段：坚持。
在推轮椅实训课程中，我领悟到坚持的重要性。一开始学习时，我遇到了很多挑战，比如不熟悉轮椅的操作方式，没有使用过合适的技巧等等。但是，经过不断地尝试和练习，我逐渐克服了这些困难。这说明了坚持和不放弃积极实践的重要性。
第五段：总结。
在推轮椅实训课程中，我们学会了许多如何满足行动不便人群的需求，并知道如何更好地与他们交流和协作。在这个过程中，我们也学会了谨慎、细致、周到和坚持，提高了我们的责任心。总而言之，这是一个有价值的学习经历，并为我们今后的职业生涯和个人生活增添了不少的价值。我希望以后能够坚持这些体验和收获，并充分运用到我的实践之中。
游泳实训课的心得体会
游泳是一项既健身又具有趣味的运动。作为一名大学生，选修了一门游泳实训课，通过这门课的学习和实践，我有了许多关于游泳的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对游泳实训课的感受和收获，并总结我在游泳中的进步和成长。
首先，游泳实训课让我拥有了正确的游泳技巧。在课程一开始，我们就接受了基础的理论知识和技巧讲解。通过学习正确的呼吸方式、姿势和蛙泳、自由泳的动作要领，我渐渐掌握了游泳的技术要点。老师们细心地指导我们的动作，纠正我们的错误，使我们的游泳动作变得更加流畅和标准。通过反复的练习和老师的指导，我逐渐克服了游泳时的紧张感和恐惧感，真正体会到了游泳的乐趣。
其次，游泳实训课培养了我的团队意识和合作精神。在游泳实训课中，我们分成了小组进行训练，每组相互之间互相鼓励、协作。我们共同面对各种游泳难题，相互协助克服困难，共同进步。在比赛中，我们互相加油鼓劲，为了团队的荣誉而努力拼搏。通过团队合作的经历，我学会了倾听他人的想法和意见，学会了在团队中发挥自己的特长，也提升了自己的领导能力和组织能力。
此外，游泳实训课让我锻炼了毅力和坚持不懈的精神。在游泳中，由于需要耗费大量的体力和精力，很容易感到疲惫和不耐烦。但是，通过游泳实训课的锻炼，我逐渐养成了坚持锻炼的习惯，不断挑战自己的极限。每一次练习，都是对自己的一次考验，需要集中注意力、充分发挥自己的潜力。经过一段时间的坚持不懈，我发现自己的耐力和体力都有了明显的增长，同时，也收获到了内心的成就感和满足感。
最后，游泳实训课使我更好地学会了应对挫折和压力。在游泳实训课中，我们不仅仅只是游泳，还需要参加各种比赛和考核。在一次次的比赛中，我经历了胜利和失败的喜悦和失落。在面对失败时，我学会了接受和总结失败的原因，从失败中汲取经验教训。同时，也学会了不断调整心态，保持积极的心态和乐观的情绪，用更加努力和坚持的态度去应对挑战和压力。
总而言之，游泳实训课是我在大学期间一次非常有意义的体验。通过游泳实训课，我掌握了正确的游泳技巧，培养了团队意识和合作精神，锻炼了毅力和坚持不懈的精神，更好地应对了挫折和压力。这门课程不仅为我提供了锻炼身体的机会，也为我提供了成长自我的舞台。游泳实训课的收获和成长将成为我大学时光中令人难忘的回忆。
报关实训课的心得体会
作为一名贸易专业的学生，报关实训课是我在大学期间最为重要的课程之一。通过这门课程的学习和实践，我对报关工作有了更深入的了解，并且体会到了这个行业所带来的挑战和机遇。在这篇文章中，我将会分享我在报关实训课中的心得体会。
报关实训课是以模拟的形式进行的，我们学生扮演起了出口商的角色，通过跟随项目经理的指导，了解和学习报关的流程和操作。在初次接触实际操作时，我感到十分激动和紧张，因为它不再是课本知识的灌输，而是真实且切实的贸易实践。在这个过程中，我逐渐认识到了贸易运作的复杂性和细致性，也发现了自己在知识储备方面的不足之处。
在报关实训课中，理论知识和实践操作并行不悖，通过课堂的理论教学，我们学习了报关的流程、法规和操作规范。同时，在模拟项目中，我们学生需要根据真实情景进行操作和决策，并了解到在实际贸易环境中可能会面临到的挑战。通过理论与实践的结合，我们能够更好地理解和掌握报关工作的核心内容与要点。
第三段：团队合作与分工协作的重要性。
报关实训课程模拟了一个完整的报关项目，我们学生以小组为单位，在课程期间承担不同的角色，并分工合作完成任务。在这个过程中，我更加深刻地意识到团队合作与分工协作的重要性。每个小组成员都需要充分发挥自己的优势，与其他成员密切配合，共同解决问题和完成任务。通过团队合作，我们不仅提高了工作效率，还学会了互相倾听、协商、妥协和沟通，这些技能对于未来的职业发展都是至关重要的。
第四段：面对挑战的解决能力。
在报关实训课程中，我们面临了很多挑战，其中包括对复杂法规的理解，对贸易术语和政策的熟悉程度等。面对这些挑战，我们需要不断学习和探索，提高自己的专业素养和解决问题的能力。这也需要我们保持积极的工作态度和持续的学习动力。通过不断的努力和反思，我逐渐克服了一些困难，提高了自己的解决问题的能力。
报关实训课程不仅提升了我在贸易领域方面的专业素养，同时也提高了我在团队合作、解决问题、沟通和协调能力等方面的职业素养。通过实训课程，我对报关工作的重要性和挑战有了更深入的认识，也明确了自己未来职业发展的方向。我将继续努力学习和提升自己的专业能力，为将来的工作做好准备。
总结：
综上所述，报关实训课程是一门重要的课程，通过理论知识和实践操作的结合，我们学生能够更好地认识到报关工作的实际操作和挑战。同时，团队合作与分工协作的重要性，以及面对挑战的解决能力也得到了提升。通过这门课程的学习，我对报关工作有了更深入的了解，也为自己的未来职业发展奠定了基础。
直播实训课的心得体会
近年来，随着互联网的高速发展，直播已经成为一种流行的媒介方式。为了培养学生的实际应用能力和表达能力，学校引入了直播实训课程。在这门课上，我通过亲身参与直播，真切感受到了直播的魅力，并获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：直播技巧的掌握。
在直播实训课上，我学到了许多与直播相关的技巧。首先是要掌握好直播的基本设备和软件使用。在实训课堂中，老师详细地向我们讲解了摄像机、麦克风、直播软件等的使用方法，还让我们进行了实际操作。通过反复练习，我渐渐掌握了如何设置摄像头的角度、如何调整画面和声音的质量等技巧，这是进行一次成功直播的基本要素。其次，我学会了如何与观众进行互动。在直播过程中，观众是直播的重要参与者，与观众的良好互动可以增加观众的体验感，提高直播的质量。我学会了观众提问时如何回答，如何引导观众的注意力等，提高了我的表达能力和应变能力。
第三段：挑战与成长。
直播实训课程的过程中我遇到了许多挑战，但同时也获得了成长。首先是紧张和压力的挑战。直播时，要在镜头前自如地表演、说话，对于我来说是一种挑战。刚开始的时候，我总是紧张得语无伦次，但在老师的指导下，我逐渐克服了这个问题。通过反复的实践，我渐渐找到了自己的节奏和自信，提高了自己的演讲能力。其次是意外状况的处理挑战。在直播中，出现意外情况是难以避免的，比如突然断网、电脑崩溃等。这种情况下，需要及时处理并保持冷静，避免影响观众的体验。通过与同学的讨论和老师的指导，我学会了如何迅速应对意外，并找到解决问题的方法。
直播实训课程对于我们的成长具有重要的价值。首先，通过直播实训，我们提高了我们的表达能力。在直播中，我们需要条理清晰、自信流畅地表达，这要求我们不仅要对自己所讲内容熟悉，并且要有一定的思维逻辑。而这些技巧和能力在今后的工作和实际生活中也同样重要。其次，直播实训培养了我们的团队合作能力。在直播中，我们需要通过相互合作，将不同的角色和任务协调一致，以保证整个直播的顺利进行。通过与同学的互动和协作，我意识到了团队合作的重要性，并学会了与人合作的技巧。
第五段：总结。
通过直播实训课程，我对直播有了更深入的了解，并获得了许多宝贵的经验。学会了直播的技巧和互动方式，提高了自己的演讲能力和应变能力。在面对挑战和困难时，我逐渐克服了自己的内心障碍，成长为一个能够应对各种情况的直播者。直播实训课程的价值不仅在于培养学生的实际操作能力，更在于提高学生的综合素质和应对能力，这是我们今后工作和生活中的重要素养。
游泳实训课的心得体会
游泳实训课是一门非常受欢迎的课程，它不仅可以提高学生的健康素质，还可以培养学生的个人能力和团队合作能力。通过学习这门课程，我收获颇多，下面将从兴趣培养、技能提高、身心健康、团队合作和自信心的培养五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，在游泳实训课上我培养了对游泳的兴趣。起初，我参加这门课仅仅是因为对水有一些畏惧，希望能克服这种恐惧感。然而，当我真正开始接触游泳时，我发现自己对水的感觉并不像我想象中的那样可怕。游泳让我感受到了水的温柔和舒适，让我享受到了在水中自由自在的感觉。每一次踏入游泳池，我都感到兴奋和期待，这种兴趣推动着我不断探索和学习。
其次，在游泳实训课上我提高了自己的游泳技能。刚开始学习游泳时，我连最基本的浮水都做不好。然而，通过老师的细心指导和自己的努力，我逐渐掌握了游泳的技巧，能够轻松地进行自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等各项技术。游泳实训课帮助我提高了游泳速度和耐力，让我能够更好地享受游泳的乐趣。
第三，游泳实训课对我的身心健康有着非常积极的影响。游泳是一项全身性的运动，它能够锻炼到身体的每个部位，帮助我保持身材，增强体质。在游泳的过程中，我能够释放掉压力，放松身心，让自己心情愉悦。此外，游泳对我自律的要求也促使我培养了良好的作息习惯，提高了我的自律能力。
第四，游泳实训课还培养了我与他人进行团队合作的能力。在游泳实训课上，我们经常会进行集体训练和比赛，这要求我们与队友之间保持良好的默契和配合。在这个过程中，我学会了倾听和沟通，学会了与他人共同努力，学会了相互帮助和支持。通过与队友分享游泳经验和技巧，我们共同进步，取得了更好的成绩。
最后，在游泳实训课上我培养了自信心。刚开始学游泳时，我总是缺乏自信，害怕失败。然而，通过不断地练习和挑战自己，我逐渐克服了这种恐惧，建立了自信心。通过游泳实训课，我明白了只要用心去做，努力去追求，就一定能够取得进步和成功。这种自信心不仅在游泳中体现，在学习和生活中都对我产生了积极的影响。
综上所述，游泳实训课给我带来了很多收获。它不仅培养了我的兴趣和爱好，提高了我的技能水平，还对我的身心健康有着积极的影响。此外，游泳实训课让我学会了与他人合作和团队配合，培养了我的自信心。我相信，通过游泳实训课的学习，我将能够在以后的生活中更好地面对和应对各种挑战。
实训课的心得体会
前言：经二天半的营销沙盘实训，给予我的感触略显错杂。这一实训模式让我想起里头这么一句话：”西点军校在培养现代型的管理者时，其中主要的训练策略，就是”创造一个共同的敌人”，激励众人一起打倒它。而此次的实训模式多多少少在往后现实生活中是可运用的一种大局策略。因为激发人们对事物的热情总比强迫人们对事物产生热情来得好。
正文：此次实训，主而是强化了我对博奕论的认识。实训的元素中含概着博奕要素中的1、参与人；2、策略；3、行动；4、信息；5、收益；6、平衡。所以与其说此实训课给我的感觉是一场企业战，不如说是一场博奕赛。而这些博奕要素也使我想起田忌赛马的故事，因田忌赛马中我觉略显’纳什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一个策略组合中，所有参与者都会面临这样一种情况：如果其他参与者的策略固定下来不再改变，那么此时自己也不会改变相对于其他参与者来说是最好的策略，这样，每个参与者都是这种情形，没有人愿意打破僵局，即达到一种’纳什平衡’。但这要区分开事件发生在一个完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很显然。田忌是处不完全信息博奕中的，所以他可后行动观察先行动者的行动来获取信息。
‘纳什平衡’在此次实训中也有所体现。即某一企业小组欲选定m1市场一名客户作可收益客户对象，望持续维持收益回报促使自身对此客户实行的长期持有策略固定下来不再改变，继而别他小组欲对m2市场一名客户作出同样策略固定不变，从而产生对两只小组都是最优策略局面。但是，此中含有公共知识与非公共知识的博奕趣味。此次实训课中，公共知识包括各企业小组的初始本金，游戏规则及各类型客户可带来的不同价位收益。虽然所有组别都知道哪类客户可以给予己方带来最大收益。却不知其他组别欲竞争高收益客户所作出抛掷的广告费用及价位定格。所以，这很容易使各组别陷入博奕经典模型—囚徒困境。即，若两只小组打价格战，不管你对手怎么定价，你总有想削弱他们的动机，如果双方都采用这种策略，那么价格会下降到边际成本，利润会遭受损失。在实训课中，是有个别小组表现过此策略。只是这是在不完全信息博奕中出现的其只需看投报的广告费，价格，客户，就可看出此小组的收益，亦可见此小组有打价格战的动机。而现实生活中，老师亦有讲述此点，即当今电视行业不赢利的案件，掉入囚徒困境模型，这对消费者有利，而对企业无利。必然的是，谁都应当选择对己的最优策略。
而最优策略是会随之变化的在初拟一个最优策略时，如同老师所言：’要先选定一个目标。”但是，我觉得，站在一另角度想，另一方企业小组或许选定的目标会与己方在无意中打起价格战。这又得回归到公共知识与非公共知识当中。在现实生活中，这类似的事件也时常发生。就像打牌，两家的牌对死了，使两家都胡不得牌。当然了沙盘实训不可与打牌纯类的混为一谈。因为打牌，你永远不知道你下一张摸到的是什么，而实训中，可明见各类型客户在不同价位下给予己方的收益。一般情况下，己方都是会选择利己的策略。说到’利己’。得再次谈及’纳什平衡’。因为’纳什平衡’原理对亚当。斯密’看不见的手’（市场机制）的原理是提出了挑战的按照亚当。斯密的理论，在市场经济中，每一个人都从利己的目的出发，而最终全社会达到利他的效果。但从’纳什平衡’来看，’看不见的手’的原理存在一个悖论：从利己目的出发，结果损人不利己，既不利己也不利他。这如同老师讲述大猪，小猪抢食那故事是一个样儿的大猪如果仅站自身角度去选择最优策略，当然是等待。但是小猪不管站哪个角度来说，最优策略同样是等待，这就必须考虑到对方的利己策略，从而选择貌似是利他，实则利己的按钮放猪食策略。这在博奕中也被称为’剔除劣势战略的占优势战略平衡’。这样的事例，在现实生活中同样是有出现过的’纳什平衡’的创始人—约翰。纳什。在读博期间，与同学去酒吧时，纳什及他的同学都对酒吧里几名女孩中的其中一名女子感兴趣。于是，纳什想：”如果我们都去追美女，我们只会勾心斗角，而没有一个人能得到她，如果我们接着，去追她的朋友们，她们肯定会冷淡我们，因为没人愿意做替代者，但是，如果我们都不去找那美女，我们就不会彼此阻挠，也不会冒犯其他的女孩，这是我们唯一能全胜的方法，这也是我们唯一全部能得到女伴的方法。纳什最后作出这么个结论：最好的结果，是来自于组织的每一个人，都只做对自己有利，还有对组织有利的事。
这也就涉及到公共知识的另一层面。在哲学里的公共知识：我知道别人是理性的，别人知道大家是理性的大家知道我是理性的这也如同老师在实训课课件中阐述的：判断竞争者的战略。而评价竞争者的优势与劣势不仅要看台面，也应明白，不仅自己玩这个游戏玩得更好，也了解周围的人，也玩的更好了。从判断及选择竞争者的战略分析，需知不仅每个人都对这游戏更老练了，也使你们更了解别人的老练程度，这在实训的第三月份各小组开始直邮可见。并且你知道别人知道你如何玩好这个游戏。这也实践了耶鲁大学一名对博奕论造诣研究深刻的教授所总结的：”不仅要站别人立场上思考别人收益是怎样的还要站别人立场上，思考他们在博奕时有多老练，并且你需考虑到，他们认为你有多老练，还需考虑到他们认为你认为他们认为你在博奕时有多老练。”这是一个换位再换位再换位的思考。这也是在此次实训中，我自身所体会此意之初影。
那么，经这实训课，同时给予我的另一种反省：公共知识必须掌握好。这也是细节的问题，也是决定成败的其一关键所在。在游戏伊始，各小组的本金是相同的，且个小组的台面可流动资金也是可在计算的老师在做市场报告时，已明说了各类客户单予哪一小组手上，所以根本无须再下座位去窥视其他小组究竟持有什么单。这些公共知识都显露出竞争对手的策略动向及可实行投入最大可能资金的预判。只是我们都忽略了它的存在。总述：或许我们都一味想着我要赚更多的钱，而忘却了我们还需赚得比任何一只小组赚得都要多的钱。以上即是我对此实训课的一些粗思简感。若哪处言之过甚，望老师多加指点。最后，我想要感谢我的各组员们。同时，我也感到抱歉。若不是此次实训课，我或许还暂不能深刻认识翟鸿教授曾说的：”永远不要做气氛与情绪的污染者”。