优秀作文是对审题和材料运用的熟练掌握，它要求我们对题目有深入的理解和解读。以下是一些写得很出色的优秀作文，希望对你的写作有所启发。
二年级与彩虹的作文
当生命之花受到狂风暴雨无情的摧残时，请相信：只要无惧风吹雨打，静心守侯心中的信念，风雨过后会出现七色彩虹。
——题记。
从古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山”的艰辛，有“扼住生命的咽喉”的呐喊……面对生命中的风雨，他们知难而进。于是，他们成就了生命的昂然。
在汗匈局势动荡的年代，在灿烂辉煌的第一部传记体通史产生的时代，有一个铮铮铁汉——司马迁。
在几百年前的一个深夜，寒冷的目光泻向汉朝的天牢，死一般的寂静。司马迁拖者沉重的脚镣，茫然地看者那一纸官文，金色的字，朱红的印，一切都是那么清晰。
出身于史官世家的他，从小便立志继承副父业，写出一部属于人民，属于大汉的通史。然而，刚直如他，为一个与自己毫无关系的降将仗火执言，却换来武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉择。是用死去成全他男子汉的尊严，还是用偷生去成全他未完的使命。此时的他，想起了父亲临终前那忧怨的眼神，那严肃的叮嘱：想起了孔子，孙膑，韩非，左丘明等人都是在逆境中才发愤图强，终而成就不朽的著作。是的，他要完成父亲的遗志，写出一部公正的史书。此时的他已有所决定：“我接受，腐刑。”伴随着两行无声的清泪，他说。
终于，他以惊人的意志忍辱负重活了下来。经过六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。
人生的道路是曲折的，不经受风吹雨打的人生是不完美的。生活有风雨有阳光，人生本为三味皆鱼。“不经历风雨，怎么见彩虹？”是挫折锻炼了我们的意志，是我们在风雨中成长。让我们乘风破浪，去寻找那最圣洁的风景——生命的彩虹。
雨后彩虹作文二年级
在员村，有一天下了一场倾盆大雨。一连下了几个小时，我在想，“彩虹姐姐”会来吗?我等啊等，雨终于停了，“彩虹姐姐”果真来了，而且还是我头一次看见“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫来了，让咱姐妹俩好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!
“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!
“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。
“太阳爷爷”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”变成红的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起为下班回家的人们照亮。美丽的“彩虹姐姐”回家也太快了，时间过得太快了，就像我们以前学的一名时间谚语那就是：“光阴似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!
二年级与彩虹的作文
彩虹，以科学的角度而言，只是光线的折射所产生的七彩影象；但若从另一个角度思考，彩虹何尝不是最能抚慰人心的“东西”。或许它可以是一个东西、一件事情，只不过不管如何，在它出现的那一刻，感觉是愉悦的、心情是欢喜的，那是一份出自于内心的感动，那份悸动是笔墨难以形容；科学无法解释，并且是心底最真诚的感受，也许这就是彩虹的魅力，与生俱来带给万物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天气，空中的乌云彷彿被一只无形的手拨开，这时那一道属于太阳的光束自空中洒落而下，那耀眼的光芒佔据着人们的双眼，大地上的一切，花、草、鱼、鸟个个停止了动作，如同被施了魔法般的静止着，唯独眼睛都朝着同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下渐渐形成，由浅到深慢慢的浮现出来，绚烂的七彩映在眼前”，这是许多故事“美好”的结束或起头。彩虹就是这样使人们感动；秉气凝神的望着，连大气都不敢喘一下。也因此人们认为彩虹是幸运的，象征着希望。“当你跌到时，不要慌、不要怕，站起来拍拍身上的污泥，继续迈向前方属于自己的成功之路。”
花儿美丽充满色彩的生命是短暂的，但在它短暂的“生涯”中，它尽情绽放着自身的亮丽，就像在伸展台上的模特儿，展示自己的窈窕和光彩。花儿的生命固然短暂、固然会凋零，它却还是懂得带给万物欢笑及喜悦、妆点大地，使它富有生气，把握仅有的时间，为生命留下美妙的音符和诗篇。彩虹的精神如同花儿一般，虽然会消逝，依然“善尽职守”依然能使人们因为它的光芒感到温暖、从中得到慰藉，将烦恼和怒气抛到九霄云外；在痛苦和困难中勇敢的站起来；努力克服眼前的挫折、障碍及难关。
生命中的彩虹由自己去创造，它犹如一道通往成功的桥梁，当你克服万难、发现快乐及幸福是多么简单，这时的你，早已一脚踏上了这座跨越深渊、鸿沟的桥到了喜悦的彼岸；到了另一个新的出发点，头顶上阴霾的天气也早已一扫而空，那座虹桥已深植在心底，为人生带来希望与勇气。
写彩虹的小学二年级作文
我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快，去得也快，不像三月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长，它刚毅、豪放，甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间，刹那间冲刷了一切污垢，卷走了消沉、冷漠，留给我们最热情的奋斗勇气。它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚，捧出一个美丽的世界。人们的心灵在雨中得到净化。
雨过天晴后，空中架起一座七色的拱桥，它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字，叫做彩虹。年轻的叔叔阿姨，年老的爷爷奶奶，天真烂漫的孩子和咿呀学语的婴儿都走出屋门，共同分享彩虹带给人们的快乐。
或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎蕴藏了世间的一切色彩;有太阳的红色，有朝霞的橙色，有迎春花的黄色，有柳叶的绿色，有萌动小草的青色，有海洋的蓝色，有牵牛花的紫色。她并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道这是善良和朴实的象征。
它跨过了整个世界，却又出现在我们的眼睛里，它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动，但人们从中感到一种无时不在的生命力。
彩虹渐渐消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心里，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。
彩虹二年级作文
有一天，天上下起了大雨。雨后，太阳升得很高。
突然，天空出现了一道彩虹。它有七种颜色，如红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。它的形状是半圆形的，像一座彩虹桥。多美啊！
我从未见过真正的彩虹。我想：彩虹的尽头一定是一个神奇的世界。
写彩虹的小学二年级作文
《坚持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假读物――《送给青少年的心灵鸡汤》这本书中的一篇文章。文中讲的是一个人乘船出海遇上风暴，被迫上了一个孤岛，他在岛上搭了一座木棚，期待着出海的船只能发现他。可好多天过去了，他没看到一艘船。无助的他外出觅食，却祸不单行――木棚中发生了火灾。他彻底崩溃，上吊自杀了。然而，就在他自杀后几个小时，一艘船发现了这座孤岛，也发现了他。
这个人实在是太遗憾了，如果他再坚持一下，多一点毅力、多一份信念，这个悲剧就不会发生。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空；阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”其实，每个人的一生中，都会或多或少地出现这样那样的极限环境，甚至是极限困境。有的时候就需要有坚持到底的信念和毅力，成功才能对你微笑，而不是充满遗憾地擦肩而过。
记得10岁那年的暑假，为了迎接钢琴国家十级的考试，我每天都要练五六个小时的琴。看着复杂的曲谱，想想每天都要弹那么长时间，我常常心生厌烦。有时午觉睡得正香，妈妈就要把我叫起来去弹琴；有时弹错了，妈妈还要严厉地批评我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特别委屈，真的很想放弃。可是看到爸爸妈妈鼓励的眼神，想到国家十级的荣誉，想到熟练之后优美的琴声，我又振奋起来，努力地练琴，攻克一个个难点。终于，功夫不负有心人，我顺利通过考试，获得了钢琴国家十级证书。
这段难忘的经历告诉我：坚持就是胜利！记得当初妈妈总是这样劝说我：“如果你不坚持，那么以前所有的努力都将成为白费。”
所以，当生命的历程中遇到困难、遇到坎坷时，请坚持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要气馁，成功是坚持不懈给予你的馈赠。
彩虹二年级作文
要自己来演奏它才会觉得每个旋律都那么动听。
有人说挫折是在大海中挣扎的小帆，
要自己来掌控它才不会觉得风暴是那么的'害怕。
还有人说挫折是想要长大的春笋，
要经过无数考验无数挣扎，
才会有成功的变成强壮的竹子的那么一天，
在我看来挫折并不是那么的可怕，
可怕的是你不敢去勇敢的面对它。
写彩虹的小学二年级作文
雨，还在下着。
地上的涟漪渐渐消失了。
雨，停了。
天气变得晴朗起来，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
――彩虹！
红色与橙色变成了彩虹的起点，温柔、阳光，渐渐地，变成了蓝绿色，成熟、寂静。彩虹似乎也在向人们展示她美丽的身姿，她把自己毫无保留的样子展示给人们――女人的妖艳的姿色，甚至带点男人豪放的气概。
渐渐地，渐渐地，彩虹淡了。
众人们都想留着这温柔，他们叽叽喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住内心的气愤了，头也不回的，就消失了。
大家都想保留住这时间的温柔，但毕竟是要离开的，也一定会失望。
天晴了，只剩下枝条还在滴着雨后的水珠……。
写彩虹的小学二年级作文
记得四年级下午放学时，天穿上了一件灰色的连衣裙。只是片刻，狂风大作。大树在猛烈的摇摆着树叶被发怒的狂风吹得“沙沙”地哭泣。
霎时，天也大哭起来。没有带伞的我呆若木鸡地站在屋檐下，无助地看着远方。
看着同学们一个个笑嘻嘻地被家长接走，我的心不由自主地产生一种焦急感和孤独感。突然，雨中出现了一个朦胧而又熟悉的声影。乍一看，是妈妈！我欣喜万分，扯着嗓子大喊道：“妈妈！妈妈！我在这儿！我在这儿！”妈妈顺着声音跑了过来。只见她一手撑着雨伞，一手拿着雨靴，口里还喘着粗气，都打的玉珠从她细长的黑发上滴落下来。
她便帮我换鞋便问我：“冷不冷？没被打湿吧？等急了吗？”“没有，没有。”我连连摇头回答道。穿完鞋后，妈妈一手搂着我，一手撑着伞，慢慢地走向我家的车。依偎在妈妈身边，我的心暖暖的，焦急感和孤独感一下子飞到了九霄云外。
回到车上，妈妈的头发和裤脚都湿透了。我看到妈妈这副模样，不由得鼻子一酸。我递给妈妈一张纸巾，感激地说道：“妈妈，谢谢您，擦擦吧！”妈妈接过纸巾，欣慰的笑了，说：“宝贝真懂事。”
听到这话，我的心仿佛出现了一道艳丽的彩虹。这彩虹代表了妈妈对我无限的爱和我对妈妈万分的感激，永恒的爱。
彩虹二年级作文
有一个彩虹岛，上面有一个彩虹村。那里生活着许多彩虹精灵。下面介绍一下主角。
有七个精灵姐妹，是彩虹的颜色。姐姐叫凌峰，小名叫弘儿。二姐叫凌雪，外号橘子；三姐是叶琳，外号叫黄儿；四姐叫灵芝，小名绿；五姐叫於陵，外号叫青儿；六姐妹叫凌冰，外号兰儿；七姐妹被称为凌轩。他们的昵称是zier。他们温柔善良。只有兰儿最胆小，齐尔最善良，最容易软化。
黑暗精灵。
彩虹岛几百里外有一个黑暗的小岛。黑暗岛上有七个黑暗精灵。
姐姐的名字叫玄晶，她的昵称是轩儿。二姐叫安妮，外号尼尔；三姐叫湘雅，外号雅儿；四姐叫岳翎，小名玲儿；五姐妹叫青灵，外号发光；六姐叫惠雅，外号惠儿；齐姐姐叫子枫，外号凤儿。
彩虹二年级作文
今天，我在吃饭。突然，下起了雷雨，我就把电视关掉。然后，就在那边继续吃饭。过了一会儿雷雨停了，我听见别人说有一道彩虹，我跑外面去看，果然，我看见彩虹只有红的、蓝的、紫的、黄的，跟我想象的彩虹不一样，我想象的彩虹颜色更多，是五颜六色的。因为这是我第一次看见彩虹，我很高兴！我跑到楼上去跟阿姨说：“我看到彩虹了！”阿姨拉着我一起下去看，阿姨看见彩虹也很高兴！
美丽的彩虹作文二年级
暑假的一天下午，妈妈带到去游泳，当车子驶到半路的时候，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，等我们到达游泳馆雨终于停了，我还一直在想这场雨来也匆匆，去也匆匆。
突然我抬头往天空一望，咦！出现了一道彩虹，它像一条长长的彩带挂在西边的半空中，绚丽耀眼，好美呀！我心中一阵欢喜，毕竟很久没见到彩虹了。我一边欣赏着彩虹，一边迷感不解地问妈妈：彩虹这么漂亮，那它又是怎样形成的呢？妈妈笑眯眯耐心的告诉我：彩虹属于一种自然现象，一般只有在夏天暴雨过后，太阳马上出来后才能看到，气象学中的一种光学现象，当太阳照射到半空的雨点，光线被折线和反射，在天空中形成拱形的七彩“光谱‘’，所以我们也称它为＂彩虹桥‘’，它的七种颜色由外往内分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
听完妈妈的解释，我觉得彩虹是大自然送给我们最好的礼物，大自然真神奇呀！
邓哲灏。
夏天的傍晚，天气很闷，已经好几天没有下雨了，蝉热的不知如何是好，在树上不停的叫着：知了，知了。
彩虹真是太神奇了！它是大气中的一种光的现象，是天空中的水，滴经日光反射和折射形成的，赤橙黄绿青蓝紫，像仙女一样美丽，就像一座光彩夺目的天桥橫卧在天空中。
我爱彩虹，我爱彩虹的每一种颜色！
彩虹二年级作文
啊！多美的彩虹啊。
空气中飘着细雨，夕阳尚未落山。彩虹挂在西方的天空。在夕阳和细雨中，天空中的彩虹变得更加迷人。地上的青竹、曲调、野花，映衬着天空的彩虹，都变得可爱起来，像纱里的仙女。再定睛一看，原来彩虹不远处还有另一个“姐姐”。两道彩虹起起落落，宛如仙女飞舞的彩袖，宛如连接天地的立交桥，令人叹为观止。
夕阳尚未落山，彩虹已渐渐褪去。我站在细雨中，看着彩虹渐渐消失。
雨后真好！有新鲜的空气，美丽的彩虹，鸟儿啁啾和呱呱叫，还有…。
我喜欢雨后的各种风景。
彩虹二年级作文
雨停了，天空出现了美丽的彩虹。彩虹有七种颜色。我觉得有红、黄、橙、绿、浅蓝、深蓝、紫色。彩虹的红色像我国五星国旗的红色，也像红领巾的红色。
彩虹的黄色就像梨花和油菜花的黄色。彩虹的橘色像橘皮的橘色，也像橘皮的橘色。彩虹的浅蓝色像一种浅蓝色的颜料，也像一朵浅蓝色的花。彩虹的深蓝色像深蓝色的颜料，也像深蓝色的花。
最后，彩虹的紫色就像紫色颜料和紫色花朵。多美的彩虹啊！
彩虹二年级作文
昨天放学的时候，天突然黑下来了，只听见轰隆隆的雷声；在回家的路上下起了狂风暴雨，路上很快就积了很多水，车好像都变成了船，在水里行走。爸爸怕天河客运站那边积水堵车，就从长湴村那边绕了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸妈到楼顶歇凉，我在家写作业；忽然听他们在上面喊“文冉，快来看彩虹。”我放下笔，飞快地冲到楼上，抬头一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩桥挂在空中，老爸掏出手机拍了几张照片，跟大家一起。
彩虹二年级作文
美丽的地球生活在一个神奇的宇宙中。一天，一艘宇宙飞船飞过地球。他对大地说：“你好！我叫勒迪，你呢？”“卢欧！我叫鲁迪！很高兴见到你，勒迪！”“我也是！”你一定看到很多东西整天飞来飞去。”
卢冰儿说，“是的！我告诉你，我是传播美的使者。我带着五颜六色的尾巴去过很多地方！我的尾巴帮我储美，这些美是七种不同的颜色，代表不同的美。红色代表美丽，橙色代表内心的纯洁，黄色代表美德。
宇宙飞船绕地球转了一圈，然后飞走了。这时，彩虹遍布世界各地！
彩虹的二年级作文
彩虹是有七种颜色的，就像是丝带一样挂在天上，弯成一座美丽的天桥。下面是小编为大家精心整理的关于彩虹的二年级。
作文。
200字，希望能够帮助到你们。
前天，中午，在教室外的空地，快乐地玩耍。突然，不知是谁喊了一声：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹，他指着的方向看去，我不由自主、情不自禁地说：“啊，真的有彩虹!”当我再仔细一看时，我的妈妈呀!彩虹怎么是圆形的呀!
下，折射角度相同，以球心作圆，圆的边缘做角度相同的直线，了的圆形的彩虹。
真开心，我又有新!
傍晚，我们全家人都在吃饭的时候，只听到小姨在阳台上叫起来：“快来看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美丽啊!远远望去，一道彩虹从远处的高楼大厦上挂起。有红的、黄的、蓝的、绿的……像是在大厦和天空之间架起了一座五彩缤纷的桥。我感觉自己像在做梦一样。以前只在书上看过彩虹，听妈妈讲过彩虹，从来没有真正的看过。今天终于让我如愿以偿了，我高兴极了!真希望有一天我能走上这彩虹桥，去抱抱那可爱的云宝宝。
今天早上起来，天气格外晴朗，我们全家到郊外游玩。下午回来的时候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出现了一道美丽的彩虹，以前我只是在书上看见过彩虹，现在我终于亲眼看见了彩虹。我不由得大声喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它马上遛走。彩虹像一座美丽的天桥，发出柔和的光芒，格外显眼。晃眼望去，彩虹只有红、黄、绿三种色。仔细一看，好像真的有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色。美丽极了，一会儿，彩虹就消失得无影无踪。唉，这真是一道调皮的彩虹啊!
在神奇的大自然中，有许多值得我们去思索的问题。比如：苹果切开后会变黑，向日葵跟着太阳转等，我就在一次不经意间发现了雨后彩虹的原理。
有一天，我和几个朋友在草地上玩，突然下雨了，我们一时回不了家，只好躲在一个小亭子里，雨只下了一会就停了，忽然小明看到一道彩虹，他惊喜地叫道“真好看呀!”
小亮说：“这有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我们齐声说道。
当然是真的，不信我给你们说说。
小亮说：“虹是由阳光射到空中的水滴里发生反射与折射造成的。我们知道，当太阳光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光带。
”说的太好了!“我们一起说道。
是啊!只要我们仔细观察生活中的点点滴滴，善于思考，就能获得意想不到的收获。
“大自然的语言，真是妙不可言。”我也发现的奇妙的所在。
有一次，我来到壶口瀑布游玩，突然一道绚丽的彩虹出现了。
原来，彩虹的形成这么奇妙。