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以回响为话题初中(热门12篇)

时间:2023-12-23 08:54:52 作者:JQ文豪

优秀作文的语言质量高,运用了丰富的词汇和恰当的修辞手法。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例,大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。

初中

忽地记起江心屿的塔,又想起采风时老师的娓娓道来。榕树能在小岛生根不仅是由于位于瓯海之上,也因着它们顽强的生命力,它们能依附于周围任何东西,长年汲取内部养分,因此得以生存,长成苍天之树。现下再重返故地,位于江心屿中心的榕树让人不由得为之惊叹,枝干苍虬卧龙,根须飘荡。又见,榕树根一圈一圈地缠住中心的塔,塔上弯曲不匀的裂痕,似是自哥窑中打磨的制品,金丝铁线般一丝丝蜿蜒。确是难见美景,可想见榕树落户此地时花的气力之大。

街,古朴美。

朔门街,温州保存最完好的古街。朱自清当年便是住这附近的。街道不宽,大约只够得一辆轿车经过,因此巷子里头的通道更是细窄了,但用老师的话说,虽窄小,却有几分幽深的味道,反而又觉得狭长了。街上古风古色的建筑,虽隐藏在高楼的阴影下,却不减其独树一帜的风格,与中国馆的设计大同小异——东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓。再谈谈这的蓑衣井,井口不过一只桶大小,井里的水却也算明澈,只可惜不会再有人为井口盖上蓑衣了。

盆,生命美。

趣味园,栽了各具特色的盆景。它们都不过有巴掌大小。底部的盆也颇有讲究,就像古埃及的种族制度,贵的是紫砂,普通的陶瓷和过成了型也可。“景”是最为讲究的,配上人、物的像,里面的景色便是山、水、农的各种略缩图。这些植物大多皆需几十年长成,好比人,风雨锤炼精打方能经受考验。这盆——生的精小,形的淡雅,散的幽香,成的高贵,正是文人喜赞的梅了。

后记:奇丽景类,无分高低,处处皆美。江南水乡,却天下独绝。

初中

曾读到一则故事:一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票,在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节,遭到推辞后,老夫妇竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动,但接下来的事却让人心寒:这年轻人再也没有回来,从此杳无音信。

一位著名作家在谈到社会道德时,也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包,打电话找到失主后,失主没有半句感谢之词,竟还要求他把钱包送还自己家中。

我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款,却也愤慨在他重病之时无人援助:我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神,却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人!

当整个社会呈现出冷漠的姿态时,我们需要一种有责任感的态度来面对社会道德危机。这便是:滴水之恩,当涌泉相报!

一位即将不久于人世的老人,将自己的儿女唤到跟前,一一叙说何人何时帮助过自己,教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷,遭受过不少人的陷害,但他自始至终未提一句,只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物,他让人们明白了感激的力量与回报的感动。

无独有偶,一位女士把自己430元稿费捐给了西北一个素未谋面的小女孩。这位女孩把她的恩德深深地记在心里,即便在贫困的条件下,仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘记了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。

无论东西方,无论古今,“滴水之恩,当涌泉相报”都是我们为人处世的准则,它将促使我们的社会变得有思想、有内涵,它让我们可以遥望一个美好的未来。

初中

一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心,才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。

我们往往被电视中的轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引,却不经意间忽略了我们身边真正的爱:悲伤时,父母的一个深情抚摸;难过时,朋友的一句贴心问候;失意时,老师的一个鼓励的眼神。正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目,没有牡丹的雍容华贵,但是默默地散发沁人心脾的幽香,旷我之心,怡我之神。大爱希声,真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的,它只能用无声的行动去表达。

学会留心,才能体会真正的爱。

学会留心,你会发现到处都是美的风景。

成败荣辱,皆是过眼云烟,只要有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树们在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!

初中

心中有个不知名的目标,当它被挖掘出来时,然后自我却说着:“这不是我的目标。”那,确实不是自我的目标,只是父母的期待。

初中时,自我的目标是自由。而听着父母夸奖别的孩子,心里不免嫉妒,多想冲上前问:为什么,我那么努力你们却看不到?我必须要让你们看到我的努力。为了超过父母口中的好孩子,自我的目标变成了父母心中的期待。在三年里自我哭过多少次,询问着自我,我的目标呢?哭过后,又朝着那个迷茫的道路前进。

人生的道路上,多少次别人的期待变成了自我的目标。停下脚步,看一看吧,自我的目标是否还在,自我的目标是否清楚,自我的目标是否还能坚持。

初中

中午,我还在午睡,还在床上伸懒腰,从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。

这可是极好的,下雨的天气是我最喜欢的,小雨中的漫步,看起来,都充满了诗意美。不知什么时候开始,开始喜欢上下雨天。下雨天,真好!下雨时天是灰蒙蒙的,犹如水墨画般,引人无数遐想。我喜欢假期里下雨,我可以窝在家里,静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。

我更感谢老天爷,在这不用上学的日子里下了一场小小的雨,他仿佛懂得:今天孩子们不用上学,该是下雨的时候啦!以前总认为,下雨天就是天空在哭泣,在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此,但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,看到下雨,我的脑海中竟会想到这句诗,虽然楼房这里没有池塘,没有青蛙。为什么我也不知道,但我的脑海中却浮现出这幅场景。

有人跟我说过,在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然,因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景,总认为是老天在哭,本来就忧伤的世界,这个时候,你却偏偏要到雨里去思考问题,真的有用吗?这个时候的你,思考问题的答案一定是反面的吧。

所以,我只喜欢在雨后去道路上漫步。在下雨后,就会期待,期待雨停了会是怎样的一番景象?会猜测,猜测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清新,不太可能会有彩虹,但给人一种遐想也是不错的。

初中

初三,第一眼看你。陌生的面孔,缤纷的风采,纷飞的秋叶,与我们一同仰视“高高在上”的你们。四五楼这片圣地奕奕生辉,凌晨早于太阳雨“曙光”是学校的王冠。初三,有多高?高不可及,因为每个人都头戴王冠。

初三,第二眼看你。多了些熟悉,少了些神秘。窗外与我们齐头并进的小树,何时可以映入你们的眼里。少了些尊崇,多了些期许。我们之间,似乎只隔了一顶的天花板。初三,与我们已不远。六月,光环骤暗,王冠褪色,我多了些恐惧,头顶上,似乎就是春天。初三,有多高?我数过,四十八个台阶。

初三,看你第三眼。第三眼,已看不见。当年,初三是个神话。今天,只晓得初一是个童话。

呵,韶化不为少年。那年,我们意气风发,“傻”气蓬勃;今朝,你我齐头并进,乘风破浪。你我成为了那高高在上的光环,可今日,总懂得了光辉的来之不易,真正体会到了“欲戴王冠,必承其重”的含义。

初三有多高?心有多高,初三有多高。

初中

小时候总喜欢在树荫下看星星,去感受夏夜晚风轻轻划过脸庞的感觉,虽会有些凉凉的,但爱却藏匿其中。

姥姥是一个质朴的人,他身上的气息总是让人感到莫名的心安,那晚,我同姥姥坐在槐树下,享受着静谧的夜晚。

仰望星空,星星闪烁着亮晶晶的光芒一点、两点、三点,闪烁不定,就像一只只淘气,幼稚而又充满神秘智慧的眼睛,他们仿佛看到了我们,便和我们玩儿起藏猫猫的游戏来他们灵巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄得我们眼花缭乱,忽然一颗流星飞来,吸引着我们的目光一眨眼的功夫,他又从我们的目光下隐遁了,我高仰起头,睁大眼睛,从东到西,仔仔细细的查看了一遍却连个影子也找不着。

一阵冷风袭来,将我从眼前的美景中拉了出来,我不禁浑身一颤,这时姥姥起身,银白的发丝被风吹起,脸上的皱纹也清晰可见他拖着他那早已不在硬朗的身体走向屋内,不一会儿,姥姥把一件厚厚的衣服披在我的身上,又递给我一个水杯我接过,一股热气温暖了我的整个手心,心里也有一种说不出的甜蜜。

一丝淡淡的花香飘入我的.鼻子中,那是树上桂花散发的香气,那香气似乎是淡黄色的梦幻一般笼罩着我。几只鸟儿落在树枝上,却罕见的没有叽叽喳喳的叫,似乎是不想打破这美好的夜晚。

一道戏曲声响起,那戏曲声并不是唱出来的,而是轻轻哼出来的,苍老的声音有些低沉而又跑调,那是我喜欢的为数不多的戏曲之一,姥姥竟一直记在心里伴随着戏曲声,我渐渐睡着了。

半夜我醒了过来,发现我已经躺在床上,身上半盖着被子,姥姥的气息仍残留在我的身上,姥姥已经熟睡,一丝皎洁的月光透过窗户照在姥姥身上,我看到姥姥面带笑容的熟睡着。看着姥姥,我的心平静下来,却抑制不住心中的甜蜜,时间仿佛定格在这一刻,那一晚,我久久不能忘怀。

初中

爱,无处不在。因为有爱,所以才有感动;因为有爱,所以世界才变得如此美好。

记得那是上四年级的第一天,老师让我和一个女生成了同桌。她头发乱乱的,上面沾满了灰尘,衣服和脸上也处处有污垢,有时还散发出浓浓的臭味,这使我特别讨厌她,更何况和她是同桌?后来,课堂上老师经常让同桌之间讨论问题,看着别的同桌都在兴致勃勃地讨论着,自己却没有一点兴趣。每当想到这,我都会狠狠地瞪她几眼。可是,通过一次考试,我对她的看法却发生了改变。

那是上四年级的第一次语文考试,老师要求我们用钢笔做题。试卷发下来后,我一看,简单!便认真地答起来。

初中

人生活着不免会遇到妨害。正如毛泽东的一句话:要想不经由艰巨曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺,容易获得乐成,这种想法只是幻想。

如果我们的一生总是风平浪静、一帆风顺的话,那么,我们跟生活在温室里的花朵没有任何的区别,很容易被风雨所蹂躏。

某市有一个上高三的学天生绩非常好,要考上省的重点大学是小菜一碟,连他自已都是满怀信心的。然则,当登科名单出来的时候,并没有他的名字。教他的教员都感觉意想不到,他自已也不敢相信自已的眼睛。满怀信心的他,一会儿精力溃逃,意志不清,结果走上了一家二十几层的楼上准备跳楼自杀。当他正准备往下跳的时候,忽然得知他被那所大学登科了,其时因为电脑出了纰谬所以没有他的名字。大学的负责人深表歉意。他当然是很开心的啊!教员们也喜出望外!可是,学校知道了他因落榜而想跳楼自杀的事后,认为他的意志不足强,所以学校最后并没有考中这位成就优异的学生。

然则照样有很多人面对了妨害,列如奥斯特洛夫斯基,他全身瘫痪,双目失来岁,他用本身的战斗履历作素材,以坚强的意志起头创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说得到了宏大乐成,受到同时代人的真诚而热烈的赞美年,奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“汗青抒情英雄故事”(即《狂风雨所降生的》),但只创作完第一部,后人根据他的思绪才把此书写完年底,苏联当局授予他列宁勋章,以赞誉他在文学方面的缔造性劳动和杰出的贡献。

事实证明,当妨害莅临的时候,我们要靠顽强的意志和切确的立场应对,这样才会削诚自已和家人的痛楚。同时,妨害带给我们的不但是负方面的影响,它还可以带给我们很多好处。因为,只有履历过风霜雨雪的磨练,我们才会活得更顽强、更精美!我们要明白,妨害并不成怕,恐怖的是我们不及战胜妨害。当我们在战胜荆棘的同时也学到了不少知识,总结了不少人生经验。在我们成长的道路上,妨害越多就阐明我们的人生考验越多,同时我们也在降服波折中慢慢长大,变得懂事!

初中

音乐是艺术的代名词,它更是美的体现,是灵魂的写照,是精神的激荡,是心灵的升华。它赋予了世间万物生命与灵魂,让它们在不知不觉中散发魅力的光芒。

说起音乐,很多人都会不约而同想起贝多芬,而他的《命运交响曲》更是家喻户晓。今天,就让我们一起来进入他的音乐,体味他呐喊祈求的音乐心灵吧!

在贝多芬的《田园交响曲》中,曲子一开始就呈现出一片祥和热闹、生机盎然,乐器齐奏出活泼,仿佛让人置身于一个一望无际的翠绿的大草原上,青山碧水,让人心旷神怡。而这首曲子,尤其是第一乐章,透过长笛与竖笛的合奏,更加制造出属于大自然之声的优美。

而在《第七交响曲》中,音乐一开始,就暗藏玄机,它的序乐一直隐伏着、按捺着,甚至有点紧张,仿佛在预示着某件事将发生,直到高潮,主角出现,仿佛是长笛的飞舞,像个活泼的精灵一般跳出,这个精灵在众乐器的伴随下,舞姿优美,动感十足。而此后的一节就仿佛是狂欢后的寂寞与孤独那般悲凉,制造出一种毅然决然的感觉,那悲凉就成为英雄式的了。我也终于明白为什么《第七交响曲》又名《英雄交响曲》了。

贝多芬手下这种变幻多姿的音乐,大概只有他那种对命运不甘、不屈服、内心世界丰富的人才写得出来吧。的确,欣赏他的音乐,就像在触摸一件珍贵的艺术品,而这种艺术似乎被人灌输了一种美,美得让人沁透心脾,美得让人无法呼吸!

初中

几多风雨,几多曲折,几多坎坷,几多磨难,顽强拼搏使他们终于迎来了雨后的彩虹。我们是初升的太阳,我们朝气蓬勃,精力旺盛。年轻的我们又有什么理由不去拼搏,去奋斗,去直面困难与挫折,去创造精彩人生呢?用美好的心灵看世界,顽强的意志会给你带来不平凡的人生。

“酒入豪情,七分酿成月色,余下三分化为诗韵,秀口一吐,便是半个盛唐。”青莲居士用美好的心灵看世界,铸成了他豁达洒脱,无拘无束的.人生。

猎猎西风,啾啾马鸣,身携忠贞的宝剑,怀抱仁义的牌书,孔老夫子用美好的心灵看世界,造就了他仁明礼爱,无愧无悔的人生。

用美好的心灵看世界,就是用乐观的精神面对生活,多一份自信,少一份失望;

用美好的心灵看世界,就是用积极的态度面对生活,多一份感谢,少一份抱怨;

用美好的心灵看世界,就是用顽强的意志面对困难,多一份勇敢,少一份怯懦;

用美好的心灵看世界,就是努力寻找别人最好的一面,多一份肯定,少一份挑剔;

用美好的心灵看世界,世界便会因此而精彩,人生便会因此而美丽。

初中

期待是什么?有人说,期待是希望;有人说,期待是美好事物的源泉;有人说,期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义,随着人们的想法而改变。

可你们知道吗?花儿也在期待着什么……。

风儿轻轻掠过花儿,留下浅浅的芬芳,那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角,花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗?不,我想,它们流下的是幸福的泪水,因为它们在期待着明年再次绽放。

玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时,他把它送给了她,把幸福送给了她,把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福,带着温暖,带着感动,浓情蜜意地溢满了它的心房。从此,玫瑰幸福了,只因为别人幸福。

康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时,她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放,妈妈感动地落下了泪,说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此,康乃馨幸福了,只因为别人幸福。

百合是幸福的。因为它期待着绽放时,它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘,并承诺爱她一生一世的时候,新娘落下了幸福的泪水,新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此,百合幸福了,只因为别人幸福。

又是春残花落时,花儿们开始期待下一季的幸福……。

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