通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种语言表达技巧和写作思路。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。
五年级作文题目犯错之后
话说今天真的好险。
开级会时级长总结了这个学期发生的好人好事和坏人坏事。另一位级长则给我们讲学习的方法，其实我也听得不耐烦了，因为上次优生开会时已经讲过，但想到这次考的这么差，我还要加把劲，所以才勉强的听了下去，但其他同学90%都是在讲话，要不就是一个人发呆。听的过程中，也有不少的收获，毕竟我们现在只是初中生，难免会有犯错的时候。
盼星星盼月亮，终于盼到放学了，轮到我们班回教室时，老师吩咐我们全班要留下来，这时就有不详的预感。回到教室后，老师脸色大变，像吃了炸药似的。同桌说不会是批评刚才开级会讲话的人吧。果然，还真给她说对了。老师大声说刚才在开级会时讲话超过十句的同学给我留下来！其他的同学可以去活动。糟了，谁料到还有这样的规矩，看来老师是真的生气了。想想刚才，我还真没讲话超过十句呢。因为另一位同学说要跟同桌一起坐，于是我就和其他同学一起坐呗。她也没说什么，只顾看前面两位在偷偷的下棋——一种近排流行的在纸上玩的四子棋。所以我也没说什么，自己坐在那里听级长说话，而同桌则在我后两座跟别人谈得很尽兴。
路上碰见老师了，她去饭堂吃饭，我和同桌喊了声她，然后无语。可能还对她有些恐惧感吧。
试问孰能无错，改过了就好，做错了要敢于承担责任。想起那件事，我总是有些惭愧，那次我真的做错了，可却不敢承认——我没有那个勇气。不得不承认自己是个懦夫。
高考作文题目预测：风雨之后花开更艳
2015年4月30日，“轮胎大王”米其林走完了他88年的人生之旅。回首往事，其丧父、丧母、丧子等令人心痛的经历，可正因这“心痛”的经历促使他磨练了意志品质，为他的成功，奠定了他坚强精神基础，打造了他恬淡低调的性格。“轮胎大王”米其林，就是以勇气为其血肉，坚强为其骨架，恬淡为其魂魄的人。
请根据上面材料写一篇不少于800字的作文。
大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略;。
人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽;。
家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;。
人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。
“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后，将是灿烂的明天;冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。
古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的'小泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱.
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大?摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆!
以你走之后为题目的诗歌
再后退。小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！
口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。
记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的`意味，我恨不得找个缝钻进去。
可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。
最后给老师和爸爸说声对不起。
星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。早上我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
中考作文题目预测：之后再次出发
写作要求：
(1)将题目补充完整;。
(2)表达自己真实感受和见解;。
(3)除诗歌外，文体不限;。
(4)请勿套作，严禁抄袭;。
(5)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
初三，并没有想象当中的忙碌，也没有想象当中的波澜起伏。更多时候，它更像一汪死水，就算我再怎样用力把自己的愤懑融入石头中，然后竭尽全力将它掷往其中，但终究还是惊不起一丝涟漪。
闲来时打打篮球，在教室外的.走廊边随便抓几个人来吹吹牛。无聊时干脆就望望天，数数星星，并借此来冲淡心中的忧伤，淡忘掉一些记忆。
依稀记得高一的激情与纯真，高二时的圆滑与老练。但立足在这有些“无情”的初三面前，我都差点忘了，现在的我还剩什么，还能剩什么。
我总喜欢说这么一句话：我把自己封锁地太深，许多人都不得其门。总喜欢把不真实的我从别人认为真实的角度呈现出来，借以迷惑他们，更想迷惑自己。
你甘于平凡吗?我千百次询问自己，但却总是在“是”与“否”的门前来来回回徘徊，开了又关，关了又开。
曾幻想，当我老了的时候，学学陶潜，学学孟光台。一壶浊酒，几盘小菜，与老伴静默而视，看孩子们在田野中奔跑，嬉戏。偶尔发发诗兴，作几首打油时。
也幻想，趁着年少，学学赵云，学学项羽。身披重甲，跨骑骏马，手持长枪，纵前方有百万军士，金戈铁马，我也不会生出一丝畏惧，浑身是胆。
但我知道，改变自己的命运做起来远不如说起来的容易。就像大海当中的船帆，失去了指南针一样。任凭你行驶，也终究不过是在绕着一个不确定的圆轨，一圈又一圈。
“堕落三载为伊故，奋发三季为明朝”。荒废了一年又一年的血液，我得到了什么?思念了一遍又一遍，我又是为了什么?为了自由?不，我想不是的。为了快乐?不，我想也不是的。算了，何必想那么多呢?拾掇行装，扬帆起航，重新出发。怀揣着激情，向自己，向未来，向每一个人支持我的人，前进!
天还是很蓝，但未来，却因出发而更加光明。
广东高考作文题目预测:习惯之后
北京冬奥会开幕式上的一幕让人印象十分深刻、直抵人心：所有引导员高举各参赛国家(地区)名的雪花引导牌，通过舞蹈与地面光影的互动，让所有雪花聚合，共同构建成一朵大雪花。这寓意“协和万邦”，表达了一个文明古国“世界大同，天下一家”的深厚人文情怀，体现了中国致力于构建人类命运共同体的先进理念和大国担当，呼吁全世界团结一致、一起向未来。
当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，你中有我、我中有你，命运相连、休戚与共。国际格局力量对比加速演变、全球治理体系全面深刻重塑、各种风险挑战此起彼伏的世界百年未有之大变局，着眼于人类文明永续发展的现实及未来需要，站在历史和哲学高度，提出了各国人民同心协力“构建人类命运共同体”的科学发展理念，为世界各国找到并结成发展共识贡献了中国智慧和中国方案，蕴含着重大理论价值和实践意义，必将有力促进人类和平与发展的崇高事业。
构建人类命运共同体，不是纸上谈兵、坐而论道，而是行胜于言的中国行动，是兼济天下的中国担当，是中国梦与世界梦相融相通的时代进程。中国身体力行，始终致力于倡导并践行构建人类命运共同体的发展理念，着力构建以合作共赢为核心的新型国际关系，为世界变局引领正确方向，为协同发展开辟广阔前景，为多边主义注入时代动力，为人类文明探索光明未来。
特别是此次新冠肺炎疫情在全球蔓延之后，中国在病毒检测、药物研制、疫苗开发、协同抗疫等方面积极开展国际合作，为后疫情时代全球经济复苏和增长作出积极贡献，以自身行动诠释了人类命运共同体理念的内涵，赢得了国际社会广泛赞誉。
“世界大同，天下一家”。中华文明素来有“和为贵”“和而不同”的伟大思想和“己所不欲，勿施于人”的君子之德。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”多样性是人类文明发展的特征，各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求，不同文明之间的对话交流、互鉴融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。
我们必须相互尊重，彼此包容，凝聚共识，在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，携起手来共同构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，实现共赢共享，共同拥有更美好未来。正如北京冬奥会开幕式上的雪花一样，每一朵雪花都映射出独特的光华，但最终共同汇聚成一朵璀璨的大雪花，各美其美，美美与共。
高考全国卷1作文题目：漫画奖惩之后
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
进步与退步，表扬与批评，思考评价与发展的问题。
阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
第一组两幅图是一个孩子考了100分，家长给了一个吻，一个孩子考了59分，家长给了一巴掌;第二组两幅图是考了100分的孩子考了98分，家长给了一巴掌，而考了59分的孩子升到61分，家长给了一个吻，请自选角度自命题。
解析：
作文题的材料是一幅漫画，漫画作文大意为，一个孩子第一次考了100分，得了奖励;第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评;第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。进步与退步，表扬与批评，思考评价与发展的问题。
语文考试结束后，广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授对作文题进行点评。该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚;学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。
三、从更抽象的'角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。
漫画直接反映的是人们对待学习成绩的态度，成绩高的因为一时失误，挨了批评;成绩低的因为偶有进步，受到表扬。从否定的角度看，人们要综合看待学生的成绩变化。从肯定的角度看，退步要批评，进步要表扬。从深层看，反映的是人们心目中存在的满分意识、及格意识。
从学习成绩推广开来，这可以看做人们评价事物的一种态度，考生可以多方立意，既可以整体立意，谈正确、全面对待一个人的成绩、表现，谈如何教育孩子，谈如何对待进步与退步，也可以谈奖励与惩罚的激励手段;也可以局部立意，谈对追求完美的看法，对及格意识的认识，等等。
奖惩之后，看看现实。
如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。
你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。
你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。
不管怎么看，好像都挺无奈的。
我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。
或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶;没什么期望，及格就让人欣喜若狂。
不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有更多选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。
一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。游走在及格边缘线的学渣，加上6分的幸运，也一样被远远落在后面。这一场公平的竞争，还是会公平地分出胜负。
优秀的人，在试卷上答对更多的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。承受着更高的期望、更大的压力，在更加苛刻的要求中，接受不大公平的指责与惩罚，咬着牙追求下一个圆满。
而像我从前一样爱自欺欺人的家伙，每一步都走得摇摇欲坠，每一刻都忐忑不安，双耳充斥着呵责，或一时幸运，得到浮夸虚荣的赞赏，在圆满的假想中，苟安于及格线，远远望着他人负重远行，一转眼，早已经天差地别，不在一个世界了。
年福建高考作文题目：奖罚之后
一场考试，不会决定谁的命运，一个分数，不能断言成王败寇。小编收集了奖罚之后。
作文。
欢迎阅读。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
进步与退步，表扬与批评，思考评价与发展的问题。
阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。
你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。
你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。
不管怎么看，好像都挺无奈的。
我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。
或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶;没什么期望，及格就让人欣喜若狂。
不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有更多选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。
一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。游走在及格边缘线的学渣，加上6分的幸运，也一样被远远落在后面。这一场公平的竞争，还是会公平地分出胜负。
优秀的人，在试卷上答对更多的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。承受着更高的期望、更大的压力，在更加苛刻的要求中，接受不大公平的指责与惩罚，咬着牙追求下一个圆满。
而像我从前一样爱自欺欺人的家伙，每一步都走得摇摇欲坠，每一刻都忐忑不安，双耳充斥着呵责，或一时幸运，得到浮夸虚荣的赞赏，在圆满的假想中，苟安于及格线，远远望着他人负重远行，一转眼，早已经天差地别，不在一个世界了。
一场考试，不会决定谁的命运，一个分数，不能断言成王败寇。但在这或许会是人生中唯一一场公平透明的比赛里，有的人已经表现出优秀者的潜质，准备背起行囊，去看最广阔的世界，而有的人，沾沾自喜于一枚口红的奖赏，大声叫嚣着“分数不能决定一切”、“学习好不代表更优秀”，然后在下一场比赛中，输在起跑线上而不自知。
高考作文题目预测：风雨之后
4月30日，“轮胎大王”米其林走完了他88年的人生之旅。回首往事，其丧父、丧母、丧子等令人心痛的经历，可正因这“心痛”的经历促使他磨练了意志品质，为他的成功，奠定了他坚强精神基础，打造了他恬淡低调的性格。“轮胎大王”米其林，就是以勇气为其血肉，坚强为其骨架，恬淡为其魂魄的人。
请根据上面材料写一篇不少于800字的作文。
【范文】。
不经历风雨怎能见彩虹。
大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略;。
人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽;。
家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;。
人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。
“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后，将是灿烂的明天;冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。
古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的'小泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱.
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
就像感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大?摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆!
福建高考作文题目：奖罚之后
如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。
你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。
你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。
不管怎么看，好像都挺无奈的。
我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。
或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的`期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶;没什么期望，及格就让人欣喜若狂。
不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有更多选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。
一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。游走在及格边缘线的学渣，加上6分的幸运，也一样被远远落在后面。这一场公平的竞争，还是会公平地分出胜负。
优秀的人，在试卷上答对更多的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。承受着更高的期望、更大的压力，在更加苛刻的要求中，接受不大公平的指责与惩罚，咬着牙追求下一个圆满。
而像我从前一样爱自欺欺人的家伙，每一步都走得摇摇欲坠，每一刻都忐忑不安，双耳充斥着呵责，或一时幸运，得到浮夸虚荣的赞赏，在圆满的假想中，苟安于及格线，远远望着他人负重远行，一转眼，早已经天差地别，不在一个世界了。
高考作文题目预测：风雨之后
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
204月30日，法国工业家、轮胎大王弗朗索瓦·米其林去世，享年88岁。在他的领导下，拥有126年历史的轮胎制造商拓展了全球业务，从1960年到1979年，米其林公司在法国以外开设25家工厂，取得了空前的增长，一跃成为世界第二大轮胎公司。米其林10岁丧母，14岁时空难夺走了他父亲的生命。成为孤儿的他寄居姑姑家。14岁时，爷爷把米其林轮胎公司转在他的名下。1969年米其林真正接管这家公司，限于年龄，退休，他把企业管理交给了儿子爱德华。爱德华在钓鱼时溺水身亡。他是个很特别的人，他用自己的价值观、信念和愿景，赢得了尊敬。他说：“真理和现实永远比人更大，而钱只是个仆人”。因此，他一生从不做炫耀财富的行为。
广东高考作文题目预测:习惯之后
阅读下面的文字，按照要求作文。
一只蜗牛在畅想。
假如没有壳，我一定能像锹甲虫一样长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一样长出美丽的翅膀，在辽阔的天地间自由飞翔……这讨厌的壳!我要摆脱它，换来轻盈与自由!
读了这则材料，你产生了哪些联想与感悟?请选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选(除诗歌外)，题目自拟;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
五年级作文题目犯错之后
在我上一年级的时候，有一次作文，题目是我的家人。
而我，一直都不知道这篇作文该怎么去写。我浪费了许多时间，将近把大半个晚上都用完了，我还是没想出来。这时，我灵机一动：哎？我好像想到了一个馊主意。
我立马跑到书房，打开电脑，在百度上面搜索：我的家人范文。紧接着，我迅速的抄到我的作文本里。
第二天，我把这篇作文交给了老师，老师大大的表扬了我一番，我十分的开心，甚至于把我作弊的事情都忘得一干二净。
回来之后，妈妈看了看我的作文，没有表扬我，而是严厉地对我说：“张梦琪，你不可能写这么好的作文，这是五年级小学生写的作文，你告诉我，这篇作文是不是抄的？如果你说谎，我可不会手下留情的。”我脸色通红，支支吾吾的说;“我没……没有抄。”妈妈这时提高了嗓门，大声地说：“我再给你一次机会，如果你还不认错，后果自负。”
这时，我想到了以前我把邻居家的玻璃打碎了，妈妈，把我狠狠地打了一顿，然后，让我自己给邻居配一个窗户，这件事，想想都感到害怕。
我低下了头，小声的哭泣道：“妈妈，对不起，我欺骗了你，这篇作文并不是我写的，而是我在百度上搜到的。”妈妈听到后，摸着我的头，认真的说：“没事儿，只要你自己知道错在哪里，并不可怕,以后别再做这种事了，明天上学时，去给老师道个歉。”“嗯！”我那双水汪汪的眼睛看着妈妈。
第三天，我想老师说明了我的错误，老师不仅没有批评我，反而表扬了我。
此后，我再也没有抄作文了。
以你走之后为题目的诗歌
和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
以你走之后为题目的诗歌
请与逆境交手，不要担心自己是个石头，往往石头经过击打会变成一颗宝石，溢出光彩。看，沙粒不正是从大海中磨出的一颗颗晶莹的珍珠吗?相信自己，虽然很多事都已失败告终，但不要轻易说不。
很多人戴上伪装，是害怕自己，害怕这个世界，面对自己总是像最熟悉的陌生人。暴雨之后，天空依旧是那么蓝，白云依旧是那么的潇洒，大声对天空呐喊：“我是最棒的!”
谁的生活会是一帆风顺，又谁说困难就不能克服。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”虽然宝剑讨厌火的酷热和无情，仍甘于与烈火而熔;虽然梅花讨厌大雪的肆虐和无忌，仍甘于为大雪做伴侣;虽然鱼儿讨厌海狼汹涌和狰狞，但仍以大海为友。阳光总在风雨后，一次失败并不代表永远，一次小小的失败也并不能使天空从此失去颜色!
当在你在穿越沙漠时，快要虚脱的时候，抬头看见前面就是一片绿洲。你可能会说是上天保佑，可是如果你不向前迈那一步，你又怎么能找到绿洲，如果你没有抬头，又怎么能看见那片绿洲。所以，无论在什么时候都不要放弃，因为在前方的不远处，有一道彩虹。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹，这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
以考试之后为题目的作文
“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
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考试之后为题目的作文
今天要考试了!而且是数学!在楼下,就听到以往乱哄哄的五年(5)班传出朗朗的读书声,比任何时候都大声。进教室一看，哟！以往那些破坏分子规规矩矩地坐在位置上，头也不歪，一动不动地坐着，眼睛紧盯着书本，不用别人说，自己就认认真真地读书了！一切都是因为考试！我生怕落在别人后头，也赶紧读起来。
过了一会儿，数学老师戴老师夹着一叠考卷走进教室。同学们停下读书，注视着戴老师。只见他翻了翻考卷，慢慢地抬起头，看看班里。仿佛一个世纪一样漫长，戴老师才开口，缓缓地说：“准备考试。同学们认真审题，希望能比上一单元考得更好！”全班都轻轻得点点头。考卷一桌桌传下来,翻动着,传出“沙沙”的响声,十分清脆,但对于我们这些考生来说,却无比的沉重，仿佛死亡的宣告书！
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以你走之后为题目的诗歌
我在旅途中拾零自己。
我的心一直在旅行。
属于我们的曾经不在有了。
化作那尘烟。
也不知是否痛疼。
太长的时间了。
总这我的带着泪的笑。
是什么——。
不想承认自己是想你了。
叹的是想你是那么的无济于事。
所以我含泪的笑。
笑过后终是逃不过哭泣。
我知道说是想你。
不如说是怜惜自己。
我很好。
不过是喝多后能淋漓尽致表现下。
含泪的.笑不过是一时的情愫。
记得你的俊模样。
三十年后的我也将逝去。
不堪的模样去会你。
别嫌我老又丑。
相濡以沫对吧。
这种折磨不泛幸福。
拾零自己。
拾零生活。
一枚树叶。
或绿或黄或落叶。
一朵花。
五彩缤纷含苞骨朵半开绽放凋零。
拾零喜怒哀乐。
都是我今生今世。
我的篇章——。
以你走之后为题目的诗歌
去年冬天。在学校课的我，接到一个家里打来的电话，我没接，说实话我对这个并无多少好感，就好似一个冷冰冰的金属城堡没有一点温暖。
电话接连不断的打来，我终于不耐烦的接了起来；“什么事？”“爷爷今早上走了”。“什么？”“爷爷今早上走了”电话里的声音很弱，似乎被黑白无常抽走了三魂七魄。我心里似乎有什么掉了？浑身不自在。放学后打了个电话给班主任请了假，便坐向了开往爷爷家的火车。
车上我一直在想，怎么会呢？爷爷的身体一直都很好！怎么会突然垮下来呢？肯定是那老头在逗我！给我们全家开一个玩笑，等我回去后，他老长的烟锅一定会打在我头上说：“我骗你的小p孩。”
窗上的玻璃被冰冷的雨丝打湿，在高速运行的火车下慢慢结冰。
车上没什么人，我把窗子打开，绒毛般的雨丝慢慢的覆盖在我的脸上，似乎不怎么冷？我用手机放了一首歌轨迹。
到站了，车外面好冷，我打了个哆嗦，这么冷的天气爷爷一定在火炉边喝酒、看电视……。
我加快速度向熟悉中的那幢屋子走去，进门后爸爸抱住我说：“超，我不多说了，你去给爷爷磕个头。”此时爸爸往日的霸气没了，现在的他，只是一个会哭的孩子。
我跪在地上，看着那大大的奠字下的照片，爷爷坐在板凳上，手里拿着他的烟袋，翘起二郎腿，静静的与我对视，似乎呀把我看穿。
我心里狠狠的诅咒着，你还没带我去山上去下扣子拿野兔呢，你怎么能睡着呢？不争气的眼泪流了出来，我悄悄的抹去，不想让别人看见。
第二天起床的时候-，看着周围一切都没变化，似乎昨天的一切都没发生。但下楼的时候，房间里的一切提醒着我，一切都是真的。原来我没做梦。爷爷真的离开了。
入葬的那天，我抱着他的象框走在前面，看着照片中熟悉的面孔，我想起小的时候，父母忙于工作，我从四年级开始就在爷爷家度过，那时的他身体很健康，说点故事信手拈来，他很喜欢开玩笑，每次只要我和奶奶闹矛盾，爷爷就打个哈哈开个玩笑就化解了尴尬的气氛。奶奶的脾气很不好，每次她一生气，我就跑到爷爷那，一个老男人和一个小男人，对视一眼，爷爷就笑着说：“就当没听见，是空气。”我听了嘻的一声笑了出来。
印象中的他似乎什么都会，农活就不必说了，他可是很厉害的，他种出来的东西都比别人大，比别人好。我最佩服的是他能做各种各样的小玩意，什么弓箭啊。骡陀啊，果子枪什么的，他都会，每次我都喜欢悠他帮我做一个。
那时的他就像一个无所不能的.神，没他不会弄的东西。
爷爷脾气好，但坏起来的时候，就像一头发怒的狮子，一句：“信不信我一烟锅打死你？”把我吓的一楞一楞的，大气都不敢出。
看着慢慢被掩盖的棺材，我真想把他从棺材里面揪出来说：“老头，你听好了，我寿命分你一半，你快点从里面跳出来，吓他们一跳！”不过这终究是不可能的了，我只能对了棺材说：“爷爷！好走，等以后，我带起你的重孙子来看你的时候，你一定要笑喔！”
这一年的冬天出奇的冷，不过没有雪，否则我要堆个雪人，对他说：“老头，走我带你去抓野兔去！”
考试之后为题目的作文
课堂里，同学们都叽叽喳喳地谈论着这次考试能考多少分，大多同学都十分紧张，唯独只有俩个人不着急。
其中一个与几个人谈笑着，不紧不慢地摇着手中的羽毛扇信心满满，他就是――诸葛亮。张飞对诸葛亮说：“亮仔，你咋学的就那么好，我都快急死啦，听说我这次考的特别烂，你每次都是100分，这次也一定是。”刘备点点头说：“就是就是，不过就是不知道曹操考的怎样，看他笑个不停，估计分也不怎么低。”关羽拍啦拍刘备说：“你怎么能这样，咋们都应向着诸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“没有没有，我只是看看大局。”
那边，孙悟空正和他的老朋友说：“我这次一定考的不好，俺老孙可不是学习的料，如果试卷一发下来我就把分数一变，只要老师不发现就好。”唐僧听见啦念道：“阿弥陀佛，这是不道德的行为，不应这样。”
老师进来啦，用严厉的声音说：“考试成绩出来啦，请同学们静一静。”原来老师是王熙凤。
老师念道：“诸葛亮100分，同学们要向他学习；贾宝玉97分，贾宝玉不错呀继续努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真该‘去死啦’。”张飞咯咯咯的笑个不停。老师生气地拍啦拍桌子：“你以为你考啦多少分，你也不怎么的――48分‘死吧’。”班里同学笑个不停，肚子都笑疼啦。“同学们停停。”老师严厉的说：“刘备80分，关羽59分，鲁智深44分……”此时，台下台下一片叫喊声，贾宝玉洋洋得意，他从来还没考过这么多的分，平常就是90来分。有人感叹：林黛玉在考试前的几天对贾宝玉说过加油，爱情的力量真是无穷呐！关羽大叫：“为什么不多考一分，就差一分我就及格啦！”曹操拍拍脑门：“真是粗心，以后可不能再骄傲啦，诸葛亮又比我高，给予自己自信心，相信有一天打败他。”突然鲁智深大喊一声：“呀！又砸啦。”
考试成绩出来前焦急等待，个个兴奋；考试成绩出来后有人喜，有人悲。考试成绩――学生们的命根。
考试之后为题目的作文
学校刚刚举行完盛大的阶段考试，把刚上高中的我，考得迷迷糊糊的。考了没多久，试卷就迫不及待地和大家见面了，这一见面，呵！那是有人欢喜有人忧啊；不过还有那么一些人，依然走自己的路让分数见鬼去了。这使我突然想到，其实有时候，分和鬼是没有区别的，因为一样可以吓死人。说实话，要有那种气度，也是不容易的。我是望尘莫及了，只要看到十位数小于6，心里就打起鼓来唱起歌，比过年还热闹。这下子糟了，该怎么回家见爹娘啊？还好，俺爸俺妈都是通情达理的人儿，只是像太上皇一样，挥一挥手，然后语重心长地说一句：有志者事竟成，继续努力吧！于是，我眨了眨我那双超级近视眼，又开始了新的学习旅途。这样的蠢事，我不知重复了多少遍，每次都是失败了努力，又失败了再努力，努着努着就努麻木了，忘了努力怎么回事，忘了分数到底排老几。面对赤色的分数，我也不会那么激动了。现在的我对学习不怎么来劲了，不像小时候不懂事，不知道为什么要读书，只知道听爹妈和老师的话，老老实实地做，做好了就有几毛钱的奖励，然后就屁颠屁颠地跑去买吃的。有时候真是想不通，就为了几毛钱，我值嘛我？而现在，人大了，懂事了，应该更努力了，可是人的思维慢慢成熟了，想得也越来越多了。每天面对着书本，却对读书的概念越来越模糊。这难道是成长的`悲哀吗？真是，成长有这种悲哀，真是对成长的讽刺。对，真是讽刺！
我曾经看过张晓风的一篇散文，名叫《到山中去》。里面有那么一段：我又和那孩子谈了几句话，知道他已是小学五年级了。你毕业后升初中吗？他回过头来，把正在嚼着的草根往路旁一扔，大眼中流露出一种不屑的神情：不！德，你真的不知道，我当时有多羞愧。只觉得以往所看的一切书本、一切笔记、一切讲义，都在他那声不中被否认了。德，我们读书干什么呢？究竟干什么呢？我们多少时候连生活是什么都忘了呢！
对啊！我们读书干什么呢？我们坐在教室里读着死书，却连生活是什么都忘了。我这么想，我想很多人也这么想。有时候，我甚至认为，正是因为有了这些知识，咱们亲爱的地球妈妈才面临着各种危机，遭受着各种污染。可是我也想，要是学好知识，把知识提升，就可以把我们面临的危机用知识镇压住。对啊，想到这，我就有些安慰了。可我毕竟没那么伟大呀，我只是个平凡的人，最爱的还是自己，我干嘛为了地球而牺牲自我啊？难道我努力了，世界就美好了吗？这真是比宇宙还大的笑话。那怎么办，总得为自己学习找个理由吧。为了父母，是，为了父母，但是父母总会比自己先走，而且自己也没那么孝顺，爸妈对俺的要求也不高。俺爹说了，到他们老了，只要我能经常陪他们说说话，其他啥都不需要。那就为了自己，你可能说，这回中了，对，就为了自己。可是我要告诉你，这样的话，我说的次数，绝对不会比天上的星星少，可是我还是原样，不曾改变。看来这条也不顶用。那到底为了什么？晕！我总不能一辈子就栽在这问题上啊。好，那就编个理由，为了读好书而读书。真不明白我是怎么想出来的。但总比没个目标强吧。那就为了这个不是理由的理由努把力，看看顶不顶用。
我想，也许一些人看到这儿可能会生气，但没办法，我这人已经破罐子破摔好多年了。能混到今天这个地步，那过程中也夹杂着我的血和汗啊！有这一天我也不容易，能被自己的理由绑这么些年，我也真是傻得可怜，不过，对未来，我倒是充满了希望。我也不知道是哪来的自信。您可能又要善意地提醒我，光有自信是没用的，还得有实力。是，我承认这是无可厚非的。嘿嘿，突然发现自己有做老师的天份，可是如果我去当老师，可能又是对教师这职业的讽刺吧！唉！那我还是不去了。嗨！说了那么多废话，浪费了那么多墨水，胳膊也酸得直不起来，但心里就是舒坦！无比的舒坦！我还记得在初一时，我的办主任特别喜欢我。那两个月，我天天都要到办公室喝茶，和老师的教鞭做会儿亲密接触。他说过一句话，我挺记忆犹新的，他当时已经被我折磨的无可奈何，像是对上帝说的这句话，嗨！怎么会有这么糟糕的学生！我觉得挺经典的，但却怎么也不相信自己很糟糕。难道对老师说一些不该说的实话，就要受惩罚吗？这就是现代化了的老师和学生吗？晕倒，真不知道是学生让老师失望了，还是老师让学生失望了。
以考试之后为题目的作文
那一次奥数考试，让我们惊魂未定！记忆犹新！
那天早上，数学王老师像平时款款地走进教室，但手上却多啦一叠卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考试啦？”真的，考试卷发下来，一会儿传到我手里，我看啦一眼，便大吃一惊，题目十分的难，不知考试结局如何？心中暗暗捏啦一把汗！不由地瞄啦一下四周。
再看看陈磊，他似乎得啦多动症，动来动去，其实是想伺机偷看张卓荦的，唉，谁让他的脑子太笨啦呢？张卓荦可不吃这套，先瞪啦陈磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不见啦只好失望地和自己那顽固的卷子干瞪眼啦！
那次考试真是惊魂未定，丑态百出，事后自己想想为什么会这样？得出啦结论：是我们平时不努力，基础太差啦。以后我们要不断地努力，好好学习，牢记：少小不努力，老大徒伤悲！
以考试之后为题目的作文
期中考试过后，各科成绩陆续出来啦，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意啦起来。
到啦第二天，语文老师公布啦成绩，看着周围只打啦八十几分的同学中我的心几乎提到啦嗓子眼，最后终于点到啦我的名字，“范凯”语文老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考啦72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考啦这么点分！”我的眼圈顿时红啦起来，心像无数把针刺穿啦似的，回到啦座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。
正当我痛哭时，我想起啦考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起啦我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的样子，最后还想起啦我在呼呼大睡时，别人拼命复习时的样子，一切的一切都要归咎于我。
下课啦。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也听到语文老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍啦拍我的肩膀，向我点啦点头。我抬起头，目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。
这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再刻苦学习，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励啦我，终于我那颗心又开始沸腾啦，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。
我匆忙拿起啦笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；老师看啦我点啦点头，满意的走啦。
现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”