每次写检讨书，都是一个机会，让我们认识到过去的错误并且做出改变。小编为大家找到了一些精彩的检讨书案例，希望可以给你一些帮助。
毕业论文检讨书
今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我在公司未完成业绩考核做出深刻检讨，也表示我对我自己在工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。
3、激情;上面的问题体现了，我对工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果没有奋力的坚持、天然地自觉性和满满的热情，直到工作上出现问题的时候才去临时抱佛脚，那么最坏的结果就是任何事情都得不到好结果，对公司一点贡献都没有。
之前，我们对工作就是这么一个恶劣的态度，我没有能够对每个自身的每一个缺点做严厉的自我检讨，所以这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在工作时差劲的表现感和不正的态度到十分惭愧。我真的不应该在工作的时候，只会呆呆地坐着，这么百无聊懒的，没有一点积极性。公司中，虽然每个人的人生观、价值观又是不同的，每个人工作思维方式也不一样，但是没有人觉得接受管控是一个种压力，每个人都有欣欣向荣的良好工作态度，却因我一个人的工作态度不端正影响到身边的另外一个，导致整个部门都感染上了这种懒惰的行为。也就是说因我一个人不遵守规则，那么其他人也不会去遵守规则，最后导致这个公司规章制度被破坏。对此，我感到万分的愧疚和懊悔，因为我一个人的表现而影响到部门，实属不该。
所以第一个根源问题就是，我对于自己工作态度的不严格，不利索造成的。管理应从自身做起，树立榜样作用经理与员工朝夕相处，形成一种特殊的亲近关系，在员工心目中，经理的形象高尚无比，他们对离自己最近的人观察得也最仔细，经理的一举一动他们也都愿意去效仿。一个优秀领导留给员工的良好印象可以成为员工生活道路上的一座丰碑。相反，如果一个领导言行不一致，或自己的实际行动与对员工的要求不相符，那不仅会影响业绩，更会在员工心目中留下表里不一、言行不一致的阴影。可见，领导的榜样作用是影响团队管理质量的一个重要因素，我觉得我应该在工作实践中，应该给员工树立榜样，让员工真正的信服你，信赖你。
1、引领团队奋斗的方向一个良好的团队应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的团队凝聚力。因此，在团队管理中，我提出了“部门荣誉高于一切，团队荣我荣，团队耻我耻”的口号，让每个员工明白一个良好的团对对他们健康成长的巨大作用。在具体工作中，应注重发挥榜样的力量，重点对优秀员工加以栽培，使之成为团队管理的骨干力量，让他们引领带动全队员工努力学习，奋勇拼杀，团结奋进，为实现创建优秀团队目标而共同努力。
2、培养良好的团队作风榜样在哪里，其实榜样就在我们的身边。无数事实证明，员工身边的榜样具有更强的教育性。关键是要善于发现，精心培养。一个团队的氛围、文化，对团队每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。我已经深深地懂得成长阶段的员工是他的起步阶段,而形成良好团队氛围是保障员工管理工作顺利开展的前提条件。我通过细心的观察和深入地了解努力发现团队中各层次、各方面好的榜样，并试图通过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好熏陶效果，并号召全体员工向身边的榜样学习。通过身边的榜样，让大家自省自纠，从而规范自己的言行，促进团队文化的形成。
榜样的作用实际上是巨大的,榜样的感染力也是无可替代的，在团队中的管理中我们应该多多发挥榜样的力量，它真的是一种无形的指明灯，会照亮员工的心田，指引大家向前进发!经理底线就是部门红线，任何人不允许越界作为一个部门的管理者，应该在建立部门制度以后严格管理与实施，并进行实施的过程中做到任何个人都是公平与平等。培训是解决办法最好的工具员工到部门以后最想得到的就是金钱、或者通过学习获得更多的知识使其成长更快。作为一个职业经理人就是应该想尽一切办法帮助员工达到这两个目的，在一个团队中，员工每天会遇到各种各样的问题，通过在培训中帮助员工解决问题、让员工在遇到问题后进行独立思考进而成长是经理必须做到的。
员工的问题情感、工作、家庭都有，员工的问题当天遇到当天进行解决，如果员工今天的问题得不到解决，就会演变成明天的问题，这样就导致自身的工作状态下降。问题在越积越多的时候就会变为迷失，不知道应该从什么地方开始做起，然后失去信心最后离开。因此总结出一些比较重要的经验，首先培训就是在解决问题，培训不单纯是产品知识、而且有时候应该涉及到方方面面，情感、家庭、抗压解压，甚至是信任。员工应该每天都能有收获，开开心心的工作。
用他人之长，每个员工都有潜力一个人有在出色的表现也最多只能占团队的1/9，好的团队不是由一个人演变出来的，他是由一群明星组合在一起而成的。以前我曾经看过一篇文章，说唐僧是个好领导，他知道孙悟空要管紧，所以要会念紧箍咒;猪八戒小毛病多，但不会犯大错，偶尔批评批评就可以;沙僧则需要经常鼓励一番。这样，一个明星团队就成形了。一个团队里不可能会是孙悟空，也不能都是猪八戒，更不能都是沙僧。要是团队里的员工都像我这么能说，而且光说不干活，会非常可怕。我认为我作为一个管理者最重要的是永远相信下面的人比我强，今天我的工作调整就是发现他们的长处。我觉得我可以任何东西都不懂，不需要懂得销售、不需要懂得编程。我所要做的，就是把这些人粘在一起，让他们每个都有发挥的空间，让他们每个人都突出自己的优势。讲话吹牛他们吹不过我，但是他们干活要干得比我好，我就可以吹得更好，讲得更好!每个人都是有潜力的，我应该尽可能的发现与鼓励他们，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出来的速度，可能自己都想像不到。年轻人只要发现自己的潜力，充分地发挥出来，就是很有收获的。
从培训说起，培训不单纯是由经理来负责讲解的，培训应该由经理进行分配，由底下员工互动完成就可以。这样既可以锻炼到每个员工的积极性与主动性，而且也可以提升与发挥出该员工饿潜在优势。招有天赋的人企业要发展选人很关键，部门也一样，一次选人的失败可能决定了业绩的60%，我选人需要找有天赋的销售人员，一个职业经理人如果需要对自己的团队负责，让团队发展起来首先先设定自己选人的标准，我对这个也是有非常深刻的理解，麦克乔丹是打篮球的明星，他不用人督促都可以自觉的去打篮球。刘翔长1.83米他就是为了出现在110米跨栏的冠军台上的。千里马是不需要督促太多的，因为他们天生就会有这样的行为，所以我要从选人上调整自己的思路，找到有用的人。
有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。
我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题，不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到“高调做事”。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。
对于这次的错误，可能会给部门带来不正面的影响，可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人，因此，我有如下深刻的反思和对自己的要求：
1、对于陌生的人事物，不要感到害怕，要表现的自然大方。
2、做事要有积极性，对于自己的任务，要有强烈的责任感。
3、对待自己的工作要有热情，要不怕苦不怕累，以微笑面对所有的困难。
本人在任职***地区区域经理期间，工作严重失职，工作成效不彰，业绩远远不能达到公司预期，在此特做个人反省和工作检讨。心理上没有重视公司渠道操作的政策，虽经教导，态度仍欠端正。反映在工作不扎实，客户资料不健全，客户资源有限，拜访客户蜻蜓点水。直接导致公司政策执行和操作不利，没有迅速扩大经销商范围和打开市场销售局面。工作不够扎实高效，得过且过的心理经常作祟。反映在渠道建设缓慢，客户问题解决不能及时妥善，累积出恶果。没有深入踏实倾听客户需求，导致服务和市场拓展工作成效不彰，影响公司口碑。由于对公司相关政策贯彻和执行不彻底，导致不能有效整合利用公司资源，为产品推广服务，进行有效行销面的推广工作，且多为琐碎事情耗费时间。在阻碍市场推广的同时也造成客户的极大不满。行销工作没有充分按照公司政策走，而是过分依赖代理商，或乡愿讨好，或百般压榨，结果虽经努力，终不能营造更广阔的市场环境，业绩不彰，自己也走入困境。为了达成短期效益，对客户盲目乱承诺，终至承诺而不能履行，蒙上欺下，最终不仅伤害了客户感情也损伤了公司信誉。
检讨人：xuexila。
20xx年x月x日。
论文检讨书
敬爱的党组织：
自从我踏进大学门槛的这一天，就决定加入中国共产党，终于在大二期间，我如愿成为一名入党积极分子，并经过严格的培训和考试，通过党组织的考核，大三我成为一名合格的预备党员。在这一年的预备期我严格按照党组织的要求，立志做一名有组织﹑有记律的合格的共产党员。老师的反复教导言如在耳，严肃认真的表情犹在眼前，至今深为震撼。对于自己犯下的错误，在此向组织做出深刻检讨。我深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来解决，不辜负老师对我的一片苦心，经过这几天的痛苦反省，我向组织成人错误，作为一名预备党员，在四风方面存在突出问题的材料部分抄袭事件进行深刻的自我批评与反省，并向组织表达我坚决改正错误，遵守纪律、完善自我的决心。
我决心，在今后的生活﹑学习﹑工作中，首先，一定坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己;第二，加强党性，在思想和行为上向组织靠拢;第三，要为他人做出表率。希望组织能给我一个改过自新的机会，让我能继续为党和人民服务。
检讨人：
20xx年x月x日。
毕业论文检讨书
敬爱的党组织：
自从我踏进大学门槛的这一天，就决定加入中国共产党，终于在大二期间，我如愿成为一名入党积极分子，并经过严格的培训和考试，通过党组织的考核，大三我成为一名合格的预备党员。在这一年的预备期我严格按照党组织的要求，立志做一名有组织﹑有记律的合格的共产党员。老师的反复教导言如在耳，严肃认真的表情犹在眼前，至今深为震撼。对于自己犯下的错误，在此向组织做出深刻检讨。我深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来解决，不辜负老师对我的一片苦心，经过这几天的痛苦反省，我向组织成人错误，作为一名预备党员，在四风方面存在突出问题的材料部分抄袭事件进行深刻的自我批评与反省，并向组织表达我坚决改正错误，遵守纪律、完善自我的决心。
我决心，在今后的生活﹑学习﹑工作中，首先，一定坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己;第二，加强党性，在思想和行为上向组织靠拢;第三，要为他人做出表率。希望组织能给我一个改过自新的机会，让我能继续为党和人民服务。
检讨人：xuexila。
20xx年x月x日。
毕业论文检讨书
尊敬的老师：
我是xx专业学生陈明红。这次论文作业因为自己工作较忙，一时侥幸之下抄袭了别人的论文。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。究其根本，平日里我对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错，违犯了学校纪律，对不起老师平日的谆谆教诲。假如自己平时能像其他同学一样，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警戒，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，从此以后争当一名作风优良，学习踏实的学生。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使自己学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，计划今后改正坏毛病，坚持努力学习，并调整好心态，每天向上!我很感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。
请关心爱护我的老师继续监督，督促我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮我，帮我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，也真心地希望我能够得到改正的机会。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有非常深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
检讨人：xuexila。
20xx年x月x日。
论文检讨书
尊敬的*老师：
您好!
这次我意识到自己错误的严重性。在写论文的时候抱有侥幸心，以为把论文加工出来交给你就万事大吉了，纯粹没有按照您平时教导我们要老老实实做学问，认认真真写论文的原则。这种行为本身就是错误的，在班级造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
老师常教育我们做人要诚信，不应该在论文中抄袭，而我没有听从老师的教诲，论文抄袭不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。论文抄袭说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，认真学习，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求您的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，及时指出论文中的抄袭部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在写论文的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。20xx最新抄袭检讨书文章20xx最新抄袭检讨书出自，此链接!。一个优秀上进的研究生当然要努力学好没，每门课程，踏踏实实地多发表论文，但不能不顾一切、不择手段地去写随意复制粘贴、没有任何学术价值的论文，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，(学生逃课检讨书)更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，每次学习过程中，写论文的时候都抱有极大地侥幸心理，为此而犯了方向性的错误。
老师您对我们的教诲，弟子谨记在心，对于这次您对弟子的批评，弟子不胜感激。您一向治学严谨，对我们要求严格。您时刻要求我们要认真钻研，老老实实做学问，不能盲目追风，更不能抄袭别人的劳动成果。写论文时，您从选题，需要搜集的资料都罗列出来，然后教导我们如何去写，在表达自己的观点时，一定要有依据，而不能凭空捏造和想象。每一次写论文，不论您多忙，您都仔细阅读，甚至标点符号，您都指出来，并让我们修改。您如此辛苦地教育我们，从不记个人得失，很多时候，您忙完学校里的事务，还要加班批阅我们的作业，无数个深夜，都有您繁忙的身影。而我没有体谅您的良苦用心和辛勤劳动成果，只是为了自己的享乐，虚度光年。您布置的论文自己都匆匆应付，把你对我的悉心教导置之脑后，从来没有更深层次地分析您的教导和批评，而只是恣意妄为，任意窃取别人的劳动成果，冠冕堂皇地为自己抄袭过来。我所犯的错误是对您的不尊重，您百忙之中还要批阅我的论文，而论文又不是自己认真写的，既浪费了您的时间，又影响了您的教学进度，这一切都是由于我的学习态度不端正，自己平时懒散的行为所造成的，在受到您的批评之后，我悔恨不已。
我知道我这种懒散、自由的行为伤害了很多同学，他们花了大量的时间查资料，写论文，并不断地修改论文，而我仅仅是复制粘贴，只花了很少的时间写论文，对大家是很不公平的。不仅打击了同学们的学习积极性，而且是对他们学习成果的不尊重。另外，对于老师您，也是极大地不尊重，您帮我们选定题目，罗列参考资料，还要晚上加班批阅我们的作业，每每想到这些，我就非常痛恨自己，作为一个犯下错误的人，我在这里向您说:对不起，我伤害了你们的感情!
想想自己也在学校里生活了两年了，却在步入后半段的关键时刻犯下了重大的错误，我知道这是学校对我的考验，我一定会经受住考验，把它当成我人生路上的转折点，从今天开始，无论是在学习还是在纪律上，我都会用您的教诲严格的要求自己。对待学习要认认真真、踏踏实实，对每一篇要写的论文，一定要查阅大量的资料，及时向您请教，论文中提出的观点要有依据，对每一个字都要认真推敲，甚至是标点符号，都要慎重使用。
所谓苦口良言，每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，以便在将来的社会道路中能一路顺风，也使学校有一个良好形象。而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级良好的学风，在同学中和老师中造成了非常不好的影响是很不应该的，若每一个同学都这样写论文，那么是不会有良好的学习风气形成。每次写论文之前老师您都会再三强调论文的重要性，并嘱咐我们不要抄袭，慢慢培养我们的良好习惯，可我却还是没有注重这一点，依然犯错，还抱有侥幸心理想得到原谅。20xx最新抄袭检讨书检讨书。这对我以后的发展是很不利的。
在这里我想再对*老师说一声，对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于此次论文抄袭也非常的生气。我也知道，对于学生，做到有错误要主动认识，主动改正是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会感谢老师及时发现和帮我纠正我的错误，学校是个小社会，现在我犯了错误，还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我会以这次论文抄袭事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，树立正确的学习观，自觉接受监督。我要知羞而警醒，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次抄袭事件，提高我的思想认识，加强自己的责任感，理解老师，尊重老师，遵守学校规定，自己还是很想好好学习的，我已经理解了学习对我的重要性，作为一个研究生我们的目标是今后的奋斗不辱自己在学校学习3年的知识，不辱自己活在这个世上，以诚信好学，尊师重道为荣。
检讨人：
20xx年x月x日。
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尊敬的x老师：
您好！
我在论文中抄袭造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我写这份检讨，以向老师表示我对这次论文抄袭行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。辜负了您对我这几年的悉心栽培，当时没能体会到您的良苦用心，一任自己的懒惰、投机取巧的心里作崇，在写论文的时候，学习态度不端正，随便在网上搜了一篇类似的文章，就开始加工论文，根本就没有按照您的教诲，潜心研究论文题目，搜集大量的资料，只是将搜集的文章，随便修改了一下，盗用别人的观点，大量抄袭别人辛辛苦苦整理过的文字，只是一味地追求字数上的增加，单纯地为了您布置的论文尽快地完成而写作业，把您对我的教诲早就抛之脑后，进而不查相关资料，所表达的观点没有任何考证，都是自己凭空想象出来的，最后将抄袭的语句加上自己一些独撰的文字，拼凑出整个论文，把这篇没有任何条理，观点杂乱的文章就交给了你。
这次我意识到自己错误的严重性。在写论文的时候抱有侥幸心，以为把论文加工出来交给你就万事大吉了，纯粹没有按照您平时教导我们要老老实实做学问，认认真真写论文的原则。这种行为本身就是错误的，在班级造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
在写这篇论文的时候，自己抱有可怕的侥幸心理，这种心理导致自己在学习上，不认真钻研，马马虎虎，对您布置的作业也是敷衍了事，为了赶时间应付您，在网上随便搜几篇相关的文章，然后自己胡乱的串联在一起，以为这样就可以蒙混过关。完全违背了您治学严谨的一贯作风，放任了自己的懒散毛病。这样下去，最终受害的还是我自己，作为一名学生，在校期间就应该好好学习，勤勤恳恳地做学问，多想老师学习，多请教。而我自己完全背道而驰，不认真学习，不爱做作业，即使做了作业，也是为了应付您的检查。没有将心思用到学习上，反而在学习过程中让侥幸心理占据了上风，以为每次的作业只要自己做了，交给了老师就算完事了。结果在这次写论文的时候，就大量抄袭别人的文章，以为这样就完成了您的作业。完全不顾论文的质量，更别说花大量时间去搜集和整理资料了，论文中的观点就是自己也稀里糊涂的，根本没有任何逻辑性和条理性。
这样的文章您看了之后肯定是非常气愤的，您每次上课，苦口婆心的教我们怎么写论文，如何选题、搜集资料，怎样提出自己的观点，结果我对您的教诲执迷不悟，每次都怀有极大地侥幸心理。这次论文交给您之后，立刻指出这篇粗制滥造论文里的抄袭部分。这次抄袭行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想："这是什么？我怎么会变成这个样子呢！"真的不敢想象我是怎么会丧失了学习准则呢。这个抄袭的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己抄袭的行为感到羞愧，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的抄袭行为。我真的错了，深知要想学好专业课程，只有靠平时的努力，不应该像我这样在写论文中抄袭。
老师常教育我们做人要诚信，不应该在论文中抄袭，而我没有听从老师的教诲，论文抄袭不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。论文抄袭说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，认真学习，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求您的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，思想汇报专题通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，及时指出论文中的抄袭部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在写论文的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的研究生当然要努力学好没，每门课程，踏踏实实地多发表论文，但不能不顾一切、不择手段地去写随意复制粘贴、没有任何学术价值的论文，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的.成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，每次学习过程中，写论文的时候都抱有极大地侥幸心理，范文写作为此而犯了方向性的错误。
老师您对我们的教诲，弟子谨记在心，对于这次您对弟子的批评，弟子不胜感激。您一向治学严谨，对我们要求严格。您时刻要求我们要认真钻研，老老实实做学问，不能盲目追风，更不能抄袭别人的劳动成果。写论文时，您从选题，需要搜集的资料都罗列出来，然后教导我们如何去写，在表达自己的观点时，一定要有依据，而不能凭空捏造和想象。每一次写论文，不论您多忙，您都仔细阅读，甚至标点符号，您都指出来，并让我们修改。您如此辛苦地教育我们，从不记个人得失，很多时候，您忙完学校里的事务，还要加班批阅我们的作业，无数个深夜，都有您繁忙的身影。而我没有体谅您的良苦用心和辛勤劳动成果，只是为了自己的享乐，虚度光年。您布置的论文自己都匆匆应付，把你对我的悉心教导置之脑后，从来没有更深层次地分析您的教导和批评，而只是恣意妄为，任意窃取别人的劳动成果，冠冕堂皇地为自己抄袭过来。我所犯的错误是对您的不尊重，您百忙之中还要批阅我的论文，而论文又不是自己认真写的，既浪费了您的时间，又影响了您的教学进度，这一切都是由于我的学习态度不端正，自己平时懒散的行为所造成的，在受到您的批评之后，我悔恨不已。
老师，对于此次论文抄袭，弟子非常痛恨自己，辜负了您对我的殷切期望。明白了我的错误之后，对自己进行了深刻的批评和教育。经过一番深刻的反省，我意识到了自己错误的严重性。任意抄袭别人的文章，只是为了赶写自己的论文，这是自己错误的学习态度的表现！在这里我要感谢老师的批评指导，如果没有您及时地指出我的错误，告诉我这属于严重的剽窃行为，那我可能还会在这条路上越走越远，将来甚至可能发展到自己不会写论文，不能顺利毕业！如今我认识到自己的错误的严重性，这多亏了老师您及时的教育指导，我才得以明白自己错误学习态度的严重性。千里之堤，溃于蚁穴，而我就是这个犯错的蚁穴，老师您的教导及时的堵住了这将要犯下更大错误的蚁穴。
我知道我这种懒散、自由的行为伤害了很多同学，他们花了大量的时间查资料，写论文，并不断地修改论文，而我仅仅是复制粘贴，只花了很少的时间写论文，对大家是很不公平的。不仅打击了同学们的学习积极性，而且是对他们学习成果的不尊重。另外，对于老师您，也是极大地不尊重，您帮我们选定题目，罗列参考资料，还要晚上加班批阅我们的作业，每每想到这些，我就非常痛恨自己，作为一个犯下错误的人，我在这里向您说：对不起，我伤害了你们的感情！
记得刚进入大学的时候，我在学习上还能跟得上，按时并且保质保量的完成作业，可是时间久了，对于这些却不重视了。在学校三令五申的铁律下，在严明的校规校纪的大环境下，我却执迷不悟，草草地写论文，抄袭别人的文章，犯下了如此严重的错误，我深深地认识到自己所犯错误的严重性。自己变成了一个不尊重别人学习成果，弄虚作假，没有学习积极性的人，感激老师及时让我在这条迷途上，不再继续深陷下去，让我迷途知返。
想想自己也在学校里生活了两年了，却在步入后半段的关键时刻犯下了重大的错误，我知道这是学校对我的考验，我一定会经受住考验，把它当成我人生路上的转折点，从今天开始，无论是在学习还是在纪律上，我都会用您的教诲严格的要求自己。对待学习要认认真真、踏踏实实，对每一篇要写的论文，一定要查阅大量的资料，及时向您请教，论文中提出的观点要有依据，对每一个字都要认真推敲，甚至是标点符号，都要慎重使用。
犯下如此严重的错误，我自己也想了很久，思考了很多东西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意识到了问题的严重性。对自己所犯的错误感到了羞愧，其他同学都能花大量时间去写论文，并且每篇论文都写得非常好，论证严密，参考资料丰富，而我拼凑的文章还能算是论文吗？冷静过后，我对自己的犯错动机进行了深刻的分析，问题最终归结于自己没有把学校和老师的谆谆教诲放在心上，没有重视老师的教导，放任自己的错误想法发展下去，这是对老师工作的不尊重，是对老师劳动成果的无视。而这也导致了我这次犯错。现在，多亏老师您的帮助，我才看到了自己身上的不足之处才能改正过来，您是我们人生道路上的领路人指明灯，照亮了我们的后半生！
此次论文抄袭，我辜负了老师父母的期望，在同学间造成极坏影响，若是没有老师您的及时提醒指正，自己继续这样对待学习，后果将不堪设想。这样下去，自己到毕业了论文还不会写，只会复制粘贴，抄写别人的文章，那么，毕业都成了问题。老师和父母这么多年的辛苦培养，到头来却华而不实，没有学到知识，还养成了弄虚作假，不尊重别人的不良行为。如果步入社会，自己的这些不良行为将会影响我的一生，自己很难在社会上立足。老师，我知道我犯的是原则性的错误，我也知道我的保证您不会相信，在别人眼里可能更是一文不值。但是知耻而后勇，作为一名上进青年，我一定会改过自新重新做人。老师，您是我们改错路上唯一的依靠，您将继续指导我们前行。
作为一个学生，完成老师布置的作业是我的义务，也是最基本的责任，写论文是我获得知识的重要途径，然而我却没有意识到这一点，无视老师的教导；一名研究生却不知道诚信对自己的重要性，而且更严重的错误是我没有主动去认识错误，依然去用侥幸心理去恳求原谅，这是令人耻笑的行为，是在我犯错之后，我一夜没有睡着，我认真的反省了自己，反省自己的错误，反省自己错在哪里，反省自己为什么在犯错之后却只会想到推脱，论文是严肃和严谨的，学校和老师的原则是对学生走上正确道路的一种保证，校规校纪的制定是对学生的正确引导，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的学风规定，我沉浸在自己的思想中，没有接纳老师您对我的正确思想的灌输，这是非常幼稚、非常自以为是的行为，这是我成长路上的一次教训，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。学校的学风规定已经进行了这么久，经过这次教训，我又对您的良苦用心多了一些理解，作为一名学生你永远不能停止学习，永远不能自我满足，老师您对我的教导不是为了为难我，却是要将我们从吊儿郎当，懒散，自由，无所谓的自以为是的思想中拉出来，而当局者迷旁观者清，我有时候却会以为这是您故意在为难我，而用我那看似冠冕堂皇实则鼠目寸光的理由去任意抄袭别人的文章来拼凑自己的论文。只有当我真正理解了您的淳淳教导，不倦的教育我，理解我们已经长大，肩负着自己是研究生，理解我们自己应该越来越优秀越来越进步，应该踏踏实实地做研究和学问，多写几篇高质量的论文，而不是随波逐流，任意妄为，这才是一名合格的西北师范大学的研究生。
所谓苦口良言，每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，以便在将来的社会道路中能一路顺风，也使学校有一个良好形象。而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级良好的学风，在同学中和老师中造成了非常不好的影响是很不应该的，若每一个同学都这样写论文，那么是不会有良好的学习风气形成。每次写论文之前老师您都会再三强调论文的重要性，并嘱咐我们不要抄袭，慢慢培养我们的良好习惯，可我却还是没有注重这一点，依然犯错，还抱有侥幸心理想得到原谅。这对我以后的发展是很不利的。
在这里我想再对x老师说一声，对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于此次论文抄袭也非常的生气。我也知道，对于学生，做到有错误要主动认识，主动改正是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会感谢老师及时发现和帮我纠正我的错误，学校是个小社会，现在我犯了错误，还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我会以这次论文抄袭事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，树立正确的学习观，自觉接受监督。我要知羞而警醒，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次抄袭事件，提高我的思想认识，加强自己的责任感，理解老师，尊重老师，遵守学校规定，自己还是很想好好学习的，我已经理解了学习对我的重要性，作为一个研究生我们的目标是今后的奋斗不辱自己在学校学习3年的知识，不辱自己活在这个世上，以诚信好学，尊师重道为荣。
事实证明，研究生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作为高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。写论文时，大量抄袭别人的文章和观点，直接造成不尊重同学、不尊重老师的恶劣影响。本来，您是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了您的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并且监督我。
检讨人：xxx。
毕业论文未完成的检讨书
尊敬的老师：
您好！
十分地抱歉老师，都到了要毕业出去工作，自己要开始为自己生活打拼了，我却还这么不懂事还犯错来让老师您操心，我真的自责愧疚！毕业论文是关系着我们能不能顺利毕业能不能拿到毕业设计东西，更是关系着我们之后出去能不能找到工作或者进一步求学的事情，这个是每一个应届毕业生都不能有丝毫松懈的事情，可是我却因为没有足够重视，而未按时完成毕业设计。作为一个学生来说我是不合格的，学校布置的任务都没有按时完成，老师给我们的作业都没有好好去做，关系自己毕业大事的东西都不知道重视，真的特别的糊涂。作为一个应届毕业生，自己马上就要出去求职了，现在却还没有按时造成毕业论文，很有可能导致自己找工作受挫，让自己晚一点拿到毕业证书，肯定会对自己找工作求职带来很多的困扰，我不是一个成熟的成年人，糊涂！
我对我的行为真的感到无比的内疚，毕业这种大事自己都不重视，还需要老师来催，真的太不负责任了，自己不按时完成论文还给老师的工作带来麻烦，本来大家都可以按时进行毕业论文审核和答辩的，现在因为我还得推迟下审核，后面还得单独找时间给我审核，老师对不起，我错了。
1、思想上还是太过幼稚，没有认识到毕业的事情是关系着自己几乎一生的大事，也没有认识到毕业论文是关系着能否毕业的大事，所以才会在这个学期假期里面没有珍惜时间去做毕业论文，而是去找了个工作做兼职，所以才耽误了时间写论文，这才没有在规定时间内做完。作为一个应届毕业生，马上就是要离开校门自己谋生活赚钱养家的人了，算却还是分不清事情的轻重缓急，还不知道要对待事情有足够的重视才行，这种错误肯定会对自己造成不好的影响的，必须要立刻纠正过来才行。
2、太过于懒惰，不勤劳。虽然这个学期里面自己又去找兼职，但是平时的空闲时间为此事挺多的，比如下班回来再比如平时没课在寝室的时候，可是我却太过于懒惰，总是推着说后面再写不着急等等，这一推再推就导致自己后面写论文的时间不够了，所以没有在规定的时间里写完。
老师，很抱歉给您添麻烦了，我会争取在最短的时间内做完论文，并且保质保量的，同时我也现在也已经发现了自己的问题了，后面也会好好改正的，要做一个合格的学生不给您丢脸！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
外墙保温工程做法及应用论文
如今建筑墙体保温已经备受关注，尤其在寒冷区域，更应该做好御寒措施，用积极的心态结合实际情况，施工时应该看到实质性的施工内容，在施工范围内，明确施工成本与施工等材料的使用。通过对施工进行目标工作的处理，可以提高预警效率，尤其在信息技术发展的今天，施工保温技术应该在温差变化过程中给予适当的调整，这样才能提高施工的有效性。以实际施工来说，室内外环境不同的情况下，进行外墙内保温施工会因受热不均匀造成质量出现问题，长此以往，必然会因一些建筑的采暖质量不高产生不良影响，从而不利于向人们提供一个良好的居住环境。一些区域，冬季室内采取温度升级采暖，所以要重点以内保技术发展为主，重视冷热情况下，楼板与内墙之间的变化，通过施工技术以及一些理论上的知识，重点分析施工过程中突出的问题，找到一个符合实际发展的施工策略。此外，若外墙受到破坏，长期积累下去，内保温系统会出现一些问题，这也表明施工过程中出现了一些问题，必须要给予重视，从施工初期入手，来提高施工质量。
毕业论文未完成检讨书
尊敬的杨老师：
我知道毕业论文不单单是完成一篇论文那么简单，你是希望我们能通过做论文这个事情，收获到不仅仅是论文的，而是更多更多的东西，怎么做事、怎么做人、怎么处理关系、如何转变思维等，但是我当时没能很好的去领会你的意思，现在我知道，我要认真的去准备论文、修改论文；积极主动的去联系老师和负责人，而不是等老师来催促我，论文小组开会、已经安排的任务我无论如何也要有时间观念，按时的去完成它，形成一种素养。
以后我会积极起来，像你说的一样，把它当成一次锻炼，要有所收获。我要安排好自己身上的事情，分清轻重缓急。写论文不单单是我一个人在做，我们是一个整体，今后会常常向其他人学习交流，注入我的思考。
在此谢谢老师，在我的耳边敲响警钟，我想不单单是论文，映射到生活的方方面面，我都该积极起来。接下来的时间我每天都会花时间修改论文，对于以前的被动态度我会改正的。再次谢谢老师的提醒！
此致
敬礼！
学生杨**。
作文导写几点做法的探讨论文
题目。
阅读下面的材料，按要求作文。
最近，“中国式”这三个字以很高的频率出现在公众的视野中，且看：
中国式过马路――凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。
中国式接孩子――每到放学时间，全国各地小学门口，家长们开着二轮、三轮、四轮等各式交通工具，早早儿就在翘首以待，秩序之嘈杂如农贸市场。
中国式过节-2012年9月30日晚，有超过2万名游客和当地居民聚集在三亚大东海的海滩上赏月过节，3公里海滩残留下50吨垃圾。
中国式送礼――诺贝尔文学奖评委马悦然在上海接受采访时称，他经常收到一些中国作家来信，请他推荐评选诺奖，并有某省官员送他字画，称可以不要奖金，只想要名誉。
你对材料中所反映的现象有何感想？请就一种或几种现象选择一角度作文，立意自定，文体自选，题目自定。
写作点拨。
材料所反映的种种社会乱象，有着多方面的原因，可以从以下角度立意：
（一）从国民心态角度：这些社会乱象的背后，折射出国民的种种心态，如从众心理、侥幸心理、钻空心理、占便宜心理等等。可写成批判国民劣根性的文章。
（二）从国民素养角度：“中国式丑陋”的存在，反映出国民素养的缺失。因此，提升国民文明素养是当务之急。我们不能要求每个人都成为文明的典范，成为高道德标准的模范，但至少我们每个人可以坚守文明底线。可从提升国民素养的角度立意。
（二）从遵守规则角度：国人闯红灯、不排队、扰乱公共秩序等行为，凸显的是国人规则意识的缺失。对公共秩序的破坏，是对基于平等精神的契约的破坏。只有人人行动起来，人人负起责来，共同遵守和捍卫良性规则，才能实现社会的和谐运作。可以“规则”主题进行写作。
（四）从公共管理角度：破解“中国式丑陋”，不只是一道公民素质题，还是一道社会管理题。如何协调社会关系，平衡各方利益，制定体现以人为本、公平正义等理念的社会制度，提升制度的科学性？如何在制度实施中一视同仁，对违规者依法进行惩处，提升制度的公信力？这些考验着管理者的智慧与能力，也需要民意的参与和监督。可从“公共管理”角度确立主题。
例文：用什么支撑灵魂的成长。
文赵睛晴[安徽省太和一中]。
传统陋习，桎梏国民的灵魂。
问题既已剖明，我们又该如何消灭这“中国式”丑陋？
一日正义善良，支撑我们心灵成长。
即便在物质大潮的裹挟之下，崇高的价值观并没有沉沦，善良每天都在上演，正义依然闪闪发光。从大学生司占杰放弃体面的工作，帮助麻风病患者融人社会，陈贤妹在十八个路人默然经过后毅然抱起了受伤女童的善行上，我们看到了道德的长度被一次次延伸，人性的光芒在熠熠生辉。从哥哥遭遇车祸后赶来结清农民工工资的信义兄弟义举上，我们欣喜于金钱在道德面前的溃败，物质在精神面前的隐匿。社会的正能量依然在昂首阔步地前行。这些感人的举动无一不在告诉我们，“中国式”丑陋绝不是中国文化的主流，在制度和舆论的有力保障下，我们的社会定可激浊扬清，让那些正能量形成一个巨大的能量场。
二日从我做起，勇于改变自我。
只有中国人才能改造中国人，而要改造这些缺点，首先必须要认识到缺点。认识到自身的缺点的确需要非凡的勇气。中国有句古话叫“知耻近乎勇”，我们只有勇敢地面对，虚心客观地听取他人的意见，才有可能通过制度上、舆论上的种种措施改正自己。我们只有清醒地把这些“中国式”丑陋和自己紧密联系起来，认识到“这些都与我有关”，才有可能从一个个个体上纠正缺点；也只有一个个个体勇于改造自身的缺点，我们民族文化的面貌才能得以改变。完善自我，正是提升民族素质的最初一步。
“不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光”不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上。”面对物质潮流的冲刷，请保持一份纯真的良知，践行人生的信仰，将灵魂的杂草彻底铲除，向着蓬勃、饱满、崇高，不断生长。
考场点评。
这篇文章有以下亮点：
（一）剖析深刻，一针见血。文章从国民劣根性的角度入笔，揭示出造成“中国式丑陋”乱象的根源，立意深远，主旨鲜明。
（二）论据丰富，说理透彻。既有极具代表性的事实论据，又有经典的名人言论，内容充实，论证充分。
（三）层次分明，文脉顺畅。文章在摆出事实之后，先剖析“中国式”丑陋之根源，再直击时弊（金钱至上的现象），最后指明出路（正义善良、从我做起），线索清晰，具有极强的逻辑性。
（祝泉洲）。
外墙保温工程做法及应用论文
摘要:。
很多建筑工程都会注重应用保温技术，该技术凭借其优势获得了更多的关注。虽然仍处于研发阶段，但在一定程度上取得的效果比较显著。应用该技术可以在确保建筑其他方面性能不受影响的前提下减少整体能耗。通过对建筑工程外墙保温施工技术要点分析，阐述如何做好外墙保温技术的施工。
关键词:。
1.1聚苯板保温施工技术。
外墙保温技术可以分成很多种，其中大部分都能取得很好的效果，采用聚苯板进行保温就是其中较为常见的技术之一。聚苯板本身性质比较稳定，即使处在恶劣的环境中也不会发生各种反应，同时其保温效果较为良好，价格也相对较低，因此广泛应用。聚苯板保温技术最大的特点是方便快捷，不需要消耗过多的人力、物力，在减少施工时间的同时，还能为企业节约部分成本，因此很受欢迎。该技术是在浇注工作进行前，将聚苯板固定在墙体外侧，浇筑后二者就可以形成一体的外墙。在技术水平允许的情况下，该技术可以与墙体施工共同完成，不需要占用过多的时间。不同的区域在施工时需要根据气候差异采取不同的施工标准，例如:在一些环境恶劣的地区需要将标准适当提高，以确保达到人们的保温需求。浇注前，应检查保温板是否与墙壁紧密贴合，不能存在缝隙，否则效果将会削弱。如果保温板上有损坏，就不能发挥出较好的作用，因此在施工中需要保护其不受破坏。在中间环节还应注意对成品进行保护。
固定聚苯板环节是最为关键的，应注意该工作的规范性。对于整个施工来说，聚苯板是否按照标准固定将直接决定施工的整体效果。固定前，需要将基准控制线布置在正确的位置上，再固定保温锚栓，这样就能基本确定保温板的固定位置。灌注后，应将墙体的表面进行磨平，确保具有一个良好的外观。施工过程中，所有参与人员都应按照相应的规范完成自身工作，且每个环节都需要有严格的监管，减少各种影响施工的因素。当出现意外情况或发现质量问题时，应第一时间停止工作，对其进行补救，必要情况下还需要返工。施工人员应具有较高的能力和丰富的经验，保证施工顺利进行。除此之外，还要重视对材料的控制，由于保温板表面都是聚苯颗粒，其质量较小，容易出现破损，运输时应注意对其保护。施工前还应对设备工具等进行检查，确保施工一气呵成。
1.3多层保护技术。
多层保护技术是通过安装多个保护层来确保保温效果。一般情况下，保护层共有三层，保温层、抗渗保护层和抗裂防护层。在安装全部保护层后，一般会在表面涂一层保温砂浆，这样能起到更好的效果。该技术操作比较便捷，不需要消耗过多的时间，使用时也不会存在过多限制，可应用于绝大多数的建筑类型。施工过程中，一旦墙的表面出现缺口，可以使用保温泥浆进行填补，不需要过多的'修复操作就能恢复保温能力。该技术还可以很好地解决墙皮脱落问题，减少对人们居住的影响。本技术对施工的规范性要求较低，即使某些操作存在一定缺陷，也能起到很好的保温作用，成本较低。
2.1选择合理的保温材料。
以聚苯为主要材质的材料通常具有良好的保温功能，成本较低，方便运输，因此在大多数施工中都会选择该材料制成的保温板。使用多层保护技术时，一般都会用玻纤网格布制成的抗裂防护层，因为其耐酸碱性比较突出且本身比较坚韧，能够大幅度提升整体强度，使其更加不易被外力破坏。在墙体出现破损时，由于其强度较大，不容易出现崩裂现象，不需要担心小的破损会对保温效果造成影响。固定保护层后，要涂抹专门的抗裂砂浆，这样不仅能使整体结构变得稳定，还可以减少墙体出现崩裂，延长其使用寿命。设计时，要考虑外界恶劣环境可能对材料性质造成的影响，一些容易随温度、酸碱度变化而发生性质转变的材料，应尽量避免使用，并注意对其采取相应的防护措施。
2.2施工操作要点。
在应用保温技术时，要确保操作的规范性、完整性，还需要保证高质量完成。在外墙上涂抹保温泥浆时，尽可能涂抹两次，避免涂抹不均导致某些部分保温能力不足。向其中埋入玻璃纤维网格布，使其具有较高的强度，不易因受到外力而发生形变。为了避免接缝处出现断裂，应对每个缝隙进行填补。
2.3保温技术要点。
所有物体体积都会随着温度的升降而发生变化，即热胀冷缩。而线胀系数是量度其胀缩程度的数据，设计施工方案时，一般都会对材料的线胀系数进行计算，以判断材料的体积变化是否能够保持在可控范围内。当线胀系数存在误差时，墙体就很有可能由于外界的温度变化而出现变形，甚至崩塌的情况。为了避免这种情况，除了减少计算误差外，还应控制保温材料使用的总量。
2.4验算工作要点。
验算工作对于施工来说十分必要。在进行验算工作时，要明确工程的具体需求。施工前对实际情况进行调查，包括该区域的气候、空气的潮湿程度、温度区间等信息，以确定施工的具体标准和各项操作要求，这样可以保证施工过程的可实施性与安全性。获得的各项数值也可应用于方案制定工作，保证施工过程的安全合理性。要确保了解具体情况，保障各项操作具有合理性，以促进保温技术的应用。除此之外，还要合理管理验算工作，确保工作的规范性与准确性。相关人员也可以在约束下更好地完成本职工作。在验算合理的前提下，促进保温技术的广泛实施，减少出现错误的可能性，提高施工工作的整体效率。
3结语。
外墙保温技术应用越来越频繁，其在保温方面发挥的作用很明显，它可以适宜不同类型的建筑。该技术已受到广泛关注。更多的建筑企业选择将其应用于工程中，以满足人们对居住的需求。随着技术的不断发展，其在保温方面的表现也愈发突出，但应注意提高其节能效果。当前，业内竞争不断加剧，该技术是许多企业保持竞争力的重要手段。很多企业已经有意识地将该技术进行应用，虽然效果还有局限性，但是随着更加深入的探究，其在未来将会发挥巨大的作用。
参考文献:。
［1］张栓强.外墙保温技术在建筑工程施工中的应用分析［j］．山西建筑，，39(35):207－208.
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［3］舒超.论建筑工程中建筑外墙保温技术及施工要点体会［j］．江西建材，，(06):。
外墙保温工程做法及应用论文
摘要：我国北方地区因所处地理纬度偏高，气候寒冷，季节性差异较大，建筑外墙墙体节能成为工程设计和施工中的一个必须解决的课题。
关键词：建筑；外墙；保温；节能；技术；做法。
在建筑中，外墙围护结构的热损耗较大，墙体又是外围护结构的主要组成部分，按价值工程原理，发展外墙保温技术成了实现建筑节能的重要环节，不仅能节约大量能源，还能给住户提供一个舒适的环境，带来许多实惠。
在我国20世纪90年代初开始实施了外墙内保温技术，已有了较长一段时间，其造价低，施工方便，技术相对成熟，但存在不少缺点，诸如减少了住户的使用面积；“热桥”问题不易解决；易出现结露现象，保温隔热效果差；容易出现内保温面层的开裂；影响住户的二次装修；装修过程中对保温层的破坏又大，产生新一轮的建筑垃圾；房产商原本可以作为一个卖点，往往又得不到住户的支持；不利于对既有建筑的节能改造。故其适用性近年来逐步的被外墙外保温所取代。
在国外发达国家，外墙外保温技术已有几十年的应用历史，经过多年的实践，证明采用该保温系统的建筑，使用寿命延长；寿命期费用减少；同样可以采取各种外装饰效果；减少了外墙裂缝、渗水现象的出现；隔热节能效果明显优于内保温；节省保温材料40%左右，综合经济效益显著，是一种积极主动型的外保温技术，适用范围广泛。
外墙外保温体系是将憎水性、低收缩率的保温材料通过粘结或锚固牢固地置于建筑物墙体外侧，并在其外侧施工装饰层的方法。在住宅工程中，目前主要流行有聚苯颗粒浆料外墙外保温、聚苯板薄抹灰外墙外保温、现场模板浇注硬泡聚氨酯外墙外保温等几种外保温技术。
在我国，由于建筑围护结构的保温隔热水平差。采暖系统的热效率低，我国单位建筑面积采暖能耗为气候条件相近的发达国家的3倍左右。《热工规范》和《节能标准》实施后，研制并开发了多种节能型墙体，如粘土空心砖、混凝土空心砌块等。以及复合墙体。复合墙体的基层墙体可为传统的粘土实心砖、混凝土墙等，也可为新型的粘土空心砖、混凝土空心砌块等。所采用的轻质高效保温材料有膨胀聚苯乙烯、挤塑聚苯乙烯、岩棉、玻璃棉等。
3为什么要做外墙外保温。
外墙内保温是将保温材料置于外墙体的内侧。它的优点在于：
（2）内保温材料被楼板所分隔，仅在一个层高范围内施工，不需搭设脚手架。但是，在多年的实践中，外墙内保温也显露出一些缺陷，如：a.许多种类的内保温做法，由于材料、构造、施工等原因，饰面层出现开裂；b.不便于用户二次装修和吊挂饰物；c.占用室内使用空间；d.由于圈梁、楼板、构造柱等会引起热桥，热损失较大；e.对既有建筑进行节能改造时，对居民的日常生活干扰较大。因此，在我国北方大部分地区采用外墙外保温做法。
外墙夹心保温：外墙夹心保温是将保温材料置于同一外墙的内、外侧墙片之间，内、外侧墙片均可采用传统的粘土砖、混凝土空心砌块等。因此，这些传统材料的防水、耐候等性能均良好，对内侧墙片和保温材料形成有效的保护，对保温材料的选材要求不高，聚苯乙烯、玻璃棉、岩棉等各种材料均可使用；对施工季节和施工条件的要求不十分高，不影响冬期施工。近年来，在黑龙江、内蒙古、甘肃北部等严寒地区得到一定的应用。由于在非严寒地区，此类墙体与传统墙体相比偏厚，且内、外侧墙片之间需有连接件连接，构造较传统墙体复杂以及地震区建筑中圈梁和构造柱的设置，尚有热桥存在，保温材料的效率仍然得不到充分的发挥。
外墙外保温：近年来，随着我国节能工作的不断深入，节能标准的提高，用于外墙外保温的材料和技术不断改进，外墙外保温由于其优越性而日益受到人们的重视。对比其它外墙保温技术，它有以下优点：
（1）适用范围广：外保温不仅适用于北方需冬季保温地区的采暖建筑，也适用于南方需夏季隔热地区的空调建筑；既适用于新建建筑，也适用于既有建筑的节能改造。
（2）保温效果明显：由于保温材料置于建筑物外墙的外侧，基本上可以消除在建筑物各个部位的“热桥”影响。从而充分发挥了轻质高效保温材料的效能，相对于外墙内保温和夹心保温墙体，它可使用较薄的保温材料，达到较高的节能效果。
（3）保护主体结构：置于建筑物外侧的保温层，大大减少了自然界温度、湿度、紫外线等对主体结构的影响。随着建筑物层数的增加。温度对建筑竖向的影响已引起关注。国外的研究资料表明，由于温度对结构的影响，建筑物竖向的热胀冷缩可能引起建筑物内部一些非结构构件的开裂，外墙采用外保温技术可以降低温度在结构内部产生的应力。
（4）有利于改善室内环境：外保温不仅提高了墙体的保温隔热性能，而且增加了室内的热稳定性。它在一定程度上阻止了雨水等对墙体的浸湿，提高了墙体的防潮性能，可避免室内的结露、霉斑等现象，因而创造了舒适的室内居住环境。
（5）扩大室内的使用空间：与内保温相比，采用外墙外保温使每户使用面积约增加1.3~1.8m2。
（6）利于旧房改造：目前，全国有许多既有建筑由于外墙保温效果差，耗能量大，冬季室内墙体结露、发霉，居住环境差。采用外墙外保温进行节能改造时，不影响居民在室内的正常生活和工作。
（7）便于丰富外立面：在施工外保温的同时，还可以利用聚苯板作成凹进或凸出墙面的线条，及其它各种形状的装饰物，不仅施工方便。而且丰富了建筑物外立面。特别对既有建筑进行节能改造时，不仅使建筑物获得更好的保温隔热效果，而且可以同时进行立面改造，使既有建筑焕然一新。近年来，许多建筑相继采用外保温墙体，取得了许多经验。保温效果良好，墙面无裂缝出现，还利用外保温做成许多装饰线脚，受到业内人士的瞩目。
5我国现有主要的外墙外保温技术。
5.1膨胀聚苯乙烯板加薄层抹灰并用玻璃纤维网加强的做法。
这是目前在我国使用最多的一种外保温墙体，其中聚苯板在基层墙体上的固定方式有三种：
（1）采用粘结胶浆固定；
（2）采用机械固定物固定；
（3）以上两种固定方式的结合。
这种做法有如下的优越性：由于它在欧洲的英、法、德等国家及美国已沿用了近四十年，此项技术已形成体系，粘结层、保温层与饰面层可配套使用，有较多较成熟的技术文件；保温材料采用膨胀聚苯乙烯，其价格不十分昂贵，使整个系统价格适中，便于用户接受；无复杂的施工工艺，一般施工单位经过简短培训后，便可掌握施工要领，便于技术的推广；集保温、防水和装饰功能于一体，具有多功能性；整个系统具有较强的.耐候性、良好的防水和水蒸气渗透性能；有多种颜色和纹理的面层涂料可供选择，与整个系统配套使用。目前，这种做法在东北、西北等地已得到广泛的应用，均采用了这种做法。但由于其对施工的环境温度要求为4℃，故不适合冬期施工。
5.2采用挤塑聚苯乙烯为外保温材料的墙体。
挤塑聚苯乙烯是近年来发展起来的一种新型保温材料。目前，挤塑聚苯乙烯与涂层墙体的固定方式主要采用机械固定件。这种材料的优点在于：
（4）由于挤塑聚苯乙烯与基层墙体的固定方式土要采用机械固定件。在冬季可照常施工。目前，在东北及西北等地区都有采用这种材料做为外墙外保温的建筑。但挤塑聚苯乙烯的价格尚偏高，因此适用于档次较高的建筑。其施工工艺和节点构造尚有待于进一步完善。
5.3采用单面钢筋网架聚苯板的外墙外保温。
这是近年来发展起来的、用于现浇混凝土建筑中的一种外墙保温体系。它有以下优点：
（2）所选用的钢丝网架聚苯板块大、质轻，易于施工；
（3）施工操作易掌握，冬季可照常施工；
（4）聚苯板外侧挂有钢丝网，外饰面可用面砖。目前，此体系主要用于现浇混凝土多、高层住宅，它的构造节点、安装工艺等也有待于进一步完善。
5.4保温膏料体用于外墙外保温。
近年来，保温膏料也开始应用于建筑外墙外保温。它的优点在于：
（1）保温膏料的粘结层、保温层与装饰层已形成体系，便于配套使用；
（3）施工工艺比较简单，操作易掌握；
（5）可用于修补墙体抹灰面层的裂缝。但是，保温膏料外墙外保温的节点构造、施工工艺等还有待于进一步完善。
以上几种外墙外保温技术，由于采用的材料与施工工艺有所不同，因此各自的适用范围也不尽相同。使用中。应根据所设计的建筑的造价、地理位置等各方面的因素进行选择。
浅谈培养班干部的几个做法论文
摘要：班级就是一个小集体，在班级管理中要注重培养班干部的管理能力，班主任要注重班干部的选拔、培养和考核。
关键词：班级；班干部；班主任。
班级就是一个小团体，也是培养学生的基本单位，是学生全面发展的摇篮，培养班干部的管理能力，让他们当好老师的小助手，协助班主任管理好班级，这对一个班级的班风、学风建设有很大的促进作用。在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能架起班主任和学生之间沟通的桥梁，还能培养出一批富有创造力、全面发展的人才。对于班干部的培养，绝对不是一朝一夕的事，而是要细水长流、源源不断地教育指导。
一、班干部培养存在的问题。
1.选拔不规范。
有部分班主任怕麻烦，就草率了事，在一开学就马上选班委，看学生的成绩好坏来决定他的职务，要知道学生的多样性，不能有晕轮效应，认为只要学生成绩好就各方面都好。作为班主任应该懂得均衡，让所有的学生都有锻炼的机会。
2.监督不到位。
很多班主任在选出班干部之后，就很少过问班级里的事务，完全放手让班干部去做。这样起不到监督的作用。
3.考核不健全。
4.奖惩不明确。
接手一个新班，在选拔班干部前，必须要了解班级和班级成员的情况，如思想表现、兴趣爱好、特长等等。先挑选一些能大胆热心为班级服务的学生当选班干部，组成班级临时班委会。正式的班干部竞选应该放在开学一个月之后进行，这样老师同学之间有了一定的了解，才能选出合适的班干部。来十二中就读的学生，一般在初中时成绩不太突出所以担任班干部的机会较少，所以选拔时不应以经验为重点而主要要看学生的热情与积极性，愿意担任的为首选。自愿报名之后，经过对初中和近一个月以来的一些表现，分析每个学生的优缺点，找到各自合适的角色。对于调皮生，也让他们担任一定的职务，也给他们改过的机会，充分发挥他们的特长。这样可以大大增加他们的工作责任心，平时也会更加严格要求自己，树立威信。
再怎么仔细，挑选出班干部总不是完美的，不论是对班级的建设还是学生综合能力的提高，后期的培养显得尤为重要。
（1）对班干部严格要求，正所谓“己所不欲，勿施于人”,要管理其他同学，自己的言行举止就要特别注意，此时我们就应激发班干部主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉得经常用学生日常行为规范来约束自己，只有这样，才能树立长久的威信。
（2）应该提高他们的服务意识。现在的“90后”都太以自我为中心，不懂得去关心他人、服务他人。在平时的工作中我们就应该抓住机会时时提醒班干部的服务意识。
（3）作为班主任，不应事毕亲为，而是要放手让班干部去尝试，让他们讨论和制定班规，组织策划活动，我们并不是不闻不问，而应该要做好监督与指导。例如，在召开班委会时，我让班长去通知，把会议议题也告诉班长，由班长担任主持人，这样一两次后，他们就能自行主持会议，以后，我只是作为列席代表参加会议而已，班级的大小事务处理都由班长牵头，其他班委具体负责，真正实现学生管理学生的.目的，体现班级管理的自主性。
程，让同学们感觉到班级中的每个人都有希望成为班干部，而每一个班干部都要有危机感。如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置。另外，实行值日班长负责制，让每一个同学都参与班级的管理，从而调动了学生的积极性，效果显著。
（5）培养班干部之间团结合作的精神。在班级工作的开展过程中，班干部在做好自己本职工作的同时，还要团结一致，齐心协力，互相支持、互相帮助。发挥集体的力量和智慧，有效地开展工作。刚开始遇到问题大家共同商讨解决，互相配合。班干部之间有了互相合作的精神，其他同学也会团结起来，整个班级才会形成较强的凝聚力。
在逐步实施培养目标的同时，班主任要对班级管理办法做出规定，如班级公约、奖罚制度。指导班干部工作时，一定要注意班干部之间的分工。建立相应的管理体系，如收发各科作业，负责班级纪律、卫生检查，每天的早读，记录班级情况，学生考勤等。每个人的工作内容单一，分工较细，工作目标明确，因而容易把工作做细、做好。这样一来，班级中的绝大多数人都能成为一项工作的管理者，同时自己也是其他管理者的管理对象，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。这样的管理方式既有别于班主任一统天下的管理，又区别于随意性、放羊式的管理，在班主任的指导下，全体学生共同参与实施的班级管理制度，能够调动所有学生的积极性、主动性，人人有事做，事事有人做，使每个学生都能成为班干部，都能提高管理能力。
教师这一职业本就任重而道远，作为班主任对学生的身心发展影响更大，培养学生的组织能力和整体竞争力，让他们在今后的职业道路上走得更好、更远。
外墙保温工程做法及应用论文
1.1外墙外保温法（以下简称外保温法）。
将保温层设置于主体外围结构墙体的外侧，减少外墙与室外环境的热交换，以达到保温隔热的目的，同时又提高了主体结构的耐久性。
1.2.1外保温法的保温层置于围护结构外侧，既能缓冲室外温度变化所引起的结构变形及温度应力，又避免了由雨、雪、冰冻、干湿等循环对主体结构造成的损害，减少了大气中有害气体与紫外线对围护结构的侵蚀，对主体起到保护作用，提高结构的耐久性。
1.2.2该法比其它方法容易控制墙体裂缝。一般来说，环境温度变化超过10度时，会引起砼墙体万分之一的胀缩，砖砌体引起的变形是砼的.一半。外保温可使围护结构的相对温差大为减少而使温度变形减弱，减少或避免墙体或楼板因温度变化引起的裂缝。
1.2.3提高外墙内表面温度，有利于避免和防止热桥部位热量过度散失，墙体内一般不产生冷凝现象以及引起的内表面潮湿、结露与发霉等现象。由于外保温作用使结构层整体温度提高，降低了墙体的含水量，减少或防止墙体的湿害。
1.2.4有利于室内环境温度保持稳定，改善室内热环境质量。外保温使蓄热能力较大的结构层置于墙体内侧，当室内受到不稳定热作用引起温度变化时，内墙能吸收或放出热量从而利于保持温度稳定。
1.2.5能够加强墙体的防水性和气密性。此外，还具有不占用室内空间等优点。
1.2.6外保温的缺点：需要搭设脚手架，施工高空作业与交叉作业，造价高；对保温材料耐候性和耐久性要求严格，特别是对其防火、抗裂、抗震、防风透气与控风压能力要求较高。
2.1外墙内保温作法（以下简称内保温法）。
把保温系统设置于外墙的内侧。
2.2内保温法的特点。
2.2.1对饰面和保温材料的防水、耐候性等技术指标要求不是太高，如纸面石膏板、石膏抹面砂浆等均可满足要求，并且取材也很方便。
2.2.2在建筑物层间作业，不需搭设高层脚手架，施工方便安全，节省费用。
2.2.3对既有建筑物节能改造来说，此法特别适合个人购房者，住户单独进行保温比较方便宜行。
2.2.4内保温存在较大缺点是在于材料、构造、施工等原因容易造成墙体开裂及饰面层开裂。内保温时墙体内外表面处于不同的温度环境，他所承受的温差变形应力较大，受外界各种作用更直接，因此，外墙更容易遭受温度应力的破坏。在夏季制冷、冬季采暖条件下，房间内温度随季节与昼夜变化而温差不大，这种温度变化对于建筑内部楼板及内墙，其体积变化而产生的变形也不大，但当建筑物外墙与屋面由于室外温度及太阳辐射热作用下所产生的温度变形则较大。当室外温度低于室内温度时，外墙与屋面的收缩变形比室内结构大。反之，当室外温度高于室内温度时，外墙与屋面的膨胀变形比室内结构大，这种反复变形将使内保温系统始终处于一种不稳定的墙体上，这种变形应力反复作用使外墙极易遭受温度应力破坏，也容易引起内保温系统空鼓和脱落。因此，内保温使外墙、屋面及内墙处于不同的温度环境，主体结构始终处于不稳定的状态中易产生裂缝，裂缝使其耐久性降低，使用寿命缩短。
3中间保温作法与特点。
3.1中间保温作法。
也称夹芯保温法，是将保温材料置于同一外墙的内外侧墙体之间。内外侧墙体采用传统的粘土砖、砼空心砖空心粘土砖等。
3.2中间保温法的特点。
3.2.1该法是选用防水性能及耐候性良好的传统材料，对保温材料要求不高，炉渣、膨胀珍珠岩、岩棉、玻璃棉矿渣棉等多种保温材料均可采用。另外，对施工季节和施工要求不十分高。因此、该法经常被采用。
3.2.2该法也存在以下不足：在非严寒地区的墙体与传统墙体相比偏厚，且内外墙之间有连接件，墙体构造复杂；墙体、圈梁、构造柱、过梁等处的热桥处不易处理，特别是震区的构造柱和圈梁较多，热桥也较多，保温材料的效率得不到充分发挥，热桥部位易结露、潮湿、发霉等弊病；当中间保温的内外侧墙体损坏时，容易在内外侧墙体之间形成空气对流而影响保温效果；该种墙体抗震性较差，容易遭到地震时的震害。
3.2.3中间保温法最大缺点是内外墙体的温差变形极易引起墙体开裂，降低墙体耐久性，同时因外墙裂缝引起雨水渗漏而降低保温效果。
4复合保温作法与特点。
4.1复合保温作法。
在外保温施工方便的部位做外保温，外保温施工不方便的部位做内保温，还可以把局部做成中间夹芯保温，使整个建筑成为上述三种保温方法混合使用的保温建筑。
4.2.1局部墙体外保温使墙体结构主要受室内温度的影响，温度变化及温度变形较小、墙体相对处于比较稳定温度环境内，温差变形应力因此也较小。
4.2.2局部墙体内保温使其墙体结构主要受室外温度的影响，室外环境温度波动较大，墙体相对处于不稳定温度环境内，相对产生的温差及温差变形应力因此也较大。
4.2.3局部墙体中间夹芯保温使内外墙体结构同时处于两种温度场内。主体结构墙体同时处于多种温度场内，不同部位的墙体产生多种变形及变形应力，是墙体长时间处于变形应力循环作用下极易产生裂缝，导致建筑物耐久性降低。此种复合保温法比单纯采用内保温法更不合理，并且危险性较大。
综合比较上述四种外墙保温方法，从建筑节能机理、实际节能效果来看，外保温法是比较合理的保温方法，条件允许的情况下，应首先外保温法施工。
参考文献。
[1]王东升.建设工程新技术新工艺概论[m].青岛：中国海洋大学出版社，2008（4）.
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