小学政教处第二学期工作总结（精选18篇）

通过学期工作总结，我们可以激励自己继续努力追求进步。别担心，小编已经为大家准备了一些精选的学期工作总结范文，相信能够给大家带来一些帮助。

小学第二学期工作总结

光阴荏冉，忙忙碌碌的一学期就这样匆匆而去，为了新学期能更好地为教育服务、为学生服务，现将上学期的工作作一总结：

没有规矩，不成方圆。我借签魏书生的班级管理办法，制定班规班法。在新学期初期，先指导学生制定个人目标，再结合班内实际情况，进行讨论、交流，最后制定出班集体的奋斗目标。这样，集体目标的形成就具有了全员参与性，每一个学生都会因亲身参与了目标制定而积极主动地去努力。我时刻提醒他们：说了算，订了干，一不做，二不休。在班内树立我为人人，人人为我的思想，实行人人有事做，事事有人做。时时有事做，事事有时做。的原则。力求让每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，使全班没有闲人和客人，人人都来体会承担责任的酸甜苦辣，品尝为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而营造积极配合、团结一致的良好班级氛围。这样，他们就会始终觉得自己是集体的主人，应该主动关心集体的事情。

为了落到实处，又制定了相应的班级考核奖惩制度和监督制度，利用每周的班会课自查、互查、班干部汇报总结，宣布考核分数。坚持一周一小结，一月比先进。对表现突出的给予表扬，有时还给点小小的奖品；而表现不良的同学则进行反思，找差，写说明书，并制定出努力的方向，有时还惩罚他们表演节目。即使我不在的时候，班干部也会井井有条地组织好这雷打不动的班会课。就这样，学生逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，形成了团结、诚实、上进、和睦的班风，提高了班级凝聚力。

我认为学生成长发展，做人是根本。因此，在工作中，我总是先教学生做人，后教学生做学问。现在的孩子面对父母对自己的投入，漠不关心，根本觉察不到父母的良苦用心，一点也不懂感恩和报答，在他们眼中，父母的付出是应该的，更别说老师为他们所做的一切了。因此就出现了学生不管对什么总是毫不在乎，总是以自己为中心的现象。针对这种现象我经常给他们讲关于父母的不容易，讲父母无怨无悔的付出，却不图回报。在班内每天讲一个有关于感恩的故事，让学生自己找、轮流讲，要求带着激情讲，带着感情讲，讲完后当场谈感悟，写感受。有时学生会感动得热泪盈眶。有的还在日记中写出感慨，觉得再不好好学习，实在是对不住自己的父母，对不住关心自己的老师。时间长了，学生感到了我的真诚，感到我是真正为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然不行，听我的话肯定有好处。就这样，孩子们在学习和生活中自然就接受我的观点，逐渐养成了良好的学习习惯，主动地规范了自己的行为，主动地和自己的父母交流，主动地和我说心理话。如六一进行评比时，有名学生虽成绩较好，但未能进入优秀少先队员的行列，依然是写作小明星。事后，她给我写了张纸条：张老师，对不起，我又让你失望了。其实我也不想原地踏步，我要齐步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下学期一定会改变自己的，你看我的行动吧。可见她也想进步，只是管不住自己罢了。下学期我也会多关心她，督促她，相信她一定会实现目标，成为一名优秀少先队员。还有一位学生期末成绩揭晓后，她捧着六一的优秀少先队员奖状和奖品递给我，扭头就走，我打开奖状，里面夹着一封信，写道：张老师，我对不起您，您对我很好，但我总是让您失望。请您原谅我，我会在假期里努力&&看着看着，我的眼泪夺眶而出。平时幼稚天真的她竟然如此的懂事！这可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的决心和信心。

小学第二学期工作总结

本学期，学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下，我校以党的教育方针政策为知道，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生的素质为中心点，科学管理，真抓实干。在全体教师的努力下，按照学校计划塌实向上，有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结，请领导和同人多提意见与建议。

建立健全学校的各项规章制度，依法治校，用制度管人；强化岗位职责，加强教师职业道德建设，，充分调动老师门的积极性。一学期来，老师都能遵守学校的规章制度，作到无事不请假、上海鸥课，看紧学生，自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作，各负其责。把师生的人身安全当作工作重心，做到常抓不懈。财务，坚持公开制度，严把支出关，严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房，除了上报教办领导之外，并实施危房定期检查制度，作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度，校长定期召开代表会，请老师对学校的工作献言献策。

学校教师的教学业务素质不均衡，公办和临时代课各占一半。针对这种现状，以校长为首的校委会，深入教学第一线，带主课，担重任。鼓励老师们自我提高，把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手，因此，我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性，然后鼓励老师大胆进行教学实践，寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起，探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上，严格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素质教育的途径，促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动，将起与课堂教学与学业成绩结合起来，给学生创造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话，作到会议有主题，有发言，有记录。

一是把学生的安全教育工作当作常规工作，关心到学生方方面面，并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。二是加强学生学籍档案管理。三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子，发挥学生的主动性，开展各类适合农村学生的课外活动，并把它纳入“雏鹰争章”活动范围，使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动，是一项内容丰富，活动周期长，意义远大的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组，要求全体辅导员认真参加培训，力争合格上岗，让自己成为学生最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗，进行学生自我管理。五是认真开好了学生代表会，虚心听取学生的意见。

按照幼儿园管理条例，，加强了对幼儿教师的管理和教育，要求他们一定要有责任心，把幼儿的安全、卫生放在第一位；依据幼儿的生理和心理特征，轻松活泼地进行教学。

临时教师多而工资较低，给管理带来一些障碍；在教研上，个别老师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！

第二学期政教处工作总结

本学期，在校长和书记的的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以学校“创进”文化为主题，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现就具体工作总结如下：

《基础教育课程改革纲要》提出：新课程的培养目标应体现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，我们改革创新，强化发展意识，力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性，要求班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时本学期我们特别加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教育。

我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校进一步贯彻实施《xxxx职业中专教师应遵守的若干准则》的规定，落实了优生、希望生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

我们进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作例会制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化责任意识，召开了优秀班主任经验交流会，举行示范班会观摩，观看了市优秀班主任欧荣华教师的主题班会示范。

（1）加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

小学第二学期政教处工作总结

小学第二学期工作总结

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新“。时光流转中，一个繁忙而充实的学期悄然而过。在过去的一学期里，xx小学在上级领导的正确领导下，沿着期初制订的计划，全体教职员工团结奋进，务实进取，遵循“快乐成长幸福施教”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。这学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实进行、顺顺利利开展、平平安安完成。现在就从以下几个方面予以小结。

本学期以石局长为首的各位领导多次到我校指导工作,给予我校许多宝贵建议。领导的殷切嘱托如一杯散发着薄荷香味的果茶，送来关怀与期待。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周一例会的机会，开展教师论坛，展示教师风采，并为老师们搭建交流、学习的平台。帮助每一位教师树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、为人师表。外树形象，内强素质。以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

教学质量是学校的生命线，我们严格抓好教学工作。本学期，我们继续一丝不苟抓好教学常规管理，千方百计提高教学质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、作业布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们切实开展“一课一研”活动，要求每个教师认真做好课前教研、磨课，课后总结反思，然后继续回归课堂。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出上课老师课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结，取长补短，有力提高各自的业务水平。

3、积极组织教师参加网络教研培训。

4、带领教师走出校门，到多校进行参观学习，提升教师自身能力，及时充电。

本学期我校积极完善校园文化建设，并开展各项活动，活跃校园文化，营造文化氛围。

xx小学以荷花文化为主体，构建“快乐成长幸福施教”的校园文化，迎接各方观摩团的参观，共同交流进步。

本学期我校每周五坚持开展古诗诵读活动，让孩子们感受传统文化的魅力，同学们以古文为风，以古韵为帆，以吟诵作桨，让诗歌为伴，在诵读中感知古人的情怀，体味传统的精彩。我们坚信，只要全体师生共同努力，唐的学子定会在经典的智慧中收获更丰硕的成长。

为了给孩子提供更多的展示自我的机会，提高语言表达能力，展示才艺风采，培养他们大胆展现自我、积极向上的精神品质。xx小学举行了“萌美童声语绘六一”小主持人选拔赛。孩子们在竞争中体验成长，在努力中赢得自信。

字关千秋薪火路，文行万里华夏情。为了让孩子们能更好地传承“汉字”这一民族文化瑰宝，扎实推进素质教育，xx小学组织开展汉字听写活动。旨在传承中华民族传统文化，培养学生主动识字、正确书写汉字的兴趣。

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”。为了弘扬传统文化，让孩子们感受传统节日端午节的习俗。xx小学开展了以“粽叶飘香话端午”为主题的系列教育活动。

……

这样的活动增添了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。校园成了孩子们求知的学园、生活的花园、创新的乐园、成长的家园。

1、组织学习活力健身操，并举行健身操比赛，促进学生阳光体育的推进与开展。

2、舞蹈《赛龙舟》参加经开区文教局第三届艺术节并荣获二等奖。

经过精心筹备，唐小成功举办第一届校园运动会。此次运动会全面展示了唐小师生的风采，锻炼了体力，磨练了意志，张扬了个性，收获了成长。

4、小荷初绽稚梦飞翔

为了欢庆六一国际儿童节，xx小学开展庆六一文艺汇演。为同学们搭建了一个展示自我的平台，同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。

5、积极参加经开区第三届足球联赛。

根据上级的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全应急预案》，实行“层层落实，级级把关。”杜绝安全事故的发生。确保师生的生命安全，学校的财产安全。向学生传递各种安全信息，灌输安全知识，开展安全演练等，切实做好安全工作。

1、召开安全班会，向学生讲述安全信息，提高安全意识。

2、制作安全标语、条幅，宣传安全知识。

3、组织开展安全演练，提高安全技能。

曾子曰：“吾日三省吾身”。勤于思索，善于总结，可以全面地、系统地了解以往的工作情况，可以明确下一步工作的方向。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有领导的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我们定能用心做好教育，用辛勤的汗水浇灌成功的花朵。

第二学期政教处工作总结

一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了《班主任评价方案》和《文明班评比办法》，新办法按照周评比和月排名的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情况、班级安全事件、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和具体。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四下午第七节课召开班主任例会。通过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及文明班评比情况。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，通过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，通过对“教师法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。

1、学期初组织开展了安全教育第一课系列活动，主要通过开学第一天的《用知识守护生命》主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾害、饮食、防火等安全教育。

2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，责任落实。二是加大了检查力度，每天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每天的卫生无死角。

3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面通过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教育。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发现问题及时整改。对于多次仪表不合格的，约谈家长，严重的给予处分，从而强化了学生仪表的管理。

1、结合我校实际情况制定了学校心理健康教育三年发展规划和20xx年心理健康教育计划。重新规划了我校心理健康教阶段性的发展步骤和方向。

2、在本学期加大了心理健康教育设施设备的投资。一是在原有心理健康咨询室的基础上设立了心理健康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理健康基础设施，为今后我校的心理健康教育添上了浓重的一笔。

3、改善心理健康教育的人员配备，学期初成立了心理健康教育领导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理教师开展日常的心理健康工作。切实加强了日常学生心理的档案及咨询管理工作。

并将心理健康接待室设在三楼，以便于对有烦恼的学生进行日常的随访。

4、针对各班的问题学生又进行重新的摸排和分类，并针对这些学生进行不同层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长保持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹及时掌控，避免在不知情的情况下发生事件。二是分类对这些问题学生进行团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，特别是许海新老师在高三临近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了多次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的安全稳定。

1、三月份结合教育局相关文件要求开展了以“新学期新规范再塑新形象”为主题的实践活动。一是组织对《实验中学仪容仪表要求》《中学生日常规范》《实验中学一日常规》《寝室公约》等内容的重新学习,明确了各项规章制度。二是通过晨会、国旗下演讲、主题班会等教育活动，加大宣传力度。三是通过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不文明事件100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次；晚自习课间班级撕疯打闹50多人次；卫生检查不合格40多处；寝室整改30多人次；吸烟4人次，打架事件2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事件给予最严厉的处罚。应该说，通过此次活动，进一步规范同学们的言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。

2、四月份开展了心理健康活动月主题教育活动，一是通过组织“确立目标快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告诉学生如何规划自己的人生、怎样去正确的交往、在考试前应该做好怎样的准备等来调节心理适应状态。二是通过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的积极引导学生形成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了实验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们提供了一个展现自己才艺的平台，同时也让学生亲身参与感受到父母情、师生情、同学情的至深至爱情怀，而且此项活动也受到了教育局的相关科室领导的一致好评。

3、五月份开展了感恩主题教育活动，一是五一劳动节来临之际，组织开展了“劳动创造生活”主题实践活动。活动通过让同学们了解父母的工作和生活情况、家庭的收入情况以及父母这几年来为自己学习和生活的付出情况等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再通过自己的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、收拾屋子等等，不但体会劳动节的特殊意义、实践作为劳动者的生活。而且也让父母感受到了自己孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和态度。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、广播站等宣传媒介宣传引导广大同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。

4、六月份开展了低碳节能主题教育活动，一是通过以微信的形式向全体教职工下发《舒兰市公共机构节能倡议书》。倡导把绿色献给工作，倡导绿色办公；把绿色献给家庭，打造绿色生活；把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导所有教职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

三是在6月14日全校各班级以“六节”内容为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节约，反对铺张浪费，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培养和树立了“节能领跑，绿色发展”的新风尚。

以上就是本学期政教工作的简单总结，虽然工作取得了一点点成绩，但还存在着许多问题和不足。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。特别是对于特殊人群的管理、突发事件的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝聚力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有形成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作交叉多，没有完全深入到年级管理的各个方面。

针对以上自己总结的问题，我们一定会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是继续把心理健康教育向纵深发展，扩大心理健康教育在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教育。四是继续探究班主任评价体系的科学化、系统化。

小学第二学期工作总结

回顾一学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一学期我们在工作中取得了一点进步，这和教研员及分管领导的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考，去探索，去实践。在新的一学期，我片要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。就上学期的得与矢总结如下：

一、 加强理论学习和培训，不断更新观念。

1、本学期系统学习了一本理论书籍《创新课堂与创新教法》，探寻以先进的、正确的教育思想，切切实实地改革课堂教学。

2、认真学习《英语新课程标准》，把其中的“基本理念”和“实施建议”常读且时刻牢记并内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、 加强教研力度，注重实效，提高教研质量。

1、组成以我校为中心的英语教研组，发挥组内教研优势，我们互相听课，评课，以经验教师带新成员教师，以骨干教师带全体教师；及时交流经验、体会、理解新课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。

2、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力是本学期英语教学的重点。

三、纵观四、五年级试卷，总体情况好与以往，题目适中，题型比较灵活，覆盖面广，难易程度适当，重点突出。既测试了同学们的单项技能，又考查了他们的综合语言运用能力。听力部分整体得分较高，笔试中的认读部分作得不是太好。

四、今后的措施我们应该从以下几个方面努力：

1、加强词汇教学，突出四会单词的听说认读。

2、根据小学生学英语的特点，在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”，课堂上一定要有生动活泼的教学活动，枯燥无味单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于乐，达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求，强化技巧，也是提高教学质量的有效途径之一。因此传授知识要过细，全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，今后的英语教学要注重“双基”，在培养听，说，读。写能力上多下功夫。

小学第二学期工作总结

. 本学期，教科室围绕学校加强教育教学管理，推进“学习南通教育 深入学讲计划”的教学改革，加强教师专业思想、专业知识、专业技能建设，推动教师专业化发展，积极营造教师钻研业务、发展专业的浓厚氛围，努力培养一支师德高、素质高的教师队伍，切实履行好教科研部门“研究、指导、服务”的工作职责，现总结如下：

科教兴校，课题是龙头，课题是先导。本学期，由我校教师申报立项、主持研究的课题共有7个。张斌校长主持并申报的徐州市十三五重点课题《农村小学“柳琴戏进课堂”的价值与研究》立项成功，已积极展开课题初期的问卷调查、学情分析、专业理论等方面的学习与研究。王小洁老师主持的江苏省教育学会立项课题《农村留守儿童英语学习习惯的实践与研究》已立项成功，主持人王小洁赴南京参加了为期两天的培训，现已完成初期研究与资料的上传。郑可可、刘琳两位老师共同申报的徐州市陶研会十三五课题《农村小学生学习需求的研究》与王明杰老师申报的“学南通”专项课题相结合，在语、数、英三科中结合我校具体学情展开实践与研究。此外，我校张联合、周文静等3位教师申报的市个人课题《小学中年级随文练笔教学探究》、《低年级学生语文课堂倾听能力培养策略的研究》、《小学语文教学中培养学生问题意识的策略与研究》经过近两个学期的深入研究，已初见成效，周文静老师撰写的课题论文获得了徐州市第十八届科研杯论文评比的二等奖。

本学期的课题立项较多，但部分课题研究人员对研究性学习过程步骤的了解不太深入，实施过程存在困难。教科室针对以上问题进行了培训和指导，力求通过细致务实的工作，让课题研究成为教师解读教育理念，开展教学实践，总结教育经验的平台，充分发挥课题研究在推动教学改革，加强校本建设，凸显学校办学特色工作中的作用。

1、扎实有效的教研活动

本学期，二、三、四年级语文备课组开展了“习作（写话）教学”研讨活动，组内每一位语文老师都执教一节习作课，做到集体备课、共同磨课，课后有反思、有研讨。李艳、潘海燕、邢玉玲、宋梅、周文静、张莉、高艳、熊运娟、袁苗、王贞、胡敏等教师的习作课精彩纷呈，给老师们留下了深刻的印象，同时为老师们的习作课做了很好的示范。六年级语文组的陈娟、刘琳、王倩三位老师进行同课异构研讨活动，她们执教《山谷中的谜底》一课各有千秋，五六年级组语文教师集体参与听课、评课。最终，推选出王倩老师代表学校参加了与县第二小学的同课异构交流活动，获得了各方面的一致好评。

数学、英语教研组也分别开展了主题研讨课活动，其中四年级数学组宋倩、刘自红、杨书文三位老师同课异构《加法运算律》，设计有一定的思考性和独创性，通过创设具有启发性的问题情境，使学生经历了观察、猜测、试验与交流的数学活动过程以及小组合作讨论的学习方式，尽量为每个学生提供均等的学习机会。这些活动中，老师们集思广益，利用集体备课，对所教学的内容，进行了深层次的挖掘。主讲教师先设计初步的教学方案，大家再进行合理的整改，使每节课在教学重难点上都有好的突破方法，在掌握基础知识的同时有所拓展，教学过程精讲精炼，有的放矢，人人打造一节精品课堂。

2、丰富多彩的学生活动

本学期，语文教研组开展了“诵读诗文，阅读经典”系列活动，其中五年级组举行学生诗词大会；一至四年级组开展必背古诗、必读书目检查评比。此外，四至六年级还开展了“春天里的童年”系列活动，组织四、六年级学生寻找童年的游戏，五年级学生开展春天里的种植等实践活动，引导学生将实践活动与习作（观察日记）相结合，写一写自己在春天的收获，以习作、小报的形式展示，并进行评比等，学生兴趣盎然，收获颇丰。常识教研组认真组织好学校“科普周”工作、精心设计开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”宣传教育活动，大力开展“睢宁县首届青少年科技创新大赛”。这些丰富多彩的活动，有效激发了学生的学习热情，传承了中华美德，发展了个性特长，提升了学生的综合素质，推进了素质教育的深入实施。

1、本学期，教科室组织教师参加了“学习南通教育 深推学讲计划”、“教学新时空名师课堂”、“阅读促进教师专业成长”、“经典诵读”、“基于课程意识，提升教师文本解读能力”等专题培训，使教师积极将学到的知识和技能运用到教学中去。其次，学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习，其中先后组织语数英科教师去实小、新城区、徐州、邱集、二小等地方听课，组织教师观摩优秀的教学视频，并写好读后感，学习他们先进的教学经验，组织周文静、宋梅老师去徐州参加于永正的课例研修活动。

2、发现和培养优秀青年教师，储备骨干教师后备力量。教科室会同教导处积极开展语数英等学科青年骨干教师的公开课、研讨课等活动，打磨青年教师的课堂。20xx年4月，宋梅老师执教的《第一次抱母亲》一课代表睢宁县乡村骨干教师培育站参加徐州市评比获得一等奖，并代表徐州市参加“首届江苏省乡村骨干教师培训站学员优秀课评比”获得省一等奖。在整个活动过程中，学校组织语文骨干老师多次召开研讨会，并对参赛教师进行专题指导，反复打磨课堂，让教师通过学习培训，实战锻炼，教学理论水平和实践能力得到了显著提高，充分展示了我校教研组强大的团队实力，一批优秀的青年教师脱颖而出。

教科室还以各项教科研竞赛为契机，组织了“江苏省教科院师陶杯论文评比”、“江苏省第九届行知杯论文评比”、“江苏省教海探航论文评比”、“徐州市第十八届科研杯论文评比”等活动。每一次活动，教科室都做到积极动员、精心组织，对参赛教师给予细心服务和指导，使教师在各项教科研竞赛中获得好成绩。本学期，我校教师在各类论文案例评比及评课活动中，共获得省级奖12人次，市级奖17人次，省、市级指导奖9人次。此外本学期，我校共有5位教师在各级报刊杂志上发表文章，其中国家级1人，省级4人。

教科室将进一步明确自身的职责，通过富有成效的校本培训和教学研究，不断提高全体教师的思想政治素质和职业道德水准、教育教学和教育科研能力，争取逐步实现校级教学能手不低于教师数的40%，县级教学能手不低于教师数的20%，不断壮大学校青年骨干教师、学科带头人队伍。

回顾一学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，还需更加努力使教科研工作稳步前进。

xx小学教科室

20xx.6.20

学年第二学期政教处工作总结

小学第二学期工作总结

xx学校是一所农村小学，现有学生105人，教职工12人，其中梦想教师8人。我校于20xx年秋季开展梦想项目校，3年多来，在上海真爱梦想基金会和盐湖区教科局的大力支持下，在区教研室梦想领导组的科学部署安排下，在追梦人沙龙的指导帮助下，我校积极有效地推进梦想中心的各项工作，现将工作总结如下：

20xx年秋季开学，学校成立梦想中心工作领导组，全面协调梦想课程的各项工作，梦想教师也增加到8名教师，课程也从刚开始开设2门到现在已经开设过7门梦想课程，《我和你》、《野孩子》、《不一样的童话不一样的梦想》、《思维导图》、《全人教育》、《身边的大自然》、《多元实用才能1》等梦想课程，每天我们都在不断的学习和进步，由最初的茫然、探索到现在的得心应手。

我校的梦想团队，老教师经验丰富，年轻教师积极进取，现在我们的团队共8人，她们满怀着最初的热情，坚持上好每一节梦想课。

(1) 制定制度，助力梦想

1、学期初根据我校的实际情况，制定了《梦想课计划》，切实依据计划进行课程的实施工作，为调动教师的积极性，我们还把梦想课程和学期绩效奖相结合，并有赵校长督促随堂听课，做好记录。

3、梦想领导组对梦想课程的开设、研讨情况及时进行督促、检查、评比、通报，加强梦想课堂教学研究、推广好的做法及经验。

4、梦想领导组每学期对每位教师梦想工作进行评价总结，对成绩突出的优秀梦想教师予以表彰奖励。

在我们学校，“梦想课”是孩子们最喜欢上的课，“梦想中心”是孩子们最喜欢去的地方。课前，孩子们总是兴奋地期待而至;课后他们又总是意犹未尽不舍得离去。在这里，孩子们的天性得以释放个性得到张扬，这里才是他们成长的乐园。为了让“梦想中心”更好地服务于孩子，我们还制定了《梦想中心图书管理制度》、《梦想教室使用管理制度》《梦想图书借阅制度》等，让学生们在享受学习、展示自我的同时，不忘纪律的重要性。

(2)组织骨干，追逐梦想

教师只有不断学习，才能完成教书育人的重任。随着社会的不断发展变化和素质教育不断深入，教师不能只满足于“一桶水”，而应有源源不断的鲜活的水。教师的价值不仅仅体现在教学上，更应体现在自我的发展上，只有这样，才能不断地发现自我、完善自我、提升自我。为了帮助老师们上好梦想课，几年来，我校组织教师分批赴西街小学、向阳学校、红旗西路小学、解一小学、西张小学、闫家小学等8所学校听课教研，听课、评课人均10节以上，进行了近30次的交流研讨活动。老师们上好梦想课的同时，积极写反思、博文、发照片;为了挖掘人才，充分发挥骨干教师带头作用，我校还组织了梦想课赛讲活动。

我校教师不仅在梦想课堂收获着欣慰与喜悦，他们还将梦想课程教育理念延伸到学科教学中，并为其注入新鲜血液。

梦想课给我们的师生带来了新的理念，如何让梦想课理念和我们的学科课有机的融合?这是我们大家共同面对的一个主题。一开始上梦想课，学校就要求所有教师把梦想理念带进自己的学科，融进学科课程。学生在教室上课，课桌也摆放成梦想课堂的模式，组成自主合作学习小组。在日常的教研活动中，教师们互相交流、大胆摸索积极尝试着把梦想课的理念慢慢运用渗透到自己的学科课程中。马丽霞教师的校内公开课《中彩那天》，让学生在语文课堂上像梦想课一样自信和从容，让所有听课教师感受到不一样的语文课堂。吕转转教师的数学课《比例的认识》，学生在课堂上的表现和梦想课堂一样出色、出彩，让大家沉醉课堂。

梦想课程在我校实施以来，让师生都感受到快乐、幸福，受益非浅。为了进一步贯彻落实梦想理念，结合盐湖区教科局提出的创建特色学校实施工程，我校去年推出了经典诵读、合唱、花式篮球、太极扇等多个兴趣活动小组，让学生在课堂和课下都能自信，从容、快乐成长。

当然，在梦想课程实施和实践中，由于我们的基础差，底子薄，起步晚，所以在今后的工作中，我们还要加倍努力，着力在教学理念的宣传与实践，种子教师的培养和打造中做更多更扎实的工作。

第二学期工作总结小学

根据学期初教育局教技室工作要点及学校工作计划，本学期我校以创建z市教育装备先进学校和z市一级图书馆为重点，认真踏实开展各项工作。我校以创建为契机，加大现代化设备的投入和建设，努力提高教师应用水平，加强图书馆硬件水平和管理能力。

对照z市教育装备先进学校的设施要求，本学期，我校通过政府公开招标，添置了13套电子白板、6套功能教室电脑、展台等设施设备，为成功创建z市教育装备先进学校和教师有效开展课堂教学打下坚实基础。

我校图书馆建设在教育行政部门的大力支持与帮助下，本学期我校以z一级图书馆为标准，争取资金投入，再添置3000册科普类图书，并编目入库；进一步规范管理图书工作。

及时更新学校网站内容，每周工作安排、学校师生活动信息图文并茂及时更新；本学期，我校教技室逐步完善网站中的资源库的建设和备课系统的栏目调整，为教师顺利开展教育教学工作，提供了参考和便利；积极建设学校部门、教研组、班级等主页，鼓励师生在博客、bbs上展现风采。

学校现代化设备的添置，目的在于教师能将现代技术运用于实践教学，在于提高课堂实效。要达到这个目的，关键在于教师要抓好教师信息技术的运用水平的提高。教师信息技术水平的提高，为信息技术运用于课堂教学打好了基础，大部分青年教师认真钻研教材，精心制作课件组织教学，信息技术与学科整合收到了较好的教学效果。

一学期来，教师自制课件50多件，多媒体应用课堂教学涵盖了小学的各学科。本学期，学校教技室组织10多位教师课件参加省级优秀课件比赛二等奖10人，三等奖5人。

本学期积极组织各项比赛，获得一定成绩：z老师参加z市整合课获二等奖；z博客获z市博客网站评比二等奖；z参加z省网络读书比赛活动获二等奖。我校z同学参加z省读书比赛活动获二等奖；z等同学参加z市电子小报比赛获二等奖。

学校教技室的主要工作就是为学校教育教学服务，为教师的教学工作提供便利。在总务处的配合下，定期做好各种电教设备的维护和保养工作，定期进行检查设备运行情况，发现问题及时解决。通过平时的自学研究，计算机等设备的一般问题均能自己动手解决，疑难问题才请专业人员上门维修。对投影电视机，做好定期防尘工作，计算机进行定期杀毒清理。

进一步健全各项规章制度，注意做好资料的积累工作，定期进行整理。

教育技术是教育水平的体现，是教育质量的保障，只有求得技术上的`突破和服务上的提高，才能真正实现教育改革质的飞跃。回顾过去的一学期，教技室还需立足本职、扎实工作，争取为学校开展的各项活动尽最大的努力提供最大的支持。

小学第二学期工作总结

转眼间，一学期即将过去，回顾一学期来，我们稳步以学校发展规划为总绳，以“为学生的人生奠基，为教师的成长铺路”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，基本完成本学期的各项工作任务。

一、教科研工作。

1.校本教研：工作中，教导处注意鼓励引导教师积极参加听课、评课活动，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促进了每位教师的专业成长。

2.学习实践：3月份、4月份和6月份，教导处在多功能教室分别进行了数学、语文、英语《课程标准》(xx版)共11次的集中培训，培训中陈海燕、李艳、王斌、刘业梅、詹丽丽、徐慧、王友刚、刘春萍、胡竹青等老师就《新课程标准》进行了专题解读。承办了明光市省特级教师展示课活动。派出教师参加苏教版小学语文优质课大赛、安徽省小学数学优质课教学展示活动和滁州市小学语文优质课堂观摩活动。

3.课题实验：本学期我校三个课题组进行了扎实有效的课题研究工作，每个课题组成员都能积极参加课题组举行的各项研究活动。开学召开了各课题组开学工作会议，进行了课题研讨课研讨活动，6月份，召开了省级课题《现代教育技术在小学教学中应用的研究》，滁州市级课题《小学数学高效课堂教学模式的研究》和《小学生行为规范养成教育研究》三个课题的期末课题研究工作安排会。

4.融入长三角：4月份，根据市教育局安排，我校代表明光市赴南京参加第三批长三角千校网络结对活动，签约仪式在南京瑞金北村小学举行。参加这一组签约的有明光市工人子弟小学和南京瑞金北村小学、上海市青浦区华新小学、安徽省芜湖绿影小学。结对学校将在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，并进行共建共享，积极进行包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动，努力发挥各学校的特色和优势，促进安徽、江苏、上海教育信息化的创新发展。

5.评选考核：组织教师积极参加明光市品德与社会优质课评选、音乐优质课评选，金红丽、张兆平分获明光市一等奖;组织教师参加滁州市学科带头人和骨干教师评选，英语、数学论文评选、六项电教学术作品评选、数学教师基本功大赛、教育科学规划课题阶段性成果评选等。为科学评估教师业绩，加强教师队伍管理，年初进行了岗位设置。

6.语言文字工作：为迎接滁州市三类城市语言文字工作评估，根据相关文件精神，进一步加强我校语言文字规范化工作，提高我校师生整体素质，制定了《明光市工人子弟小学迎接滁州市三类城市语言文字工作评估实施方案》，举行了师生语言文字规范化比赛、第十届经典诵读大赛。举办了我校第二届硬笔写字大赛，在明光市第二届小学生硬笔写字比赛中，我校三(4)班和六(4)班分获低、高段一等奖，6月份，代表明光市参加滁州市第二届小学生硬笔写字大赛。6月份，在明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛中，我校师生共27人次获奖。

二、素质教育工作。

1.开展系列活动，养成一个好习惯，提升孩子的综合素养。

一是组织学生参加了明光市青少年“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动、明光市第八届书信文化活动、明光市“御尚花园杯”“美丽明光”书画比赛、明光市纳凉晚会。

二是举办了英语讲故事展示赛，王友刚、刘春萍辅导的3名同学经过层层选拔将于7月9日——12日参加安徽省第四届清华小学英语故事大赛，举办了我校第四届小学生乒乓球比赛、首届“图书跳蚤市场”活动、庆六·一暨第十届“读千古美文，做美德少年”经典诵读大赛。开展了我校第二届“十佳美德少年“的评选活动。

三是组建少先队鼓号队，代表明光市参加滁州市“大文化•小舞台”文化艺术广场暨庆六一汇报展演并获滁州市特等奖第一名，在滁州市“大文化•小舞台”少年儿童文化艺术展演器乐大赛我校9名学生获奖，并有9名教师获指导奖。

四是开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动。5月份和6月份，我校和合肥市和平小学东校开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动，分别在合肥、明光两地进行。活动目的是通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。同时，通过手拉手活动的开展、书信往来、同吃同住、同学习同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

2.接受明光市素质教育督导评估。

3月份，我校接受了明光市实施素质教育工作督导评估。评估中，李艳主任代表学校向评估组作了《用明天的眼光办今天的教育——明光工小实施素质教育工作汇报》，她从学校的基本概况、措施与成效、困难与规划等三个大方面进行了详细的汇报。汇报结束后，评估组成员结合滁州市实施素质教育工作督导评估细则分项进行了检查与评估，查阅了相关档案和资料，并通过现场走访、实地查看、召开座谈会等方式进行全面评估。在评估总结反馈中，评估组成员就各自检查的内容进行了详细的反馈，充分肯定了我校在校园文化建设、办学理念、班子建设、资料建设、教育教学管理等方面取得的成绩。在肯定了成绩的同时，又指出了我们存在的不足，希望我校立足现状，抓住机遇，再挖潜力，丰富内涵把学校的素质教育引向深入。

三、安全教育工作。

一学期来，我们始终还是把安全工作放在首位，大会小会讲安全，时时刻刻注意安全，各班做得了充分利用班队会和第18个“全国中小学生安全教育日”，开展“普及安全知识，确保生命安全”、“崇尚科学，反对邪教”为主题的教育实践活动。举行了全校性的地震避险紧急疏散演练活动，制定了应对恶劣天气应急预案，就交通安全、防溺水等两次致学生家长一封信。一学期来安全无事故。

四、办学条件的改善：

1.升级了学校教学办公网络，10m光纤的接入升级为20m光纤的接入，以满足教学和办公的需求。

2.做好了学校绿化工作，在校园里栽植了香樟树、银杏树和桂花树，把明光的市树、市花引进了校园;各班级开展了种养一盆花活动，让班级、走廊充满了绿色。

3.建一块校园电子显示屏，开展和加强了师生安全教育、警示教育、温馨提示语教育。

4.购置更换了学生坐凳300个。配备了各办公室黑板公示栏、少先队公示栏，搭建了教师茶水房、整修了沙坑及跑道。新建学校综合楼和校园塑胶场地已纳入市教育局xx年的校舍建设规划中。

本学期，由于大家的共同努力，学校先后获得了明光市第八届全国少儿书信文化活动优秀组织奖、明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛优秀组织奖、明光市读书教育活动先进学校、滁州市少先队鼓号大赛特等奖、滁州市第一批市级教育信息化试点学校。

六、存在的问题与不足。

1.队伍建设有待进一步加强。领导班子要进一步加强自身建设，更新思想观念，转变工作作风，提高工作效率。教师队伍要不断加强学习，更新教育思想，强化质量意识，统一思想，团结协作。

2.管理制度有待进一步完善。虽然说工作中我们已经完善了部分工作制度(修改了绩效工资方案)，但仍有一些管理制度需要不断完善，学校内部管理仍需加强。

3.期末教学质量检测成绩不够理想。这是我们应该正视的问题，也是要下大力气解决的问题。

4.教师缺额，班额过大，学生难管理，教师负担重，教学质量的提升受到了一定的影响。

5.教学设备落后，艺体器材匮乏，教辅用房空缺，满足不了当前教学的需求，制约着学校的发展。

这些问题，我们将在以后的工作中逐步加以解决。

总之，一学期来，大家都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我相信，在今后的工作中，各位一定会知难而进、不断进取，去赢得更加满意的成绩。

小学第二学期工作总结

在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们数学组在学校领导的支持和关心下，按照学校的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，认真完成教研组常规工作，积极开展教科研活动，现将一学期的工作小结如下：

一、紧抓课堂教学，认真做好教学常规工作，加强集体备课和听课评课活动。

课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

二、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。这一学期还结合我校的实际特点，把教师的理论学习与教师集体备课相结合起来，也与教学的教学工作相联系，让教师们用理论知识来进行集体备课。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益。

坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

四、在教学研究中注重反思。

在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的积极回顾与反思，探索和解决教学过程中存在的问题，发现自己实践活动的成功与不足，确定今后研究的方向、研究的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的认识，从而提升自己的理论水平。

五、存在的不足及今后努力的方向。

我们教师们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，"学无止境、教无止境、研无止境"。

小学第二学期工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任三年级的校本教学工作。我们学校校本课是教学生画油笔画,教学《费景富非遗传专利油笔画入门》,本学期所完成的教学目标是学生在老师的指导下,通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉.触觉和审美经验,了解油笔画的基本创作方法和方法.回顾这学期所从事的校本课教育教学工作，基本上是顺利完成。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下油笔画绘画水平染色技巧都有了进一步的提高。

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。体验校本课程的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣.同时将校本课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在油笔画教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在学习过程中,激发创造精神,发展实践能力,形成比较专业的美术素养,陶冶学生的审美情趣。

教学之余，我在研究油笔画的技巧的,练习油笔画的绘画方法的同时,还认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上。

创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

第二学期小学工作总结

不知道是时间太瘦，还是指缝太宽，就在我们全乡教育干部抓紧时间干些实事、提高全乡教育教学水平的同时，xx——xx学年第二学期的时光从我们紧握的双手中不知不觉的溜走了。蓦然回首，感慨万千：有艰辛的汗水，也有收获的喜悦，在市乡两级领导正确领导下，我乡小学各项工作有序开展，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好工作，现做如下总结：

学期伊始，我通过教研室与各学区小学校长等人制订了各校本学期的教研计划，本计划实用性更大，可操作性更强。包含听评课、观看优秀教学案例、集体备课等。督促和检查每次活动，我们做的每一项工作、每一个环节、每一个步骤都为教师的专业发展服务。具体实施过程中也鉴证了这一点，一批年轻教师专业素养进步很快，如：郑全虎、尹玉莲、田宁宁、郑玉香等老师。

开学初，为推动广大教师更好地理解课改理念，提高专业素质，同时结合局教研室文件精神，组织了精品备课评选活动，广大教师积极参与，认真准备，涌现出一批符合学生实际、利于学生终生发展、注重学生学法指导、有创新的优秀教学设计。可以说此次活动获得了圆满成功。

为适应课程改革深入推进的需要，加大我乡教师基本功训练力度，促进广大教师综合素质不断提高，我乡教研室组织了全乡小学教师基本功比赛。所有教师都踊跃参与，取得了良好的效果，也有一批基本功扎实、业务能力突出的教师脱颖而出。如：李令花等老师。

继续落实常规检查制度。仅本学期对全乡小学共进行了七次常规大检查。检查涵盖了教学的方方面面，检查时认认真真、有一记一，有二记二。从不马虎。真正做到了公平、公正、赏优罚劣。每次检查都有记录、通报、分析等。扎扎实实、一步一个脚印。

努力抓好毕业班教学工作，每周六上午我和教研室郑全虎、鞠红英两位老师分别参加毕业班数学、英语、语文的集体备课。认真组织，老师们敞开心扉，互通有无，毕业班成绩本学期进步很快，从去年的联考乡镇倒数第一，一跃成为第二名。

以全面提高学生的整体素质为根本目标。着意发展学生的个性特长、充分开发学生的发展潜能，为培养社会主义合格公民为己任。让我们xx小学的学生比其他学校的学生受到更好的教育，让我乡毕业的学生从素质和能力上更高、更强。我们开展了一系列的主题教育活动：

3月12日——中国植树节，这是全社会呼唤绿色文明，憧憬美好未来的日子。向全乡1200多同学发放植树节倡仪书。同学们收到倡议书后都表示要为绿化祖国出一份力。此次绿化行动是把种树和育人结合在一起。所谓育人表现在这样几个方面：首先，引导同学们关注世界环境，因为绿化主题一直被全世界所重视。其次，启发我们关心祖国山河的秀美，这次的植树活动也是为祖国的秀美尽一份微薄之力。让学生种树，也就意味着把希望种在了心田，实际上也是在激发学生树立理想！

为贯彻落实我乡“打造精品校园文化”，检测各小学校园文化建设成果，促进各小学校园文化建设发展，xx年3月19日上午8：00，xx小学10-11学年第二学期校园文化建设比赛在中心小学拉开帷幕，xx教委有关领导都到场观摩了本次比赛。比赛内容包括眼保健操、校园歌曲、经典诵读、校园广播、队列队形、广播体操、班级文化、板报、宣传栏、办公室及校园环境卫生等多个方面。比赛中，每个学区小学都表现出特有的精神面貌和文化特色，比赛取得圆满成功。

为了使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，xx年4月12日，xx小学举行了图书角建设比赛，教研室刘兴起、郑全虎两位主任亲自担当本次比赛的评委，到全乡23个教室的图书角观摩，从图书角的布置特色、干净整洁、图书种类、数量、宣传标语和图书利用等方面进行的评比。总体感觉本次比赛效果良好，各单位高度重视，图书角布置特色鲜明，符合小学的年龄特点，图书总类较多，有科幻类、小说类、科普类、童话等，数量较多，图书利用率较好，达到了100%利用，大部分学生能将看过的书的内容进行复述或概括，并能从中获得启示。

xx年4月18日是xx小学高价购置了扬琴、电子琴、二胡、竖笛等乐器共200余件。这是我乡教委为了实现农村孩子的音乐梦想，让生在农村的孩子也能像城市的孩子一样会一门乐器，切实提高孩子的艺术素养，大力推进素质教育，在教育经费并不充足的情况下，斥资三万余元高价购置了扬琴8架，电子琴16台，二胡、竖笛各85个来开展音乐兴趣小组。并高薪聘请乐陵市音乐界泰斗级人物何老师无偿为孩子辅导。xx小学正在兴起一股强大的音乐热潮如海啸般吞噬着每个孩子和家长的热情，同时也点燃了广大教师的学习热忱，有20余名教师也参加到兴趣小组的学习中来，与自己的学生一起学习，相互鼓励，一曲和谐、共勉、互助的悠扬旋律正在唱响。

5月1日劳动节，为让孩子体会父母平时劳作的辛苦，让孩子认识到劳动的意义，从而培养孩子良好的.劳动习惯。乡教研室向全乡1200余名小学生发出“承包一天家务”的倡议书。倡导学生在家做一些力所能及的家务劳动。此次活动得到了学生和家长的普遍好评。

为加强未成年人思想道德建设，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，在5月9日母亲节之际，向全乡1200多名学生发出了以“谁言寸草心，报得三春晖”为主题的倡议书，开展关爱母亲，学会感恩系列教育活动。全校学生积极参与，将孝母感恩思想撒播在每个学生的心间。

大力开展文体活动，健康积极、丰富多彩的文体活动始终是校园文化建设的重要组成部分。它能够提高人的斗志，增强人的自信，培养人的毅力，树立集体荣誉感，增强团队凝聚力。

xx年5月25日，我们迎来了一年一度的xx乡小学春季田径运动会，大会在xx第二小学举行。本次运动会以学区为单位分四个代表队，共500余名教师、家长和学生参加。比赛分亲子二人三足跑、跳高、跳远、4*50接力赛、50米赛跑、拔河、教师接力赛等项目。本次运动会是提高学生素质的重要举措，是磨炼学生意志、增强拼搏精神的一次大型活动，同时也是对我乡小学体育水平和质量的一次大检阅，更是全乡师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。运动会取得圆满成功。

为丰富学生文化生活，展示我乡小学艺术教育成果，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。xx年6月1日上午，xx小学举行庆六一文艺汇演。以“庆祝六一，放飞梦想”为主题，开展内容丰富多彩的文艺汇演——歌舞、诗朗诵、相声、双簧、讲故事、器乐合奏等，让孩子们过一个充实而又有意义的节日。

面对新课程改革的全面展开与深入，我乡部分教师对新课程改革的重要意义认识不足，甚至有抵触情绪，对新课程缺乏深入的研究，没有看到新形势下考试题的灵活性、实效性，教学方式没有得到彻底改变，课堂教学仍以注入式为主，只局限书本教学，不注意联系实际；只讲求灌入知识，不注重能力、价值观的培养，只要求学生被动接受，不提倡学生的创新与合作。甚至于教材上的有些研究、探索性学习活动也没有得以认真开展。这就导致我乡部分学生的能力、智力无法得到真正培养与发展，根本不能适应新课改下的教育体系。再次，我乡过去的优异成绩蒙蔽了部分教师的眼睛，对新的教育形势缺乏清醒的认识，经验主义在教学中大行其道，思想上麻痹，行动上墨守陈规，侥幸意识时有显露，对兄弟学校的发展与进步视而不见，固步自封，闭门造车。

几年来，学校对教师的管理只注重了教师工作的辛苦，而忽视了对部分教师的管理。同时对教师缺乏必要的制约机制，导致一部分教师钻了空子，也出现了极少数教师出工不出力的现象。小学教师年龄老化，知识退化，能力弱化的实际问题，使新理念的落实形神不一，课堂上穿新鞋走老路得现象还相当普遍。我们力争在各级领导的正确领导和具体指导下，在兄弟学校先进经验的引领下，进一步解放思想，更新理念，创新工作，力争管理再出新思路，工作再上新水平，成绩再上新台阶，用我们的智慧和汗水为孩子们的成长撑开一片更广阔的蓝天。

学年第二学期政教处工作总结第二学年度

以国家重要思想、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《弘扬培养民族精神纲要》为指导,引导学生树立远大理想,帮助学生形成勤奋好学、刻苦耐劳的品格,使他们成为健康、活泼、积极向上,善于交流、心理坚强的青年。

本学期遵照上级指示精神,结合我校实际做了如下一些工作:。

一、坚持抓紧常规教育,培养良好的行为习惯,一开学就建立一支三项常规检查的学生队伍。坚持一天两扫,自行车一日两排的要求,尽全力抓好校园环境。

二、坚持每周一国旗下讲话制度。

国旗下讲话是对全校师生进行爱国主义的教育的有利时机,为此我们认真安排,确保落实。讲话代表注意代表性,有干部有群众,有老师有学生。

三、抓好班主任队伍建设。

(1)强调班主任做到日常常规要求,尤其经常深入班级。

(2)对新上岗班主任加强培训辅导,帮助他们提高业务水平。培训方式:采用集中培训和个别指导相结合。

四、抓好对全校学生的法制宣传教育工作。

(1)组织全校性学法、知法、守法、用法的手抄报竞赛;。

(2)出班级法制专栏;。

(3)听取区组织的.法制宣讲教育;。

(4)组织师生学习教育部令《学生伤害事故处理法》。

五、开展学雷锋活动和五四系列活动。

六、开展全校性广播操会操比赛,有效地推动了全校性的体育锻炼活动。

七、在师生中宣传教风与学风,组织学生参加好“金钥匙”竞赛活动。

八、为了对师生进行爱国主义教育,利用五四青年节的机会,开展全校性歌颂社会主义祖国,改革开放取得巨大成就的歌咏比赛。

九、安全教育警钟常鸣。

(1)邀请火车站保卫科来校进行铁路安全知识图片展览。

(2)利用大会、小会进行宣传教育。

(3)充分利用宣传阵地:坚持每两周一期黑板报,开辟卫生角、安全角、法制角。

十、好人好事层出不穷。

小学第二学期工作总结

转眼间又一学期即将结束，我们三年级数学教研组的全体教师工作中都有收获的幸福、有成长的快乐，有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将一学期的工作进行回顾和反思。

一、思想追求进步。

我们都热爱教师职业，不断加强师德修养，一直在各方面严格要求自己，工作中，大家积极、主动、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，积极参加学校及有关部门组织的活动，尊重领导，团结同事，努力做到为人师表，教书育人，成为学生喜欢的老师。

二、学习永无止境。

在工作中，我们深知学习的重要性，抓住机会认真学习，虚心求教，平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，在不断学习、实践中提高自己的思想及业务水平。我组教师认真学习了《新课程标准》，了解新课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教育教学书籍刊物，共读了郜舒竹老师《小学数学这样教》一书。做到以生为本，努力研究学情，向研究型教师靠近。

三、工作勤奋扎实。

使每一个学生得到不同程度的发展是每位教师最大的心愿，我们努力做好“教书”和“育人”的工作，在教予知识的过程中对学生进行教育。工作中努力按照“八个精心”的要求去做，完成教育教学任务。

(1)认真备课。在课前我们精心备课，钻研教材，了解学生的学情，精心安排教学过程，优化教学方法，注重学法指导，精心设计每一环节。

(2)用心上课。在课堂教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦，不断促进学生各方面素质的提高。

(3)精心进行作业教学及课外辅导学习。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,进行透切的讲评，做到有的放矢。及时了解学生的学习情况,并有目的的对后进生进行辅导，取得了较好效果。

(4)精心进行教育教学反思。经常回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下自己教学的闪光点或困惑，积累自己最宝贵的第一手资料，提高自身教学水平。

身为教研组长，做好上传下达的工作，努力做好本组的教研教学工作，配合学校开展各项工作。

四、今后努力方向。

1、实现资源共享。

让教育资源最大化，我们就要发挥集体的力量。让集体备课真正地为教学服务，大家分工一起收集优秀的课例及过程性作业题为大家所用，形成资源库。

2、要善于反思。

一个好教师是要善于反思，我们虽然经常思考自己的不足，但是有时却懒于动笔，不能及时记录自己执教时的切身体会或疏漏，不能记下自己教学的闪光点或困惑，所要今后要反思自己教学行为，不断改进自己的教学工作。

3、多关注学困生。

每个班都有几个学困生，在他们身上花了许多心思，但是个别学生良好的学习习惯还没有彻底养成，个别学生的作业还不能按时完成，因此如何激发这部分学生学习的兴趣，实现较大转变这是我们需要继续研究的问题。

4、提高科研水平。

我们组科研能力薄弱，应该多善于学习，勤于研究，结合自己的教学研究撰写论文，研究课题，提高各自的科研水平。

小学德育工作总结第二学期

本学期，以《20xx年xx市xx区教育工作意见》为纲领，按照区委区政府“拼搏两载，超越期待”及建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”的总体要求，以“起步教育”为德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”为德育主题，发挥课堂教学的主渠道作用，优化育人途径，优化校园环境和人文环境。完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，提高德育的实效。现把工作总结一下。

1、加强班主任队伍建设，树立教师良好形象。组织班主任理论学习和业务培训，不断提到班主任的工作水平。确立了“坚持德育为先。立德树人，扎扎实实走好每一步教育”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

3、提升管理水平。完善文明班级和优秀把班主任的考核制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。完善了全体教师全员管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每月一次主题班会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期至少1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。我们要求每一位科任教师都参与（20xx年县委组织部年度工作总结）到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。教育处、教导处、总务处分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

1、开展养成教育月活动。抓学生日常行为规范的养成，进一步优化学校良好的校园风气。加大落实力度，注重过程管理。

2、开展养成教育系列活动。利用国旗下下讲话学生对学生进行行为习惯养成“十讲”教育。

3、抓好班级常规管理。学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，教育处不定期进行抽查，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导。

2、加强民族精神教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，利用三八妇女节、清明节、五一劳动节等重要纪念日和节庆日，积极开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。20xx年xx月，各班组织收看了“20xx年度感动中国十大人物颁奖实况”。在座的每一位都领略了“20xx年度感动中国十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁润，接受了思想的洗礼。

3、加强理想信念教育。3月份组织六年级任课老师和学生分别召开“学习先进，努力奋进”动员大会，让学生在学习的进程中，增强了自信心，给学生上了一节有意义的思想教育课。六月份召开六年级学生毕业典礼。

5、开展安全教育活动。举行了以安全教育为主题一次讲座；利用学校电子屏对全体师生进行广泛宣传；各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度；开展消防疏散逃生演练活动。组织学生观看一部安全教育片、出一期（校、班、队）墙报，组织一次安全隐患排查整治行动；深入开展法制教育；强化校园安全值班，增强安全意识；增强全体教职工主人翁意识。

7、积极筹备，欢度“六一”。五月中下旬，对班主任进行了考核，评出了六位优秀班主任和优秀班集体。认真策划并组织“七彩童年”六一表彰会。表彰了六个校级优秀辅导员和六个文明中队。同时让全体学生快乐度过“六一”国际儿童节，为学生提供表现自我的舞台。

8、举行科普实践活动。20xx年xx月xx日举行了科普实践活动，首先，各班学生在班主任的带领下，仔细参观了探索宇宙科普系列展板；在报告厅里观看了宇宙科普电影；开展了有趣的火箭模型升空现场演示观摩活动。通过活动，激发学生爱科学、学科学的热情。

9、为六年级学生的学习加油助威20xx年度小学第二学期德育工作总结工作总结。3月初，组织六年级学生召开了“学习先进，努力奋进”六年级学生动员大会。激励学生为了自己的明天，为了回报老师、父母、社会，在小学最后阶段发奋学习。六月底，组织六年级学生召开了“珍存记忆放飞梦想”为主题的20xx届学生毕业典礼。通过隆重而有意义的毕业典礼展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校老师的感谢之情。对学生进行了一次深刻的感恩教育。

10、继续开展课题研究，打造孝雅教育特色。

（1）在班级开展小课题研究。把“学国学，行孝道、讲雅行”主题教育活动作为我校德育工作的重要活动长期坚持，打造德育品牌。

（2）对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，实施多元化、多角度的激励性评价，引导学生争做孝雅小标兵、学习进步星、进步明星班，让学校成为学生学习的乐园。

（3）、组织多种形式让学生进行品味孝雅教育。首先在学科中渗透孝雅教育。开发节日教育资源，组织开展孝雅实践体验活动。

四（2）、五（1）、六（4）为年级组优胜班级，提高了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把文明礼仪教育与实践活动紧密结合，使学生成为践行文明礼仪的使者。

（5）在4月份的区督导评估中，学校的孝雅教育得到了专家的好评，一致认为孝雅教育有特色，工作做得踏实，活动搞得有了灵性，富有儿童趣味。

人们常说：“家庭是孩子受教育的第一课堂，社会是孩子实践的课题”。因此，学校重视和发展家庭教育，重视密切联系社会，让教育具有生命力。

1、做好幼小衔接工作。xx月xx日xx小学幼儿园举行了20xx年“幼小衔接”教育活动。分两条路线带领家长和幼儿参观了学校。幼儿入小学之前做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。

3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了学校的德育基地——潘家敬老院，为孤寡老人热情谈心，为他们打扫卫生。促使学生的道德认识向道德行为转化。三月份，组织全体学生到无锡三角城开展活动，饱览祖国美好河山，将学生的思想教育和实践活动紧密结合起来，以确保教育长期有效。