通过研究范文范本，我们能够更好地理解和掌握一种特定文体的写作规范和特点。以下是小编为大家整理的一些范文范本，希望可以给大家一些写作的灵感。
补课的感受日记
无法呼吸，不过，我也终于明白了，“暑假疯玩也许真的不是一个好计划，难得有这个时间，还是补课吧!”我曾这样安慰自己，但真的要离开了心中为什么又有一丝留恋呢?我知道补课大概占据了我太多玩耍的时间，我来到教室上课时才真正觉得也许这就是真正的释放与放下吧。
补课，我得到了快乐，我也是这样认为，也许让大多数孩子叫苦不迭。
起初!补课我到底得到了什么，我不止一次的这样问自己。
现在补课要结束了!虽然，我的大多数同学认为补课只是让我们的心灵背上了枷锁。
但只有真正来到少年宫上课的时候才能真正领略它的真谛，但自从被妈妈苦口婆心的劝我来补课，当然我也只有半托半就得坐到了我认为这无聊至极的补课教室中，我从未这样认真过。
也许这就是知识的力量在无穷无尽的吸引我吧，上课时课堂也有起有落，不再是坐飞机的“天堂”。
这个衔接班彻彻底底的让我全身心投入，真的，但谁又会把玩耍时间与学习时间作比较而放弃后者呢?所以，我真正享受到了补课带给我的乐趣，也许这就是亲身体验后才能感悟到得道理补课。
可能对于我这个成绩不上不下的中等生来说...
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补课的感受日记
记得一个夏天的下午，知了在枝头歌唱，柳枝一动不动，好热的天气啊！“铃铃铃”大课间的铃声响了，同学们像蜂群一样地涌出教室，直奔操场。这时王老师从背后轻声叫住了我：“宇淏，今天我有时间给你补补拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
刚从美国回来的我，拼音基础不太好，王老师经常抽出时间给我补习。坐在我对面的王老师戴着黑边眼镜，短短的卷发，一副和蔼的面孔。老师给我复习了生母、韵母及音标，有问题的地方老师反复给我纠正发音，连一丝错误也不放过。其间，老师随手从桌上拿起作业本扇了扇，这时我才发现老师的额头上有几粒细小的汗珠，如同几粒小珍珠一样。看到这一切，我心疼地对老师说：“您歇会而吧，我给您扇风。”老师做了个手势，让我立刻停止。我心里想：老师刚下课就给我补课，一定很辛苦。想着我就去给王老师接了杯水，端到老师面前，老师接了过去喝了一大口，抬起头冲着我欣慰地笑了。
已经不知有多少次老师牺牲自己休息的时间给我补课，现在我看到拼音已经不再头疼了，我感谢老师无私奉献，老师像园丁一样精心地培育花朵，我相信待到满园春色时，老师一定站在花丛中微笑呢！
初三补课的感受作文
记者：各位初三同学，大家好！我是“十二演播室”的特约记者。今天，我来到同学们中间，是想和大家探讨一个很重要的问题。初三补课，是当今社会尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率，星期天、寒暑假都要组织学生上课，很多家长也都支持。作为中学生，大家一定都有自己的想法。今天，我给大家提出这样一个问题：假如初三不再补课。请大家针对这个问题阐释自己的观点。
学生甲：我赞成初三补课。初三面临的是中考，如果不补课，就很难考人重点高中，也很难实现自己的愿望。
学生乙：假如初三不再补课，那我们中学生就能真正地认识什么是学习，明白什么是真正的学生了。假如初三不再补课，我们就会有属于自己的时间，我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如，我们班有的同学喜欢小提琴，有的喜欢贻拳道，有的喜欢写作，有的喜欢声乐……可是上初三后，补课占用了我们所有的课余时间，我们的特长得不到真正的发展，我觉得，这对我们的成长是不利的。
学生丙：这些特长，等到初三结束再发展也不迟啊！
学生丁：我反对初三补课。这些特长一旦中断一年的练习，就很难再继续学习下去。假如初三不再补课，我们可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会，为了更好地适应这个社会，我们应该在假期里走进社会，从各方面来培养自己的能力，如果我们只啃书本，只重视那些书本知识，而缺少实际锻炼，我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊：我认为，假如初三不再补课，对学校、对家长、对学生来说，都是有好处的。不补课了，学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为初三补课而造成了一些安全事故，可谓得不偿失；家长呢，也不必因为初三补课而花掉很多的血汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工，因为缺少和孩子的沟通，学生学习成绩反而下降；学生呢，可以减轻一些学习负担。一些学生因为补课压力大，有的竟然离家出走……这样看来，补课还有什么意义呢？假如初三不再补课，这一切的问题都解决了。
记者：看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课，实在是一件关系社会发展、教育发展的大事。我们相信：教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策，作出正确的安排。谢谢同学们！
补课的感受日记
暑假到了，我原以为终于可以“放肆发泄”，谁知道呢?妈妈早已给我布满一大堆学程，我是苦不堪言啊!
到了开课的那一天，我垂头丧气地背着书包来到补课班，据说这个补课班英语补得，我再想想，我英语不好正好可以补一补，想来也划算。于是，想着想着便来到了我所在的班级。我乍眼一看，有好多是我们班的尖子啊!难道这个补课班真有这么好?居然把“各路大神”都请来了，看来这个暑假要别有一番乐趣咯!
第一节课就是英语，英语老师有点矮又有点胖，戴着眼镜，不过，人不可相貌。她先教我们单词，然后让我们熟悉熟悉就开始背。因为这里分优生班和差生班，所以进展很快。
就这样，第一天过去了。
第二天，在我们英语课上到一半的时候，老师突然给我们拽了几句她们上初三时的流行语：areyou不份儿?canyou单挑儿?letisgo阳台儿!弄得我们全班哈哈大笑!
还有一次，补课班英语的那个女生爱开玩笑，老师也爱跟着凑合，就说：任东旭她爸爸，穿着长丝袜，上身吊带裙子，全班又是一阵轰动。学归学，玩归玩，在玩耍中同样让我们学到知识，我想这就是这个补课班的高超所在吧。我们就这样在一天天的开心中度过这一个月的补习。
这个暑假对我意义非凡!
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初三补课的感受作文
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”初三挥手与我道别，忙碌的初三生活结束了。
假如初三不再补课，天才如何造就？有关人士做过这样一项调查：将音乐学院就读的小提琴学员分为三类。第一类天资聪慧，将来有望成为世界闻名的小提琴家;第二类资质一般，但十分刻苦，经过努力有可能获得一些成就;第三类则无望获得成功。他们都有一个共同的起点：初学小提琴时都是六岁，每周练琴两小时。八岁后出现差异，第一类人每周改为四小时，第二类人每周增长到三个小时，第三类人每周仍旧是二小时。十四岁后差异更大，第一类人每天一个小时，第二类人每周四五个小时，第三类人仍是每周二小时。第一类人从开始练琴到成为小提琴家练了一万两千个小时，第二类人成为小提琴手练了六七千个小时，而第三类人只练了三四千个小时，他们只能成为小提琴演奏者。我们学生呢？用在学习上的有效时间越多，我们就越可能走向成功。其他方面的调查也显示，人才的造就与时间的积累密不可分。
假如初三不再补课，忙碌的生活何处寻？忙是人生中的一个步骤，忙是学习中的一个过程。我们曾为“为什么这么忙”而疑惑。事实证明：忙可以造就不朽的人生。牛顿为他的科学实验而忙;徐霞客为记载游记而忙;李时珍为编写《本草纲目》而忙;爱迪生为研发新产品而忙;我们初三学习就应该为学习而忙。确定一个目标一直走下去，定会忙出生命灵动的色彩。也许你要问，补课也好，忙也好，会有怎样的回报呢？居里夫人的忙以放射性元素的发现而画上了圆满的.休止符;李白的忙以那豪放的诗歌流传于世而成为不朽的浪漫诗人;张衡的忙因地动仪的出现而获得世人的仰慕……补课之忙会使我们的生命更富激情，补课之忙会使我们的生活更有意义，补课之忙使我们的青春无悔。
假如初三不再补课，一切也许都不堪设想！
补课的感受日记
无法呼吸，不过，我也终于明白了，“暑假疯玩也许真的不是一个好计划，难得有这个时间，还是补课吧！”我曾这样安慰自己，但真的要离开了心中为什么又有一丝留恋呢?我知道补课大概占据了我太多玩耍的时间，我来到教室上课时才真正觉得也许这就是真正的释放与放下吧。
补课，我得到了快乐，我也是这样认为，也许让大多数孩子叫苦不迭。
起初！补课我到底得到了什么，我不止一次的这样问自己。
现在补课要结束了！虽然，我的大多数同学认为补课只是让我们的心灵背上了枷锁。
但只有真正来到少年宫上课的时候才能真正领略它的真谛，但自从被妈妈苦口婆心的劝我来补课，当然我也只有半托半就得坐到了我认为这无聊至极的补课教室中，我从未这样认真过。
也许这就是知识的力量在无穷无尽的吸引我吧，上课时课堂也有起有落，不再是坐飞机的“天堂”。
这个衔接班彻彻底底的让我全身心投入，真的，但谁又会把玩耍时间与学习时间作比较而放弃后者呢?所以，我真正享受到了补课带给我的乐趣，也许这就是亲身体验后才能感悟到得道理补课。
可能对于我这个成绩不上不下的中等生来说...
初三补课的感受作文
一切都在意料之外地发生在补课期间，另我有些茫然．新的一轮学习又开始了，我们周而复始地学习，上大学，工作……我觉得在一个模式的生命中生活着，有些不甘，但又不知如何去改变，只得默默遵循人生守则。
春晚上，赵本山说人生最痛苦的事情是人还没有死，就没有钱花。自从上高二，我开始迷恋金钱，但谈不上拜金主义着，我不知道为何，只知道很幸福，盲目的幸福着。我很难感受到的金融危机的威胁，或许因为不常顾及材米油盐的问题吧。而且明天就是情人节了，卖花，买花的人也不在少数，我在叹息：为玫瑰生命低贱而叹息，为那些钞票无用而叹息。
每一堂课都有爆料，比如说小遥遥（englishteacher)说：“那天还有初中的小学生来问我这个单词。”；太平公主（地理老师）说：“你们看！意大利像不像只鞋子。”顿了顿，又说，“而且还是高跟鞋！”我们每天都在笑笑闹闹中度过，一个充满活力的文科班。
但是，文科班有个最大的坏处，男生是国宝。而且更大的坏处在于我们班的男生不丑，有一两个还是极品，小女生的小心思就在这样的环境下蔓延开来。
从别人那接过的小说，翻开，脸色顿时变得难看，有些地方被人用拙劣的手段挖空，我在为书的命运心疼，又在回忆是否得罪什么人。我发誓，我一直安安稳稳地生活，用最宽容的心去对待每一个人。我不知道我哪里错了，我宁愿这只是一种心情的发泄，但用错了方式。
今天是最后一天的补课，有些烦躁，下午一直在画画，幻想，或是睡觉。有人张扬地拿出手机放歌，也被我们默许，我们年少的青春，就在这样的日子中一去不复返，也是在这样有些猖狂的日子里显得奕奕生辉。
补课感受心得体会
近年来，随着教育水平的不断提高和竞争的激烈化，不少学生在学习上仍存在一定的困难，因此选择了去上补课班来提高自己的成绩。本人也是其中一员，深深地感受到了补课的艰辛和快乐。本文将从自己的身份出发，对补课进行感受和反思。
第二段：补课前期的苦恼。
在做决定要去上补课的时刻，我想当然地认为自己是因为自己太懒了。但是，真正开始上补课之后，我才发现这并不是事实。课堂上，老师讲的知识点对我来说还不足以自如了解，同时，课后的复习更是繁琐且乏味，这才是我陷入泥潭的原因。
第三段：补课的收获。
走出“懒惰”的思维，并坚持去上补课，在一段时间后，我收获了不小的收获。首先是知识上的提高，老师们讲解得更细致，理清了错落的知识点，让我逐渐有了更好的掌握。其次是反思自己的学习方法和习惯，补课让我意识到自己学习的方式还需要改进，包括积极性、心态等方面。
第四段：不同补课班的特点。
随着补课的市场化和多样化，不同的补课班也有着自己的特点和育人方式。有的补课班更加注重与学生之间的沟通，以及一些兴趣课程、活动等丰富多彩的模块，大大提高了学生们的主动性，同时又能较好地满足他们的兴趣爱好。有的补课班则直接让学生面对之前做得不够好的科目和难点，强制他们逐步解决问题，更有效地提高了学习效果。
第五段：补课给我的人生启示。
补课给自己带来了诸多的好处和收获。不仅成绩得到了提高，而且自身在思维方面也渐渐得到了锻炼。即便对自己未来的工作或其他领域来说，这也是一种极大的帮助。通过补课，我学到了更多针对性的专业知识，也体验了初次挑战自我的过程。这些必将为我未来打下更为坚实的基础。
结语：
补课是一种难得的机会，它能以一种危机感促使我们更好地反思自己，同时充分发挥我们的潜能。在补课中，我们从学习、思考到反思自己的学习，不断提高之余，丰富了自己的学习体验，这是我最大的收获。相信，这种收获必将在未来的许多层面中发挥极大的作用。
补课的申请书
尊敬的学校:。
我是xx年级xx班的学生，自从上了初三以来，我有感于学业负担越来越重，而自己对于学习逐渐感到吃力。为了巩固自我的知识体系以及成绩的.进步，我自愿申请在周六下午到校上课。
望您能够批准。
xx年xx月xx日。
补课的随笔
2、基础得打好，被逼难免俗。
3、人家都报班，不报“不正常”
在现在的中小学生中，已经形成了你争我抢报补习班氛围，很多家长不得不“随大流”，不给孩子报班的家长还显得是异类。
4、课程不够，怕应对不来。
还有一个重要的原因就是一些学校的课程没有满足学生对应试成绩的需求。虽然教育正在从应试教育转向素质教育，但应试分数对升学的影响依然非常大。这种改变可能给孩子在学校的学习减了负，却反过来也让家长担忧“万一孩子的成绩不够上好学校怎么办”，从而开始给孩子报班。另一方面，并不是所有学校的课堂质量都是高水平，为了下一次升学往高处走，报个补习班来应对下一次的.升学考试。
5、孩子自己想多学一点。
不只是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班，爱学习的、成绩好的学生也在上。而且他们往往都还是自己要求家长给自己报班。即使老师不推荐，也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望，害怕别人学了的自己没学，渴望得到更多的进步。
6、不知道孩子真正想要什么。
除了应试类补习班，艺术特长类补习班也是一大热门。虽然不少家长并不想让孩子走这条路，只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。真正想让孩子学什么，家长并不清楚，于是便出现了一人报多项或频繁换特长课的现象。
1、补课也要扬长补短。
补课一定要有度，要扬长补短。扬长：在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，把兴趣培养成突出的一技之长；补短，在孩子学业遇到暂时性困难时，通过阶段性的辅导帮助孩子渡过难关，步入正轨后就把辅导的外力及时停下来。
2、补课也得分年龄。
补课感受心得体会
补课一直是一个备受讨论的话题，尤其在现在这个疫情时期，越来越多的学生开始选择进行线上课堂的补课，以补上自己在学校没有掌握的知识点。在我人生的学习道路中，我也曾经历过不少补课的经历。在这里，我将结合自身经历，从多个角度谈谈自己对补课的看法。
第二段：从学习效率和学习态度谈起。
补课可以帮助我们更好地掌握学习内容，提高学习效率，这是大家公认的事实。然而，学习效率高不高还要看自己的学习态度。在补课过程中，我们不能仅是被动地接受老师的讲解，还要主动地思考，多做练习，才能真正从中受益。因此，对于补课，我们不能只是纯粹为了满足家长的要求或为了应付考试，而应该把它当成一种提高自己学习能力的机会。
第三段：感谢老师角度谈补课。
除了我们自己的学习态度，老师的教育质量也是补课效果的重要因素。在我补课的过程中，我碰到了很多好的老师，他们通过清晰的讲解和真挚的关怀，让我在学习上取得了振奋人心的进步。在这里，我要特别感谢他们的教诲和付出。所以在补课时，我们不但要看重老师的教育经历和所教学科的专业知识，还要看重他们的授课方式，看重他们是否真心关注我们的学习和成长。
第四段：怎样补课才能达到最好的效果。
谈及补课，怎样才能让补出来的结果最好呢？我的建议是在补课之前做好学习计划，了解自己的薄弱环节和学习方法，并且要保持积极的学习态度，更加主动地进行学习。此外，可以寻找一些同龄的同学进行共同的学习，互相鼓励，互相帮助，相信可以在补课的过程中收获志同道合的友情和一起战斗的战友情感。
第五段：总结。
补课是一个让我们从中成长和受益的过程，我们要从正面的态度和积极的心态去面对它。最后想说的是，补课不是学习的全部，在补课中获得成果后，我们更要把它融入到我们日常的学习生活中，以此不断提高自身的综合能力，实现自己的理想。
补课的申请书
xx中学各位领导：
您好！
我们是九年级（3）班学生的家长。孩子在贵校就读已有两年了，首先衷心感谢贵校领导和老师对孩子们的关心和照顾！我们的孩子是贵校的第一届学生，我们对孩子满怀着希望，对贵校充满信心，相信这些孩子能在贵校的培养下长知识，有出息！新学期开始了，这是初三第一学期，为了我们的孩子能多学到一些知识，弥补孩子在学习中种。种不足；为了我们的孩子能集中时间学习，免受不良因素的干扰；为了我们的孩子在中考前打下坚实的基础，力争上更高一级的.学校学习，本学期特向贵校申请自愿补课。希望学校领导准许，希望上课的老师们牺牲宝贵的休息时间为孩子们辅导！我们九年级（3）班的全体家长在家长会上针对自愿补课热烈讨论并形成一致意见：
1、学习时间：间周补课。时间为星期五下午四点以后至星期日下午五点前。
2、课程安排：语文、数学、英语、物理、化学5门课，请任课的老师们以上新课为主。
3、安全方面：为了孩子的安全，上学、放学我们定当自己接送，倘若我们没有时间亲自接送的，会事先妥善解决。上学、放学路上出现不安全因素全部由我们家长承担责任。我们会严格督促孩子按时上课，做到不迟到、不早退、不旷课，有事有病请假，责任自愿承担。
4、补课期间孩子在学校的学习生活，要请学校领导安排老师、保安人员、食堂工作人员、宿舍管理人员协调解决，所产生的一切费用我们全部承担。
申请的学生签名：xx。
申请的家长签名：xx。
20xx年x月xx日。
补课感受心得体会
自古以来，中国人都非常重视教育，尤其是孩子的教育。因此，家长们往往会为了让孩子能够在学校学到更多的知识，而选择给孩子补课。在我小学、中学的时候，我也曾经被安排去补过不少的课。这些补课让我感触颇深，下面我就来谈一下我的补课感受心得体会。
第二段：早期补课经历。
在我小学的时候，我曾经被安排去补英语和数学课。当时我还不明白为什么要去补课，只是听家长说，这样可以让我在班里更加突出，打下一个好的基础。但是，对于一个小学生来说，从早上的8点到晚上的10点，反复听老师讲解却又一次又一次地听不懂，这确实是一种折磨。不过，这也让我明白了一个道理，那就是学习是一个勤奋的过程，在自己付出足够努力之后，才有可能取得好的成绩。
第三段：初中补课心路历程。
到了初中，我的补课经历又发生了一些变化。初中的数学和物理成了我学习中的瓶颈，因此我又被家长安排去补课。这一次，我明显比小学时更加习惯了补课这件事情。我知道，这不是一个让我感到舒适的过程，但是我也知道，如果我不去补课，那么我可能会在学科上退步，而这对于我未来的学习和发展来说都是不利的。经过一段时间的补课，我的数学成绩确实有了明显的提升，这也让我第一次感受到努力所带来的成果。
第四段：补课的启示。
通过多年的补课经历，我深刻的领悟到补课不仅仅是为了提高成绩或者在班里表现更加突出。补课还可以帮助我们放眼看世界，拓宽我们的知识面，并且让我们更加能够面对挑战。而这些挑战不仅仅存在于我们的学业当中，还存在于我们的职场生涯之中。补课，让我们从小学习面对困难，从小学习勤奋努力，这些也将成为我们面对职场挑战的素养。因此，补课即使经历的过程充满疲惫和挑战，但是所得到的收获，却是生活中的重要里程碑。
第五段：总结。
补课经历让我深刻地认识到学习是一门课程，而这门课程最重要的就是勤奋，努力，以及享受学习的过程。补课不仅仅是一种学习方法，而是一种生活态度。在我们的生活中，要时刻保持着对知识的渴求，对未知世界的探求，这样才能不断的提高自己，开拓视野，在职场生涯中看到更好的未来。补课可以帮助我们更好的达成这些目标。所以，即使在疲惫和挑战面前，我们也应该勇敢面对，迈出勇敢的一步!
补课的申请书
尊敬的四中学校领导：
我是初三学生家长，孩子现在初三了，由于时间紧、任务重，面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的升入大板三中。我们家长强烈恳求四中初三任课教师利用寒假的休息时间，为我们的子女进行辅导。
本人承诺在辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上下学安全工作，并督促学生认真学习，同意缴纳各种费用，请学校领导批准。
20xx年x月x日。
补课的申请书
望子成龙，望女成凤是每位家长的最大心愿！
子女选择了泉坝中学，已经对学校、老师的责任感、工作态度有了深深的信任。我们都知道泉坝中学作出不补课的决定是出于多方面因素，但是我们子女的基础很差，自己由于多方面原因不能辅导孩子，孩子周末喜欢到处玩耍，根本不把学习当回事。为了他们能够有充足的学习时间，参与到课堂中学习并取得良好的效果，作为家长特诚恳泉坝中学七年级（3）班的老师利用周末的时间为我们子女补习。在补课期间，我们和孩子一定会积极配合学校，督促孩子遵守校纪校规，认真学习，如果出现安全事故由我们自己承担。特此申请！
家长签字：
学生签字：
20xx年9月10日。