岗位职责是指员工在工作中需要承担和完成的具体任务和职责，它直接关系到工作效果和个人能力的发挥。不同岗位的职责各不相同，但都是组织机构对员工所期望的工作内容和要求。岗位职责范文八：担任生产主管，负责生产计划安排、生产线管理和质量控制等。
初中教研室主任岗位职责
尊敬的*校长：
言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水?我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去**学校教研室主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用(有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂)，而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面(**学校初中部花名册翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**学校教师群体中调查民意可知)。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
临床教研室主任岗位职责
教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是：
1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。
2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。
3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。
4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。
5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。
6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。
7.制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。
8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。
9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。
10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。
11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。
12．完成学院和系交办的其它工作。
一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。
1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。
2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。
3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。
4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。
5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。
6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。
7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。
8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。
9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。
10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。
11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。
12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。
13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。
14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。
15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。
16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。
二、负责组织本教研室教研教改工作。
三、负责本教研室新进教师的指导和培养工作。
四、负责本教研室实训、实习计划制定工作。
五、负责本教研室课程教学大纲、考核大纲和实训大纲的制定工作。
六、负责本教研室每学期的教学工作安排。
七、负责本教研室教材的开发与建设工作。
八、组织本教研室教师参加各项教学比武、教学观摩、教学经验交流和教学成果展览等学术活动。
九、完成上级领导交给的其他工作。
临床教研室主任岗位职责
一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行。
总结。
三、
根据教育局的工作思路，本着根植。
教学。
服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
一、在教研室主任的领导下，协助教研室主任主持教研室的业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，协助教研室主任主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，协助教研室主任带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、协助教研室主任组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、协助教研室主任负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、协助教研室主任负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、协助教研室主任组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。
八、协助教研室主任负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
九、协助教研室主任抓好全室人员的思想作风和组织建设，组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
十一、完成领导交办的其它工作。
一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学语文学科的大教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、负责语文教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
七、组织、协调兼职教研员对全市各类语文学科的命题工作和考试质量分析工作。
八、指导、协调语文学科的中考、高考备考工作。
九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十、完成领导交办的其他工作。
一、组织、协调兼职教研员，搞好小学、数学学科的教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导数学教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
五、负责数学类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织数学竞赛，帮助教师开展学科课外活动。
七、负责数学课教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试数学学科的命题工作和考试质量分析工作。
九、指导、协调数学学科的中考、高考备考工作。
十、参加对数学教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十一、完成领导交办的其他工作。
基础科学部教研室主任岗位职责
一、主持教研室教学、科研管理工作，贯彻执行学校和部的决定、决议，按照本室职责范围全面完成各项工作任务。
二、根据基础科学部的规划和年度工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、师资队伍建设、学术交流等工作规划和学期工作计划，经批准后，组织实施，并做好学期工作总结。
三、努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，形成合理的教师梯队和能力结构。
四、组织落实学校、部安排的`教学、科研工作，协调本室教学、科研工作，搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。
五、组织教师制定本教研室所属各门课程的实施性教学大纲、考试大纲、学期授课计划等教学文件，并经常检查执行情况;每学期听课不少于5次，认真考核每位教师的教学质量和工作规范的执行情况。
六、经常了解学生对本教研室教学意见，组织经常性教学质量检查，组织学生开展与本学科有关的课外活动。
七、负责本室精神文明建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。
八、管理好本室的各类教学用具、设备、资料和教学文件。
九、完成部领导交办的其他工作。
`.9.1。
基础科学部教研室主任岗位职责
(一)根据教学计划和教务处下达的教学任务，协助部领导组织制定本部教学工作计划和教研活动计划，合理组织本部教学资源，并将经部教学领导审核签字后的教学任务书下达给各任课教师。
(二)负责收集、分类、汇总教学进度表。
(三)协助教务处和部领导、承办部门之间协作开课的一些具体事宜。
(四)负责办理日常调、代、停课等工作。
(五)协助部领导监控全部教学运行，协调解决师生教学中出现的各种问题。
(六)根据教务处教材工作的有关规定，收集、整理各教研室上报的本部各专业各门课程所需教材资料，经部主任审核后上报教务处。
(七)每学期结束前向任课教师发送下学期课程表。
二、教学质量管理。
(一)协助部里开展各种教学质量检查、资料汇集整理、评估等工作。
(二)经常听取教师意见，协助部领导及时总结交流教学改革的先进经验，做好教学日常服务工作。
三、考务及成绩管理。
(一)按照学校的有关规定及时组织教师编制试卷，经教研室主任和部领导审定后报教务处。
(二)按照学校有关考试管理的规定，协助部领导和教务处合理安排各个班级的考试科目及监考教师。
(三)考试期间，负责各种考务工作的协调，协助教务处和部领导及时处理各种突发事件。
(四)期末考试结束后，及时催交、登录、整理各门课程成绩，报送教务处。
(五)协助教务处组织、落实补考的各项事宜。
(六)协助部领导组织教师完成学生成绩的分析、总结工作以及本部课程考试改革的有关问题。
四、选修及重修课程工作。
(一)协助部领导组织好本部选修课的`课程选定、教师安排事宜。
(二)协助部领导安排重修课程和任课教师。
五、教学行政及管理工作。
(一)按照学校相关规定负责本部教师课酬和工作量的计算、上报工作。
(二)协助办理本部外聘教师的聘用手续，负责外聘教师的课酬计算工作。
(三)协助部领导制定、汇总、编辑本部各种教学管理文件。
六、其他工作。
(一)及时做好有关教学方面的报表、文件的收发和传递工作，及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。。
(二)负责各种教学资料的整理、归档工作。
(三)协助教研立项、新专业设置的申报及论证工作。
(四)完成部领导交办的其它工作。
91。
初中教研室主任岗位职责
1、负责本室各专业计划、教学大纲的制定及教材的选定工作。
2、负责制定本室学期工作计划，并认真组织逐项落实和进行期末。
3、负责审批本室任课教师学期授课计划，并进行教学进度的检查。
4、协助系部做好本室所辖专业班级的教学安排、教师分工和教学督导与教师考核及期中期末考试的试题审核等工作。
5、负责做好本室所辖各专业的实习材料的申报计划并组织相关专业教师对实习材料进行验收。
6、负责对本室所辖实习场地的规划、建设及管理工作提出合理化建议。
7、负责组织本室教师开展教研、科研活动。
8、负责做好本室教师值日安排和检查工作，负责对本室教师培训与进修计划提出建议。
9、负责本室各专业的课程设置与开发工作。
10、深入课堂和实习场地了解教学情况，做好教学信息的收集与反馈工作。
11、完成学校交办的其他工作。
临床教研室主任岗位职责
根据我校《教研室管理办法》，结合我院专业学科和教学实际，特制定教研室主任工作职责如下：
1、人才培养方案的制（修）订。各专业教研室主任应根据教务处出台的制(修)订人才培养方案的原则意见,在学院院长的指导下制(修)订本专业的培养方案、教学计划,其他教研室主任应提出建设性意见。各专业人才培养方案的制（修）订应与学校的培养目标相一致，并体现专业特色。
2、制订教研室规划与学期计划。根据学校和本学院发展规划、根据人才培养方案本专业培养计划的目的和要求，制订教研室学科、专业建设规划，制订教学工作学期计划，并组织实施。
2、教学大纲的管理。教研室主任应根据新制(修)订的培养方案所确立的课程体系和实践环节,组织、督促和检查相关教师制定出科学合理的教学大纲。教研室主任应负责将本教研室的所有教学大纲收集整理后交学院办公室存档。
3、教学任务的布置。
每学期结束前一个月,各教研室主任应根据系下达的教学任务书,包括理论课、实验课和实践教学环节,给相关老师下达下一个学期的教学任务。
4、开学初的检查。
教研室主任在开学的一周内,应检查教师的教案、备课量、教学计划进度表和其它教学相关计划和材料,并将这些材料按照教务处规定的文档格式填写并交学院办公室。
5、教学过程的督查和管理。
教研室主任应根据教师的教学计划进度表,对本教研室教师的教学任务的执行过程进行督查，包括平时抽查、期中检查和专题检查等,以听课和评教等方式对教师的教风教态,教学水平和教学任务的进展情况,以及学生对教师的教学内容和教学效果反映进行检查，定期组织检查教学环节执行情况，包括备课、教学进度、作业批改、辅导答疑、实践教学环节的指导等；适时组织检查教师互相听课、评课，每学期教研室主任听课不少于6次，一般教师不少于4次，集体评课不少于2次。
教研室主任应根据学院专业学科建设和教学水平提高的要求，组织本教研室教师定期举办公开课和示范课，每期举办公开课和示范课不得少于两次。
6、考试与成绩的管理。
教研室主任应对本教研室教师所承担课程的考试和考核方式及试题内容进行审核签字。对试题的来源、难度、题量以及教考分离等进行检查与评估，对不符合要求的试卷提出修改意见。对本教研室已经完成的考试试卷和答题纸、参考答案、考试的分析报告、签名表及教学总结一并交由学院档案室存档。
7、实习和实训管理。
专业教研室主任协助院领导进行校外实习基地的建设，协助实习教师作好实习动员和组织管理工作，以及实习任务完成后实习报告和实习小结的归档。
负责本专业的校内实训工作，指导专业教师做好实训规划、实训指导书和实施计划，制定本专业学生技能大赛规划并组织实施。
8、教研活动的组织。
教研室主任应按时开展本教研室的教研活动，及时做好活动记录，教研活动既包括正常教学活动的安排、组织和协调，也包括教学方法、教学改革和其它有利于提高教学质量、科研能力和水平的交流与研讨。此外，还要通过教研活动及时完成教学质量评估的相关任务、实验室的建设规划、精品课程和优质课程的建设以及教学、科研、思想政治教育在教学运行过程中的问题交流与反映。每学期教研活动不得少2次，每次要有明确的主题。
9、实验（实训）室的建设与管理。
教研室主任应根据本教研室所确立的实验（实训）室的建设规划，组织本教研室的相关教师进行实验（实训）仪器设备的调研、申报、招标文件的撰写、采购、调试和验收。负责实验（实训）室的日常管理。
10、师资队伍和课程管理。
教研室主任负责本教研室的师资建设、课程建设工作，配合学院制定教师职业规划、培养计划和课程建设规划。负责本教研室的教师团队建设和精品课程建设。
阿坝师范学院经管学院。
2017年5月12日。
基础科学部教研室主任岗位职责
基础科学部教学副主任应在部主管领导的直接领导和学校教务处的`指导下，负责本部的各项教学管理工作，具体工作职责包括：
一、制定本科教学管理文件。
1.组织制定与修订本部课程计划。
2.组织制定与修订本部课程标准。
3.组织制定本部教学管理文件。
二、进行本科教学运行管理。
1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材;。
5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;。
三、组织本科教学建设。
1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。
2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。
四、开展本科教学研究和教学质量监控。
1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。
2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。
3.组织开展本部的教师教学工作考核。
五、开展本科教学改革。
在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。
六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。
七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。
2010.10.1。
就业指导课教研室主任岗位职责
教研室主任在学校和系部统一领导下，全面负责本教研室的教学、科研和行政管理工作，其主要岗位职责如下：
1、带领教研室全体教师，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好教书育人工作；关心本教研室教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，做好思想政治工作，加强相互之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务：在思想作风、工作作风和各项具体工作中起示范和带头作用。
2、负责制定、落实教研室的学期工作计划和完成学期工作总结；组织落实学校和部门下达的教学任务，妥善安排教师工作量；组织制定并执行本教研室各门课程的教学大纲、教学日志等教学文件及教研室的规章制度：根据教材管理规定组织教材的预定和选编工作。
3、督促本教研室教师严格遵守学校和部门的教学规章制度，防止和杜绝教学事故：检查本教研室教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施：定期组织集体备课、教学研究和听课、评课活动，并做好记录，集体备课和教学研究活动每月不少于一次，教研室主任听本教研室每位教师的课每学期不少于两次。
4、组织教师积极开展教学内容、方法和手段的改革，不断提高教学质量和教学效果：有教改课程教学任务的教研室，必须开展有针对性的教学改革。
5、组织教师作好考试的相关工作。按照学校、系部的要求和规范，负责安排好平时考核、期末复习答疑、考试出卷、评分标准确定、阅卷、成绩核算、报送、试卷装订、保存等各环节的工作；组织教师积极参与部门统一组织的期末监考：组织本教研室选修课考试监考和必修课的补考监考等工作。
6、组织教师积极开展教学与科学研究活动，制定明确的研究计划并认真落实，组织教师积极参与系部网页建设，按要求提供相关网页内容和有价值的信息：组织教师积极参与学校和部门组织的各项集体活动。
7、根据学校和部门关于青年教室的培养制度，认真做好青年教师特别是新教师的培养工作，负责制订并落实培养计划：根据教研室工作需要，向系部提出引进新教师的意见和建议。
8、负责本教研室教师请假、调课、进修、培训、学术交流、攻读学位、申报课题、开设选修课、职务职称聘任。评优评奖等事项的初步审核，并向系部提出意见和建议：负责对本教研室教师按其岗位职责进行引导督察，并向系部提供奖惩意见。
9、负责教研室安全、卫生、设备保管和档案建设等教研室内部事务。
10、负责组织教研室会议，讨论并决定教研室内部工作计划、总结、教学任务分配、考试安排等重要教学活动和重大问题，并作好会议记录：负责向部领导请示、汇报教研室工作。
11、与其他教研室团结协作，并加强与校内外的交流，学习借鉴好的经验与做法，不断提高教研室工作水平。
12、组织完成学校和部门布置的其他任务。
教育系。
二零零六年十二月修订。
就业指导课教研室主任岗位职责
教研室是按学科门类组织起来的教学基层单位，其任务是在分院和党组织的领导下，组织教师进行教学工作，开展教学研究和学术研究，一、教研室主任的岗位职责：
4、选聘授课教师，安排教师的教学任务；
6、组织开展教学研究，互相听课，交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量；
7、在分院领导下积极开展课程和专业建设与评估工作；
9、进行科学研究工作，开展各项学术活动，提高学术水平；
11、管理教研室教师的培养和进修计划，搞好教师队伍的梯队建设；
12、搞好教学档案建设，积累、整理、保存好下列档案资料：(1)学校、分院下发的教学工作文件；(2)本教研室工作计划及课程教学活动计划；(3)课程教学（含实验、实训）大纲；(4)课程的基本理论、基本知识、基本训练的内容、要求及实施方案；(5)教学日历及备课资料；(6)科研学术交流及教师个人的科研成果1材料；(7)实验室建设材料；(8)试题汇集和试题库建设资料；(9)本教研室组织活动的资料；(10)其他有关资料。
13、执行教务处和学院领导交给的各项任务。
就业指导课教研室主任岗位职责
教研室是按专业或课程设置的教学组织，教研室是在系（部）领导下，组织专业或学科教学及专业建设的基层单位。加强教研室建设，对于全面贯彻党的教育方针、搞好专业建设和改革、按教学计划完成教学任务以及培养经济建设和社会发展所需要的高等技术应用性人才，具有十分重要的意义。学院各级领导及有关部门应该重视和支持教研室工作，充分发挥教研室的作用，并努力为教研室的工作创造良好的条件。教研室的中心工作是按教学计划落实教学任务，组织教学和教学改革，不断更新教学内容和改进教学方法，努力提高教学质量。教研室的具体职能：
1、教研室是贯彻党的教育方针，围绕学校的培养目标，进行课程建设、组织教学和把“教书育人”落到实处的基本单位。
2、教研室由学校根据培养目标和教学工作实际需要批准设立。
3、教研室设于系、部内，接受所在系、部领导的同时接受院教学主管部门的业务指导和管理。
4、执行和落实教学计划、教学大纲和课程教学实施计划。
5、组织编写教学必备的课程教学大纲、教材参考资料、教案等。
6、搞好本教研室教师队伍建设，组织教学内容、教学方法、教学改革等研究与探讨，组织教育理论的学习。
7、制定课程教学规范，组织集体备课和互相听课等教学活动，组织教学观摩。
8、按照教学大纲的要求安排好考试、考查工作，包括命题、阅卷、分析考试情况等。
9、组织审定教学立项论证工作，作好集体教学的组织落实工作。
10、制定教研室学年教学工作计划，搞好学年工作总结。
11、建立必要的教研室规章制度，作好教师教学工作的考评。
12、作好教研室资料档案建设与管理工作，教研室资料包括教研室活动记录、每学期任课教师名单、教研室工作计划与总结、教学进度表、试卷分析等；教研室应设兼职资料员，负责收集、整理、保管教学资料。
2、在本学科或本专业具有较高的学术造诣和威望。
3、4、具有一定的组织能力。要有吃苦耐劳和不计较个人得失的奉献精神。
1．要努力履行管理职能，抓好专业建设和队伍建设；
2．精心业务学习，开展好教研活动；
3．勇于创新、不断进取；
4．严格要求、团结协作；
5．审定开课教师名单，组织好新开课程及开新课教师的试讲工作；
6．组织本教研室教师备课，检查任课教师的备课情况；
8、检查、督促本教研室教师按照教学计划组织好有关课程的课堂讨论和辅导答疑；
9、组织本教研室课程考试的命题小组，对所命考题负责审核；
10．根据教学需要及学校下达的任务，组织有关教材、教学大纲、教学参考资料等的编写工作。
查工作。
3、负责本系部的考务工作，协助教务部安排期末考试教师的监考，安排本系教学课程考试卷批改、成绩录入等工作.4、负责系部人员考勤，教师其它工作量的统计，各种津贴的造册，经系部主任审核后发放，并做好上报教务部工作.5、负责教学档案的整理、归档、保管等管理工作。学生档案的整理、归档、管理工作。
6、负责本系部公文、教学文件的打印、上报等工作。
7、负责教学检查材料的统计、分析等工作，及时向系部主任。
汇报教师考核情况。
8、负责系部内学术交流的具体工作，协助系领导办理教师外。
出进修、开会的联络工作。
9、完成系部主任交办的其他工作。
基础科学部教研室主任岗位职责
20xx年11月，我参加了（文科）教科室主任培训班，在这个学习过程中，给我留下了太多的感受，通过这次培训，不仅提高了自身的素质，开阔了视野，解放了思想，更新了观念，明确了定位，更坚定了信心，收获颇多。特别是对于我这个刚刚上阵，现正不知如何往下走的教科室主任来说，真有种雪中送炭的感觉。
本次培训的内容：
二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求；
四、中等职业学校在教育科研方面的研究的意义及具体操作方法；
五、职业学校教学改革及教学设计；
六、学习并掌握了教师礼仪及领略了省内说课的最高风采。
本次培训的收获：
在这次培训当中，我主要从三个方面谈谈自己的收获：
一、提升教研室素质，双师型教师向三师型教师转变。
三师型人才是指：有教师能力、专业技师能力、职业指导能力的人才。要想提高教研室的整体水平，首先要提高教师的个人素质加强双师型老师的培养，现在上级领导对我们又提出了更高的要求，在保证双师型教师的基础上向三师型教师转变，具备这种能力的人才是动态就业导向型教学的成功保障。。
二、要有加强课题研究和教育教学反思的力度。
对于科研课题的研究，很多的老师不太喜欢研究它，因为它研究时间长，过程繁琐，费时费心，对于教师自身的需求，所用之处较少。而职业学校开展教育科研的意义不仅能提高教师教学能力和水平，还能使学校的管理更加规范，从而提升教师的教育教学理论水平。今后我们要重视科研课题的研究，并以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，以此改进课堂教学，提高课堂教学效率。
三、增强校企合作。
烹饪专业虽然科技含量并不十分明显，但其更新周期短、发展速度快的特点，势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培养目标滞后等现象，学生毕业后往往不能立即适应企业的要求，需要有较长的适应期。为了增强烹饪专业的发展后劲，使烹饪专业在激烈的竞争中保持优势，持续发展，就必须坚定走“产学研”结合的合作教学模式，专业的发展一定要把学校与企业合作深入到人才培养方案的制定、企业生产场地设施及技术人员的利用、“双师型”教师的培养、通过校企合作，及时了解烹饪行业的动态，准确地确定培养目标，合理进行课程设置和调整，在教师的指导下，将课堂学到的东西应用到实践中，从宿舍内务、餐厅服务、厨房掌勺，到教务管理等等实行全面的自我和相互的服务，从而确保烹饪职业教育得到健康发展，争取学校与企业零距离。这种办学方法是我们专业今后的发展方向，也是本专业生存的根本，今后将加大力度进行这方面的研究，争取专业更好的发展。
本次学习的内容很多，范围也很广，短时间内全部掌握其中的精髓，恐怕还需要今后更多时间的学习和探讨，通过这次培训，让我更明确今后努力的方向，同时也清醒地认识到要做好这项工作，做出成绩，做出特色，任重而道远。今后会不断的充实自己，提高自己的业务水平。
加强教师队伍的自身建设，全面培养学生的信息素养，注重信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教育教学。
一、信息技术与学科的整合。
结合学校的特点和现有条件，在教育教学活动中，注重学生收集、整理、处理、利用信息的能力。注重教师利用现代教育技术的手段，将信息技术教育与学科新课程标准有机的整合，充分利用现有资源。
二、提升学生的信息素养，搞好信息技术的教学。
从一至六年级开设信息技术课，每周一课时，按上级的教育精神及教育计划认真开展信息技术教学工作。
针对各年级学生的特点，制定切实可行的教学计划，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进行教学。
在教学中贯彻五育并举的方针，激发学生的兴趣和爱好，陶冶情操，使学生的身心健康得到良好的发展。积极的配合素质教育的实施。
三、加强教师的信息技术知识的普及。
积极做好信息技术的普及培训工作。使教师能较好的掌握信息技术科学知识，并能在教学中很好的应用。积极组织教师参加上级部门组织的各级考核，使教师的信息技术素养不断的提高。
四、加强信息技术教学的管理。
对全镇现有的微机室统一管理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术教育教学工作。积极做好硬件维护，做好用电防火等安全工作。制定好使用制度、计划等。
就业指导课教研室主任岗位职责
教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。为充分发挥教研室的作用，特制定《教研室主任工作职责》。
教研室主任的基本任务是认真贯彻执行专业教学计划，保质保量按时完成所规定的教学任务，协助系（部）主任搞好本系（部）的教学工作。
二、具体任务。
（一）教学组织管理。
1．每学期开学第1周根据系（部）的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向系（部）主任汇报工作，相关材料上交系内存档。
2．根据培养目标和课程基本要求，按照学校以及系（部）教学管理规定，协助系主任落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。
3．严格按照专业教学计划安排落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告系（部）和学校教务处，在征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。
4．建立听课制度。教研室主任除配合系（部）进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课，每学期保证听课3—5次，认真填写《听课记录表》，并作为教学档案交到系（部）办公室存档。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织1次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。及时掌握教学动态和教学情况，总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向部提出整改意见。5．经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。
6．制定规范的教学文件管理系统，管理好本教研室的各类教学资料和教学文件。
（二）课程建设与教学研究。
1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合系（部）加大对优秀课程的投入，按照优秀课程标准进行建设，争创院级、市级、省级优秀课。
2．认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。重点课程要逐步建立试题库，命题时出a、b份量相等的两套试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送系（部）办公室汇总。3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。
（三）科学研究。
教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。
（四）学术交流。
积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我校影响。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。
（五）师资培养。
教研室主任积极配合系（部）制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，制定教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升工资等方面向系内提出初步意见。
高校教研室主任岗位职责精选_
在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
一、在教研室主任的领导下，协助教研室主任主持教研室的业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，协助教研室主任主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，协助教研室主任带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、协助教研室主任组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、协助教研室主任负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、协助教研室主任负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、协助教研室主任组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。
八、协助教研室主任负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
九、协助教研室主任抓好全室人员的思想作风和组织建设，组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
十一、完成领导交办的其它工作。
一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学语文学科的大教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、负责语文教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
七、组织、协调兼职教研员对全市各类语文学科的命题工作和考试质量分析工作。
八、指导、协调语文学科的中考、高考备考工作。
九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十、完成领导交办的其他工作。
一、组织、协调兼职教研员，搞好小学、数学学科的教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导数学教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
五、负责数学类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织数学竞赛，帮助教师开展学科课外活动。
七、负责数学课教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试数学学科的命题工作和考试质量分析工作。
九、指导、协调数学学科的中考、高考备考工作。
十、参加对数学教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十一、完成领导交办的其他工作。
基础科学部教研室主任岗位职责
为确实加强基础科学部的教学工作，推进基础课程的建设，特制定此细则。
1、配备优良的教学管理队伍，加强管理人员的素质建设。
2、制定完善的教学管理规章制度，全体教师要遵章执行。
3、成立教学督导小组，对授课教师和教学管理工作者的工作进行督察。
4、建立教学检查制度，在期初、期中、期末三个关键时期进行教学工作检查。
5、进行教师评教和学生评教，将反馈回的信息进行整理，并将有关的'资料上报教务处。
6、加强日常教学的管理，保证教师授课的顺利进行。
7、注重教师的师德建设，树立良好的教师形象。
8、加强教学资料的整理与归档工作，作到分类分盒、易查易找。
9、加强与教务系统的沟通与联系，主动配合有关部门的工作。
10、注重教学秘书的工作职责，注意教学管理者与教研室的沟通和理解。