课件比赛活动方案（通用16篇）

制定活动方案需要具备一定的专业知识和经验，同时也需要学习和借鉴他人的经验和教训。不同类型的活动方案有着不同的特点和要求，以下是小编为大家整理的一些相关案例，供大家参考借鉴。

比赛活动方案

2.报名方式：团队（5人组）

团队赛：第一名奖励500元+100网费每组.

4.所有报名参赛人员，只要是运用本人身份证报名者.

所有报名参赛人员在比赛当天均可以获得免费抽奖机会一次，奖品丰富喔！（这个可以加可以不加！自己定）详情请咨询网吧前台. 报名时间：20××年10月6日至20xx年10月6日.

比赛时间：20××年10月6日

比赛服务器：比赛服

比赛说明；

1.所有参赛队伍以队长为单位到本网吧前台报名参加.

2.以抽奖方式分配对战方，5人一组进行比赛.

3.比赛地图 召唤师峡谷 征兆模式.

4.比赛队伍不少于4组，少于4组取消团队赛，或是降低奖励。

5.个人赛中成绩优异者可自行组建团队报名参赛.

6.不遵守比赛规则，裁判安排，以及中途挂机或是退出者，取消比赛.

7.比赛过程严格按照腾讯官方规则执行.

1.参赛选手需提前到前台报名参赛，迟到不给予参赛资格.

2.参赛选手需在指定服务器比赛（卡拉曼达）自备帐号。

3.自备qq帐号.

4.参赛选手需年满18周岁，并携带本人有效身份证报名参赛.

5.从参赛到决赛，每队队伍可以更换一名队友上场参赛.

6.所有比赛均为5v5、房间模式：征兆模式.

7.比赛胜负由系统定胜负为准.

8.由裁判组织参赛双方队长抽签决定建房.胜方开设房间，并在房间左侧，败方在右侧.

9.抽签、开设房间、进入房间须有效率，裁判发命令3分钟内准备有序，超过3分钟视为弃权.并取消参赛资格.（队伍有一个人未准备好也算是整队取消资格）

10.比赛10分钟内掉线或是别的（非人为）事故。3分钟内未连接进入游戏，在这3分钟内有裁判宣判参赛的两队人员须全部回程等候，等待连接成功才正式开始计算.若是有掉线方不联系裁判，那么游戏继续进行.

11.比赛中不得使用任何第三方软件（聊天工具除外）否则视为弃权.

12.比赛中不得利用任何bug，或是使用任何bug英雄.以现场裁判通在比赛中出现任何突发事件，须立即联系裁判，裁判作出判罚，选手徐完全服从.

1.用游戏比赛来提高网吧人气，借此机会来对外宣传本网吧的优势，便宜的收费，环境的优异及良好的服务态度.

2.奖励只是为了刺激周边网吧的“英雄联盟”玩家来本网吧消费.

3.奖励辅助（充值100元赠送50元、200赠送120、300元赠送200元、充500以上充多少送多少、）只是为了发展本网吧持久客源.

20××-9-29

1.200元/场次/人 （单人执行 300；本次活动）（根据活动情况而定） （本次活动现金赛队伍比较多！一个人处理比较难操作）

2.由于本活动是网吧自发赛！比赛服账号自理（淘宝上有出售！5元一个！）

3.本次活动之负责赛事主持.和比赛人员安排！其他一概不负责。

4.活动费用当日结算。

比赛活动方案

1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

组长：

成员：

2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

20xx年1月19日下午14：30。

公司办公楼前。

单人跳绳、多人跳绳。

1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。

3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。

1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。

2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。

3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。

小学秋季青年教师课件比赛活动方案

根据教导处工作计划，为了进一步深化课堂教学改革，推进新课程的实施，提高课堂教学效率，提升我校青年教师的专业素质，造就一支适应现代化教育需要的教师队伍，同时为参加吴中区青年教师评课选优作好准备，经研究决定举行书藏实验小学第一届小学青年教师评课选优活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：三十五周岁以下的教师(已获区级评课选优一等奖的教师不参加)。同时欢迎三十五周岁的教师积极报名参加。

语文组：

数学组：

综合组：

吴春娟：

英语组：

（三十五周岁青年教师计28人）。

二、参赛学科：思品(品生、品社)、语文、数学、外语、艺术、计算机、科学(自然)、社会、体育。

三、奖励办法：

1、本次活动设一、二、三等奖若干。

2、一等奖获得者有资格评为校级骨干教师。

四、评委：

语文组：

数学组：

综合组：

英语组：

五、日程安排：（十一月中、下旬）。

具体每一位教师上课日期待参赛者报名后再作统一安排。

六、几点说明：

1、希各位参赛教师，认真对待，精心准备，上出水平。

2、课后请供给教导处（1、教案a4纸打印或电子文稿，2、课件）以作活动资料档案。

书藏实验小学教导处。

附：

2、具体日程安排表。

日期上课教师班级节次学科课题

1、请各参赛教师认真作好准备，选择好上课内容，报给办公室主任。

2、请各办公室抓紧填写，并于10月28日前交到教导处。

教师基本功大赛多媒体课件制作比赛活动方案

小学秋季青年教师课件比赛活动方案

新一轮基础教育课程改革所构建的新课程体系，在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都较之以前有很大的突破和创新，对广大中小学教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。在教学实践中，如何将课程理念很好地转化为课堂教学行为，是广大教师面临的最大问题。为了帮助大家尽快调整自己的角色，尝试用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，同时也为教师交流信息，进行研讨搭建一个舞台，学校计划开展课堂教学研讨与比赛活动。希望能通过活动的全过程使全体教师的课堂教学水平达到一个新的高度。具体安排如下：

一、活动时间：

20xx年3月至4月。

二、参加对象：

全体青年任课教师。

三、策划负责:。

教研室,团支部。

四、活动内容：

1、赛课比赛、采取个人自愿报名的方式,每个学科组必须有代表参加,学校听课后进行评奖。

2、教学设计说课设计比赛、每人上交一份教学设计或说课设计文稿、要求有电子文稿。

3、教学论文评比。

五、具体安排:。

1、备课阶段（3月1日--3月10日）：各科组组织学习新课标、新大纲，明确各年段的目标和要求。各人确定参赛内容，认真钻研教材，完成参赛教案。（同时上交教学设计或说课设计）。

2、试教阶段（3月11日--3月17日）：在个人备课的基础上，同年级集体研究修改教案，并进行试教。

3、赛课阶段（3月18日--4月1日）：由教务处按照体、音、美、语、数、英、计的顺序统一安排进行。（具体另表安排）。

4、进行论文评比、

六、奖励：

比赛活动方案

贯彻落实xx市第xx届书信节活动精神，以“幸福xx，幸福生活”为主题，激发学生对家乡的热爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。

——六年级学生。

1．请各班语文教师结合本班实际情况，在xx月xx前，自行组织本班学生开展以“幸福xx，幸福生活”为主题的书信活动比赛。

2.xx月xx日前，请各班语文教师挑选本班5份写得最好的作品上交年级教研组长参加校级评选。要求学生先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将学生的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为方便密封阅稿，避免信纸弄脏）。

3.年级教研组长于xx月xx日收齐作品交xx老师处。

略

1.阅卷教师秉着公正、负责的态度完成此项工作。

2.两位阅卷教师要统一评分标准，根据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最后得分。

3.此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点,在xx月xx日前完成，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交xx老师。

特等奖：10%（从中挑选10份作品）。

一等奖：10%。

二等奖：15%。

三等奖:20%。

1.只要参与购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参加xx市书信比赛活动，不管学生在校内是否有参加评奖，是否在比赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文老师在xx月xx日前，将班级所有作品上交年级教研组长，最后交给xx老师。

2.各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，学生书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。

比赛活动方案

为迎接“五・一”国际劳动节的到来，进一步激发员工的工作活力和凝聚力，缓解员工的紧张工作节秦。现决定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼比赛，现将活动安排如下：

一、活动主题：凝聚力量，缓解压力。

二、活动时间及地点：莲花湖风景区内。

三、活动对象：工段后勤(4人)，各班组长(12人)、三操主操(3人)、储备骨干(4人)、员工代表(约12人)。共计约35人。

四、裁判：刘波。

五、参赛细则：

1、以大班为单位组建团体参赛队伍，当各队参赛人数不等时，由裁判均等分配(工段后勤参赛选手分别划入各参赛队)，其余人员做现场观摩。

2、比赛所需饵料和工具自备，其中钓具仅限4.5米杆(暂定)。

3、赞助费：30元/人。

六、奖励：

1、团体奖1个，以团体所钓鱼类总重量最重为第一名，奖励300元。

2、个人奖3个，以团体赛中个人所钓限定鱼类(暂定鲫鱼)的总重量取前三名，第一名奖励200元、第一名奖励100元、第三名奖励50元。

七、安全：工段由王华负责本次活动的安全保障工作，各大班长为班组安全第一负责人，确保本次活动在安全的前提下圆满成功。

小学秋季青年教师课件比赛活动方案

激励和引导广大青年教师积极适应教育改革与发展的需求，不断提高自身修养，充分展示优秀青年教师风采，加强青年教师的相互交流和学习，丰富青年教师教育生活，促进青年教师专业化成长。

二、参赛人员。

35岁以下（1976年8月31日以后出生）语文、数学、英语科青年教师必须参赛，同时鼓励其他超过35岁有才艺特长的青年教师自愿报名参赛。

三、比赛时间。

xx年4月中旬——5月底。

四、比赛程序及内容。

程序：即兴美文诵读——现场书写粉笔字——表演才艺特长——课堂教学展示。

内容：

1、即兴美文诵读。

提前抽签决定诵读的顺序，赛前五分钟抽取诵读篇目，内容选自小学各科教材，（语文科教师诵读内容为三……五年级语文教材，英语科教师诵读内容为三……五年级英语教材，数学科教师的诵读内容为小学语文教材古诗），准备5分钟后开始诵读。占总成绩15%。

2、现场书写粉笔字。

利用学校的黑板，在规定的时间（5分钟）内书写规定的内容，内容选自小学语文各年级教材中四句古诗，并由评委当场评分。占总成绩15%。

3、表演才艺特长。

展示内容：歌曲、舞蹈、曲艺、书法、绘画、健美操、乐器、口技、剪纸、手工制作等均可；比赛过程中所需音乐、道具一律自备；时间为5分钟。占总成绩10%。

4、课堂教学展示。

教学展示为讲读课课堂教学，内容选自本年级本学期对应科目学期中、后期教材，提前一周抽签决赛上课内容,每节课三十分钟，每班选三十名学生上课。占总成绩60%。

六、奖项设置。

比赛分单项奖和全能奖，各设一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名，并为获奖教师颁发证书。

七、具体要求。

1、各青年教师以年级组为单位，把参赛人员名单交教导处，要写清姓名、性别、出生年月、所在年级、任教学科等。

2、评委人员名单：

诵读：xx。

书写：xx。

才艺：xx。

课堂展示：

（语文）：xx。

（数学）：xx。

（英语）：xx。

3、请各参赛教师积极准备、赛出风格，赛出水平。

xx三小教导处。

一、主题：爱学习、爱祖国。

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端.

三、时间：9月1日上午8：30。

四、地点：西操场。

五、主持：沈xx。

六、议程：

1、迎新生。

主持人：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的.花草也显得格外精神。

大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。（掌声响起）。

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹就正式成为我们xx小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在xx小学这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始。

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx小学2012年秋学期开学典礼现在开始。首先进行的是升旗仪式。

3、升旗仪式（升旗音乐）。

请护旗手就位，今天升旗仪式的护旗手是：····。

下面，全体立正，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼，

……。

礼毕。

护旗手回队。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

4、校长讲话。

……。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？下面有请我们的教师代表·发言。

5、优秀教师发言。

……。

新学期，新起点，老师们对大家都寄予了厚望，相信每个同学的心中也资料来源于贵大-在线都有一盏灯在指引着自己前进的方向。下面有请优秀学生代表·发言。

6、优秀学生代表发言。

……。

7、宣誓。

让我们跟着同学一起来宣誓：

我决心：爱学习，爱祖国。

以乐观对待挫折，用勤奋创造成绩;。

以拼搏书写人生，用自信点亮生活;。

我追求，我行动，我进步;我奋斗，我坚持，我成功!

七、宣布仪式结束。

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为xx小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

下面我宣布xx小学2012秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上！

八、师生退场。

各班按一到六年级的顺序依次退场，进各班教室准备开学事宜。

九、其它工作：

1、出场顺序（杨xx、毋xx）。

2、摄影（靳xx）。

3、广播音响（李xx）。

4、会场纪律（各班班主任）。

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比赛活动方案

开拓新的学习氛围，宣传艺术文化知识乐趣，提高学校文娱氛围，展现音乐学院学生的真我风采。本次活动为学院艺术实践系列活动项目，由声乐教研室、团委和学生会联合组织。

民族美声唱法歌手大赛（歌曲自选，内容不限）。

从即日起至11月1日（星期四）截止，自由报名，各班文娱委员统一收集本班报名情况交学院文娱部。所有参赛选手请注意届时公布栏的抽签时间。

初赛：11月5日晚上7：30地点：音乐厅。

决赛：11月9日晚上7：30地点：音乐厅。

1.以个人形式参赛，必须是音乐学院在校学生，11月5日晚上7：30分在学院音乐厅进行初赛，每人限唱1分钟，自带钢琴伴奏。挑选20名选手参加决赛。

2.大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

1.整体形象：（8分）要求参赛者根据音乐作品的.需要，选择适合个人特色的服装进行比赛。

2.作品难度系数：（12分）要求参赛者所选歌曲要有一定的难度系数。

3.语言表达：（10分）要求参赛者吐字清晰。

4.舞台表演：（10分）要求参赛者上台讲究台风，表现大方。

5.演唱分：（60分）根据参赛者对歌曲的技巧分析、音乐表现、音准以及节奏为评分标准。

采用抽签方式决定比赛顺序（到时请留意公布栏的具体通知）。

比赛活动方案

1、学习排球的技能，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。

2、喜欢参加排球活动，体验运动的快乐。

1、计时器、哨子各1个，皮球4个。

2、奖状24份。

14周星期五（12月3日）早上，9:10。

操场。

小班段幼儿，每个班各派5—8名幼儿参加比赛。

1、比赛时间为90秒，拍球数量多者为胜。

2、比赛结果设立一二三等奖及鼓励奖。

2、邀请其他年段的配班老师作为评委参与比赛活动。

1、教师介绍比赛规则。

2、幼儿开始比赛。

每班每次派选1名幼儿参加比赛，一位教师计时，其余老师记录下每名幼儿90秒内的拍球数。

总结：

人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育游戏能促进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、机智、坚强等品质。本次拍球比赛幼儿都能积极参加活动，家长也能积极的配合。幼儿在这次的比赛过程中，通过拍球活动，增强了幼儿上肢部位肌肉的力量，有效地锻炼手指、手腕、肘、肩等部位的关节，发展了幼儿动作的准确性、灵敏性以及手眼协调的能力。同时在活动中，也让幼儿感受到成功的.喜悦，增强了孩子们的自信心、成就感。培养了幼儿团结友好、互相合作的态度和能力，塑造良好的性格。这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。

比赛活动方案

为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。

静脉留置针输液。

徒手心肺复苏。

无菌操作。

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。

2、地点：一楼多功能厅。

一等奖一名，奖金800元。

二等奖两名，奖金各500元。

三等奖三名，奖金各200元。

纪念奖五名，价值100元纪念奖一份。

共计费用：2900元。

1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;。

2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;。

3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;。

5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成;。

7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。

1、评委安排：评委组组长(xxxxxx)。

徒手心肺复苏组评委(xxxxxx)。

静脉留置针输液组评委(xxxxxx)。

无菌操作组评委(xxxxxx)。

2、统分组人员：xxxxxx。

3、器械、物品维护小组人员：xxxxxx。

比赛活动方案

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

(一)参赛对象：二至六年级学生。

(二)参赛字体：硬笔楷体。

(三)参赛要求：

二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的.书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

(一)全员参与。

(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

(三)学校统一组织比赛地点：各班教室。

(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

前进校区：周二下午第一节课;。

昆河校区：周三下午第一节课。

a、b、c三个等级。

组长：

副组长：

组员：

比赛活动方案

为了丰富我校学生的课余生活，引起同学对棋类的兴趣，并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，我校策划了本次跳棋比赛。跳棋是一项益智游戏，它可以让学生在比赛放松心情、增加胆识，还可以锻炼学生的逻辑思维能力和统筹全局的能力。

全体学生。

教室。

全校教师和学生。

1.比赛首先分班级进行，各班班主任为本班裁判，比赛一局定胜负，每班选出第一名。

2.班级间挑战赛：各班第一名进行挑战比赛，评选第一·二名。

遵循“友谊第一，比赛第二”的.原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:。

(1)走棋违犯禁例,应当变着而不变;。

(2)在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";。

(3)自己宣布认输;。

(4)因违犯纪律被判输棋。

对局时,出现下列情况之一,就算和棋:。

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

通过比赛决出班级冠军和全校第一、二、三、四名和鼓励奖。

比赛设置第一、二、三、四名各一名，鼓励奖四名并颁发相应的奖状、奖品。

第一名：张朝裕第二名：杨春梅第三名：鱼燕第四名：蔡志宵。

鼓励奖：张源博苏志强曹飞张婷苏倩。

比赛活动方案

通过轻松愉快的'趣味体育活动，促进职工沟通感情、加强联系，培养积极参与的热情和团队合作意识，进一步丰富职工的业余生活，使职工有更好的精神面貌和工作效率。

1、趣味体育比赛：

2、比赛分2场，a组、b组工会小组各一场；每个工会小组分别单独组队比赛，以抽签决定比赛道次。

3、比赛项目顺序为：（1）风雨同舟；（2）踢毽子；（3）背对背夹气球；（4）筷子夹玻璃球；（5）集体跳大绳。

5、各参赛队提前15分钟进行抽签。

6、各参赛队于10月14日前上报队员名单。

7、要清楚自己的身体状况，不适应此活动者请谨慎报名。

后附具体比赛项目及规则。

工会。

2xxx年10月。

比赛活动方案

比赛分为初赛、决赛两个阶段：

根据支部报名数量抽签分配比赛小组，小组内每组抽签决定比赛对手;每小组前两组选手进入下一轮比赛，直至初赛选手为4组选手时进入总决赛。

总决赛决赛直至评出冠、亚、季军。

具体赛制。

1、比赛为淘汰制：所有选手，抽签进行对决。每场比赛限时40分钟，到时如未有打通a者，以最高级者取胜。

2、竞赛方法以及比赛规则。

(一)竞赛方法。

1、比赛由4名参赛者2副牌(108张)组成，分座南北和东西方位。

2、在同一局比赛中组成的对家，从比赛开始到结束，中途不得换人，否则当弃权论处。

3、比赛采用淘汰制，每轮比赛采用一局决胜制，每局比赛其中一方获头家和尾家升1级，头家和3家升2级，头家和2家(称双中)升3级;在打a时，获头家和尾家时继续打a(连续三次不过则从j开始再打)，只有获头家、2家或三家时方为取胜。

4、比赛均抽签定位。抽签由打对家中的一名选手按“签号”抽定对手，签号依次为1号、2号3号、4号、5号、6号……各2个，抽到对应的为对手。

5、同一桌比赛，双方从牌中各抽一张，摸到小牌坐南北，大牌坐东西。

6、开局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌时抽一张牌反抽入牌中，抓得者出牌。

7、进行正常比赛后，头家洗牌、切牌，尾家抓牌依次压牌，比赛中不得讲、做与比赛有关的'话或暗示，否则视为违规，违规方将取消比赛资格。

1、尾家向头家进贡最大牌张，尾家出牌，尾家取得双大鬼抗贡。当双中时，3家和尾家摸双大鬼抗贡，抗贡时头家出牌。

2、顺子组合出、压牌限为五张，以大压小(花色不限)。

3、同花炸组合限为五张，以大压小。

4、4张以上同点牌为炸弹，以大压小，以多张压少张，6张以上(含6张)同点牌可压最大同花炸。

5、每升一级，该级的红桃牌为任意配牌，可配成同花炸、可配成炸弹，纯4只鬼为通天炸。通天炸可压任意牌。

6、每场比赛限时40钟，到时如未有打通a者，以分数领先者取胜。

7、打通a，必须台上两家获头家、2家或三家时时方为取胜。

比赛活动方案

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

(一)参赛对象：二至六年级学生。

(二)参赛字体：硬笔楷体。

(三)参赛要求：

二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

(一)全员参与。

(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

(三)学校统一组织比赛地点：各班教室

(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

前进校区：周二下午第一节课;

昆河校区：周三下午第一节课。

a、b、c三个等级。

组长：xx

副组长：xxx、xxx

组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师