优秀作文在写作中能够准确把握文章的主题，并通过合理的论证和丰富的细节来展开。在下面的范文中，你可以看到一些优秀作文的写作思路和技巧，希望对大家有所帮助。
初三作文题目
许多人抱怨他们不快乐。我想说，不是你不快乐，而是你不知道如何感受快乐。
一位智者曾经说过，幸福就是把自己当别人，别人当自己，自己当自己，别人当别人。总之，设身处地为别人着想，但不要把自己的想法强加给别人！
很多人错误地认为，只有得到的越多，自己才越幸福，然后一直索取。最后，他们的朋友离得很远，只有自己的影子在身边，所以没有幸福！
记得我以前很自私，从来不关心别人的事情！有一天下雨了，我很早就到了教室，但是和我一起打扫任务的明星还没来！收拾完自己的任务，邢还是不见踪影，心想：可能是他病了，还早，帮他收拾吧！中午不小心收到一张纸条，上面写着：非常感谢！简单的四个字，让我感受到了同学之间相互理解带来的快乐。它就像一杯温暖的茶，温暖着我的心。放下“自私”，让别人感受到关爱，也是一种幸福！
但是，让别人感受到你的爱，并不等于强加于人！就像现在很多家长，打着为孩子的未来着想的牌子，逼着孩子做自己不想做的事，给孩子排好路。他们在成龙身上渴望爱自己的孩子，却让孩子失去自我，这也可能引起他们的反感！家长们，请设身处地为孩子们着想。长大了就有了自己的想法。是他们学会独立面对生活的时候了。给别人留点空间，他们会觉得开心。
其实觉得快乐并不难，就是多爱别人，少为自己着想：多付出，少索取，但要让别人有自己的空间，用一颗充满关怀和理解的心去影响另一颗心！
初三作文题目
不知不觉，已经是第二天了。随着作业的增多，压力越来越大，脸上笑的频率越来越少。闲暇之余，我静静地坐在椅子上，回味着小时候伴随着简单笑声的游戏，嘴角微微上扬。
“呵呵，千千动了，换她抓！”路边，一群孩子围着一个梳着角扎着辫子的女孩又叫又叫，那就是我。大家都在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定，只有在俘获者喊“红灯绿灯”时才能移动，喊“集合”或“红灯”时必须停车。如果还在动，那就轮到你抢了。“什么，我没动？”我还在争论。但是大家都在起哄，没人听。“嗯，接住，有什么大不了的？”我握了握手，走了出去。哼！你让我抓住这个。既然这样，就不要怪我修理你了！
游戏开始了！“红灯是绿色的！”字一定，我立马回头，却没人动。我失望地转过身，怎么办？我低头沉思了一会儿，当我的目光转向骨头的时候，我立刻就处理好了。“红灯是绿色的！”这个口号我连续喊了五次，但是当大家都以为我会继续喊的时候，我竟然说了一句“红灯记”。果然很多人没想到，都上当了。哈哈，看着大家黯然神伤的样子，作为策划，我在一旁偷偷笑了笑。
“那时候我们是那么单纯可爱，”我叹了口气。原来小时候的游戏很幼稚，却承载着我无限的喜悦。
也许把朋友叫出来重温一下小时候的游戏还不错。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一天。夕阳照在我们的脸上，映出我们脸上的微笑，如此简单美丽，如此温暖.那爽朗的笑声在天空回荡了很久，很久.
无论童年的游戏过去了多久，它们都是我快乐的源泉，快乐的回忆。
初三作文题目
弹贝多芬，如哲人之沉思雄辨;弹肖邦，如吟诗;弹德彪西，如作画。
——题记。
一袭白衣，我空洞的眼光慵懒的扫过。扫在钢琴时，顿时有了生气，深达眼底的喜悦驱使我快步走到那里，我抚摸着琴盖，如逢故知，如鱼得水。
“乐器之王”——每一个琴音都有它独特的高度与内涵，88个琴音，都埋藏一颗平和而柔韧的心，当指尖叩动时，它如春笋般破土而出，厚积薄发——每个键都沁人心脾。指尖轻抬，以为“声”已戛然而止，的确，但“意”越发肆虐的流淌在空气之中，融进去了。
钢琴，她是我的朋友。我喜欢一面聆听雨夜，一面指尖飞点。我想笑，这有点无病呻吟的意味，不过心却真真实实的知道其中快乐。对，就是快乐。
站在岁末的年槛上，抬首仰望记忆的星空，那轮白玉盘已至中天。最璀璨的却依旧是那或明或暗的星星。伸手触碰其中最夺目的那一颗——却发现，它，并没有因指尖的流沙褪去色泽。
那是一次考级。琴房内，我坐了下来，把手指放在琴键上，却忽然闪电般抬起手腕——“咚”，只是一瞬间，就急促的落下。这只是第一个音。我顿了顿，手指起落间，一个个叠音便有序的、几乎不留喘息的、令人窒息的想起。
运动着的空气迅速、沉重的压抑了下来。短暂的空隙，似乎只是暴风雨之前的宁静。我把力量全部送到指尖，积蓄那一瞬力量的爆发!好一个闲庭信步的人!好一首闲庭信步的曲!
接下来——交织了、沸腾了、疯狂了!一发不可收拾了!行云流水的琴声从我的指间倾泻，虽不在空山幽谷，琴音却依旧是不经雕琢、质朴浑然的。
这是我的舞台，我的手指像脱缰的野马，已完全把那些轻重缓急、冗长的英文标语抛到脑后了。我惊异，那小小的身躯竟能爆发出如此巨大的力量，更惊异，那薄薄的琴谱竟能左右一个忘情于其中的人。弹至一半，雄狮的怒吼已转为衰虎的低鸣。
我的手指不经意间轻了下来。那平缓的乐音却没有掩盖住那颗炽热的心，指尖的力度慢慢的加大，由弱到强，由衰到盛。一切到了最后却并没有归于平静，也没有雷霆万钧，而是悬崖勒马——令人意犹未尽。我也不例外。一曲终了，我怔着的笑容活了起来。脑海中浮现出那句话：我喜欢这样的收鞘。
这是张爱玲《霸王别姬》的结尾。她收鞘成功了，我想我也是吧。想完了，走出琴房，着急地奔向家，奔向家里的钢琴凳，奔向钢琴旁的一窗风景。
初三作文题目
的作文-----来之不易的成果，这个作文题目和去年的作文-----在路上，都体现的对过程的关注。相比而言，《在路上》这个题目，学生可以是一个观察者，把自己的所见所闻展现出来，写出自己对生活的思考，或者独到的感受。而《来之不易的成果》这个题目学生就不能单纯地只作一个围观者啦，不一定是自己的，但至少要参与其中，只要这样，他们才能通过语言向大家展示其的确“来之不易”。这两个题目要求学生从一个观察者变成一个体验者。
立意。
另外如果提示中没有其他限制，只是给了这么一个作文题目的话，我们也可以从珍惜《来之不易的成果》这个角度进行立意，这样的话，学生可写的范围就广多啦。因为现有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以写如何去珍惜的话，这个立意所体现的内涵就深啦，传统的记叙文和议论文都可以成为学生的选择。
选材。
选材必须体现文章的立意。上述两个立意中，前者展示过程，学生可以写自己曾经取得的某一项成就，回顾其为之拼搏的过程，这个点一定要有细节描写，切不可简单叙述就草草了事。而后一个立意我们的选材角度就广啦，可以写我们应该怎么做去珍惜成果，也可以写别人的一些不珍惜他们成果的行为而进行反思，也可以写身边某人正在做的事体现这个主题等等。
布局。
文章的布局可以根据传统的形式进行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中进行细节描写，在描写之中体现“来之不易”“珍惜”。如果取前一个立意，不建议采用小标题，那样对文章的描写深度会有所欠缺;而后一个立意可采用并列式或者层进式的小标题。
后记。
初三作文题目
一曲《轻骑兵》序曲拉开了音乐会的序幕，小号吹出尖锐而悠长的军营号角声划破了音乐厅的宁静，号声一下子把我们带到血雨腥风的战争年代，仿佛一场大战即将打响。指挥一棒落下，长号和圆号发出冲锋的号角。霎时，各种打击乐器以短促的轰鸣，爆发出火山般的热情。
我沉醉其中，似乎听见了骁勇善战的轻骑兵冲锋时的呐喊声与马蹄声。随后，弦乐三重奏由弱渐强，低沉的曲调，演绎出轻骑兵受到重围的场面;紧接着，乐曲以缓衬急，描绘出奋勇突围的情节。
两支小号仅用两个八度的音域刻画出军号声、马蹄声、兵器碰撞声，此起彼伏，时强时弱，极富震撼力，好像在观看一部战争大片的激战部分一样，给人留下了深深的印象。
这“混战”的场面不禁让我思绪飘飞，历史定格在了经典的音乐中——当年红军被困重围，奋勇突围，经历万里长征、四渡赤水，翻雪山、过草地，在战场上浴血奋战的情景，触目惊心，我的内心不由自主发出深深的慨叹——那是多么壮烈的一段勇者传奇啊!
一曲终了，当我还回味战斗的旋律时，一股清风迎面扑来，风中夹杂着幽静的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅画，沙锤连续的沙沙声在木管乐器高低错落的回旋曲衬托下，呈现出一幅武夷山清澈透明的泉水从山涧飞落的一幅画，那一汪山泉仿佛随着音乐流进我们的心里。
《三坊七巷》中的古筝协奏旋律柔美而悠扬，每个拨弦动作都十分流畅，每个音符都牵动人心，不单描绘出了福州古代热闹的街市，更是展现出了福州深厚的文化底蕴。这些福建人自己创作的乐曲，不仅让我们体验了八闽自己的音乐风采，还能依稀地听见海西腾飞的脚步。
在德沃夏克的第九交响曲《新世界》的捷克民间风格叙事曲中，音乐会进入美妙的下半场。聆听新世界的声音，仿佛从哪里来了一种震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一场梦!
“千年之梦今朝圆，望星火千里燎原。”
深夜，刚经历风雨的五一广场格外清新，我独自走在冷冷清清的街头。此时，我的内心不再孤独。因为，我寻到胜利的希望，那是一段勇者传奇;我听到了海西腾飞的脚步，那是一曲红色经典!
初三作文题目
因为有爱，所以感动;因为感动，所以懂得了感恩。
落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母。亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血。精力，而我们曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达了她的感激之情;伟大领袖毛泽东也同样在佳节送上了他对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们边得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此之间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围的人吧!
学会感恩，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更宽广，会让我们心无旁鹜地享受生活!
那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
人生如同打算盘，该加就加，该减就减，才能谱写快乐人生。
——题记。
从小到大学习数学的经验让我常常思考，生活中的许多事都像数学里的加减运算，每个人都想在生活中去不断增加些什么，但每个人都不愿意主动去减少一些什么。俗话说：“付出才有回报”，在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”，因为他们擅长加法与减法运算，增加美好的减少不美好的，让自己的生活充满快乐。
增加热情，减少冷漠。高尔基曾说过：“青春是热情的太阳。”我们伟大的领袖毛主席就在少年时期发出过“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的感叹。而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”，对周围的事物漠不关心，没有热情缺乏敏感，仿佛世界与我们无关。遥想毛主席那个时候，全国的局势还不稳定，但他却树立了以星星之火燎原的目标，最终建立了我们伟大的祖国。所以，同学们增加一点热情，减少一点冷漠吧!
增加宽容，减少抱怨。有句话叫“退一步海阔天空”。在现代社会，人的整体状态都非常浮躁，对人对事都缺乏了一种宽容的态度。你一定有过这样的体会，在某个比赛之前明明自己已经非常努力了，可是成绩还是不理想。这个时候你一定会自怨自艾，认为自己很失败。但你能不能换个角度看问题呢?可能是这次比赛的难度比较大，可能是评委在选择选手时的标准和你不搭调。而正是因为这样的失败，你才会在下次比赛中崭露头角。所以，同学们增加一点宽容，减少一点抱怨吧!
增加责任，减少叹息。对你而言，责任是什么?也许只是举手之劳，将你的学习学得细致一些，为别人多考虑一点，那么出错的机会就会少一点。拥有强烈责任心的人都能在工作中表现更加积极，也更容易完成任务，在面对困难时也不再叹息，而是微笑。所以，同学们增加一点责任，减少一点宽容吧!
孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”，其实生活中也常常会碰到这样的时刻。想要保持快乐，就要放下对快乐的执念，停止负面的思考，主动去承担一些看似困难的事情，学会运用加减法来生活，你会拥有一个快乐人生。
初三作文题目
题目：
24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”
请以“阳光”为题写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文一：
温暖的阳光照射着大地，阳光的言语告诉我们，它属于我们每一个人，也是世间万物共同享有的。
早晨，阳光透过云层，照亮了灰暗的天空，和世间万物交谈。
树林里，苍老的大树显得十分忧郁，但是阳光的言语是浅显易懂的，它的言语使大树的心灵得到升华：世间万物皆有老去的时候，天空的另外一边将会诞生另一个“我”。大树不再忧郁，因为阳光在它心中。
阳光来到花丛中，和花儿攀谈，惟有喇叭花蜷缩起来，正在为一些琐碎的事烦恼。这时，阳光笑了，那是欢喜的笑，像风铃般悦耳，带走了花儿的烦恼。喇叭花伸展开来，快乐地笑着、笑着，因为阳光在它心中。
草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着，它们渴望光明，盼望光明，阳光许诺：“从今以后，我会给你带来光明，永远、永远。”草儿心中充满希望，它们更加盼望长高，感受阳光的气息，因为阳光在它们心中。
……。
世间万物皆得到阳光的滋润，共同向人类贡献着它们的绿。它们知道，阳光也属于它们。
明朗的`日子，阳光给世间带来新的气息，它不只是属于哪一个人，还是我们全人类共同享有的。每个人都有权去享受阳光，阳光能透彻每个人的心灵，它能占据每个人的心灵，它把希望带给我们。在我们遇到挫折、处于黑暗中时，阳光总会出现，只是迟来或早到，人总要经历困难，阳光总在风雨后，阳光终究属于我们。
时间能带走一切，但不能带走阳光;雨水能冲走一切，但冲不走阳光;云层能掩盖一切，但不能阻挡阳光;强风能够吹走一切，但吹不走阳光……阳光是明亮、温暖的，它属于我们包括世间万物。
风雨过后，天边出现一道彩虹，阳光走在彩虹上，构成一幅美丽的风景画。
阳光属于谁?
阳光属于花、草、树……。
阳光属于你、我、他。
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初三作文题目
初中三年的生活，就是一首隽永的诗。一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。
要求：
1.请将题目抄写在答题纸上。
2、文体不限，诗歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初中三年的生活，就是一首隽永的诗。一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。
《青春的诗行》这个题目延续了北京中考的风格《少年风采》，这两个题目有着异曲同工之妙，少年特指正处初中时代的学生，青春比少年更加具体，引领学生去感受生活之美，让学生把对生活由一个观察者变成一个参与者。初三学生正值风华正茂，他们用自己的行动谱写着自己的华丽篇章。
审题。
海淀区考试题目往往是文艺风格、小清新，初看题目一定会有些迷惑，青春的诗行包罗万象，文艺的题目躯壳，普通的内涵。传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文(包括半命题作文)，审题方法各个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要把确定好的题目转化为点明题旨、全文都要围绕之进行展开的一句话，有这样一句话，全文就有了灵魂。
立意。
选材。
选材方面范围较为宽泛，少年、青春这样的关键词，都将选材锁定在初中阶段，青春之路可以书写友谊、书写成长、书写自己的雄心壮志、书写亲情，可以写少年风采，可以写解惑，可以写成功，可以写失败，可以写之前考过的作文素材!
布局。
这个作文题目文章较好确定材料的详略安排，详写部分一定是要凸显出文章中心的部分，
同时在写作过程中注意细节描写等，写作过程中注重点题。这篇文章如果写小标题的形式也是一个不错的选择。
寄语。
作文题目的命题，我们可以看到命题人对初三孩子的期许，希望他们不枉费自己的青春，青春实际很短暂，孩子们能做的事情很多。同时，希望学生可以关注周围，也要求学生自己，或者说自己内心对生活的感悟。
初三写景作文
它们成群结队，细长的身躯，没有纠结，笔直透明。静静落下，又静静留下。洗涤冲刷不洁净，让这一切变得明亮。微风柔柔的抚摸，拂面而来的是一阵阵混着阳光味道的清香。独特的不成样子。
乳白色的薄雾充斥着整座城市，让平时喧嚷的高楼大厦显得如此不真实，迷离飘散，映在眼前的只是沉睡的孩子。
远处的黛色山尖微微冒出了头，呆呆的，使这没有形状的白色海洋，定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一丝丝白绸游离在山腰，用手指轻轻一勾，一阵冰凉的感觉环绕在指尖，这才让你感到，这座山是的确伫立在我呼吸的土地，不是迷幻的海市蜃楼。
后头，那张橘红的脸很羞涩的探出，在白絮中好奇的东张西望。这时的太阳是如此的羞涩，粉嫩粉嫩的橘黄色小园脑袋周边，萦绕着一缕缕如纱的茧丝。它调皮的把这些半透明的蚕丝抽出，一圈圈的裹在自己身上。红白交辉相映，寂美的有些不真实。也许，是它的光芒太耀眼，渐渐没去了那些如果冻般光滑的白条，不断溢出的橘中含着金色光渲染着初现的天际，一发不可收拾，一片混乱。
风来的更加猛烈，没有预兆的，拭去了甘甜的露水。好像破茧成蝶一样，太阳褪去附有童真的橘，取而代之的是愈演愈烈的金色，毫无腼腆，活力四射。好似喷泉水，拦不住的迸发出来。
你阻挡不住，屏蔽不住，这般热烈的金色，好似把世间的所有色调都融合在一起。就像呼吸一样，大口大口的让它沁入心田，要把这份火热尽情的融入自己的身体，拥抱着它，让自己感染到它热乎乎的美。我挥手舞动，它倾泄如洪，尾随其中。一不经意，溜过指缝，直切人心。喜欢任由他放肆，紧紧抱住我，守护着这份宁静。就愿永远和他形影不离，呆在最温柔的那一个专属我的角落。不必要一句话说两遍，只要他能重复出现，每天都能这样回头的和我在一起。
绿叶被清风吹得沙沙作响，惬意的抖动身躯，附和盛夏的热力，它们一起呢喃，叮叮咚咚的唱歌。阳光就在此时，毫不吝啬的窜走在树丫间，叶片上，跳跃、旋转，不自觉的大笑。叶子被感染了，疯狂的颤抖着，更加富有感情的演唱，唱出暖意。想要把着金色永远储存在体内，在血液里来回流转，揉进小小的躯体，让心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合，共同谱写大自然美好的乐章。旋律绑住各种颜色，一捆捆滑出，就连空气也在舞动，和谐这、同一个信仰。这是幸福的。
时间独自带着遗落流淌，它退后的地方被淡忘，被绵延的笑模糊。
我狠狠咬了一口阳光，它的味道又变了，它变成了开花的树，甜甜的。柔湿的让人止不住的平静。
随着沙漏的一点点消逝，它的目光缓缓深化。抬眼望去，她以娇媚的姿态横挂，红紫色的，在被咬破一瞬间，涌出，大方的响彻天际，一团团白云跟着回应。她眼里那种没有焦距的绽放，誓要把这片蓝天浑和出自己的语言。蔓延，用尽全部力气，完成自己最后的使命。不想放开，过眼的云烟看不透。
黑夜慢慢承满，吞噬着柔光。当光线微弱，显得气若游丝时，她终于放开了手，不舍的回忆着最先得开始和最后的结束。我看见了，偷看见了，她眼角那一颗晶莹的泪珠，带着不舍和无奈，这是挂在生命礼堂的第无数颗。
始于夜，终点也是夜的深沉。
在黑幕下，一片片零落的碎片迂回荡漾在一望无际的黑海中，墨色的灰尘全部点缀着。她的眼便隐藏在其中。不是没有光，而是太黑了；不是没有没有记忆，而是幸福得想遗忘。
最初，象个孩子般天真可爱，不断冒险在他自己的世界；转眼间，摇身一变成动感的年轻人，诉说着青春的美好；末尾，温柔慈祥的老人取代了这一切，和蔼的吻，落在每一寸土地。
繁星在眨着眼，编制这群梦的，亦是这一天给予光明的太阳。也许，黑夜里的阳光才是他的灵魂。用纺车细心的画出生命的轮回，他口齿不清默默的唱着，告诉人们：他，在用微笑写出年轮，用灵魂在唱歌。
湖南省浏阳市浏阳河中学初三：张淮冰
初三写景作文
武汉春天仍然很冷。董奶奶还是舍不得离开。春姐已经迈着轻盈的步子走了。
小区小路的花呗里有很多小松树。小松树给我们带来新鲜的氧气；花园里的小花一簇一簇地开着，给我们带来了春天的信息。
健身器材放在小区的一个角落。人们经常在这里锻炼，充分享受这个生机勃勃的春天。
啊！春天多美啊！
初三写景作文
驶在回家的道路上，下着密密小雨，没有带雨伞的我只能淋雨。雨滴打在脸蛋，清清爽爽有带着丝丝甜蜜。
有人说，雨是老天爷的眼泪。有人说，雨是仙女，是给人赐福的仙女。
我喜欢雨，喜欢雨的淡淡清香，喜欢雨的声音。雨是天使，雨是天堂鸟。它无意间闯入我的心灵深处，划了一道美丽的弧线，解开了我心中的枷锁。
我忽然觉得很容易满足，只因为这场雨，就把我整天的烦恼给粉碎了，也不知道，我是在多久以前如此轻松的听雨了。
比起大雨，还是比较钟情于细雨。就如零碎了的音符，打乱了的数字。嘀嘀哒哒的唱着属于它们的童谣，怀着一个纯真的心，降落人间，只为寻觅共鸣。
雨像是泄了气的皮球，无力地落下一颗颗顽皮而又胆小的小雨珠。
抬头看看天，出现的是一只只水晶般透明的小天使―雨，缓慢而又匆匆的旋转落下，停歇在我的发稍，我的脸蛋，我的肩膀上。好希望时间暂停几秒，哪怕是一刻也罢。让我在仙镜般的田野中，享受享受。让我烦乱的心慢慢的被冰冷而又暖和的雨渐渐平息，让我的烦恼也随雨丝一起飘洒。
雨走了，我也该离开了，没什么在留恋的了，只剩那雨后的风景，让我不知所措。
雨会停，太阳还是会出现，时间依然匆匆从身边走过。什么时候梦想会像雨一样在我的心里淋漓。又长大了一岁，梦想还是隔着一道玻璃门。每天都劝自己这样静静的看着它就够了，却又阻止不了内心的燥动。不知道自己里它究竟有多远，是不是永远都无法到达。成绩极差的我是不是不可能到达。心里总是被种种的问题缠绕。唉，悲哀的我。
初三写景作文
一份青灯黄卷的悠闲；一盏唇齿流香的香茗；一曲空灵婉转的小调；一点淡淡平平的心情。
———题记
临窗而坐，拂面听雨……
捧着一本心爱的书，正沉醉其中，耳边传来熟悉的“滴答，滴答”声。不知何时，一场秋雨悄然而至。我放下书，来到窗前，用心去聆听这妙音。
“沙沙——沙”雨已变大，不再有“滴答，滴答”的乐音。雨已经成丝的密密的斜织着，成群的从云端落下，伴随着风轻轻的到来。
“沙拉拉”在时间的推移下，雨又变大了。这次像欢笑的孩童降临在大地，你推我，我挤你。争先恐后的蹦上大地。
走出门，撑开伞，踏在无人的小径上，听那雨滴降落在我伞上的笑声。“啪，啪嗒”，那雨精灵在我伞上打了个滑，刺溜一下，不见了踪影。我想。他又是去哪里玩耍去了吧！
雨势渐渐减小，“沙拉”声变成了“窸窣”的歌声，他降临在每一寸土地上，这音。好似一个调皮的孩童的歌声，在空中绽开。
雨停了下来，只留我一人。不时有行人匆匆走过，踩着雨“声”发出“啪叽，啪叽”的声音。
“啪嗒”，雨声？雨不是听了吗？“啪嗒—”噢，原来是积攒在万物之上的雨滴，从万物之中滴落的声音。每一滴雨珠划过，都给这世间带来一份光彩。
雨声的千姿百态，却无人问津，但他却是世间最美之声。是最动听的音玄。
初三写景作文
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，不让谁把心摘下，就等那个人爱呀……”茉莉花是我家乡的花，唱着这首熟悉的民歌，我不禁要夸夸我的家乡。
家乡的水好呀！
“上有天堂，下有苏杭”，苏南的水呀，似水柔情。“鱼米之乡”的苏南孕育着我们一代又一代人。苏南像是一个母亲，哺育着我们，而苏南的水就像是母亲的乳汁，供我们汲取。
苏南的水是柔和的，是温婉的。世世代代的人都与苏南的水密不可分，苏南的水已经成了我们重要的一部分。苏南的水也是疯狂的。鱼儿在疯狂的水里也疯狂了。渔民们撒着网儿，驾着船儿，熟练地兜着网儿。一拉一拖，鱼儿疯狂的蹦跳着，水滴儿舞动起来了，网儿也疯狂的乐了起来。一切都疯狂了。
苏南的水是神奇的。它牵动着鱼儿，鱼儿拥入了网儿，网儿抚摸着水儿，就是一个圈儿，看不到终点，多么神奇呀！
家乡的山好呀！
神奇的水儿怎能没有伴？恬静的山儿就是水儿的知音呀。
苏南的山是静谧的。不论刮风还是下雨，山儿总是静静地守在那儿。丝丝细雨，是朦朦的薄纱，更为山儿添上一层神秘。
苏南的山也是宽容的。看，她那宽大的胸怀，她那有力的臂膀，为我们遮风挡雨。当我们遇到挫折和困难，当我们做错事而自责时，去拥入山的怀抱，向她大声倾诉你的不悦，她会让你忘记不开心，她会给你自信。
山啊，我是如此的依恋你呀。
苏南的水呀，抚慰着山儿，他们相偎相依，彼此照应。他们就像是情侣，不可分割。正因为有了山儿，水儿才会如此柔美，正因为有了水儿，山儿才会如此恬静。
苏南的水啊，苏南的山啊，我也与你们分不开了，能不能让我加入你们，成为你们的一份子呀。
苏南的水，苏南的山呀，我是如此爱你，我也是如此爱我的家乡呀。
初三写景作文
峨嵋山，神韵灵秀，满山的奇树异花疏影斑驳，暗香流动。 黄昏到来，天空的一角布满紫色神秘的霞。然后是月光与霓虹，自然的清寂与人世的俗艳，彼此交织得天衣无缝。 多多少少，天上和人间，无论何时总是有一些光亮的，哪怕多么微弱。
山后的竹林在微风中摇曳，哗哗作响，声声入耳。
孟青青飞身起剑，素衣飘摇。
青铜吞口的莫邪剑闪着幽蓝的光，划过空中，新月如洗，夜色空蒙。
飞戈燕，铁马魂，易水寒，西江月，漫天飞舞的剑影如水银泻地，无缝不透。如雪似的剑光舞起了片片竹叶，使得裹在叶中的人看来恍如凌霄而来的神仙妃子。
漫天的竹叶飘飘，却毫不伤竹身，轻重拿捏，自捻熟于心。
纵然三十六招的剑法只剩下残缺不全的二十八招，可剑气依然如暴风雪一般，漆黑狂暴，淹没了天与地。
自从十八岁那年开始，她就修习这峨嵋掌门必练的玉女剑法，每一招每一式，都印刻在她的心里，不曾忘记。
多少个不眠的夜晚，想起自己背负的使命，想起含恨而终的娘亲，便忍不住来到竹林练剑。世事的沧桑，鲜血的浸润，无从选择的命运。
诞生就是为了国仇家恨。是我转瞬即逝，还是你千年永垂，但终有那么一刻，所有的一切要尽归黄土，被沧海桑田，消磨得灰飞烟灭。
她回眸望月，姿态是无限娇媚的淡定风尘。她的眉目，这样年轻透明，肌肤若未被践踏的雪野，仿佛不曾掩盖过任何泥尘与仇恨的痕迹。
那样的一颗心，纯粹，纯净，不容玷污的，却偏偏要背负血腥的罪孽。那样的一缕魂魄，坚韧，高傲，斜睨世间一切的成与败，却注定要承受永恒的孤寂。
还有阿碧，她唯一的亲人，双胞胎妹妹，在她继任峨嵋掌门大典后就被送去了慕容家，只身涉险，卑膝为婢。
只因为，她们是蜀国唯一的遗脉；
只因为，她们担负复国大任，还有血债需偿 － 赵光义、曹彬你们这些胜利的掠夺者。
只因为，姑苏慕容武艺高强，部署众多，也许将来会是同伴，抑或棋子。
可是为什么，每次见到妹妹，说起慕容家的大少爷，阿碧总是一副欢喜的样子，红霞飞上芙蓉面，满心的都是那良人，什么复国大业，什么武功秘笈，早已抛之脑后。她不懂，也不允许这样的事情发生。
红尘万里，坠落了，就连星宇也不能超脱。
于是，她唤回阿碧，思过崖上面壁三日。
而她则淡扫峨嵋，代替妹妹，下山而去。
姑苏慕容，百年世家，好大名气；慕容公子，风度翩翩，武艺超群。
可对她而言这些又算的了什么。
在她的眼里看到的是一座高山正在变成深深的海底，峰峦崩颓，砂石飞舞，然后冰凉的海水就淹上来。无边无际无光的深渊。
除了家仇国恨，她什么都看不见。没有月亮，没有星星，没有灯火的，彻底的夜。
慕容复身边，她沏茶研墨，她弹琴舞剑，她出口成章，她对酒当歌。
她尽力的扮演着“阿碧”的角色，却不知道相同的容颜之下性格迥异的姐妹会有多大的不同，并且忽略了身边那对盛满爱恋的双眸。
谁知道一个情字，误尽多少苍生。英雄美人，逃不过去的关口。
无心插柳度日三天，温柔乡里酝酿了毫不妥协的离别。
她翩然而去，留下芬芳满庭遍地开花，处处都灿烂。
可对慕容复而言近在咫尺的幸福断送得猝不及防，好像拽满的弓，刚刚向希望处搭上箭了，却怦然一声，碎得一塌糊涂……看那希望泯灭，满手的残骸，情何以堪！
甜蜜的开始就是为等待跌落，一如爱恋是为了辜负、誓言是为了背叛。跌落井底，尖锥毒刺，他痛得刻骨，他伤的心碎。
从此以后，不问风花雪月，一心复国至上。
相濡以沫，不若相忘于江湖。
而对阿碧，恋上一个始终不曾爱过她的`人，她的灵魂已不能渡过彼岸。到底是谁的罪过？
一切，只因甘愿，这两字。
有些时候，生命可以在刹那之间，天翻地覆。
再回头的时刻，已经不认识自己。
孟青青依然每天舞剑于竹林，为了复国大业她拒绝了最后的慈悲，一把火烧毁了从前，一颗心封死了现在。苍凉之中 ，她只能与自己的长发舞蹈，因为她的心，选择了她的命。
不知道花开花落 ，云卷云舒的时候，她是否会记得那三日的韶华芳艳……
初三写景作文
寒冷的冬天走了，阳光明媚的春天来了。
走进五泉山公园，首先，你会看到一个个美丽的花灯，有金灿灿的南瓜灯，青绿色的黄瓜灯，如果到了晚上，这些美丽的花灯不仅会亮起来，而且还会动。
向前走，就到了传说中孙大圣的花果山----水莲洞了!这里面又黑又暗，和一种可怕的声音;里面有孙悟空三打白骨精;有孙悟空大闹天宫;有唐僧收猪八戒为徒;还有猪八戒背媳妇......
走出水莲洞，我们又到了另一个洞----神奇洞。在神奇洞的不远处，有一个比较小的湖，春天的时候，湖里面的荷花正在发芽;夏天的时候，池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，一眼望不到边，满目碧绿的荷叶中偶尔冒出几朵美丽的荷花。美丽的荷花仰起了清秀的脸花瓣上托着一滴滴晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠;秋天的时候，荷花几乎没有了;冬天的时候，荷花去“冬眠“了，湖面上结起了冰。走进神奇洞，里面有许多稀奇古怪和神奇的东西。
从神奇洞出来向右走，就到了五泉山公园的一角。啊!里面的人可真多呀!有打拳的，有跳舞的，还有跑步的!这的风景也不错嘛!这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的阳光下，如雪如玉，洁白万倾，流光溢彩。
这时，我联想到夏天，到那时，这里的植物绿树成荫，枝繁叶茂，我们也可以到这里来避暑。
五泉山公园可真美丽呀!春秋的时候，我们可以来这里乘凉，夏天的时候，我们可以避暑，还可以来观赏荷花。啊!五泉山公园，我喜欢你!!
初三写景作文
秋天，没有春天那样富有生机，没有夏天那样热情，也没有冬天那样纯洁。但是秋天能给勤劳的人们带来丰收的喜悦和希望。
蔚蓝的天空中，一朵朵白云轻轻飘浮着，时而会飞来一群大雁，它们一会儿排成"人"字形，一会儿排成"一"字形，想着温暖宜人的南方飞去，并发出一阵阵叫声，似乎在对家乡告别，对家乡非常不舍。
屋前，两棵桂花树开花了，四叶的小花瓣小巧玲珑，犹如天空中的星星点缀着整棵树，沁人心脾的花香四处飘荡着，闻后，便感到神清气爽，但这只是昙花一现，没过几天，它们就凋谢了。落进冰冷的泥土中。
枫树是秋天的象征，火红的枫叶宛如一堆堆淋不灭的火焰，有一些叶子禁不起风吹雨打，纷纷从树上翩翩飘落而下，犹如空中的舞者，旋转，翻转，一个接一个的高难度动作被完美无误的完成。静静地落在地面上，给冰冷的大地增添了一份热情和能量。
高大的银杏树的叶子叶发黄了，这些扇形的叶子有一些在树上呆不下去了，就想到地上"玩"一会儿，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪着大地母亲，为土壤增添一丝肥沃。
一棵棵柿子树上也挂起了一个个小灯笼，高高地挂在枝头上，树枝不堪重负，微微向下倾斜，似乎要被折断的样子，但它始终没有垮下。
一望无际的稻田犹如金色的海洋，水稻整齐地生长着，排列着，每一棵水稻都长着一串的稻米，股股地似乎要撑破稻米的壳。
秋天，不仅美丽，而且五彩缤纷，给人们带来丰收的喜悦和希望，秋天是个美丽的季节，收获的季节。
初三写景作文
你一定好奇，这么完美的作品出自哪位名家之手，其实，这是我外婆的作品。
二年前，外婆迷上了十字绣，在绣好几个中堂后，决定开始绣这幅巨作。
外婆真是一位超人，每天一起来，做好早餐就坐在绣架前，戴着一副老花镜，拿着书数格子，嘴里默数“1、2、3、4……”然后拿出线，用嘴抿一下线头，慢慢穿过针，外婆穿针总是百发百中，哪怕不戴眼镜。因为线比较长，手也要伸得直些远些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈动作一般，那台灯散下的灯正好照着外婆，像聚光灯一般，外婆就是在舞台上演出，而且十分成功。
外婆曾这样对我说：你上学和我绣十字绣是一样的，不可能短时间内完成，要慢慢来，每一天都用最好的状态，尽量不出错，出错了也别慌，还可以挽救，这样才能绣好一幅画啊!
我觉得外婆很聪明，虽然她没念过几年书，但说的话是有道理的，人生如绣布，每人都是一片空白，有的人勤奋刻苦，可以绣成一幅绝世好作，而有的人，却绣出又乱又难看的一幅，其实，差别都是后天形成的。
初三写景作文
这个女孩叫林，是我的邻居，酷爱舞蹈，因为，她希望，自己有一天，能够舞动奇迹，舞出人生之巅。
春又来，春又去。那年春天，她18岁了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一样绚丽。
可人生风雨无常，变幻莫测。亦是今朝花不胜收，明日大雪纷飞，也可谓是今日艳阳高照，明日冰冻三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出现了一丝不和谐，风，突然有些刺骨。伴随着一阵刺骨的风刮过，她，娇小的身子，突然一下，倒在了花丛里。
花儿们都惊住了，花瓣好像都在颤抖，摇摇头，好像在说：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急与忧愁。
林的父母赶紧把她送到了医院检查，确被告知患上了一种现代医学还未攻克的不治之症——脑癌！被医生告知，只有三个月了。那一刻，我发现，流动的风静止了，多彩的世界变得单一了。
我闻知，压抑不住心中的那份哀伤，一切的一切，都浮现在我的眼前。我在哭，她却在笑，而且笑得很灿烂。
在被医生预言生命将要戛然而止时，她却很好的保持了一个舞者的从容不迫，做出了一个令人诧异的决定——死后，捐献所有有用器官给热爱舞蹈的残疾人。
欲语泪先流。
春天走了，她也伴随着春姑娘的舞步离去，只不过，再也不会回来了。
又是春天，我又来到了花丛里，听风儿吟唱，视花儿曼舞。一阵风轻轻抚摸过我的脸颊，我看见了，五个人，一起在跳舞。林和四个受捐助的人。
刹那，我明白了她的心：“舞动奇迹？一个人很难办到，可人心齐，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不复存在，我也要让我的生命在他人身上得到传承。”
春天，阳光下，花丛里，林，轻歌，曼舞，演绎舞动奇迹。
初三写景作文
盼啊盼，终于盼到了这天，我们提起背包，向着我们的目的地——“苏南第一峰”竹海前进，这天，总让人有种说不出的兴奋。
刚跨进大门，最先映入眼帘的是一条石头铺成的小道，小道两旁的翠竹郁郁葱葱。不同于平时看到的小毛竹，而是非常粗壮高大，就像一根擎天柱一般直冲去霄。
我们随着人群的涌流漫步在山路上，一边听着淙淙的流水，一边欣赏着四周迷人的风景。走到半山腰，一个很大的湖泊呈现在我的面前，湖泊清澈见底，能清晰地看出湖底的水草;湖面波光粼粼，如同一面硕大的镜子，因此得名镜湖。唯一遗憾是没能见着湖中的珍稀动物——桃花水母。
玉女峰顶是那么遥不可及，我们决定乘缆车上去。随着缆车的不断攀升，极目四望，一派辽阔苍茫，越来越多竹的海浪奔涌而来，以勃发的气势，倾泻与天地间，变成一片汪洋。此时我才发现，在高处看竹海，感觉是完全不同的，万顷翠竹随着山脉连绵起伏，那种浩瀚带给人的冲击，从视觉直达心底。风起时，绵软的竹叶浩浩荡荡地摇曳起来，真如浪涌般壮阔。
到了山顶，扑面而来一阵竹子的清香，细细品味，这竹香中还夹杂着一些泥土的香味，我深呼吸了一下，觉得舒服极了，不禁大喊：“好舒服呀!”妈妈也赞叹道：“真是一个天然氧气场吧!”
此时此刻，我登上了山峰，虽然被寒风吹得瑟瑟发抖，但我的心里却是热热的，因为我登上了“苏南第一峰!”
初三写景作文
窗外的风不停的刮着，但显然没有昨天那么疯狂。但是，当听到一个十五岁的小女孩儿被那可恶的病魔纠缠不清时，我的心不知怎地像一个玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上，碎了。老师绘声绘色的授忽然间也变得那么无趣，树叶儿在风中舞动着它那细软的腰肢尽情地跳着那唯美的华尔兹。但，这一切在我看来却变得那么令人反感。我那原本炫烂的生活，黯然失意了。
俗人也罢，雅士也好，位尊者抑或卑微者，将如何面对这个花季少女？是任她被病魔吞噬，还是在死亡边缘拉她一把？不要用“使生如夏之绚烂，死如秋叶之静美。”这样的话去安慰那个已不需要安慰的脆弱生命，更不要在脸上写下“不在乎”。因为，当时间不断流逝，当青春不再重复，当那一个个美丽的瞬间转眼即逝，我们会大声说：“我们一切都在乎！”
我不忍，不忍一个如花的生命过早的凋零，更不忍一个与我们一同生活在这片蔚蓝晴空下的朋友就此永远离开我们。
窗外的风似乎停了，树叶也停止了舞动。而我依旧望着窗外那片蔚蓝的晴空呆呆的出神。不知，那个在白衣天使呵护下的小姑娘是否也在仰望着这片晴空。
或许，我们每天少吃一个雪糕，少喝一瓶饮瓶，少上一次网的费用，也将点燃这个“冰雪少女”对生的希望，此时，吃的、喝的、玩的已不值得我们去依恋，去沉迷。因为我们不允任一个朋友离我们而去，因为，我们都正值青春，我们还有太多太多的事要做！
校园的草，被风吹的金黄。一群少男少女的脸庞像花儿一般绽放，他们的头顶是一片蔚蓝的晴空，他们在等待，等待那张也像花儿一般绽放笑容的人儿归队。