读后感是一种对文学作品的理解和感受的表达，可以帮助我们更好地理解并思考所读内容。下面是一些著名作家的读后感，希望能够给大家在写读后感时提供一些参考。
幸福的鸭子读后感
在这个暑假里，我读了许多书，其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》主角是“麻花儿”，她是一只心中常常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对生活的态度。
“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”
麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的.路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子，从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。
幸运的吉姆读后感
当然幸运不会时时从天而降，人人不可能都像摩这样幸运，但只要你像书中的摩一样，乐观、阳光、勇敢、善良，并且还有一颗深爱所有人、关怀所有人的心；不断的学习，不断的充实自己，遇到挫折不要退缩，勇敢的面对，那么即使幸运不会从天而降，你也会像摩一样的把握住自己的幸运与幸福。
幸福的鸭子读后感
这个暑假，我读了一本好书，名字叫《幸福的鸭子》，书中的小鸭子麻花儿是一个做什么事情都很乐观，拥有幸福感的鸭子，书中的故事使我明白了一个又一个做人道理，这本书让我受益匪浅。
这本书主要讲了笑猫和马小跳他们去乡下外婆家的时候，遇到了一只名字叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易打动的心，麻花儿每天都唱着像打饱嗝一样快乐的歌声。除此之外，笑猫一行人还认识了腊肠狗拖拖，它很小时就瘫痪了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖凭着坚强的毅力找到了属于自己的温暖。
麻花儿之所以会幸福是因为它做什么事情都向好的方向想。有一次，笑猫失足掉进池塘里，麻花儿费了很大的劲背起笑猫，虽然很累，但麻花儿也感到幸福，因为它想：能背起笑猫，就代表能背起瘫痪的狗拖拖，就可以带拖拖到池塘里游玩。这让我知道了幸福的含义，幸福不只是自己快乐，还要把快乐带给别人。
麻花儿是一只心中常常有幸福感的鸭子，它所有的幸福都来自它对生活智慧的态度。
《幸福的鸭子》让我明白了凡事都要乐观面对，没有过不去的坎，只要你以一颗乐观向上的心，你就会成功。希望同学们读读这本书，它一定会让你大有收获。
《幸运的套鞋》读后感
看完一本名著后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《幸运的套鞋》读后感，欢迎阅读与收藏。
今天，我读了《安徒生童话》里的一篇文章，叫《幸运的套鞋》。作者安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，所以，这个故事就发生在丹麦的首都哥本哈根市的.中心。
《幸运的套鞋》的内容是：有两位女神，幸运女神和忧虑女神。幸运女神为了庆祝她的生日，把一双幸运的套鞋送到人间，谁穿上幸运套鞋，谁的一切希望和要求马上就可以实现。
这双幸运套鞋有5个人穿过。第一位是法官，第二位是守夜人，第三位是年青的医生，第四位是警察局的书记员，第五位是一书记员的大学生邻居。他们5个人，都曾实现过自己的愿望，当他们得到那种生活时，他们并不是很幸福，最后都得到这样一个结论：我们应该认真对待的就是现实生活。
这个童话故事告诉我们：珍惜眼前的生活，目前拥有的才是最重要的，做任何事都得脚踏实地才行，每个人只要活好当下，让自己现在的生活尽量的有意义这才是最大的意义。
幸福的鸭子读后感
不知不觉，我升到小学的最高年级了，这让我分感幸福！呃……说起幸福，我到是想起了那只既可爱，又极为容易产生幸福感的鸭子。
《幸福的鸭子》这本书主要写一位名叫“麻花儿”的女鸭子。这只鸭子身上的毛是麻色的，她不是一只美丽的鸭子，但她是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”它就住在张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上。不管是风沙还是雨雪，不管是狂风还是暴雨，麻花儿每天都要去张达外婆的村子里，每天都坚持到张达的外公家陪他的外公玩套茉莉花环的`游戏。让老人能够快快乐乐的度过晚年，就知道这绝对是一只尊敬老人的鸭子。一只鸭子都能如此，何况我们人呢？不光是张达外公外母喜欢麻花儿。村子里的村民们也都喜欢麻花儿。每天早上村民们个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，你们知道这是为什么吗？因为村民们相信如果把花环套在了麻花儿的脖子上，就会给他们带来好运气！
麻花儿是一只极为容易产生幸福感的鸭子，而且她可以把坏事转换成好事。她还是笑猫、拖拖的好朋友。有一次，笑猫掉进了一口既深又寒冷的古井里，麻花儿的第一反应就是奋不顾身地跳进去，托起了昏迷的笑猫，用她的体温温暖着笑猫。她为了让别人快乐，自己就算有再大的危险也没关系，让别人快乐就是她最大的幸福。
由这只鸭子我想到了我们楼道里的一位老奶奶。还记得我们刚刚搬入新小区的时候，由于没有物业管理，院子里和楼道里经常有很多垃圾。有一天我放学回家，看到三楼的一位老奶奶正拿着笤帚和簸箕，吃力的清扫着每一级楼梯上的尘土和废纸，从一楼一直往上，到了三楼她的家门口依然继续，没有停下来的意思。我感动极了，回家放下书包，也加入了清扫的行列。后来，我们楼道里越来越多的人加入进来，楼道里洋溢着一种久违了的快乐。老奶奶那张布满皱纹的脸上，绽开了很美的笑容，我想此时的她，也一定像那只鸭子一样，获得了最大的幸福吧！从那以后，我们楼道里再也见不到一丁点儿垃圾，是那位老奶奶让我们有了一种为了大家甘愿奉献的美好品质。快乐自己，更是快乐大家！
我不禁又想到我们学过的一篇季羡林先生写的文章《自己的花是让别人看的》，德国人的种花习惯是把花种在朝外的阳台上，让别人走在街上能看到自己阳台上的鲜花，而自己走在街上的时候也能看到别人家窗台上繁花似锦的美景，这昭示着一种“人人为我，我为人人”的美好境界。
如果每个人都能达到“人人为我，我为人人”的思想境界，那么这个世界将变成一个满载幸福的快乐天堂！
幸运的吉姆读后感
有趣的名字，是这本书吸收我的关键。书里的幸运符是一张照片。
在战火纷飞的`伊拉克，男主人公美国海军陆战队队员蒂伯在废墟里捡到一张照片，照片上一个年轻女人微笑着。自此，蒂伯经历了一连串好运：生死关头能化险为夷等。其好友维克多对此认为--这张照片给了他好运。
回到家乡后，蒂伯穿过半个美国，终于找到了照片上的女人--单身妈妈贝丝。他被这个女人深深吸引，在迎接崭新的爱情的同时，又面临她前夫的纠缠。在一个暴风雨夜，前夫终于暴发。本--他们的孩子受不了他们的争吵，夺门而出。为了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯虽然同时溺水，幸运的是他没有死。蒂伯的狗救了本。贝丝和他终于有情人终成眷属。
风雨中，谁是你的幸运符?你是否相信过什么东西，它能使你梦想成真。那些战场上的士兵，他们相信各种奇怪的事，他们相信命运。
这是一个爱情故事，欧美的爱情故事并不是羞涩婉约的，它更多的是心理描写，心理路程。故事架构很清晰。
《幸福的鸭子》读后感
最近，我看了一本很有趣的书，书名是《幸福的鸭子》，这本书是由杨红樱阿姨编写，她风趣简洁的文字深深的吸引了我。
书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
我印象最深的除了那只会笑的猫之外，就是麻花儿了。因为她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度，她希望把每一分、每一秒都过得很精彩、很浪漫，而的麻花儿思维就是——把坏事变成好事。
书中，有一句话让我非常感动，就是“心中有思念，也是一种幸福”，这句话让我知道了，原来，幸福是离我们这么近的！
这本书里还有许多类似的话，“用心去感受大自然的神奇，也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样的近”等等这几句话，都让我明白了幸福的真谛：幸福就在自己的周围，幸福就是这么简单。
语言：幸运的鸭子
活动目标：
1.初步理解散文内容，感受散文的语言美、意境美。
2.感受并尝试迁移运用句式：“只要……，就……”。
3.能大胆地用语言表述自己的想法和感受。
4.乐意参与表演，大胆学说角色对话。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1.制作与散文内容有关的课件、图片。音乐：迷雾仙境。
2.风车、彩纸、绸带若干。
活动过程：
(一)初步欣赏散文，感受散文中的意境美、语言美。
1.欣赏课件：散文第一部分。
依据散文情节提问，并根据幼儿回答，出示相应图片。
提问：散文中有谁?
鸭子有一个什么梦想?
彩色的蛋、鸭子和我们平时看到的蛋、鸭子相比，有什么不同?
那鸭子的这个梦想怎么样?
为了这个美丽的浪漫的梦想，鸭子它决定怎么做?
一起来听听散文里是怎么说的?
2.欣赏配乐朗诵计划部分。
提问：谁来用散文中的话来说一说，鸭子计划怎么做?
根据回答，出示相应图片。并分别学一学、做一做、看一看、洗一洗。
解释：朝霞、晚霞、夕阳染过的池水。
母鸭认为按着这个计划做了以后，就会怎样?
此刻，你觉得母鸭的心情怎样?
3.欣赏配乐朗诵第一部分。
教师：闭上眼睛，带着和鸭妈妈一样的心情，静静地来帮鸭子做一做这个梦。
(二)感受并尝试迁移运用句式：“只要……，就……”。
1.看着图片，听着音乐，和老师一起试着朗诵计划部分。
2.结合图示，找出“只要……，就……”的句式。
3.自主探索彩色风车、彩色绸带、彩色纸片的多种玩法。
4.尝试迁移运用句式：“只要……，就……”来介绍自己的玩法。
(三)帮助幼儿理解：虽然梦想不能全部实现，但也要快乐生活。
1.猜测鸭子的梦想是否实现。
提问：如果你是这只鸭子，你的心情会这样呢?为什么呢?(讨论、说说理由)。
2.欣赏课件第二段。
提问：那鸭子的心情到底是怎样呢?
小结：我们有许多许多美好的梦想，为了梦想我们要付出努力，但不是所有的梦想都能实现的。虽然这样，但我们仍要开开心心的生活，做自己喜欢的事情，就像散文中的鸭妈妈一样。
3.了解散文的名字，完整地欣赏散文。
活动延伸：
回家和爸爸妈妈一起，说一说自己的愿望与计划，画一画自己的`愿望与计划。
(段落一)。
有一只鸭子，它有一个梦想：梦想有一堆彩色的蛋，孵出一群一彩色的鸭子。天天带着它们到处去旅行。
这只母鸭就想：只要我天天吃漂亮的花草和果实，只要我天天喝花汁做成的饮料，只要我天天看美丽的朝霞和晚霞，只要我天天用夕阳染过的池水洗澡，只要我天天睡在鲜花铺成的床上，我就会生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子，天天带着他们到处去旅行。
想着想着，这只鸭子睡着了。……。
(段落二)。
后来，母鸭生了一堆雪白的蛋。映着朝霞，雪白的蛋就像彩色的一样，好看极了。
后来，母鸭孵出了一群黄黄的小鸭。映着晚霞，黄黄的小鸭就像彩色的一样，好看极了。
母鸭带着小鸭子，天天吃漂亮的花草和果实，天天喝花汁做成的饮料，天天看美丽的朝霞和晚霞，天天用夕阳染过的池水洗澡，天天睡在鲜花铺成的床上，天天带着他们到处去旅行。
《幸福的鸭子》读后感
在这个暑假里我看了一本书，书名是《幸福的鸭子》，杨红樱姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸福快乐的鸭子，它叫麻花儿，这是一只幸福快乐的鸭子。不管有多少不愉快的事，但麻花儿总是用快乐、幸福去面对。
它就住在乡下张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上。麻花儿每天都要到村子里面去，但村子里的村民们个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，这是为什么呢？因为村民们个个都很喜欢麻花儿，村民们相信只要把花环套在麻花儿脖子上，就会给他们带来好运气！！
麻花儿还说过几句很有意思的话呢！它说“心中的思念也是一种幸福”，“用心去感受大自然的神奇也经常让人有种幸福感” ！等等……,这些话都让我知道了什么叫做“幸福”。
在这个故事里，我非常喜欢麻花儿，它说的几句话让我感触万分，让我知道了幸福就在自己周围，一朵鲜花，一只鸟儿，一棵树木，幸福就在一片蓝空上，在一个角落里。也许有些人不会感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放开来想，可能就会幸福啊！…….以前，我认为爸爸妈妈满足我们的愿望就是一种幸福！可不是的，幸福只要有一颗感人的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是无处不在的！！！！！
阅读虽然不能改变有生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话，对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊！！！！！
《幸福的鸭子》读后感
这本书是以一只可爱又会笑的小猫的思想，用日记的方法记述了它与四个男孩暑假去乡下度过了一个美好又丰富有趣暑假生活。
马小跳、唐飞、张达、毛超是书中的四位男生他们聪明活泼，在暑假里，他们去帮助张达外婆摘桃子，还和巨人阿空一起分享了劳动的快乐。笑猫和四位男生见到了腊肠狗拖拖,拖拖是一只很勇敢的狗,还认识了一只女鸭子麻花儿。麻花儿是一只心里总会产生幸福感的鸭子，它善良可爱还会用它那摇摆的脖子去接花环，很受大家的喜爱。对了、还有闻着孩子味来找他们的乌龟，它可是在劳动中立了汗马功劳的神龟。
最后，笑猫的主人杜真子也来到了乡下，杜真子是看了四位男。
生的日记都写的很棒，也想体验一下他们的生活。他们在桃园和巨人阿空一起体验了辛苦的劳动和快乐，还和三只可爱的动物们在这个荷花盛开的夏天体会生活的快乐和幸福。
看了这本书我真想和他们一样也去那个乡村，过一个快乐的假期。
鸭子嘎嘎读后感
一只鸭子在河滩里悄悄做了个窝，在里面下了一窝鸭蛋，为了不引起别人的注意，它总是忍住内心的喜悦，从不声张，谁也不知道这个秘密。
这天，鸭子又在窝里下了一个蛋，看着这些鸭蛋，那可是自己这段时间里的成果呀，你高兴劲儿，溢于言表，鸭子经不住高兴地“嘎嘎嘎”大叫起来，那意思就是在告诉大家：我下蛋了，我下了一窝蛋了。不一会儿的工夫，鸭子下了一窝蛋的'消息就像长了翅膀一样传遍了整个河滩。
大伙都为鸭子下了这么一窝蛋高兴。
一条蟒蛇听见了这个消息，心里就在盘算着：这鸭蛋可是大补呀，要是能吃到鸭蛋，那是多好的一件事情呢。于是，就趁白天鸭子出去觅食的时候，蟒蛇悄悄地来到鸭子窝里，放开肚皮尽情地吃个够。吃了这么一窝鸭蛋，够它抵挡一阵子的了。
鸭子回家之后，看见窝里的鸭蛋没了踪影，急得嘎嘎嘎地叫了起来。听到鸭子嘎嘎地叫了起来，大伙都围了过来，焦急地询问鸭子究竟怎么了。鸭子嘎嘎地哭了起来：“我那一窝我蛋都不见了！这可是我一季的心血呀！”大伙都在愤愤不平，一致谴责那个偷了鸭蛋的坏家伙。
这能怪谁呢？很多时候，我们无意之中把自己的秘密公诸于众，就没有想到，在别有用心的人眼里，就会给我们带来非常大的麻烦。
《幸福的鸭子》读后感
人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”趁着这个被夏日的暖风吹来的暑假，我读了许多书籍。读了多少呢，就像田里的麦子，数不胜数。其中，我印象最为深刻的书是笑猫日记系列的《幸福的鸭子》，这里面的故事让我回味无穷。
故事的开头，笑猫和马小跳等人去到了张达外婆家。在那儿，他认识了巨人“阿空”，残疾狗“拖拖”，还有一只名叫“麻花儿”的女鸭子。麻花儿是一只幸福感极高的鸭子。
就这样，笑猫跟随着麻花儿发生了一件十分有趣的事情：人们见过青蛙跳荷叶，蛤蟆跳荷叶，然而有见过猫跳荷叶的吗？答案是当然没有的。但是，麻花儿的家在池塘中的一座小岛里，去麻花儿的家只有两条路走，一条是直接游过去，另一条是辅助池塘上的荷叶跳过去。为此，笑猫练就了跳荷叶的本领。
遇到困难时，麻花儿不会轻易放弃，经常说：“没事的，这只是上天对我们的考验，过后我们还会幸福的。”为什么会这么说，因为她相信幸福。
要是世界上每个人都有幸福感就好了，总是欢天笑语，喜气洋洋，就不会闹出矛盾与误会，世界上就安全了。
早晨，是一天的开始，所以那个时候一定要开心，这样一整天才会活力十足。作者：小杰
《幸福的鸭子》读后感
这本书主要讲的是暑假里，笑猫和马小跳他们来到了张达的外婆家，他们见到了腊肠狗拖拖、巨人阿空、张达的外公外婆，认识了一只心里常常充溢着幸福感的女鸭子麻花儿。就这样，他们和麻花儿一起在乡下快乐地度过了一段时间。
文中的话很耐人寻味。“麻花儿的幸福仿佛没有边界。她的心中，总藏着甜美的感动和无尽的思念……原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们竟是这样的近。”我很喜欢麻花儿，因为麻花儿善于发现、心怀感恩，所以她心中总充溢着幸福感。原来只要我们用心去观察生活、怀着感激，就会明白幸福就在我们的身边。“一只鸭子和一只猫，在一口古老的深井里聊天。啊！这是多么妙不可言１这是麻花儿为了救笑猫而和笑猫一起掉进井里后和笑猫谈的话，看出她“希望把每一分钟都过得很精彩，很浪漫。”这让我深受启发，让我体会到了麻花儿对生活的乐观态度。只要我们去留心生活，观察生活，乐观地享受着生活中的乐趣，也就可以把每一分钟都过得很精彩、很浪漫！
我读完这本书，不禁陷入了沉思。麻花儿时刻都感到幸福，这是因为她有一双善于发现的眼睛和有一颗容易被感动的心，所以她心中总充溢着幸福，时刻都感到很幸福。这使我想到了生活中，我一直觉得自己不够幸福，常常在寻找幸福在哪里，到底什么是幸福。幸福是拥有患难与共的好朋友吗，幸福是拥有一个美满温馨的家庭吗，幸福是做了一件有意义的好事吗？这些问题一直缠绕在我的心里，使我感到很迷茫。而现在，我明白了：幸福离我们很近，只要我们留心去寻找，就能发现它其实就在我们的身边。幸福其实很简单，是拥有患难与共的好朋友，是拥有一个美满温馨的家庭，是做了一件有意义的好事；又是一句温暖的话语，一个真诚的微笑，一份无私的给予……这些都会让我们的心感到温暖，而感到幸福。只要我们怀着一颗感恩、满足的心，就会发现，幸福时刻陪伴着我们。就如书中的麻花儿，她在给予时感到幸福，在感受大自然时感到幸福，认识笑猫让她感到幸福，在思念时也感到幸福……这都是她对生活的态度，因为她心怀感恩、留心生活，所以她心中才会有无边界的幸福。
《幸福的鸭子》这本书，让我明白了一个深刻的人生道理：幸福其实很简单，幸福其实离我们很近。只要我们心怀感恩、满足感，用心去感受生活，就会感到它的存在，就会明白点点滴滴都是幸福，幸福时刻都陪伴在我们身边，心中就会常常充溢着幸福感。
鸭子农夫读后感
这只名叫麻花儿的鸭子每天早上都去村子里给村民们放花环。如果定了，就说明今天运气会好。麻花的花环都是张达爷爷患老年痴呆症的爷爷玩的。不管张达爷爷怎么套，麻花都会想尽办法让张达爷爷套。它这样做是因为它给别人带来快乐，麻花可以从中体验快乐，这就是快乐的秘诀！
麻花喜欢黑鸭子。她每天晚上都去看望他，但黑鸭子忘不了去年冬天高飞的野鸭。巧了，马华站在遥控快艇上，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看到了，野鸭身上的心放在了麻花身上。扭，她能给别人带来快乐，但看到别人的成就，她会比别人更快乐。你说，这样的鸭子能得到好的回报吗？所以黑鸭喜欢她，这是对麻花的奖励。
看完这本书，不禁喜欢上文中的面团曲折。我希望我能像面团一样有一颗感恩的心。每天都能从平凡的生活中感受到一点一滴的快乐，充满生活的智慧，永远拥有快乐！热爱生活，感受幸福！