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节约用水六年级(优质14篇)

时间:2023-12-24 23:21:04 作者:FS文字使者

通过对优秀作文的学习和模仿,可以提高自己的写作水平和素质。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏吧。

节约用水的作文六年级

“水是生命的源泉,我们要节约用水。”这句话说得一点儿也没错。如果没有水,土地就会干裂;如果没有水,花儿就会凋谢;如果没有水,原本美丽的地球就会变得又脏又丑。

记得年少时,我也曾干过一件傻事。

那天,我在家里拖地。我先打开水龙头,将拖把弄湿,可是,因为水力太小,一下子没办法将拖把弄湿,因此,一气之下,我也不管拖把,就让它在水里泡着,而我,则在屋里毫无顾虑地观看电视。

许久,我忽然听到一阵责骂声:“现在的孩子真是不懂得节约用水,一直把水龙头开到现在为止!”我赶紧跑到院子里,发现地上都是水,而且都快没过鞋子了,只见爸爸正在一边收拾残局,一边说:“以后你要节约用水,不能浪费水,如果人人都像你一样,那该怎么办?做什么事都要从我做起,从小事做起,节约用水虽说也是微弱的小事,但却可以反映出一个人的品质是怎样的……”听了爸爸的一番话,我羞红了脸,吞吞吐吐地说:“爸……爸,对不起,我知道错了,下……下次我一定努力改正自己浪费水的缺点。”这时,爸爸语重心长地对我说:“好,知错就改还是最棒的孩子。”听到这句话,我笑了,笑得那么甜,笑得那么开心,笑得那么自由自在!

是呀,我们要节约用水,为了让地球变得更加美丽,为了让花儿变得更加鲜艳,为了让土地变得更加肥沃,让我们一起行动起来,“保护环境,节约用水!”不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪。

节约用水六年级作文

我们每个人都离不开水,万物生长离不开水,各个机关厂矿离不开水,我们人类离开水就无法生存下去。为了我们人类,为了我们的子孙后代,我们行动起来吧!从现在开始,节约每一滴水,让人类不要因为缺水无法生存。

人类离不开水,有了水才有人类,有了水才有自然界的万物!所有万物都离不开水,水对我们是多么的重要啊!有了水城市才会繁荣!有了水城市才有生机!水是人类最宝贵的东西!我们要从我们身边的点点滴滴做起,我们不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水!节约用水,是我们义不容辞的责任,我们不要光是嘴上说一说,要用实际行动来节约用水。“节约用水,人人有责。”只有我们都注意节水,水资源缺乏才会远离我们,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。我们小学生要从自己做起,珍惜爱护每一滴水。还要做好宣传工作,告诉亲朋好友,互相监督,让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会能做的贡献。

长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,事实上,持这种观点的人其实是错误的,因为全球的淡水资源是十分紧缺的,特别是我们中国,中国是一个人口庞大国家,水资源十分紧缺,人均占有水资源总量只有2300立方米左右,相当于世界平均水平的四分之一。由此来看,我们在日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。

“节约用水,人人有责。”我们要从小养成节约用水的好榜样,我们要时刻做一些力所能及节约用水的事情。比如,见到水龙头在流水,我们去关上,看到有小孩玩弄水龙头,要上前制止,告诉他们要节约用水。

据了解,世界上只有十分之三的水是淡水,而且,这些淡水大多数分布在南极、北极,水被结成了冰,所以只有很少的水才可以喝,我们却不能节约用水,再这样的浪费水资源。这样,持续不了多久,人类就会灭亡,世上的所有生灵将残遭灭绝,这美丽的地球将有成为一片废墟。

今年入春以来,全国旱情十分严重,特别是云南、广西、贵州、四川、重庆等地的干旱已持续了几个月,一些地方灾情达到百年一遇,部分山区河流已经断流,一些小型水库和塘坝已经干枯,当地群众生活、生产受到严重影响,造成1800多万人饮水困难。随着气温逐渐升高、水体蒸发量加大,部分饮用水水源地水量减少的同时也出现水质下降的情况。我们大家要行动起来,保护水资源,为干旱灾区献上自己的一份爱心。

水是人类生命的源泉。没有水,人无法生存,万物将不能生长,世界将不会如此多姿多彩。我们一定要节约用水,要爱护水资源,“节约用水,人人有责”这句话我们都会说,可你们做到了么?我们都要用自己的行动去证明我们做到了。每当我们看到谁浪费水资源的时候,我们都要上前讲一些节约用水的常识。

在我的家里,我的妈妈是十分节约用水的。她经常告诉我说:“水用完了就会没有的,我们要节约用水。我们洗完脸的水还可以洗脚、洗抹布、洗拖布……这水要是浪费了多可惜啊!你想想,那些缺水地区的人们,你知道他们会是怎么样的珍惜这水吗?你再想想啊,要是没有了水,万物将会灭绝、人类将会死亡、世界将会……”

妈妈有一次去邻居家串门,看到邻居阿姨把洗衣服的水要倒掉,妈妈立刻上前去阻止,她对邻居阿姨说:“这水还可以洗一下拖布呢!要不然你洗拖布还要重新放水,多浪费啊!”邻居的阿姨一想,也对啊!这样也算节约用水啊!妈妈和阿姨还聊了好多节约用水的常识,以后她们还互相关照对方要节约用水呢!

只要我们大家都行动起来,节约用水。我们大家都能珍惜生命之水,都能行动起来保护水资源。那么,我们的水资源将会永伴我们左右。

“节约用水,人人有责。”伙伴们,让我们共同携起手来,为世博会加油!

节约用水倡议书六年级

亲爱的老师、同学们:

你们好!

生态环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自己。

在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚,逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川,一条九州江贯穿县城。听老人说,以前九州江的水清澈见底,河畔的沙滩上还不断地涌出温泉,吸引着四面八方的游人,夏天,人们还常常到江里游泳。而现在,九州江变成了“排污江”。河水混浊,还夹带着恶臭,各种垃圾漂浮在江面上,温泉大大减少,需要用抽水机才能抽上来,人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训,好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起,为了地球,为了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我真诚地向大家发出如下倡议:

1.共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

2.为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3.为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5.发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6.加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

7.自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!

要节约用水小学六年级作文

说起“节约用水”总会让我想起央视的一个公益广告。一句铭心的广告词:如果不节约用水,最后的一滴水将会是人类的眼泪。水意味着两个字:生命。

我看到过一张照片,照片上的土地,原本是一个池塘,那些土地便是池底,原本总是有水充满着的池塘,现在却连池底都看不到一滴水了。就连池底的草,现在也变成了枯草,看到这些,我不由得心痛起来,也终于意识到了节约用水的重要性。

在此,我希望大家从我做起,节约用水。朋友们,让我们用心珍爱生命之水,以节约用水为荣,随手关紧水龙头,千万不要让水空流。我们要时刻有着节水意识,一水多用。让洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用来浇花、冲厕所和擦地板……如果能长期坚持,养成良好的节水习惯,那么每个渺小的我们,就都为节约用水,保护资源,保护人类的共同家园,作出了应有的贡献!

节水并不是一句口号,它更体现在行动上。为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来,对大自然作出庄严的承诺——-用我们的双手,让地球母亲恢复青春容颜,用我们的行动,来感动大自然这个人类的造物者。

但承诺,不应该仅仅是承诺,更应以行动来实现我们的承诺,因为珍惜水源,就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜,才可能有人类社会的生生不息;有了每个人对生命的爱,人类才可能有幸福美好的家园。

节约用水倡议书六年级

亲爱的老师、同学们:

你们好!

谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。

有些同学洗手的时侯,又不关紧水龙头,使水一滴滴地流,一个水龙头一天流几升,1个呢?5个呢?……1个学校一天流几十升,2个呢?……100个呢?这些数字实在难想象,这些数字计算起来,可以使许多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪费掉。

甚至有些顽皮的同学玩水,满池都是水,又容易摔跤。不仅是在学校里,在家里有些同学也是这样。

水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽,用之不完。事事不能尽人如愿,水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水,然而他们没有节制地用水使,可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水,人类就会灭亡;如果没有了水,就没有这青青地草地;如果没有了水,就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。

因此,建议学校:一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水:洗莱水浇给花草树木,洗衣水拖地,洗手水开小一点。为子孙后代着想吧!

水是生命之源,保护水资源,让水断续为人类做贡献吧!

珍惜自然水源,共营生命绿色!

节约用水六年级作文

网上看到一则资料:没有水,人大概能活七天左右;没有食物,而有水,大概可以活21天左右。没有水,生命将不复存在。而地球的水资源,正遭受严重的浪费。节约用水,势在必行。

晚上,我立刻召开家庭会议,严肃地指出:“水来之不易,水资源也越来越缺乏,所有我们要节约用水!奶奶每天把淘米洗菜的水倒掉,这是一种浪费行为,淘米水可以用桶装起来拿来冲厕所、浇花……对了,爸爸每次刷牙都是用水冲着刷,其实可以用杯子接一杯水刷……”“那你呢?”他们异口同声地问。我毫不犹豫地说:“放心吧,我以后会从每件小事做起,不再浪费一滴水。”于是我们全家开始了节水大行动。首先,我在卫生间、厨房里,都贴上“节约用水”的标语,接着,我们互相监督,从小事做起。我看到爸爸刷牙了赶紧送上水杯;妈妈还是比较自觉的,漂洗衣服的水用来拖地;连小弟弟也加入了我们的节水行列,主动上交了他的水枪。而我呢,只要用到水的时候我就想着可不可以再利用,洗手时放小水洗,洗澡水都留着让大家冲马桶。

水是生命之源,它孕育着无数生命,别看它那无色无味,所有的生命都离不开它。如果我们再不珍惜水资源,那最后的一滴水便是我们的眼泪,所以,节约用水,应该成为每个人的自觉行为。

节约用水的六年级作文

说起“节约用水”我就会想起妈妈说的“3月22日世界水日”。有句话说的好:如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

水有很多的用处,比如说洗衣服,做饭、洗澡等等,有人会说,水有那么多的用处,为什么水自然而然的就多了,为什么要节约用水呢?其实啊,水也是有限的。虽,然水的用处也有很多但被浪费的水会更多。

“节约用水”,并不是说不用水,而是将水用在有用的地方,发挥它的作用。

前几天,我在一个公园里看到一个男孩在一个劲儿的浪费水,他的妈妈不但不管,而且还在旁边“呵呵”地笑,这令我十分气愤,我慢慢地向那个男孩子走过去,拍了拍她的肩,然后指了指草的小水珠告诉他这是不正确的。他看到了,但却毫不领情,仍旧在玩水,看到此景之后,我蹲下对那个男孩子说:小朋友,你不可以这样哦!男孩子有些不解说:“我这是在玩!“我做微笑着说:“不,这是在浪费!如果世界上的人都像你一样那我们仅有的淡水是不是就都没有了呢?那个男孩子似懂非懂地点了点头,将水龙头放好在一边,笑着对我说:“姐姐我懂了,我不会浪费水的,我也要做环保的一员!”

这虽然是一件在生活中最普通的一件事情,却能引起我们的深思,所以说,我们要珍惜水源源,节约地球上的每一滴水。有人可能会问:“生活中处处都会用到水,但怎么去节约呢?”其实节约用水也是一件十分简单的事情,先空例如,我们洗脚的时候,洗脚水不要倒掉我们可以冲马桶,洗施拖把。妈妈在清洗蔬菜,水果的时候,洗完的水也不要倒,还可以洗花水,是有魔法的,它可以让植物恢复生机,可以让人们不再饥渴,可以给鱼、虾一个温暖的家。“所以,让我们一起节约用水,珍惜水源吧!

六年级作文节约用水

后一滴水,将会是人类的眼泪。所以,我也开始了我的节水计划。

有一次,妈妈洗完碗,想把洗碗水倒在水池里。我忙对妈妈说:老妈,你不能把这些水倒掉,这些水可以再利用的,可以冲厕所,也可以浇花,倒掉了多可惜呀!”妈妈顿时笑了,“你说得对,我们应该节约用水,我们国家很多地方严重缺水,甚至有的地方连饮用水都很少,谢谢你的提醒!”

还有一次,我出去游玩,看见一位叔叔洗完手没有拧紧水龙头,水滴不停地往下落,我连忙喊住他,他若无其事地对我说:“没什么吧?不就是几滴水吗?”我坚决地说:“老师说了,滴水汇成河,浪费可耻!”他听了我的话,不好意思地说:“对不起小同学,你说得对!”说完赶紧拧紧了水龙头。旁边的人们纷纷地对我竖起大拇指,夸赞我是个好孩子,我心里美滋滋的。

在生活中,我也时常提醒自己,从小事做起。我会把洗脸水洗脚水冲厕所,刷牙时不要忘记关水龙头,并时刻提醒同学节约用水。

团结力量大,让我们携起手来,共同节约用水,保护水资源,这样才能使地球上的宝贵的水资源发挥巨大的作用,使我们的地球家园更加美丽!

节约用水六年级作文

日常我可以用洗衣服的水来拖地,洗完青菜和洗手所剩的水,可以用来冲厕或浇花。

而现实生活中,我们身边却有这样一些人,他们没有一丝一毫保护水资源的意识,在不停地浪费水资源,污染水资源;比如一些学生用水时,开了水龙头,用完水后就不把水龙头关上,让水无节制的流淌。造成了水资源的大量流失,还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了,造成河下游的水就被这家工厂污染了。

甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失。每当遇到这些情况,我们应当及时制止他们的不当行为,有时我想:不如让这些人去干旱少雨的地方过几天,让他们也尝尝少水的滋味,看看他们还会不会浪费水资源。

由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬,清亮的河水变得乌黑乌黑的;河面上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物……以前西关有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而销声匿迹了。再看看河两岸,草很稀少,只有一些高大的水杉树,只要风一吹,一股股恶臭就迎面飘来,让人简直想吐,几顿饭都吃不下;我简直不敢相信这就是我们以前的珠江河。

啊!我们要行动起来保护它,让它恢复以前的面貌。

六年级作文节约用水

水是我们不可缺少的东西,水同时是我们生命的支柱。

水,它既普通,又珍贵。说它普通,家家都有,说它珍贵,人的生命离不开它。

节约用水是我们现代社会所一直提倡的,是我们应有的现代风气。

可拥有这样风气的人极为少见。水资源已遭受严重破坏,农作物枯萎,牲畜断水,多么可怕的事在接二连三的发生,在不断的重演。

有人不珍惜水,浪费水,他们有时还一脸茫然的问:水不是有很多吗地球的面积有四分之三都是水。你可知道,供我们喝的水只有三分之一呀!随着被污染的水流入我们那清澈的小河里,清澈的小河变成了臭水沟,真是让人痛心啊!

缺少水,不光是我国面临的难题,为此还建立了世界水日,即3月22日,它似乎在呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。

节约用水,珍惜水吧!不要让世界再有第二个西部,不要让最后一滴水是你的眼泪。

节约用水作文(4):节水,从点点滴滴做起。

水对我们整个世界来说非常重要,必不可少。生活里随处可见到水,比如:矿泉水、自来水等等。可是,有多少人节约水资源呢每次看到公共厕所里的水龙头在不断地滴水,我就心疼。中国的淡水资源并不多,正如宣传语所说世界上的最后一滴水,将是人类的眼泪。如果我们浪费水资源,总有一天江河会枯竭。木无本必枯,水无源必竭,世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。

试想,如果有一天没有了水资源,便刷不了牙,洗不了澡,洗不了衣服,没有水冲厕所,那岂不是太肮脏了吗不光如此,田野里颗粒无收,煮面、煮饭、烧菜都离不开水。况且,人可以一个星期不吃饭,不能一个星期不喝水。

所以,水资源对我们真的非常重要,我们要珍惜水资源,节约水资源。

首先,我们先从最简单的做起。比如洗手或洗拖把时把水笼头拧小一点,用完后立刻关掉。还有几个节水小窍门:如用淘米的水可以洗菜,洗完后还可以冲厕所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里冲厕所。洗完衣服后,可以把湿衣服晾在阳台上,在下面放一个盆,这样,既不影响楼下的邻居晒衣服,搞好了邻里关系,也节约了水资源。

水是我们生命中最重要的东西,请节约水资源吧!

节约用水作文(5):请大家节约用水。

水是生命之源,健康是生命之本!这句话说得是没错,如果我们没有了水,又怎么会健康的成长呢要知道我们离不开水,一旦没有了水,我们就等于没有了生命。

然而,在我们的现实生活中,浪费水资源的例子还少吗那么现在我就先说一说我们学校吧!

在我们浪费水的同时,也在污染着我们的水源,一些城镇将生活污染水和工业废水直接排入江河,有的将垃圾和死了的牲畜直接抛入河流中,让河水不能给人类提供方便了。

当然节约水资源有坏的,也有好的!就拿我家的家庭主妇来说吧!每次淘米用过的水,我妈都用来洗青菜;洗衣服用的水,用来冲厕所等。

如果世界没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,我们人类就可能渴死;如果没有了水,就没有了我们这个美丽的世界。请每个人节约用水,个个珍惜水资源,珍惜大地母亲的每一滴眼泪。

六年级节约用水倡议书

全校的同学们:

我们喝的淡水十分少,我国水资源占有量只有世界占有量的百分之二十五,我国人口占世界人口的百分之二十二。我国人口这么多,淡水这么少,我们还不节约起来。

一、我们在家在学校的时候,个性是在家,洗手时,总有一些粗心大意的小朋友不记得关水龙头,那些可怜的水资源就浪费了。上厕所时,有些家庭是按按钮的,那个坏了,水一向在流,等人发现那些水资源就显得太可贵了。

二、生活中的废水能够再次利用。比如:淘米的水能够洗碗,洗脸的水用来洗脚、洗衣服。洗衣的水用来拖地,拖地的水用来浇花、冲厕所等。

三、我们出门在外,为“节约用每一滴水”做宣传,让大家跟我们一齐做,每一户人家每一天节约用一桶水,一个城市就节约了几十吨水。那样,我们为我们的祖国作出了多大的贡献。

以上就是我的倡议,如果你有好的意见,就告诉我吧。让我们一齐行动吧。

倡议人:__。

节约用水六年级作文

水是生命之源,滋润着世间万物。没有了水何谈生命。在生活中,水无时无刻不起着重要的作用。

当我来到北京旅游时,却发现了一种可恨的情况。当天,我在洗手间洗手时,发现那里的水龙头坏了,我费劲心思想把它关紧,但是总不能将水龙头给关掉。我将一位叔叔叫过来,让他关水龙头。他却说:“那是自来水,没关系,它天天开着。”听了这句话,我的心颤抖起来:“天那!这水虽多,但是,也有用尽的时候。”对这位叔叔说的话,我马上辩解:“水是有限的,我们应该节约用水。”他却说:“没关系。”我只有自己关水龙头。后来这水龙头没有完全关掉,但总比以前开的少多了。

马桶后面有个小水缸,里面有个球和水管,不冲马桶,缸里就装满了水,那个球就浮上来了,与管并行,水管也不放水。当冲马桶时,里面的水全部往下流,全部进入水道管,球也往下落。水管开始放水,直到放满了,才停止放水。我想:如果在水缸里放一个装满1升水的瓶子,那么每天就可以节约一吨水了,水管少放了1升,一个人一天少用10次马桶,就节约10升水。

水是人类生存发展的重要资源,不可缺少、不可代替的资源,从现在开始:节约用水吧!

节约用水和地球的生命、人类的未来息息相关,可惜,在生活中有许多人不会节约用水。

以前,我和姐姐就不会节约水。有时候,冲凉时我就把水开的很大,而且,洗头时也不及时关掉水龙头,水哗哗地流走了,真浪费啊!不光我浪费水,姐姐也经常把水龙头开得很大,有时候还忘记把水龙头给关掉,就说前两天吧,姐姐竟然让水龙头开着,自己却玩电脑去了。

现在,我们家开展了。

珍爱生命。

之水的活动,我才明白:水比生命更宝贵!爸爸让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片,我们的都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要!每当看到我的家人浪费水,我都会主动提醒他们:水很珍贵!

我把这些好习惯带入家中,我把洗澡后的脏水用来冲厕所,又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水,也不好意思浪费水了。

现在,我们全家已经不像以前那样浪费水了。我感受到:浪费一滴水就好象失去了地球上的血液一样心痛。滴滴清水,点点心意,汇成江河,造福人间!水,你是生命中最宝贵的东西!

水是生命之源,地球上的任何一样东西都离不开水。水就像地球的母亲,滋润着万物。如果地球上没有了水,也就意味着地球上没有了生命。

你知道吗?在我国,人均水量大约为2300m3,是世界上十三个贫水国家之一。有人也许会说:“地球的水还多着了,地球的面积有三分之二都是水。”糊涂的人们啊,醒醒吧!地球上我们能喝的水只占全地球水的2。53%啊!所以,我们要珍惜水资源,节约水资源。

首先,我们要从日常生活做起。例如,养鱼的水可以浇花,而且能促进花木生长;淘米水,煮过面条的水,可以用来洗碗筷,既去油又节水;洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。这样,既方便又卫生,最重要的是还节约了水资源。

然而,在我们的现实生活中,却存在着不少浪费水资源的例子,那么就让我说说我们学校吧!

例如,每次吃完午饭洗碗的时候,大部分的同学都喜欢把水龙头开得特别大,而且洗完碗后,也不及时的把水龙头扭紧,水就这样一滴滴的流失。

请大家都行动起来吧!节约用水,不然,地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪!

今天早晨,天空晴朗,万里无云。小明早早地来到学校。校园里静悄悄的,到处散发着清新的空气。校园里还有许多杏树和桃树,杏子像一盏盏橘色的灯,桃子笑红了脸,像一位害羞的少女。

小明走进教室,放下书包,拿起卫生角的墩布,走向水房。到了水房,他拧开水龙头,把墩布放进下面的水池里,上下移动,冲洗墩布。“哗啦!哗啦!”的响声都把唱歌的小鸟吓跑啦!这时一位大姐姐看到小明在涮墩布,水“哗哗”的流着,她灵机一动,快速地跑回教室,拎起水桶,又飞快地跑到水房。

她接满了一桶水,让小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了,脸“刷”地变红了,说:“大姐姐,我知道错了,水多么宝贵呀!我们应该节约用水。”大姐姐向小明竖起大拇指,夸小明是个知错就改的好孩子。

快乐的小鸟也飞回来了。小明拎起干净的墩布开开心心地回教室打扫卫生了。

六年级作文节约用水

教学内容:

教学目标:

1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、搜集和处理信息的能力,感受数学与生活的联系。

2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理,计算水龙头单位时间的漏水体积,让学生感受到节约用水的重要性;在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中,逐步加强数据分析观念的培养。

3.渗透思想品德教育,让学生感受到节约用水的现实性和重要性,强化节约用水的意识和行为,养成节约用水的良好习惯。

教学重点:

水龙头单位时间漏水量的测算,条形统计图的`绘制,联系生活实际的计算。

教学难点:

运用所测量的数据联系实际生活进行应用。

教学准备:

1.调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象;查找有关宣传节约用水的资料。

2.学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。

3.多媒体课件。

教学过程:

一、情境创设,引出课题。

1.视频,创设情境。

课前:课件播放优美的水声。

教师:同学们,刚才我们听到的是什么声音?(预设:水)。

教师:老师昨天在报纸上看到一篇有关水的报道,我们一起来看一下。(课件出示:宝贵的水资源)。

2.学生交流,教师小结。

教师:看完这篇报道,你有什么话想对大家说吗?或是你有什么感受?(学生自由发言)。

预设1:我国是一个严重缺水的国家。

预设2:我国人均水资源占有量很少,我们应该节约用水。

教师:是啊,同学们,我国是一个严重缺水的国家,而水是生命之源,人一刻也离不开它。但在实际生活中,浪费水的现象随处可见。

教师:课前我请同学们调查了周围浪费水资源的现象,下面我们一起来晒一晒吧!(预设:洗车,水龙头没关等)。

教师:刚才同学们举的一些例子,都是我们生活中很习以为常的小事,因为有些人意识不到水的珍贵。但在同一片蓝天下,还有许多人在备受干旱的煎熬。现在,让我们走近他们,去感受一下干旱之苦。(课件播放我国西南地区干旱图片)。

节约用水的六年级作文

江河湖海原本是清澈见底,河底的鱼虾成群他们幸福的生活着。但是,渐渐的人们开始不在乎了,把大量的垃圾污水倒入江河湖海,水被污染了!

原来的河水清澈见底,现在河水浑浊不堪,人们抱怨河水发臭了,但是这其实是谁造成的?是我们自己啊!我们把江河湖海当成自然垃圾桶,鱼虾再这样下去只能死亡。工厂里的污水排进河里,全球的淡水在漫漫减少,全球的水精灵发出求救,在这样下去我们世界将没有淡水!

记得有一次,我看见一个小男孩正在河边吃橘子,可是手里把拨下来的橘子皮抛入河中,河面上漂浮着许多橘子皮。我想去阻止,同时我又害怕,我心想:他是男孩子,待会他要是不理固执,那岂不是弄得我很尴尬,但是河水就这样被污染了,我不忍心!最后,我咬咬牙,走了过去我和他说道:“嘿,别扔了!”可是只见他一转头,大吼道:“你谁啊,要你多管闲事!”我顿时怒火中烧“别扔了,河水都被你污染了,你不知道全世界的淡水在减少吗,水是我们的生命之泉,你设身处地的想想干旱地区的人,他们多么需要水,你不知道浪费水是可耻的吗!”那个男孩被我说的哑口无声便走开了,事后那个男孩看来也知道错了,再也不在河里扔垃圾了!我为自己做的事而自豪。

我们要节约用水,保护水资源,让五水共治并不再是口头上说的,让他实行起来,让我们一起行动起来吧,保护水、节约水、珍惜水,从你我做起!

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