小班教案的编写需要注意教学目标的明确、教学步骤的详细和评价反思的细致。以下是小编为大家收集的小班教案范文,希望能够给教师们带来一些启示。
小班制作风车教案模板
小班教案《三色小风车》适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿体验玩风车的乐趣,培养活泼开朗的性格,练习四散跑和向指定方向跑,培养幼儿团结合作的观念,快来看看幼儿园小班《三色小风车》教案吧。
活动目标:
1、练习四散跑和向指定方向跑。
2、体验玩风车的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
3、培养幼儿团结合作的观念。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备:
1、幼儿:三色小风车若干(与幼儿人数相等);
2、教师:三色令旗,录音机,磁带;
3、场地布置如下图:如图一。
活动过程:
一、激发兴趣。
1、幼儿伴随着欢快的音乐跟着老师进入活动区,做热身活动。
(评:在欢快的音乐声中,幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动作,表现得积极、愉快,为后面的游戏作好身体机能的准备。)。
2、教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴趣。
教师:小朋友看,风车王国里的风车娃娃可真多呀!你想和风车娃娃交朋友吗?请小朋友挑一个自已喜欢的风车娃娃,说说是什么颜色的,找找和谁的相同。
(评:造型可爱,色彩鲜艳的风车娃娃一下子就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选自己喜欢的风车娃娃,较好地发挥了幼儿的主体性,激发了幼儿玩风车的积极性。)。
二、动作练习。
(一)自由玩风车,练习四散跑。
(评:幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车,氛围宽松、愉快,幼儿无拘无束地按自己的意愿玩,聪明才智得以发挥,同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论,让幼儿相互交流并获得经验:手伸直,迎着风,快快跑,风车就转得快,反之,就转得慢。)。
(二)集体玩风车,练习向指定方向跑。
1、“送风车娃娃住新房”——向指定方向中。
(1)跑着送。教师:看,这里是风车娃娃的新家。小朋友们动脑筋想一想,你准备让自己的风车娃娃住在哪一间?为什么?请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新房吧。
(2)改变层顶颜色送风车娃娃住新房,既发展幼儿向指定方向跑的能力,又巩固了幼儿对“红、黄、蓝”颜色的认识。“房子会变色”,更增强了活动的趣味性。
2、“颜色大风吹”——听指令跑。
教师分别举红、黄、蓝色令旗,幼儿分组玩。
(评:本环节中把“风车”、“颜色”和“风”有机联系起来,让教师的指令变得直观、形象,幼儿能准备、迅速地作出反应。同时,利用“红、黄、蓝”三色令旗,让幼儿分组玩,使幼儿的体力得到调节,避免过度疲劳。)。
三、放松活动。
教师:好了,风车娃娃们都累了,让它们在家里休息吧!(幼儿将风车轻轻放下)我们一起给它们跳个舞吧!
(评:幼儿在轻松愉快的舞蹈中放松肢体,体会温暖、平静的感觉。)。
结束语:今天跟风车娃娃们玩得很高兴,现在我们也该进教室休息了,跟风车娃娃说再见,下次再一起玩。
(总评:该活动内容来源于幼儿生活,春天到了,大孩子爱玩风筝,小孩子爱玩风车,且今年的风车造型生动,色彩鲜艳,特别受小朋友的喜爱。就本次活动过程而言,做到了由浅入深,练习密度和运动量逐渐加大,较邹地实现了本次活动的教育目标。活动有机结合了常识、教学等教育内容,体现了教者整合教育的观点,使幼儿在体育活动中获得多种能力的发展。)。
本文扩展阅读:风谷车(又称风车):我国农业种植中用来去除水稻等农作物子实中杂质、瘪粒、秸杆屑等的木制传统农具。
小班制作风车教案模板
小班体育公开课教案《小风车》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高动作的协调性与灵敏性,练习向指定方向跑,增强跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园小班体育公开课《小风车》教案吧。
目的要求。
练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。
提高动作的协调性与灵敏性。
培养幼儿健康活泼的性格。
准备。
小风车若干个。
内容与指导。
体育游戏:小风车。
1、出示小风车,激发兴趣。
2、教师讲解游戏玩法。
师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念:"小风车,真好玩,我一跑,它就转。"你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3--4次。
3、提出要求:
要向指定的方向跑。
4、幼儿游戏,教师指导。
重点指导幼儿听口令往指定方向跑。
5、游戏结束。
6、幼儿游戏,教师指导。
重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。
7、游戏结束。
本文扩展阅读:风车是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机,亦有用于提水灌溉的。
小班教案制作贺卡
1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡,并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。
1、教师与幼儿谈话,激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜爱之情。
教师:你喜欢你的好伙伴吗?如果要给伙伴送件自己做的礼物,你会做什么送给他呢?
2、教师出示好伙伴心形卡范本让幼儿欣赏。
1)教师:这是什么?猜猜它是怎么做出来的?
2)教室将范本给每组幼儿欣赏,鼓励幼儿大胆猜测。
3)教师引导幼儿探索心形卡的制作方法,并示范。
3、教师出示幼儿用书帮助幼儿小结心形卡的制作方法。
1)折的时候要注意什么?
2)教师:画爱心的时候要注意什么?
3)教师:剪的.时候要注意什么?
4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡,以表达自己对同伴的喜爱之情。
5、鼓励幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴,并说一句好听的话。
制作邀请函模板教案
1.注册并登陆微客场景平台2.点击“添加场景”按钮。
里开始。如下图,左边栏可进行页面管理,中间栏显示的是当前编辑页面,右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。
邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑。
要分为编辑、复制、删除,如下图所示。
6.至此,邀请函制作完成后,我们便可以拿到“推广链接”和“推广二维码”,可以。
邀请函制作参考步骤。
一、页面设置。
5.“页眉”高度1厘米,“页脚”高度1.75厘米;
二、样式。
修改“正文”样式,格式?段落?1.5倍行距。
四、宣传与介绍此次大会。
四、“玫瑰红”;段后1.5行、行距20磅;2.单击“正文醒目”样式,输入会议宣传词:
2.回到页面视图,对“卓尔不群”下的文字,套用“正文窄栏”样式;再用同样方法。
套用到另外两段文字上面;
式;
六、邀请信和调查表。
符;
实训说明。
实训前的准备。
根据邀请函的主题,搜集相关的图片素材。
实例操作步骤。
步骤一:确定邀请函的尺寸。
1、单击菜单栏【文件】|【页面设置】命令,弹出如图1所示页面设置对话框。在【页边距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均设置为0.2厘米,方向设置为纵向。
图1“页面设置”对话框。
2、单击【纸张】选项卡,进行邀请函尺寸的设定,如图2所示,将【纸张大小】设置为【自定义大小】,设置【高度】和【宽度】分别为25厘米和16厘米。单击确定完成。
图2设置“纸张大小”
1、单击菜单栏【视图】|【显示比例】命令,弹出如图3所示对话框,选择75%显示比例,单击确定完成操作。(该显示比例可以根据具体的制作尺寸来设定)。
图3设置文档显示比例。
2、设置邀请函的正反两面。当前页面作为邀请函的反面,按ctrl+enter键分页回车换行,生成第2个页面,作为邀请函的正面,如图4所示,调整之后看看是否满意,对后续的工作是否方便。
图4邀请函正反面页面步骤三:邀请函艺术边框。
选择菜单栏【格式】|【边框和底纹】命令,弹出【边框和底纹】对话框,单击【页面边框】选项卡,在【艺术型】下拉菜单中选择所需图案,【宽度】设置为10磅(默认为20磅)如图5所示。
图5设置边框。
步骤四:添加邀请函背景。
1、选择【格式】|【背景】|【其他颜色】命令,系统弹出如图6所示【颜色】对话框,选取背景颜色。单击【确定】完成。
图6设置背景颜色。
2、选择【插入】|【图片】|【来自文件】,选择已准备好的背景图片插入。选中图片,单击右键,选择【设置图片格式】选项,打开【设置图片格式】对话框,选择【版式】选项卡,在【环绕方式】中选择【浮于文字上方】,然后移动图片至如图7所示位置。
图7插入图片后效果。
步骤五:添加装饰图片。
1、选择【插入】|【图片】|【来自文件】,选择已准备好的装饰图片插入。调整图片大小、位置、整体布局。效果如图8所示。
2、插入邀请函图片,设置【文字环绕】为【浮于文字上方】,调整图片位置及大小,效果如图9所示。
3、插入艺术字图片,内容为“2008新春答谢会”,设置艺术字图片【文字环绕】为【浮于文字上方】,调整图片位置及大小,效果如图10所示。
4、在邀请函封面的正面底部输入发出邀请的单位名称:浙江义乌工商学院,设置文字字体、字号、颜色等。本例为华纹云彩、常规、初号、白色。效果如图11所示。
小结。
利用word制作邀请函封面简单、方便,并且可以根据自身实际需要制作出个性比较鲜明的封面,使观看者通过封面能对邀请函的基本信息有初步并且深刻的了解。
本实例制作主要涵盖知识点有页面设置、图片的灵活运用和排版等,通过本实例学习,同学可以举一反三来制作其他类似文档封面。
制作邀请函模板教案
您好!
当您收到这封邮件时,证明您的简历已通过我公司初步审核,请您认真阅读以下内容,填写好应聘登记表,并进行应聘工作。
一、对应聘者的要求。
1.必须是全日制国家统招毕业生,身体健康(无传染性疾病,身体残疾生活可以自理的,集团会给予考虑提供就业就会)。
2.必须有较强的适应环境能力,有吃苦耐劳精神,能够到异地进行实习或工作验新员工的此方面能力,一经公司录用,将会安排到异地项目或办事处等进行实习。
3.有相关工作经验的以上条件可以适当放宽,生前来应聘。
二、福利待遇。
2.公司提供食宿。
3.五险一金(转正后),各种奖金(全勤奖、季度奖、绩效奖等)加生活津贴补助。
4.每月工作满26天为全勤,并有年休假、国家法定假、事假、婚假、产假等。
三、
报到须知。
1.需携带证件:身份证、学历证明的复印件,一式两份,四张两寸近照,毕业证原件及其他相关证书原件不用带,复印件即可。
2.私人贵重物品以及笔记本电脑不要携带,管理。没有毕业证书或者学位证书(应届生)。
于公司人事部存档。
如果收到我公司的邀请函,优先录用。
地址:湖北省宜昌市土城路。
制作邀请函教案
上提供了丰富的免费模板,小黄通过word后台视图中的模板搜索功能,可以快速地搜索到合适邀请函模板。
1.启动“microsoftword2010”应用程序,单击“文件”选项卡,打开后台视图。
2.切换到“新建”视图,如图1所示。
图1新建视图。
3.在“模板”区域的搜索框中输入“邀请函”字样,单击【开始搜索】按钮,以快速搜索可用的、有关邀请函的文档模板,如图2所示。
图2文档模板。
制作邀请函模板教案
亲爱的xx:
我真心的希望你可以参加我在本周六的生日派对,我们会度过一个愉快又记得回忆的晚上,我们可以把酒畅谈,回忆我们曾经的往事与趣事,再次真诚的邀请你。
地址:安和路11号安庆寨大酒店。
时间:4月24日下午6点至晚上九点。
邀请人:
篇【2】:生日聚会邀请函范本。
****年**月**日是我*岁生日,我想要举行一个生日晚会,诚挚的邀请您参加。
时间是:****年**月**日**时。
地点:****饭店。
期待您的到来,谢谢。
您的好友:***。
日期:****年**月**日
我今年**月**日过**岁生日,希望您能来参加这次的生日宴会!
地点:****饭店。
时间::****年**月**日**点。
您的朋友:***。
:****年**月**日。
制作邀请函教案
操作步骤:
1.。
页面设置。纸型为32开,纸张横排,页边距上、下、左、右各2.5厘米。
2.插入图片。图片来自“剪贴画”的“季节”类别的.“雪”;将环绕方式设置为“衬于文字下方”;调整图片大小让它铺满整个页面;将“图像控制”设置为“水印”效果;将图片的边框设置为“一粗一细”双线型、“梅红”色。
3.插入艺术字。艺术字“会议邀请函”字体为“隶书”,并加粗格式,给艺术字添加黑色边线。
4.插入文本框。插入一个“横排”文本框,输入时间、地点、内容等信息。将文本框的“颜色与线条”设置为“无填充颜色”与“无线条颜色”,使文本框呈现透明状。“版式”选择“浮于文字上方”。
5.插入自选图形。印章是由自选图形和艺术字组合而成。下面详细的介绍一下印章的制作步骤。
(1)在“自选图形”工具栏中单击“基本形状”工具中的“椭圆”。设置椭圆的“颜色和线条”,填充色为“无”,线条颜色为红色,线条粗细为3磅。
图3—5自选图形——五角星线条粗细为3磅。如图3—5所示。
(3)为了保证印章中的圆、五角星、直线能够形成一个整体以便一起移动,可以把它们组合在一起,形成一个新的图形对象。单击“绘图”工具栏的“选择对象”按钮,拖动鼠标将圆、五角星、直线全部框起来,此时每个对象都有自己的控点,如图3—6所示。
图3—6选择对象。
(4)单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮,选择“组合”命令,即可将几幅图组合为一个对象,此时控点只有8个,如图3—7所示。
图3—7组合图形。
(5)制作印章中的文字。创建艺术字“新洲学院办公室专用章”,输入时在“办公专用章”前空一行,选择“楷体”“加粗”,如图3—8所示。并将艺术字的填充色和线条色设置成红色,并将版式设置为“浮于文字上方”。
图3—8编辑“艺术字”文字。
(6)选择艺术字,单击“艺术字”工具栏中的“艺术字形状”按钮,选择艺术字形状为“粗螺旋形”,如图3—9所示。此时艺术字呈现圆形印章状。
(7)选择艺术字,单击“艺术字”工具栏中的“艺术字字符间距”按钮,在弹出的菜单中选择字间距为“稀疏”,并用鼠标拖动黄色小菱形向左旋转,以缩短文字到适当的长度,如图3—10所示。
图3—10调整艺术字字符间距。
(8)最后,将上述艺术字放置到圆形印章中,适当调整大小,并将它们组合为一个圆形对象,一枚公章就绘制好了。将绘制好的公章放到会议邀请函的落款处,一个图文并茂的邀请函就制作完成了,如图3—4所示。
小班亲子制作活动教案
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
活动准备:
1、音乐磁带《爱我你就抱抱我》的音乐。
2、红、黄、绿、蓝爱心标记,游戏活动需要的材料(地毯、起点线)等。
3、通知妈妈参加活动。
过程:
主持人:
各位亲爱的家长朋友以及小朋友们:
大家上午好!欢迎你们的到来!
三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的“三・八”国际妇女节。我代表我们小班的老师们祝各位家长节日快乐!永远年轻,漂亮!为了抓住时机地对幼儿进行感恩教育,使他们学会感恩,学会回报,我们小班开展“学会感恩、与爱同行”的亲子活动。今天我们的`宝宝将和妈妈、奶奶、外婆一起玩游戏,唱歌给最爱的妈妈、奶奶、外婆听,送一个甜甜的吻给你们,为妈妈、奶奶、外婆们献上一份最诚挚的祝福,表达对你们的爱。
首先有请我们宝贝为亲爱的妈妈、奶奶、外婆表演一首《爱我你就抱抱我》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!请宝宝拉着妈妈的手起立,妈妈带着宝宝自由表演,可以抱一抱、可以亲一亲。
表演结束后,主持人小结:我们的宝宝表演得很认真,妈妈奶奶们都很感动。
主持人:宝宝和家长们期待的亲子游戏就要开始了,因为人数较多,场地有限,今天每个家庭只能参加一个游戏,在活动前宝宝和妈妈、奶奶都已经选择了各种颜色的爱心标记,让我看看你们的爱心是什么颜色的,每种颜色的爱心对应一个游戏。
第一个游戏是《找妈妈》,游戏规则是:一次20个孩子和他们的妈妈,妈妈站一排,孩子站一排,用长帘子遮住妈妈的上半身,只露出小腿和脚,妈妈打乱次序,重新站好,然后让孩子找出自己的妈妈,看看哪些孩子能找到自己的妈妈。
请贴有红色爱心的宝宝和妈妈到前面来游戏。一会儿等我说“预备开始”的时候,宝宝们就可以找妈妈了,看哪些宝宝先找到妈妈。
主持人小结:太好了,看来我们宝宝都非常熟悉自己的妈妈,都能很快找到自己的妈妈!
第二个游戏是《找妈妈的鞋子》,游戏规则是:参加游戏的妈妈将鞋子脱下,由我们的的老师(朱爱萍)去收上来放到地毯上,请宝宝到地毯上找出自己妈妈的鞋子,并帮助妈妈穿上。看哪个宝宝找得准,穿得对。
请贴有绿色爱心的宝宝的妈妈,把你们的鞋子脱下,一会儿等我说“预备开始”的时候,宝宝们就可以找鞋子了,看哪个宝宝第一个找到妈妈的鞋子并帮妈妈穿对。
主持人小结:以前都是妈妈帮我们的宝宝穿鞋子,妈妈们,你们说今天我们的宝宝的表现是不是很能干啊?为我们的宝宝鼓鼓掌吧。
第三个游戏是《抢椅子》,游戏规则是:妈妈和宝宝围着椅子走,铃鼓声一停,妈妈赶紧找一个椅子坐下,没抢到椅子的家庭淘汰。
请贴着蓝色爱心的妈妈和宝宝带着椅子到前面来。【音乐碟片,马瑶瑶帮忙按暂停。】。
主持人:妈妈和宝宝的表现很棒,很快乐!我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!
第四个游戏是《跳圈圈》,游戏规则是:每排10个宝宝,妈妈站旁边,分二组(小1小2各一组),地上准备两个圈圈,幼儿从后面的圈跳到前面的圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,家长负责把圈传给下一组家庭,先跳完的为胜利组。
请贴着黄色爱心的妈妈和宝宝到前面来。
主持人:我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!
主持人总结:
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝。亲爱的家长朋友们,今天的亲子游戏到此结束,谢谢你们,再次祝大家节日快乐!请各位家长将椅子送到自己的班级中,在走的时候注意安全!
注意点:下周一定要试一下场地和音响,事前的规划一定要更详细一些,保证活动开展的质量。(已修改,本周二开简短家长会讲游戏的注意事项和游戏要求)。
活动反思:
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。
小班亲子制作活动教案
1、共同感受节日气氛,体验亲子合作的乐趣。
2、提供家园交流的平台,培养亲子合作的能力,增进家庭之间情感的交流。
20xx年12月31日上午9:00—10:30。
本园操场。
全体教师、幼儿、家长。
1、幼儿园班级的节日布置。
2、场地布置游园项目的设定、材料准备。
3、家长通知工作(8:30前来园)。
xxx。
项目一、剥桔子。
准备:桔子。
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,最先完成者为胜。
项目二、贴鼻子。
准备:小红花。
玩法:家长蒙上眼睛,孩子坐在家长前面的小椅子上,家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子,速度最快的为胜。
项目三、蹦圈圈。
准备:呼啦圈。
玩法:地上放两圈,孩子从一个圈里蹦到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,以此类推,先到终点者为胜。
项目四、给妈妈找鞋。
玩法;家长脱下一只鞋集中放在场地中间,孩子帮妈妈找鞋,最先找到并穿上的.为胜。
项目五、踩气球。
准备:气球。
玩法;幼儿四人一组,家长抱着孩子踩气球,在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。
1.以年级为单位组织参赛。
2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40)十一、比赛要求:
1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由领导教师担任。
2.参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。
3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的裁定。
1.全体教师人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。
2.教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。
3.后勤做好整体调配与组织工作。
4.各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
5.要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。
小班艺术教案制作红绿灯
1、认识红绿灯,知道红绿灯的用途。
2、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
3、能较灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
1、马路、交通红绿灯图片。
2、十字路口视频,小司机的音乐。
3、自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。
4、电教设备:电脑。
(一)体验游戏,导入活动。
1、观看图片,体验当小司机。
教师:今天,我们来当小司机。看,小司机们快快准备好,到马路上来开车吧!
2、出示信号灯,再次体验当小司机。
教师:那我们一起来开车吧,开车的时候可要看清红绿灯哦!
3、说说红绿灯的作用和益处。
教师:你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?
幼儿讨论。
教师小结:马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。
(二)出示红绿灯,让幼儿了解红绿灯的作用。
1、出示红绿灯的图片,幼儿讨论。
教师:这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢?
教师:红灯亮了表示要停,绿灯亮了表示走,黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌,我们来听一听:“马路上面车子多,交通灯儿来指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了走一走,黄灯亮了等一等。”
2、幼儿学念交通信号灯的儿歌。
教师:我们也来学一学,说一说。
3、教师小结:红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停,绿灯才能向前行。
(三)观看视频,知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
1、教师:汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会怎么样?(汽车过十字路口)2、教师:看一看人行横道灯是什么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)3、教师小结:马路上有很多的`车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。
(四)学习儿歌,更好地了解红绿灯的规则。
教师:过马路别慌张,注意行人和车辆,红灯亮了等一等,绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走,交通安全记心上。
(五)游戏:开汽车。
游戏玩法:请五名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通,开始游戏,红灯亮了,汽车停下,绿灯亮了,汽车前行。
1、家园共育:让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。
2、游戏活动:在游戏中增加小司机的角色,方便各游戏角幼儿的交流。
小班手工制作教案【】
根据色彩进行大胆合理的想象。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
章鱼。
蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。
1、将纸杯整理干净,然后,将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上;
2、用剪刀将蓝色的彩纸,剪成条状,并且,将这些长条向外侧翻转;
3、用剪刀将深蓝色的纸片,剪出圆形的小纸片;
4、将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上;
5、再画一对章鱼的眼睛吧;
6、将眼睛粘到杯壁的位置,整理之后,章鱼就完成了。
以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作,根据上面的提示,各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。
小班制作蛋挞心得体会教案
近年来,小班制作蛋挞的教学方式越来越受到关注。小班制作蛋挞能够促进孩子们的动手能力和创造力,增强他们与他人合作的能力,同时也培养了孩子们的独立性和自信心。在实践教学过程中,我们发现小班制作蛋挞不仅可以提升孩子们的实践操作能力,还能够加深他们对食品制作的认识。
第二段:教学目标与意义。
小班制作蛋挞的教学目标是让孩子们掌握制作蛋挞的流程和技巧,学会如何协作完成任务,并且为孩子们提供一个实践操作和团队合作的机会。同时,通过小班制作蛋挞的教学,可以让孩子们更深入地理解食品制作的重要性,同时提高他们的科学思维和分析解决问题的能力。
第三段:教学流程与注意事项。
为了让小班制作蛋挞活动达到更好的教学效果,《教案》制定了详细的教学流程和注意事项。首先,教师和助教要对食材进行清点和分类,将蛋液和面糊分开存放。其次,教师需要对鸡蛋,牛奶以及糖的比例进行解释,并手把手教导学生如何搅拌鸡蛋液。然后,教师指导学生如何操作蛋挞的模具,本着不浪费的原则,加入适量的蛋液并放入烤箱,最后等待蛋挞烤制的过程中,进行小组合作游戏等活动。在教学过程中,教师还需要注意卫生和安全问题,指导学生正确使用烤箱,防止发生意外事故。
第四段:教学成果与评价。
在小班制作蛋挞的教学中,我们注重培养学生的实践操作能力和团队合作精神,让学生感受到集体合作和自我实践的乐趣。在教学成果上,学生们通过小组讨论和合作完成了蛋挞的制作,同时也在操作技能和安全意识方面得到了加强。在教学评价方面,考核的标准不仅仅是蛋挞的成品质量和味道,更重要是通过观察孩子们的操作和合作情况,来评价他们的团队协作和实践操作能力。
第五段:结语,展望未来。
小班制作蛋挞不仅能够提高学生的动手能力和创造力,更能够让学生们感受到团队合作和自我实践的乐趣。从我们的教学实践来看,小班制作蛋挞教学活动是一种很有效的教学方式。未来,我们希望能够将小班制作蛋挞教学与其他课程相结合,通过不同教学方式来激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质。
小班亲子制作活动教案
一、设计意图:
《3-6岁儿童发展指南中》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。我园教师通过对幼儿园周边环境的实地调查,家长会的开展,结合幼儿园周边资源“瓶子回收站”,拟定开展本次以各类瓶子为主的亲子制作比赛“瓶子大变身”。通过此次活动的开展让家长进一步了解我园的教育教学特点,更新家长教育理念,使家长更加积极主动的参与到我园组织的各项活动当中来。
二、活动主题:
“变废为宝―瓶子大变身”――小浯塘幼儿园亲子手工制作比赛。
三、活动目的:
1、通过亲子制作,感受家庭的合作乐趣,增进亲子感情。
2、激发幼儿制作兴趣,懂得废旧材料的价值。
3、集合家长力量,为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围,构建家园和谐环境。
四、活动形式:
以班为单位,每位幼儿和家长结合各种材料共同制作1―2件作品。
1、小班、小小班结合“超轻泥、亮片、小饰品等”以团、搓、粘帖的形式装饰瓶子。
2、中、大班结合“纸浆、毛线、麻绳、作画”等形式装饰瓶子。
五、活动要求:
1、参赛作品由家长和孩子共同完成。
3、作品要求:作品有创意,体现环保意识,具有一定的操作性、科学性美观性。
六、活动时间:
2、中班、大班亲子制作比赛开展时间为:月19日下午2:30。
3、评比时间:年11月20日。
3、评奖公布时间:2017年11月20日。
七、活动奖项:
比赛奖项设:最具创意奖5名、最佳造型奖5名、最佳亲子制作奖5名、最具艺术性奖5名、优秀作品奖多名。
小班亲子制作活动教案
过程:家长和幼儿面对面坐在椅子上,在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——快乐变脸。
材料:铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程:先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好,然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好,玩“化妆舞会”的游戏,在音乐中跳跳、动动,音乐结束找爸爸妈妈,找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)。
材料:大袋子、球、篮子。
过程:我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子,带着孩子从起点跳到终点,然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔,比一比谁投中的又快又多又准!
四.智力游戏——层层垒高。
材料:长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法:每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦。
材料:气球、绳子。
过程:爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小),绑在自己的.小腿上,然后背起孩子踩别人的气球,谁的气球保留到最后就算赢。
与幼儿互道再见,和家长做简短交流,鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
小班手工制作教案【】
1、认识“良、受、赞”等14个生字,会写“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。
2、正确、流利地。
3、理解课文内容,懂得固结合作的好处。
一、议题导课,激发兴趣。
从课题入手,课文可能会写些什么内容?请大家围绕题目猜想。
二、初读课文,读正确、读流利。
1、自读。轻声朗读课文,画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。
2、帮读。同桌互读,互相正音、评议,再互相说说课文写了一件什么事。
三、细读,理解课文内容。
1、指名分段读课文,读后评议交流。
2、质疑解疑,抓住重点词句、理解课文内容。
请学生再读课文,画出不理解的词句,同学之间互相合作解决。
3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。
4、说说自己和别人合作的事情,谈谈自己的体会。
5、学了课文之后,你明白了什么?和老师同学互相交流。
四、巩固识字,指导写字。
1、巩固会认字。
2、教师指导写字,提醒学生注意各字在田字格中的位置,以及重点笔画的书写运笔方法。
美工活动《灯笼》小班。
1、引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。
2、巩固撕贴的技能,发展手眼协调能力。
3、培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵活性。
蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶若干,灯笼范例一只。
一、创设情景,引起兴趣。
放音乐,拉动灯笼。
教师:“看,谁在跳舞?”(幼儿回答)。
教师:“灯笼宝宝要去参加联欢会,瞧,老师把它们打扮得怎样?你们喜欢吗?”
二、引导幼儿观察灯笼,示范装饰方法。
(1)把灯笼上方拉的线比喻成灯笼的辫子,将穗子比喻成灯笼的裙子。
(2)把用蜡笔涂色的部分比作灯笼的衣服。
(3)请幼儿探索辫子、裙子的装饰方法。
(4)教师重点示范讲解涂染的方法,要顺着一个方向进行涂染,形象地告诉幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐,不能太大,也不能太小(即颜色要涂得满满的)。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
1、教师:“灯笼宝宝还有许多好朋友,也要去参加联欢会呢!可它们还没有打扮,怎么办呢?”(幼儿回答)。
教师:“我们小朋友真爱帮助别人,来,我们一起把它们打扮得漂漂亮亮的”
2、提出要求:
(1)先做辫子、裙子。
(2)在给灯笼宝宝穿件漂亮的衣服。
3、幼儿操作,教师指导个别有困难的幼儿。
四、展示交流,结束活动。
1、看看哪个灯笼宝宝最漂亮,幼儿互相评价。
2、师生带灯笼宝宝去参加联欢会,音乐响起,一起翩翩起舞。