新生入学教案小班大全（19篇）

小班教案需要注重情感教育和德育培养，培养幼儿良好的习惯和品质。以下是小编为大家整理的一些小班教案样例，希望能够给大家提供一些思路和启示。

小班入学常规教育教案

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

让幼儿在遇到困难和危险的'时候懂得勇敢地大声呼救。

小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）。

“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。

小班入学常规教育教案

1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的.能力。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片。

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的食物。

1、教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”

2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”

3、教师做适当小结。

1、教师提问“这些东西你吃过吗？”

2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”

3、教师适当小结。

1、教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

2、教师小结—不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

教师向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。

新生入学班会教案

新的起航。

刚刚开学，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考虑到到部分学生还存在一些不自信的和一些不好的习惯，所以特别需要老师的指导。

1、通过“新的起航”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2、通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。

1、组织学生学习《中学生德育手册》、《x中校规》。据此由全班制定班规，讨论通过。

2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了；组织班中本次考试成绩较好的学生总结学习方法。

3、请全班学生参与，每人以“新的起航”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。

1、主持人致词，班会开始。

2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）。

3、学习方法、经验、教训交流。

4、学生代表发言，展示“新的起航”作品，与全班共勉。

5、值日班主任发言。

6、班主任发言。

7、宣誓。

8、全体唱《团结就是力量》。

小班入学常规教育教案

1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2、理解词：“细嚼慢咽”。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、教幼儿养成细心、认真的进餐习惯。

教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。

1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

（1）讲故事的前半段。

说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗你们怎么会被鱼刺卡住被骨头呛着呢？······”

（2）请幼儿看操作卡片（一）、（二），提问，讨论：

1、小猫为什么会被鱼刺卡住？

2、谁来熊猫医院看病？

3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？

（3）讲故事的后半部分。

猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。！我们小朋友也应该这样做。

小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。

（3）学习短小儿歌。

吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。

活动二：鹅卵石。

带幼儿在鹅卵石道上走走。

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的`发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

新生入学班会教案

第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马”“牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的图片下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。

观察图画内容，初步了解课堂，感受教师的亲切，学习语文很快乐。

1、同学们在幼儿园里是怎样上课的？上课时是怎么坐的？

2、在幼儿园我们学到了什么本领？

1、引导学生进行对比：你觉得幼儿园和小学有什么不一样的地方？

2、知道学生按照一定的顺序观察画面。

说说画面上有什么人？同学们在上什么课？这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？

3、学学做做。

铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。

小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。

我们学习多快乐。

新生入学班会教案

1、 增强学生的感恩意识，培养他们的爱校爱班情怀，增强学生的社会责任感。

2、 让学生充分展示自我，充分发挥自己的特长，提高学生的综合素质和能力。

3、 使学生通过对侨中的了解，自觉做我校华侨文化的传播使者，真正领悟到“今天我以侨中为荣，明天侨中以我为荣”的内涵。

4、 以学生为主体，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

今天我以侨中为荣,侨中给我关爱，明天侨中以我为荣，我永远爱侨中。

侨中精神和爱校情感，让学生在快乐中受到潜移默化的教育和感染。

图片展示、大合唱等多元化的表现方式，结合多媒体的应用，多感官教学，开拓学生视野，充分调动学生的情感。

一课时

侨中56年的斗转星移,56年的璀璨辉煌,而高一(1)班的全体同学在侨中的学习已步入了第四个年头。今天的班会既是想让同学们回顾那些在侨中的感动往事，从而诉说自己的对侨中的四载侨情，也是通过这届班会的进行，激发学生努力学习，将来为母校增辉的情怀。

向学生展示侨中校董的照片，通过简单的校董建校情况的讲述，让学生记住为侨中倾情奉献的学校校董们，同时学会珍惜今日优越的学习环境。

利用图片配文字的方法，形象又生动的展现侨中56年的辉煌成就，增强学生的学校荣誉感，为自己作为一名侨中人而自豪！

从观看学校的历史照片，过渡到学生在侨中4年的学习生活照片，勾起了学生在学校的美好回忆，激起了学生对母校的感激之情。

学生们的在思考过后，积极发言，向老师及同学诉说在自己心中侨中的定位，充分让学生考虑到母校的含义。

热烈的讨论过后，同学们积极与全班分享自己在侨中经历过的感动，讨论场面激烈，学生积极性被充分调动。分享时场面感人，许多同学们通过自己的讲述，再次感动了自己，也让在场每一位老师和同学都为之动容。霎时，感动的眼泪充满了同学们的眼眶…..

在激昂的音乐声中，我们进行击鼓传花的游戏，该游戏的幸运儿通过自己的方式表达了对侨中的爱。游戏过程活跃有趣，各同学们的爱的表达让在场的每一个人都感动不已。

学生自编自导自演，并且由班主任老师共同演绎的情景剧《侨中未了情》发生在侨中70周年的校庆上。

以事业有成的学生回到母校见到昔日教导过自己的老师，感慨万千。同学们通过对老师们的模仿，并以诙谐幽默的对话方式，表达了自己对母校的由衷地热爱以及建设侨中美好未来的雄心壮志。最后，在班主任老师与全体演员对学校领导的感谢中结束。

情景剧成功演出充分调动了现场热烈的气氛，让学生高兴之余又感恩侨中，祝福侨中，希望未来能为侨中的发展贡献自己的一份力。

此次班会，课堂气氛活跃，参与度很高。学生积极、大方，热情的表现更是在我的喜出望外。

在情景剧中我也参演了一个角色，发现同学们谈起侨中总是那样自豪。这是一群懂得感恩、有思想、有能力的学生，他们的行为与讲述感动了我和在场的很多老师。

祝福这群学生，在未来的道路上走得更远更好，实现自己报答母校的愿望。

幼儿小班入学教育的教案

活动来源：幼儿园新建了沙池，我带领小朋友到沙池去玩，小朋友们玩得都很开心。忽然，我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小朋友拿水泼在自己的手臂上，说“好凉快”，还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到孩子们那么喜欢水，加上天气渐渐的热了，我们决定开展新的主题活动“我们的朋友——水”。

活动目的：1，初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。

2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。

3，鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验。

家长参与：1，在生活中寻找节约用水的方法，养成节约用水的习惯。

2，和孩子一起做有关水的小试验和小游戏，发展孩子动手动脑的能力。

活动方案：

活动一儿歌《水》。

目的：1，激发幼儿对水的兴趣，知道地球上有各种各样的水。

2，发展幼儿的语言表达能力。

准备：根据儿歌内容准备相关的图片。

过程：1，完整的欣赏儿歌《水》。

小小的水是泪水，大大的水是海水，

跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，

浑浑的水是泥水，静静的水是湖水，

甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。

观察图片并讨论，图片上有什么?他们是什么样的?

3，看图帮助幼儿理解儿歌，学习儿歌。

4，学习编儿歌，并引发幼儿思考，你还看到什么样的水?他们是什么水?

5，小结，结束。

活动记录：幼儿很喜欢这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：“甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。”

活动二生活游戏：喝水。

目标：1让幼儿了解不喝水的危害。

2引导幼儿知道排队接水，不拥挤。

准备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。

2老师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。

3幼儿分组接水饮。

4为幼儿制作喝水记录表，提醒幼儿喝水之后在记录表里做个记号。鼓励幼儿多喝水。

活动三：科学活动——水娃娃的魔术。

活动目标：1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。

2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。

3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。

准备：1、一杯糖水，标记指示图，磁铁板一块。

2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。

二、实验活动：水娃娃的魔术。观察桌上的材料，说说都有些什么?

—-提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。

2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。

新生入学班会教案

配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。

甲：有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。

乙：制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。

甲：我们憧憬美好的未来！

乙：我们要从现在做起！

合：高一（x）班校纪校规教育主题班会现在开始。

甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。

乙：我把这一条班规写在黑板上。

1、早晨、中午准时到校。

2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发。

3、早操出场做到快、静、齐，两操规范。

4、自休课保持安静，课间不追逐打闹。

5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话。

6、黑板、讲台保持干净整洁。

7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍。

8、作业认真，按时完成，不抄袭。

9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处。

10、热爱劳动，做好值日工作。

11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问。

12、热爱班级体，有团结精神。

甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？

全班：能做到！（声音整齐、响亮）

乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声）

1、诗歌朗诵：《真情》。

2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。

分x组辩论，每组x人。在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。

3、小品表演：批判乱丢垃圾的现象。

4、歌曲演唱：《童年》。

5、数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。

书记：很高兴能够参加高一（x）班的主题班会，我们同学很有热情，多才多艺。我感觉我们的班级是一个团结向上的集体，有几位同学口才很好，给我留下了很深的印象。望同学们继续努力。

我们的主题班会气氛热烈，形式多样。大家参与意识强，参与人数多。明确了校纪校规，达到了理想的效果。希望大家言行一致，在实际行动中完善自我。

小班入学常规教育教案

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）。

3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？

散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

1、知道在河边玩是十分危险的`，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。

2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板。

1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后）。

2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险？

4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。

附故事：小猫被淹。

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

教学方式实质上是一种刺激手段。

新生入学教育教案

了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。

晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。

1、课堂纪律，积极发言等；

2、养成认真完成作业的好习惯；

3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。

1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；

2、集会纪律、会议纪律。

1、上学、放学途中注意交通安全；

2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；

3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；

5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；

6、不攀爬学校树、山坡；

7、应急知识教育。

1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；

2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；

3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；

5、爱护花草树木，不攀枝摘花。

1、认真完成老师安排的.劳动任务；

2、在家做些力所能及的事情。

新生入学教育教案

这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字姿势。

由于课时较紧张，所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白快乐的语文课能学到许多的本领，同时快乐的语文课也要求同学们有良好的读写习惯。

1．向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。

2．学生能感受到学习语文是快乐的，学生有主动学习的兴趣。

3．学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。并懂得正确的姿势能保护视力。

你们瞧，图画上的同学多认真啊，那我们和他们比一比，看谁上课更认真，好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。

（1）老师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着老师。

（2）有问题要举手发言。

（3）课堂上不能随便走动，也不能随便讲话。

行为练习：做端正，眼睛看老师。

行为练习：举手。

小朋友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。

新生入学班会教案

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活、

（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。 （开场白）

命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。

——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解、尊重，共同进步，你和我一个都不能少；团结就是心往一处想，劲往一处使，发扬集体主义精神；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。大家有没有信心！

我们是“高20xx级9班！”

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

教师向同学们介绍城口中学学校概况

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……

（2）我来自……

（3）我的性格……

（4）我喜欢交……的朋友

（5）我喜欢……的老师

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）

（7）我的理想（愿望）……

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

建议引导学生交流：你觉得高中和初中有哪些区别？

高一新生入学班会教案

这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。

一、班会时间：

二、班会目标：

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.

（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。（开场白）。

一、自我介绍。

命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。

第三个词：“团结”：——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解、尊重，共同进步，你和我一个都不能少；团结就是心往一处想，劲往一处使，发扬集体主义精神；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。大家有没有信心！

我们是“高2017级9班！”

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

三、认识我们可爱的学校。

教师向同学们介绍城口中学学校概况。

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

四、学生自我介绍。

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……。

（2）我来自……。

（3）我的性格……。

（4）我喜欢交……的朋友。

（5）我喜欢……的老师。

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）。

（7）我的理想（愿望）……。

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

五、学生自由交流、提问。

建议引导学生交流：你觉得高中和初中有哪些区别？

初一新生入学第一次班会教案

小学一年级新生入学教育教案

1、学习楼道安全知识,懂得准确上下楼梯的重要性。

2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的准确方法。

3、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的准确方法。

初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

1、老师读“安全警示”中的故事（p11）。

2、引导学生想一想，说一说：你觉得上下楼梯应该注意什么？

3、全班交流。

4、教师补充小结。

1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话：

（1）上下楼尽量和其他同学保持方向一致，手扶楼梯栏杆靠右行。

（2）拥挤时，抓住牢固的东西，等人群过后迅速离开。

（3）人群向着自己走的方向涌来时，马上侧身避让。

3、记一记小博士的话。

4、说说自己平时在学校是怎样上下楼梯的。

测一测：

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》。

初一新生入学教育教案

通过学生交流彼此的入学感受，珍惜中学的新起点，熟悉新学校，认识新同学。以一种积极的心态面对新的环境，保持乐观向上的生活态度。

珍惜新的开始，树立中学的友谊观。

让学生提前制作个人小档案，自己设计版面，内容包括自己的姓名，生日，性格，爱好等。

1～2课时。

导入参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一快平常的基石。七年级是人生道路上的一个新起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。一些都是崭新的，珍惜我们的新起点吧。让学生在轻松的氛围中进入学习状态。

引导学生通过观察，发现身边的变化，为进入初中生活新体验这一部分的学习做铺垫。

活动二：介绍你自己内容：每个同学简单的介绍自己的情况，包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。（此活动控制在30分钟内）要求：学生认真听他人介绍，并尽量多的记住别人的名字和情况。通过学生自介绍，让同学之间有更深的了解，锻炼学生的语言表达能力。

活动三：小游戏（猜猜他是谁内容：将同学们交上的个人小档案随便抽出几份，给大家念上面的内容，让大家猜出小档案的所有者。通过此游戏便于同学记住同学的特点爱好。同时检查刚才大家听讲的情况。

活动四：小游戏（接名字）内容：由老师随便叫一个同学的名字，再由他说“我认识了xxx”，被叫的同学依次类推，直至将全班的同学都叫到。要求：只能叫没有叫过的同学的名字，说不出来可以罚个小节目。教师总结：当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。目的：通过游戏，让同学彼此认识。记住同学的名字。

高一新生入学班会教案

老师们，同学们：

你们好！

我是高一xx班的xxx，十分荣幸地代表xx中学高中一年级全体同学在此发言，感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对未来的美好憧憬，来到了我们梦寐以求的学校――xx中学，成为了一个真正的剑中人。我们都为此感到骄傲！感到自豪！

进入这个环境优雅，校园整洁的xx中校门，在短短的几天学习生活中，我们发现：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、高三年级的学兄学姐们以及初中的学弟学妹们。融入在这个温馨和谐的大家庭里，我们不仅感到温暖更感到幸运。因此，我们可以向全县父老乡亲坦诚表白：到剑中读书，是我们的明智选择，我们将一生无悔。

在xx中这片肥沃的知识乐土上，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，我们走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢？我想首先要带上理想和目标，因为理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们勇往直前的精神支柱。

我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写剑阁中学的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色！

在刚刚结束的军训中，我们已学到了解放军战士铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的.斗志连不同怕苦不怕难的长征精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进剑阁中学，我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。

在此，我谨代表一年级全体新生郑重承诺：

一、刻苦学习，发奋图强，再创佳绩，为校争光！

二、尊敬师长，团结同学，人人争先！

三、模范地遵守学校一日常规，争优优秀剑中学子！

四、爱护学校设施，维护校园秩序，营造一良好的学习环境！

老师们，同学们，我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断完善，改进自己，把艰苦奋斗，争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去，我们会把对学校的热爱体现在行动上！“今日我以剑中为荣，明日剑中以我为荣。”相信在校领导和教师的培养下，我们将个个是精英，人人是先进！

最后，祝同学们新学期愉快！祝老师们教师节快乐！祝愿xx级的师兄师姐们、学弟学妹们在明年的高考、中考中再创佳绩，为剑中再添荣耀！

谢谢大家！

小班教案《新生见面会》

让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。

体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。

幼儿可以用完整的普通话进行交流。

1.时间安排：新生正式入园前某天上午。

2.地点安排：本班教室。

3.参加人员：本班教师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。

4.物质准备：玩具、图书、水杯、记事本等。

1.邀请家长。

教师提前通过各种途径通知家长见面会的时间。各班可邀请家长在见面会的上午，自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园，并陪伴幼儿在班上停留一段时间。

2.与家长和幼儿见面。

教师接待不同时间来园的家长与幼儿时，首先要与家长、幼儿互相见面，彼此认识，然后可带领家长、幼儿参观本班教室，向家长介绍环境及功用等。

3.家长与幼儿共同游戏。

教师鼓励家长带领幼儿熟悉本班环境并陪伴幼儿游戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互认识，并鼓励幼儿与同伴一起游戏。

4.了解幼儿个别情况。

教师可抓住时机，向家长了解幼儿特点、成长环境、特别需要等情况，并注意观察幼儿的'一般特点、亲子关系等等。

5.与幼儿亲近。

教师在适当的时候主动与幼儿亲近，让每个幼儿感到被关注，使幼儿消除陌生感。

6.告别。

教师逐个与幼儿及家长告别，请他们开学时再来。

消除家长与幼儿对幼儿园的陌生感和不安全感关键在于教师的态度，本活动要求教师必须热情、耐心。

初一新生入学教育教案

帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。

使学生能用发展的全面的观点认识自己。

正确的认识内在美与外在美的关系。

随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力，往往受到同龄人的影响而产生错误的看法，以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。所以教师需要恰当的引导，使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。

多媒体。

讲解法；谈话法；讨论法。

一、日新又新我常新(板书)。

(一)自我新认识(板书)。

也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。

那么，怎样才能正确认识自己呢？

1、要全面认识自己。(板书)。

学生活动：联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段，进行如下讨论：

你判断一个人“美”的标准是什么？

人的内在美与外在美有什么联系吗？

通过讨论，总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

学生活动：填表。

正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。

投影：《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事，引出：

2、用发展的眼光看待自己。(板书)。

故事：《白纸黑点与黑纸白点》。

学生讨论(略)。

总结出：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

(二)认识自我的途径(板书)。

学生活动：先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价。通过此活动，让学生了解正确认识自己的途径。

1、通过自我观察认识自己。

2、通过他人了解自己。

3、通过集体了解自己。

每位同学记录活动结果，全面认识自己。并以此为参考，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。