新闻报道不仅是事实的记录，还应该具有新闻价值、公共意义和人文关怀。以下是一些备受赞誉的新闻报道实例，值得我们学习和学习。
校园欺凌讲座的观后感
今天，我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌，既保护自己也不做旁观者》，使我受益匪浅。
近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心遭受了极大的伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校园欺凌成为亟待解决的问题。
通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌：
1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀；
2、不要挑逗霸道的同学，不要主动与同学发生冲突；
3、上下学尽量结伴而行，不走僻静的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；
4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；
5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严重时要请问老师或家长的帮助。
面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解和包容的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严重化，使我们的身心健康收到严重影响。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
和谐校园是一种安全感。即使乌云密布，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校，就像一个庇护所，是晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的'时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨停了一会儿，凉风凉爽，圣母像下面的百合花优雅地绽放，不吝啬美丽。牡丹很好，但仍然需要绿叶的支持。花里没有杂乱无章的草，草是绿色的，茁壮成长的。没有凶猛的老鼠，只有和谐和自然。
经过圣母雕像，我去了中学操场。一大早就在那里举行了各种各样的比赛。学生们像士兵一样投入到准备状态。有些人大喊大叫，为队友欢呼，谱写了壮丽欢快的多重奏。他们互相鼓励。掌声不仅仅是赢家。
不久前，香港学校发生了校园欺凌事件。我记得希腊哲学家亚里士多德说：不要关心他的行为。可怜的是他。无论被欺负的人是否应该犯罪，我们也应该阻止校园暴力的发生。幸运的是，正义的学生将永远站起来。事实上，欺凌者需要更多的帮助。与其报告不公正，不如一起创建一个和谐的校园。
和谐的校园不是徒具美丽的和谐张幕脂肪，而是从老师到同学的工作，彼此都有一种关心和宽容。
校园欺凌讲座的观后感
11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。
校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。应当引起全社会的`高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。
我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自己保护方法。教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。
文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。
校园欺凌的观后感治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。
这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。
二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑；一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。
三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
校园欺凌讲座的观后感
校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚；犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。
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校园欺凌讲座的观后感
校园欺凌会从各个方面影响着孩子。校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。
校园欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。因此预防欺凌是十分必要的。
预防校园欺凌也需要家长的参与。平时多和孩子沟通，如何去处理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟通方式就能知道孩子发生什么事情。
但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师，因此，我们必须了解可能预示着孩子被欺负的信号。例如，老是说身体不舒服，身体出现淤青，伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩，被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化，这个时候家长们就要提高警惕了。
我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立即找老师解决。放学不要贪玩，按时回家，远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。我们要给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为，教育孩子平常待人接物。文明有礼，引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我保护的方法。
校园欺凌讲座的观后感
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自己保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的`钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。
家长观看校园欺凌观后感学校是一个学习的地方，是一个美好的地方。是不允许存在校园欺凌的行为的。
那天放学，我在教室里写作业。我看见有一位同学正在教室墙壁上欺负一个比较弱小的同学。我及时上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，好像是因为他成绩优异。班上的人都不喜欢他，因为他平时喜欢吹牛。有几个人故意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得三年级有一次，这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后来打了起来，4个人打他。我是听其他年级的人说的，他回来跟我说那几个人他都打得过。但是我不小心看到了他腿上有许多伤口，他说没事，不要告诉别人。还有许多这样的事例。一名学生去网吧，被去他几个学生打了4个学生左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在这里我教大家几招被欺凌时的办法。
1、如果被其他几个同学打时，千万不要逞强。因为一个人是打不过的。想办法呼救，让旁边的人去告诉老师。
2、远离空旷的地方。
3、如果有人向你索要财物，先给他。回家后告诉父母。
4、不要让别人觉得你好欺负，同时也不要去欺负别人。
以上几点就是我的办法。校园欺凌在以前不会引起重视，所以才会有这么多欺凌事件发生。学校本来是一个很美丽的地方，正是有了校园欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校园欺凌说“不”!
校园欺凌讲座的观后感
周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏处，举了好几个事例。
我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人，他们好像发现另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶劣的手段，比如让他趴在地上，胳膊背过来，使劲折，但是没有折断，不是因为他们想对那个人仁慈一点，而是他们折不断，没劲儿；再比如，拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他及时躲开，但是砸到了背上，瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去，甚至在他身上尿尿。后来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。
讲到校园欺凌，我还想到了很经典的一个故事，就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。他们给他起外号，胡编乱造，笑话他。这是男生之间发生的事。
在贝贝熊里，还有女生之间发生的事，比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹，她意识到塔菲是一个坏孩子。这件事，她哥哥也知道了。后来，小熊妹妹就苦练功夫，为了防御塔菲。于是，有一天，小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。然后，小熊妹妹就赶上前去。塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪，一出拳。“嘣！”塔菲的鼻子出血了。如果别人欺负我的话，我也会像小熊妹妹这样勤学苦练，学会自卫并帮助别人维护正义。
校园欺凌讲座的观后感
校园欺凌会从各个方面影响着孩子。校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。
校园欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。因此预防欺凌是十分必要的。
预防校园欺凌也需要家长的.参与。平时多和孩子沟通，如何去处理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟通方式就能知道孩子发生什么事情。
但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师，因此，我们必须了解可能预示着孩子被欺负的信号。例如，老是说身体不舒服，身体出现淤青，伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩，被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化，这个时候家长们就要提高警惕了。
我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立即找老师解决。放学不要贪玩，按时回家，远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。我们要给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为，教育孩子平常待人接物。文明有礼，引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自己保护的方法。
校园欺凌讲座心得体会
“校园欺凌”一直以来都是各大学校的禁词，国家也非常重视校园安全问题。
针对这个问题，各行各业都采取某种方式来说明其危害性，而影视界则是用电影的形式向人们讲述“校园欺凌”的危害性和严重性。
《悲伤逆流成河》进述的是一位女学生因用过不干净的毛巾而患上了性病，被其同学无意间知晓从而传遍学校。全校的同学都认为她之所以会患上这种病，是因为她做了不干净的事，因此她备受他们的欺凌、歧视。最后，她忍无可忍了，她在跳海之前对曾经欺凌过她的人谩骂、指责，然后崩溃、跳海！这部电影就是要呼吁家长们要关心自家孩子的身心健康，学校领导们要重视这个问题，避免此类问题的再次发生。
其实我能明白电影中那位女学生被欺凌时的痛苦，内心中的崩溃，因为我曾经也有类似的经历。我那时上五年级，我的上铺是一个漂亮的女孩子。有一次她返校时偷偷地将一瓶饮料带到了宿舍，这是我们学校不允许的事，可是她在寝室老师查寝室时将饮料放在了我的床头柜上，结果被老师查出来，没收了。她就非常地生气，认为这是我的责任，是我没有保管好她的饮料才导致饮料被老师没收的，并让我下回带瓶饮料还给她。我当时很怕她，与她讲理她也不听，寝室的其他同学也不敢讲她。于是我只能与爸妈讲这件事，爸妈与班主任联系，提起这件事，他们以为班主任会管，结果班主任并没有管，甚至提都没有提起过。那同学也不知怎么就知道了这件事，就变本加厉地欺负我，不仅骂过还打过，所以整个五年级我都是在黑暗中度过的，因此我特别能明白电影中那位女学生的感受。
校园欺凌除了会对学校信誉等有一定的影响，更重要的是对学生的身心健康造成极大地伤害，这种伤害是没有任何办法能够弥补的。所以希望每个学生都能有个美好充实且又快乐的学习生活，“校园欺凌”这个问题也能彻底解决。
校园欺凌讲座观后感
6月7日，淮北卫生学校组织开展“防范学生欺凌，远离校园暴力”主题法治教育讲座，旨在加强校园安全管理，杜绝校园欺凌，提高学生防范意识，培养学生养成遵纪守法的良好习惯。
此次活动由校保卫科牵头组织实施，邀请辖区派出所所长郑亚作专题法治讲座，郑所长结合多年丰富的从警经验以及学生的年龄、思想、行为特点，通过具体案例分析、生活场景再现等方式，分别从“什么是校园欺凌、校园欺凌的具体表现、校园欺凌的危害、校园欺凌产生原因、遇到欺凌如何进行自我保护、校园欺凌的法律责任”等方面依次展开，并结合本市发生的此类典型案例，以案释法，讲座深入浅出、生动形象。与会学生认真聆听，随时记下要点和感悟，学生们的理解和收获溢于言表。
通过此次活动，增强了学生防范校园欺凌意识，知晓了应对校园欺凌的办法，营造了学校良好的.育人环境，保障了学生在学校安全成长。学生纷纷表示，在以后的学习和生活中，要自觉抵制各种诱惑，提高安全防范意识，做知法、懂法、守法的好公民。
校园欺凌讲座观后感
为切实推动师德师风和校园安全综合整治行动再巩固、再深化，有效预防校园欺凌，守护学生健康成长，着力营造安定和谐的校园综合环境，20xx年11月23日，泸溪一中举办以预防校园欺凌为主题的专题讲座。本次讲座由泸溪一中法制副校长刘润发主讲，全体师生通过现场直播的方式观看讲座。
在讲座中，法制副校长刘润发围绕什么是校园欺凌、校园欺凌的原因、欺凌的后果以及如何避免校园欺凌等四个方面，以通俗易懂的语言和图文并茂的方式，详细阐述了校园欺凌的不同类型以及对青少年成长的巨大危害。针对如何预防和避免校园欺凌，副校长刘润发充分结合近年来校园欺凌真实事件，将一系列简单实用的法律知识进行归纳总结，作为预防校园欺凌的`方法传授给全体师生。讲座最后，刘校长还语重心长地教育同学们要及时发现身边的校园欺凌现象，学会依法进行防范和自我保护，努力维护自身的正当权益，共建平安和谐校园。
整个讲座内容丰富、言语通俗、感染力强，不仅提高了全体师生的法制观念，还进一步增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力，受到了广大师生的一致好评，为泸溪一中加快构建平安和谐校园提供了坚实的法制保障。
校园欺凌讲座观后感
9月27日，我校在举办防范学生欺凌及暴力伤害专题讲座。2022级五年制500名新生参加了讲座。讲座由安稳办主任李瑞华主讲。
李瑞华首先宣读了《郴州职业技术学院防范学生欺凌及暴力伤害专项治理行动方案》，学校将从全面排查欺凌及暴力伤害事件、及时消除欺凌及暴力伤害安全隐患、规范欺凌及暴力伤害报告、切实加强教育引导等方面开展防范学生欺凌及暴力伤害专项治理行动。讲座围绕校园欺凌及暴力伤害的`危害、学校如何应对校园欺凌及暴力伤害、学生如何预防校园欺凌及暴力伤害、预防社会暴力的侵害、教育学生远离暴力展开。重点介绍了让学生远离校园欺凌和暴力伤害的预防和应对措施。
讲座有助于消除欺凌及暴力伤害事件隐患，进一步强化警示教育，为建设平安、和谐校园助力。
校园欺凌讲座观后感
为积极推动"平安校园"建设，充分践行"我为群众办实事"实践活动，守护未成年人健康成长，提高青少年自我防范意识和自我保护能力，5月27日下午，泰山学院附中弘信学校举办法治教育报告会。学校法律顾问、山东敢当律师事务所律师孙明明给学生做了"拒绝校园欺凌构建和谐校园"的专题讲座。
孙明明从"什么是校园欺凌、引发校园欺凌的原因、欺凌同学所付出的`代价、如何应对校园欺凌、预防和制止校园欺凌的'法律规范"等方面进行了讲解，强调要"依靠法律、依靠老师、依靠群众、依靠智慧"应对校园欺凌，通过表格数据、案例、视频等方式，生动直观、通俗易懂地让学生对校园欺凌有了更全面了解，同学们学习热情高涨，认真听取报告，会后热烈讨论，掀起了普法宣传的新热潮。
"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"通过讲座，大大增强了学生们的法律意识和法治观念。
泰山学院附属中学弘信学校副校长武洪梅主持并做总结。弘信学校将进一步加大预防和制止校园欺凌工作力度，将家庭、学校、社会教育有效衔接，搭建青少年法治宣传教育有效平台，充分发挥"引导青少年扣好人生第一粒扣子"的重要作用，让法治教育走进弘信学子心中，引导青少年牢固树立学法、知法、懂法、守法的意识。
校园欺凌讲座观后感
12月16日，深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校安全处、德育处邀请桃源村派出所蔡强警官开展了一场生动的防范校园欺凌法制主题讲座，初二年级全体学生现场观摩学习，初一、初三年级学生在教室收看现场直播同步学习，进一步预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，加强对初中年龄阶段学生的法制教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，构建和谐安全的龙珠校园。龙珠学校副校长肖朋生、安全处主任许鸿峰、德育处主任王敬伟，以及初中各班班主任老师和全体初中生参加讲座。
讲座开始，蔡强围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合派出所和社会上近年来办理的未成年人犯罪案件，以案说法，深入浅出地讲解了未成年人犯罪的动机以及严重后果，列举了几种典型的校园欺凌和暴力行为，在和学生互动的过程中，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的深刻道理。蔡强提醒同学们要学法、懂法、守法、用法，学会用法律武器保护自己，避免成为校园暴力的施暴者和受害人。他的专业精彩讲解，赢得了同学的阵阵掌声，现场学习热情高涨。
“防范欺凌，人人有责。”王敬伟针对教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九大部门对校园欺凌的规定做了说明，并结合低龄未成年人刑责范围的调整来警醒学生远离校园暴力。他表示学校结合深圳市综评文件的要求，制定了相应的优秀班级评比制度和纪律处分条例，希望全体同学从自己的切身利益出发，并再次提醒学生和校园暴力说“不”，坚决杜绝校园欺凌。面对校园欺凌和打架行为，王敬伟分别给老师和同学们一些具体的建议，希望全体龙珠学子远离校园欺凌。
活动结束后，同学们纷纷感叹意犹未尽，不少同学写下自己的感悟。八（5）班娄瑜珂同学表示，通过今天举行的法制教育专题讲座，听了警官的讲解及案例的`分析，我对校园欺凌有了新的认识，知道了什么是校园欺凌，比如打、骂、毁、吓、传等等。如果有校园欺凌行为，我们的综评就会受影响，再严重些会留下案底，成为擦不去的痕迹，影响以后找工作。所以我们要和平共处，做一个正直、乐观、敢于表达的人，青少年共同生活在一起，就应当互相帮助，互相包容，互相谅解。
七（4）班杨翊邦同学说提起校园一词，大家脑海中常常会浮现一抹清晰明亮的阳光。但一股名为“校园暴力”的恶势力蠢蠢欲动，想把校园变成他们放纵的地方。当校园暴力发生时，我们作为旁观者不能无视，而是应当为受害者寻求帮助，作为受害者，要对校园暴力说“不”，要及时找老师或家长寻求帮助。欺凌者多是仗着年龄的法律空子，殊不知当他们到达法定年龄时也要被法律制裁，校园暴力最终会形成两败俱伤的局面，完全没有任何意义。我们应当对校园暴力严词抗拒，且要对压制校园暴力出一份力，还校园一片净土。
此次主题讲座，不仅让学生深刻地认识到校园欺凌的严重后果和危害，增强学生预防和抵制校园欺凌和暴力的能力，也为营造平安健康、风清气正的龙珠校园育人环境起到重要作用。
校园欺凌讲座观后感
9月27日，那桐法庭负责人走进南宁市龙翔学校，为全校2000余名师生带来一场秋季学期预防校园欺凌主题法治讲座。
讲座中，讲师以《以法之名守护未成年人健康成长》为题，通过给同学们播放未成年人真实欺凌案例短视频，向大家介绍了校园欺凌的定义、特征、形式，以及校园欺凌所要承担的'法律后果，告诫大家未成年不是免罚令，未成年人犯罪同样需要承担法律责任。同时，讲师还提醒同学们要提高自我防范意识，遇到校园欺凌时不能忍气吞声，更不能采取过激行为解决，要采取机智灵活的方式方法应对，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
此次讲座让同学们进一步了解了校园欺凌的有关知识，对预防校园欺凌，为未成年人营造健康安全的校园环境，起到了促进作用。
校园欺凌知识讲座发言稿
老师、同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是：预防校园暴力，共创和谐校园。
自去年以来，我们国家发生了多起校园的惨案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们更加关注校园安全。针对连续发生的校园安全极端事件，我们的上级机关及学校高度重视，采取了许多切实可行的措施，上级为我们学校配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备，学校安装了校园监控系统，使学校的周边及校园都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。这一系列措施的采取，目的只有一个，就是希望通过此来切实加强校园安全保卫，确保我们师生的生命安全。
在上级、学校加强安全保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。学校及你们的老师就是你们的坚强后盾，他们会坚定地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生，可用自己的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要给不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害。
5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意。
6、注意不要用尖锐刻薄的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特殊原因要离校，要持假条到门卫室登记后方可离校，上学、放学时进、出大门，应主动出示校牌。
2、发现校门外有可疑人物要及时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要及时回校报告或拨打110求助。
3、走读生要按学校规定的时间及时离校，要结伴而行。
4、冷静处理同学间的矛盾。同学之间的矛盾，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神、一句不文明话语、一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。同学间的冲突并非深仇大恨，避免发生这样的悲剧其实很简单，就是一个微笑，一句对不起，做到的团结友爱、文明谦让。否则，心胸狭小，争强好胜，轻则受到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。
5、不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们解决同学间的纠纷。
同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。我的讲话完毕，谢谢大家！
防校园欺凌讲座心得体会
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的'校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
校园欺凌讲座观后感
为防止校园欺凌事件的发生，构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识及自我保护能力，9月19日下午，沁园中学特邀济源中级人民法院刑一庭副庭长王艳玲在西区大会议室为同学们做了“拒绝校园暴力，守护少年的你”的主题讲座。市关工委主任郝清嫩、市关工委秘书长苗哲、教体局关工委副主任刘合祥和沁园中学党总支书记卫强、校长王家和，也和同学们一起聆听了讲座。
王艳玲用通俗易懂的语言给同学们普及了有关校园欺凌、校园暴力的常识，并结合一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例进行解读，直观地展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果。联系实际，以案释法，依法论事，给同学们带来了一场及时的法制课堂。教育学生正确对待同学之间的摩擦与矛盾，学会运用法律手段保护自己，引导学生从自身做起，拒绝校园欺凌，反对校园暴力，做一个学法、懂法、守法、护法的'好少年。
讲座结束后，关工委主任郝清嫩也和同学们分享了近年来典型的青少年欺凌案件，告诫同学们学会保护自己，呼吁同学们从我做起，从小事做起，远离违法犯罪，远离校园伤害。
同学们聚精会神地倾听了这次讲座，还不忘把重点内容记在笔记本上，他们表示：听了这次讲座非常受益，从具体案例中吸取了经验教训，学习到了如何防范校园欺凌的知识，明白了既要提高防范意识，也应当增强自我管理能力和约束力，形成正确的世界观、人生观、价值观，做新时代的阳光少年。
在主题讲座现场，学校还举行了法治副校长聘任仪式，向济源中级人民法院刑一庭副庭长王艳玲颁发了聘任证书。
校园欺凌讲座观后感
日前，工农公安分局团结路派出所到辖区东方红小学和实验小学开展以“加强防范意识，远离校园暴力”为主题的安全教育讲座，以加强校园安全管理，杜绝校园欺凌，培养学生养成遵纪守法的良好习惯。
讲座中，民警结合多年丰富的从警经验以及小学生的年龄、思想、行为特点，通过具体案例分析、生活场景再现等方式，分别从“什么是校园欺凌、校园欺凌的.具体表现、校园欺凌的危害、校园欺凌产生原因、遇到欺凌如何进行自我保护、校园欺凌的法律责任”等六个方面，深入浅出、生动形象地向全体学生作了一场精彩的讲座。与会同学认真聆听讲座，随时记下要点和感悟，学生们的理解和收获溢于言表。
此次讲座活动增强了学生防范校园欺凌意识，初步知晓了应对校园欺凌的办法，营造了学校良好的育人环境，保障了未成年学生在学校安全成长，得到了全校师生的一致认可。