活动方案的评估和总结可以帮助我们了解活动的效果和问题，并为今后的活动提供参考和借鉴。活动方案的写作并不容易，但只要掌握了一定的技巧和方法，就能够轻松应对各种挑战。
英语演讲比赛活动方案【】
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。
1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
3、丰富学生的课余生活。
4、加深对英语口语表达的重要性的认识。
1、活动时间及场地安排。
2、主持人的选定。
3、评委和嘉宾的邀请。
4、对参赛选手的要求。
【1】参赛对象：高一、高二全体学生。
【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。
【3】参赛内容：
（1）、英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。
学生可以参考以下主题：
友谊（friendship），爱英语（lovingenglish），健康（health）。
（2）、才艺展示：
才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）。
【4】比赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。
【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上。
2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。
3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅。
4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。
5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方。
6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟内。
7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价。
1、主持人开场白。
2、领导讲话致辞。
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展示。
4、评委点评。
5、主持人宣布比赛成绩和名次。
6、活动参与者合影。
7、主持人宣布活动结束。
8、按照统一安排依次退场。
英语演讲比赛的活动实施方案
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛。
活动地点：电教2103。
赛前准备：人员安排：
总策划：___。
物品准备：___，外语协会宣传部。
教室安排：___，外语协会活动组织部。
ppt制作：外协宣传部。
摄影：社联通讯部。
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，
活动流程：初赛。
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍。
3、选出20为选手进入决赛。
决赛。
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节。
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲。
二、比赛结束，
1、记分员算分。
2、文艺部同学表演节目（8’—10’）。
颁奖。
一等奖：一名人气奖：一名。
二等奖：二名风采奖：一名。
三等奖：三名口才奖：一名。
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3—4个。）。
经费预计：共70元，包括：教室饰品10—20元。
奖品、证书40—50元。
英语演讲比赛活动方案参考
随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容。
1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。
3、时间：待定。
4、地点：九楼经济报告厅。
5、参赛对象：学院大一学生。
6、报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。
三、比赛细则。
1、比赛规则。
比赛采取一轮制，共分为三个环节：
(1)已备演讲限时：4分钟。
(2)即席演讲选手现场抽取即席演讲。
(3)现场问答评委提问选手即兴回答。
2、评分规则：
采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：
已备演讲：4分。
即席演讲：3分。
现场问答：3分。
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。
4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。
四、奖项设置：
名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。
高中英语演讲比赛活动策划方案
为深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，进一步激励广大党员干部始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，积极投身建设“强富美高”新宜兴的伟大实践，以优异成绩迎接中国共产党_华诞。经研究决定，在全市开展庆祝中国共产党成立_周年——“身边的感动”党员故事征文演讲比赛，现制定方案如下：
一、指导思想。
以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力弘扬社会主义核心价值观，以提升基层党组织凝聚力、向心力、战斗力，强化广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为目标，深入挖掘、宣传一批优秀共产党员的先进事迹和感人故事，充分展现我市广大党员干部可亲可敬、可学可为的时代风采，在全市上下凝聚起学先进、争先进、做先进的精神力量和价值导向。
二、活动目标。
通过开展主题征文演讲比赛，引导全市党员干部强化政治意识，保持政治本色，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，实现“三好三新”的工作目标：即挖掘一批身边党员好故事，培树一支故事宣讲好队伍，营造一个干事创业好环境，实现一次党员素质新提升，打响一个基层党教新品牌，建立一套党员教育新机制。
三、活动安排。
主题征文演讲比赛以身边党员的感人故事为主要内容，分故事征集、故事演讲和故事巡讲三个阶段开展。
(一)故事征集。
1、时间安排：x月下旬—x月中旬。
2、相关要求：
(1)内容要求：以身边党员真人真事为素材，运用“讲故事”的表现手法，讲述身边党员近年来在本职岗位和日常生活中发挥党员先锋模范作用，自觉践行社会主义核心价值观等方面的先进事迹和感人故事。作品需具备故事发生的基本要素和具体情节，内容真实、表述清晰、情感真挚、寓意深刻。作品题目自定，故事征集形式为文字故事(1500字以内)和视频作品(时长不超过10分钟)两种类型，故事人物可以是个人，也可以是集体。作品上报时请注明报送单位及作者姓名。
(2)工作要求：各基层党委要认真部署，精心组织，切实做好党员故事征集、评选和上报工作，于5月中旬前完成推荐报送工作，各镇(园区、街道)党(工)委，市级机关各部门党委推荐报送数量不少于3篇。报送作品经评委评审后，对评出的优秀作品进行集中展示宣传，对优秀组织单位和获奖个人将给予通报表彰。
3、责任单位：各镇(街道)党(工)委，环科园、开发区党工委，市级机关各部门党委，市各直属单位党委。
(二)故事演讲。
1、时间安排：x月初—x月上旬。
2、比赛安排：以身边党员鲜活生动的感人故事为主要演讲内容，整个比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
(1)预赛(4月初—4月底)。各基层党(工)委在各自辖区、系统内，组织开展“身边的感动”党员故事演讲比赛，选拔1～2名优秀选手参加全市组织的复赛。
(2)复赛(5月初—5月底)。由参加复赛的选手进行抽签分组，按小组进行复赛，评选出优秀选手进入决赛。每位选手演讲时间控制在6分钟以内。
(3)决赛(6月上旬)。决赛在市广播电视台演播大厅举行，决赛评分由专家评委、网络投票等组成，根据比赛得分评出冠军、亚军、季军和优秀选手。
3、责任单位：市委宣传部、市纪委、市委组织部负责比赛活动的总牵头和统筹组织;各镇(园区、街道)党(工)委，市级机关各部门党委，市各直属单位党委负责组织好预选赛，选拔优秀选手参加全市比赛。市广播电视台党委协助做好复赛和决赛的组织、协调、保障等工作。
(三)故事宣讲。
1、时间安排：6月下旬—12月底。
2、活动安排：以党员故事演讲比赛的优秀选手为主体，组建一支党员故事宣讲团，并进行集中培训，组织宣讲团成员分赴各镇(园区、街道)及相关部门单位，开展党员故事基层行宣讲活动。
3、责任单位：市委宣传部、市纪委、市委组织部制定宣讲计划，组织宣讲活动。各镇(街道)党(工)委，环科园、开发区党工委，市级机关各部门党委、市各直属单位党委根据计划安排，配合做好宣讲活动的组织工作。
四、相关要求。
1、加强组织领导。开展“身边的感动”征文演讲比赛是贯彻落实“两学一做”学习教育的生动形式，也是新时期党员教育的创新实践。各基层党(工)委要高度重视，确定一名分管领导具体负责，组建工作班子，明确任务分工，细化工作方案，确保征文演讲比赛良好开展。市委宣传部将指派联络员定点联系，加强对征文演讲比赛的督促指导(具体安排见附表)。
2、周密部署实施。各基层党(工)委要按照本方案要求，因地制宜制定详细的工作方案，迅速布置落实，有序推进实施，真正把开展演讲比赛作为党员教育的规定动作，作为选拔优秀选手的主要途径发动好、组织好、实施好，营造学习宣传优秀党员事迹的浓厚氛围。
3、强化服务保障。各基层党(工)委不仅要组织筹划好各自的演讲比赛，而且要为参赛选手的训练和比赛提供必要的支持帮助，有条件的单位，要选聘专业人员对参赛选手进行专业指导，以提升演讲的整体水平。要合理安排好参赛选手的相关工作，保障选手全身心投入比赛，以成绩为板块和部门争光。
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英语书写比赛活动方案
为进一步激发学生的书写兴趣，分享练字成果，不断提升学生的`书写水平，特开展本次书写比赛。
内容：一、二年级书写五言古诗一首和30个课本生字，采用田字格和方格书写。三至六年级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采用方格和横线书写。
参赛人员：一至六年级同学。
比赛时间：20xx年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室。
监考人员：各年级语文老师，采取轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。比赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班学生的书写作品根据书写水平按从高到低排序，每班上交前20名同学的作品。各年级语文教研组长于周二上午早读后及时到贾老师处领取比赛用纸，分发到各班级。比赛结束后，教研组长将每班的20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。
1．批阅人员：各年级语文教研组长及两名老师一同批阅。
2．采取按好字率分等级批阅的方法。
3．上交作品根据书写情况共分为a、b两个等级，a等计5分、b等计3分，根据各等级人数得分计算班级总得分。比赛得分计入班级期末量化。
4．未上交作品由各班语文老师批阅，分b、c、d三个等级，不计分，成绩不算入量化。
5．批阅时间、地点：周二下午第一节课，d楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：
一至四年级设优胜奖四名，五、六年级设优胜奖三名，其余班级为优秀奖。
胶州市香港路小学20xx年11月28日。
一年级：
古诗：《识字1》（范字见苏教版《小学硬笔习字》最后一页）。
生字：《小学硬笔习字》识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。
二年级：
古诗：《长歌行》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第39页）生字：《小学硬笔习字》第21、22、23课生字，共30个生字。
三年级：
古诗：《竹石》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第40页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第44、46页短文，共2段。
四年级：
古诗：《望洞庭》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第6页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第31、33页短文，共2段。
五年级：
古诗：《黄鹤楼送别》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第50页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第33页短文，共1段。
六年级：
古诗：《示儿》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第7页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第51页短文，共1段。
英语演讲比赛的活动实施方案
为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现xx当代大学生积极向上的精神风貌,营造xx浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。xx-xx学生会特为xx11届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台---xx-xx大学届“新生杯英语”演讲比赛.
新生杯英语演讲比赛是自从我们xx-xxx学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。
二活动时间。
xx-xxx-x。
三面向对象。
xx-xx大学1x届全体新生。
四活动流程。
1.前期准备(策划、宣传与报名)。
1.1宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。
1.2我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。
1.3发动部员可到一些宿舍上门宣传，但也不可强求。
2.初赛。
时间:xx-xx。
地点:待定。
评委:院学生会部分部长(文艺部与宣传部为主)，xx-xxx学院主席团。
备注:筛选决赛名单,由于时间,场地等因素,决赛的人数控制在9人左右.
每一选手上台做一个30秒左右的演讲，由评委打分。
3.决赛。
时间:xx-xx地点:xx-xx。
评委:。
专家组:分团委书记,11导员(尽量).
评委组:xx-x团委、学生会主席团，英俱，英协嘉宾组.
大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号码纸，由预赛第一名选手随机写出11个号码，赛前让其写好，选前10个，第11个替补，(此条赛前保密)。
(1)决赛名单公布。
(2)x晚召集决赛选手开会,会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，比赛规则，注意事项(如：服装、话筒、决赛时提前到场调试话筒，亲友团)。公布决赛题目.各选手在决赛中可借助ppt,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择，并在那晚让第一名选手随机写出11个小于100的数字。
(3)决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部):。
(5)18号决赛，决赛的三个题目是：第一,5分钟讲诉英语学习的历程。第二，5分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍南邮。
(6)现场需要主持人两名(文艺部)，办公室负责茶水，媒体咨询部负责ppt制作、话筒，学习生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作.
(7)主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。
将选手分成三组，1-3，4-6，7-9。
一号自我介绍结束后从三个题目(见第5条)中抽一个，下台准备。二号选手自我介绍，演讲后，抽题准备，三号演讲后，抽题准备，而后主持人公布1-3号演讲成绩，然后一号上台演讲抽到的题目，二号，三号接上演讲，公布1-3号演讲成绩(分值)。插播英文歌曲，4-6号，插播绕口令秀，7-9号，比赛结束。
主持人当场公布结果最终结果。
辅导员对全场点评(统分人员统分排序由学习生活部负责)。
(8)奖项设置:。
一等奖1名证书和50元左右的奖品;。
二等奖2名证书和每人30元左右的奖品;。
三等奖3名证书和每人20元左右的奖品;。
另设鼓励奖若干(舞台魅力奖，激-情奔放奖，优雅超然奖)。
(证书,奖品当场颁发)。
(9)比赛结果海报公布(海报一张)。
五、活动资金预算。
证书及奖品250元。
横幅100元。
海报,复印报名表,宣传单120元。
现场布置100元。
饮用水30元。
合计共600元。
英语书法比赛活动方案精选_
活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛。
活动对象：面向三至六年级全体同学。
活动时间：2013年11月。
具体要求：1.以班级为单位，经过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。
2.统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，a4。
五、六年级以短文为主。
4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。
评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。
初赛评委：英语教师。
决赛评委：全体教师及学校教务处。
一、奖励比例：
1.以班级为单位评出一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人。
2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。
3.凡进入决赛的同学都可获纪念奖。
二、作品展示：
2.面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。
安田小学英语组。
二〇一三年十一月二十一日。
英语书法比赛活动方案
为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。
英文书写。
20xx年3月14日晚一。
103,104信息化教室。
初一、初二，高一、高二全体学生。
在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。
1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。
2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。
各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）。
（一）、评委：英语教研组老师。
（二）、评分标准：总分100分。
1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。
2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。
3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。
4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。
5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。
6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。
8、活动总策划及领导：徐主任，张主任。
负责组织比赛和海报布置：葛老师，高老师。
负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师。
（四）、奖品购买。
（五）、后期展板。
比赛活动方案
为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的'兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。
跳出健康、跳出快乐。
第十一周。
学校操场(如遇雨天改在礼堂)。
1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。
1、个人速度跳：
参加对象：1-5年级。
一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
2、团体速度跳：
参加对象：3-5年级。
比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数，平均数高者为胜。
3、集体跳长绳。
参加对象：3-5年级。
比赛人数：全班学生。
比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。
3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级(组)视为自动弃权。
5、未尽事宜，另行通知。
比赛活动方案
为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。
xx年5月21日下午4：30
学校田径场
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
报幕员：杨倩和朱成龙同学。
音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。 明星希望小学语文组少先队
比赛活动方案
1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。
2、通过竞赛，激发学生学习数学的.兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。
：二、三年级全体学生。
：各班教室。
：10月17号（三年级）、10月24号（二年级）。
8：00监考老师到位。
8：05发卷8：10～8：20答题。
：由各班班主任循环监考。一班到二班、二班到三班，以此类推。三年级阅卷由四年级组负责，二年级阅卷由五年级组负责。
1、各班听年级组统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。
2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。
1、个人：取一等奖24名，二等奖36名，三等奖60名。如有并列，看情况另行处理。
2、集体：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。以班级平均由高到低确定。
比赛活动方案
为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。
xx年9月30日下午(12:50—2:30)。
1.以班级为单位，集体朗诵。
2.朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。
3.朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟）。
4.地点：二楼阶梯教室。
5.比赛顺序赛前抽签确定。
6.参加对象：三、四年级全体学生。
7.各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。
8.评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的`节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
9.奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
1.形象风度20%（服装、仪容、态度等）。
2.内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。
3.表现技巧30％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）。
4.时间把握5％（时间把控，不超过5分钟）。
5.综合影响10%（创意、特色呈现等）。
城沙三小大队部。
比赛活动方案
1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，舞蹈比赛活动方案。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）。
1、形体2、成品舞（成人舞蹈）。
：单人、双人、三人均可。
1、服装整洁、仪表端庄。
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）。
20xx年3月1日晚上6：30一楼大厅。
一、二、三等奖各1名。
比赛活动方案
金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬;甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
线上：xxx
线下：xx
(报名表附后)
湖北仙桃职业学院大一新生
xx月xx日
由院学生会统一安排地点，将另行通知。
现场作文，即兴发挥。
以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣(学习、生活、等均可)，可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受。
题目体裁不限;字数——字以上。
十、奖项设置：
一等奖xx名
二等奖xx名
三等奖xx名
优胜奖xx名
比赛活动方案
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。
每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站：成语数字园，共分两场比赛。
添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。
第三站，成语动物园，分两场比赛。
第一场，动物巧进成语笼。
如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语。
各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。
每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。
这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。
写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员：略。
注：每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
比赛活动方案
“大唐杯”台球比赛。
为了丰富员工的`业余文化生活，发展大家的兴趣及爱好，公司组织员工首届“大唐杯”台球比赛，以增加各部门员工之间的交流与友谊。
20××年4月11日13:00分。
尼克缪斯撞球俱乐部(哈尔滨路168号金融中心购物广场3楼东区)。
公司全体员工(可邀约客户)。
1.报名参赛选手于4月7日13:00分前到前台行政处报名;。
3.比赛分为初赛、复赛、决赛;。
4.初赛采用单局淘汰赛，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者直接进入复赛;。
6.本次比赛采用美式(十六彩球)进行比赛。
薛辉总经理。
2.参赛选手一经报名不得无故缺席，如有特殊情况不能参赛，提前报备公司行政处;。
5.比赛期间禁止参赛人员中途退场;。
6.保证赛场卫生，禁止乱扔垃圾。
1.行政部与相关工作人员提前进入比赛场地进行现场布置;。
2.提前整理好比赛用球台、球杆、台球及乔克、抽签纸等;。
3.划分好比赛区域和观看区域;。
4.做好比赛统计及赛后汇报工作。
1.本次比赛设置冠亚季军;。
2.冠军一名，价值为300元奖品一份;亚军一名，价值为200元奖品一份;季军一名，价值为100元奖品一份。
1.台球桌28元/时/台，总计260元;。
2.奖牌30元/枚，3枚总计90元;。
3.冠亚季军及最佳参与奖奖品共计700元;。
4.矿泉水、纸抽等其他物品150元。
比赛活动方案
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
二、活动准备：
评价表、奖状若干、横幅；
20xx年4月14日下午
各班班主任
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；
全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定；故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。