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担任班主任工作证明
张满同志自8月参加教育工作以来，一直在北张庄学校担任班主任工作。
该同志在担任班主任期间，思想进步，品德高尚，严以律已，宽以待人，为人师表，教书育人。工作认真负责，方法灵活，爱护学生，关注学生心理健康成长，培养学生综合素质发展。班级管理工作井井有条，教学成绩突出，多次在镇期中期终质量抽评中位居第一。由于本人的不懈努力，该同志所担班级多次被评为“文明班级”、“优胜班集体”。本人也多次被评为“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。10月被评为县级“骨干教师”，20xx年9月被评为镇级“十大名师”，并多次受到嘉奖、奖励。
总之，该同志是一名优秀的班主任，是一位德才兼备的好同志。特此证明。
黑龙镇北张庄学校。
20xx年10月18日。
班主任工作证明书
*****有限公司成立于1995年，注册资金为人民币贰仟万元。公司的经营范围主要包括********。
**先生于1995年加入我公司，后因工作业绩突出，被提升为****，负责****。
**先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的`市场，使公司在竞争激烈的市场中占据了一席之地。公司给予***的年薪为人民币4.8万元，其个人所得税由我公司代扣代缴。
***先生为了将来在国内有更好的发展，决定赴英国留学深造，我公司也十分需要高素质的管理人才，所以我们十分赞同其留学计划并真诚欢迎。
***先生学成回国后能继续在我公司从事工作。
如有进一步需要，欢迎与我公司取得联系。
总经理：
***有限公司。
公证处：
兹证明，本单位___________同志，男/女，于_________年___月____日出生。
自________年____月____至________年_____月，在________________中学(技校、中专)学习。
自________年____月____至________年_____月，在________________大学学习。
自________年____月____至________年_____月，在________________单位从事___________工作。
自________年____月____至________年_____月，在________________单位从事___________工作。
自________年____月____至________年_____月，在________________单位从事___________工作。
自________年____月____至________年_____月，在________________单位从事_____________工作。
于________年____月____日，由____________单位评定为__________专业的_______________技术职称。
单位盖章：
填表人签名：
填表日期：
注：此表交当事人所在工作单位(或人事档案保管部门)，由组织、人事部门根据当事人档案记载填写，并盖组织、人事部门(或人事档案保管部门)印章。
教师工作证明书2018工作证明书（3）|返回目录。
（）××第××号。
兹证明（男或女，××××年×月×日出生）于××××年×月至××××年×月在××省××市××中学任英语教师，××××年×月至××××年×月在××省××县中学任英语教师。
中华人民共和国××省××市公证处。
公证员（签名）。
工作证明书怎么写2018工作证明书（4）|返回目录
班主任工作证明书
兹证明我单位______同志（身份证号：___________），已累计从事______工作共______年（其中：在______单位工作计______年；在我单位工作______年）。
工作期间，该同志遵纪守法，无违法职业道德的行为。
单位（盖章）。
____年____月____日。
班主任工作证明
班级是学校的细胞，也是学生学习、活动的基层集体，而班主任是教学班的直接组织者、领导者和教育者。为了更好地负责好全班学生的思想、学习和生活管理，我不断提高自身多方面的素质，加强自身修养，认真研读了有关的法律、法规，学习和领会党在新时期的教育方针、政策，并全面贯彻于自身的工作实践中。
良好的班级管理和班风，能给学生一个良好的学习环境和氛围，有利于学生的学习和生活，也能配合学校搞好校风、校纪建设。
我在新学期开学，便对学生的思想、学习、生活等方面制定了具体的管理制度。
纪律建设是班级管理、班风建设重要的部分。为此，我在学期刚开学，就带领全班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学生一日常规》等，并针对本班实际，制定了班规、班纪，并刻印给学生，人手一份。
一个负责、自治能力强、团结的班委会是班主任的得力助手，也能更好地落实班级管理的各项措施。为此，我很重视班级组织建设和班干部的培养。经过谈话、了解和学生推荐，组成了班委会。把班级日常管理交给他们负责。每周实行以班长负责，其他班干轮流值日制。并经常召集班委会成员开会，讨论分析目前班级存在的问题，提出今后措施。对于表现较好的学生，及时予以鼓励和表扬，对于表现较差学生，个别谈话、帮助教育改进。这些材料，作为学期评“三好生”、“文明学生”、“优秀学生干部”最主要的依据。
这些措施的实施，使本班的班风正，学生遵纪守法，团结向上，集体荣誉感强，学习勤奋，朝气蓬勃，具有一定的特色。
学校是教书育人的地方，学生在学校既要学习科学文化知识，又要接受做人的道理的教育。
针对初中学生年龄孝人生观和世界观尚处在形成阶段的特点，我充分认识到帮助他们树立良好的思想品德和个性品质，非常重要。我组织班级学生，开展了多种形式的活动。安排专门的时间，并利用主题班会和板报，带领学生学习“八荣八耻”的具体内容，展开大讨论，让学生在讨论中接受教育。并学习了诸如《义务教育法》、《治安管理处罚法》等法律法规。为了更好地了解班级学生的思想状况，利用班会开展了“我的座右铭”、“怎样做一名合格的中学生”等主题班会，还通过周记了解学生情况。在“五四”青年节还组织部分学生下乡去为“五包”老人送温暖活动，这样既教育了学生，又在社会上取得了良好的反响。
学生在校接受的教育是一种全面发展的素质教育，应把包括智育、德育、美育、体育、劳动技术教育和基本知识传授给他们，促进其全面发展，把他们培养成为合格人才。体育可以促进学生身体的生长发育，与智育、德育、美育、劳动技术教育是密切联系的。美育可以促进学生德、智、体多方面的发展，丰富其精神生活，陶冶他们的情操，激发其学习兴趣和热情。为此，我积极组织学生参加学校组织的各项文体活动，如“广播操比赛”、“爱美杯书法绘画竞赛”等，取得了较好的成绩。并狠抓两操建设，通过这些方式和教育，使我班课余生活搞得有声有色，所以本班在校举行的多种活动中，争得了不少荣誉。也增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
班主任工作证明
邓江同志自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20xx年获得校内 “优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
达县黄都乡中心学校
二0xx年十月十日
担任班主任工作证明
×××自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中×××年还荣获“×××优秀班主任”称号。
特此证明。
×××中心小学。
担任班主任工作证明
该同志自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，9月至20xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素。
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的`任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，该同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
达县黄都乡中心学校。
二0xx年十月十日。
班主任工作证明书
我单位____同志，____年____月至今一直在我单位从事________工作，累计工作年限为____年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。
单位（盖章）。
____年____月____日。
担任班主任工作证明
张满同志自19xx年8月参加教育工作以来，一直在北张庄学校担任班主任工作。
该同志在担任班主任期间，思想进步，品德高尚，严以律已，宽以待人，为人师表，教书育人。工作认真负责，方法灵活，爱护学生，关注学生心理健康成长，培养学生综合素质发展。班级管理工作井井有条，教学成绩突出，多次在镇期中期终质量抽评中位居第一。由于本人的不懈努力，该同志所担班级多次被评为“文明班级”、“优胜班集体”。本人也多次被评为“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。20xx年10月被评为县级“骨干教师”，9月被评为镇级“十大名师”，并多次受到嘉奖、奖励。
总之，该同志是一名优秀的班主任，是一位德才兼备的好同志。特此证明。
黑龙镇北张庄学校。
20xx年10月18日。
班主任工作证明材料
邓江同志自xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从xx年9月到xx年7在xx县黄都乡桥英村担任班主任，xx年9月至xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于xx年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的'民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
文档为doc格式。
班主任工作证明
xxx自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的`班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中xx年还荣获“xx优秀班主任”称号。
xx中心小学。
xx年xx月xx日。
班主任工作证明
邓江同志自xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从xx年9月到xx年7在xx县黄都乡桥英村担任班主任，xx年9月至xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于xx年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的.队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
班主任工作证明材料
邓江同志自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20xx年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素。
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
达县黄都乡中心学校。
20xx年xx月xx日。
班主任工作证明
现证明x老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：
时间(学年度)工作单位年段或班级或学科担任何职(含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学)。
单位公章：相关部门负责人签名：
班主任工作证明
xxx职工自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该职工总是带头圆满地完成学校领导布置安排的`各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该职工曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中xxx年还荣获“xxx优秀班主任”称号。
xxx中心小学。
20xx年xx月xx日。