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小学二年级向日葵作文
小朋友们，你们都吃过葵花籽吧，那你们知不知道向日葵和它的奥秘?其实大家对向日葵也不太陌生，就是没有近距离接触，下面我就带着你们一起走进向日葵的世界，去探索向日葵的奥秘。
我是向日葵，属于向日葵科。我喜欢阳光，要把我种在干燥的环境中，一定要多浇水，不然的还没有发芽就被晒成“葵花干”挂了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能种好我，因为我适应各种各样的泥土。
我的顶部有一个大大的圆盘，圆盘最外面的舌状形的花，叫无性花，不结果实;内侧管状形的花，叫两性花，结果实。那么，两性花怎么结果实呢?还是让我来告诉你们吧，整个圆盘都凋谢，两性花才会结出葵花籽。
大家都知道，我会跟着太阳，这可是我的“独门秘籍”哦!想知道吗?嘿嘿，我来讲吧。花盘下的茎部，含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素有两个特点：第一，背光，一遇到阳光照射，就跑到背光的一面去。第二，能够刺激细胞的生长，加速细胞的分裂繁殖。随着太阳在空中的移动，植物生长素也在茎内不断的背着阳光移动，并且刺激背光的一面细胞迅速分裂。于是，背光的一面比向阳的一面生长的快。这样，就使整个花盘朝着太阳旋。
哈哈，现在你们知道我了吧?我就是向日葵，一个与众不同的植物。
小学二年级向日葵作文
我最喜欢的花是向日葵。看样子是张大大的脸。它穿着金黄色的衣服。它总是面对着太阳，总是面对着光。
爷爷还告诉我太阳在哪里，向日葵在哪里转。比如早上太阳从东边升起，向日葵朝东。中午，太阳出来了，向日葵面朝上。下午太阳西沉，向日葵也朝西。晚上太阳落山了，向日葵往哪里走？这取决于你们自己去发现。
因为向日葵总是面朝太阳，所以它的瓜子好吃又甜。
我喜欢向日葵，喜欢向日葵，我会一直面对太阳，一直面对光。
向日葵小学三年级作文
在秋天的一个夜晚，一棵向日葵正在睡梦中，一只毛毛虫钻进了她的身体里，痛得她一下子醒了，她感觉肚子里有东西，就把医生立刻找来了，医生看完病后说:“你的肚子里有虫子。”他让医生给他治一治，医生摇摇手说:“我治不了这种病。”说完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵听见一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛虫听到叫声，就从向日葵的肚子里爬了出来，说:“我在这儿！”向日葵一问，才知道这只毛毛虫就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，误走误撞，爬进向日葵的身体里睡着了。虽然毛毛虫让向日葵疼痛了好久，但看到迷路的'毛毛中终于和家人团聚，向日葵又开心地笑了。
过了几天，向日葵看见蝴蝶一家飞来了，她以为是他们一家出去玩耍正好路过，没想到他们一家是特意来感谢向日葵的，其实那天的事情向日葵早就忘记了，蝴蝶一家为了表示感谢，送给向日葵一些礼物，她们在一起聊聊得很开心，蝴蝶一家要走的时候，向日葵又送了他们一些礼物。从此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
小学生三年级向日葵作文
头戴黄草帽，身穿绿色袍，见风点点头，朝着太阳笑。大家猜猜这是什么？还是我来告诉你们吧！这就是向日葵。
向日葵有比较粗壮的茎，毛绒绒的，好像撒了一层白粉，手掌形的叶子，翠绿欲滴，圆圆的花盘最外面是层层叠叠的小叶子，细长的花瓣呈椭圆形，微微下卷，有黄色、金色、橙红色，真是美丽极了！
中间是葵瓜子，密密麻麻紧挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的`蜂巢，又像是一群小朋友友围在一起，窃窃私语，更像是一群快乐的小精灵聚在一起，尽情的舞蹈，奏响了一支丰收的交响曲。整个花托面向太阳，多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！
我喜欢向日葵，还有那香喷喷的葵瓜子。
小学生三年级作文向日葵
今天，万里无云，偶尔有一丝凉风拂过。爸爸带我看了向日葵。
开着车，我们来到工商大学，远远望去，一大片向日葵开得非常茂盛。爸爸告诉我：“这片向日葵有20亩呢！”“那就是两公顷，比‘鸟的天堂’还大！”我不禁赞叹道。
此时，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。那金灿灿的花瓣就像是给花蕊镶了一圈金边，明亮地照耀着我们的眼睛。那些瓜子密密麻麻的长在中央圆形的花盘上，像一颗颗钉子，牢固的很。要是你的手指不费一点儿劲，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿着田埂，我们走到向日葵地的最中央，细细观赏每一朵花。向日葵全身上下都是绒毛，特别是花柄上的那些，白白的、摸上去感觉痒痒的细毛刺，又犹如女孩子抹的.护肤粉。向日葵叶子上的绒毛更是独具特色，眼睛再好也看不见，但是手摸上去就能感觉到像砂纸一样粗糙。
向日葵的奥秘可真多，正等着我们一点点发现，一点点研究。
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小学生三年级向日葵作文
世界上的花各种各样，多得像海里的鱼，数也数不清，有粉红的桃花，有的白色的菊花，有蓝宝石般的兰花……但我最喜欢的是向日葵。
在我邻居家的院子里种了几棵向日葵。从远处望去，一眼就注意到它。因为它的个子高，花盆大，颜色艳，十分显眼春季，向日葵嫩芽破土而出。它的杆全力向上生长着，不歪也不斜，慢慢的，浅绿的葵杆越长越粗，越长越高。
它那碧绿的葵叶像一把巴蕉扇，不停地吸取阳光，制造养料，供给大花盆。向日葵最与众不同的'是它有个大花盘，中间有许多花蕊。每天清晨，向日葵张开笑脸，向东边渐渐上升的太阳说：“你好！太阳公公。”傍晚，它面向西边对正在缓缓落山的太阳，说：“晚安。”
秋天到了，花瓣全掉了，向日葵虚弱地垂下来了头，等待人们采摘它的果实满盘的葵花籽，供人们榨油或晒干吃。啊！向日葵，我爱你。但我更爱你那无私奉献的精神。
小学二年级向日葵作文
星期四，我们正在上数学课。“张沄凌你在干什么？”郭老师严肃地问。
张沄凌没理郭老师，对着太阳自言自语。郭老师看张沄凌面无表情，就回过身继续上课了。“谁能说说射线的特点？”郭老师一边问一边回转身来。“张沄凌你又在干什么？”郭老师火冒三丈地说，“你是‘向日葵’，太阳出来了就笑？”这时，36对小眼睛都盯着张沄凌，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我心里暗暗地想：唉！前有像“奥特曼”的许杰，现有像“向日葵”的张沄凌。“张沄凌你站起来！”郭老师皱着眉说。张沄凌慢慢站起来，表情非常复杂，有笑，有悲伤，有羞愧。
这就是我们班的“向日葵”，你们喜欢他吗？
小学生三年级向日葵作文
六月过了，太阳更是增加了它的威力，当树木都把各自的遮阳伞张开来、花儿不想争奇斗艳的时候，向日葵却逐渐开了起来。
这时，粗壮而有力的茎，已经有我们的手臂那么粗了，一片片心形的叶子也有小脸盆那样大了，墨绿墨绿的.。
最可爱的是它的花了，那对炎阳的直射毫不辟易的金黄的花，算得上是夏日里得花中了。圆圆的花盘宛如国王头上的皇冠，花盘里整整齐齐的排列着一朵朵细小的黄绿色的花蕊，仿佛等待阅兵的战士。盘边杨柳般金黄的花瓣如同用剪刀剪出一样的匀称。每当太阳升起，它就像一个虔诚的信徒在对天许愿。
花开之后，留下一盘饱满的果实，颗颗啃在嘴里又香又脆。在北方人们还用它榨取食用油呢！
夏日里的向日葵是我最喜欢的花了。
向日葵小学四年级作文
在花的缤纷世界里，我不爱鲜艳的玫瑰，不爱富贵的牡丹，只爱普通的向日葵。
我喜欢向日葵，是因为向日葵是太阳的光，是光和热的象征，是内心情感之火的写照，是热爱生活、选择生活的表现。
不同形状的向日葵，或艳丽或枯萎，或隐或现，是一年生草本植物，茎直而粗壮，刚毛白色粗糙。叶子呈心形，边缘有缺口或锯齿状。向日葵的花头形成一个大圆盘，生在茎的顶部。花盘中央是管状的花，授粉后能结出果实，常被称为葵花籽。圆盘边缘是舌状花，主要吸引昆虫。舌状花上覆有绿色的总苞，起保护作用。向日葵的故乡是美国。现在全世界都在培养。葵花籽含脂肪多，所以葵花籽是油料植物。
经过进一步的研究和探索，许多科学家终于发现了一种可以刺激细胞生长的激素，称为生长素。从这里，向日葵走向太阳的谜团已经初步解开。
最初，这些生长素主要在茎尖上方形成，并不断运输到基部。生长素的分布不断受到光的影响：生长素浓度在生长区域向光的一侧相当低，在背光一侧相当高。结果，光侧的生长区域生长得非常慢，背光侧的生长区域生长得非常快，所以茎向旋光方向弯曲。
我喜欢向日葵。
向日葵_小学生四年级作文
星期六吃过中饭，妈妈带我去杭州玩。我在车里面看风景，开到半路上，妈妈说：“我有点累，我们到前面休息一下吧。”于是，我们把车停在路边，到旁边的草地上休息。
忽然，我看见小河边有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不转睛地观察着向日葵。它有十多片花瓣，每一片的间隔有一厘米左右，排列非常整齐，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中间凹进去，外面突出来，中心还有一些发青，好像是绿草染过的颜色。向日葵的整个花盘就像一个大马蜂窝，那嵌在里面的一颗颗瓜子就像是一个个小马蜂，十分可爱。我用手指从中间抠了一颗瓜子尝了尝，有股青草味儿，但是很脆，心中不免赞叹道：“这才是正宗的原味瓜子！”
今天的发现让我喜欢了这不起眼的向日葵，以后我还要去多多观察，争取有更多的发现。
浙江杭州余杭区双林中心小学403班四年级:杨亦桐。
向日葵一年级作文
老师经常告诉我们，大自然的植物王国里有许多的奥秘，只要你细心观察，仔细研究，就能发现其中的奥秘，我在家门口发现了向日葵的神奇事迹。
星期六的早上，我独自在家门口玩。门口有一丛向日葵，向日葵的茎和叶都是碧绿碧绿的特别好看，外便是金黄的像小朋友们画画时画的太阳的外圈的金黄色特别迷人。里面虽然也是金黄色但却带点红，也比外面的金黄色暗些，红色也一样暗些。
向日葵里长的花芯到了它成熟的季节，花走就会变成好吃的岙。向日葵每天都跟着太阳转。就好像是太阳的小跟班，太阳从东边升起，向日葵就往东转，有趣极了。可是，为什么向日葵会跟着太阳转呢?我百思不得其解的去找爸爸。
爸爸一本正经地说：“向日葵盘下面莹部的地方含有一种叫做植物主长剂的物质，这种物质有加速繁殖的功能，但却具有厌旋光性，每遇到太阳升起时，向日葵的茎部便会马上躲到背光的一面去，看起来整颗植物向太陌的地方弯曲了。”
听了爸爸说的才明白了原来向日葵向太阳走的原因还真是有趣，我发现这鲜为人知的秘密，神奇的向日葵。
向日葵一年级作文
有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅……我呢，却喜欢那平凡的向日葵。
今年开春，我在爷爷家种了一棵向日葵，每到周末我就要回到爷爷家。一进门第一件事就是看我的向日葵。我经常为它浇水、施肥，向日葵在我的细心照料下一天天长大。
有一天，我惊奇的发现，早晨太阳从东方升起的时，向日葵面向东方;中午烈日炎炎时，向日葵像坚定的士兵一样笔直的站在那里;下午日落西山时，向日葵又转身面向西方。夜晚，向日葵又恢复了笔直的样子，静静地听着蟋蟀、蚱蜢的演唱，就这样周而复始，一天天向日葵成熟了，它低着它那硕果累累的大脑袋，再也不转动了。
向日葵地变化，让我知道了它具有向光性，怪不得人们又叫它太阳花。
向日葵一年级作文
幼儿园的时候，我们的科学老师让我们种一些种子，观察种子有哪些变化。
于是，我回到家把向日葵的种子种在土里，静静地等待它的变化。时间过得真慢，我等了两天，可是种子还是没有发芽，我有点没有耐心了，心想可能不会发芽了吧。
等我有一天再想起来跑去看，发现土面上钻出来了许多小苗苗，扁扁的，好像是蝴蝶的翅膀。接下来的日子，小苗苗的花茎逐渐变长，变粗，长出小叶子。过了快半个月的时间，我再去看我的向日葵，它的叶子已经有一块橡皮那么大了，茎有吸管一样粗了。又过了一段时间再去看，向日葵还在继续保持着它的生长速度，在它那和苹果一样大的叶子上面长出了一个棕色的小球球。又过了一个月，它已经长得比我高了，只是叶子的生长速度比较慢，它和我们的手掌一样大，小棕球变成了小黄球了，跟我们的拳头一样大。渐渐的，小黄球展开了，露出了中间的花蕊，仔细一看花瓣和花蕊相接的地方，有一个个小黑点，小黑点越长越大，逐渐变成了瓜子。
看着自己种的向日葵由一颗种子蛮成无数颗瓜子觉得非常有成就感。
向日葵一年级作文
初秋时节，我们来到美丽的仙居，尽情地欣赏了上千亩葵花向阳盛开的壮丽景象。
我走进一株仔细观察，只见它的头顶是一个圆形的花盘，在金色花盘的四周，长着一圈金黄色的花瓣，就像是一束束放射出来金色的光芒，轻轻一摸又软又滑，像是软绵绵的绸子，舒服起来。
向日葵不像茉莉花那样又香又白，也不像玫瑰花那样娇艳妩媚，更没有牡丹花的雍容与高贵，它的秉容很特别，不管是在什么季节开花，也不管经历多少风雨，只要太阳一出来，它的脸盘就会朝阳光，向日葵这种蓬勃向上的精神值得我们每一个人学习!
小学一年级作文
今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。
爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。
我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。
接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！
姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。
一年级向日葵看图写话作文
在花的王国里有许多的花，它们有迷人的外表，还散发着清香味，小编收集了一年级向日葵看图写话。
作文。
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春天，我在院子里种了一棵美丽的向日葵，圆圆的脸盘，一头金色的头发随风舞动，美极了，它的叶子像一把大扇子。早晨，它笑眯眯地向太阳公公打招呼，傍晚，它有礼貌地向太阳公公说再见。
到了秋天，大脸盘上长满了像黑珍珠一样的种子，那就是我们最爱吃的瓜子。
有一天，小明在家里种了一颗向日葵种子。种子慢慢地发出了嫩芽。小明天天去观察它，给它浇水、施肥、拔草、捉虫。向日葵渐渐地长大了。小明常常给向日葵松土，向日葵开出了金黄的花朵，结出了一个金灿灿的圆盘。
向日葵对着太阳笑，小明也笑了。
在花的王国里有许多的花，它们有迷人的外表，还散发着清香味，而我最喜欢的是向日葵。
春天到了，冰雪融化，阳光明媚，万里无云，农民伯伯开始种地了。他们开始种玉米种子，大豆种子和向日葵种子。随着春风春雨的陪伴，向日葵开始发芽了，长出两片强壮有力的嫩芽，钻出了地面，慢慢地，又长出细细的茎，茎慢慢的生长，长出两片嫩嫩的小绿叶，在茎的顶端长出了一个小圆盘。
夏天来了，百花齐放，鸟雨花香，向日葵的茎变得越来越粗，叶子变得越来越大，像扇子，叶子的颜色变得更绿了，它们的圆盘越来越圆，越来越大。在圆盘的周围是金黄色的花瓣，圆盘的里面长着密密麻麻的花蕊。早上面向太阳妈妈问好，中午对太阳妈妈微笑，晚上跟太阳妈妈再见。
秋天到了，向日葵的叶子变黄了，花瓣凋谢了，圆盘里的瓜子熟了。农民伯伯把瓜子收了，他们把瓜子一半卖出去，给国家做贡献，剩下的一半自己吃。
我们也要向向日葵学习，为祖国贡献自己的一份力量。
小学一年级感言
“花开花落寂无声”，这话不知谁说的，我想，那他一定是没有戴上心灵的耳朵。
教小学快12年了，大部分都是教中高年段，今年还是第一次当小学一年级的班主任，虽然能把大孩子教得很好，但是面对这一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子，我突然不知道用怎样的方法管理这些不懂事的孩子，每天看到他们头都大了，一点小事，就像一窝蜂似的，跑到老师那儿告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大，真没办法。什么都不会，得手把手教，就连怎么扫地，也不知教多少遍，每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大，盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子，上课一点也不遵守纪律，不管老师说多少遍，一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的，不停的动，无论我怎么说他也不听。看到他们，我觉得自己好无能，真后悔怎么心血来潮去教一年级呢。可是工作还得继续，我摸着石头过河，这两个多月的每时每刻，尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣，也有对一年级班主任的一些感悟。
惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何排队做操，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。上课的４０分钟实在是不够，光是提醒他们坐好，集中他们的注意力得花掉不少时间。
班上有一名叫小力的孩子，从小和爷爷奶奶一起生活，被宠成一个“混世魔王”，行为习惯特差，每天都有他的事，作业不动脑，专看同桌的，不给他看就吐人口水，有时爱捉弄同学，用笔画前面同学的新校服，用水泼在同学的身上，还不许同学报告，自个要坐很宽的位置，行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理：“现在你是小学生了，要做个讲文明，懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入，总是“虚心接受，坚决不改”，我向小力的家长反映了孩子在学校的表现，可家长也是无可奈何，孩子的坏毛病一点也没有收敛，在他面前，我放弃了立杆见影改造他的想法，但还是没有放弃他，心里抱着一个想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作业，课间一定要补起来，今天泼水在同学身上就罚他拖地，我是这么想的也是这么做的，反反复复，时好时坏。经过两个多月后，最近他的行为习惯稍微改了一些。有一天放学，班上的值日生都走光了，孩子把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着地，不知什么时候，小力也拿起拖把帮我拖地，说：“老师我帮你拖地，你早点回家”。那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“混世魔王”也有可爱的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的”。
通过小力的表现，使我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园稚气的孩子的成长，对一个学生身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。
听，花开的声音，像阳光洒向晨雾般轻柔而温暖，又像月色隐入湖心般迷幻而浪漫，这是心灵的盛开，是生命的绽放。我喜欢倾听花开的声音。
快一学期了，我试着让自己静下心来，去听学生们的读书声，去欣赏学生们那背书时摇头晃脑的神情，我会侧耳过去，听听他们打某个同学的“小报告”，说说同桌的“坏话”，看他们的“手舞足蹈”，听他们心中的乐事。