在制定活动方案时，需要考虑到活动的整体布局和细节安排，合理分工和协作，确保各个环节的顺利进行和协调配合。活动方案是实施活动的基础，它能够保证活动的有序进行。在制定活动方案时，要充分利用各种资源和支持，确保活动的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文，欢迎大家一起来分享和交流。
幼儿活动方案
5月x日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。
1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
活动形式：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在kt板上。
妈妈最喜欢吃的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜?
妈妈的愿望是什么?
3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。
幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。
4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。
活动延伸：
家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
诗歌《妈妈的手》。
视频《母亲的故事》。
幼儿活动方案
1、能根据不同的声音，区分是哪种物体发出的声音。
2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。
铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张。
一、将各种物品层次分开，分别装在一个盆子里。
二、提供瓶口较大的铁罐和塑料瓶。
三、将各种物品混合不分类。
四、提供瓶口较小的铁罐和塑料瓶。
1、孩子根据自己的能力，选择适合自己的内容进行试听。
2、鼓励幼儿听恶劣之后，能大胆地说出是谁发出的声音。
3、不随意改变孩子的探索方向，椐孩子的兴趣进行静观与引导。
幼儿活动方案
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜。
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所。
四、活动准备：
(一)万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)。
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)。
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项。
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
幼儿活动方案
为了提高幼儿的综合素质，培养幼儿的审美情趣及丰富幼儿园健康文化生活，给小朋友们多一些展示自我的机会，同时拉近家长、幼儿、幼儿园之间的关系，我园决定特举行幼儿园音乐游戏及集体舞展示活动。
音乐游戏及集体舞的主要特点是全班幼儿在音乐伴奏下有节奏的共同表演，形式有单圆双圆和其他队列变化等，幼儿之间边跳边交换位置、交换舞伴、共同学习、合作、交流提高，既能培养幼儿的节奏感、美感和协调能力，又可以加强孩子之间的沟通，让性格内向、交往与沟通能力相对较弱的孩子有学习、表现的机会，增强每位孩子的自信心。
1、通过这样的活动给予了幼儿更多的集体表现机会，更拉近了小朋友之间的距离，增强了幼儿集体荣誉感和团队精神，让所有的小朋友都觉得自己是集体中快乐的一份子。
2、拉近家长、幼儿、幼儿园之间的关系，给孩子童年生活多一份难忘，多一份自信，给家长一个回忆童年的机会。
每个孩子必须参加，队列编排符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。
小中大班全体小朋友。
策划：肖永欣袁景妍。
成员：周艳蕊戎会景刘晓燕黄书玉李新霞。
范亭亭。
主持人：肖永欣苏钿茜。
音乐策划：吴欢欢。
安全工作：门卫爷爷任克明。
场内布置：刘福华。
活动流程：（附活动流程表）。
幼儿活动方案
此活动的对象为2x6岁的小朋友及家长，在活动现场设有多个有趣兼具启发性的游戏工作，并由小朋友的年龄来区分，家长自行选择合适宝宝的游戏，由老师带领，指导，组织。并教授家长把经验延伸至家中进行，替家长打造出优秀的亲子时光。
xxx。
20xx年6月15日。
xxx。
2x6岁的小朋友及家长。
(1)老师穿统一的工作服；
(2)做好宣传展板、及横幅，在现场设立咨询点，安排宣传咨询老师。
(3)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。
每位小朋友会发一张卡片，没玩一种游戏会得到一个章，累计5个章印就会有一份礼物，以次类推。
1、游戏名称：《吹泡泡》。
适合对象：2―3岁幼儿。
场地材料：吹泡泡用具。
游戏目的：让幼儿了解为什么跑跑是圆的?为什么有的泡泡会上升而有的泡泡会下降?与小朋友进入肥皂泡泡的奇妙世界，一起从亲身体验中搜索答案。
2、游戏名称：《快乐绕障碍》。
适合对象：3―6岁幼儿。
场地材料：瓶子，气球。
玩法：用瓶子摆设障碍，幼儿与家长用气球绕过障碍物到终点。
中元节活动方案
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：
一期小区中轴线。
三、组织单位。
__。
花园管理处。
四、参与人员。
小区业主、住户。
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工。
1、管理组。
(1)整个活动协调由a负责，b协助。
(2)负责采购活动物资。
(3)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(4)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕。
(5)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人。
(6)全体工作人员统一穿制服、工服。
(7)活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。
3、安管队。
(1)m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。
(2)18：10开始，2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员。
保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处。
(1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
八、资源需求。
1、人力需求：30人。
2、设施设备：音响器材一套、话筒两个。
3、活动物资：活动物资清单。
九、明确活动职责。
1、管理处主任职责：
(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)、负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责：
(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责：
(1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。
(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)、负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责：
(1)、负责活动现场布置。
(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
负责活动现场卫生保洁工作。
十、注意事项。
1、活动前保持现场地面干净。
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。
3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。
幼儿活动方案
1.感受乐曲曲风，并学习看图谱探究动作。
2.在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。
3.激励幼儿用目光体态与同伴进行友好交流。
1.图谱、磁带、录音机。
2.动作前置，经验打算。
(一)激趣：
师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳快乐的西班牙舞。
(二)出示图谱，学习队形变化。
出示图一：
1.师：你发明了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)。
小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?
2.集体练习，师唱谱。
出示图二：
1.师：怎样才干使小人转圈圈?
2.幼儿练习，师唱谱。
出示图三：
1.师：小人们又在干什么呢?
2.幼儿探究，师唱谱。
(三)完整舞蹈。
(四)情感要求：目光体态的交流。
西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受自主探究舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探究的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特殊是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探究，找出动作的规律，发明有个别错误的幼儿都能相互提醒。
幼儿活动方案
猪小弟（艺术）。
1．通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。
2．鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。
3．体验合作表演的乐趣。
录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演。
一．感知欣赏。
1．猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫。
2．欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。
3．再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等。
二．学唱新歌。
1．带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待。
2．理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲。
引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。
三．交流表现。
1．幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作。
教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作。
2．个别组合表现，鼓励幼儿相互学习好看的动作。
在区角活动中自由组合表现。
幼儿活动方案
父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
父亲节活动内容：游戏，绘画，做手工。
父亲节活动时间：年6月13日16：00—19：00。
父亲节活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)。
父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区：与爸爸一起做模型。
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.
幼儿活动方案
一、活动目的：
1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。
二、基本活动信息。
活动主题：“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动。
时间：7月19日——8月4日。
地点：温泉国际运营中心及舞台区。
活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁;少儿组：8—12岁。
具体征稿对象：
(1)已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景“投票者)。
(2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩)。(3)阳光朗乡内部员工小孩。
2.第二阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)。
3.第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日)。
活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。
1、媒体渠道。
在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。(活动文案)《新商河》报广或者通知新闻(活动文案)。
2、目标区域渠道。
销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞)。
县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设计)。
内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案)。
在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅)。
与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。(海报)。
3、作品征集。
在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱)。
截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。
第二阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)。
活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道。
1.作品展览布置、客户参观。
集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定)考虑评委投票位置。
销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料，筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。
2.专家评审、媒体报道。
专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。(新闻稿)。
评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。(如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。)。
销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。
专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。
第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日)。
活动执行要点——领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧)、颁奖。
1.具体执行时间：7月25日下午19：00—21:00。
2.具体活动内容：
邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议：舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖(颁奖领导确认、礼品确认)。
工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。(卡通服装资源)邀请少儿台主持人主持(主持人资源)。
3.奖品、奖项设置：
一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。(500元1名)二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。(300元3名)三等奖：荣誉证书及精美书包。(100元6名)优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。(30名)。
幼儿活动方案
1、让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛，幼儿园万圣节活动方案（3）。
2、增强幼儿的竞争及合作意识。
3、培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。
4、给幼儿充分展现自我的'机会。
1、各种面具等。
2、各种题卡等。
3、面包机、音乐、小蜜蜂等。
4、各种体育器械、沙包、战袍。
5、气球及绳子、礼品箱。
7、报纸、糖果及小礼物。
1、故事引入、美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊，规划方案《幼儿园万圣节活动方案（3）》。
2、第一个游戏、霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒。
3、第二个游戏、看我七十二变(舞蹈)发沙包。
4、第三个游戏、智力攻堡(托二进托一出)。
5、翻山越岭(整个走廊)。
6、解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。
1、故事导入、xx(美)xx。
2、霹雳啪啦响、xxxx。
3、看我七十二变、xxxx。
4、智力攻堡、xxxx(魔鬼)。
5、兔子舞、xx(喜)xx(懒)xx(沸)。
6、门口接待、xxxx。
7、南瓜灯评选、全体参加活动的老师。
8、道具准备、xxxx。
9、照相、xx。
录像、xx。
10、结束、颁发小礼物----所有羊羊(伴有音乐《别看我只是一只羊》)。
幼儿活动方案
1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。
2、能有目的地进行活动。
材料提供：
1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。
2、彩色纸圈若干。
操作层次：
第一层次：随意选择各色纸圈进行穿窗帘活动，学习穿、连纸圈。
第二层次：能用较快的速度穿窗帘，并挑选自己喜欢的颜色进行活动。
第三层次：学习用abab、aabb等方式穿窗帘。
指导建议：
1、鼓励幼儿进行穿窗帘的比赛，以训练幼儿双手的'协同能力。
3、支持幼儿有创意的各种穿法，及时给予肯定与表扬。
幼儿活动方案
1、初步知道诗歌名称，理解词语“冰冰凉”。
2、在图片的提醒下，让幼儿记忆诗歌的顺序。
3、在教师的提示下，幼儿可以叙述诗歌。
挂图、黑板、小贴画。
1、通过谈话，激发幼儿听诗歌的兴趣。
教师：你们喜欢下雨吗？下雨的时候有什么好玩的事情？
2、出示挂图，引导幼儿欣赏。
（1）出示挂图。
教师：你们看到了什么啊？
（2）今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？听听看，诗歌里面发生了什么好玩的事情。
（3）有感情的朗读诗歌，并指着画面引导幼儿欣赏。
3、边指挂图边提问，并引导幼儿通过做动作，帮助幼儿了解诗歌内容。
教师。
（1）小雨落在了哪些地方。
（2）荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作?
（3）小鱼儿怎么样了？小鱼会怎么摇尾巴？
(4)小草怎么样?小草是怎么长高的？
(5)小朋友的小脸怎么样？什么是冰冰凉？
4、教师再带领幼儿一起欣赏挂图，并尝试记忆诗歌顺序。
(1)教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。
（2）教师引导幼儿重新排列图片顺序。
5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌。
6、教师请幼儿背诵诗歌。
7、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣。
教师:下雨真好玩，下次下雨的时候我们一起去玩玩，看看还会。
有什么好的事情。
9：45—10：00喝水、入厕盥洗10：00—10;30户外游戏。
活动名称：《送礼物》。
1、掌握平衡的技能，加强脚掌的肌力。
2、提高平衡能力，激发幼儿对体育的兴趣。
活动准备。
泡沫垫、s形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球。
活动过程。
1、教师：我这里有一份小白兔寄来的信，小小白兔说今天是她。
的生日，邀请我们班小朋友一起到它家过生日。
2、教师：那边就是小白兔的家，可是她家还有很多路要走。我。
们抱着报纸球钻过圈，然后跳过泡沫垫上的圈，接着上独木桥在跳圈圈，滑滑滑梯来到小白兔的家，把你们手上的报纸球送给小白兔的篮子里面。
10：30—11：00区域活动。
活动名称：体育区。
（1）提高四肢活动的协调性和灵活性。
（2）激发培养幼儿对体育的兴趣。
活动名称：语言区。
（1）培养幼儿对阅读的兴趣。
（2）感受与同伴一起阅读的快乐。
活动名称：数学区。
（1）锻炼幼儿初步认识图形。
（2）体验送图形宝宝回家的快乐。活动名称：美工区。
（1）让幼儿在玩中学习，提高孩子的动手能力。
（2）培养孩子对美术的兴趣。活动名称：娃娃家。
（1）让幼儿乐意与同伴共同活动，感受其中的乐趣。
（2）培养幼儿在玩的同时，更加了解角色扮演。11:00—11:15餐前准备。
（1）入厕盥洗。
（2）介绍食谱11:15—12:00午餐。
幼儿活动方案
1、体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣。
2、理解诗歌资料，尝试进行仿编。
3、发展幼儿的想象力和创新潜力。
4、激发幼儿创新思维的兴趣，发展幼儿的语言表达潜力。
引导幼儿根据“如果我能飞”来进行思维想象、创新，发展幼儿的语言表达潜力。
1、诗歌《如果我能飞》挂图。
2、美丽的翅膀若干;太阳、月亮、小船等卡片。
3、背景音乐《隐形的翅膀》。
2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(教师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了?”)。
1、师：下面，请小朋友听老师把这首诗歌朗诵一遍好吗?
2、幼儿看挂图，完整地欣赏老师朗诵的诗歌《如果我能飞》。
3、师：小朋友，你们想不想跟老师一起学习这首诗歌?
4、教师教幼儿朗诵诗歌，教师读一句，幼儿读一句。(教师领读2遍)。
1、师：“我”都飞到了哪里?变成了什么?(引导幼儿一边看图一边说一说。)。
2、师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?(引导幼儿说一说，教师顺势贴出卡片太阳、月亮、云朵……)。
3、用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?(根据幼儿的回答教师顺势贴出小船、海鸥、灯塔等)。
4、小结：哦，原先想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。
1、师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。(教师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀!如果我能飞，我要飞到上海世博园里，变成可爱的海宝，为游人导游;如果我能飞，我要飞到首都北京，变成美丽的百灵鸟，祝福祖国妈妈;如果我能飞，我要飞到美丽的草原上，变成喜洋洋，战胜灰太狼……)。
2、师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备了一双翅膀。(教师帮幼儿带上翅膀)老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力必须会更加丰富了。
3、师：请小朋友四人一组模仿飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里?变成了什么?
4、播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并给予鼓励)。
师：长有翅膀的小朋友，你们快点飞成一对吧!谁能飞到老师的面前，告诉老师，刚才你飞到了哪里?变成了什么?老师用笔帮你记录下来。(引导幼儿展示自己)。
请小朋友拿起手中的画笔，把自己长上翅膀想到的画下来送给爸爸妈妈看。
幼儿活动方案
1、学习主动有礼貌地向别人问好，体验游戏的快乐。
2、练习双脚跳的动作。
大布袋每人一个，小猫、小兔、小马、老虎的卡片分放在活动区域。
一、随音乐活动头部、四肢等身体部位，进行热身。
二、师：老师是袋鼠妈妈，你们是袋鼠宝宝，我们一起来做游戏吧。
三、幼儿把自己套进布袋中扮成小袋鼠，跟随妈妈在草地上做吃草、跳舞、爬、打滚等游戏。
四、师：袋鼠宝宝们，今天妈妈要领你们去别人家做客，宝宝见人一定要礼貌啊！
五、幼儿在教师的带领下分别跳到小猫、小兔、小马家做客，并学习有礼貌的.与他们打招呼。
六、敲错门来到老虎家，幼儿马上把全身都藏到大布袋里，并由袋鼠妈妈一个一个把他们提到安全的地方。
七、师：大老虎跑远了。幼儿从布袋中钻出来，随音乐做抖布袋、抛接布袋等活动。
八、幼儿把布袋叠好，放回器械放，活动结束。
幼儿活动方案
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们大班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风。《指南》中指出幼儿在社会领域中的目标是愿意与人交往，喜欢并适应群体生活。春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了同伴之间，师幼之间的情感。常州花博文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。
1、让孩子们亲近自然，了解家乡特色，画出春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿与爸爸妈妈的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
画架、绘画工具、相机。
一、集合。
（一）让爸爸妈妈带领孩子在西太湖花博园集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。
（二）家委会组长褚诗涵妈妈向幼儿介绍西太湖花博园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。
二、游览。
（一）“大手牵小手”进军花博会，沿途观赏花木市场，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会组长赵凌妈妈给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后爸爸妈妈陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。（自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵）。
（二）爸爸妈妈帮助幼儿找到合适的地方对牡丹花进行观察，并用画笔画下来，爸爸妈妈可以一起合作创作，完成一副作品。
（三）在游园的时候，请家长担任专业摄影师，孩子们可以各种搞怪拍照；爸爸妈妈捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。
三、休息。
（一）点心时间。
幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
（二）游戏活动1、揪“尾巴”
玩法：游戏开始时，一位爸爸妈妈和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。爸爸妈妈和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的'“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
2、袋鼠抱。
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧爸爸妈妈的头颈，双腿夹住爸爸妈妈的腰，爸爸妈妈不能用手抱孩子。游戏开始，第一个爸爸妈妈跑向对面的爸爸妈妈，拍一下对面爸爸妈妈的手，对面爸爸妈妈则跑至对面。哪队爸爸妈妈先跑完为胜。
四、解散。
教师组织爸爸妈妈与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
五、活动延伸。
（一）张贴亲子作品。
教师与幼儿一起分享亲子作品，并将亲子作品张贴于主题墙上。
（二）花博会知识竞赛。
教师制作花博会知识竞赛ppt，让幼儿根据游览的经验，进行知识比拼，并评选出“花博知识小能手”。
（一）安全教育。
1、排队行走安全，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游览安全（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
（二）文明教育。
1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。
2、在游览过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游览过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
4、在游览过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游览过程中做到文明、安全。
（三）互助教育。
幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。