教师心得体会是教师成长过程中的重要组成部分，对教师个人和教育事业的发展都具有重要意义。教师心得体会是教师评价和反思的重要材料，以下是小编为大家整理的几篇教师心得体会，希望能给大家一些写作上的启发和指导。
教师假期读书心得体会
曾在一个时间里《从与青春同行》中看到教育专家李镇西与苏霍姆林斯基的女儿卡娅：围绕苏霍姆林斯基教育思想的实质进行了一个深入的探讨，全面地、和谐地发展个性是苏霍姆林斯基教育思想的精髓。他是将孩子作为一个中心去研究的，一个学生一方面要掌握各门学科的基础性知识，还要在某一门学科上有突出的兴趣和特长以凸显其才能、尊严、自信和今后持续发展的动力，从而以个性的色彩加入到所在的集体中。卡娅也说：父亲更注重对孩子的情感教育，让孩子自己去体验交往、尊敬、同情、快乐、爱等情绪、情感的教育，让他们在多样的生活中去体验，从而形成自我独立判断和选择的能力。
是的，通读《给教师的一百条建议》书，不论是苏霍姆林斯基笔下喜欢动手制作的尤尔柯，还是对一切事情都无所谓的巴维尔，都是在教师的熏陶、感召下，由对一样事情感兴趣，慢慢地从自己“心爱”的活动中成长起来，而变为一个积极身上、富有朝气的少年。更有他笔下成功少年的例子：柳芭研究植物的抗旱性能的创造；安纳托利制造新品种小麦田间管理的专用机；维克托设计的送肥料的载重汽车；等等这些都是孩子个性发展成功的案例。
其实我们在教学中也以不同方式，不同方面地感受到孩子的个性差异，也以自己的理解和操作方式进行了因材施教，因人而异地进行了教育和引导，只是总的`来说，没有向苏氏这样的到位，原因还是指导思想的问题，更是因为教育细节没有到位的原因。
通读本书，受益极大，认识到了很多自己在教育教学中一些值得深思的行为。我想在苏氏思想的指导下，将会更加地走进学生的心灵和精神世界，扩大自己的知识量，尽量使自己在教学过程中做得更精细一些；将教育过程中规律性的东西更适时地把握和遵循，会越来越好地驾驭自己的教育教学过程，赋予自己‘教师’历史的最大意义。
教师假期读书心得体会
翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者?人到中年如何减压?我很敏感?怎样说“不”?怎样才能把女人看透?男友的网上情人?婆媳自然是天敌?婚外情感需求?斩断依恋?……其中许多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。
怎样读书?是不是就是一个人静静的在读，读后就只有自知?当然这也算是一个模式。但大家一起读书(先分散自己静静的读)，一起交流讨论，互相陪伴更是一件快乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要交流，所谓爱静不喜欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象，一旦遇到“知己”同样会滔滔不绝，享受人际互动的快乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，常常传出爽朗的笑声，轻松、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。
心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。
个人对快乐的感受是：快乐或者说是乐快，人真正感觉强烈的快乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的快乐就是那么短暂。
快乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头;他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天;他来源于对事物的好奇心产生的探索行为;他来源于人的某种价值观的实现。
徐玉老师的座右铭“能者安邦治国，无能者独善其身”，按照这句话的意思，绝大多数人都是“无能者”，我们可以不追求事业成功，但可以独善其身追求“生活成功”，“生活成功”对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个普通人，“一箪食一瓢饮”享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺利利、健健康康，这就是最大的成功。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，因为这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的学生，我们的教师，这本身就是一个“成功的福地”。
关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多;保持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。
陆叶老师的拓展发言“夸人的最高境界是夸事情”“直话湾说，冷冰冰的话要加热了说”也不失为人际关系的技巧之一。
张春老师发言的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是一种贤达之人的开阔境界，人们需要经历磨难，风雨洗礼。这样才可能到达“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”的高度。
张翠红老师的发言“夫妻之间需要的只是一个边界，不要伤者自己，也不要太伤者对方”，这无疑是一个理性和智慧的态度。
家庭的夫妻关系，相处模式(家务活分工)，类似这样的话题，从来不会在学校组织的这样一个相对“严肃”的场合讨论，但在这个读书小组里，大家就可以快乐的介绍自己家庭关于夫妻对待家庭事务的态度和状况。只要彼此接受，和谐就是硬道理的。
关于两性关系，婚外情感这样敏感的话题，我们的老师也能在这样一个场合讨论，我觉得这是一种坦然和阳光。中国人压抑太多的东西，离婚率的持续增高，婚前性行为，一夜x的屡见不鲜，婚外情的蔓延…这些现象说明了什么?我们撇开道德评判，这些应该说是一种压抑或人性的释放。当然作为这个社会不会支持婚外情等一些有害于家庭稳定和社会稳定的事情，但我们要正视它的存在。封建社会的“饿死事小，失节事大”与现在的人性解放显得格格不入。过去妇女的裹脚也是对人性的束缚。书中的观点“你一辈子只可能在形式上爱一个人，但在内心的情感层面或精神层面你不可能只接受一个人”“情感专一是一种控制”
生命的存在是流动的，它会经历许多阶段，每个阶段都会有每个阶段的问题，我们不会因为小时候光过屁股就觉得一辈子丢人。学会跟往事干杯，过去的就过去了，活好目下是重要的。
本学期读书活动就要结束了，我相信参与读书的教师心理有所成长，学有所获。至少我也是其中的一个受益者。
我祝愿大家的是：幸福从“心”开始，幸福从“新”开始。
教师假期看书心得体会
教师假期是老师们一年中的宝贵时间段，可以好好放松、充电和思考。作为一名教师，尽管工作繁忙，但我们时刻都要保持学习的状态，通过阅读丰富自己的知识和提高自己的素养。而教师假期正是一个难得的阅读时光，下面我将分享我在教师假期看书中的体验和感悟。
第二段：加深认识。
在这个看书的假期里，我尝试读了一些与教育教学无关的书籍，希望能够拓宽自己的视野和思维方式。通过阅读一些优秀作家的作品，我不仅丰富了自己的精神世界，还从中获得了灵感和启迪。这些书籍不仅是对我个人成长的一次拉扯，也加深了我对文学、历史、哲学等各个领域的了解。我发现，只有拥有广博的知识和宽广的胸怀，才能更好地实施素质教育和培养学生的综合素养。
第三段：启发思考。
读书除了丰富知识，还能够让人有时候有所思索和领悟。在这个假期里，我选择了一些带有教育、心理学、领导力等主题的书籍。通过阅读这些专业书籍，我深刻地认识到教育是一项深入人心的事业，需要我们不断提升自己的专业水平和教育思维。同时，这些书籍也让我对学生的成长和教育方式有了更多的思考。在实践中，我会更加注重培养学生的独立思考能力和创造力，鼓励他们积极参与课堂活动，并在其中发现自己的兴趣和潜能。
第四段：分享成果。
在教师假期看书的过程中，我不仅通过书单分享和交流与同仁们的学习成果，还利用假期时间组织了一次读书分享会。在分享会上，我结合自己的书籍选择和读后感，向同事们介绍了一些优秀的书籍和作者。同时，我也邀请了一些对教育教学有独到见解的人士来参加分享会。通过这次分享会，我们共同学习，相互借鉴，进一步提高了自己的专业水平和教学质量。
第五段：总结体会。
通过教师假期看书的体验，我深刻体会到阅读的重要性和影响力。阅读不仅是一种学习的方式，更是一种修身养性的方式。通过阅读，我们可以拓宽自己的眼界，增长见识，从中获得启发和智慧。对于教师来说，阅读不仅是提高自己教学水平的一种途径，还可以成为我们工作中的灵感源泉。因此，在平时的生活和工作中，我们要尽可能地抽出时间来看书，不断丰富自己的知识和思维方式，以更好地为学生教育提供有益的支持。
总之，教师假期看书是一个宝贵的学习和成长的机会。通过阅读，我们可以加深对各种领域的认识，拓宽视野，丰富自己的思维方式。同时，阅读还能够带给我们启发和思考，让我们更好地开展教育教学工作。我相信，通过教师假期的阅读，我们可以成为更优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
美好假期心得体会教师
第一段：介绍美好的假期背景（150字）。
暑假是学生们期待已久的假期，往往充满了快乐和期待。当领导安排我为即将开展的主题班会准备资料时，我萌生了一个点子，即邀请学生们分享他们度过美好假期的经历和体会，以此作为班会的主题。这样既能培养学生们的口头表达能力，又能让他们学会总结自己的经历，同时也能给其他学生带来更多的启示和想法。
第二段：对于美好假期的定义（200字）。
美好假期对于每个人来说有着不同的定义。对于一些孩子来说，美好假期意味着与家人一起欣赏自然美景，到湖边钓鱼或是登山远足；对于其他孩子来说，美好假期意味着能够参观博物馆或是看电影；对于更多的学生来说，美好假期意味着能够参加各种兴趣班或是夏令营，学习更多技能。尽管美好假期的定义各有不同，但我们不能否认它们背后的共同之处，那就是一段人生中难忘的经历，是快乐和学习的时光。
班级中的每个学生都积极参与了分享美好假期经历和心得的活动。他们的分享内容五花八门，包括广泛阅读、充实自我、走进艺术、参加社会实践等方面。有的同学在假期中读了很多好书，丰富了知识储备；有的同学报名参加了语言培训班，提高了自己的英语水平；还有的同学去博物馆观看艺术展览，培养了艺术鉴赏能力。这些宝贵的经历不仅拓宽了学生们的眼界，还让他们在实践中学会与人相处，在团队中合作。
第四段：学生的收获和感悟（300字）。
学生们除了分享他们的美好经历外，还总结了自己在这段假期中的收获和感悟。有的同学认识到时间的宝贵，学会合理规划时间；有的同学意识到自己的兴趣爱好，并决定要继续发展下去；还有一些同学发现自己的潜力，以前不敢尝试的事情都尝试了一次。通过这个活动，学生们明白了美好假期不仅仅是玩乐，更是提升自我的机会，同时也认识到快乐和学习并不矛盾，可以相互促进。
第五段：结语（150字）。
教师假期课程心得体会
近年来，教育机构纷纷加大了对教师的培训力度，指望通过教师的专业提升提高教学质量，尤其针对假期时段，各式各样的课程簇拥而来。我也参加了其中的一些培训课程，从中收获颇丰，今天我想分享一下对教师假期课程的心得。
一、培养专业能力。
参加假期课程最主要的目的便是培养自身的专业能力。由于课堂时间充足，课程内容紧密，结合了理论与实践，不仅让我们理论知识能力得到了提升，更让我们浸淫在教育的现场，提高实际操作技能。比如，我参加了语文教材课程互动讲解，贯穿整个课程的精彩互动环节，不仅让我们掌握了一些比较前沿的教学技能，也让我们在课程实践中积累了不少经验。
二、增强创新意识。
在现实工作中，教师需要面对越来越多的教学挑战，光靠传统的教学方式很难有所创新。而在假期课程当中，与优秀教学者的交流和互动，使得我们的思想得到了新的拓展和提高，增强了我们的创新意识。举例来说，我参加了一次新型教育科技课程，老师结合了VR、AR等高科技手段，提供了一种特别有趣的学习方式。这个课程把科技和教育有机地融合起来，加强了教学的体验感和趣味性。
三、拓展人脉关系。
参加教师假期课程，与其他学员的交流也属于其中的重点之一。同行们都是来自于不同学校，不同学科的专业人士，通过与他们沟通、互相交流经验、分享观点等，可以建立互惠互利的联系，拓宽人脉关系，为未来的发展奠定重要基础。
四、持续学习。
教师是终身学习的职业，知识的更新需要不断地学习、提升。在假期课程中不仅可以学习到一些最新的教学方法和理论，而且可以进一步拓宽自己的知识面，为更好地发挥自己的教学创新功能提供更大的发挥空间。此外，还可以关注教育领域相关的发展动态，了解教育行业最新的政策变化，为教师工作提供更加全面的支持。
五、提升自信心。
通过不断地学习、提升自身素质和能力，教师不仅可以在工作中表现的更为出色，提升自己在职场的竞争力，同时也可以在精神上获得更加充实满足的感觉。这种充实感来源于自己不断变得更加优秀的内心体验，这种自信心的提升对于教师的职业生涯或个人生活都具有十分重要的意义。
总之，在教师假期课程的学习中，我们可以进一步提高自己的专业能力，增强自身的创新意识，拓展自己的人脉关系，实现自我提升，获得自信心的提升。对于教师而言，这是一种非常有益的学习方式，必将为我们的职业生涯和个人未来的发展提供更广阔的空间。
教师假期心得体会
教师是神圣的职业，他们不仅要在课堂上教授学生知识，还要关心他们的成长与发展。然而，长期的教学工作可能会让教师感到疲惫和压力。为了缓解工作压力，教师们享受着假期，并在假期中寻找放松和充电的机会。下面将从假期的好处、如何利用假期、与家人共度假期、假期的反思与计划等几个方面来谈谈我对教师假期的体会和感悟。
首先，教师假期为教师提供了一个放松和休息的机会。教师的工作是繁忙而辛苦的，面对冗长的教学计划、即将来临的考试和班级管理等任务，教师们经常感到紧张和疲劳。而假期则为教师们提供了一个放下工作的机会，他们可以暂时解脱压力，去追求个人的爱好和兴趣。在这个时间内，教师可以恢复体力，放松心情，为下一个学期的工作做好准备。
其次，教师假期也是一个学习和成长的机会。在课堂教学外，教师可以用假期的时间去学习新知识、更新教学理念和方法。通过参加各种专业培训班、研讨会和教育论坛，教师可以充实自己，提高自己的专业素养。此外，教师还可以阅读各种教育类书籍，了解最新的教育理论和研究成果，从而不断提高自己的教学水平。
同时，教师假期也是与家人共度时光的好机会。在繁忙的工作之余，教师们经常忽略了家庭的陪伴和关爱。而假期则是教师们与家人团聚的时刻，他们可以安排一些家庭活动、旅行或者享受一起的闲暇时光。在这个过程中，教师们可以更好地与家人交流、倾听家人的心声，增进亲情关系，为家庭带来温暖和欢乐。
最后，教师假期也是一个反思和规划的时刻。教师们可以回顾过去一个学期的教学经验，总结教学中的成功和失败。通过对已教学生的回顾，教师们可以思考自己的教学效果以及可能的改进方案。同时，教师们还可以为下一个学期制定新的教学目标和计划，准备好更加有效果和有趣的授课方式。
总之，教师假期给予了教师一个放松、休息、学习和成长的机会。教师们可以在假期中充分利用时间，恢复体力、放松心情，并丰富自己的教育知识。同时，教师们也应该与家人共度时光，增进亲情关系。最重要的是，教师们需要利用假期的时间进行反思和规划，不断提升自己的教学水平和教育素质。希望通过这些努力，教师们可以更好地照顾学生的成长和发展，为教育事业做出更大的贡献。
教师假期培训心得体会
历经一周的培训已经结束，按照学校的知识我们这一批老师到了某某培训，很难得的机会，也很感激学校能够让我们在这次是培训，这次培训的时间内，尽管只有一周时间，却让我学到了很多，我是一名语文老师，学校也是为了进一步加深对我们的培养，培训的意义就在感悟，这次的哦培训我是真的感悟了很多，因为实在是觉得自己具备的教学能力还是不够多，作为一名教师我应当跟进现在先进的教学理念，这次培训就是很好的一次，毕竟现在时代也在进步，这次的培训我也有了以一些心得。
培训对于我来讲这是个很快的过程，我不认为我们今后一定样能够做好这些，但是一名负责任的教师都是会朝着这个方向发展，我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下，在日常的讲课当中都是有着很多知识的，这次的培训对于我来说意义深重，不管是在什么时候我也一直认为这是很好的东西，同时在培训中我学到的并不是我一定要运用到实际当中，但是这些都是先进的一些理念，可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。
假期心得体会教师
假期对于工作了一年的教师来说，既是一种难得的休息，也是一种心灵的重整。在假期中，教师可以从紧张的工作中暂时解脱出来，享受美食、阅读好书、旅游、探访亲友。同时，假期也是教师反思自身工作、调整工作思路的宝贵机会。在我刚刚结束的寒假里，我收获了很多，让我更加明确了自己在工作中的方向和目标。下面，我将结合我在假期中的体验，从五个方面谈一谈我的假期心得。
一、休息是为了走更长远的路。
在劳动密集型的教师工作中，短暂的假期非常宝贵。假期，既是教师暂时卸下工作压力的时候，也是思考未来学生学业的重要时间节点。为了让自己更好地调整状态，我选择了外出旅游。这一做法并不是无目的地休息，而是一个具有明确计划的行动。我精选目的地与交通工具，合理分配休息时间，也在旅途中进行了一些轻松的工作。相信这样做，不仅可以让身体得到充分的休息，也可以在思考中更好地为未来工作做出决策。
二、放松是为了减压。
在繁忙的学期中，教师的身心压力是不可避免的。为了更好地为学生服务，许多教师常常工作到半夜，长期的高强度工作肯定会对身体与心理造成一定程度的损伤。因此，教师假期的时间也需要用来放松自己，消除紧张情绪。我常常选择在家里听听音乐、看看电影、打打游戏，还会把家里好看的花草涂抹一下。用放松时间增加自己的快乐指数，让自己在工作中处于积极状态。
三、对工作进行再思考。
工作期间，许多教师会被琐碎的工作任务淹没，无法真正地思考自己的工作。然而，假期中的思考反而更加清晰。在假期中，我结合自己的工作经验，系统学习相关知识，去思考如何提高教学质量、如何更好地服务学生。同时，我对自己已经做好的工作进行反思，分析问题，寻找不足，为我今后的教学提供帮助。
四、关注身体与情绪的健康。
教师在工作期间要面对的不仅仅是学生，还有大量沉重的文本信息以及一系列琐碎的事务。这些因素加和在一起，很容易导致教师身体状况及心理状态出现问题。在假期中，我关注自己的身体和情绪，以促进自我健康。我打乒乓球、游泳、做瑜伽等身体运动，同时学习情境逻辑、艺术创作等提升智慧的领域。这些看似与教学无关的活动，不仅让我挥洒汗水，更让我感受到生活中多姿多彩、多元的精神世界，从而更好地服务学生。
五、增长见识并积累知识资本。
教师在工作期间要涉猎各个学科领域的知识，每个学期都要面对不同的学科课程。为了适应工作的强度，教师需要保持一定的学习能力。在假期中，我选择听演讲、看纪录片、阅读好书，增长自己的情感与社会阅历经验。这样，无论是在家庭生活上，还是在教学事业上，都会因我不断地学习而越来越有种种资源。这些资源也给我的教育工作带来了信心与能力。
综上所述，教师在假期中需要做好休息、放松、思考、健康与学习等方面的准备，行动出色、才能更好地回归工作，并为师生服务。希望每位教师都能度过一个充实、愉快、有收获的假期。
地理教师假期心得体会
假期是每位老师放松心情、充电学习的时期，地理教师亦不例外。作为一名地理教师，我用这个假期拓宽了自己的视野，提升了自己的专业能力，同时也在生活中找到了更多的快乐和幸福。
在假期中我的第一个心得体会是拓宽了自己的眼界。作为一名地理教师，我一直对世界各地的地理知识充满好奇。于是，在假期里，我远离城市的喧嚣，来到大自然的怀抱中，亲临大自然的鬼斧神工。我登山、徒步、穿越，尽情体验大自然的魅力。这些经历让我实实在在地感受到了地理知识的瑰宝，也让我更加深入地理解了经典地理理论。我很庆幸自己能够把地理教学与生活和谐地结合在一起，从而拥有了更多的收获和快乐。
在假期中我的第二个心得体会是提升了自己的专业能力。地理是一门综合性强的学科，有着丰富的内容和广阔的知识面。为了更好地教授学生，在假期里，我积极参加各种地理学术研讨会议，倾听专家学者的讲座，接受他们的指导和培训。通过这些学习，我不仅了解了最新的地理学科进展，还学到了许多教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。我相信，这些提升将会使我的地理课堂更加生动有趣，让学生更好地理解和喜爱地理学科。
在假期中我的第三个心得体会是在家庭中找到了更多的快乐和幸福。平时工作繁忙，往往不能和家人共度时光，而假期给了我这个机会。我和家人一起做饭、聊天、旅游，享受家庭团聚的滋味。这些时刻让我感受到了家人的温暖和关爱，也对工作充满了更多动力和激情。家是我心灵的港湾，是我工作的依靠，同时也是我成长的源泉。家庭的快乐和幸福使我更加热爱生活和教学，不断追求卓越。
在假期中我的第四个心得体会是锻炼了身体，增强了体质。健康才是一切幸福和快乐的基础，而假期正是我开始注重身体健康的时候。我每天坚持早起锻炼，参加各种体育活动，增强了体质，提高了免疫力。同时，我也意识到了地理教师在课堂上的表现与身体健康息息相关。只有身心都健康，才能更好地教育和关心学生。因此，假期中的这种锻炼成为了我保持工作状态的前提条件。
在假期中我的第五个心得体会是提高了生活的品质和享受。平时工作繁忙，往往忽略了一些美好的事物。而在假期里，我慢慢感受到了生活的美好。我读书、写字、欣赏音乐，充实了自己的内心世界，增加了生活的情趣。我相信，只有个人生活品质的提高，才能更好地传递给学生，让他们也感受到生活的美好和快乐。
地理教师的期中，我不仅不放弃了对地理学科的探索和学习，同时也不忘记了关注自己的身体健康和生活品质。这些心得体会带给了我更多的智慧和动力，同时也让我更热爱和投入自己的教育事业。我相信，通过这个假期的学习和冥思，我将能够更好地为学生提供优质的地理教育，让他们更好地了解和喜爱地理这门科学，从而为未来做出更大的贡献。
教师假期培训心得体会
在20xx年1月21日至22日期间，我参加了教师假期培训。在培训学习中，我聆听了教研室音乐教研员商老师主讲的《强化师德意识，树立职业精神》，峡口常校长、曹教师主讲的《电子白版的使用》，美术教研员乔老师主讲《微课制作及应用》，七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座。教研员老师的讲座，大都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀的微课范例，让我在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育教学又有了一个新的认识。下面将我的学习总结如下：
通过培训学习，我学会了在学习中反思。当我听了商老师的《强化师德意识，树立职业精神》、峡口常校长、教师曹熠主讲的《电子白版的使用》，美术教研员乔晓军老师主讲《微课制作及应用》，七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座后，心中不由地涌起了“要想做一名无愧于时代的优秀教师必须时刻不忘与时俱进。”“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，将会成就你的一生。”商老师带来的思想道德教育：鼓励教师安心是最高的境界;激发教师负起责任、开拓视野;勉励教师不辱使命建设现代教育;激起我心中的许多感想。使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上!感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。
乔老师和曹老师的专题涉及到了时下大多数老师最关注的技术领域：电子白板使用和微课制作，尤其是乔老师的微课制作，涉及到课堂设计案例研究，能以实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们怎样设计微课并制作微课的方法，让我们嗅到了一种充满现代气息的时代春风，更是让我感受到了教育与时俱进的清新气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。
陈老师的《学习与发展就在我们身边》用自己学校的成功案例向我们阐述了学习和发展的重要性，使我增强了认真扎实基本工作的意识。作为一名教师，我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面!由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合——教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教研员结合老师们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
假期心得体会教师
作为一名教师，放假的时候总会有一种轻松自在的感觉，因为往常的工作任务终于完成，也轻松了很多。但是，假期对于我们的意义，远远不止于此。我在这次假期中体会到了很多感悟，下面我将会用五段式的方式来展开与大家分享。
第一段，假期是从繁忙中解脱出来的放松时光。
日常的工作，一天之中总是要面对很多来自于学生们的催促与各种琐碎的事务。所以在放假这段时间，我们可以真正放下工作的包袱，去放松自己的身心。可以旅游，可以阅读，可以暂时不用看电脑，可以和家人和朋友一起愉快地玩耍，真正感受到让自己放松的快乐。
第二段，假期是对身心的修整和充电。
短时间内的放松并不能真正解决我们久坐、缺乏锻炼、心理压力过大等问题，但是，假期中可以有更多的时间去修整与充电。可以多做一些运动，去美食街走走，去购物中心逛逛。同时也可以利用假期这个宝贵的时间培养自己的兴趣爱好，比如看书、学习一门新的技能，这些做法都可以让我们更好的调整自己的状态。
第三段，假期是更换教学方式和学习方式的机会。
教学方式和学习方式的不断调整是很有必要的，而假期中可以让我们有足够的时间去思考和专注于这些问题。可以通过阅读和网络的收集有意义的教学工具、通过和同事的交流，了解到其他学校和同行教师的最佳做法和教学策略。这样我们可以在新的学期开始前，为更好地实施新的教学计划做好充分的准备和铺垫。
第四段，假期也是家庭和亲人情感交流的时间。
平日工作较忙碌，有些时候家人或亲人的假期时间与我们并不一致，这就有可能导致缺乏很多沟通和交流的机会。然而，在假期中，家人和亲人会有更多灵活的时间和空间，让我们能够有更多的时间和他们一起聚会和玩耍。充足的沟通和交流，能够使我们与家人之间的情感更加紧密并且更稳定。
第五段，假期是自我提升和评估的机会。
在假期中，我们也可以反省和放松整个一年来的工作状态和表现。我们可以思考和评估自己的教育方法、工作方式，看看是否有需要改进或调整的地方。这也是我们对自己的专业发展和成长的一种负责任态度，为更好地开展工作打下优良的基础。
总之，假期给了我们解脱和放松的时间，更好的调整状态并且证明自己在教育领域的发展和成长，这也是一个更为关注自己身心健康、家庭关系的良机。希望在日后的教育工作中我们能够更多地利用好假期这样宝贵的时间，让自己工作与生活更完美。
假期教师家访心得体会
近年来，假期教师家访越来越得到社会的重视和支持。“教育才是根本”，家访就是立足于此理念的一种重要教育形式。通过家访，教师有机会深入了解学生的家庭环境、个性和特点，从而更好地帮助他们。在过去的假期，我也有机会参与了几次家访。通过这些经历，我不仅获得了很多宝贵的心得体会，而且感受到家访在教育工作中的巨大价值和意义。
家访的第一次，给了我很深的印象。那是一个大雨纷飞的夜晚，我来到了小学生刘杰的家中。刘杰是班级里比较调皮的一个学生，平时在学校里也经常作一些小恶作剧。而当我来到他的家中后，才真正看到了他的家庭环境。刘杰的家并不富裕，经济条件一般，但却充满了温馨和和睦的氛围。他的父母都对他很关心，对他的学习也非常重视。在家访过程中，我和刘杰的父母交流了很多，了解到他们非常希望孩子能够乖巧听话，不再调皮捣蛋。我在家长的鼓励下，积极和刘杰沟通，告诉他要珍惜学习的机会，遵守学校的规章制度。通过这次家访，我深刻认识到每个学生的行为背后都有不同的原因，而了解他们的家庭环境是帮助他们的第一步。
在参与家访的过程中，我还发现了一些其他学生的问题。例如，有的学生家庭过于繁忙，孩子得不到应有的关注和陪伴；有的学生家庭缺乏父母的教育指导，导致他们在学习和生活上出现了问题。通过家访，我能够与学生家长进行面对面的交流，了解到这些问题，并及时提出解决方案。比如，对于家庭过于繁忙的学生，我可以建议家长适当减少孩子的课外班时间，多花时间陪伴孩子；对于缺乏教育指导的学生，我可以协助父母正确引导他们的学习和生活。这样，家校之间的联系更加紧密，学生的问题也得到了更好的解决。
而在进行家访的过程中，我也深深体会到了沟通的重要性。有时候，学生在学校里可能不善于表达自己的需求和意见，但是在家访中，他们会更愿意与我交谈。通过和学生的交谈，我能够更好地了解他们的思想、情感和困惑，从而有效地解决他们的问题。同时，在与家长的交流中，我也能够及时汇报学生在学校里的表现，听取家长的意见和建议，形成联合教育的合力。通过家访，我发现最好的教育是家校一体的教育，而沟通是家校教育的基石。
在回顾过去的家访经历时，我意识到家访不仅仅是了解学生家庭环境的机会，更是一次全面了解学生的机会。每个学生都有自己的特点和需求，只有通过家访，才能更好地帮助他们成长。家访不仅能够让学生感受到老师的关心和关爱，更能够促进学校、家庭和社会的和谐发展。在今后的教育工作中，我将继续积极参与家访，倾听学生的声音，了解他们的需求，为他们的成长贡献自己的力量。
总之，通过假期教师家访，我深刻认识到家访在教育工作中的巨大价值和意义。家访让我更全面地了解了学生，促进了家校之间的沟通与合作。我相信，在今后的教育工作中，家访将继续发挥重要的作用，帮助学生更好地成长和发展。而我本人也会在家访中努力进一步提升自己的专业素养，为每一个学生能够收获更好的教育成果而努力。
教师假期培训心得体会
寒假里学校组织进行了开学前的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
加强自身师德修养，展现教师人格魅力：
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。