在这个重要的场合上，我非常荣幸能够为大家主持这次活动。掌握一些主持人常用的语言技巧和表达方法，会让我们的主持更加出色。
幼儿园勤俭节约的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的学生们：
莎士比亚有一句名言说：“勤是幸福的左手，俭是幸福的右手，两者均可致富。”没有勤俭节约，就远离了我们的幸福了。
若是为人勤奋，但不知节俭，便如同牟叔庸所说：“勤以得之，俭以守之。勤而不俭，无异于左手取而右手丢。”将勤奋以得到的，因不知节俭而丢失，最终仍是一无所获。这样将先前的勤奋努力尽化为乌有，岂不可惜？由此便可知俭的重要性。
富兰克林说：“勤俭使事情容易，懒惰使事情困难。”想要成功，勤俭便是第一要务，古今中外的成功之士，如孔子、比尔盖兹等，哪一个不是为人勤俭的？力行勤俭二字，向成功迈进吧！
勤俭节约幼儿园中班教案
了解水的广泛用途，体会它的珍贵。
知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识。
一、知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识,养成节约用水的良好习惯。
二、了解水的广泛用途，体会它的珍贵。
1、带领幼儿参观过自来水厂，知道自来水是从江、河、湖中来。
2、知道海水和被污染过的水是不能喝的。
1、制作powerpoint课件。
2、方形、圆形的纸、记号笔。
1、（出示一透明杯清水）教师：小朋友们看看，老师的杯子里装了什么？（水）。
教师：水有什么用呢？
2、幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示投影。
3、教师带领幼儿小结：水可以喝，可以洗衣服，可以洗水果，人们的生活离不开水，动物、植物、整个自然界都离不开水。
1、教师（以神秘的口吻）：
我要告诉你们一个大秘密，我们的地球是个大水球，地球上有许多许多的水。这个就代表我们地球上的水。（出示“水的分布”投影）。
教师（指着投影上的深蓝色的水说：“这是海水，海水我们很难利用。”
（这里的“水的分布图”可以让幼儿的圆形介绍这些水中，有许许多多直观感受到淡水的稀少）。
2、教师（指着投影上星星点点的浅蓝色）：这些一点一点的是淡水。淡水和海水比起来怎么样？（非常少）。
教师：这非常少的淡水中，怎么有一些是黑颜色的呢？
3、播放投影“被污染的水”
教师：刚才我们看见的水是什么样的？——（脏的、黑乎乎的）。
（这时出示水污染的图片,可以让幼干干净净的。现在，我们看看图上儿直观的感受到被污染的水有多么脏）。
教师：对，这样的水都是被污染的水，被污染的水能喝吗？（不能）。
教师：对，被污染的水还需要我们治理它，让它变干净起来。
4、播放投影（干涸的河床）。
教师：这是什么地方？（没有水的河）。
（这张“干涸的河床”让孩子们第一次知道没有水的小河是什么样，从而体会到水的珍贵）教师：这个地方原来都是有水的，是由于许多原因它不再有水了。
5、教师总结：我们地球上的水虽然很多，但是淡水却非常少，而且这非常少的淡水中有一些正在消失，还有一些正在遭受着污染，我们可以利用的淡水资源越来越少。
2、幼儿讨论：用白花花的自来水的哪些做法是对的，哪些是不对的。
（这里图片的出示可以帮助幼儿了解到什么做法是对的；什么做法是不对的，如洗车浪费水是不对的；洗手后关紧水龙头是对的；开很大的水洗手太浪费，也是不对的；用妈妈洗衣服的水拖地是对的；洗澡擦肥皂的时候还开着水，是不对的。从而增强他们节约用水的意识）。
3、教师：还有没有其他节约用水的方法呢？我们一起来想一想吧。
5、教师带领幼儿总结：洗手时，水龙头开小一点；用淘米水浇花：用洗衣服的水拖地……只有我们每个人都爱惜水，节约用水，我们地球上的水资源才不会越来越少。
2、幼儿绘制节水标志，教师巡回指导。
3、活动：比一比。
比一比，谁的节水标志画得最清楚。
4、请幼儿将自己绘制的节水标志贴到幼儿园需要贴的地方。
开展“我是节水小卫士”活动，鼓励幼儿向自己认识的10个人介绍节约用水的方法。
我们生存的地球是一个大水球，但这些水中，淡水只占一小点儿，地球上缺水的.人越来越多。我们芜湖市座落在长江边，水资源丰富，孩子们从小就没有经历过缺水的困难，所以，虽然从小就教育他们节约用水，但我还是经常在盥洗室看见他们洗手后没关紧的水龙头；在卫生间看见他们用哗哗的自来水冲便池……，“节约用水”似乎只停留在他们的嘴巴上。
不了解水的珍贵，就不能真正做到“节约用水”。但是对于孩子来说，空洞说教丝毫无用。那么，如何让孩子直观的感受到没有水的大地是怎样的?没有水，人们是怎样生活的？被污染的河流又是怎样的？于是，我在互联网上下载了大量的图片，通过这些图片让孩子们了解他们所不曾经历的画面，从而到达一种内心的震撼：水是多么珍贵，只有每一个人都爱惜水、节约用水，生活中的水资源才不会越来越少。
幼儿园勤俭节约的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：
大家好！
随着我们的生活条件越来越好，许多人也会越来越讲究，包括我们中学生。许多中学生因为羡慕别人的穿着与父母的宠惯而向家长要求让自己穿时髦的衣服，甚至还喜新厌旧，不断增加父母的负担，而且还时常和小朋友攀比。不仅穿着如此，也包括手机、耳机等现代化物品。我们应该体谅父母，要知道钱是来之不易的。
平时也有许多小朋友在商店里经常购买大量的零食吃，吃不完的还随手乱抛，可能一个月要浪费父母大量的血汗钱。我们应该学会节约，珍惜身边的一切，不要无度浪费。
我们不仅不能奢侈浪费，也要学会勤奋努力，要知道财富是勤奋得来的，所以我们要珍惜父母给我们的一切，也要理解与体谅父母挣钱是不容易的。所以我们要勤奋学习，认真地完成每项任务。对时间、金钱以及我们身边的每一样东西都要节俭。
我们中学生如果做到了勤俭节约，就会懂得在生活中珍惜当下，为将来的梦想而努力奋斗。如果我们知道珍惜，就会关爱别人，就会成为一名美德少年，所以我们要反对奢侈浪费，提倡勤俭节约，并从现在做起，从身边的每一件小事做起。
幼儿园勤俭节约的演讲稿
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
现在，科技发达了，生活富裕了，人们便渐渐忘记了勤俭节约这种美德，生活中随处可见浪费的现象。
平时，我总是让妈妈给我买新衣服，还嫌弃妈妈做的饭不好吃，让妈妈带我下馆子，文具盒稍微旧了就让妈妈买新的……每当奶奶看到这些，就会给我讲他们小时候的事，讲他们小时候没吃没喝，兄弟姐妹们轮流穿一件新衣服。以前我听奶奶这么说总是不以为然，可是有一次看电视节目让我改变了看法。
那是暑假的一天，我无意中打开电视，里面正在讲西部山区孩子的生活。他们上学要走很远很远的路，他们经常缴不起学费，100块钱对于他们来说就是一个天文数字，够他们生活很长时间……看到这些，我不禁脸红了，和他们相比，我的生活多么幸福，用奶奶的话说就是“身在福中不知福”。
以后，我一定改掉浪费的坏习惯，养成勤俭节约的好习惯。小朋友们，和我一起行动吧!
幼儿园勤俭节约的心得体会
幼儿园是孩子们成长的第一步，教育工作者们需要不断地思考好如何帮助孩子们更好地成长。而勤俭节约则应成为我们不断加强的一个方面。本文将要讲述的是关于幼儿园勤俭节约的心得体会，希望可以启发更多的人关注这一方面。
第二段：理解的重要性。
理解勤俭节约的概念是似乎是理所当然的，但对于幼儿园来说却是很关键的。我们需要将勤俭节约这一理念融入到幼儿园的每一个环节当中，从资源的利用到生活中的细节问题，都应该体现出这一理念。只有孩子们真正理解了勤俭节约的真正含义，才能实现我们的目的。
第三段：执行的重要性。
理解是一方面，执行则是实现理念的关键。在幼儿园的日常中，我们应该让孩子每个人都能够从细节做起，让他们懂得保护环境，珍惜资源。例如在教育玩具的使用上，我们可以告诉孩子们，玩具也需要被爱护，需要定期清洗，这样才能让他们更好地学习。
第四段：师生互动的重要性。
众所周知，幼儿园教育是“三位一体”的，除了孩子和父母，教师也很关键。成年人是孩子们最好的表率。因为勤俭节约的概念是不断累加的，教师也应该时刻提醒自己的生活也需要节约。比如我们可以开展一些以节约为主题的活动，让孩子们参与其中，这样既能够锻炼孩子的生活能力也能为保护环境出一份力。
第五段：结语。
总之，在幼儿园中增强勤俭节约意识是十分重要的。因为在孩子成长的早期，我们有义务给他们一个好的环境，让他们从小就懂得保护环境，珍惜资源。只有在教师和家长的共同努力下，勤俭节约的概念才能真正融入到孩子的生活中，这样才能培养出一个健康、有素质的下一代。
幼儿园勤俭节约的心得体会
幼儿园作为儿童教育的重要环节，常常是孩子们第一次接触社会和集体生活的地方。在这里，除了学习知识和技能外，培养孩子们的正确价值观和道德观念也是至关重要的。其中，勤俭节约的观念更是与孩子们日常生活息息相关。在孩子们心中埋下节约的种子，不仅有助于营造和谐的园所氛围，同时也为他们日后的生活打下良好的基础。下面，本篇文章将从个人的经验和体会出发，以五段式的形式分享一些幼儿园勤俭节约的心得体会。
第二段：节水。
节水是一种非常重要的勤俭节约行为。在我们的幼儿园里，老师们常常会在教室大大声地提示孩子们要勤俭用水，不浪费水资源。而在日常生活中，我们也应该养成一个节约用水的好习惯。例如，用完自来水后及时关闭龙头，不要随意浪费水资源。同时，可以在水龙头下面放置一个桶来收集废水，这种行为既可以减少流失的水资源，还可以利用这些水来植物浇水等。
第三段：节电。
除了节水之外，节电也是一种非常重要的勤俭节约行为。在我们的幼儿园里，每个教室都装有空调和电视等设备。在使用这些设备的时候，我们应该尽量避免造成浪费。例如，在不使用这些设备的时候要及时切断它们的电源，而不是让它们一直处于待机状态，这样才能真正做到节电节能。
第四段：节约食物。
另外，节约食物也是一种非常重要的勤俭节约行为。在幼儿园里，老师们常常会鼓励孩子们吃完自己盘子里的食物，不浪费食物资源。在日常生活中，我们也应该养成节约用餐的好习惯。例如，预估好食物的数量，避免浪费和过量，还可以再利用食物残渣，如绿色厨余垃圾等，进行分类投放，这些都是为了将生活垃圾进行合理利用。
第五段：总结。
综上所述，从节约用水、节约用电、节约食物等方面来讲，幼儿园勤俭节约的观念不仅有助于孩子们生活的经济实用，更有助于孩子们培养正确的生活价值观和心态。因此，在日常生活中，我们应该时刻保持勤俭节约的好习惯，培养正确的道德观念，为孩子们树立良好的榜样。只有每个人行动起来，才能共同为环保、节能、减排、低碳的美好未来努力。
幼儿园勤俭节约的心得体会
在幼儿园，很多时候我们会将注意力放在绘画、手工、跳舞等方面，而较少关注勤俭节约的教育。其实，勤俭节约同样重要，不仅能够帮助我们节省开支，还能激发孩子们的环保意识和实践能力。在幼儿园的日常生活中，我们也应该注重勤俭节约，引导孩子们养成良好的节约习惯。
篇二：逐步降低浪费。
学生食堂、教师食堂和幼儿园的餐饮供应处，是我们最需要重视的地方。我们在这些地方，应该提倡“逐步降低浪费”，不要随意浪费食物和饮料，刻意节约才是好的习惯。幼儿园应该在这方面下大力气，首先在食物的购买上进行计划，量少的多，量多的少，每种食物都应该按照相应的数量进行购买，不要随意浪费，保证食物新鲜安全。
篇三：创造性节约资源。
充分利用自然条件，创造性节约资源。比如水、电、燃气等，我们应该充分利用自然条件，创造性节约资源。把灯关掉，有认识到随手关掉空调等电器，正常环境下，让我们更为愉悦。节约不仅能减少开支，更重要的是建立良好的环保意识，在幼儿园，以童话、古诗等各种形式讲述节约的故事，以身作则，做一个爱节约的好老师。
篇四：教育、爱心和文化。
勤俭节约，教育、爱心和文化的体现。在幼儿园的生活中，我们应该积极地教育孩子们，帮助他们树立亲近自然，珍惜资源，爱护环境的观念。通过教育孩子们勤俭节约，让他们知道节约是个好习惯，同时也要注重文化教育，培养孩子们的环保意识、道德品行和良好的社会价值观，让孩子们在成长过程中得到全面发展。
篇五：结语。
勤俭节约，作为文化和价值观的表现，具有非常重要的意义。在幼儿园的教育和生活中，我们也应该注重勤俭节约，教育孩子们珍惜粮食、尊重资源、爱护环境，让勤俭节约成为我们的持久信念。只有这样，我们才能建立良好的生态环境，成就美好的生活。
幼儿园大班社会勤俭节约教案
养幼儿有保护水资源的意识。
1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机。
（活动前教师关掉水闸）。
一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）。
二、说一说，听一听。
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）。
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？
（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）。
三、做一做，试一试。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在平时如何做节约用水的好孩子。
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
幼儿园勤俭节约讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家上午好！
大家上午好！今天我演讲的题目是《节约用水》。
节约用水是我们听过很多次的一句话，不管是老师和父母平时的教导也好，电视里面的广告也好，都会提到节约用水这个话题。那我们为什么要节约用水呢？有没有同学能够回答我这个问题。
同学们从刚刚踏入校园的时候，老师就告诉我们要节约用水。我们已经学习了这么久，但是我们平常又真的做到了节约用水吗？生活中，浪费水资源的现象有很多，可能有的同学会说我自己花钱买的水，自己想怎么处理就怎么处理。这样的想法是不对的，就算是自己买的水也不能够浪费，节约用水要从各个生活中的小事出发。
那么怎么做才算是节约用水呢？在看到没关紧的水龙头时，要把它拧紧；看到没关的水龙头的时候，要把它关好；在洗澡的时候，不要长时间的淋水；在平时洗东西的时候，把东西洗干净了就可以关水龙头。除了这些，还有很多节约用水的行为，在这里，我就不一一列举了，需要同学们在生活中自己去发现，自觉做到节约用水。
可能有的同学已经做到了节约用水，但是我们不仅要做到自己节约用水，还要把这个好习惯带给身边的人，让家里的人都跟我们一起节约用水。我希望同学们都能够养成节约用水的好习惯，大家一同爱护我们珍稀的水资源，让人类能够生存得更久。
我们不仅要做到节约用水，也要爱护水资源，保护环境。不乱丢垃圾，也不往任何的小溪小河中丢垃圾。我们要爱护我们赖以生存的所有资源，不仅仅只是要做到节约用水。作为初中生，我们应该给身边的家人朋友做好示范，当好榜样。让他们在不知不觉中被我们影响，爱护我们的生存环境。
同学们，从今天开始行动起来吧，让我们一起节约用水！
谢谢大家！
勤俭节约班会主持稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我今天的题目是《勤俭节约，从我做起》。
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。但是现在，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象也越来越严重。就拿我们学校来说吧，每天中、晚饭后，食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜；白天光线充足，总有几间教室的灯还在那里亮着；没人使用，还听见自来水哗哗地流着；刚吃完饭，就会有很多同学在学校的商店买零食吃这种种不正常的现象都让我们心惊和心痛。我们大家共同行动起来，勤俭节约，从我做起。
1、牢固树立“崇尚节约、反对浪费”的思想，人人以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
2、从我做起，从点滴做起。即：节约每一滴水，水龙头用后关闭，发现水管水箱有滴、漏水现象，要及时报告；节约每一度电，做到随手关灯，人走电器关；节约每一张纸，节约每一粒米，用餐时能吃多少盛多少，不浪费；节约每一分钱，我们应该合理使用父母辛辛苦苦赚来的每一分钱。
3、各个中队要积极开展“勤俭节约，从我做起”主题班会，创造性地组织形式多样的活动。如开展“勤俭节约，从我做起”演讲比赛；引导广大学生牢固树立节约资源，人人有责的意识。
各位老师、同学们，让我们一起从我做起，从现在做起，从身边小事做起，真正养成勤俭节约的良好行为习惯，为建设节约型社会做出自己应有的贡献！
勤俭节约班会主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！《文明餐桌，节约粮食》。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首耳熟能详的诗，道尽了天下多少劳动人民的心声。
节约，是中华民族的优良传统。可是，在我们的校园里，经常可以看到这样的现象，有些同学的餐盘中只吃了几口，就往垃圾桶里一扔，不一会儿垃圾桶里就装满了剩饭剩菜，看着真是令人感到可惜！但那只不过是很多人的内心想法，尽管可惜，却还是毫不犹豫、理所当然的去浪费！
而粮食是从农民伯伯长满老茧的手中困难地“流”出来的。对于我们来说粮食不怎么贵，所以许多人会浪费粮食，对于这些人来说粮食只是一种不值钱的东西，但是其实他是沾过农民伯伯辛勤汗水的宝贵物品。我们不应该浪费粮食！
“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训曾深深萦绕心间，曾几何时，我们摒弃了这条美德，残渣剩饭的身影随处可见。
只有心存节约的意识，珍惜每一粒粮食，吃饭时不偏食，不挑食，不扔剩饭剩菜，和父母外出在餐馆时点菜要适量，吃不完的饭菜应该打包带回家，积极响应“光盘行动”，这才是每个人能做的，也是应该做的。他不仅是对他人的尊重，更是对文明的诠释。
也许很多人是想节约的，只是不知道具体的做法，下面是关于节约粮食的小窍门：
1、在家里吃饭时不要留剩饭，如有剩饭放进冰箱明天吃。
2、在饭店里吃饭时，剩下的饭菜可打包带走。
3、在学校里，如有不喜欢吃的菜，就在吃之前让同学帮忙分担。
同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
幼儿园勤俭节约倡议书
曾经，有么几个声音出现在我的耳畔：“人类，快救救我吧。我在哭泣，因为此时我正和死神作捶死挣扎，或许有那么一天，我无法给你们光明了，那时，黑暗将主宰世界了、对，这是灯的呼唤。
想起以前，每每写完功课，我总会不屑地伸个懒腰，然后美美的.往床上一躺。进入了梦乡。从来都不会随手关灯，更不会刻意去留心这些小小的细节，只觉得它们的微不足道。到现在，我终于领悟到了，节约用电是多么的重要啊!
“妈，灯怎么还亮着呢。”这是我对妈常说的一句话，她听了总笑着说：“妈忘关了，现在就关。”从此，我竟成了家了的小护卫，专门负责提醒家人。
再说节约用水，同学们啊，当你作为旁人看见水龙头正“哗哗”地流淌着泪水，你有没有主动地去随手关掉它。节约用水就应该做到一水多用，像我们在家里淘过米的水、洗衣服、洗菜的水我们还可以把它再度利用，如：浇在菜园中等。据说人可以三天不吃饭，但不可三天不喝水啊!由此可见，水对维持我们生命多么重要啊。据统计，只要人人能节约一滴水，就能解决上一个城市一年的生活用水。
所以，我们要节约每一度电、珍惜每一粒粮食、爱惜每一滴水啊，它们当思来之不易。
节约是一种远见，是一种态度，节约更是一种时尚。大家跟我一起节约吧，让节约成为习惯，让节约成为生活方式。
幼儿园勤俭节约的教学教案
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。
活动准备：
1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
一、情景表演，揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？
小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。
1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。
1、在我们生活中有哪些浪费的现象？
2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？
3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。
3、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？
评选“节约小能手”
让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”
幼儿园勤俭节约讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家上午好!
今天我演讲的题目是《节约用水》。
节约用水是我们听过很多次的一句话，不管是老师和父母平时的教导也好，电视里面的广告也好，都会提到节约用水这个话题。那我们为什么要节约用水呢?有没有同学能够回答我这个问题。
同学们从刚刚踏入校园的时候，老师就告诉我们要节约用水。我们已经学习了这么久，但是我们平常又真的做到了节约用水吗?生活中，浪费水资源的现象有很多，可能有的同学会说我自己花钱买的水，自己想怎么处理就怎么处理。这样的想法是不对的，就算是自己买的水也不能够浪费，节约用水要从各个生活中的小事出发。
那么怎么做才算是节约用水呢?在看到没关紧的水龙头时，要把它拧紧;看到没关的水龙头的时候，要把它关好;在洗澡的时候，不要长时间的淋水;在平时洗东西的时候，把东西洗干净了就可以关水龙头。除了这些，还有很多节约用水的行为，在这里，我就不一一列举了，需要同学们在生活中自己去发现，自觉做到节约用水。
可能有的同学已经做到了节约用水，但是我们不仅要做到自己节约用水，还要把这个好习惯带给身边的人，让家里的人都跟我们一起节约用水。我希望同学们都能够养成节约用水的好习惯，大家一同爱护我们珍稀的水资源，让人类能够生存得更久。
我们不仅要做到节约用水，也要爱护水资源，保护环境。不乱丢垃圾，也不往任何的小溪小河中丢垃圾。我们要爱护我们赖以生存的所有资源，不仅仅只是要做到节约用水。作为初中生，我们应该给身边的家人朋友做好示范，当好榜样。让他们在不知不觉中被我们影响，爱护我们的生存环境。
同学们，从今天开始行动起来吧，让我们一起节约用水!
谢谢大家!
幼儿园勤俭节约国旗下讲话
同学们：
以团结互助为荣，以损人利己为耻。学校是一方充满浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神，凝聚产生力量，团结诞生希望！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家。
学校是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子，团结、互助、友爱是人生必不可少的'道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，学校才能和谐发展。
当然我们小学生要学会讲团结友爱，会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应从自己身上找不足，尽量化解矛盾。要学会同情人，帮助人，比如在学习上，学习成绩好的帮助学习成绩差的，对生活有困难的人，特别是残疾人，要主动上前帮助，不袖手旁观看笑话；要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人；会容让人，原谅人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。
在我们校园中，也时常有一些不和谐的事情发生，有些同学因为一些芝麻大点儿的事情，互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架，要是同学之间能互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结友爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们祝阿镇中心小学的每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
编辑。
勤俭节约班会主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
勤俭节约是中华民族的传统美德。中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”的说法。有的同学会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗？”我的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。
生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事。李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官，看见孩子们整天吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们，并说：“当知尔父起家如此也。”
今天，随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。勤俭节约要从今天做起，古人的话仍值得我们借鉴：俭，德之共也；侈，恶之大也。意思是说勤俭节约是美德中最大的美德，奢侈是邪恶中最大的邪恶。如果我们从今天起，节约每一滴水，日积月累，我们就可能节约一个江河；节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林；节约每一度电，日积月累，我们就可能节约一座小型发电站。
那么，既然节约那么重要，就让我们从今天起，把勤俭节约的美德传承下去！
谢谢大家！