优秀的作文能够启发读者的思考，拓宽他们的视野和思维方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。
这就是我的节奏初二作文
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记。
搏击长空，是雄鹰的节奏;激流勇进，是鱼儿的节奏;驰骋沙场，是将士的节奏。雄关漫道，永不言弃，便是我的节奏。
生活有了节奏显得更加规整;音乐有了节奏显得更为动听;我的生活有了节奏显得更加精彩。
演奏·节奏。
偌大的教室里摆放着一架钢琴，一袭长裙端坐于前的女孩手指在琴键上划过，行云流水般的乐曲从指尖流过，淌入心田。坐在不远处的评委纷纷露出了赞赏的微笑。不巧，弹到一半，我竟忘记了曲谱，手蓦然一顿，音乐也嘎然而止。随着指尖沁出细汗，我的心也越来越焦躁，脑海里一闪而过的勾践卧薪尝胆的故事，使我气馁的心又重新燃起希望。我加入了自己临时编的一段间奏，完成了这场演奏。
一曲终了时，我走上前对评委席鞠躬，耳边响起了毛主席的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一抹淡淡的笑容浮上脸庞。雄关漫道，是我坚持不懈的节奏。
长跑·节奏。
烈日当空，天上没有一丝云彩。
红色的塑胶跑道上，一群白色的身影狼狈地垂着头有气无力地跑着，有的人甚至吐着舌头哈气，体育老师坐在阴凉区拿着喇叭大吼：“跑快点都!一个个没吃饭吗?”我扶着腰，努力提起发酸的双腿，一点一点向前挪着。眼前越来越模糊，接着，两眼一黑，我便倒在了地上。
被架到台阶边的我被人拍醒，是体育老师。她冷冷地说：“有事吗?没事就接着跑去!”我强压心里的委屈，忍着眼里的泪水，挣开同学的搀扶，一步一趋地踉跄跑着。随着一声哨响，2000米的征程终于结束。而我一下瘫软在地，大口大口地呼吸着空气。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”奋力向前奔跑的道路上，鲜花也有，荆棘也常，永不言弃，是我拥抱彩虹，拨开云雾的节奏!
生活就是一篇文章，千千万万，字里行间都流露着节奏感。只要按着自己的节奏，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——后记。
这就是我的节奏初二作文
节奏?什么是节奏?它或轻，或重，似小溪流水般潺潺，如大雨倾盆般泼洒，好比是一座山脉，它连绵起伏，有高昂，有舒缓，有奔放，还有抑扬顿挫，丰富而多彩，绚烂且富有波动。
我的节奏是很快的。多快?可以一天学七门课程，可以每天学习到晚上十一二点，虽然命运总是瞧不起我，但我没有停止对命运的“摧残”，每次考试都不尽人意，偶尔有几次考得好就又开始骄傲，但依然没有改变我的节奏，我学习的节奏。送作业的时候我要加快脚步，似乎暴风雨就要来临，催促着我不断加快脚步，因为我还有一大堆事没有完成，我要匆匆忙忙却不能马马虎虎，我要加快脚步，却不能踮起脚尖跳跃着，一股无形的力量推我前进，是什么?是我的节奏。
它很快，快到无法想象，但同时它也可以慢，慢到回味无穷。
我的节奏也可以慢。多慢?可以慢到看到夕阳后停下脚步，看着夕阳无限好，念着只是近黄昏，拿出手机记录下这美丽的一刻，再打开便签，记录下这夕阳的情态，而这一件事，却可以做二、三十分钟，每次和朋友出去，总会听到这么几句“快点啊，你怎么那么墨迹?”这并不是墨迹，这是我的节奏，对夕阳的钟情，对美景的向往。
我们不是什么节奏大师，我们只是在用自己的节奏与自然相结合，与社会相结合，与命运相结合，也许你没有什么时间观念，但你活的足够精彩，那么你就拥有精彩的节奏，你将奏起华美的乐章，你将奏起雄伟壮阔的交响曲!你自由你自己的节奏，我自由我的节奏，我的心在跟着节奏跳跃，我的身体跟着节奏悦动，我的灵魂随着节奏在哼鸣。我们不是什么节奏大师，我们是自己节奏的主宰者，我们是生活节奏的创造者，我们是人生节奏的演奏者。
我的心在飞跃，我的身在起伏，我的节奏将汇聚成一部交响乐曲。——后记。
这就是我的节奏作文
时间追溯至六年级暑假的一个月夜。“你看你，平时学习拖拖拉拉的，现在都考成什么样了？”面对着刚刚从班主任口中知道我的小升初成绩而勃然大怒的母亲，我也气不过，朝着母亲吼道；“别说了，再说我就离家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也别回来了，我就权当没你这个儿子！”本就考试失利而闷闷不乐的我哪里禁得住这样的刺激，什么也没想，随手从衣柜里扯了一件外衣，胡乱披在身上，转身冲进了茫茫夜色之中。临走时眼睛的余光瞥见母亲的手抬了抬，好像是要阻止，不过当时失去理智的我却认为她是在赶我走，不由得气从心生，脚下步伐又加快了几分。
不知过了多久，我才停了下来。环顾四周，没有半分建筑物的影子，空旷的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了临走时放出的豪言壮语，于是又赌气般地向前走去。
田野里没有了城市的光污染，夏夜的星空显得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色画布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎洁明月和满天繁星的装饰下显得熠熠生辉。不远处的树上时不时传来几声蝉鸣，这种往日让我心烦意乱的声音此时听起来却犹如天籁之音。微风轻拂过脸颊，带着夏天特有的燥热，此刻却十分温暖，使我回忆起家的温暖。我想家了。
这时，我好像踩到了什么东西，低头一看，是一只死去的蝉，还有一些因为受到惊扰而四处奔逃的蚂蚁。我不禁疑惑：已经这么晚了，蚂蚁怎么还不回巢呢？我静静地站在那里。恢复平静后，一只、两只、三只……受惊的蚂蚁们很快又聚在了一起，抬着已经被我不小心踩扁的蝉以及同样不幸丧生的同伴，匆匆忙忙地继续前进。
蚂蚁们为什么都不肯稍作停歇呢？更何况在晚上还如此辛勤地搬运食物，到底是为了什么呢？对啊，蚂蚁的一生相较人来说太过短暂，如果不惜时，可能什么都还没做就死去了，所以蚂蚁们才如此分秒必争的。
人生如书。
我们人又何尝不是如此。人的一生，说短不短，说长不长。能否成功，取决于如何利用时间。我想起了这些年来我的学习、生活：走路时慢吞吞的，作业也经常会拖到很晚才急急忙忙抄着答案做，下午放学回家总要先看上几个小时电视再说……这大概就是我学习不好的原因所在吧。
生命很短，转瞬即逝。我们能做的只有努力把握当下，珍惜时间，以最快的节奏来应对最不等人的时间，不在大好的年华肆意挥霍，给未来的自己留下遗憾。我们不能增加生命的长度，但可以增加生命的宽度。
想到这里，我准备回家向妈妈道歉，请她原谅。这时候，电话响了，是妈妈！
珍惜时间，把握当下，不浪费一分一秒。这，应该是我的节奏！
这就是我的节奏初二作文
6月21日下午7：00，中考结束送走孩子们的第一天，天色渐沉，盛夏的酷暑开始在暮色中慢慢散去，漫步在校园环形跑道斑驳的白线内，你可能遇到在校园内为数不多的几棵树上跳跃的鸟儿，探出脑袋开得正艳的白玉兰，散落在花坛草丛中，不知名的花……当然我们也会遇到黄昏，我们散步、闲聊、听一首轻快的音乐感受天光悠长的闲适，一洗一天授课、备课、批改作业的疲惫。这，就是我的节奏;也是大多数乡村中学老师的节奏。
只要没有晚自习的老师，大都会如约而至的来操场上走两圈，好像形成了一种规律。如果你问这个举动有什么特别的意义，那就用一句梭罗的话来回答你吧——“我们如大自然一般自然的过一段时光吧，不要因硬果壳果或掉在轨道上的蚊虫的一只翅膀而出了轨，让我们黎明即起，不用或用早餐，平静而又无不安之感;任人去人来，让钟去敲，孩子去哭去笑——下个决心好好的过一天。”是啊，教育是一个静待花开的过程，当我们过于看中结果的时候，往往会失去很多，特别是失去教育本该拥有的快乐，不仅仅对学生，对我们教师亦是如此。
夏至已过，即将进入七月，气温将会越来越热，但在这个酷暑的、浮躁的季节里，我们依旧会用属于我们的方式，恪守内心的阴凉，外面世界的精彩无时无刻不在诱惑着我们，给身处乡村，背负着繁杂、单调工作的我们带来或多或少的愁绪。作为一名刚参加工作的新老师、新班主任来说，告别并不是一件让人值得骄傲的事，也有不舍、也有感动、也有遗憾、也有泪水。但我将化身为清风，轻抚峥嵘岁月中所留下的泪痕，匐身向前，真心地去守护那些我们师生之间共同拥有的时光。
既然上帝把我们变成了一个可以思考的人，尤其是把我变成了一个能够摸索着同行前辈成功之路来印证自己跟故乡之间关系的人，那么我相信从教这也是一个命定的事情，那么我就接受它，拥抱它，而且带着这种愁绪，再来认识我的故乡，表达我的故乡。
这就是我的节奏作文
当钢琴家的指尖按下每一个琴键时，这是他们的节奏;当萨克斯演奏家推出每一段旋律时，这是他们的节奏;当书法家的毛笔触碰到每一张宣纸上时，这是他们的.节奏。当我弹下每一根吉他弦的时候，这是我的节奏。
我刚开始接触吉他的时候，老师告诉我弹得好与否不重要，重要的是要把握好节奏，要有自己的节奏。亦或像秒表走动那样，又或是如脉搏跳动一般，但千万不能乱了自己的节奏，这样吉他发出来的声音就不是悦耳动听的，而成了一种噪音。仔细想想，人生也是这样，每个人都要有自己的节奏。
可是在不同时刻，节奏又会不一样。记得七年级时老师告诉我，适应新的学年，大家慢慢来，这时候我的节奏就慢了下来。所有的事情我都会慢慢地来，做得认真，做得仔细。到了八年级，老师告诉我，这是初中最重要的一年。这时我不得不放快自己的脚步。添加的一门新课程难免不那么适应，我就要加快节奏努力追赶，赶快踏上八年级的节奏。今年的九年级，也是我初中阶段的最后一年。冲刺的一年里，我必须拿出自己最快的节奏来迎接中考的挑战。
当然在不同的地方，我的节奏也会发生变化。
我在家里时，每天早睡早起按时吃饭，这，是我的节奏;当我在学校，按时上课完成作业，这，是我的节奏;当我在图书馆细细品味书中每一个文字时，这，是我的节奏。灵活变通的节奏就是我的节奏。
我的吉他老师还告诉我，当你站在舞台上时，不要在乎一切外面的声音，不要任由他们的欢声笑语打断了你，保持你自己的节奏，你才会向大家展示出最精彩的表演!
我觉得我们的生活也是这样，无论遇见任何事情，遇到任何困难，都不要忘记自己的节奏，不要让自己受外界的影响，那样，只会留下遗憾。
世上节奏千万种，但我始终保持我的节奏，用它演奏出我人生的篇章。谁都无法改变，因为，这，就是我的节奏!
这就是我的节奏作文
生活是一本底蕴深厚的典藉，节奏则是其中标点，而放缓的生活节奏则如那拉长的省略号般令人深思，回味无穷。生活是一首美妙悦耳的曲子，节奏则是其中灵魂，低沉舒缓的节奏放松身心，缓生活重压，有益身心。
临考前一晚，我进入紧张复习，背古诗文，作文，注释，唯恐忘掉什么。笔尖不断飞舞，一台灯，陪我至深夜，与我为伴，充斥在努力之趣中。
“记住，要抓住节奏”妈妈临走对我说。这是期中考试时的情景。不就是考语文，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。
笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的行军。秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，作文才写了650字。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。
五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，作文像一条大河，后面一气呵成。时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一排排整齐的字迹，组成一个个段落。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了!果然，我的努力不会白费，考试前的磨枪也会使你临危不乱，得心应手。
高昂向上的节奏固然能催人向上，奋发向前，但低缓舒适、安逸宁静的节奏往往也会有意想不到的收获。正如弦绷得太紧，终究是要断的。舒缓的人生，才正是令人向。不论是快或慢，是高昂或低缓，生活的节奏永远把握在自己手中。
这就是我的承诺初三作文
本学期，我给孩子们的承诺较多，陪你们锻炼每天走一万步、每次联考写下水文、看你们最后一个离开学校我才离开……在这些承诺的背后，最难忘的是那一次。
初三元旦放假的前一天，语文课代表在网上精心挑选了一本厚厚的日记本，黑色的壳儿，上面印着小熊，欢天喜地地捧给我，下面一阵热烈的掌声……我情不自禁地说：孩子们，我用这个本子，记下和你们在一起的每个日子，在你们毕业前，记完。
今天，你们走进了中考的考场，我反复抚摸着这本散发着师生共同体温的日记本，给自己也给你们一个确凿地肯定：老师说的都做到了。
其实“言必行行必果”，说得容易，做起来真难。如果没有教学任务、没有琐碎家务、不需要读书写文，记日记是最简单的事，可是工作家庭都要兼顾，我只有挤出零碎的时间，在等孩子放学的车厢里，在课间办公室的一角里，我都会记上几笔……这本日记我随身携带，终于早在你们毕业的一个月前记完。
孩子们呐，老师这三年的承诺离不开一个主题，我让你们完成的文字，我必须首先完成。也就是你们写的每一篇作文，我也必有下水作文。今天的考场作文，因为你们写，我更是难以推脱，这也是三年的最好总结了。我在考场之外写下它的时候，内心是百味杂陈的。
我曾经在一篇专栏的后记里这样写给自己：以诗意的信仰，活在浪漫和现实中间;以无用的书写，点燃内心的火焰。其实真的，老师的一篇篇文字并不能给自己带来任何的好处，甚至也不能给懵懂的你们什么影响。记得我跟大家说：谁愿意陪着老师一块写日记，我奖励给谁一个本子，没有，繁重的课业负担，没有人愿意能够把这件事坚持下去。后来我降低格调，谁能坚持一天写一句话，我依然奖励给大家一个本子，只有两三个孩子。当然真的感谢这两三个孩子，他们也坚持到了最后，坚持到了今天。这些，我在《让诗歌绽放成离别的花瓣》的最后一课都有展示。
记得莫言曾经说过一段话：文字如果没有累积到300万，你就还没有进入文学的大门。孩子们啊，老师向你们的承诺，其实是希望你们与中文结缘，热爱上美丽中文，打败自身的懒惰，更是借你们的眼睛监督我自己啊!
教与学的道路上，我们是互相成就的!文字的路上，我向你们承诺的，实际上得益的是我自己，所以我永远感谢你们……说了这些话，其实就是一句：低低地爱着你们，师生一块向未来承诺。
没有谁非要对你负起责任。自打你出生以来就宣照着自己的特别：你不属于任何人，别人也与你无关。
所以，当你流着噼啪掉落的眼泪时别忘了我上面所说的话，他们根本可以没理由的唾弃你，没必要对你承诺些什么!
电梯开了，小心进入，电梯关，下楼。留你一个人屁股被跌到很痛地坐在地上嘤嘤抽泣，可别后悔哦!
揉揉了还些许疼痛的脚，你慢慢的站稳了，嘴里唧唧歪歪也不知说的什么哼哼了几句，再整理下弄乱的衣角。又恢复到了淑女状态。你大步流星地走向舞会，轻轻地打开门又故作姿态碎步进入。周围很多人，都是些上流社会的阔家族们。
你又挺直了腰板，抬起头做人!“朋友走了吗?瑞利?“一脸上老气横秋却又强撤不少上去的40欧巴桑开口问你。“啊。。酱紫，那麽，恩才走没多久。“你大舒口气，终于憋出句人话来。
“啊呼啊呼“大口吐着粗气，身子如同受惊的小鸟一样颤抖不停。拍拍胸脯：“啊冷静冷静。“这话真凑效，不多久你冷静了下来。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是诗人的承诺，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是爱人的承诺。“你的一生，我只送一程，你远走高飞，我原路返回”这是师者的承诺，而对于我来说，“永葆初心”——这才是我的承诺。
我承诺永葆初心，所以我始终在聆听自我的声音，不断明确自己的承诺。大千世界，红尘滚滚。如何保证我们自己从内心里发出的声音不被淹没，这对现在的我们来说都是一个很大的挑战。
其实，每一个人的内心时时刻刻都在发出自己的心声，这是心的呼唤，这是心的召唤。然而，因为忙碌，由于赶路，我们越来越多的时候没有时间没有心情去倾听这些自我的声音，而要永葆初心，倾听自我是必不可少的，夜深人静时，孤独难耐时，正是与倾听自我的最佳时机。
我们每个人都要学会在黑夜里凝视黑夜，学会与自己对话。吹灭读书灯，一身都是月。其实，读书也是一个不断了解自我的很好途径，欣赏远处的风景，反思近处的生活应该是我们每个人的不二选择。
我承诺永葆初心，所以我始终在选择向上的不断地奔跑。
在我看来，奔跑是一种生命的姿态：随风奔跑自由是方向/追逐雷和闪电的力量/把浩瀚的海洋装进我胸膛/即使再小的帆也能远航/随风飞翔有梦作翅膀/敢爱敢做勇敢闯一闯/哪怕遇见再大的风险再大的浪。所以，我常教育我的学生说——户外跑起来，室内静下来，空闲读出来。
时光易逝，生命短暂，所以，我们要为实现我们的初心而去不断地奔跑。
每一个年底的时候，我都会用文字盘点反思一下那过去的一年，每一个年初的时候，我也都会制定一个年度目标展望一下即将到来的新的一年，因为，我们需要给自己在每一个黄昏时点亮一盏心灯，如此，我们才会不断自律，自愈，自燃。
我承诺永葆初心，所以我始终在用行动去兑现承诺。“言必信行必果”，这是我对承诺的理解，“一言既出驷马难追”是我对承诺的践行。
我的人生信条就是，永远不要抱怨生活中那些你可能一时无法改变的东西，立即用行动去改变那些你可以改变的东西，当然，这其中最重要的前提是你得用你的智慧去很好地分辨这两者。
我们每一个人在各自的生活中都会扮演很多角色，这角色其实就是一个身份，而每一个身份都会有一份沉甸甸的责任需要我们去承诺，这承诺就是一次次的勇于担当。所以，我们需要在泠泠清清的人生中活得风风火火，因为爱，也因为承诺!
永葆初心，这是我的承诺，这就是我对自己的承诺。因为承诺，我选择倾听自我;因为承诺，我选择不断奔跑;因为承诺，我选择行动兑现。而这所有一切只是因为——我想把我自己的生活整理成我自己喜欢的模样!
窗外斜斜的雨丝编织着一个个忧愁的梦。屋里的灯光有些昏暗，抚摸着光滑的书面，一页页墨迹在手中略过，勾起沉思的弧度。我遥想着，在遥远的英国北部，也是在这样的雨天，同样有一个平凡的少女伏在案前奋笔疾书，将她的笔尖饱蘸忧愤与悲苦，在世俗的枷锁中，在哲学的国度里塑造了一个不朽的形象：简·爱。
简·爱对装扮是简约的，心中的简·爱似乎永远是一袭黑色长裙，整齐的长发一丝不苟的束于耳后，瘦小的她沉默的坐在角落。与光华大殿里那些身穿绫罗绸缎，拥有娇俏面孔的太太小姐们相比，她成为她们口中的小丑，在如今这个追求时尚的时代在某些打扮“时髦”的人眼里，这种装束如此不可理喻。对他们来说好像不弄个发型，上个彩妆就出不了门。却忽视了自然才是最美的，难道穿金戴银就是美?难道顶着一头“火焰”招摇过市就是美?父母给的清爽面孔为什么非要涂上胭脂水粉，像是带了一张面具而遮盖了最真实的自己呢?腹有诗书气自华，真正的美是由内而外散发出来的。朦胧中，简·爱的褐色眸子闪着从容的光辉，她说：“素面朝天的人才是离美最近的人”。于是我承诺，我要做一个简单自然的人。
简·爱对生活是不屈的。幼时面对舅母的厌恶，堂兄的毒打，仆人的偏见，小简·爱倔强的挺直了腰板，在寄宿学校，死亡的笼罩在她的周围，进入桑菲尔德原生活开出了鲜花，却没想到满心期待的爱情是一场骗局。这其中的一件不幸发生在我的身上，我都会被压垮吧。但瘦小的简·爱吞下痛苦的泪水，又毅然走向自己的道路。人生总会面临很多抉择，既然是自己选择的道路，就要有走完的信念，因为没有人会替你走。累了时就想想简·爱，只有走到路的尽头，才知道哪儿有什么。偶尔的失意就让他如云朵般飘走吧。遇到困难坚强的站起来，用失败来淬炼心中的铁甲，不要抱怨，你坚定的脚印终会攻克困难。朦胧中简·爱的话语掷地有声，“向不幸低头的人是弱者。”于是我承诺，我要做一个坚强不屈的人。
简·爱对爱情是自尊的。她对罗切斯特先生的感情是真挚的，是不染任何利益的。他更不允许自己所忠贞的爱情有任何污点，所以他在得知真相后义无反顾地离开了桑菲尔德。想想吧，如果她不离开，他依旧可以享受荣华富贵，可不是后来那样差点被冻死。但简·爱的自尊使她不向任何人低头，她说，在上帝面前，每个人的灵魂穿过坟墓，都在平等的交流。在生活中，有些人却丧失了自尊，卑躬屈膝，一副奴相，我们丢了什么独独不能丢了自尊。朦胧中我看见简·爱纤瘦却直挺的身影若隐若现，她说，“没有自尊的人是人格残缺的人。”于是我承诺，我要做一个自尊自爱的人。简·爱，一个矮小瘦弱的平凡女子在结果却收获了爱情与尊严。她如一株向日葵，执着的守着自己的信仰，她的灵魂包裹着一层温和却坚定的光芒。犹记得，在一个蒙蒙细雨的黄昏，我与简·爱相遇，相知，我决定，我也要在心中种一株向日葵。
“奶奶，每年八月十五，我都会回来看你。”
这就是我四岁时给奶奶的承诺，现在已经50多岁的我，依然坚守着这个承诺。虽然奶奶离开这个世界已经27年了，但，“每逢佳节倍思亲”，每年八月十五，我风雨无阻，都会信守我的承诺。
奶奶在的时候，就回去和奶奶聊天，听奶奶说那句“小小子，坐门墩，哭着喊着娶媳妇。”奶奶不在了，我也回去，坐在奶奶的坟头前，我给奶奶讲我一年的工作情况，生活情况，学习情况，我给奶奶讲：
“小小子，坐门墩，哭着喊着娶媳妇。”
村里的人经常说我：
“八月十五不是祭奠日子，不能祭奠。”
我听到乡亲们的好意，也总是笑着说：
“这不是祭奠，是我如约而至，回来看奶奶。”
后来，慢慢地，慢慢地，我八月十五回老家看奶奶，已经成了家喻户晓的佳话。也就在这一天，乡亲们也总会自发地到我奶奶的坟头，和我聊天。
还是在11年前的八月十五，我照旧坐到奶奶的坟头，给奶奶讲述我一年的情况，乡亲们也陪着我静听着我的一年。
“奶奶，我自己办了学校，孩子们可多了，有一千多呢。”
说到这里，我再也控制不住自己的情感，哭了。
停了半晌，接着说：
“小时候咱家穷，我整天讨吃要饭，那时吃不饱，别说念书了。一年级该上学了，咱家穷的交不起五毛钱的学费，家里不准备让我读书。是您悄悄把出嫁时的陪嫁卖了，让我上学。要不是您，我就不会考到北京师范大学，不会成为老师。”
就在这时，村长插了一句话，就是这句话，让我从那时起，每年八月十五回家，内容又多了一项。
村长说：
“你是远近闻名的语文老师，能不能今后每次回来，给村里的孩子讲讲作文?”
“能!能!”
我毫不犹豫，满口答应了村长。
于是，这又成为我对家乡的又一个承诺。而且，打那以后，我回老家就不仅仅是八月十五，只要村长一个电话，我就回去给孩子们讲作文。我也想和奶奶学习，舍弃自己，让家乡的孩子也考到北京去上大学。
车，在通往家乡的路上飞快的跑着，我的心也在回家的路上激动着。
今天又是八月十五，我又要回去信守我的承诺，陪奶奶聊天，给村里的孩子讲作文。
这个承诺刻着我的回忆、写着我的幸福、寄托着我对奶奶的怀念、更蕴含着我对家乡孩子们的希望。
这就是我的初三作文
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求执着，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺；孝敬父母，是对责任的承诺；认真学习，是对自己的承诺；尊敬老师，是对素养的承诺；保护环境，是对社会的承诺；承诺是一份责任，也是一份素养。
不闯红灯，是对规则的承诺。
认真学习，是对自己的承诺。
老师常常跟我们讲:“学习是你自己的事情，跟老师本身没有任何关系。我们自己学习是自己的事情，别人帮助不了，也帮不住不了你考试和记忆。你自己学的知识，在你自己脑子里，别人偷不走。也不要心中想着是为别人学习，也不要想着是为父母而学，我们是为了自己而学！
就拿我来说吧。我曾记得有张卷子，自己不想写，就拿了一张学习好的同学抄袭，抄袭完毕。我就交了上去。老师批完过后，就严肃的问我:“你是自己写的吗？我回答:“是我自己写的。老师就说:“我相信你的水平，你说实话，是你自己写的吗？我说:“不是。老师就对我说:“你是对你自己不负责。老师说完就让我回去思考这句话。后来我便认真的思考，终于认识到了这句话的含义。这是对我自己的不负责任，因为我抄袭了别人的却不是自己的，就如小偷一样偷走了别人的东西。终究也不是自己的，以后我就承诺过:认真学习自己的作业自己做，勤学好问，不做作业上的小偷。
保护环境，是对社会的承诺。
广告牌，书本中，教导中，几乎都有保护环境，人人有责这八个大字，这是我从小就跟老师学习过的知识。人们知道这八个大字却很少能够做到这八个大字。但是，我从一件事情中认识到的八个大字，还得从我自己说起呢。那一天是我值日，我心想:反正今天是我值日的日子，随便扔东西就好了，反正我自己扫。这一天我扔了许多垃圾，在出去的时候，我不小心踩到了，我自己扔的垃圾，一下子便跪倒在地上了，膝盖非常的疼。我心想，如果我不扔那么多垃圾，做到保护环境，人人有责就好了，也不会受伤。
生活中处处有承诺，处处有责任，我们要认清自己的承诺，认清自己的责任。这样对自己，对社会，对国家也是一种美好的责任。
古人云:“一诺值千金。”
文档为doc格式。
这就是我的承诺初三作文
天色蒙蒙亮，我打着哈欠在家门系鞋带。妈妈一边整理我的书包带，一边说：“今天是你初三的第一次体训，一定要坚持跑完全程，不要放弃！”我怔了怔，抬头望向她，只见妈妈原本浓密的黑发中无数银丝蔓延至鬓角，眼神中充满了期待与关怀。我的心跳漏了一拍，随即应允：“好！我一定坚持下去！”
繁重的课业负担过后，一天中到了体训的时间。虽说是初秋风光无限好，可太阳还是毒辣辣地赖在天空，居高临下地注视着我。我的额头沁出细汗，手中的拳头握得更紧了。随着一声哨响，跑步开始了。
我迈开步伐向前一步步跨出，跑道上只剩下运动鞋踏下时沉闷的声响。我感到了一阵阵凉风渗入每个毛孔，透入胸腹，不觉神清气爽。就这样跑了两圈后，我跑入了第三圈。不知为何，我的双腿慢慢酸软无力，呼吸也慢慢急促，像是闷在喉咙，发不出；也像心脏在胸口不安地快速跳动。每一步，每一秒，也没有之前的轻快短暂，而变得漫长。
我全身的力慢慢泄下来。我抬起被汗水蒙住了的双眼，看着离我远去的队伍，心情变得沮丧，不知什么时候就会停下来。忽地，在几秒间，早上出门妈妈叮嘱的画面一闪而过。“一定要坚持跑完……”“好！”我深吸了一口气，一种全新的力量灌入身体。这可是我对妈妈的承诺，我承诺我一定会跑完全程，坚持下去的，怎么能因为一时的疲倦而轻言放弃呢？这只是我履行承诺的一小步啊！
我抿起唇，用尽全身的力，缓慢但不会停下地，向前跑去。不记得身边越过了多少人影，也不记得那沉闷的树从我眼前往后退了多少次，我仍向前跑着。双腿渐渐缓慢，但很快又加快了一点，我只听见喧哗的人声和跑道上数不清的脚步声。不知过了多久，我离终点越来越近，很快，很快……我跑完了，我跑完全程了！我实现了对妈妈的承诺了，这是我的承诺，是我用汗水和努力的承诺！
我抬着头，望着天。蓝天白云依旧，凉风阵阵，沁入胸腹。树木随着风摇着头，他们不知道，就在刚才，我竭力跑完了全程，克服了身体上的疲倦。没有加油呐喊，只是因为，这就是我的承诺。
这就是我的节奏作文
成堆的教参、题集高高摞起，手中攥着的笔不断翻新。卷，一张接一张测;课，一堂接一堂上,未曾间断。争分夺秒的学子埋头苦干，几人知，柳条新抽，彩霞沁心。速度在“硝烟”里充斥，飞奔厕所，快速作业。面无表情，压抑外溢。灰黑在氤氲，让我喘不过气。
渐渐在快节奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎洁的水袖，隔过山川，穿过高楼，幽微地，皴在旧桌上，那本《诗词集》飘出一丝典雅的气息。不禁起兴，翻阅，陷入。
“举杯邀明月，对影成三人”。那里，挂着一轮诗意的明月。月亮，是李白诗歌的线索，也是李自一生的线索。举杯畅饮，他抬头望向青天，那明月似要与他低语。微醺的他向着深蓝的夜空呼喊，明月不语，只将他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花间酒，有些落寞，有些彷徨，一饮而尽。不知李白是否听到，我心中对他的呼喊，太白，你的诗，你的韵，早已经酿成了月光，在时空的坐标轴中肆意流淌。此时，你正因不愿意权贵低头而遭贬。但你胸中的不快积怨，仍有着“月下独酌”的豪迈。苦中作乐，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份娇羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黄，成了沧桑的印记。矫首，昂视，你选择了花，花亦选择了你。你超凡脱俗，所见并非岁月易逝，伤春悲秋，而是无私奉献，为国献身。你，龚自珍，彼时正遭贬，但报国初心不减。你有着“吟鞭东指即天涯”的豪迈，亦有着“化作春泥更护花”的豁达。你感叹，字字肺腑，国家危难时，你挺身而出，敢于直谏。面对非议，你愤然辞官,写下“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的迫切恳求。不折不挠，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
夜渐深，人声静，静谧在夜色中氤氲。合上书，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中为什么感到温暖，是因为李白的“苦中作乐”的节奏，亦是缘于龚自珍的不折不挠的节奏，我们学习的苦在他们面前又算什么呢?看着桌案上的教辅、试卷与题集，少了份报怨，少了份彷徨，多的是一份坚定，一分柔和。手中的作文题也变得可爱起来。对挫折低了头，又怎能成为真正的勇士。夜在灰黑中杂揉，小屋发出幽微的光，一支笔在舞动着它的青春......
品读经典，以诗、史为鉴，不折不挠，苦中作乐，这就是我的节奏。
这就是我的节奏作文
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。晚自习，到夜深。语数外，加理化，又历史，复道法。七门课，似车轮，无尽头，不停留。记笔记，做作业，填册子，考模拟。书山间，苦登攀，题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠，一孤灯，照儿男，奋笔书，岂能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。这，是我的节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这就是我的节奏作文
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，奔腾不息是黄河的节奏;红日东升西落，这是太阳的节奏。我一直在思索，我的节奏是什么呢?是被生活击倒，永不起身?还是为了成功而不断努力奋斗。
——题记。
快与慢，这是两个截然不同的概念，二者之间密切而有机联系，互相影响，渗透到动感的节奏之中，成为了我们生活中的快节奏与慢节奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫败而困扰，从而踌躇不前。美妙的歌声仿佛被按下了暂停键，音乐的进步条徘徊往复，节奏被中断，美妙的幻想悄然停顿，再想找到应有的自我仿佛变得有些吃力。恍惚之间，美丽动听的乐曲悄悄消失，如同一阵春风，轻轻的，柔柔的从我身边吹拂过。
渐渐长大的我，面对多彩的生活又似按下了开进键，让音乐重响耳畔，而她依旧是那么动听，那么悦耳，她的旋律开始变得舒适，不像以往那样波澜起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而变得愈加富有激情。这就是属于我的节奏，是属于我独一无二的节奏。他虽然暂时显得平缓，也渐渐有了规律，生活也随着她的起伏而变得顺风顺水，日复一日，年复一年。
进入了初中，节奏又再次改变了。节奏又跳跃到一个更高的层次，每日每夜，争分夺秒，目的是为了什么?不就是为了换来多年后不紧不慢的舒适节奏，令人心神向往，酣畅淋漓，更加有高度，有深度的生活，这一切的一切都是要靠自己的奋斗来争取。在快节奏与慢节奏之间徘徊，却不能慢无目的，要怀有梦想，心中有梦，知道自己前进方向，不盲目冒进，否则到头来还是一事无成，碌碌无为度过一生。
怀揣梦想，冲破蜘蛛网的束缚，找寻哪一片属于我个人的未来之路。每日的早起晚睡与时间赛跑，争分夺秒，日复一日，永不停息，这应该就是我的节奏吧!但他有时急促，有时舒缓，有时柔和，有时激烈。我的节奏是独一无二的，它指导着我的生活，让我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢节奏，不断转换，再幻想未来生活的美好，如今的付出不正是对未来生活的美好憧憬嘛!加油吧，相信自己，只要在前行的路上不断调整好自己的节奏，舒缓有致，那么他就时时刻刻约束着自己，我定将踏着节奏，争分夺秒，向自己的理想，向自己的未来不断冲刺。
这就是我的舞台初三作文
每个人都有一张洁白的纸，需要你书写你的人生，不留遗憾。
——题记。
初遇。
我与它的相见，是在一个平凡的午后，天空干净得不留下一缕云烟，只剩一个太阳照看这个世界，晴朗得没有一丝风。
我与朋友走在一个去小店的路上，走了没几分钟，就已汗流浃背。走进店里，空调的冷气扑面而来，冲散了之前的疲劳，店里整个格调都是以粉色为主，店内的风格很符合年轻人的审美，但是店里却没有多少人，只有一张桌前有三个人凑在一起讨论题目。
店里分楼上楼下，而这个店，就是我与它相遇的地方。
它安静的待在店里的角落。点了一杯饮品之后，我才注意到那个在角落里的它，它很特别，我的目光深深被它吸引。
灰尘轻轻覆在它身上，显然已经很久没有人擦拭过它，它只是静静地躲在角落，即使这样，也无法阻挡它的魅力，它是粉色的，灰尘与它交错在一起，增添了一丝神秘感与古老感，我不是特别喜欢粉色，但它就是让我不由自主的靠近。
从此，我与它便有了不解之缘，我也就此认识了它——吉他。
爱上它。
它成了我心心念念的存在，不知道是因为店，还是因为它，总之，我好像爱上了吉他。
家里人也并不反对，但我总是觉得自己坚持不下来。我喜欢听它的声音，让我觉得很放松，它能让我忘记烦恼，忘记忧愁。
再后来，它也就慢慢成了我的梦想，我想用吉他弹出属于我的，最美妙的曲子。
我的梦想很平凡，像沙漠里的一颗沙子，像浩浩星辰大海中的一颗小星，但是我的梦想，也是属于我的舞台。
这就是我的承诺初三作文这就是我的承诺作文
为你千千万万遍这是我对你的承诺，我愿千千万万遍的努力去成就另一个更完美的我，这是我对未来的承诺。
坚强努力。
回顾两个月之前的体育训练，体重些许超标的我自是力不从心，虽说有灵活的胖子一说，但可惜那不是我。
有时，天还未亮，我便从家出发，到操场上集合，天还笼罩着烟灰布时，便能看到操场上密密麻麻急速移动的小黑点。
刚开始训练时，那种空气就在那儿，你却接触不到它的失望感，时时让我崩溃。但每当我想起那句承诺为你千千万万遍时，仿佛又被重新注入了能量，伴着一次又一次的天渐亮，我终是突破了自己。
然而天有不测风云，一次训练中，我扭伤了左腿，一个星期没训练，在急躁的体育考试脚步声中，我一瘸一拐地走上考场。疼痛夹杂着汗水，心上挂着承诺，终于我冲过了终点线。
用坚强，努力，为自己千千万万遍。这就是我的承诺。
不惧失败再搏。
放弃吧，这个念头在脑中如流星划过时，我不禁打个寒噤，怎么能这样想你忘记对自己的承诺了吗？为你千千万万遍你不准备再试一次吗。
最终，我决定再试一次，我去找了数学老师，从办公室出来的那刻，心情放松，放下压力，重拾信心，振作精神，继续奋战，纵使失败，也绝不放弃。
从此，我开始了刷题，第二次月考，我考了113分，不算优异，但很高兴。
不惧失败，再搏，为我千千万万遍。这就是我的承诺。
为你千千万万遍那个你是未来的我，是更好的我，是那个在跑道上挥洒汗水的我，是那个考差后重振旗鼓的我。为你千千万万遍这是我对你的承诺，另一个自己，你好！
初三这就是我的承诺作文
雨过天晴，阳光初露，天空脱下了云朵的衣裳，显示出原有的宁静与芬芳，空气中传来新翻泥土的气息和自行车悦耳的轻铃。“叮零零……”，我推着崭新的自行车，哼着小曲，带着喜悦的心情来到了一处平旷的场地。
妈妈从后面跟了过来，嘴中一直念叨着什么，想必又是在后悔给我买单车了吧。她望向我，只对我吐了四个字：“争点气啊！”“放心吧！我一定可以的。”哦我爽快地回了她一声。我的脚此刻已经一只上了自行车的踏板，准备好“一次成功”了，可不料，另一只脚刚离地，我整个人同车就一起栽了下去，“啊！”一阵惨叫划破天际，只见我四脚朝天，一旁倒下的自行车车轮还在不停的旋转。
一阵风吹来，吹落了树叶上悬挂着的露珠。妈妈叫我扶了起来，将自行车推到我的手上，给了我一个笃定的眼神。可他浑然不知，她扶起我的只是躯体，没有了刚才丰盈的锐气，我的四肢开始因抓着自行车而颤抖，心也怦怦直跳。
这时，妈妈大喊一声：“不要忘记你承诺！”这声音如同一阵惊雷，激起了我内心的涟漪。我回想起当初苦苦要求买单车的情景，望着颤抖的手和车，内心又变得坚定起来。
握紧手上的自行车，铭记一次又一次的痛苦，铭记那刻自己许下的诺言，我提起了那只用来支撑地面的脚，但却丝毫没有畏惧和颤抖，而是努力地掌握自己手上的方向盘，把握着摇晃的车身和一颗摇晃的心。最终，一道人车一体疾行于阳光的身影普照在大地上。
我完成了我的诺言，这其中还有我不断的尝试。一阵风吹过来，我脸上绽开了笑容，妈妈倚在一旁的树下，也露出了笑容。
成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初他的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
只因这是我的承诺。
这就是我的节奏作文
是努力向上、绽放自己的光彩还是随意生活、无所谓地生活下去呢?每个人的性格不同，节奏也不相同。我们不能像老人一样无忧无虑，驻足欣赏四周的美丽景象，痴痴地看着大屏幕中的内容，无忧地在树荫下打牌聊天，因为这，是老年人的节奏。
每天匆匆出门，神色紧张，脸色红润但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，风雨无阻，冷热不息地为自己或家人而活着，一个人往往身上负担的是一个家庭的责任。这，是中年人的节奏。
从睡眼惺忪到洗漱完毕，吃完一顿有营养的早饭，带上饭盒，背着书包和全家的希望奔向学校。上课必须认真听讲，下课必须认真完成作业，不仅要挑灯夜读，还要面临各种考试。这，是青少年的节奏。
对于我而言，我必定是青少年的节奏。因为没有人可以替我负重前行，只有我独自在压力中享受苦与乐，但我的学习节奏却有些杂乱。通常是晃当得差不多了，才开始写作业。写作业时会东张西望，不能将全身心投入到学习之中，不能尽快地完成我必须要完成的任务，却总是妄想一些不切实际的想法，弥补内心的空洞，这是我学习的节奏。可如今我明白了每一个不走心的日子都是对生命的辜负，空想却不行动的人生是失效的。我爱一步一个脚印，每天争取学会的知识比昨天多一点，即使没有锋芒毕露，但我仍在蓄势待发。
生活的节奏急促而富有韵味，就像跑步一样，一心只想赢，最后只会失败，只不过是挥洒汗水却没有回报。只有保持节奏，稳住呼吸，调整姿势，在合适的时间内爆发出一己之力才能一鸣惊人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持节奏更是必不可少的。正如我一样，即使不能崭露头角，名列前茅，但只要改正以前错误的节奏，适应正确的节奏，并付出一定的努力，怎么可能不成长?怎么会不成功呢?比我强的人仍在努力，比我弱的人也并没有放弃，我又怎么能自甘堕落?其实并没有什么神人，只不过是努力的人做了力所能及的事。
校园的铁树不像其他铁树一样，十年才开一次花，直到别人等待的十分焦急之后才慢悠悠地开出花来。它们一年开一次花，不断给校园带来美丽，即便它不合群，但它开得绚丽而美丽，因为这，就是它的节奏。
在思索中前行，在前行中改进，这，是我的节奏。
这就是我的节奏作文
清晨一进校门，有两只燕子从头顶“叽”地一声飞过，然后停歇在荣誉墙的电线上。电线上有泥巴，原来是燕子在衔泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以这个节奏何时才能筑起巢啊!
第二天大课间，语文老师把我叫到办公室，指着我试卷上的错题一一帮我分析，然后说：“你的理解力强，课外阅读面广，背诵也好，可就是不注意细节，诗歌默写字写错，基本简单的字词选择错了一个，非连续性阅读粗读一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，这里那里都丢分，是缺少学习的严谨和定力，不仅仅是知识点的漏洞，欲速则不达，静下心来吧!”我想起其他科目上的丢分，老师的话醍醐灌顶之感。我首先要静下心来，认真养成做题严谨的习惯。
听课我更加的专注致志，错题我会认认真真地改在错题本上，练习时我会认真读题，作业我不再抱着赶着完成任务的态度，我的错题少了，作业质量提高了，我自己都能感到自己的变化。
我的作业作为优秀作业在班上传阅，我与同学们一起背诵《诫子书》，“夫学须静也，才须学也”我觉得那就是写给我的。变化不是一蹴而就的，但我不再焦虑茫然。
我按自己的节奏认真听课做题，我的小错误少了，下一次考试，我向前进步了九名，虽然还在第二考场，但不是第二考场靠后的学生了。
学贵认真细心，贵在持之以恒。每天进步一点，每次作业不必要的错误不犯，就如老师所说“把平常当考试，考试时就会像平常一样正常发挥”。
不知不觉间发现坚固的燕巢不仅筑成了，还有四只乳燕趴在巢里张着黄口等爸爸妈妈归来。我在佩服之余，更有信心用我的节奏去迎战中考。
严谨认真，是我进步的节奏，也是我以后工作做事应有的节奏，我相信，以此，我会弹出人生成功的旋律。
这就是我的青春初三作文
希望我们都是只争朝夕的人，永不会说，来日方长。
溜掉的小鱼，总是最美丽的；错过的电影，总是最好看的；没买到的书，总是最想要的。但好在，这个与美共存的年华，还不曾离开。
初中的最后一个春天，终究还是在花香中来了。繁花似锦，浮生若梦。体育中考匆匆来临，坐在考场外的树下，惶惶不安。看着赤红的跑道，心中仿佛有一个调皮的鼓手，毫无节奏地敲打。一贯温暖的阳光在那一瞬变得刺眼，刺得我的眼睛好疼，好疼。纵然是自认心理素质不错的我，在这样庄重的场合，也双腿发软，双手发抖。
站在白线的边缘，没等内心平静，跑步已然开始。近了，近了，还有两百米，终点线近在眼前。我咽了咽干涩的口中并不存在的口水，腿脚渐渐沉重，呼吸渐渐困难。回想着考前老师的叮嘱，想着初中最后的两百米，就在脚下，纷乱的内心突然回归寂静。栏杆外的老师在喊着，加油，我的内心在想着，是的，我们要加油！泪盈满了眼眶，终究没有落下。那一刻，我似乎嗅到了成长的味道。
中考的第三战即将打响，毕业，不远了。
三年前的场景仿佛近在眼前，却又记不真切，唯一完整的.保留下来的，是情谊。教室里，洋洋洒洒，粉尘飞扬，上前板书的少年一气呵成，将短短的粉笔，一个漂亮的抛物线，精准无误，扔进讲台上的大白兔奶糖盒，然后，在张扬的掌声中，昂首走下。盒子里五颜六色的粉笔满了，空了，长了，短了，盒子上穿着红衣的大白兔兢兢业业，见证着我们的汗水，与骄傲。走廊上，三三两两，热烈地讨论，无拘地嬉闹，亦或是安静地仰望，目光越过校园规整的四角的上空，也许，他们看见的不仅是蓝天，云海，还有远方，和梦想。……我们不可能忘记，那些考场上的奋笔疾书，那些实验室里的全力以赴，那些办公室里的循循善诱，那些，那些像阳光一样温暖，像百合一样芬芳的，浓浓情谊。那是在失败时的温柔安慰，彼此鼓励，那是胜利时的欢呼雀跃，相拥而泣，那是属于师生，属于同学，属于我们大家，最宝贵的情谊。
友谊的花盛开，绽放，它在悠然而歌，唱着我们永不分离。花开花落终有时，如果可以，我希望它永不凋零。
那个骑着单车，哼着小曲在车流中穿行的少年，是我们；那个轻易满足，给点阳光就灿烂的少年，是我们；那个敢在大庭广众下让泪水肆意横流，迷茫的少年，是我们……那个已然盛开还未凋零的青春，是我们的青春。
生活，苦乐尽在，离合皆有。
青春，海棠暗香，红楼未完。
文档为doc格式。
我的“自画像”_这就是我作文字_初三作文
大家好！我叫王羽珊，今年12岁，家乡在湖南邵东。不知道别人怎么看我，我认为自己是个挺不错的女孩。我活泼开朗、聪明伶俐、品学兼优、多才多艺，是老师眼里的好学生、同学眼里的大班长、父母眼里的小公主、邻居眼里的乖女孩，让我带你走进我的世界吧！
第一张：聪明“像”
打小时候起，我就很聪明。刚会说话，就已认得很多汉字。因为我就是在书香的沐浴中成长的。两岁时，我已经能把《唐诗三百首》背得滚瓜烂熟，只可惜现在已经忘得一干二净了。虽然年龄小，但我好表现，不怯场，特别喜欢上台表演。记得我在台上讲绕口令，讲“小蝌蚪找妈妈”的故事，赢得了全场热烈的掌声。正是这一次次体验，让我在台上很出众。
第二张：“傻瓜”像。
别看我成绩不错，一直名列前茅，我也有我的“傻相”。考试时，我时常会把做对的题改成错误的，还高兴地认为做对了。有一次，我不小心把“老师”喊成“老鼠”，惹得全班同学哄堂大笑。穿开档裤那会儿，我认为男生很酷，还学男生站着撒尿……我时常会做些傻事，但俗话说“傻人有傻福”，一点都不错。
第三张：才艺像。
我的兴趣爱好十分广泛：跳舞、唱歌、画画、演讲、弹琴……我学前班时就学习跳舞，几年之后水平已相当不错，我的舞蹈《摸泥鳅》在市里得到金奖，在省里荣获银奖。可能是老天爷特别宠我，给了我一张能说会道的好嘴，我口齿特别清楚，普通话发音标准，说话的腔调总会不自觉得变得抑扬顿挫，这使我在演讲比赛中多次得到一等奖，并在县里得到特等奖，在市里连拿两次银奖。我从没学过画画，但画的小人儿有模有样；从未学过唱歌，但唱起来有板有眼。我的古筝也弹得不错，曾在市里得到过二等奖，但由于学习时间紧，现在很少与那悠扬的琴声接触了。总而言之，我算是一个多才多艺的女孩子。
第四张：“领导”像。
第五张：调皮像。
经过一番介绍，你了解我了吗？我就是这样一个活泼捣蛋、聪明伶俐、多才多艺的女孩。
文档为doc格式。
初三这就是我的承诺作文
天色渐渐暗了下来，墨水浸润了天空，雨点接二连三地坠下，落向大地，空气中弥漫着压抑的气息。
“众……众所周知。苏东……不对，苏轼是……”
我躺在床上，看着手中拿印着密密麻麻的字的稿子，想起刚才练习时难堪的模样，不禁倒吸了一口凉气，我的视线不断模糊，思绪飘到了早上。
我怀着忐忑的心情走进了办公室，老师微笑的看着我“我希望你可以抓住这次难得的机会。”她的眼中闪着光“课堂时间很珍贵，希望你可以重视。”我微怔，轻轻地点了一下头。她的话犹如一个有力的榔头，敲击着我企图蒙混过关的想法。
霎的，我的双眼睁开了，那些话一一出现在脑中。视线投向窗外，雨早已停住，晶莹的雨珠在树上摇晃。
“我给她承诺了啊”一个小小的声音在我心中响道。
从床上爬起来，重新收拾自己的稿子，看着镜中的自己，深深吸了一口气“众所周知……”屋中响起了自己熟悉的声音。语毕，我真的不敢相信那个流畅地读完全篇的人是我。
月光皎洁，银光洒向大地，透进窗内。只见屋内那个女孩面带微笑，手舞足蹈地说些什么，不仅引人发笑。
“下一个就是你了，先去旁边准备一下”这句话如同火焰一样点燃了我内心的不安与焦虑，一股力量直冲我脑内，头大的汗珠从额头滑落，手心渗出层层汗珠，浸湿了手中的稿子我眼前仿佛已经映出失误后老师失望的样子了。
砰砰砰
迈着沉重的步子，走上了讲台，煞白的灯光刺激着我的神经，看着台下的老师和同学，想起昨晚的练习，我的心莫名沉静了下来。
深吸了一口气，“众所周知，苏东坡是……”自己熟悉的声音出现在教室之中。阳光钻教室内，紧张和焦虑一扫而空，教室的一切事物都变得沉静和柔和，我仿佛置身于自己的世界里，与那个在日常生活中说话结巴的女孩对话：“你看，你这不是做到了么。”
语毕，教师中先是一片寂静，接着如雷一般的掌声落下。看着老师，台下的同学们，我笑了，眼眶中溢出几滴湿润。
不负老师的期望，是对老师的承诺；不费课堂时光，是对课堂的承诺；这就是我的承诺，一份充满责任的承诺。