每个成功的活动都需要有一个完善的活动方案作为指导和参考。接下来,让我们一起来看看一些成功的活动方案,相信你会从中受益匪浅。
幼儿园残疾日活动方案
综合实践活动课程注重幼儿的体验,让幼儿在体验中有所感受,为此我设计了两个体验的环节:
1.通过猜猜手势语的意思,感受聋哑人生活的不便。
2.通过盲人找球的游戏,请两名幼儿分别以自然状态和戴上眼罩来完成同样一件事情--“找球”,从自身的感受来进行交流,从而体验盲人生活的不便。通过这两个环节的实施,幼儿获得比较真实的感受--残疾人的生活真是不容易。
通过助残日学校开展的“捐资助残”活动,电视报道的关爱残疾人的事迹,社会上一些爱心人士对残疾人的关爱和帮助。激发幼儿也可以用自己的行动去关爱、帮助残疾人。
播放残疾人的日常生活视频,渲染氛围,从气氛和思想上进一步感化幼儿,让幼儿亲眼看到,亲身感受到残疾人失去健康的痛苦,学习生活的艰难,对幼儿的心灵具有强烈的震撼作用,能积极有效地对孩子进行生动、直观的教育。如果我们正常人能帮助他们,多给他们一些关爱和温暖,他们就会少痛苦、多幸福。
为了孩子们能了解残疾人平时生活的不便和痛苦,用平常心对待他们的缺陷,用爱心主动帮助他们,组织孩子进行一次社会性的实践活动,家长带孩子到福利院残疾人生活的地方接触一下真实的残疾人生活,通过采访、献爱心等活动丰富孩子的社会知识,有了亲眼所见、亲身所为的经验,相信更能激起孩子的同情心,从而更好地激发他们关爱、帮助他人的情感。爱心情感的培养不是一朝一夕之事,不能只是通过一次活动,关键是要让孩子有这颗关爱的心,当他们有了这份情,也就明白这个理了。
幼儿园残疾日活动方案
歌曲《好朋友》、手语图。
学习用手语进行表达。
增长关心残疾幼儿的情感。
尝试运用手语表现歌曲内容。
一、请幼儿猜猜手语。
老师先用手势做出安静的动作,如伸出一只手指放在嘴前,然后问幼儿:"老师做的动作是少年意思?"可以换一至两个简单动作请幼儿猜。如:"真棒""不要"等。
二、请个别幼儿试试用手语"讲话"其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。
与幼儿一起讨论用手语交流的作用。
三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样,他们不能用嘴巴说话,但他们和我们是一样的,难过的时候想把伤心的事情说出来,高兴的时候想把快乐和朋友分享,所以他们会用一种特殊的语言"手语"来表达他们的喜怒哀乐。
四、老师教幼儿学打手语,如"谢谢,你好吗,你高兴吗"等。幼儿相互间观看练习。
六、创编手语歌《好朋友》。
听歌曲《好朋友》,请幼儿讲讲听到了什么歌词,根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。讨论该如何关心有残疾的幼儿。
残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界,他们是社会的弱势群体,需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通,交流的欲望,并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心,知道关心帮助残疾人,感受学习残疾人坚强勇敢,克服困难的精神,在整个活动中幼儿兴趣浓厚,课堂气氛较好,由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。
在学习手语的过程中,是孩子最感兴趣的地方,孩子们学习的积极性很高,达到了调动孩子,应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方,我会进一步发扬优势,改正不足不断的训练和积累,提高自己的教学水平。
世界残疾人日幼儿园活动教案
为了培养幼儿园小朋友的爱心,以及学会尊重他人。小编特地整理世界残疾人日幼儿园活动教案,希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!
在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此,引导幼儿正确对待残疾人,让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5.20全国助残日,组织幼儿参观儿童福利院,慰问那里的残疾儿童,并为他们捐钱、捐物,献上一份爱心。让幼儿亲眼看到,亲身感受到残疾儿童失去健康的痛苦,学习和生活的艰难;看到福利院的叔叔、阿姨,以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关心。同时,这儿许多血淋林的、悲惨而真实的故事,对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用,能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。
1、在活动中接触残疾人,了解残疾人,增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德,学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。2、进一步增强安全意识和自我保护意识。3、从身边做起,关心、帮助随班就读的弱智儿童。
1、带领幼儿参观社会福利院,并拍参观活动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
师:前几天,我们参观了社会福利院,你们在那里看到了什么?
幼a:社会福利院里有许多小朋友不会讲话,只会哇哇地叫,老师在为他们做手势。
幼b:我看到几个小朋友不会走路,手脚都特别短,还有的脚没有了,只能坐在轮椅上。
幼c:有的小朋友眼睛看不见,他们读书用手摸,走路用一根棒敲着走,真可怜。师:这些身体有缺陷的人我们叫他"残疾人",这些孩子身体残疾以后非常痛苦,生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗?幼:不愿意!师:让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。
2、观看参观活动的录像片(选段1),对幼儿进行安全教育。
幼a:哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了,他说,现在我什么也看不见, 心里真后悔。
幼b:小弟弟说,他生下来眼睛就看不见。
幼c:小姐姐说,前几年他们家里发生火灾,身体烧坏了,眼睛也烧瞎了。
幼a:不能玩火,要烧起来的,人会烧伤,房子也要烧掉的。
幼b:发生火灾的时候马上打110救火,人要跑到安全的地方去。
幼c:我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。
幼d:炮仗爆炸很厉害,爸爸说,有人结婚放炮仗,一个炮仗掉在新娘的头上,新娘也炸伤了!我从来不玩烟花爆竹。
幼e:不能从高的地方往下跳,会摔坏的。
幼f:爸爸、妈妈不在家时,不能随便开煤气、玩带电的东西。师:小朋友讲得很好,很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气,不能爬得很高,不要做危险的事儿。(评:通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论,震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性,从而对此留下深刻的印象。)3、观看活动录像片(选段2),继续对幼儿进行安全教育。
师:明明在干什么?他为什么拄着拐杖?
幼:明明说,有一次,爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩,遇上了车祸,爸爸、妈妈都去世了,明明的腿也断了,再也站不起来了。
师:明明告诉我们什么?
录像:小朋友,我本来有一个温暖、幸福的家庭,然而现在我却变成了孤儿,我现在最大的痛苦不是失去了双腿,而是没有了父母的关爱,没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。
幼儿园世界残疾人日活动策划方案
学习用手语进行表达。
增长关心残疾幼儿的情感。
尝试运用手语表现歌曲内容。
一、请幼儿猜猜手语。
二、请个别幼儿试试用手语"讲话"其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。
与幼儿一起讨论用手语交流的作用。
三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样,他们不能用嘴巴说话,但他们和我们是一样的,难过的时候想把伤心的事情说出来,高兴的时候想把快乐和朋友分享,所以他们会用一种特殊的语言"手语"来表达他们的喜怒哀乐。
四、老师教幼儿学打手语,如"谢谢,你好吗,你高兴吗"等。幼儿相互间观看练习。
六、创编手语歌《好朋友》。
听歌曲《好朋友》,请幼儿讲讲听到了什么歌词,根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。讨论该如何关心有残疾的幼儿。
残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界,他们是社会的弱势群体,需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通,交流的欲望,并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心,知道关心帮助残疾人,感受学习残疾人坚强勇敢,克服困难的精神,在整个活动中幼儿兴趣浓厚,课堂气氛较好,由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。
在学习手语的过程中,是孩子最感兴趣的地方,孩子们学习的积极性很高,达到了调动孩子,应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方,我会进一步发扬优势,改正不足不断的训练和积累,提高自己的教学水平。
幼儿园世界残疾日活动方案
1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。
2、激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感,体验帮助别人的快乐。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具。
一、引题。
1、教师出示丝巾,幼儿带上丝巾,感受黑暗的世界。
师:小朋友们,请到这边来。请你摸一摸,你摸到了什么?请你用一用摸到的东西。(教师声音引导)。
2、幼儿听教师的口令完成简单的动作。
小结:在我们生活中,有一群眼睛看不见的盲人,他们只能通过声音来辨别方向,只能通过手指触摸来分辨物体,所以盲人的生活会有很多困难。
二、观看视频图片。
1、观看关于盲人的图片,完整播放。
师:盲人的生活是怎样的?
2、根据幼儿的回答出示相应的图片。
例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖(出示相应的导盲杖图片)。
3、观看帮助盲人的视频。
师:我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频,看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的?(播放帮助盲人的视频)。
小结:盲人和我们一样,我们都要去尊重他们,不能嘲笑他们。10月15日是国际助盲日,我们要关心他们帮助他们。在生活中,还有一些人和盲人一样,生活很不方便需要我们的帮助。
4、观看残疾人照片。
(出示残疾人的照片)。
(出示公共设施帮助残疾人的照片。例如:腿不好的人设计了轮椅,聋哑人发明了手语等)。
师:小朋友们,这些残疾人,有一部分是天生残疾的,有一部分是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人。虽然他们的身体残疾了,但他们很勇敢坚强,值得我们来学习。(教师出示残奥会上的照片)。
三、爱心小天使。
1、帮助盲人。
2、互换角色。
师:现在请小朋友互相换一换角色,爱心小天使帮助盲人送回教室吧。
当课程改革进入到学校实践时,新课程必须由教师通过一节节课、一次次活动来表达。
幼儿园世界残疾人日活动策划方案
知识与技能:
过程与方法:
在活动中通过观看图片和视频了解残疾人的生活,增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德,学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神,并且学会关注自己周围要帮助的人。
情感态度与价值观:
进一步增强幼儿的安全意识和自我保护意识。
在活动中通过观看图片和视频了解残疾人的生活,增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德,学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神,并且学会关注自己周围要帮助的人。
眼罩,小毛巾,残疾人图片,残疾人生活片段视频,歌曲《感恩的心》。
游戏法、问题法、观察法。
一、通过游戏,让幼儿体验残疾人生活的不容易,激发幼儿的同情心。
导入:小朋友们,我们眼前的世界真是美丽而多彩,赤橙黄绿青蓝紫。可是有另外一群人,他们的世界却永远是黑暗的,你们知道他们是一群什么样的人吗?(盲人)。
师:对,但有的人叫他们瞎子,这样是不礼貌的。
师:盲人的世界为什么是黑暗的?
师:你们知道盲人是怎样生活的吗?现在我们也来体验一下盲人的生活。
1、游戏一:请小朋友们带上眼罩,现在我们是一群“盲人”,请你们和老师做个游戏。
(“盲人”根据老师的口令完成一些简单的动作,如请到老师这边来,或请坐到左边的位置上等。)。
师:你眼睛看不见时是怎么找到老师的?(听声音找到的。)带上眼罩的感觉如何?(一片漆黑)你觉得带上眼罩方便吗?(戴上眼罩会觉得很害怕,担心摔跤或碰到别的小朋友,看不见任何东西很不方便。)。
2、游戏二:体验断臂残疾人。
师:请幼儿单手操作"叠毛巾",听到老师的口令后只能用一只手叠好毛巾,看谁叠的有快有好。
师:幼儿参加后说说会有哪些不方便?
3、体验聋哑人。
师:请幼儿不说话用身体语言表达,幼儿参加后说说自己的感受。
小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷的人,这些人都叫残疾人。现在全社会的人都在关心和帮助残疾人,设计了很多方便他们的生活用具,让我们一起来看看吧。
二、幼儿观看“残疾人”图片和视频,了解残疾人的生活和工作及社会为残疾人所做的贡献,激发幼儿关心和爱护残疾人的情感。
师:你看到了哪些残疾人?他们是怎样生活的?(他们有的拄着拐杖,有的坐着轮椅……)。
师:你看到人们是怎样帮助残疾人的?(马路上有为盲人设置的盲道,公共汽车上的“爱心”座位、奥运会场上有无障碍通道和设施,厕所里有扶手……)。
师:哪些残疾人值得我们学习?(奥运会上残疾运动员们在拼搏,还拿到了金牌……)。
三、争做“爱心”小天使,在“感恩的心”的音乐声中关爱残疾人。
1、游戏“我来帮你”(音乐:“感恩的心”)。
游戏玩法:一半的幼儿带上眼罩当“迷路的盲人”,另一半幼儿帮助把“盲人”送“回家”——走过不同路线:经过红、绿灯的路口,过马路把“盲人”送回“家”。
2、互换角色,游戏重新开始。
活动结束后,让幼儿谈谈自己的感受:
师:当你扮演“盲人”时感觉如何?(黑乎乎,什么都看不见,走路时有点害怕,想要拉住别人……)。
师:当你帮忙把“盲人”送回到家时有什么感受?(很开心、很快乐)。
小结:盲人和其他残疾人一样都会遇到很多的困难,我们都是健全的人,要好好保护自己,多多关心和帮助残疾人。小朋友们,你们可以为他们做些什么?你想对他们说什么?(不能对盲人不礼貌,要尊重他们,要成为他们的好朋友……)。
通过游戏让幼儿体验帮助别人时的开心、快乐和自豪。从体验中也感受到自己作为一个健全的人是多么的幸福。
四、延伸活动:
今天回家后和爸爸妈妈一起尝试为残疾人设计一种“残疾人生活用具”。(用绘画的方式)。
世界残疾人日活动方案
范文一:
12月3日是国际残疾人日,当日在北京召开的2014年中美残疾人法国际研讨会上,来自中国、美国、澳大利亚的专家学者共聚一堂,探讨对残疾人的法律帮扶。此次会议上,来自五彩鹿自闭症研究院的孙梦麟女士对目前中外自闭症发病现状进行了介绍,引起与会人员的共同关注。
据孙梦麟院长介绍,自闭症属于精神残疾的一种,自闭症往往伴随患者终身,一个自闭症患者对一个家庭带来的影响无法估量。日前发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中发布的数据显示,中国的自闭症患者可能超过1000万,其中,0-14岁的患儿可能超过200万。
在研讨会上,中国人民大学法学院和五彩鹿儿童行为矫正中心发出共同倡议——“用‘国家之力’和‘社会之爱’帮扶自闭症”,倡议内容如下:
在国际残疾人日来临之际,我们呼吁“国家之力”和“社会之爱”,确实保障自闭症患者尤其是自闭症儿童应享有的权利,避免其在受教育、国家救助、就业等方面受到歧视,让广大自闭症患者更好的融入社会,与健全人一样,共享经济社会发展成果。特此,我们发出六点倡议。
一、国家加大自闭症的早期筛查力度,将自闭症的早期筛查纳入婴幼儿常规体检中,以期早发现、早诊断、早干预自闭症患者。
二、建设包容的社会环境,不让自闭症儿童被排斥在主流教育之外,确保“随班就读”的法律法规和政策落到实处,实现自闭症儿童与健全儿童享受同等教育的权利。
三、重视大龄自闭症患者作为劳动者的价值,创造有利于自闭症患者体面且有偿就业的环境,从而提高自闭症患者就业水平,改善他们的生活质量。
四、不断提高自闭症患者补助标准,同时促进全国各地对自闭症患者补助标准的统一,让自闭症患者平等享受国家救济。
五、加强政府与民间团体的合作,政府积极扶持、引导、规范和管理自闭症康复诊疗机构,为自闭症患者康复提供有力支持,让自闭症患者得到更科学规范、更可行有效的救治。
六、以实际行动去理解、包容、帮助身边的自闭症患者及家庭,减轻他们承受的来自家庭、工作和社会等方面的压力。
范文二:
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
你们知道12月3日是什么日子吗?是“世界残疾人日”。1992年10月16日第47届联合国大会把每年的12月3日定为“世界残疾人日”,今年活动的'主题是“电子沟通”。
据国际残疾人机构统计,全世界约有5亿多残疾人,而我国约占6000万左右,由于残疾人自身功能障碍,使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难,使他们成为一个特殊困难的群体,更是一个需要关心和帮助的弱势群体。因此,关爱残疾人的困难,是我们每一个人义不容辞的责任,也是创建和谐社会的需要。在此我代表六(4)中队向全体同学提出如下倡议:
一、从我做起,增强关爱残疾人的责任感。树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,积极行动起来,尊重残疾人,关心残疾人,服务残疾人,帮助残疾人。让“以人为本、相互关爱”的理念在我们的血液中流淌,让长茂小学的每一天都充满爱心,让长茂小学的每一颗心都流露真情。
二、从我做起,弘扬中华民族的传统美德。我们不仅要自己行动起来,还要让更多的人都加入我们的行列。让我们从自身做起,把关爱行动落到实处;让我们从身边小事做起,用生命中的全部热情和力量,关爱所有我们需要关爱的人;让我们从现在做起,为残疾人事业尽一分心、出一份力;让我们打开心扉,赤诚相见,与人为善,放飞爱心,把长茂小学变成温馨校园。
三、从我做起,向身残志不残的残疾人学习,共建和谐社会。战国时期的孙膑下肢残疾,却写下了著名的《孙子兵法》;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人,但谱写出许多名曲,《二泉映月》就是其代表作品;《千手观音》更是当代身残疾人身残志不残的典范。作为祖国的未来,我们应该肩负起社会的责任,做文明的先锋,让我们每个人都奉献一份爱心,把温暖送进每一个残疾人心中,同残疾人共享一片蔚蓝的天空!
“爱心无止境,助残见真情”、“滴水汇成大江,碎石堆成海岛”。为了生活在同一蓝天下的残疾人能与我们共享社会文明成果,让我们大家共同伸出友爱之手,以拳拳之心为残疾人撑起一片晴朗的天空,我们热切期盼着您的支持和关爱。
让我们行动起来吧!从我做起!
幼儿园世界残疾日活动方案
残疾人,对于学生来说比较陌生,这是因为他们受生活空间的狭小和交际能力的有限所限制的。在短短的40分钟的课堂教学中,如何让学生形成对残疾人的尊敬、理解、友爱的情感,学会关心,学会爱,树立愿意帮助残疾人的意识是我在设计本堂课的教学中考虑的重点。围饶这些目标,我做了以下设计:
新课程要求教师在教学活动时应注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。为了让学生获得残疾人的一些难以身临其境的生活中的不便,课前我设计了蒙上双眼的游戏,在学生无意识的状态下体验了盲人的生活,随后又在学生们感受残疾人身残志坚是故事时,设计了用嘴写字的活动,体验了失去双手的残疾人写出苍尽有力的毛笔字的超额付出,而在第三个环节讨论残疾人生活中的不便后,又进行了单手穿衣、学哑语活动。我想:通过活动学生一定会获得真实的感受。
新教科书以图为主,以图文并茂的形式展示内容。教科书中我着重选择乙武洋匡的故事,之所以选择他,是因为作为教师,我也打心底佩服他坚强的意志,乐观的态度。所以,我又亲自讲述乙武洋匡的感人故事。用这个故事的主人翁形象去感染、教育学生。而桑兰则做简单的介绍。
与此同时,我充分运用网络技术,搜查一些感人的图片来辅助教学,以提高教学效率,进一步激发学生的情感因素。如:盲人画、聋哑姑娘的舞蹈、断臂青年的篆刻及口书,还有第六届残疾人运动会的精彩画面的选用,使教材的功能得以拓展。
教学的过程是师生互动的过程,教师在不断的师生交互的理解中重新认识,在看到学生道德面貌发生变化时,提升自己的道德素养。课堂中,我设计了师生共学哑语这一环节,强调学生参与,保证主体地位。
情感在品德与社会教学中起着举足轻重的地位,因此,在设计教案时。我充分考虑情感因素,在展示图片的过程中,在记录感受的时候,在课堂的结尾,我充分利用了音乐的作用,激发学生的心灵感受,感受残疾人的奋发向上,顽强拼搏,感受社会和谐,互相关爱的美好意境。
世界残疾日活动策划方案
“世界残疾日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是人道主义的事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会,使其改变对残疾人的态度,并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
活动一:“爱心棉被送温暖”
在我们与黄石市残联聋哑儿童康复中心的孩子们接触时,从他们老师口中得知冬天到来之后由于缺乏棉被,孩子们经常会两个孩子共一床棉被,孩子们睡觉的时候容易感冒。因此,我们恳请贵校能为孩子们提供几床棉被,让孩子们度过一个温暖的冬天。
活动二:希望贵校的学生能为康复中心的孩子们献上一份自己的作品,如:美术作品,书信,贺卡等等,同时我们会请康复中心的孩子们也献上一份自己的心意,让普通孩子与残疾的儿童有一个良好的交流平台。
为了不耽误学生们的课程,我们可以利用班会时间举行一个活动的启动仪式,届时,我们将请诸多媒体记者们为此次活动进行报道和宣传,由我们理工志愿者们将贵校捐献的物资转交给康复中心。
黄石市广场路小学作为黄石市一流的小学,在全市享有良好的口碑。当经社会,由于“小悦悦”等事件的发生,社会冷漠的现象令人深思,现在,人们越来越关注孩子的平的教育,因此,如果贵校能够参与此次活动,便可以将学生们优秀的德育素质展现给全市人民,同时也为校方带来良好的声誉,使得人们对贵校的认可度与信任度进一步提高。对于学生而言,他们作为祖国未来的栋梁,不仅仅需要优异的成绩,更需要良好的社会品德与社会责任感,这次活动对于他们而言将是一个少有的与残疾儿童交流的机会,我相信,他们能够在此次活动中学到许多书本上学不到的人生知识,这将是一笔宝贵的财富伴随他们成长。
残疾儿童作为社会上的一个特殊的群体,他们生来就伴随着不幸,因此需要社会各界人士的关心,这种关心不仅仅是物质上的,更重要的是精神上的援助。他们需要的不仅仅是同情,更需要社会的尊重与关爱。所以,此次活动并没有传统意义上的捐款,而是希望中小学生们献出一份属于自己的心意,我相信,这样远比捐款要好得多。而我们理工志愿者们则愿意担当此次活动的桥梁,建立起普通中小学生与残疾儿童们之间友谊的桥梁。同时鼓励更多的人去关注残疾儿童,为他们提供力所能及的帮助。
12月2日或12月3日
黄石市残联、黄石市广场路小学
1.由于此活动涉及到中小学生与残疾儿童,所以活动时要注意安全。
2.由于活动的特殊性,在活动前要做好充分的准备以保证活动质量。
3.为了保证活动规模,应尽可能联合其他学院实践部共同完成。
世界残疾日活动策划方案
1、为企业员工提供展示自我的平台,增强企业凝聚力加强各公司、各部门之间的沟通和联系。提升公司整体形象,为各合作单位展示企业员工风采及企业文化。
奥林大酒店。
1、绿源茶叶、绿源生物、现代商贸物流公司、清江商城物业管理公司的全体员工。
2、邀请康龙家居生活广场(宜都店)、金东山家居建材广场的全体员工(含导购员)以及各商户。
3、邀请龙马广告公司清江商城招商售楼部全体员工。
邀请清江商城参建单位所有负责人。
特邀嘉宾:市直机关主要领导。
1、主持人宣布20xx年绿源集团团拜会开始,请集团公司董事领导致辞,总结20xx年度集团工作。
表彰集团先进分子。文艺表演现场抽奖爱心基金会聚餐长致辞,总结20xx年度工作。
2、表彰20xx年度绿园集团工作先进分子,由集团公司领导现场宣读评语,并颁奖及证书。
3、文艺表演。
节目申报要求:
a.以欢乐祥和为主题,各单位进行节目申报。节目形式不限,内容不限,要求能展示员工风采,体现企业文化。
b.绿源生物、绿源茶业、现代商贸物流公司一起共出演2个节目,清江商城物业管理有限公司、龙马广告公司、康龙家居生活广场(宜都店)各出演2个节目。
c.节目编排由各公司主要领导自行安排负责。
4、现场抽大奖:
a.由20xx年度先进工作者进行现场抽奖并颁奖。
b.奖项设置:一等奖(2名)价值1000元奖品、二等奖(10名)价值600元奖品、三等奖(20名)价值300元奖品。
5、爱心基金会组建:
a.由公司领导发起,针对企业内部家庭困难职工的爱心帮困组织。
b.绿园集团公司领导自发捐赠爱心款。
c.各公司员工及各商户自愿捐赠。
d.统计善款,并公布数字,以待监督。
世界残疾日活动策划方案
1992年10月12日至13日,第47届联合国大会举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议,将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。残疾人是一个特殊的群体,是弱势群体,他们的成长道路上充满了艰难和困苦,需要政府和社会的共同关心和支持,因此让我们献出友爱之心,伸出友爱之手,扶助他们回归主流,走向社会,为最终实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗!
区残联决定在xx社区开展“益起来——关爱残疾人”志愿者服务活动。
为了培育和践行社会主义核心价值观,全面落实党文明办关于推进志愿服务制度化的要求,全面落实xx市培育和践行社会主义核心价值观突出社区志愿服务这一重点,针对残疾人这一特殊群体,广泛开展的一系列活动。
“邻里守望,关爱残疾人”志愿助残服务。
活动开展时间:20xx年12月1至3日,发动社区筹备活动实施,灵活利用时间,统筹社区资源,开展形式多样的志愿助残服务活动。
志愿服务活动以社区残疾人为对象,以扶老助残帮困为重点,使家庭服务、活动、心理、医疗、法律援助、环境等为内容的志愿服务活动制度化、实现睦邻亲善,守望相助,重点开展以下活动。
(一)开展“四个万家”活动。进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”主题实践活动为有效载体,区残联结合“党员责任岗”活动,与对接挂钩单位组织志愿者进社区,悉心听取需要帮助对象对文明创建的意见建议,解决好残疾人最关心、最直接、最现实的问题。广泛宣传社会主义核心价值观提高市民知晓率和支持率。
(二)开展“暖人心”送服务上门活动。依托社区居家养老服务组织志愿者以结对帮扶的形式,定期为残疾人家庭提供家政护理和生活照料服务,检修水暖电气、代购物品、代发信件、代缴费用,宣传防火、防煤气中毒等生活安全常识。给残疾人更多的精神慰藉,减轻孤独感和寂寞感。组织社区内具有专业特长的志愿者建立服务小队,开展社区文化娱乐、体育健身、应急救助、等志愿服务来丰富帮扶人的生活。
(三)开展社区健康知识讲座活动。定期组织街道和社区医疗卫生和应急救护人员为广大残疾人举办健康知识讲座,进行健康体检,陪行动不便的残疾人就医取药,指导残疾人进行康复训练等。
(四)举办“残健运动会”。为贯彻实施“残疾人自强健身”,加强残疾人群众体育工作,以促进它们康复健身,提高社会参与能力让群众性活动居民精神文化生活丰富多彩、健康向上,鼓励他们自强不息、顽强拼搏的精神。
一是要提高认识,明确责任。文明城市复检工作是当前市里的一项重要工作,我区是全市的中心区,是文明城市迎检工作的重中之重,而残疾人志愿服务工作是复检工作中的一项重要内容,本区残联要充分认识到开展此项工作的重要性,切实加强组织领导,明确专人负责,细化任务分工,为民办实事办好事、提升社区文明程度的一项惠民工程,抓实、出成效。
二是要广泛宣传。要到街道社区,深入到广大残疾人家庭,大力宣传该项活动的重要意义。
三是要强化督查。务求实效社区要认真按照方案要求,精心组织抓好落实,要确保各项工作扎实有序推进,取得实效。
世界残疾日活动方案
为了贯彻《通知》精神,根据江西省残联和南昌市残联的要求,结合江西肢残人的实际需求和新成立的江西省肢残人协会脊髓损伤者委员会、江西省肢残人协会无障碍促进委员会的工作安排,我们制定如下活动方案:
一、主办单位。
江西省肢残人协会、南昌市肢残人协会。
二、承办单位。
江西乐秋康复中心。
南昌温州商会。
脊髓损伤者中途之家。
协办单位:
新浪江西健康频道。
新浪江西微公益。
江西恒信集团。
江西东方舞蹈学校。
南昌慈善义工协会妇女界分会。
南昌大学青年志愿者协会。
江西中大人防设备有限公司。
四、参加人员。
五、活动宗旨。
跨越障碍共享阳光。
六、活动口号。
“特殊的群体,特别的关爱”;“弘扬人道主义思想,发展残疾人事业”;“让残疾人融入社会,让社会了解残疾人”,“轮椅上的阳光,别样的风采”。
七、活动时间。
2017年5月9日至11日(2017年5月9日为报到时间)。
八、活动内容。
1、参观南昌市内的红谷滩秋水广场、滕王阁、八一广场、八一起义纪念馆、八一公园等景区景点,体验无障碍设施建设情况。
轮椅器材维护负责人:吴顺华。
医务保障人员:胡国水彭利群。
嘉宾接送:葛红军蔡忠东谢俊武。
活动安排。
时间活动项目集合时间、地点负责人。
9日上午参加活动成员报名乐秋康复中心。
午餐中心负责谢俊武葛红军李凯平。
下午省残联来教轮椅广播操14:00乐秋康复中心。
晚上脊髓损伤委员会、中途之家从康复到社会研讨会。
京东药业赠送药品19:30乐秋康复中心。
欢迎宴会王乐秋宗慧民。
10日上午参观滕王阁、八一起义纪念馆9:00乐秋康复中心王乐秋(李凯平协助)。
下午参观步行街、八一广场中餐快餐。
晚餐在睿天大酒店(李小根宴请)唐其辉(葛红军协助)。
晚上无障碍委员会座谈会19:30乐秋康复中心精选2017年全国助残日活动方案。
20;00康复与饮食熊俊(谢俊武协助)。
熊晓鹏教授讲课。
11日上午9:30乐秋康复中心集合上车至红谷滩南昌市残联(中餐市残联宴请}李洪应(王乐秋、李小根协助)。
世界残疾日活动方案
关爱残疾人,让残疾人走出家门,融入社会,亲近自然,感受阳光,共享美好幸福生活。
二、活动主题。
牵起爱心之手同看美丽风景。
三、活动目的。
1、作为全国文明城市,通过志愿服务关爱残疾人,让残疾人感受到社会温暖。
2、作为全国最幸福城市,让残疾人走出家门,沐浴阳光,享受幸福生活。
四、活动日程。
__年5月17日(周日)8:30(时间暂定),到指定地点集合,统一乘车。
到现场后,各自按分组分工进行,若有特殊情况,听从现场临时指挥分配。
参观__县__镇景区,下午3点返回。
中午在__国际大酒店吃自助餐。
五、活动机构。
主办单位:__市阳光志愿服务基金会、__县文明办、__镇人民政府。
承办单位:__市双岗助残队、安徽正能量联盟、__顺风车队、__孤独症康复协会、__市康福残疾人服务中心、__爱心驿站、__星火志愿者家园、__阳光爱心社。
六、活动方式。
2、到达活动点后,每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾人服务;
3、残疾人50名;志愿者、爱心驾驶员及媒体记者65名。
七、活动细则。
1、凡参加活动的残疾人和志愿者们,首先要确保自身安全,不得随意离开活动现场,不得随意脱离团队,保管好自身财物。
2、凡参加活动成员,要团结一致,相敬互助,礼貌待人,文明交流。
3、尽心尽力,尽职尽责,各自做好分配工作。
4、对于不服从组织管理造成损失的,一切后果由本人负责。
八、活动费用。
整个活动费用约__元,其中车辆及饮用水费用约__元,就餐费用约__元,由__市阳光志愿服务基金会据实支付。
世界残疾人日的活动方案
各镇、街道残联:
今年x月x日是第xx个“国际残疾人日”。为认真组织开展系列庆贺活动,进一步唤起社会各界对残疾人事业的关注和支持,倡导扶残助残的良好社会风尚,推动我市残疾人事业持续发展。现将有关事项安排如下。
为提高残疾人的文化内涵,享受文化成果,挖掘和发现残疾人特长及表演人才,x月x日下午,在xx街道办事处,举办残疾人文艺汇演活动。
2、《我和你一样》广场活动。
结合12月5日第x个“国际志愿者日”,12月x日下午在市府广场,组织市扶残助残爱心志愿服务队、市肢残协会、市盲人协会、聋人协会,开展残疾人爱心回报社会广场服务活动和残疾人健身拓展与游戏活动。
按照共建共享的精神,整合社区文化资源,在残疾人日常活动的范围内,组织开展丰富多彩、健康有益的基层残疾人文化宣传活动,倡导残疾人热爱生活、珍爱生命、积极进取、乐观向上的生活态度,12月2日晚,在安阳街道祥云社区内,协同安阳街道办事处共同举办文艺汇演文化进社区活动。
4、“让爱飞翔”系列活动。
结合“xx市扶残助残爱心街道”创建契机,协同南滨街道在“国际残疾人日”节日活动期间,开展以“让爱飞翔”为主题的残疾人优惠政策现场宣讲、困难残疾家庭就学慰问、残疾人文体比赛等系列活动,切实关注残疾人的切身利益,帮助残疾人更好地融入社会大家庭。
5、体育和献爱心服务活动。
联合xx两个街道,在节日期间分别举办象棋、羽毛球、乒乓球、拨河等残疾人体育比赛与广场献爱心服务活动(美甲,裁缝,补鞋,刻章等)。
各镇、街道残联要结合实际,以第xx个“国际残疾人日”为契机,广泛宣传,创新载体,扩大社会影响,认真组织开展好第二十四个“国际残疾人日”活动,营造全社会关心帮助支持残疾人的良好氛围。
“国际残疾人日”活动结束后,要认真总结经验,培养挖掘助残典型和先进事例,及时宣传报道,并于12月7前将开展活动的信息上报市残联办公室,或发送至市残联邮箱xx。
世界残疾日活动策划方案
今年5月17日是第二十五次全国助残日。为开展好第二十五个助残日活动,寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件,为了贯彻落实上级有关通知精神,特制定我校第二十五次全国助残日活动方案:
关心帮助残疾人,实现美好中国梦。
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进特教事业持续、健康发展。
(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道,加强人道主义思想的宣传教育,并通过多种形式支持特教学校的教学活动,为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展“全国助残日”活动为契机,紧紧围绕活动主题,充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式,大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施,深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹,引导学生进一步关注、关心残疾人,积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话,号召全体师生积极参加助残活动。
3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会,内容可以为介绍全国助残日的由来和意义,或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题,让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
(二)突出主题,采取有效措施,关心帮助残疾人。
1.通过倡议书的形式,广泛发动,积极开展“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”助学活动,鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人,不歧视,不躲避,把他们当成自己的兄弟姐妹,给予力所能及的帮助;通过书信交往,节假日看望等活动,与他们交朋友,温暖他们孤寂的心灵。
2.要加强对“爱心助残”活动的领导,广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情,切实做好助残工作。
3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动,将助残活动纳入学生的社会实践活动之中,统筹安排,致力于为残疾人多做好事,多办实事,着力推动助残工作深入有效地开展下去。
4.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位,在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况,为他们做一件力所能及的好事。
(三)结合“助残日”活动开展情况,评选一批“爱心助残”先进个人。
1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神,积极参加助残日相关活动,培育爱心,促进成长,打造“爱心如皋”、“爱心校园”。
2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实,要精心设计和组织好相关活动,通过活动真正起到育人作用。活动结束后,相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。
3.强化宣传。在活动中,各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传,争取社会广泛关注和大力支持。
世界残疾人日活动方案
残疾人是世界上最大的'少数群体。他们通常健康状况更差,教育程度较低,也较少拥有经济机会。他们往往更容易失业,贫困率与死亡率也比普通人更高。此外,由于偏见和歧视,残疾人本应享有的权利往往得不到充分保障。为唤起人们对残疾人群体的关注,我社区特开展此次活动,呼吁志愿者组织积极开展活动,增进人们对残疾人的理解和尊重,改善残疾人的生活状况,使他们享有参与社会的平等机会。
二、活动主题。
三、活动时间。
月3日(星期x)上午:9:00--12:00。
四、活动地点。
xx街道沙河社区沙河小区。
五、活动内容。
结合我社区实际情况,在社区领导带领下,我社区组织社区青年志愿服务队为残疾人服务,由几级部门共同补助为他们购买社保,自己只缴纳以下部分的保险,让他们感觉到上级部门以及社区为他们做的事给他们带来的利益,即便身体残疾,但是心里一样健康。
六、组织机构。
主办单位:xx街道沙河社区。
联系人:xxx。
联系电话:xxxxxxxxxx。
七、工作分工。
提供志愿服务项目:
1、xx负责带领志愿者做好“世界残疾人日”主题宣传教育工作,统一安排。
世界残疾日活动策划方案
x年x月xx日是我国法定的世界残疾日。认真组织开展世界残疾日主题活动,是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动,对于弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实意义。
加大与扶持力度,帮助农村贫困残疾人。
通过开展扶残救困献爱心活动,要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者,团结互助的道德情操,在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。
(一)、举行助残日捐款活动。
1、活动时间:x年x月xx日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。
2、x年x月xx日,大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。
3、全体教师进行排队捐款
4、1-6年级学生逐一进行捐款。
(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。
内容:各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况,利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会,对了解情况进行交流,引导学生学习残疾人身残志坚,不畏生理缺陷,顽强学习和生活的精神,学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。
(三)、活动场地
、xx老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。
(四)、音响、摄影准备
x老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》,x老师协助x老师摄影。
附:第二十次全国助残日宣传口号
1.发扬人道主义精神,发展残疾人事业
2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
3.理解、尊重、关心、帮助残疾人
4.扶残助残,有你有我
5.自尊、自信、自强、自立
6.倡导助残风尚构建和谐社会
7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人
8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光
9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
世界残疾日活动策划方案
今年5月17日是第24个“全国助残日”,为推动我校残疾人工作的全面发展,弘扬人道主义精神,在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的校园环境,落实教育局及残联文件精神,我校决定开展“全国助残日”活动。
“关心帮助残疾人,实现美好中国梦。”
利用助残日有利时机,增强我校学生对残疾人的关爱意识,确保残疾学生也能健康、快乐地成长,逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
1、积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作,通过板报、主题班会,教育学生尊重残疾儿童人格,不歧视、不挖苦、不起绰号,积极开展“一帮一”“众帮一”活动,关心他们的学习、生活,使残疾儿童愉快地学习,幸福地生活,健康地成长。
组长:
副组长:
20xx年5月17日是第二十五次法定“中国助残日”,今年的主题是:关心帮助残疾人,实现美好中国梦。为弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好社会风尚,社区拟开展“关爱残疾人温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区通过入户慰问等方式,用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福,将他们的梦想与中国梦联结,共筑美好中国梦。
世界残疾人日活动方案
活动背景:
他们是一群折翼的天使,流落人间;他们是一群不能自理生活的小朋友,无法良好的融入这个社会;他们有的性格自闭、存在智力障碍,需要我们的关爱;他们是我们这个社会中特殊的群体,是需要我们关心、帮助,同时又需要平等对待的群体;他们和我们不同,却仍然自强不息。他们就是xxx市xxx区乐一融合幼儿园的小朋友们,这群特殊的小朋友,虽然和我们不同,可是却和我们一样美丽。他们自强不息,在艰苦的训练中,在社会贤达的关注下,在爱心人士的关爱下,他们一天天的成长。他们在全国的滑轮比赛中夺冠,明年将参加世界性的国际比赛。在残疾人日到来之际,我们邀请他们给我们进行滑轮表演,号召大家帮助他们、理解他们、关爱他们。一个特殊儿童的背后,常常有着至少3个家庭在支撑,爸爸妈妈、爷爷奶奶还有外公外婆。因为这个“特殊”,他们的父母过上了与众不同的生活,承受着别人无法理解的来自孩子的压力与痛苦和折磨。他们承受的,不仅仅是精神上的压力,更多的是精力和物质上的压力。因为,家里有这样一个特殊孩子,他们的家庭,势必要付出比常人多很多倍的辛苦和努力。家里有这样一个特殊孩子,这个家庭,就必须要时刻不离人的来照顾他们,家里总有人不能去上班。而老人,还必须和这个不能去上班的人,常常是妈妈,一起来照顾孩子才可以。这样会失去很多的经济来源。和谐的社会不该仅有健全的美,残缺也是种美,和谐的社会中不该少了他们的笑容。我们的帮助也许只是举手之劳,但对于他们来说,对他们的家庭来说,也许会影响一生、铭记一生。只要献出一点爱,世界会变得很美好。创造一个和谐的社会,让他们能生活在一片温暖、和谐、平等的天空下!
扶弱助残是我们中华民族由来已久的优良传统,蕴涵着我们民族的'高尚情操和传统美德,是我们祖先传承下来的一笔宝贵的精神财富,在国际残疾人日到来之际,为进一步营造和谐的社会环境,关爱这个特殊的群体,我们计划开展一系列的关爱、关注、奉献活动。这次国际残疾人日活动,本着帮助别人等于帮助自己的观念,进而丰富我们大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的奉献精神,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。关爱折翼天使,牵手美好明天!
活动意义:
1、为了积极响应国际残疾人日,延续我们的爱,让我们的爱带给更多的需要关心的人;。
活动目的:
3、宣传助残思想,加强对大学生助残意识的培养,培养他们对残友的关怀意识。
主办单位:
xxx区乐一融合幼儿园。
承办单位:
xxx理工大学。
xxx邮电大学。
xxx城市管理职业学院。
xxx工商大学经贸学院。
xxx工商大学社会实践部。
xxx交通大学青年志愿者协会。
xxx教育学院经济贸易系青年志愿者协会。
参与对象:
1、嘉宾:xxx市残联相关领导嘉宾。
xxx区残联相关领导嘉宾。
xxx区教委领导。
中国公益事业联合会、爱心工程委员会副会长、原北京市残疾人联合会副主席贾志民先生。
乐一融合幼儿园园长贺小燕老师。
其他邀请企业单位领导及嘉宾。
2、表演单位:乐一融合幼儿园师生。
xxx交通大学学生。
xxx工商大学学生。
xxx理工大学学生。
xxx邮电大学学生。
xxx教育学院经济贸易系学生。
xxx城市管理职业学院学生。
3、观众:到场嘉宾:xxx交通大学、xxx教育学院、xxx工商大学、xxx理工大学、xxx邮电大学、xxx管理职业学院的志愿者及小朋友家长。
4、新闻媒体:xxx电视台xxx晨报xxx晚报xxx商报xxx时报等各大媒体。
表演地点:李九口典雅戴斯酒店。
前期准备:
1、祺琪儿童摄影为幼儿园每个孩子拍摄了一张个人照和集体照,并于国际残疾人日当天送给他们。他们为幼儿园做了一面形象墙,里面有每个孩子的照片和老师们的照片,派志愿者美化形象墙(贴宣传画)。他们将自己3个店面的营业额的10%拿来支助幼儿园,并去户外宣传这些孩子。
2、晚会现场音响设备的调试及与音响师的沟通,与灯光师,主持人,演员的沟通。
3、晚会相关物品的购置,相关器械、服装等的租借。
4、活动现场的布置。
负责部门:琪琪摄影公司、乐一融合幼儿园老师、各大高校志愿者。
5、打印相关资料。
6、安排志愿者进行嘉宾的接待工作。
7、厕所与更衣间、指路标识。
8、礼品、纸杯、笔记本电脑、签到本及笔进行人员安排。
10、志愿者负责人12月3日上午10点以前到典雅戴斯酒店布置会场,摆放凳子,来宾分区等(一所学校需要1人)。
11、化妆:共10人,主要负责参加集体活动的小朋友。
12、矿泉水负责搬运与发放、现场学生开水5人。
13、安排音乐、手板、捐款箱的制作等。
活动流程:
1、舞蹈《拾豆豆》表演者:李乐一。
2、主持人宣布活动正式开始。
3、大学生代表发言。
4、嘉宾致辞:
中国公益事业联合会、爱心工程委员会副会长、
原北京市残疾人联合会副主席贾志民先生。
5、领导讲话。
6、韵律操《一比呀呀》表演者:小班。
7、舞蹈《nobody》表演者:中班。
8、舞蹈《种太阳》表演者:大班。
9、小品《让折翼天使重起飞》表演者:xxx教育学院经济贸易系。
10、故事《爱上我吧,儿子》讲述着:琸儿妈妈。
11、《行动起来》表演者:xxx理工大学。
13、大型舞蹈《踩云彩》表演者:xxx教育学院经济贸易系。
14、独唱《隐形的翅膀》表演者:幼儿园吴佳玉。
15、现代舞《gee》表演者:xxx工商大学。
16、舞蹈《小螺号》表演者:中班。
17、独唱《草原上升起不落的太阳》表演者:xxx工商大学。
18、舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》表演者:中班。
19、合唱《虫儿飞》表演者:中班。
20、《土耳其独舞》表演者:xxx邮电大学。
21、独唱《我是明星》表演者:xxx城市管理职业学院。
22、《幸福拍手歌》表演者:中班。
23、歌伴舞《可爱万岁》表演者:xxx交通大学。
24、二人合唱《相亲相爱的一家人》表演者:xxx邮电大学。
25、手语舞《和你一样》表演者:xxx理工大学。
后期工作:
1、活动后场地清理。
2、送小朋友回幼儿园,一人负责一个孩子(和开始一样)。
3、把会场的东西送回幼儿园。
注意事项:
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容要积极向上,达到主题要求。
2、参与者须接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持,保证晚会各环节顺利进行。
4、遇到各类突发事件,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。
5、各晚会筹备组成员应积极对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的问题,并协助晚会筹备组其他部门的工作,保证整个晚会的顺利进行。