无论是在艺术创作、科学研究还是商业领域，创意都扮演着至关重要的角色。以下是一些具有艺术性和表现力的创意作品，它们启发我们从不同的角度看待世界。
创意美术课程教研计划
20xx学年第一学期，我们组的工作在学校的统一领导下，区教师发展中心、校教科室的指导和帮助下，按照学期初制定的工作计划，每位老师全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地积极开展活动，以稳步开展学校特色的“和秀园”为思路，并且着力开发具有学校特色的校本课程。以促进教师的专业成长和学生的学科核心素养提升，实现教育教学质量的提升为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下。
1、“和秀园”工作的稳步开展。
由于学校的地理位置的优势，本学期七年级的新生，体会到了不一样的校园生活，翻土，播种，学生能亲身体会到农作的乐趣，也能感受到粮食的来之不易。并且利用在菜地里的不同植物，教师给学生普及了一些生物知识，教会他们对一些生活常识的认识，并根据时节不同，耕种的植物不同，让他们开拓了他们的见识。体现了“和秀园”存在的意识以及它的价值。
2、校本课程的不断开发。
（1）本学期继续以“小组合作”为校本课程开发的思路，提高学生的综合素质为思想，学校教务处对七年级和八年级的学生开展了具有学校特色的.走班制拓展课程。
（2）完善小组建设的校本课程。在“小组合作”的教学模式以来，小组建设一直是教研组的主要思考内容，因此在校教科室的牵头下，与组内王晓洁老师共同研究如何开展小组建设培训，并以此为课题，在龙湾区立项。
（3）积极开展校本课程的交流活动。通过教科室的牵头，在综合教研组成员们的共同努力下，市地方课程。
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创意美术特色课程的实施方案
时间：20xx年2月26日—27日，每天上午8：00—下午4：00。
地点：曲阜校区体育科学学院球类馆，考生凭县区报考证、二代身份证报名。
时间：20xx年2月28日。
考试时间：上午：8：00—12：00。
考试科目：
1、碑帖背临：在所列碑帖范围中任选一帖，背临该帖指定内容。
2、创作：指定内容，考生自选书体创作。
分值：背临40%，创作60%。
1、美术学（书法）、美术学（篆刻）专业可兼报。
2、学校测试号报名时随机产生；考试使用学校测试号条码，不须填写姓名和考号；学校测试号条码含有考生在本校的考试信息，严禁污损。
3、考生凭县区报考证、学校准考证、二代身份证（原件、缺一不可）提前15分钟进入考场，待监考老师验证后，按号就座，考生只需携带必需的书写工具。
4、考生不得携带碑帖、字典、手机进入考场。
5、背临帖范围：
楷书：勤礼碑、九成宫醴泉铭、胆巴碑、张玄墓志、郑文公碑、褚遂良倪宽赞、张猛龙碑、褚遂良雁塔圣教序。
隶书：史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、张迁碑、礼器碑、石门颂。
行书：蜀素帖、集王雁塔圣教序。
篆书：李斯泰山刻石、吴让之小篆代表作品。
6、背临与创作考试时间为四小时，前段时间为背临，后段时间为创作，时间由考生自主安排。考试开始先发背临试题纸，考生上交背临试卷后领取创作科目试题纸。
7、山西考生请参照外省招生计划表中的规定参加考试。河南省计划使用河南省书法统考成绩。
创意美术特色课程的实施方案
宗旨：提高校园艺术水平，形成校园良好艺术氛围。
美术社团任务：
1、每学期举办一场书法、绘画展览。
2参加校内外艺术表演或比赛。
训练地点：校美术社团教室。
团长：1人。副团长：2名。总体负责美术社团规划、管理工作。
外聘艺术指导：1~2名。常任美术指导：2人。
美术社团队长：2人。负责考勤，协助指导教师完成训练任务，并及时了解团员学习情况。
美术社团上级主管：艺术教育委员会。
美术社团团员：校美术艺术协会会员。
1、凡建平学生，品行端正，热爱美术，具有一定能按要求完成学习、展览任务的同学，均可参加。
2、每学年组织赴外学习交流。
3、书法、绘画展览管理、训练有关经费等由艺术教育委员会下拨。
4、每期书法、绘画展览建立档案（如节目单、照片等）。
5、美术社团活动团员一次缺席扣5分，无故迟到、早退30分扣2分，展览、比赛缺席扣10分。累计无故达30分者，自动除名。
6、爱护书法、绘画用具，美术用具平时由音美专人保管。其他人租借需经批准。
7、对全勤94分以上同学予以实物奖励。
8、美术社团训练、活动日程：每周二下午：3：10~4：30；每周四下午：3：10~4：30。
8、美术社团团员颁发金苹果美术社团纪念证书，团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀证书。
创意美术课程教研计划
教学目的：1、以创艺美术的形式，提高小朋友的作画能力、创新能力、动手能力，发展和开拓小朋友的思维。
2、采用多种不同的美术材料，丰富小朋友的美术知识。
3、培养小朋友多角度思考的能力。
4、以生动的教学方式——游戏结合美术，提高小朋友的注意力，增进小朋友对美术的兴趣。
教学对象：5—10岁孩子。
教学形式：1、小班制教学（4-6人）。
2、课时50分钟共16节。
课程费用：100元每节。
课程体验：昆虫的故事或装饰树每节20—30分钟。
教学课程：装饰树昆虫的故事我造的房子星际旅行画波浪。
眼泪汪汪什么味道嘣嘣跳跳大船小船向日葵。
呱呱呱大嘴巴海鲜市场蜘蛛好吃的早餐。
教学材料：普通颜料（各色一小瓶）：丙烯颜料一盒：
水彩颜料一盒：大理石颜料一盒：
蜡笔一盒：彩色水性笔一盒：
不同大小刷笔6支：小桶一个：
小滴瓶20个：4k画纸10袋：
镜子5个：a4各色彩纸一袋：
2b和2h铅笔的各6支：橡皮擦2个：
口罩一个：一个订书机：
钉扣一盒：彩色粉条一盒：
毛线黑色白色各一捆：固体胶3个：
强力胶2支：纸粘土各色一袋（5色）：
订书针一盒：刻刀一把：
眼球50个：白胶一瓶：
彩色皱纹纸（6色）各色3捆：油画布20个：
聚乙稀泡沫大的3根：夜光星星2盒：
手电筒一个：鳄鱼娃娃一个：
塑料泡泡，一次性筷子、纸巾、刀，一叠报纸，每课图片自己准备。
创意美术课程教研计划
一、美术特色种类：水粉画。
二、研究时间——20_年11月至20_年1月。
绘画时间——每周绘画两课时(根据绘画内容的难易程度进行调整)。
三、问题的提出。
《纲要》指出：“各个领域的内容应相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和知识规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性和活动性，寓教育于生活、游戏之中。”水粉画教学作为一种主要的绘画类型，已成为幼儿园绘画教学的重要形式;水粉画教学深受幼儿园小朋友喜欢，本学期我们将水粉画技能融入课程之中，结合本班的实际情况，在课程中培养和发展幼儿的技能。
我们认为水粉画教学有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿更能够感受到成功，对自己更加充满信心，也有利于培养幼儿对作品的感受及欣赏能力。
四、研究的主要内容。
1.培养幼儿认识水粉画工具，知道它们的用法。要求幼儿按蜡笔画的绘画形式，先勾线再涂水粉颜料，幼儿画的非常拘谨。例如：《粉掌》、《可爱的熊猫》、《草地上的小白兔》等。
2.通过对名画的欣赏提高对色彩的观察感受力，区别色彩的深浅、冷暖对比。例如：《向日葵》(欣赏)、《大碗岛的星期天》(欣赏)。
在技能方面，学会用点、摆、厚涂等技能方法，体会渐变色的特点。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟练的掌握水粉画工具的使用，有一定的自主能力的同时，要增强幼儿活动信心,激发幼儿进行水粉画的兴趣，让幼儿能够自主的开展水粉画活动,以情景画形式表达自己的情感体验。
3.除了对色彩的感知认识之外，我们也提供各种动物的图片，让他们进行观察、分解。例如，熊分成三个部分，头、身体和四肢，而头上又有五官和人是一样的，这样一分解加上对熊的各种姿态的欣赏，画熊对与孩子们来讲并不是一件难事了。通过拼一拼、摆一摆，五官的位置摆放的不一样拼出了不同方向的头，身体、四肢的不同方向摆放摆出了不同姿态的小熊，同时让幼儿掌握了对于较复杂的形体，可采用结构分解的方法，把完整的物体分解成几部分，然后一部分，一部分地添加形成整体。通过这样的观察孩子们呈现出的作品丰富多彩。
这种绘画形式是不是最适合幼儿，是不是最好的，我们还在摸索和总结中，希望能找到一种最适合本班幼儿的水粉画创作方法，让我们的孩子们能画出最美的画!
五、实施步骤。
13、粉掌、
1.知道花瓶与粉掌的外形特征，学习用大手笔的方法表现花瓶与花。
2.敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
向日葵(欣赏)、欣赏梵高的作品《向日葵》，感受作品中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条。
14、向日葵、
1.创作“我心目中的向日葵”，学会色彩的初步运用。
2.能绘画出不同姿态的向日葵，掌握深浅颜色变化。
15、仙人掌。
1.尝试用水粉画仙人掌，学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。
2.观察仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。
1.欣赏毕加索的绘画作品《梦》，感受色彩带来的神奇感觉。
2.初步积累对色调的认识和理解，并运用色调进行表现的兴趣和能力。
16、可爱的熊猫。
创意美术课程教研计划
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来!
三、活动时间：
作品交星火助学时间：月26日前。
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。
五、比赛具体内容及要求：
1)比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2)参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。
3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2012年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@，同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件)，由星火助学小组组织评比。
六.绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作。
品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等)最终评选出优秀作品，给与奖励。
六、奖励办法。
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)。
三四年级组：一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)。
五六年级组：一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)。
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
创意美术特色课程的实施方案
“减”尽繁枝育桃李，桃李不言自成蹊。郯城县新村中学自“双减”工作开展以来，立足学校实际，创新方式方法、压实工作责任，持续强化学校教书育人主体功能，通过“以研促教、精准帮扶、特色社团、经典诵读和延时服务”五项措施，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，全面提高学生的综合素养，着力打造“双减”背景下的人民满意教育，促进学生全面发展和健康成长。
一、以研促教，让课堂生动高效。
课堂是教学的主阵地，学校以“高效课堂”为抓手，建立校本教研制度，优化课程设置，对标国家课程设置标准，开齐开足全部课程，保证音、体、美、综合实践等课程教学时间，保障课外兴趣活动和每日校内体育锻炼时间。围绕核心素养深化课堂教学改革，以集体备课为契机，鼓励老中青年教师互相学习以研促教，努力提升教科研能力和水平。截至目前，已结题2个县级课题，1个市级科研课题，6个县级科研课题正在有序推进，均取得阶段性成果。坚持因材施教，科学设计课堂流程，探索出独具特色的“五步四环节”教学方法。精准分析学情，以学定教，让学生在校内学足学好，确保教学质量稳步提升。
二、精准帮扶，让家长减轻负担。
针对农村留守儿童多，家长没时间看管孩子实际情况，学校在全员家访的基础上，一生一档全面托请学生的家庭情况，一生一策开展全员精准帮扶，在教学目标、课堂评价、作业布置、课后辅导等各个教学环节组织开展分层教学，抓两头促中间，改变常规教学过程“一刀切”的教学行为。对年级前40名的学生组织开展培优辅导，以班级为单位对“学困生”开展结亲连心帮扶活动。同时，充分发挥小组合作交流优势，在学生中形成比学赶帮超的良好学习氛围，减轻了家长课外辅导经济负担和看管孩子的精力负担。
三、延时服务，让作业不再回家。
学校在遵守教育政策前提下，每天中午和下午各拿出半小时开展课后延时服务，按年级分学科进行课后辅导，既可以指导学生及时完成作业，又可以对学有困难的学生进行辅导答疑，还可以为学有余力的学生拓展学习空间。同时优化作业设计，合理布置作业，统筹作业总量，健全基础作业+弹性作业模式，探索跨学科综合性作业，增强作业的层次性、适应性，使作业由定量走向变量，让学生当天作业当天基本在学校完成，使作业不再回家，切实减轻学生作业负担。
四、经典诵读，让“悦”读无处不在。
读书是学生精神发育的重要源泉，新村中学把经典诵读作为培养读书习惯，营造书香校园的有效载体，抓住零碎时间，创新方式方法，编排诵读书目，通过诵读国学经典帮助青少年儿童亲近国学精粹，在经典古诗文熏陶中，立德、启智、明理，形成良好的人生观和价值观。在开展全员阅读的基础上，校团委根据各年级学生年龄结构，通过班团活动、国旗下讲话等多种形式，演绎“悦”读带给学生们的欢愉，在减轻作业负担的同时，培养学习兴趣、提升文学素养，树立远大理想抱负。
五、特色社团，让校园丰富多彩。
学校以“班本+校本”社团活动为载体，开辟了音乐、美术、体育、科技、写作等多个兴趣小组，每天组织开展1小时社团活动，丰富学生学习生活和课后服务内容，全力打造素质教育第二课堂，让所有学生素养得到全面提升。音乐兴趣小组在全县中小学红歌比赛荣获一等奖，体育兴趣小组在全县中学生篮球比赛荣获第六名、足球比赛荣获第八名好成绩，孙可欣、程琪雅等同学在全省作为大赛荣获二等奖，禚欣茹禚轩彤等16人荣获全县学科质量调研一等奖。
桃李不言下自成蹊。一年来，新村中学不忘教育初心，牢记育人使命，坚守职业道德，“双减”工作取得丰硕成果，学校先后被评为教书育人先进单位、群众满意度先进单位等荣誉称号。时光不恋过往，大江永远奔腾。办好群众满意教育只有进行时，没有完成时。新的一年，全校师生坚信未来可期，迎着光向前进！
创意美术特色课程的实施方案
养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
具体表现在以下方面：
1、礼仪习惯。
1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
7）讲话文明，不说脏话。
2、学习习惯：
1）课前要预习，学会带着问题听课。
2）课前准备好学习用品，（桌上学习用品有规律的整齐摆放，用具和书本要分开放好）静等老师上课。
3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
3、生活习惯：
1)按时起床，不睡懒觉。
2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
6）在家帮助家长做力所能及的事。
7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲小话，更不能大声喧哗。
8）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
4、节俭习惯：
1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
7）不向父母提出过高的物质要求。
8）在校园内要随时配戴校卡。
1、及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。
2、联系家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。
3、及时批评和表扬涌现出的典型人物和先进事迹。
4、每天早晨和课间操时间对班级的养成习惯进行检查，并将检查情况纳入优秀学生评比。
5、每周一利用班会时间，由班主任对本班学生进行养成习惯检查，发现不良习惯，责任其改正。
创意美术活动方案
1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么？（铅笔）平时用铅笔干什么？（写字、画画等）。
2、仔细观察铅笔的花纹。
（2）每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案？幼儿说，教师出示图片。
（3）出示老师制作的铅笔图示、
1、观察提供的材料，该如何制作？（按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰；卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来；设计师开始在模特身上画画）。
2、讨论：谁愿意做设计师？谁来做模特？提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。
3、幼儿三人一组，分工合作。
一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。
一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临！
创意美术活动方案
各位家长：
金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
托班、小班、幼儿手工制作。
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览。
要求：家长。
指导。
绘画。
作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间。
10月1日~7日亲子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。
活动评比。
1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
xx路实验小学校。
幼儿园。
创意美术活动方案
为开发每一个学生的潜能，促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界，我校拟在创意美术方面开展校本课程的研究与实践。现在的家长对孩子的期望值较高，希望孩子从小受到艺术的陶冶，或在艺术方面学有一技之长。孩子们天真活泼，表现欲望、创造能力都很强，喜欢在美术方面发展个性，享受成功的快乐。活动地点：美术教室9活动时间：每周五指导教师：一、活动目的：
创意美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期创意美术小组的活动安排制定如下：
1.认识并了创意美术，能大胆运用彩色装饰画面。2.初步尝试运用各种废旧物品来制作。
3.乐意尝试新方法作画，感受创意美术所带来的美感。二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达梦想教师。
3、社团活动成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、
活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识，（常用工具、基本的使用方法、尝试儿童绘画方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）社团辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任社长。纸浆画社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、活动步骤：
要办好美术社团活动，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团活动办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全美术社团。
美术社团人数不宜过多，大约40左右。活动固定，通常每周五下午。活动制度化。参加社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。为了社团的顺利开展，我要精心准备。
教学。
资料，精心上课，这样才能提高社团学生的学习美术积极性，让学生的美术特上得到发挥最大的发挥。
（二）具体美术社团活动的计划内容。
方面的学习，从学生简单的绘画的构图、调色色方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
六、课程安排。
第一阶段：简单的卡通人物、卡通动物、风景制作。第二阶段：较复杂点儿的大幅的绘画作品制作。第三阶段：创意美术的制作。
创意美术活动方案
给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。让我们一起在玩中感受美丽！
创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动。
由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。
高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作。
装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的）。
纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶。
手工制作：待定。
1、校内的文化节活动中参展、交流。
2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览，以及国际交流合作项目等。
创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！
美术素描班材料购买清单：
1,静物灯2个(两个教室各一个)。
2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的)。
3,静物罐子纯色6个(大中小各两个)。
4,几何素描书60本（两个教室）。
5，静物素描书60本（两个教室）。
6，画板30个。
7，画架30个。
8，几何石膏体再加一组（另一个教室）。
9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用）10，夹子30个。
创意美术活动方案
1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。
2、迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。
3、大胆制作，体验成功的快乐。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
1、ppt、人手一张蝴蝶形状的黑纸。
2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。
(一)导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小一班来了一位客人，你们看是谁呀?
教师：今天晚上他们要开蝴蝶晚会，大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢?我们一起来看一看，蝴蝶的衣服是什么样子的。
(二)幼儿观察蝴蝶，发现蝴蝶左右对称的特称。
教师：蝴蝶翅膀上有什么呀?
教师：左边和右边是一样的，他们是对称的。
(三)教师示范，提出活动要求。
1.出示一只黑色蝴蝶。
教师：蝴蝶翅膀打开来，棉签轻轻画下来，蝴蝶蝴蝶合起来，蝴蝶翅膀打开来。
教师：棉签上也有标记，什么颜色放什么颜料盒里。
(四)幼儿操作，教师指导。
1.幼儿大胆制作任意形状的衣服。
2.教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作，并尝试用不同的颜色。
(五)教师讲评。
教师：你给她穿上了什么颜色的衣服?
教师：除了颜色，还有什么形状的衣服?
教师：谢谢你们，今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦!
创意美术课程教研计划
活动目标：
美术校本课程是学校的文化活动中的一个重要的方面，丰富的美术校本课程不仅可以丰富学生的课余文化生活，提高学生的审美和创造才能，还可以为学生提供一个充分的艺术展示的空间，发展展示自己的才能，用我们自己的双手扮靓我们的校园。
活动内容：
美术活动也是需要一个长期的积累的过程。本学年，结合我们学校的具体实际情况，我计划在活动课程中主要以儿童画辅导教学为主，书法辅导教学为辅的活动内容。活动内容的具体安排为：
一二年级学生没有绘画的基础，主要以儿童画为主，从最基础的开始训练绘画的基本技能。
三四年级学生有了一定的绘画基础，从中挑选出部分优秀的同学进行书法方面的培训。
五九年级有了一定的造型基础，主要是以生活原形为基础，学习其他优秀的作品，进行成品的作品创作和临摹训练，为参加校、区等各部门组织的比赛做准备。
活动时间按排：
每周二、三校本课程活动时间。
活动的具体措施：
由基础开始，逐渐增加内容和要求。在活动的过程中进行分类指导。
1、儿童画方面。
从构图方面入手，培养学生的构图的准确能力，对设色能力进一步进行技法的训练，提高学生的绘画能力。主要以临摹为主，结合自己的感受进行创新训练。
通过活动尽量准备通常参赛的作品规格的作品，争取平时的活动作业即作品，为将来的参赛做准备。如果参赛中有特殊的主题要求和特殊的规格，在接到通知后按照通知要求另行准备作品。力求在比赛中取得学校满意的成绩。
2、书法方面。
书法是一门慢功学科。书法教学主要进行楷书隶书的学习，老生在已有的基础上，争取在本学年独创作品，新生的书法教学主要是从教学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领以及正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；书法教学是一个系统而复杂的教学过程，需要学习阶段的不断积累和多加练习。
3、活动中结合学生的绘画进度，定期的组织学生参与综合评价作品的活动，使其在参与评价的过程中学习。
创意美术活动方案
创意美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。
４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
创意兴趣小组活动计划（20xx—20xx学年度第二学期）。
单位：杨村第十中学。
指导教师：赵娜。