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开拓创新演讲稿
1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的`问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，
第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；
第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；
第三，学校发展和老师发展是同步进行的；
第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢？
二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；
四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；
六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。
开拓创新的演讲稿
汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资，打造了经济繁荣的新区景象。
可贺，开发区的经济快速增长。，gdp同比增长236，财政收入同比增长64.16。今年第一季度，实现财政收入2673万元，同比增长158，名列全市第二。
这以上种种，哪一个不是以开拓创新的精神，造就出光辉的业绩。
是的，开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的`开拓者，就没有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！朋友们，去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！
长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东方。社会主义祖国的前程，在于有千百万革命事业的接班人，前仆后继，奋斗不已。九江经济技术开发区的未来，在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们，不断学习，努力进取。
历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的一代，创业的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛，思维敏捷是我们天生的资质，最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力，将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。
“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。
我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在管委会的坚强领导下，与时俱进，开拓创新，积极投身“加快发展，富民强区”的伟大实践，在新世纪的征途中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩！
青年朋友们，让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中，贡献自己的聪明才智吧！
谢谢大家！
开拓创新演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》，蓦然发现，创新就在我们身边。
数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝，黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒，大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手：“老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证ab=ef，进而再证……一步一步转变，可能简单些。”老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样迎刃而解。
改换既定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。
周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔：“快去洗手，我们吃饭！”餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑：“妈，为什么今天的小米粥这么香？”母亲一愣，笑着解释：“这是妈妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。”
平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。
假期，随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表，看上去活像一只有铁公鸡。“爸，这是什么？”“铺反光膜的。”“啊？我们家不是有一个吗？用这么难看的做什么？”我不解。父亲神秘一笑：“这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父亲还有这样心思灵巧的一面，在田间地头也能展现他的聪明才智。创新，它就在我们身边。
创新无处不在。细思我们的生活，大到汽车飞机，小到一个勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中，只要用心，就一定会发现它们。
创新，就在我们身边。
开拓创新演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
明代哲学家王阳明提出了“知行合一”的思想，历来为人们所称道。什么是知识？科学知识。什么是线？也就是人类的实践。但现代大思想家陶行知发表文章《行知行》，认为“行是知之始，知是能行之事。”
这说明了“继承”与“创新”的共存和深化。这是由于对王阳明学说的充分理解，所以他抛弃了其糟粕，变“知行合一”为“先知后行，实践与学习相结合”。学习的最高境界就是这个，不受古人限制，努力创造自己的风格。
所以陶行知是个高尚的人，做高尚的事。高贵意味着“优雅”。
学则近乎智，行则近乎仁，知耻近乎勇。如果智、仁、勇都具备，可以说是中华文明的真正继承者。
作为“海宝”一代，我们更接触现代设备。在这个过程中，我们不可避免地失去了与自然亲密接触，实现“天人合一”的机会。但是在不久的将来我们会接受全世界，未来的城市就要靠我们来改善了！一棵树，一个工厂，谁优先？边境有紧急情况，怎么办？不从书上学，早毁树早种是傻子。急着出兵，不懂外交，即使通过兵法，也还是个傻子。傻加傻，城市疲惫不堪。
大雅渴望学习之后，会修行自己的方法。只有当你渴望学习时，你才能取得成就，尽最大努力达到学习的最高水平。
因为共鸣和传承，人类不会过度迷失，不会走圈子。因为差异，人类才会发展。
与其被淘汰，不如自我更新。多余的“删除”的想法和不适合当下发展的“创造”的新理念，应该肩负起90后的责任，让世界变得更美好，让城市重新微笑。
聪明人擅长说话，聪明人擅长倾听，聪明人擅长思考。人生的历程就像是在唱一首歌。如果总是高调，自重，凡事以批评为先，那么即使是一个有创新精神的人，也会慢慢淹没在时间的长河中，成为后来者的领头羊。90后，00后，00后，10后，美好的未来真的在我们手里，但不只是在我们手里。虚心好学，即使对方的潜力在你之下，即使他的知识不以你为耻，人不如人也有优点，所以更需要继承和理解“九牛一墨豪自诩，骄傲自满必推翻。看看古今做了多少事，谦虚导致铺张。”请记住，学习不是一个正常的老师。
创新和继承是90后不可或缺的两个条件，缺乏创新最多会成为新的“方小如”；没有传承，即使刚刚过了子建设，最后也只能陷入“方仲永”，大家都会笑。
继承悠久历史的精华，打开心灵之门，创造辉煌！
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我们身边无处不有创新。如果人类不创新，就不会有今天的生活。人类发展了千万年，才有了今天的'成就。设想一下，如果我们的祖先不创新，不去追求更美好的生活，那我们现在可能还是原始的状态，就更不可能有今天的繁荣。
创新的来源都不是刻意的，能创新的并不都是发明家，也许是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激发你创新的灵感。
当看见爱迪生的一个小故事时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷：
爱迪生新招了一个助理，有一天，爱迪生得到了一个形状不规则的容器，拿到办公室，吩咐他的助理立刻量出这个容器的体积，说完便离开了。他的助理立刻拿出一把尺子，量这个容器的体积，可左看右看，也不知从何下手。
爱迪生回来了，见助理还没有量出这个容器的体积，非常生气。于是，他把容器抢过来说道：“你太死板了，只会用老办法，难道不会动脑筋想一想吗？”说完便端来一杯水，倒满容器，再将容器里的水倒入有刻度的杯子里，轻而易举的就将容器的体积算出来了。他的助理看到后惊呆了，真恨自己没有想到。
创新其实就在我们身边，我们只是缺少去发现的眼睛。即使再小的事也是创新。就如我，那次我真正体验了创新的趣味。
我们的家住在农村，大部分家庭都有自己家的菜园。我们种菜时都有一个烦恼，那就是夏天天气炎热，降水少。自己给菜园浇水很难挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我脑子里突然蹦出一个想法！我向爷爷奶奶要了一根麻绳、三个滚轮和一根铁棒。首先，我把铁棒竖立在地上，然后把装有滚轮的绳子固定在铁棒上，最后把桶用挂钩挂在绳子上。这样一来，一人站在一头负责浇水，一人在另一头加水，给菜园浇水的事情就变得简单了！邻居们见状，都跟着学了起来。解决了难题，他们脸上都洋溢着笑容。
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同学们：
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。中国马克思主义的伟大先驱李大钊的这句名言，充满着对青春的多少怜爱，对青年人的多少期待啊!正如奥斯特洛夫斯基所说,青年充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。同学们，我们正值青春年少，风华正茂,如果我们把握住了青春,我们就能把握住人生。而把握青春和人生，实现人生的价值，首先要求我们树立崇高的志向。关于这一点，牛顿少年时的诗作《三顶冠冕》，对我们的启迪颇深：
世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也是一场虚空;。
可是，现在我愉快地欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要是甜;。
我看见光荣之冠在我面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿在剑桥大学读书时，在闹水灾和瘟疫，学校被迫停课期间，仍然进行艰苦卓绝的研究工作。牛顿之所以取得三项伟大科学成果:微积分、万有引力定律和二项式定律，牛顿之所以能站在巨人的肩上，拥有举世闻名的大科学家的光荣之冠，正是他从小就树立了勇摘科学皇冠的志向，勇于主动戴上需要付出汗水与牺牲的第二顶冠冕的结果。
我们有些人，自觉生不逢时，碰到困难就自卑自叹;我们有些人，自感怀才不遇，遇到挫折就心浮气躁;我们有些人,好高鹜远,在失败面前自暴自弃。如果我们在生活的大浪淘沙中不能树立起崇高的志向，我们就会在一时的成败、荣辱、升降、得失之间顾影自怜，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人,天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,蒲松龄的这道自勉联给我们一个颇有启示的注脚:一个人之所以要树立崇高的志向，不仅因为它能指引我们前进的方向，还在于它能给人以巨大的力量。
伟大的无产阶级革命先驱__在《死》这篇文章中写單:为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔软的铜丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!面对敌人的威胁利诱，他发出了振聋发聩的呐喊：敌人可以砍下我的头颅，但绝不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。铮铮铁骨，凜凛正气，体现了一个革命者为祖国的解放和民族的独立视死如归的雄心壮志和豪迈气概。与__一样,我们无数的革命先烈，面对死亡的时候，之所以胸臆间充满浩然正气，就是因为崇高的志向的鼓舞。没有我以我血荐轩辕、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回拯救中华的壮志，没有人生自古谁无死，留取丹心照汗青、杀了夏明翰,还有后来人的大无畏精神，他们怎么能够挽狂澜于既倒,解人民于倒悬，为捍卫领土的完整、民族的尊严、祖国的独立，创造惊寰宇、烁古今的不朽业绩!
时间的年轮已进入了二十一世纪，新的世纪，我国进人了全面建设小康社会和社会主义现代化建设的新阶段，实现中华民族的伟大复兴的历史重任落到了我们这一代青年人的身上。在这样一个波澜壮阔，个人的能量得以充分释放，实现个人价值的客观条件日趋完善的伟大时代里，如果你还沉浸于虚无缥渺的幻想里，垂泪于困难挫折的痛苦里，陶醉于优裕生活的甜蜜里，浑浑噩噩，无所事事，出人于网吧酒店,倘佯于花前月下,让享乐主义和玩世不恭的毒汁日夜消蚀着你的灵魂，那么，你必将愧对自己的青春和人生，愧对你的师长和先辈，愧对你的祖国和人民。到时候，你会发现,你的人生之路是多么的空虚和苍白。
夫志当存高远，诸葛孔明的遗训，至今仍为我们所称颂和牢记,因为一个人有了远大的志向，就有了高尚的情趣,坦荡的胸怀和美好的追求，就不会为蝇头小利所动心，为声色犬马所沉沦。这样的人，无论物质条件何等艰苦，所处环境何等险恶,他的精神世界始终是充实的，他的斗志始终是昂扬的。
生活在呼唤着我们，时代在召唤着我们。我们有幸成为这一伟大时代的宠儿，理应责无旁贷地肩负起历史的使命,与时代同脉搏,与祖国共命运，生命不息，奋斗不止。这样，面对鲜艳的五星红旗,我们才能含笑向奥斯特洛夫斯基说，当回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候，他就能够说,我整个的生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争!
谢谢!
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开拓创新演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说，历来为人所称道。何为知？科学知识。何为行？即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文，主张“行是知之始，知是行之成。”
这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解，所以弃其糟粕，改“知行合一”为“先行后知，实践结合学习”。学习的最高境界莫过于此，不拘泥于古人所限，力求创出自己的风格，融会贯通。
所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。
好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可谓中华文明之真正传人。
作为“海宝”一代，我们更多接触的是现代化的设备，在这个过程中，不可避免地丧失了与自然亲密接触，做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界，未来的城市将要靠我们去改善！一棵树，一个工厂，优先考虑谁？边境有急，如何是好？惟利是图，不借鉴书本，则毁树早厂，是愚者。贸然发兵，不懂外交，即使贯通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆尽。
大雅好学后，致道力行中。好学方能出成绩，竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。
由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。由于有所区别，人类才会有所发展。
与其被淘汰，不如自我更新。“delete”多余的，不适合现在发展的“create”新的思想，用90后的肩膀承担起属于90后的责任，让世界更加美好，让城市重展笑颜。
聪明者善说，智慧者善听，高明者善思。人生的历程就好象是唱一首歌，如果始终是高调，惟我独尊，万事以批驳为先，即使是一个有着创新精神的人，他也会在时间的长河中慢慢淹没，为后来者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，灿烂的未来确实是在我们的手里，但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧，哪怕对方之势处于你之下，哪怕他的学识为你所不耻，但人有劣必有优，此时便更需要传承，明白“九牛一豪莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢”，谨记学无常师。
创新与传承，是90后必不可少的两个条件，缺创新，最多成为新一个“方孝孺”；缺继承，哪怕你才过子建，最后也只能落为“方仲永”，泯然众人笑。
继承源远流长中的精华，打开心之门，创造辉煌！
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“创业、创新、创强，建设新吴兴”，吴兴区委解放思想大讨论活动让我们每一个关心、关注吴兴发展的人为之振奋。
今天我所演讲的题目是“给自己的生命多点色彩”。
创业、创新、创强，创造新业绩，对此，每一个人都有不同的理解，在我看来它的意思已经从这几个字中表达的很直接、很明白了。简单的说就是不管你是一名工人、一名技术人员或者是一名领导决策者，不要对你已取得的成就感到满足，只有不断的进娶不断的创造，才有更美好的未来。这对与个人来说是这样的，对于一个企业也同样如此。
大家想象一下如果我们离开创造现在的社会会是怎么一种情景！大概出门不是坐车，而是骑驴骑马，这样倒也悠然自得，还可以欣赏美景，只是速度却让人不敢恭维。如果遇上象前些天那样炎热的天气，我想不出有什么好的办法解决，也只能一天到晚待在水里避暑了。而现在我们呢？出门当然是车来车往，更远的地方同样是可以旋即抵达，日行千里已不是痴人说梦话；如遇上高温天气还是可以在家里抱着被子安然地做着美梦。信息网络时代的到来让我们只要坐在办公室里就可以了解世界，纵览天下大事，真正做到运筹帷幄，决胜于千里之外。
我们之所以能够如此方便和舒适的享受着一切，这都是因为前辈们创造并荫及。站在前人的肩膀上，我们理应站的更高,看的更远。我想各位不会甘心于做刘阿斗那样的“安乐王”，只是弄个“乐不思蜀”的笑柄而留给后人作为饭后谈笑取乐的话资。
但是创造就需要付出艰辛，我们现在所享用的一切文明，都是几千年来，几百代人不懈努力的积淀，如果可以掰开看看的话，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少伟人为了这一信仰，为了给自己的生命多一点色彩，他们付出了自己的全部，相比他们，现在我们所要付出的艰辛和奉献是显的如此的苍白和微不足道。因此我们没有坐享其成的理由，更不能让一代代留下来的东西被我们挥霍光，相反有的却是更充足的理由去创造，因为现在我们所面对的世界，已经为我们创造了从未有过的大好局面，机会就在我们的面前，但是机会又是公平的，它只会留给有准备的人。
在我们《金洲报》上就报道过很多的先进人物。他们就是那些有准备的人，他们在自己平凡的岗位上为了百年金洲这一宏伟事业奉献着自己的力量、智慧和青春。
作为我们年青人，我觉得我们最需要学的是那种敢于正视困难的勇气和毅力，有了这样的勇气和毅力还有什么困难会阻挡我们前进的步伐。畏首畏尾，怕东怕西的结果只有一种——“白了少年头，空悲切”。曾记有一位老师感慨的对我们说，湖州的年轻人大多贪图安逸，缺乏朝气和进取心！他的话虽不尽然，可我们却又不得不承认这的的确确反映了一部分人的精神状态，很多父母为了不让子女受苦，宁可选择差一点的学校也不让他们远离自己的保护圈，可他们真正的忽略了外面的世界更能锻炼一个人独立和毅力。著名教育家陶行之曾经说过：靠天靠地靠祖上，不算是好汉。难道我们缺乏成为一个好汉的勇气吗？难道我们可以在父母建造的温室里躲一辈子吗？难道我们甘心于家乡的建设落后于别的地方吗？从我们的温室里面走出来吧，外面是自由的天空，是你纵情发挥的天地。为了家乡的建设、企业的壮大、祖国的腾飞，让我们共同接受艰辛和毅力的考验，让自己的生命多点、再多点色彩。
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同学们：
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。中国马克思主义的伟大先驱李大钊的这句名言，充满着对青春的多少怜爱，对青年人的多少期待啊！正如奥斯特洛夫斯基所说，青年充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。同学们，我们正值青春年少，风华正茂，如果我们把握住了青春，我们就能把握住人生。而把握青春和人生，实现人生的价值，首先要求我们树立崇高的志向。关于这一点，牛顿少年时的诗作《三顶冠冕》，对我们的启迪颇深：
世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也是一场虚空；
可是，现在我愉快地欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要是甜；
我看见光荣之冠在我面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿在剑桥大学读书时，在闹水灾和瘟疫，学校被迫停课期间，仍然进行艰苦卓绝的研究工作。牛顿之所以取得三项伟大科学成果：微积分、万有引力定律和二项式定律，牛顿之所以能站在巨人的肩上，拥有举世闻名的大科学家的光荣之冠，正是他从小就树立了勇摘科学皇冠的志向，勇于主动戴上需要付出汗水与牺牲的第二顶冠冕的结果。
我们有些人，自觉生不逢时，碰到困难就自卑自叹；我们有些人，自感怀才不遇，遇到挫折就心浮气躁；我们有些人，好高鹜远，在失败面前自暴自弃。如果我们在生活的大浪淘沙中不能树立起崇高的志向，我们就会在一时的成败、荣辱、升降、得失之间顾影自怜，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，蒲松龄的这道自勉联给我们一个颇有启示的注脚：一个人之所以要树立崇高的志向，不仅因为它能指引我们前进的方向，还在于它能给人以巨大的力量。
伟大的无产阶级革命先驱xx在《死》这篇文章中写單：为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不稀罕舒服柔软的铜丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所！面对敌人的威胁利诱，他发出了振聋发聩的呐喊：敌人可以砍下我的头颅，但绝不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。铮铮铁骨，凜凛正气，体现了一个革命者为祖国的解放和民族的独立视死如归的雄心壮志和豪迈气概。与xx一样，我们无数的革命先烈，面对死亡的时候，之所以胸臆间充满浩然正气，就是因为崇高的志向的鼓舞。没有我以我血荐轩辕、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回拯救中华的壮志，没有人生自古谁无死，留取丹心照汗青、杀了夏明翰，还有后来人的大无畏精神，他们怎么能够挽狂澜于既倒，解人民于倒悬，为捍卫领土的完整、民族的尊严、祖国的独立，创造惊寰宇、烁古今的不朽业绩！
时间的年轮已进入了二十一世纪，新的世纪，我国进人了全面建设小康社会和社会主义现代化建设的新阶段，实现中华民族的伟大复兴的历史重任落到了我们这一代青年人的身上。在这样一个波澜壮阔，个人的能量得以充分释放，实现个人价值的客观条件日趋完善的伟大时代里，如果你还沉浸于虚无缥渺的幻想里，垂泪于困难挫折的痛苦里，陶醉于优裕生活的甜蜜里，浑浑噩噩，无所事事，出人于网吧酒店，倘佯于花前月下，让享乐主义和玩世不恭的毒汁日夜消蚀着你的灵魂，那么，你必将愧对自己的青春和人生，愧对你的师长和先辈，愧对你的祖国和人民。到时候，你会发现，你的人生之路是多么的空虚和苍白。
夫志当存高远，诸葛孔明的遗训，至今仍为我们所称颂和牢记，因为一个人有了远大的志向，就有了高尚的情趣，坦荡的胸怀和美好的追求，就不会为蝇头小利所动心，为声色犬马所沉沦。这样的人，无论物质条件何等艰苦，所处环境何等险恶，他的精神世界始终是充实的，他的斗志始终是昂扬的。
生活在呼唤着我们，时代在召唤着我们。我们有幸成为这一伟大时代的宠儿，理应责无旁贷地肩负起历史的使命，与时代同脉搏，与祖国共命运，生命不息，奋斗不止。这样，面对鲜艳的五星红旗，我们才能含笑向奥斯特洛夫斯基说，当回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说，我整个的生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争！
谢谢！
开拓创新的名言
4.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
6.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。
9.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
10.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。
11.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。
12.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。
13.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。
14.互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。
15.人生道路是一条螺旋上升的路径，只有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至理想的峰顶。大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。小溪，从不自卑。它坚信，只要不停地奔流，终会流入浩瀚的海洋;小草，从不自叹。它深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿。
16.突破和创新的意义在于永远不要去走过去让你很舒服的老路，你应该感到可耻的是你永远一成不变。
17.日日创新。日本索尼公司。
18.不去追求创新，而把钱拿去浪费在一些奢侈品上面，这是中国制造业的沦丧。
19.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
21.为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向以创新为手段以效率为核心，重建企业形象。
24.前不久，美国希尔曼律师事务所中国合伙人见到我，开玩笑说，你做的事情，都是我没有做过的。他们是专门做合并收购的，而我想一个点子或一件事，从来不去用别人用过的方法。我的每个交易案，都有很多创新的地方，这就是我最自豪的。
25.自我批判是思想品德素质技能创新的优良工具。我们一定要推行以自我批判为中心的组织改造和优化活动。自我批判不是为批判而批判，也不是为全面否定而批判，而是为优化和建设而批判。总的目标是要提升公司整体核心竞争力。
28.微软离破产只有个月。他的意思是说，假如企业无法不断的创新进步，也许一年后就不复存在了。企业如此，人亦如此。
29.创新就是创造性地破坏。熊彼特。
开拓创新演讲稿
大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作，无论是文化是艺术，无论是政治还是经济，都不是简简单单的，按部就班地机械劳动，而是需要源源不断的进行创新，持续不断的进行创造，矢志不渝的进行创作，只有这样，人类才会进步，社会才会发展。
只有不断改革创新，只有富有创造力，这个世界才会充满青春活力，才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维，如何培养创造的理念，如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革，随着经济的支撑，随着思想的转变，触类旁通，开辟新途径，开发新领域已然不是为难的事情了。事实上，每个人都有创造的天赋，都有创新的才智，都有创作的头脑，只要我们尽力去做，就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的，或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维，想要开发创造力，我们就应该尽量尝试不同的事情，以便于自己能在新的体验中得到新的经验，能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要，所谓“近朱者赤近墨者黑”，我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触，以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式，并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断进行思考，不断进行反思，并且不断调整自己的思维模式，分析方式，解决办法，只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是通向光明的关键，是获得成功的.要素，更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下，在信息飞速发展的时代下，我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域，面对这样严峻的挑战，只有凭借创造力，我们才能取得更多的成就，只有依靠创新，我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。
为了创新，我们不仅需要以新的方式去看待事物，从不同的角度去分析事物，还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之，如果一个人想变得更出色，他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力，保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列，必须重视创造力。
开拓创新的名言
6.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
7.标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙。
8.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
10.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平。
11.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。
12.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
13.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯。
15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。
16.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。
17.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。
18.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
19.道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿。
20.有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知。
创新的演讲稿
各位尊敬的评委老师，各位老师：
大家上午好！我是周**老师，非常荣幸今天能在这里给大家分享一节语言创新类的课程。
故事启发系列课程当中语言类课程——《伟大的旅行》中的一节。
这一系列课程的理念是“让语言动起来”，我们希望能够通过这个课程带给孩子们一种新的学习语言课程的思路和方法，让孩子发现，讲故事给别人听、写作原来可以这么有趣！
我为什么要选择《伟大的旅行》这个课程呢？《伟大的旅行》是适合7岁以上年龄段孩子的课程，也就是小学阶段以上的孩子。我们小学综合学科课程主要包含了几大板块，一是语言，包括语文、英语、听说读写，二是数学，包括数理逻辑、空间智能等等；三是科学，包括人文科学、自然科学、社会科学等等；另外，还包括孩子正确的情感、态度价值观。《伟大的旅行》这个课程主要包含语言和科学相关的学科重点，属于跨学科课程。
课程设定了一个故事情境，是一个真实地理环境中虚构时间点的故事情境：故事发生在20xx 年7 月20 日，人类的第57 个月球日。来自中国的两名宇航员即将乘坐“嫦娥”八号载人航天器前往月球，开启他们的探险之旅……与此同时，孩子们也开启了12节课的一个语言科学课程的学习之旅。
我今天的活动主题叫做《遭遇危机》，活动用时2个小时。活动内容的情境是宇航员们已经在月球上工作生活了一段时间，在刚刚适应了月球环境时，突然遭遇了一次重大危机。到底是怎么回事呢？宇航员是否能够平安归来？这都需要孩子们发挥他们的想像去进行创作。
我们提供给孩子们的活动材料主要是：乐高教育故事启发核心套装每2人一套，已安装leg strvisualizer的电脑每2人一台；相机和幕布3-4组一台。运用这些材料，每2人合作完成一个故事情境的创设。
活动主要包括三个目标，语言目标，让孩子学习纪实性文本说明一个事件；并初步尝试写作新闻通讯稿；第二是建构目标，孩子们要建构宇航员在遇到危机时的逃生装置；并且创设出他们在遇到危机时的情景；第三个是知识目标，鼓励孩子探索并了解陨石雨发生的原因，以及宇宙运动对月球的影响。
课程一开始，老师要向学生创设这节课的基础情境，时间是5分钟。承接上一节课程——宇航员们刚刚结束了月球运动会，正兴致勃勃的谈论着运动会上的好笑场景，就收到了来自地球的警报：“月球小分队请注意，月球小分队请注意！这是来自地球第17号空间监测站的太阳系气象预报，我们发现一场陨石雨即将2个小时之后将抵达月球，请各单位做好防御工作，请在外作业的人员尽快返回基地，预计陨石雨将对基地造成50%的破坏，必要时请撤离，必要时请撤离！。。。。。。”
给孩子们15分钟的讨论时间，这个时间孩子们要讨论的重点有3个：第一，结合语言目标，故事接下去的发展方向是什么？第二，结合知识目标，陨石雨爆发时候的紧急状况有哪些？第三，结合建构目标，探讨未知星球的逃生方法。
在建构过程中，老师可以将任务拆分，采用任务层层递进的方式，例如：用问题引导“你们的场景中有在外工作的宇航员吗？他们如何返回基地？”“你的场景中基地被破坏了吗？有宇航员逃生装置能容纳多少名乐高人仔呢？”以此让学生逐渐完善搭建作品和自己的故事。
我们不会让学生坐在座位上空想，这里他们会运用电脑上的str visualizer （以下简称sv软件）软件，将自己的故事编辑成图文结合的文本，来呈现创作的故事。他们要将自己拍摄的照片导入电脑，手动添加文字，我们看似复杂的工作任务，在sv软件里被简化成孩子们能够轻松使用的素材，孩子可以自己给人物添加对话，也可以在图上写上旁白，还可以加入爆炸、闪电等特效，最终呈现出类似漫画或者连环画一样的作品。
这就是孩子们最终呈现的故事作品。
用软件来设计分享的过程是学生们最享受的时光，他们会不断尝试修改，挑选不同素材，最终设计的成品可以生成pdf格式文档，方便打印成小画册。
延续课程，老师可以设定学生以一名新闻记者的身份，将自己今天建构的故事变成一篇50字左右的新闻通讯，在下次课程时扮演新闻播报员来播报新闻。对于年龄较小或者能力较弱的孩子，老师可以将设计好的空白新闻模版给学生，让他们根据自己设计的故事情境来完成。学生也可以回家和父母一起完成，在年长者的帮助下，他们可以探究更多课程以外的东西，例如如何书写新闻通讯，如何做新闻播报工作，新闻术语有哪些等等，还能够通过与同龄人的交流，展开更多与太空相关的话题，打开社交的屏障，去更广泛的接触周围和他有着同样兴趣爱好的人。这样的课程，不仅仅对学生语言能力的发展，乃至科学素养的培养，社会交往能力的养成都将同样产生促动作用。
以上是我的说课内容，感谢各位老师的聆听！
开拓创新演讲稿【】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳！
不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑；技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅。
总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。
我的演讲完毕，谢谢大家！
创新的演讲稿
近年来，银行分行行紧紧围绕支持小微企业金融服务精神，认真贯彻银监会关于大力支持小微企业服务的要求，着力强化小微企业市场开拓力度、优化相关业务结构、发掘适用产品、强化风险管理、增强条线管理，紧紧围绕提升小微企业竞争力和做好小微企业服务这两大主题，高效快速地推动了市小微企业服务的有效开展，既实现了银企行业的互惠双赢，也有力的促进了经济的健康、稳定、快速发展。现将有关情况简介如下。
xx年在各监管部门的关心和指导下，银行分行小微企业专业服务机构——银行分行中小企业业务中心设立运营，开业伊始，在紧紧围绕做好全市小微企业金融服务的工作目标下，取得了优异的成绩。截至xx年1月31日，面向全市小微企业发放各项授信余额合计1、7亿，小微企业客户突破90户，随着中小企业蓬勃发展，我行也相应的增加了专业服务人员的配置，各部门条线各网点对小微企业服务分工明确，各司其职。督促和指导全行上下积极主动开展小微企业金融服务工作。
在近三年的小微企业工作中，银行分行始终坚持“全面推动、批量营销、快速审批、分层管理、稳步发展”的原则，促进小微企业业务健康快速发展，积极落实国家关于加大小微企业信贷支持力度相关政策，把切实拓展小微型客户的服务渠道作为重点工作之一，既确保了小微型企业贷款增幅高于全部贷款增幅，又确保了小微型企业贷款增量高于上年贷款增量，有效地完成了上级主管部门布置的各项任务和要求。
（一）加大专营机构建设，增强服务内容。
xx年银行分行中小企业业务中心成立，该中心以小微型企业授信业务为着力点，全方位推动各项业务，努力提高对小微型企业的综合服务。在小微企业授信服务中，考虑到小微型企业地区广、个体差异大的特点，区别对待不同行业，不同类型和不同规模的小微型企业，按照行业信贷优先顺序，形成客户名单，开展批量化营销，不断优化信贷投放结构。同时，以收益覆盖风险为定价原则，使用严谨的定价模板，根据企业的实际经营情况、资信状况，结合行内内部信用评级，对小微企业贷款利率进行合理测算，提高利率定价的科学性。
（二）完善保障配置，提高服务能力。
进一步完善全辖各网点服务小微型企业客户的功能，充实从业人员，组建专业队伍，提升网点服务小微企业客户的能力和水平。加大了对小微型企业专业授信人才的培养力度，开展多层次业务培训和实践锻炼，为小微型企业授信业务的健康发展奠定了坚实的基础。充分发挥我行网点渠道优势，延伸对小微型企业营销服务的触角，从而为小微型客户提供更加方便、快捷的专业服务，最大限度地扩大小微型客户服务范围，进一步加大在各营业网点的宣传力度，构建立体化、全方位的小微型企业金融服务网络，有效的配合了宣传周活动的开展。
（三）加大产品创新，丰富服务内容。
积极引导和推广使用已开发的具有普遍适用性的标准化产品，根据企业生产经营和结算特点，充分利用客户应收应付账款、存货以及上下游客户关系，通过结构化设计以及控制单据、账户、现金流等措施，灵活的开展产品设计和组合，切实体现以产品带动小微型企业客户的服务拓展。
xx年1月银行分行利用行内创新型产品成功为市2户小微型企业成功授信国内信用贸易保险项下国内融信达业务，有效的贸易融资投放为企业的后续发展解决了难题。此两笔“国内融信达”业务的成功叙做，打破了小微型企业只能依靠传统授信产品的固有模式，开创了该行在市本地小微型企业授信业务市场的创新产品先河，为有特定需求的小微型企业解决了融资难，难融资的问题，进一步拓展了该行与当地小微型企业合作的的渠道，提升了在当地小微型企业市场的竞争力和技术领先优势，为今小微型企业金融服务的拓展积累了宝贵经验。
（四）规范服务行为禁止一切乱收费现象。
银行分行在大力拓展小微型企业服务的同时，牢固坚持一手抓经营发展，一手抓服务质量的理念，加强对收费的规范。该行在小微企业服务中坚持杜绝存贷挂钩、搭售金融产品、向小微型企业收费等现象，将小微企业服务做好做实。
总之，自开展全市“小微企业金融服务宣传周”活动以来，支行在各级领导的正确领导下，认真搞好协调发展，内抓管理，外塑形象，上下同心，齐心合力，以只争朝夕的工作劲头和辛勤的汗水，在各方面都取得了优异的成绩，但是我们不会满足与现状，我们仍将以满腔的热情和百倍的信心，向更高的征程中继续昂首阔步前进。
创新的演讲稿
创新、发展、和谐是这个时代鲜活的主题。我是与彝州国税一起成长的一代。每一次回首创业的艰辛和喜悦，总有一股浓浓的自豪感跃上心头。如今，踏着贯彻落实科学发展观的节拍，乘着保发展、保民生、保稳定的东风，我们又插上创新这对隐形的翅膀，在这片蓝色沃土上，耕耘着五彩斑斓的梦想。
创新改变世界，发展书写历史。周恩来为国操劳一生，难忘为中华之崛起而读书的壮志豪情;邓小平矢志不渝，以改革开放的大勇大智，写就了民族昌盛的华章。而当创新发展的责任落到我们每一个国税干部身上的这一瞬间，我对创新、发展、和谐的理解，源于一个并不遥远的记忆那是楚雄国税发展处于风口浪尖的20xx年。
当人们还沉浸在迎接新世纪的喜悦中，州局党组早已探察到：一个包、一本票、一支笔的传统思维，落后的征管手段，臃肿的机构，入不敷出的税收成本，已经紧紧地裹住了我们前进的脚步。张局长看在眼里，急在心头。新世纪雄浑的钟声里，他奔忙于一个个偏僻的税务所，实地调研、分析论证。第二年，全州国税征管、机构、人事制度三项改革轰轰烈烈地展开：收缩了点多线长的山区税务所，征管查三分离取代了保姆式的旧模式，竞争上岗、双向选择拓展了人事改革机构在改革中整合出新的生机，干部在改革中激发出新的活力。还记得大家在畅谈改革感受时，那发自肺腑的心声：工作20多年，从来没有像今天这样的震撼和鼓舞!没有退路才有出路，破茧成蝶不是一朝一夕，但是我们有勇气和信心去面对新的挑战。改革的成功经验在全省国税系统推广，楚雄国税，成为第一个敢吃螃蟹的人。
从此，楚雄国税以不可阻挡之势，一路高歌，一年一个主题，一年一项突破，一窗式、一站式服务，科学化、精细化管理，税收实现了从量到质的飞跃;金税工程上线、综合征管软件运用，目标直指信息化高速路10多年来，州局党组始终坚持不发展就是倒退的工作理念，引领着全州国税干部勇攀高峰，实现了又好又快的发展。
无数次跨越，又无数次地站在时代的潮头楚雄国税人，从不停留。在全省国税系统的创新发展年，州局党组又提出了管理上以人为本、工作上统筹兼顾、服务上优质高效、发展上力求和谐的目标要求，具体落实到八个方面，着重攻克三个难点。
一窗通办就是要攻克的难关之一。对这条自我创新的路子，州局党组充满了信心和决心，对大家满含着信任和期望，要求6月1日全面推行。
终于，4月30日，南华、禄丰两个试点单位完成了业务整合和相关测试。
5月4日，州局党组专题听取了试点情况，同日，一窗通办综合服务模式在南华县国税局正式启动。
18天后的5月22日，全州国税一窗通办现场推进会在禄丰召开，标志着运用信息化手段整合税收业务、为纳税服务提质增效又迈出了新的步伐。
风雨彩虹，真情激昂，勤勉的彝州国税人，用无声的行动，承载着这蓝色的使命，孜孜不倦，勇往无前。看，电子定税顺利上线了，一窗通办试点成功了，教育培训管理系统经过近两年不断的试用、修改、完善，7月份就要正式运行一个个难题被攻破，一项项目标得以实现，奋进的脚步在时光的隧道里积淀，创新的成果在国税人心中定格，成为国税跨越发展的基石。
翻开彝州国税15年成长画卷，依然跳动和闪耀的，是那一个又一个敢想敢试敢于创新的`人。是他们，在时光的历练中，化为一股激励后人的力量，成为我们乘风破浪的动力。我想，这个时代真正的脊梁，不仅是脚踏实地的人，还应该是勇于担当的人;不仅是乐于奉献的人，还应该是敢于创新的人。朋友们，未来的曙光里，充满着美好的愿景，让我们振翅腾空，共同编织彝州国税创新发展的新篇章!
开拓创新演讲稿
大家好!
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》，蓦然发现，创新就在我们身边。
数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝，黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒，大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手：“老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证ab=ef，进而再证……一步一步转变，可能简单些。”老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样迎刃而解。
改换既定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。
周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的.浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔：“快去洗手，我们吃饭!”餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑：“妈，为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣，笑着解释：“这是妈妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。”
平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。
假期，随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表，看上去活像一只有铁公鸡。“爸，这是什么?”“铺反光膜的。”“啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑：“这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父亲还有这样心思灵巧的一面，在田间地头也能展现他的聪明才智。创新，它就在我们身边。
创新无处不在。细思我们的生活，大到汽车飞机，小到一个勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中，只要用心，就一定会发现它们。
创新，就在我们身边。
开拓创新演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
为什么世界越来越美好？为什么世界越来越富裕？因为——创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文年轻时通过“母鸡下蛋”发现了胚胎定律，爱迪生通过数千次实验发明了电灯，莱克兄弟通过观察鸟类的飞行发明了飞机.创新其实就在我们身边。
可能有人会说：“我还年轻，创新这么难。等我长大了再说。”但不知道创新是思维的碰撞和探索。它需要敏锐的观察事物的能力，而不考虑年龄或知识。他只是一个普通人。有一次，他用电脑存储数据，但是空间太小，根本无法存储这么多数据，这让他很苦恼。于是他想：怎么才能把重要的信息放到不容易丢失的东西上呢？有人说：“换个内存大一点的电脑还不够！”但他知道这种方法不能从根本上解决问题，于是反复思考，多次实践，终于发明了我们现在经常存储数据的——盘。这个创新的人就是从石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他上了中国名人榜。
创新就像屋檐上的水，一点一滴。乍一看，它可能看起来不起眼，但它确实可以通过岩石滴水。一点一滴的创新不如整体创新，但只要坚持，就会成功。我们不能整天沉溺于幻想而不思考，期待创新而不行动，所以永远不会有创新。相传刘贵妃在吃鱼的时候，发现鱼骨的轮廓很奇怪，就让人挑了几把鱼骨梳来试试用。用过之后，她觉得很好用，就让丫鬟用鱼刺梳头发，但是丫鬟梳的头发越来越乱，有的甚至梳头，说不好用。刘贵妃想出了用木头代替鱼骨的主意，让木匠做出鱼骨形状的梳子。这是我们现在用的木梳。这个例子告诉我们，创新就在身边，关键是要有一颗善于观察和思考的心。
世界因为创新变得更加多彩，祖国因为创新变得更加繁荣，人们的生活因为社会的创新变得更加幸福。创新是进步的必由之路，创新是动力，创新是拥有美好未来的必由之路。让我们携手握住“创新”的钥匙，探索自然，走向人生的巅峰！
开拓创新的名言
3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
5、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx。
10、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
12、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。
28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。
33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。
37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。
42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
开拓创新演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
世界为什么会越来越美丽？世界为什么会越来越富饶？因为—创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机……创新其实就在我们的身边。
也许有人会说：“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。于是他就想：怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里？有人说：“换台内存大点的电脑不就行啦！”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的——优盘。而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。
创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。
世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧！
开拓创新演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
千百度找他，蓦然回首，那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》，突然发现创新就在身边。
数学课上，老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移，黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒，大部分学生一脸茫然。这时有同学举手：“老师，我觉得这个问题可以先用三合一证书ab=ef，然后再证明.一步一步来，可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他，迅速调整了一个解题思路，按照他的思路讲了一遍。突然，仿佛云开见天，学生们被克服了，一个难题就这样解决了。
改变既定思维，寻求解决问题的.新思路，也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间，在我们身边。
周六早上，我迈着欢快的步子小跑回家，走进院子，闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房，轻声笑了笑：“赶紧洗手，我们吃饭吧！”饭桌上，我吃着格外甜的小米粥，脸上满是疑惑：“妈，今天的小米粥怎么这么香啊？”妈妈笑着解释说：“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢，就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明，创新被甜蜜的母爱包裹着，就在我们身边。
假期里，我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙，看起来像一只铁公鸡。“爸，这是什么？”"铺设反光膜."“啊？我们家不是有一个吗？这么丑的东西你怎么办？”我不明白。父亲神秘地笑了笑：“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑，比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术，他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑，他还能在田野里展示他的智慧。创新，就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活，从汽车飞机到勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中，只要用心，就会发现它们。