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小学教研活动工作计划第一学期(实用15篇)

时间:2023-12-26 13:12:15 作者:念青松

学期工作计划还可以包括我们想要参加的课外活动和社团组织,以及个人成长计划。学期工作计划的成功与否不仅取决于计划本身,还取决于执行的力度和持之以恒的努力,以下是一些学期工作计划的执行技巧和经验分享。

小学第一学期工作计划

一、工作目标:

继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作,切实做好2017年学校综合治理工作,确保2017年学校综治工作领先到位,工作目标责任到位,工作制度措施到位,保证本年度学校一方平安、稳定、安全、文明。

二、具体措施:

(1)坚持校长亲自担任2017年学校社会综合治理工作领导小组组长,切实担负起第一责任人的责任。

(2)认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作,每学期召开综合治理工作会议不少于3次,做好2017年学校社会综合治理工作的管理。

(3)继续完善、健全2017年学校社会综合治理工作管理网络,明确综合治理工作领导小组职能,明确综合治理工作的职责。

(4)严格2017年学校社会综合治理工作管理制度、监督机制,做到谁失职,谁负责。

(5)全校各部门加强责任制,严格执行综合治理工作制度,分工负责,层层落实,保证本年度学校各项工作的安全进行,落实学校综合治理工作防范措施,形成“综合治理综合抓”的局面。努力打造“平安校园”。(6)严格综合治理工作教育与管理,切实加强对学生的思想道德和法制教育,坚决预防青少年违法犯罪。

(7)细化综合治理工作管理,注重防范,切切实实做好教师的护导值勤工作,做好对学生的活动监护工作。

(8)严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。

(9)严格落实重大、突发事件报告制度,坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。

(10)切实做好学校及周边整治工作,综合治理月报工作,不断推进综合治理工作的整体优化。

(11)学校综合治理工作领导小组领导成员经常性检查各部门设施的安全使用和防范工作,做到每月自我检查,保证校内设施的正常安全使用。

(12)加强综合治理工作的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。

(13)每学期组织2次安全疏散演习,做到有计划、有组织、有反馈、有总结。

十堰市东风第一小学。

2016年12月。

小学第一学期工作计划

坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

一、积极营造理论学习氛围

本学期,本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习,进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志,鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习,提高理论素养,同时,在学习提高中更好地参与教科研工作。为此,我们将努力创设良好的学习环境和学习条件,进一步激发教师理论学习的热情,让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的'领导和支持下,根据我校的特点,完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点,以教师个体的专业发展需要为切入点,以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次,专任教师的参与率达到100%,坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善,引导和激励教师自觉学习教育理论,更好地把握教育改革和发展的趋势,更好地把握新课改的实施要求,成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。

为保障学习制度的有效执行,教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体,控制填写手册的过程,引导教师将理论学习和科研实践相结合,真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动

本学期,教科室将按上级有关精神,对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》,将根据学校实际,按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,本学期成立学校心理咨询室,做好各班辅导员的心理培训工作,做到边实践,边研究,边总结,不断探索,争取使课题研究早出成果,多出成果。同时,教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台,提升阵地建设质量

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨,追踪热点问题,提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际,推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究,及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期,教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目,继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动,围绕本校教育教学中的突出问题,积极组织教师参与评比。

九月份:

1、学习区教科室工作计划;

2、制定教科室工作计划;

3、举行20xx-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动;

5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛;

6、指导各班辅导员撰写德育案例;

7、收交《教科研学习手册》;

十月份:

2、组织教师学习相关教育理论;

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

十一月份:

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议,了解各课题开展情况;

2、聘请有关领导到校来作专题讲座;

3、各班辅导员心理辅导情况交流;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

十二月份:

1、开展教育教学论文评比活动,择优向区教科室推荐;

2、召开各课题组成员会议,商讨课题研究中存在问题;

3、收交《教科研学习手册》;

4、印发《五彩枫》;

一月份:

1、评选先进教研组;教科研先进个人;

2、教科研工作总结,资料整理、归档。

木渎五小教科室

20xx年9月

小学第一学期工作计划

纵观全球形势,全球化浪潮正在退去,世界将进入一个以区域互助、利益共同体为特征的新时代,宾山小学区域共同体应时而生。宾山小学作为共同体中心学校,将坚守“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则,完善共同体组织建设,以活动促交流,打造一个融教育管理、教学研究、新教育和情境教育实验、校园文化建设等多元一体的区域共同体,促进成员学校间相互影响、相互作用,密切联系,共同发展。

1.整合校际间的优质教育资源,完善合作、互动、分享的办学协作,促进和提升区域学校文化建设、管理水平,以及办学质量。

2.形成教学研共同体常态机制,以县“真学课堂巩固提升年”系列活动为契机,以教学研讨、学术论坛、展示交流为途径,优化课堂教学,促进教师专业发展,提升学生学业水平。

3.通过课题研讨、专题论坛、活动共建等方式,推动区域学校新教育、情境教育实验的同步发展。

4.借助顾新红名师工作室、宾山“桂苑论坛”等平台,为区域共同体培养一批年轻骨干力量。

1.推行共同体例会制度。定期召开工作例会,整体规划、制定年度活动目标、计划、系列活动主题以及预期达成效果,建立阶段性小结评价和跟踪反馈机制。

2.聘请共同体专家顾问。邀请各级教育行政和科研部门相关领导、专家担任共同体学术顾问,对共同体的建设和发展予以指导,参与科学决策,参与教学研讨,提供合理化、可行性意见和建议。

3.建立共同体组织网络。共同体学校成立领导小组,落实分管领导,遴选各学科参与人员。根据“以点带面”、“先点后面”、“点面结合”的推进策略,坚持行政推动,鼓励自主参与,要求骨干带头,欢迎全员加盟。

4.搭建共同体交流平台。组建宾山小学共同体专题网站和qq群,完善共同体资源库,推动全体教师围绕备课、上课、作业设计、命题、教研活动、专业阅读、教学随笔、课题研究、案例反思等进行广泛交流,实现信息、资源、成果共享。

5.放大共同体品牌效应。精心打造宾山小学“桂苑论坛”和掘港镇“宾城之光”品牌,定期轮流在共同体校际间组织“生态课堂”教学研究活动和“新教育实验”“情境教育实验”项目观摩活动。以同题课观摩研讨为主要形式,坚持每月活动1次,活动要有准备、有观点、有交流、有启发、有收获。

6.激活共同体激励机制。共同体各校应从公用经费中安排专项经费,用于开展共同体系列活动,用于各成员学习、交流、参观、考察。每年组织对共同体成员进行评比、考核,考核结果作为评优评先以及年度绩效工资发放的依据之一。

2.召开共同体理事会例会,通过计划,明确活动要求。

3.围绕县“真学课堂”项目推进验收活动,开展教学研活动。(承办:)。

4.顾新红名师创新团队活动。(承办:宾山小学)。

1.组织学校共同体“我与主题性大单元情境课程”(教师)征文演讲活动。

2.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。(承办:)。

3.召开共同体理事会例会。

4.顾新红名师创新团队活动。(童店小学)。

1.召开共同体理事会例会,迎接县“真学课堂”项目推进验收活动。

2.组织共同体学校开展新教育课程研发讨论。

3.承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会,展示“生态课堂”项目推进研究成果。(宾山小学)。

4.顾新红名师创新团队活动。(九总小学)。

十二份(一月上旬)。

1.召开共同体理事会。

2.顾新红名师创新团队活动。(实验小学)。

3.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。(承办:)。

4.做好共同体工作总结、评价和资料归档工作。

小学学校第一学期工作计划

学校认真学习贯彻对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标。

1、努力改善办学条件,全面完成学校新校舍的落成。

2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量。

3、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。

4、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

三、主要措施。

一、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期,在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上,积极倡导“创新、务实”作风,结合每两周进行一次的政治学习,从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习、对照、汇报、总结”四个阶段进行(学校将在学期末评选最佳爱心奖)。在广大教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。通过发现教师在工作中显现出的闪光点,并予以强化与彰显,使所有的教师张扬各有所长的优势,形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。

2、建立常规管理新秩序。

小学第一学期工作计划

本周计划完成的工作:

1、检查学生寒假作业完成情况

2、找期末考试成绩不够理想的学生谈话

3、力争本周讲完圆第四部分,并准备好单元测试卷

4、打印本学期教学学计划。

5、准备好下周的学案。

一周工作总结:通过检查发现一班学生寒假作业完成较好,二班个别男生寒假作业完成差,已找其谈话.圆一章的新授课已经结束,但巩固练习还不够.教学计划也已经打印完成,下周的复习学案由于领导没有确定出模式所以没有完成.

本周计划完成的工作:

1、检查学生双休日作业完成情况

2、进行圆的计算的整体复习,并进行单元测试和试卷讲评

3、手写本周和下周的复习学案

4、练好钢笔字和粉笔字

5、给学生准备复习用的典型例题和达标检测题

一周工作总结:双休日作业学生完成较好,圆的计算复习已经完成,但学生计算的准确性仍不够,下周的学案已经准备好,学校布置的其它工作已经完成。

本周计划完成的工作:

1、检查学生双休日作业

2、带领学生进行数与代数的整体复习

3、练好钢笔字与粉笔字

4、备好下周的教学案

5、找王健康、唐敬伟、李诚谈话

小学第一学期工作计划

以区教育文体局的工作计划和有关精神为导向,以“博学雅行,为学生的幸福人生奠基”为办学宗旨,在新教育理念的引领下,结合学校的实际,树立核心素养的价值观,坚持立德树人的育人观,创造性地、务实地推进教育教学工作,提升办学水平,办领导放心,家长满意,学生开心的学校。

(一)以“文化建设、品牌建设、合作建设”为指向,深入推进德育改革。

德育工作坚持“立德树人”、以“成才先成人”为正确导向,进一步深入推进德育改革,开展形式多样、内容丰富且有针对性的主题教育活动,丰富学生生活,提升学生素养,促进人格完整,健康成长。

1. 班级文化建设个性化

以大中队活动阵地为平台,以班主任工作例会为平台,以1+x模式(即同年级一个发展主题,不同班级个性化建设的方式),加强培训和管理建设,提高队员的自我发展能力,切实增强班主任团队活力,全面提高团队素质,使班级文化各美其美并富有个性化。

2.德育品牌建设校本化

在开笔礼、入队礼、成长礼等仪式教育以及礼仪教育常规活动中,挖掘并丰富其中的儿童元素,引导儿童发挥主体作用。

在当前教师年龄结构和课程素养结构的背景下,以项目化的方式保证我校公民教育实践活动正常并有序开展,到十一月份参加项目展评,并向全校开放观摩。

深入挖掘下半年各类节日(教师节、国庆节、重阳节、感恩节等)的“感恩”元素,以感恩季活动为中心,充分开展一系列的实践和体验活动,传承传统美德,提高学生道德素养。

3.家校合作建设多样化

以新生始业课程规划为基础,通过集中与分散结合的方式,为新生家长提供最多的信息和指导,同时为后续的教育教学工作打好基础。

在原有成长礼模式基础上,加入儿童元素和时尚元素,以“感恩与成长”为主题,展示学生的成长和发展,就学生的礼仪、学习等各方面进行家校的互动和沟通。

将心理健康和学业指导相结合,呈现学生在班级文化建设的各项活动中的进步和发展,与家长一起为孩子的高年级做好规划,为即将到来的青春期打好基础。

(二)以“四基、能力、素养、训练”为目标,全面强化教学管理。

坚持“质量第一”观念,以备课组为抓手,把主学科当作山,小学科当作水,学科课程当作山,活动课程当作水,围绕山的稳重和水的灵动,着力抓好教学常规,提升“绿色质量”。

1.细化常规管理,夯实学科质量之基础。

教学常规,已形成一定传统,但随着课改深入和区域调整,需向更深层次和精细化发展,根据我校实际,将在以下方面加以强化:第一,周二听课扩大面。在主科教师同组听课得到加强的同时,促进术科常规听课;第二,常规检查细反馈;第三,外出反馈重分享;第四,学科能力强训练;第五,调整备课人性化。

2.聚焦课堂转型,开启新基础教育之旅。

实现课堂转型,以加盟局小集团为契机,开启新基础研究之旅。我们将通过学习论坛、微讲座主题学习新基础理论,结合读书沙龙了解新基础核心理念,特别要引领进行课堂实践,尤其是要上好两种课:一是同题异构课;二是专题研讨课。

3.建设博雅课程,形成具特色课程体系。

其次,社团课程再规范;再次,特色课程重打磨。

4.规范课题研究,提升教育科研的品质。

倡导教师每学年根据专题研究及时进行总结提炼,撰写一篇教学论文,积极参与评奖和发表,提高科研能力。同时,积极推进校级课题研究管理,通过期初召开各课题组组长会议,交流学期研究计划,期中召开例会交流课题研究计划进展情况,期末展示成果,促进相互学习、提高,保障课题研究质量,提升科研品质。

5.提升专业素养,打造研训一体的平台。

引导教师主动学习教育教学及课程改革等理论性,不断提升理论水平,真正转变教育理念,改进教育教学方法,具体为:(1)学习论坛引思考。 (2)微型讲座增见识。(3)周一共读促进步。(4)素养考核长能力。(5)师徒结对共相长。

(三)以“铸师魂、锤师能、强师训、提师信”为目标,打造优质教师团队。

贯彻市、区教育局和教育工会精神,扎实开展第九个“师德建设月”活动。紧密结合学校实际,践行师德规范,争做师德楷模;讲述爱生故事,践行师德真谛;强化师德教育,引导广大教师树立远大职业理想。

建设新一届青年教师成长营,积极组织精心策划每次活动,发挥校内外资源,通过导师制引领、模块制学习、积分制管理、网络化考核,扎实青年教师基本功建设,推进青年教师快速成长。

继续提炼和挖掘教师讲堂主题,精心策划教师讲堂形式,博雅讲堂的内容可以概况为:“博通古今中外、雅致科学人文”。把教师讲堂成为老师们展示个性的平台,教师专业发展的舞台。

用好江苏省中小学教师培训管理系统,做好各级各类教师国家、省、市和区级培训的网上报名、管理工作,学校校本培训计划的上报,督促教师参加xx市专业技术人员继续教育考试。

结合教师博雅讲堂,有效开展校本培训,健全校本培训制度,加强校本培训的组织领导以及过程监控管理,做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”。

同时,我们结合学校实际,以实践发展为导向、以应用研究为重点,继续强势推进数字化学习和系统培训,积极参与江苏省教育厅基础教育改革重大项目“互联网+时代课堂教学范式研究”,在小学语文和小学英语学科有研究成果。

继续推进“一师一优课,一课一名师”活动,充分利用智能录课教室,组织学校所有 45 岁以下年轻教师参与。完成晒课的 “四项要求”,确保“晒课”保质保量完成。

推进课题研究,申报xx市“十三五”规划课题《“秀客教育”的实践研究》组织开题工作,扎扎实实开展研究。继续推进学校“秀客”课程的研究与编写。

围绕“秀客”教育,组织评选年度百名优秀小博客、小拍客、小播客活动。10月份组织师生参加xx市教育局、xx市文明办等主办的第四届文明小博客评选活动。

为增强家长们适应信息社会的能力,指导子女文明上网,结合全民终身学习周活动,继续开展一年级部分学生家长免费“秀客”公益培训活动。

(四)以“增强意思、加强管理”为追求,努力提供后勤保障。

1.增强服务意识、提高保障能力。

随着教育改革的不断深化,社会对教育的要求不断提高,学校后勤组的服务意识必须增强,保障的能力必须提高。加强卫生和食堂工作人员的日常管理,重视每天的工作检查和每月考核,增强大家为师生服务的意识和能力。

2.健全管理制度,搞好资产登记。

学校后勤要高度重视资产管理,认真做好校产登记、编号,完善校产帐目,做到帐、册、卡、物一致,认真做好校产登记、使用、保管、借还等工作。

3.合理使用物品,加强维护维修。

电教设备是教学工作的重要辅助工具,服务中心要努力做到确保电路通畅,尽最大努力保证班班设备正常运用,条条线路正常安全。课桌椅是学生学习必备的用具,要定时检查学生课桌椅,了解使用情况,对损坏的及时进行维修或更换,损坏的门、窗、玻璃也要及时修好,并做好物品损坏情况记载,执行相应的责任赔偿制度。每月定期检查各项设备设施的使用情况,发现安全隐患及时汇报并整改到位。

4.重视校园绿化,营造优美环境。

服务中心要进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与管理,协同全校师生参与管理和维护,及时做好除草、浇水、施肥等相关工作,为大家创设一个优美的学习、生活和工作环境。

5.制定安全措施,做好防范工作。

安全工作是学校一切工作的重中之重。经常提醒班主任根据时令,加强交通、乘车、食品、用电用水、突发自然灾害事件等安全教育;食堂安全,责任重大,严把食品卫生关,切实加强食品卫生工作,严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定,把好食品的采购,贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节,严格按规定、规范操作,确保所有食品均符合卫生防疫要求,杜绝食物中毒事故发生,完善考核制度。

6.规范收费行为,接受社会监督。

服务中心要在校长室的指导下,严格执行上级的收费规定,做到期初收费公示,如有服务性收费一律发放“告家长书”,存留相关回执备查,期末合理结算代办费等,并公之于众,接受家长和社会的监督。

(五)以“态度、细节、精致、品味”为指引,深入推进精细管理。

坚持“向管理要质量,向管理要效益,向管理要品位,向管理要声誉”,强化细节管理,提升办学品位。

1.进一步严肃工作纪律,优化工作作风,切实做好值日、值周工作和各项活动的相关工作,确保学校工作的有序进行。

2. 进一步完善管理制度。强化规范办学意识,严格落实《省中小学管理规范》、《省现代化办学标准》、《省中小学素质教育督导考核细则》、《省义务教育学校管理标准》、《江苏省文明学校评比细则》等有关文件精神,切实履行市、区教育局有关规定,从基础工作做起,从常规细节抓起,定期开展自评考核与总结汇报,追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨,完善学校奖励性绩效工资实施办法等制度,以适应天宁区教育实情。及时处理网络、电话、现场、校长信箱等各类信访事件,快速调查处理有关问题,提高群众满意度。

3. 加强档案管理。根据市、区档案管理的统一要求,切实做好档案的收集、整理和使用工作,科学管理档案,提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理,确保学校档案材料完整齐全。

4. 打造文化品牌。xx中心小学有着一百多年教育历史文化积淀,提炼了“博雅”这一绿色教育理念,当前开展的“博雅”系列活动已渗透到学校的各个层面,要真正使其化于内,形于外,在精神文化、环境文化、制度文化、课程文化建设等方面不断创新、形成品牌。同时要及时更新校园文化墙面和橱窗布置,使校园墙面文化建设成为开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体,成为学校对外展现的亮丽名片。

5. 续力宣传工作。重视教育宣传的重要作用,策划宣传方案,扩大我校在区内外的知名度,使学校的文化特色得以增值。不仅要利用好区教育网这个主要媒体,还要用好xx日、晚报、xx电视台等其他媒体,以及学校的公众微信平台,形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传办学成效,还要利用电子显示屏与告家长书、《学校与家庭》等形式宣传学校执行教育政策法规的做法与成效,让广大学生、家长与社会各界人士支持学校教育。

6.进一步强化党群工作。坚持党要管党,从严治党的原则,进一步推动党务、校务的公开性和实效性,开展从政廉洁警示教育活动,抓好教职工的思想道德建设和精神文明建设,营造温馨的大家庭环境,利用工会组织开展有益于教职工身心健康的娱乐活动,促进教职工工作愉快。

工作行事历:

九月份:

1.公示学校工作计划,编排行事历;

2.召开宣传工作会议,部署落实学校宣传工作;

3.配合做好教师节活动;

4.部署纪念红军长征胜利80周年活动;

5.完善有关制度;

6.做好宣传工作第三季度上报工作;

7.着力做好校园文化布置。

8.教研组、备课组组长会议;

9.师徒结对启动仪式;

10.课题组组长会议;

11.校本课程微讲座;

12.校级社团课程招募;

13.一年级家校联系活动(学生中心);

14.开学典礼暨“开学第一讲”活动(学生中心);

15.雅礼之开笔礼活动(学生中心);

16.班级文化之“我的中队我做主”精神文化建设活动(少先队);

17.班级文化之“我的教室我装扮”环境文化建设活动(少先队);

18.竞选季活动(少先队);

19.公民教育项目交流活动(学生中心);

市第四届文明小博客评选活动;

21.第九个师德建设月系列活动;

22.青年教师成长营活动;

23.一师一优课录课活动;

24.开展“手拉手”传承友谊活动。

十月份:

1.配合落实国庆节庆祝活动;

2.做好本月区宣传工作上报;

3.沙龙活动(主题:校本课程体系的确立)

4.英语课题结题;

5.雅节之十一活动(少先队);

6.雅礼之一年级入队礼活动(少先队);

7.班主任工作论坛(学生中心);

8.小记者活动(学生中心);

9.数字化团队培训活动;

10.区数字化学习展示活动;

11.秀客教育课题组活动;

12.校本培训、教师讲堂活动;

13.开展“手拉手”体验实践活动。

十一月份:

1.期中练习;

2.新基础微讲座;

3.沙龙活动(主题:我眼中的新基础教育);

4.各课题组例会:交流计划落实、研究进展情况;

5.雅礼之三年级成长礼活动(学生中心);

6.雅节之感恩季活动(少先队);

7.公民教育项目展评活动(学生中心);

8.青年教师成长营活动;

9.秀客教育课题组活动;

10.一年级学生家长博客公益培训活动;

11.校本培训、教师讲堂活动;

12.做好本月区宣传工作上报。

十二月份:

1.开展12.4系列法制宣传日教育活动;

2.评选20xx年感动郑小“十佳校园好新闻”;

3.开展 “郑小最美教师”评选活动;

4.配合做好“辞旧迎新”活动;

5.做好宣传工作第四季度上报工作;

6. 新教师课堂汇报;

7.五年级家校联系活动(学生中心);

8.班主任工作论坛(学生中心);

9.小记者团活动(学生中心)

10.博雅中队阶段展评暨元旦庆祝活动(学生中心);

11.年度优秀小博客、小拍客、小播客评选;

市中小学生创客比赛。

一月份:

1.评选20xx年度“郑小新闻小达人、十佳小记者”;

2.评选新闻宣传报道先进级部和先进个人;

3.完成学校工作大事记;

4.下半年资料归档;

5.师徒结对小结会;

6.各课题组小结展示会;

7.社团课程展示总结会;

8.期末考试,期末常规检查,评选优秀教研组、备课组;

9.总结评优,评比表彰博雅中队、博雅班主任(少先队);

10.部署寒假生活(少先队);

11.学期工作总结。

小学第一学期工作计划

我校少先队工作将继续坚持“以人为本,立足行为规范教育,点点滴滴育人”的发展理念,按照“全队抓基层、全队抓落实”的`工作思路,切实加强少年儿童思想道德教育,以体验教育为基本途径开展道德实践活动,竭诚服务少年儿童;同时以“五自”为主要内容,不断深化道德思想教育、全面推行体验教育。注重“人人发展、发展人人”的细致教育,大力开展品牌特色活动,让少先队工作更上一台阶。

1、健全大队机构,完善中队组织,紧抓规范教育。学期初,根据学校的规定。开展尊规守纪和文明礼仪等常规教育活动。正常开展黑板报和文明行规示范班等评比制度。

2、更新队室和中队环境文化布置(如红领巾角、雏鹰争章园等),力求简约统一、美观实用、并且彰显班级个性。

3、加强对年轻中队辅导员的培训。大队部将组织开展以老带新,以新促老,新老共进的常规工作管理培训。宗旨是:各个中队秩序、活动尽快规范,能独立开展工作,创出自己特色;同时加强中队建设,通过培养、严格要求,使班干部的独立工作能力得到提高。

4、抓好鼓号队的训练,安排好红领巾监督岗、播红领巾广播站、红领巾小记者、雏鹰小社团等工作,不但要做到事事有人做,人人有事做,还要月月有主题,有小结,有评比,促进各个阵地迅速地成长起来。

5、完善升国旗制度;队会制度;校园文化宣传制度;少先队评优制度;“文明班”的量化评比制度;自我管理制度等。使少先队的日常工作、管理工作得以系统化和规范化。

6、成立少先队工作小组。由大队辅导员黄海英做组长,周慧珍、陈海英、刘美中等做组员。把少先队各项工作安排给相应的人员负责。使工作落实得更加到位,开展得更有特色。

7、完善校外辅导员工作。聘请更多事业机关单位和企业单位的热心人事参与我校少先队工作,给校外辅导员颁发证书,促进我校少先队工作的开展。

8、抓好中、小队活动。各中、小队围绕大队主题开展符合自己的特色活动。让每个动员都有实践和展示的机会,同时培养队员各方面的能力。

1、完善“雏鹰争章”品牌活动。

积极开展“雏鹰争章”活动。首先要加强辅导员对雏鹰争章的理解和认识,对如何开展雏鹰争章活动;如何进行基础操作;怎样实施;进行指导。大队部制定出详细的雏鹰争章活动方案,提出指导意见,使辅导员在实施中有据可依。同时通过广播站、学校宣传栏、班队会等加大宣传力度,做到分工到位,责任到人,成立队员个人争章档案,形成一定的模式。

2、开展环保与我活动。

积极开展“节约资源“四个一”活动”的环保主题活动。学校通过国旗下讲话、板报、手抄报、班队会、红领巾广播站等方式不定时地进行宣传。开展美化、绿化校园活动;“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”演讲活动。定时、定点回收了废旧饮料瓶、电池、月饼盒、挂历等,增强队员的环保意识。

3、开展弘扬和培育民族精神活动。

在10月,借着建国60周年大庆的东风,进行弘扬和培育民族精神活动。开展“我骄傲,我是中国人”主题活动。让队员了解我国的历史和国情,通过班队会、手抄报等形式等形式宣传祖国、家乡的变化,激发师生们热爱祖国、热爱家乡,建设祖国,构建合谐家园的壮志豪情。

4、积极开展主题班队活动。

班队活动是对学生进行教育的有效途径,辅导员老师要上好每一堂班队课,原则上单周为班活动,双周为队活动,班活动课上要求以“学生礼仪、行为规范教育”为主,队活动课上要求以“主题活动的开展”为主。本学年里,各年级推出一个中队作为窗口,公开一节队活动研究观摩课,要求改变表演模式,鼓励活动地点、内容与形式的创新,每月上交一份主题班队活动方案和总结。

5、以体验教育为基本途径,努力推进少先队社区活动。

继续加强深入社区、走入社区活动,完善校外服务基地,培养少先队员爱社区、爱家乡的感情。大队部将以社区为单位每月至少组织队员开展一次社区志愿服务活动,叫响“雏鹰小社团”和“红领巾志愿者”的光荣称号。

6、开展平安行动。

“安全第一”,学校十分重视安全问题,1月份定为我校的“安全教育月”。大队部将开展一系列的平安行动。如:听“交通安全知识”讲座,学习《交通安全手册》和《中小学生应急避险知识书册》,国旗下的讲话,观看安全宣传片等进行宣传教育。同时还不定时地进行消防演练。召开“珍爱生命,安全第一”主题班、队会等。提高队员的自护意识,增强自护本领。

7、召开少代会,行进大队委换届选举。

学习前几年的经验,在建队日期间,采取自荐和选举相结合的方式产生大队干部,做好评先选优工作。先由四到六年级各班推荐1名队员组成大队委候选人,再通过自荐和提名产生大队长和各部部长候选人,最后通过竞选演说选举产生新一届大队干部,任期一年。同时召开第一届少代会,收集、整理队员提出相关的意见。开展“同在蓝天下,和谐共成长”手拉手活动,使队员们过一个愉快又有意义的队日。

九月

教育主题:“守纪、尊师、推普” 争““尊师、守纪”章

工作要点:

1、各中队根据实际制定好本学期少先队工作计划。

2、庆祝教师节,开展简朴而有意义的庆祝活动。

3、主题班会和主题墙报:一二年级“尊师”;三四年级“推普”;五六年级“守纪”。

4、抓好仪仗队训练,完善“红领巾卫生监督岗”、“红领巾广播站”工作制度。

十月

教育主题:“建队、尊老、爱国” 争““孝敬、国防”章

工作要点:

1、欢庆“国庆”,“雏鹰小社团”开展社会实践活动。

2、九九重阳节前夕,教育学生做到时时尊敬老人,爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情!

4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。

5、主题班会和主题墙报:一二年级“建队”;三四年级“尊老”;五六年级“爱国”。

十一月

教育主题:“安全、文明、环保” 争“安全、环保”章

工作要点:

1、11月9日消防宣传日,各中队出一期墙报。进行安全教育,了解和掌握生存自救的本领。

2、举行“让梦起飞”主持人大赛。

3、各中队编排节目,选拔运动员为体育艺术节做准备。

4、主题班会和主题墙报:一二年级“文明”;三四年级“环保”;五六年级“安全”。

十二月

教育主题:“体育艺术节,欢庆元旦” 争“体育、艺术”章

工作要点:

1、举行一年一度的体育艺术节。

2、主题的墙报:一二三年级“庆元旦,迎新年”;四五六年级“体育艺术节”。

3、下旬,各班利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。

一月、二月

教育主题:“科学复习,考出水平;过好寒假,安全第一” 争“好学、安全”章

工作要点:

1、期末复习阶段,广播站搜集一些同学较可行的复习经验,通过广播向全校同学推荐,供作参考。

2、做好少先队总结,开展评优活动。

3、各班做好假期安全教育工作,布置寒假作业,组织寒假活动。

小学第一学期数学工作计划

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学新课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区教学带头人下乡指导和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,教研组长不少于20节,校长不少于30节,要边听边思,及时评注,写好评课反思。

(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以年级为单位开展《数学与生活》竞赛,创设良好的竞争氛围。

3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

(四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。

1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。

九月份:

1、参加教研组长会议,制订数学教研组计划。

2、“生活与数学”竞赛准备工作。

3、学习新课程标准。

3、期初工作检查。(重点:备课)

4、开展教师帮扶结对子。

5、第一阶段教学检测。

十月份:

1、教学常规检查。

2、区数学教研活动(东山小学、翠屏山小学、实验小学)

3、毕业班教学工作座谈。

4、生活与数学竞赛

十一月份:

1、开展教学研讨活动。

2、教学效果检测。

3、区数学教研活动(天景山小学、铜山小学)

4、常规教学检查。

十二月份:

1、视频课堂教学学习。

2、迎接教学常规考评检查。

3、教学效果检测。

4、区数学教研活动(科学园小学、百家湖小学、上元小学)

元月份:

1、期末教学工作检查。

2、期末考试、阅卷工作。

小学第一学期工作计划

(一)建立校本领导小组。

组长:谢xx。

副组长:陈x。

组员:谢xx李xx孙xx。

校长为第一责任人,领导小组及时督察全校校本培训开展情况,并及时为校本培训的开展建言献策。

(二)脚踏实地切实开展校本培训。

1、培训开展要定时间、定地点、定主讲人、定主题。培训实施签到制度。

2、备存材料,做好台帐。

集体备课活动开展的材料:讨论稿、备课记录、会议记录等由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。

学校开展的培训活动的材料:主讲稿、签到册、会议记录等由教导处保存。

3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议:期初、期中、期末会议。及时督察校本培训情况。年度末及时对全校教师的校本培训情况进行统计评价,并有教导处存档评价结果,以备上级部门的检查审阅。

(一)集体备课。

1、语文组、数学组活动时间安排每周二、周三的午后第三节。计1小时左右。

2、综合组安排于每周四午后第三节。

(二)教学技能培训、德育培训、信息技术培训以及学校开展的其他培训。

因我校全体老师均为住校,所以以上培训安排晚上6:30—7:30,地点:教研组办公室或学校多媒体教室。

(三)公开课外出培训活动。

1、公开课:分集体备课的公开课与教师个人的随堂课。集体备课的公开课先经各教研组集体研究后推荐一名教师上课,课后及时评价。教师个人随堂课,听课老师课后与执教老师面对面评价交流。

2、外出培训教师要在周前会议传达培训学习收获,起到再次培训的桥梁作用。

(四)校内比赛获奖安排。

1、校公开课:设优胜奖、鼓励奖。分别予以精神鼓励和物质奖励。并记绩效工资考核分数。

2、教学技能比赛活动:设一、二、三等奖。分别予以物质奖励与精神鼓励。并记绩效工资考核分数。

第一学期小学德育工作计划

4.班主任培训。(李燕)。

1.国庆节学生活动;

2.家长上晨会活动;

3.班主任培训。(徐晓丽)。

1.社会实践活动;

2.结合资助工作进行感恩教育;

3.家长学校活动;

4.班主任培训。(培训视频)。

1.学生心理健康专题教育活动;

2.冬季疾病预防;

3.班主任培训。(培训视频)。

小学第一学期工作计划

以“ 办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导,贯彻全国和市基础教育工作会议精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务,深化我校的教学改革,促进学校工作的全面发展。

进一步强化我校“以人为本,教育即服务”的办学思想和理念,紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围,这三条主线,加强教师队伍建设,和学生德育建设,转变教育教学观念,提高教育教学管理水平,实施全员性的德育工作,硬件投入和软件建设相结合,课内和课外教育相结合,开创我校工作新局面。

(一) 管理工作

完善管理制度,提高管理的效率和水平:

1、进一步修改调整完善我校各项制度,使我校规章制度能随时更新,切合我校实际,依法行政,依法治教。提高教育工作的效率。

2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验,本学期将逐步的完善。

3、进一步开展教育教学评价与课改工作,调动广大教师的工作积极性,并促进骨干教师队伍建设的良性发展。

4、继续抓好教师教育技能的培训工作,通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学观念,改革、创新我们教育教学行为,从而提高我校教师的教学水准。

5、加强我校的档案的管理工作,本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。

(二) 教育和少先队工作

1、指导思想:

全面贯彻党的德育方针,适应新世纪培育人才的要求,以转变德育观念为前提,全面推进素质教育。

2、工作重点:

(1) 本学期以丰富多彩的教育活动为载体,努力培养学生的责任感和品格,加强校内和校外教育结合,组织学生参加社会实践活动。以培养学生学会融入社会的能力。

(2) 加强理论学习,明确德育工作全员性的特点,提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识,加强教师的职业道德教育,加强合作意识,发扬团队精神,形成有效的教师职业道德监督机制。使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。

(3) 充分发挥社会教育的力量,搞好家校合作,以年级组为单位,各班积极落实家委会的活动,本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势,为创建多元化的教育奠定基础。

3、各月的教育主题及具体安排:

9月份:抓常规,争做文明好少年评比月

学常规,贯彻常规,做好执周工作

具体检查:听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间

10月份:抓常规,争做文明班集体评比月

具体检查:升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况

进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传

组织各年级进行编写行为规范守则

11月份:抓常规,争当科技好少年月

具体检查:进科任教室、学习习惯

12月份:开展安全常规教育活动月

进行消防安全的演示活动和安全的教育。

1 、指导思想:以发展为主题,以创新为动力,努力改善少先队自身建设,通过开展各种体验教育,进一步加强少年儿童的思想道德建设,引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格,良好的行为习惯。

2 、工作重点:本学期以“我是祖国好少年”为主题,根据每月工作重点,开展各种实践、体验教育活动。

(三) 教学和科研工作

抓好课程改革,加强学习和培训,转变教师的教育教学观念,提高教学质量。

1 、组织全体教师每月观看看教育之窗,更新教育教学观念。

2、 结合学校课题研究工作,继续落实开展“一轴三核心”的研究流程。从而促进教师教育教学理念的提升。

3 、本学期校行政领导深入课堂,深入教研组,把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程,加强教学质量监控。

4、继续做好家长开放日和校长接待日工作,开好家长会,把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。

5、设立学困生相关档案,指定教师进行补习以及监控其学习状况。

6、 科研工作

贯彻全国和市基础教育工作会精神,树立以发展为主题,以改革为动力,走科研兴校之路。紧紧围绕学校的办学目标和任务,培养一批科研骨干教师。

小学第一学期工作计划

根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神,结合我校教育改革和发展实际,围绕教育教学中心工作,和校本培训紧密结合,主要依靠广大教师,以新的理念和求真务实的工作态度,提升我校教育科研工作的整体水平。

1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送奉化市、宁波市参加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。

2、寻找本校新教育焦点,做好下一个课题开题工作。

3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法,争取有新的突破。

1、参加市教科所会议,制定计划。

2、参加奉化市首届基础教育成果奖评比。

3、参加奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。

1、参加宁波市规划课题评选活动。

2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。

1、组织科研力量,调查分析,寻找本校教育焦点,确立下一个科研课题。

2、成立科研小组,寻找资料,做好课题开题工作。

1、参加奉化市xx年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。

2、邀请专家进行教科研讲座。

1、上交各级课题的阶段小结。

2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。

3、教科室工作回顾总结。

小学第一学期工作计划

坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

一、积极营造理论学习氛围。

本学期,本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习,进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志,鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习,提高理论素养,同时,在学习提高中更好地参与教科研工作。为此,我们将努力创设良好的学习环境和学习条件,进一步激发教师理论学习的热情,让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的领导和支持下,根据我校的`特点,完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点,以教师个体的专业发展需要为切入点,以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次,专任教师的参与率达到100%,坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善,引导和激励教师自觉学习教育理论,更好地把握教育改革和发展的趋势,更好地把握新课改的实施要求,成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。

为保障学习制度的有效执行,教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体,控制填写手册的过程,引导教师将理论学习和科研实践相结合,真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动。

本学期,教科室将按上级有关精神,对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》,将根据实际,按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,本学期成立心理咨询室,做好各班辅导员的心理培训工作,做到边实践,边研究,边总结,不断探索,争取使课题研究早出成果,多出成果。同时,教科室将配合教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台,提升阵地建设质量。

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨,追踪热点问题,提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际,推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究,及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期,教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目,继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动,围绕本校教育教学中的突出问题,积极组织教师参与评比。

3、举行20xx-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动;

5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛;

6、指导各班辅导员撰写德育案例;

7、收交《教科研学习手册》;

2、组织教师学习相关教育理论;

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议,了解各课题开展情况;

2、聘请有关领导到校来作专题讲座;

3、各班辅导员心理辅导情况交流;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

1、开展教育教学论文评比活动,择优向区教科室推荐;

2、召开各课题组成员会议,商讨课题研究中存在问题;

3、收交《教科研学习手册》;

4、印发《五彩枫》;

1、评选先进教研组;教科研先进个人;

2、教科研工作总结,资料整理、归档。

木渎五小教科室。

小学第一学期工作计划

“凡事预则立,不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制,为了提升素质、提高质量、提炼精神,坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年,我们勾画新的教育发展蓝图;新的学期,我们实现新的教育理想与发展目标。

一、教育教学的指导思想:以‘德’育人,以‘文’化人,习惯‘成’人,活动‘做’人,构建和谐校园,实施规范化、精细化、民主化和人本化管理,创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标:创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园),实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高,良好习惯养成,责任意识增强;教师增值——教学理念更新,教学艺术娴熟,综合素质提高;学校增值——有形资产增加,教学质量提高,社会信誉度提升)。

三、教育教学的重点工作:

(八、九月份)。

1.安排教师分工,制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2.组织开学典礼,大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3.加强入学教育,制定班级公约,以《小学生养成教育读本》为基本内容,培养学生良好的行为习惯。

4.强化学籍管理,做好学生报道注册工作,填写学生卡片及电子档案,建立班级家校联系簿。

5.落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6.制订工作计划,完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7.签定目标责任书,细化、量化学校工作考核,将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8.强化教学质量管理,落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施,确保教学质量稳中有升。

9.举行教师职业道德演讲,座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿),庆祝第24个教师节。

10.更新教师教学理念,组织语文、数学课程标准研修讲座,撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11.开展教师教学基本功演练活动,组织“三字一话(画)”等教学比武活动。

12.按照“问题即课题”的原则,重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究,力争早日结题。

13.组建专业训练队,以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队,筹备训练召开秋季运动会。

(十、十一月份)。

1.实施“阅读工程”,组织第二届教师“读书报告会”,汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展读书系列活动,开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3.加强学生养成教育,组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

4.开展教学“对口帮扶”活动,两校相互选派教师到对方学校学习任教,体验生活。

5.组织教学研讨活动,邀请教研专家、教师点评课堂教学,促进教师专业成长。

6.组织学科知识竞赛,开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

7.组织期中考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。

8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览,培养学生良好的书写习惯。

10.制订切实可行的“五园”特色学校创建方案,实现学校发展的奋斗目标。

(十二、元月份)。

1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会,实现教育方式的`转变与改进。

2.组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作,保证教育的全面均衡发展。

3.组织期末考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。

4.完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作,为目标管理考核提供依据。

5.召开教职工代表大会,报告学校目标管理任务完成情况,实施校务公开,兑现教师考核奖惩。

6.结束学期工作,加强师生安全教育,寒假开始。

xx小学。

小学第一学期党建工作计划

(一)依托学习载体,加强思想建设,提升理论素养。

充分利用线下与线上相结合的“学习平台”,以学习宣传党的十九大精神为主线,结合上级要求和学校实际,扎实推进理论学习,把全校党员、干部和全体教师的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1、抓好中心组成员的学习。加强以行政人员和各校校长的中心组理论学习,坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲(以微型党课形式),充分发挥正确的导向作用。

2、抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟,我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度,将“十九大”精神、党建知识、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

3、抓好全体教职工的学习。坚持每月学习两次,以各校“双周例会”为阵地,开展研讨学习。以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、“十九大”精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

4、抓好学习平台的信息化建设。在充分发挥学校橱窗、板报等传统宣传阵地的作用外,还要充分利用校园网、“智慧校园系列平台”、微信群等新媒体开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。

(二)加强教育管理,促进组织建设,提高教育教学能力。

抓好干部队伍建设和党员队伍建设,教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在,学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

1.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。坚持平时考核、实绩考核,使全体干部注重学习与实践相结合,自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。

2.加强党员队伍建设。加强学校党总支部和下设党支部、党小组建设,发挥党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”;加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,着力建构“共产党员——教学能手——学科带头人——骨干教师——名优教师”或“教学能手——共产党员——学科带头人——骨干教师——名优教师”的梯度培养模式;做好党员的党费收缴工作;强化党员、干部、教师谈话谈心制度。

3.加强教师队伍建设。尤其要加强教师思想政治工作,引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业与修养共成长。

4.做好学校支部目标考核和总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色,认真开展“淳慢教育志愿者行动”,积极探索组织生活管理的创新,强化服务党员、服务教工、服务学生的意识,发挥党组织的政治核心作用。

(三)健全监督机制,加强作风建设,促进党组织健康发展。

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到廉洁从教。改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,要经常深入基层学校、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2.认真落实党风廉政建设责任制。认真学习贯彻《关于新形势下党的政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,要加强党风廉政建设,党支部要落实好主体责任,强化“一岗双责”和纪检小组监督责任;要严守政治纪律和政治规矩。

3.进一步加强党内监督工作。要认真履行《党章》赋予的监督职责,健全监督程序,增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4.开展丰富多彩的教育活动。本学期,我支部要拓宽教育的渠道,挖掘教育的深度,积极为党员创造外出学习参观考察的机会,增强教育的实效性。

(四)加强民主管理,落实制度建设,推进依法治校。

1.进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作,认真做好教职工大会代表换届工作,充分发扬民主,健全教职工代表大会制,落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

2.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,体现民主集中制原则,接受群众监督,倾听群众呼声。

3.贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会、组织生活会、党员党性分析会和民主评议党员制,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。

(五)发挥协调功能,调动积极因素,促进学校发展。

要充分认识到学校的改革和发展,始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。

1.加强对学校工会工作的指导。根据xx区教育工会安排做好工会换届工作,要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况,征求群众意见,为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合,帮助困难职工,构建和谐校园。

2.加强对少先队学生工作的指导。少先队作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门,在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育,规范学生行为。

3.重视退管工作。关心退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。

(六)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。

1.落实师德规范,加强师德建设。进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动。

2.坚持“德育为先”“育人为本”思想,提高创建文明单位的水平。结合我校已是市级文明单位的实际,文明单位创建活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点,以文明礼仪教育为切入点,不断提高创建水平。

3.加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位,使其更美化更优化。加强与地方党委和政府、派出所、社区及校园周边等单位的协调、共建活动。积极发挥家委会、校委会等作用,为学校发展创造有利的外部环境。

4.充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过区校网站、橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传,以达到振奋师生精神,营造良好的舆论氛围的效果。

学校党总支将紧紧围绕“.不忘初心牢记使命努力提升人民教育获得感”的党建工作目标,坚持以人为本,加强人文关怀,构建和谐校园,团结带领全体党员干部和教职工,进一步解放思想,开拓进取,以昂扬向上、奋发有为的精神状态,狠抓工作落实,为学校发展而不懈努力!

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