工作体会是对自己职业生涯的一次回顾和反思，有助于我们更好地规划和实现职业目标。以下是小编为大家收集的工作体会范文，供大家参考。希望对大家写作工作体会有所启发。
新学期党建工作心得体会
新学期是新的开始，对于党建工作来说更是如此。经过暑假的休息和准备，我校党建工作迎来了一个新的发展阶段，我作为党员，也要更好地履行自己的责任。在过去的一段时间里，我积极参与了党建工作，并且收获颇丰。在这里我将结合自己的经历，总结出一些心得体会，希望能够对今后的党建工作起到一定的指导作用。
第二段：发现问题，提高意识。
在新学期的党建工作中，我发现了一个问题：有些党员对党建工作缺乏重视，觉得只需要按部就班地完成任务就可以了。然而，党建工作不仅仅是职责，更是一种责任和使命，我们作为党员应该有更高的工作标准和要求。因此，我努力提高自己的意识，时刻牢记党员的身份，时刻以党的事业为重，以学校的发展为己任。
第三段：主动参与，增强能力。
新学期的党建工作需要积极主动的参与，只有通过实际行动才能够真正贡献自己的力量。我积极参加了党组织组织的各种学习和培训活动，并通过这些活动增强了自身的能力。在学习中，我不仅了解了新的理论知识，还学会了如何与人沟通合作、如何有效地组织和管理，这些对我今后的工作将产生积极的影响。
第四段：改进创新，提升品质。
除了参与学习和培训，我还积极参与了学校的项目，通过实践与探索，推动党建工作的改进和创新。例如，在一个社区义务劳动活动中，我提出了一种全新的组织方式，通过与志愿者配对，实现资源的合理利用，进一步提高了活动的效率和质量。这些创新实践不仅让我更深入地了解了党建工作的实质，还增强了我在党建工作中的自信和能力。
第五段：总结经验，展望未来。
通过这段时间的党建工作，我收获了很多，同时也意识到了自己的不足之处。在今后的学习和工作中，我将继续提高自己的能力，更加主动地参与党建工作，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，在新的学期中，我将能够取得更大的成绩，为建设更美好的校园做出更大的贡献。
结尾：
新学期是新的开始，对于党建工作来说更是如此。在党建工作中，我们要发现问题并提高意识，通过主动参与和增强能力来提升自己的品质，同时要积极改进和创新，为党建工作注入新的活力。我相信，在新的学期里，我们将能够取得更大的进步和成绩，为党建工作贡献自己的力量，并为学校的发展做出更大的贡献。
年新学期中学教科研工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照推进教育事业科学发展、和谐发展的要求，坚持素质教育，提高教育教学质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调发展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。
二、工作目标和重点：
1、以“教师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为提高课堂教学效果服务，开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。
2、认真组织参加基本课型展示大赛，以赛促交流，促提高。
3、要面向全体学生，促进学生全面发展，但绝不能忽视有独特能力的特长生培养。要继续开展科技创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质发展，弘扬学生独特能力。
4、强化教师综合素质，扎实推进学校规范管理，狠抓常规建设，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身发展的基础。
5、做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。
三、教学工作：
继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
(一)教学常规管理：
1.教师要深入钻研教材，认真备课。新教师，要有详细。
教案。
2.教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学。
3.教师必须认真参加本校和本教研组的教研活动。
(二)积极推进课堂教学改革：
1.教师讲授知识，要联系学生实际，深入浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。
2.重基础，求发展。重视基础，强调基础，已经是近年的发展趋势，只有把学生的基础知识打牢了，而后才谈得上发展和创新，也才能使学生的发展出现质的飞跃。
3.多形式，多交流，多渠道，多反馈。课堂教学要面向每一个学生，要承认学生间的个体差异，要尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深入。
4.从实际出发，实事求是，教师不片面追求教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。
四、教研工作要点：
1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。
2.组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。
3.抓好新课的学习研究与培训工作。
4.以集体备课组为单位，完成本册教科书的教案、
课件。
及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。
一、构建具有鲜明职教特色的校园文化。
新校区有美丽的校舍、高标准的运动场以及配置优良的实习实训室。这些物质的文化载体，还需要深层次的文化内涵使其灵动，令其丰富。需要突出职业学校的特点，彰显职教的固有文化因素。
(一)打造职教气息浓厚校园引导良好和谐奋进氛围。
在校园中设置能彰显职业学校特色的。
名言警句。
文化展板和温馨提示，让教师和学生置身其中能感受到职教的气息扑面而来。同时也能让师生对学校有种归属感和亲近感。
(二)组织开展教学研究活动提升新学校的文化品味。
科研处将会同(或建议)相关部门建设连云港中等专业学校校史馆，延伸学校职教发展的眼界;组织师生教学评比、教学展示;开展个性化阅读、交流等，建设具有明显职教特征的校园文化。
(三)倡导开发特色校本教材，促进学校师生共同提高。
组织相关教师围绕衣、食、住、行、职业兴趣，开发符合学生年龄特点、学历层次、专业类别的各种校本教材，通过校本教材培养学生道德素养，良好生活习惯和敬业精神、专业能力。
(四)邀请省内职教专家讲座发挥学校的领头羊作用。
“请进来，走出去”是从事教科研工作的必要途径，可以帮助教师拓宽视野，打开思路。本学期计划邀请省内职教专家就职业教育的内涵发展开设讲座。届时将与市职社处联合组织实施，发挥学校在本市的辐射功能。
二、引导教师开展课堂教学有效性的研究。
原来的三校均存在课堂教学效益低下的困境，恰是这种困境极大地影响着学校的高质量发展，为此，推进有效性课堂教学将成为当前教育、科研工作的重点内容。
(一)推进理实一体化教学改革专业课教学。
专业课重在培养学生的专业素质和岗位适应能力，我们提倡专业课应坚持项目任务引领、市场导向和典型教学兼具、典型的企业任务与适当虚拟教学方式并举，使学生在实践学习中学习理论，体现“做中教，做中学”的理念。
(二)倡导学生自主学习促进文化课教学。
文化课旨在培养学生基本的文化素养和人文素质，我们要强调以学生为主体，教师主导，倡导“自主、合作、探究”的课堂教学模式，培养学生主动学习，克服厌学情绪，提高课堂效益。
(三)以创建示范校为契机营造教学研究氛围。
学校即将面临国家示范校的验收和品牌专业、特色专业的创建。借此契机，通过在相关专业进行课程改革研究试点，对一个或几个专业的课程设置切实进行行业化对接研究，并打造一至两门精品课程。
(四)开展教学评价研究关注学生个性发展。
传统的统一测试方法已经不能满足本校多层次、多专业的现状，灵活的评价方式正成为各所职业学校共同探讨的热点和难点问题。本学期拟通过教研组对各学科进行教学评价研究。
三、依靠科研管理网络，推动学校科研内涵发展。
完善的网络管理平台是科研工作走向深入的基本保证，有效地发挥网络的功能是实现教科研事业发展的前提。学校拟建二维三级科研管理网络：二维：学术管理委员会和校级科研管理机构，三级：校长室——科研处——专业部、教研组。
(一)建立畅通教科研信息沟通平台。
本学期一是计划建立教科研信息群，通过qq群可以有效地进行科研信息的发布和收集;二是计划与学校信息中心合作开发科研网络管理平台，向全体教师发布教科研信息，展示科研成果，方便教师查询资料，为教师提供文献资料下载链接。
不仅要明确本处室及各成员的工作职责，也要明确专业部、教研组的科研工作职责。
2.做好各级各类征文评比工作。
按照上级部门的要求，及时、高质地完成各级各类论文的征集、审核、指导和上报工作。
3.以课题为抓手营造学术氛围。
抓住课题申报、开题、中期检查、结题的各个环节，运用每个环节的科研文化辐射功能，充分展示课题的研究性特点，有效地提升学校教师的研究意识，从而形成良好的学术氛围。
四、形成教育教学管理过程的研究机制。
可以通过推出学校重大课题的方式，协同相关部门就学校教学、管理、后勤等方面存在的问题进行研究。如：协同教学处就教学质量评价机制进行研究，协同学生处就学生良好行为习惯养成进行研究，会同总务处就校园资产最优化运作进行研究，指导专业部就专业与行业“无缝”对接进行课程设置研究。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
新学期党建工作心得体会
随着寒假的结束，我们迎来了崭新的学期。在过去一学期的党建工作中，我收获颇丰，也积累了一些经验和心得。在新学期开始之际，我想将这些心得体会分享给大家，以供参考和借鉴。
首先，党建工作需要团结一致的集体力量。过去一学期的党建工作中，党支部始终强调团结的重要性，我们也深刻体会到集体力量的强大。通过各种形式的集体活动，我们增强了团队的凝聚力和向心力。只有抱团取暖，我们才能更好地完成各项任务，共同进步。因此，我认为在新学期的党建工作中，我们仍然需要加强集体意识，形成一股团队的力量，推动党支部的工作事业不断向前发展。
其次，党支部应更加注重培养党员的思想素质。过去一学期，我们党支部不断组织各种形式的学习活动，提高党员的理论水平和思想素质。这样的努力让我们党员们增长了见识，提高了自身素质，也对党建工作有了更深入的认识。在新学期中，我认为党支部应注重培养党员的思想素质，通过开展专题研讨、座谈交流等活动，引导党员思考人生价值、社会责任等重大问题，提高党员的政治觉悟和责任意识。
第三，党建工作要密切联系实际。在过去一学期的党建工作中，我们党支部注重将理论联系实际，将党建工作与学校的教育教学工作有机结合起来。例如，我们将党建工作纳入到课程中，通过开展主题班会、校本研修等形式，引导党员学生深入探讨与学校发展相关的问题。在新学期中，我认为党支部应继续加强对党员的培训和教育，让党员们更加深入地理解和掌握中国特色社会主义理论体系，提高党员对时事政治的关注度，提高党员的政治素养和实践能力。
第四，党支部应加强对新党员的教育引导。过去一学期，我们党支部不仅注重对老党员的培训和引导，也重视对新党员的教育工作。通过开展新党员入党教育活动，我们使新党员更加深入地了解党章党规、党史党情，进一步树立了正确的党员标准和行为规范。在新学期中，新党员的加入不断增加，我认为党支部应加强对新党员的教育引导，帮助他们更好地融入党组织，培养他们的党性意识和党员意识。
最后，党支部应进一步加强自身建设。党支部是党建工作的基础，也是党团结带领群众前进的核心力量。在过去一学期的党建工作中，我们党支部积极探索自身建设的途径，加强学习、提高组织能力。在新学期中，我认为党支部应进一步加强自身建设，注重发挥组织者和号召者的作用，推动党员积极参与到学校各项事业的建设中来，不断提高党建工作的科学性和有效性。
总之，在新学期开始之际，我希望我们的党支部能够继续发扬团结一致的集体力量，加强党员思想素质的培养，密切联系实际，加强对新党员的教育引导，进一步加强党支部的自身建设。相信在我们共同努力下，党建工作一定会取得更大的成果，为学校的发展壮大贡献力量。
中学教师新学期教科研工作体会
又是一学年结束，我班学生在这一学年中取得了有目共睹的成绩，在平行班中一直稳居第一，并和其他班级拉开了差距，作为班主任，我深深体会到这是集体努力的结果，是我班全体师生在校长室和年级组领导下团结协作，上下同心，共同拼搏的结果。作为一名年轻教师，我也没有太多的班主任工作经验和什么神奇的理论，有的就是一股爱岗敬业、不甘落后、不怕辛苦、敢干肯干的决心和勇气。下面我就把自己的整个高二学年的班主任工作作一个小结和汇报：
一、班级常规管理。
在班级管理方面，我一直作学生的表率，我要求我做到的，学生必须一样做到，我做不到的，学生也可以做不到。时间一长，学生都能以我为榜样，无特殊原因从无学生迟到早到，另外，我在班级管理方面还重点抓了两个容易出问题的环节，一是校外寄宿生的管理，有一部分来自农村的学生，为了有一个更好的生活环境和学习环境，要求到校外单独租房住，我没有一味的推卸责任，随便批准学生校外寄宿，而是将其家长请到学校，要求家长全程陪同学生，以确保学生的安全，随时掌握到学生的第一手资料。此外，我还经常打电话或去学生家了解情况，以确保学生在外住宿的安全，使他们真正有一个良好的生活、学习环境。事实上，在最后的期末统考中，这部分学生成绩都取得进步。二是抓学生的“真空时间”，即有的时间是教师和家长都忽略的，如中午午休之后到下午上课之前，下午放学之后到晚上晚读之前，有很多学生就是在这段时间内养成坏习惯从而影响学习的，如利用这段时间上网、看小说、谈恋爱等，为此我经常放弃休息去了解学生在这一段时间的情况，并要求学生有效的将这段时间利用起来，化零为整，取得了较好的效果。
二、思想政治工作。
在教育工作中，德育为先，这是大家都熟悉的道理，但要搞好一个班级的思想政治工作却并非易事，为了能教育学生并使班主任能在班级体中发挥核心作用，在学生心目中要有绝对“权威”，我主要从两方面着手：其一，不接受家长的吃请和礼物；其二，主动关心和帮助学习生活有困难的学生。如唐海勇同学，这是一名家庭极其困难的学生，在家庭中承受着很大的压力，为了保证让其有一个良好的学习环境，我首先帮他解决生活上的困难，凡是需要用的钱都想办法帮他解决，实在有困难的我就自己垫付，从来不使他因生活困难而困扰，其次经常做他的思想工作，当发现他思想情绪有波动时，及时找其谈心，帮助他解决问题，该生知道老师的真诚后更加奋发图强，不负老师的重望，每次考试都能稳在年级前二十名，又如陈帅同学，在高一时是出了名的.“皮王”，班主任没办法，家长管不住，为此我对该生进行了全面深入的了解，发现该生的表现欲望较强，针对这一点，我上课经常设计一些比较简单的问题让其回答，课后主动帮其解决学习上的困难，树立他的信心和勇气，使他逐渐克服了高一时的许多坏习惯，学习成绩开始稳步上升。
组织班级活动。
在狠抓学生日常管理和学习成绩的同时，我还组织学生举行了各种各样的班级活动，提高了学生的能力，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力，使他们认识到自己是班级的一分子，每个人的行为、成绩都关系着班级的形象。如我组织学生进行象棋比赛，使他们感受到动脑的快乐，在比赛的过程中不断提醒他们要提高逻辑思维能力，考虑问题要全面，通过比赛使他们的能力得到了全面的提高。另外为了丰富他们的课外活动，增长知识，我还每个星期专门抽一节课给他们活动，去图书馆阅览课外知识，拓宽他们的视野。
四、积极配合任课老师。
在班级管理工作中，我始终以大局为重，积极配合任课教师工作，当任课老师有困难时，我都能帮他们顶上，站好每一班岗，因此我们班的所有任课教师具有很强的凝聚力，始终做到劲往一处使，这也是我们班能取得优异成绩的一个重要原因。
总之，在过去的一年中，在学校领导的关心和指导下，通过自己的不断摸索和勤奋努力，取得了令人满意的成绩，但今后的路很长，还有很多经验教训需要我去总结、实践，在今后的班主任工作中，我会更加脚踏实地，勤勤垦垦，争取更好。
新学期中学教师工作计划范文
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标。
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施。
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，构成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。
作为班主任，我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。
同时，本人作为班主任，就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。
年新学期学校教科研工作计划
本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上一个新台阶。
对此，我们要进一步深化对“激励教育”的研究，与时俱进，培植新的教科研亮点。本学期要由过去“对学生创造力激发的研究”转向“对学生个性潜能激发的研究”，走人本化的教改之路，张扬学生的个性，开发学生的潜能，使教科研与新课改一路同行。
二、各科教科研重点。
语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜明。
数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推进“小学数学问题解决”课题实验，研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略，加快数学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满足小学生学习需要的学习方式(如动手实践、自主探索、合作交流)，使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培养对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的个性潜能。
英语：要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，而且应让学生在生活中尝试用英语。加强英语口语教学同时，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题实验研究。
科学：要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然;还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。同时多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学、用科学的兴趣与能力。
思品：要用新观点、新内容、新方法来对学生进行品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增强育人时效。
社会：要注意采用多种教学手段，创设各种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导学生到社会中去学“社会”;而且要创造条件组织学生走进社会参观、访问、考察，从而使学生更好地认识社会，了解社会，增强学生应有的社会责任感。
计算机：要继续探讨激发学生学习兴趣的策略问题，特别要加强对“问题驱动法”的实施研究，大面积提高学生的计算机水平。加强网络信息教育。
三、教科研措施。
本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。
1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要准确把握，全面体现。其一要正确认识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘认识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。
2、加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的、有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：即一个课题(要求大家根据学校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记，特别是前者，我们要围绕研究重点，随时采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文，由学校评审小组予以评定)总之，我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。
3、加强教科研队伍建设。要努力营造浓厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，建立校长室——教科研室——大学科组——三级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度，坚持每周一下午定期进行业务活动(包括综合科)，周五下午为业务学习，学习新课改精神，带领教师尽快走进新课程;三是分层推进，对新上岗的教师，要求拜一位有经验的老师为师，并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验，促其尽快上道入门;中间层的教师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断提高教学水平;骨干教师则着重帮助其反思，总结教学经验，建立符合其教学个性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。
4、加强教科研成果的交流推广工作。本学期学校将举办一次教科研成果交流大会及对外开放的学科专题研讨会，组织老师参加各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。
5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题计划、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研逐步走上规范化的道路。
6、完善督查激励机制。为增强备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量，各学科都要重视学生书写，作为全员工程来齐抓共管。
7、增强服务育人意识。实验室、电教室要加强实验器材、电教器材的配置、管理，保证实验的开出率，提高教育教学资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度，提高图书使用率，为师生提供便捷服务，充分发挥应有的育人功效。
四、具体工作安排。
1、制定我校科研工作计划、召开课题组全体成员工作会议，讨论下一阶段计划工作。
2、组建各课题组织机构，落实任务。
3、各学科组制订教研计划。
1、举行学期教科研成果交流会。
2、举行校级实验研究课。
3、进行听课、说课、评课活动。
1、举行对外开放的专题教学研讨会。
2、组织教师交流学习体会，交流研究经验。
1、各课题组分组活动(研讨与交流)。
2、召开各课题组长会议。
3、各课题收集资料，准备撰写阶段报告。
4、撰写教育论文。
1、课题组全体成员工作会议。
2、撰写课题阶段报告。
3、推荐教科研先进个人。
北湖中心校教导处。
20xx年9月12日。
年新学期中学教科研工作计划
学校要充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，深入开展教学研究活动和课题组研究活动，提高教师教育科研水平，促进学生全面、和谐、持续发展，大力推进素质教育。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx年新学期中学教科研。
的内容，希望你喜欢。
一、指导思想。
以科学发展观引领学校教科研工作的全局，认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学发展观，围绕“创新课堂”教学工作目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标。
1、“创新课堂研究进教研组，把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
2、做好校级课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究”结题工作。
3、建设一支科研型教师队伍，提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要工作及其措施。
(一)抓理论学习，强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中小学管理规范〉，，进一步规范学校教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。
1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习，拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，确实提高教科研究的水平。
2、教师平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励教师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些。
读书笔记。
本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。
3、教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。
4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干教师的示范作用。
5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们提供帮助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。
6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。
(二)抓队伍建设，提高研究水平。
学校教科研要向纵深发展，要提高研究的层次，必须依靠-支积极性高的教师来完成，这里，教师的素质显得尤为重要，在新学期中要继续抓好以下几项工作。
1、每位教师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。
对于课题实施的计划、方案以及课题实施的。
教案。
记录评价，将有专人负责，对于教师上交的心得论文等，也将妥善保存。总之，原始资料的积累是教科研不可缺少的。
每月工作要点：
1、制订学校教科研计划，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。
2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。
3、制订各课题组活动安排，并开始正常活动。
4、召开教科研例会。
5、教师参加县级作品评比。
6、积极参加县级论文投稿。
1、进行教师培训，加强理论学习。
2、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写。
结题报告。
3、数学、英语学科创新课堂研究现场会。
4、教育沙龙活动。
5、教师参加各级各类的征文评比。
6、召开教科研例会。
1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。
2、课题结题汇报活动。
3、教科研讲座。
4、语文组创新课堂研究现场会。
5、教科研例会。
1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。
2、理化生创新课堂现场会。
1、“创新”课堂成果展示，各考研组长论坛。
2、总结教科研工作，召开期末教科会议。
3、做好资料归档工作。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
年新学期学校教科研工作计划
以实践“三个代表”为指导思想，深入贯彻省、市教育工作会议精神，围绕学校整体工作思路，抓住基础教育改革契机，以上学期课题研究成果作铺垫，以服务教育一线为宗旨，强化教育科研意识，深化科研引领，进一步完善教育科研网络，规范课题过程管理圆满做好课题说课研究的有关工作，积极筹备新课题的立项工作。
一、主要工作思路。
1.营造“科研兴校”的氛围。
在继承和发扬我们学校的教科研传统，巩固和推广学校原有课题的研究成果的基础上，要深化认识，切实扭转观念，真正把教科研当作提升学校教育教学质量的必由之路，当作提高教师队伍自身素质的必要手段，走科研兴校之路。达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，营造“科研兴校”的氛围。
首先建立健全教育科研网络。要建立与健全学校教科研的组织机构并形成网络，这是实现教育科研目标的重要保证，形成“分管校长—教科室—课题组(以教研组、年级组为基础)”这样一个三级管理的教科研网络。同时，加强课题组建设。要切实加强立项课题研究和管理的力度。各课题组要按课题实施方案有计划、有步骤、踏踏实实地展开研究工作，认真实施教科研课题的管理工作，切实抓好各级各类课题的实质性运行操作。
其次，深入教研组，深入教师，深入课堂，会同教务处作好课堂研讨工作，研究新课程，探索新路子。注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想。组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，提供各地教育科研情况和教改信息，加强课题研究和教育教学反思的力度，普及教育科研的知识和方法，提高思想理论水平，以适应现代教育的需要。
第三，巩固和发展学校既有特色和成果，开展本校教科研活动，推广本校科研成果，让优秀科研成果在我校扎根发芽，形成“每个教师都能用科学的理论指导教学实践，在实践中提炼理论”的校园文化，打造出色团体，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的路子，促进学校教育教学质量不断提高。
第四、抓教科研激励机制的建设，加强政策引导。要采取切实措施，实施政策倾斜，评先、职评等突出科研含量，最大限度地调动教师科研的积极性、自觉性。本学期参考兄弟学校的做法，进一步完善教科研激励和政策倾斜。
2.为教师构建教育科研平台。
我们学校有一批杰出的教师，教学教育成绩非常突出，为什么你们教的学科、所带的班级成绩突出呢?我愿意与你们一起总结、研究并推广。我们学校有大批具有潜力的老师，我愿意与你们一起探讨新的教学教育理论，反思教学教育行为，以便更快成长、发展。我们学校有许多教师都渴望通过参与教育科研活动，解决教育实践中出现的一系列的敏感问题，我愿意与你们一起学习，学会科研方法，学会在教学中研究，在研究中教学。
首先，广大教师要解放思想，更新观念，认真学习教育科研理论，要求全校45岁以下教师，特别是教研组长、各级学科带头人，人人争做科研型、学者型的教师。坚持教科研究和教学研究相结合、教科研究与教学实践相结合。全体教师要结合教育教学实践，积极投身教科研究，加强反思，认真做好专题总结，每学年写一篇有一定质量的教育教学论文，将研究结果化为教育教学生产力。努力做一个既有教育教学的基本能力，又有教育科研能力和教育创新能力的优秀教师。
其次，我们广大年轻教师(35岁以下)也要积极开展实践，认真总结，善于反思，每学期写一篇有一定质量的教育教学论文，并向报刊杂志投稿，学校积极为教师牵线搭桥，创造条件，力争有更多的文章能在各类刊物发表。青年教师还要积极主动参与学校课题组活动，力争有自己的课题。
二、具体工作。
1、重点做好教师说课研究资料整理归档工作。要根据课题实施方案精神，检查研究过程所做工作，对说课研究中的难点、热点问题做好资料收集、整理工作，撰写心得或论文，留下实事求是的、可供后来者借鉴的研究总结。要求每个说课课题组必须完成说课研究论文或心得体会，并做好相应的资料归档工作。
2、加强反思，更新教育理念，将研究实践中形成的行之有效的教育教学理念、方法投入教育实践。本学期要认真反思课题结题报告，将研究成果化为教育教学生产力。要构建一个必修课、选修课和实践活动课的三维课程模式。要强化校本课程意识，充分挖掘学校自身优秀资源，进而发展为校本课程。
三、主要工作安排。
1、组织教师学习如何说课。
2、深入教研组开展说课活动。
1、组织教师研究教学案例书写。
2、深入教研组开展优秀教学案例评选活动。
1、组织并开展优秀教科研论文的评比及向上级推荐工作。
中学教师新学期工作计划
本学期我继续担任初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学计划。
认真贯彻党的教育方针政策，坚持新课程标准理念，培养学生的音乐审美情趣，提高学生的音乐综合素质，全面推进学生的素质教育。
我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后，对音乐有了一点认识，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些学生依然胆小。
本册教材是20xx年启动的湖南文艺出版社出版的教材。该册教材内容丰富，知识面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐欣赏，音乐知识和活动练习。分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、美丽的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的学生来说有一定的难度，可能在教学实施时会做调整和改变。
1、通过音乐教学，陶冶学生情操，培养学生审美情趣，启迪学生思维。
2、培养学生学习音乐的`兴趣，掌握简单的音乐基本知识和基本技能，提高学生的音乐综合能力。
3、了解我国多民族的音乐文化，培养学生的民族自豪感。
4、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，学会发现、探究，感受、理解和表现音乐，并在一定基础上能创造音乐。始终把爱国主义教育、集体主义教育、理想与前途教育渗透到音乐教育中，使学生成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。
第一、二周：我们是春天。
第三、四周：七彩管弦。
第五、六周：美丽的村庄。
第七、八周：华夏乐章。
第九、十周：泥土的歌。
第十一、二周：八音和鸣。
第十三、四周：梨园百花。
第十五、六周：乡间小路。
第十七、八周：期末考试。
新学期党建工作心得体会
随着新学期的开始，我们又迎来了一年中最为重要的时刻，即党建工作的开展。作为一名党员，我深切感受到党建工作对于党员的重要性，对于推动全校教育事业的发展也具有至关重要的意义。通过这一学期的党建工作，我有了一些心得和体会。
首先，党支部的力量不可小视。我们班级的党支部一直都非常重视党建工作，积极引导党员发挥模范带头作用，传递党的声音，推动学生对党的教育的深入。在党支部的组织下，我们党员积极参与各种志愿活动，为校园文化建设做出了积极贡献。通过党支部的引领和带动，我们党员的凝聚力和战斗力也得到了明显提升。
其次，党建活动要贴近学生实际。党建工作不仅仅是一种形式，更是一种精神的寄托。为了使党建工作更具吸引力和有效性，我们党支部根据同学们的实际情况，精心设计了一系列党建活动。例如，我们开展了以“理论学习与实践合一”为主题的党建活动，在活动中通过理论学习和实地参观结合，使同学们更好地理解党的工作方针和理论，增强了同学的实践能力和先进性。
此外，坚持党建工作的正确方向也是至关重要的。党建工作的目的是培养学生的党性和先进性，提高学生的思想政治素质。因此，党员要时刻以党的思想作为行动指导，并坚守党的宗旨，始终保持党员的先进性。在这个过程中，我们党支部要不断引导党员正确对待权力和名利，加强培养党员的思想道德素质，从而切实提高党员的先进性和纯洁性。
最后，学校领导的支持对于党建工作的开展非常重要。作为学校党建工作的前沿，学校领导应给予党支部足够的支持和帮助，并在政策、资源和环境上提供保障。只有学校领导的关心和支持，党建工作才能走得更加稳健，更加深入。
总而言之，通过这一学期的党建工作，我深切感受到党员的责任与使命，更加坚定了我在党的事业中的信念和决心。党支部的作用不可小视，党建活动要贴近学生实际，注重学习与实践的结合。我们要坚持正确的党建方向，培养先进性，加强党员的理论学习和实践能力。同时，学校领导的支持和帮助，为党建工作的顺利推进提供坚实的保障。我相信，在全体党员的共同努力下，在学校领导的正确引导下，我们的党建工作一定会取得更加辉煌的成果，为推动全校教育事业的发展贡献我们的力量。
中学教师新学期工作计划
数学教学是学校工作重点。八年级数学是学好初中数学的基础。在很多人的理解中，如果初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的帮助。所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八年级数学教学工作计划：
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。全年级后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
第十一章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。
第十二章数据的描述通过对实际问题的讨论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，发展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟悉的事物，从多种角度对大数进行估计，对于所收集的数据，还要清晰、有效的进行展示，以尽可能的获取有用的信息。教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的认识与制作，不同的统计图表的选择等内容。
第十三章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。
第十四章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景——使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程——为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握——设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。
1、年度学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。
新学期工作要求心得体会
2021年已经进入了9月，对于每一位在校学生来说，新学期的开始意味着新的开始，需要为开启新的学习征程做好充足的准备和心态调整。在这个新学期，我的心得体会是做好新学期的工作要求，让自己更好的从学习中收获。
第二段：认识新学期的工作要求。
新学期的到来，意味着需要专注于学习的员工会促使我们放慢节奏，保持健康的心态，把注意力集中在新学期的工作要求上。首先，我们需要明确自己在新学期要接受的课程及课程内容，了解授课教师教学布置的作业和完成期限，明晰自己需完成的任务和学术要求。同时，我们需要掌握学习方法和技巧，学会如何合理利用时间和资源，定期复习和总结内化，把重点难点掌握牢固。
第三段：开阔视野，多元学习。
在新的学期里，我们不仅要专注于本专业知识的学习，还要保持对其他领域的关注和探索，为自己的成长积累更多不同方面的经验和智慧。我们可以通过参加课外兴趣小组或社团活动，阅读其他学科的书籍或期刊，丰富视野，拓宽思路，增加动力。当我们将不同领域的知识和技能有机结合起来，可以创造出更多的非凡价值，开辟更多的发展机会。
第四段：多角度思考，不断反思。
新学期的到来，也意味着因此而带来的种种挑战，如时间管理、社交和学习压力等问题。我们需要通过多角度思考和不断反思，及时对自己的学习和生活作出调整和改进。在追求卓越的过程中，不仅要关注个人的成就和发展，也要关注对周围人的影响和社会责任。学会分析问题和解决问题的能力，及时反思和总结，才能在新学期中取得更优异的成绩。
第五段：总结。
新学期要求我们克服懒惰和怠惰心态，保持积极乐观的心态。我们需要做好充分的准备工作和规划，着眼眼前，目光长远，并时刻提醒自己所努力的方向和目标。总之，新学期开启新的奋斗之路，我们要把握机会，以饱满的热情和积极的态度面对前方的挑战，为自己的成长打下坚实的基石。
中学教师新学期工作计划
1、加强政治理论学习，提高自身素质。
认真学习党的路线方针政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师讨论学习心得，提高思想政治觉悟。热爱自己的事业，关爱每一个学生，让学生把学校当成一个温暖的家庭，平等对待学生，从学生的实际出发，让每一个学生都能在学校健康快乐地成长。
2、加强学习交流，提高师德修养。
这学期，我将通过互联网、出版物等渠道收集事迹和资料，认真学习和体验他人优秀的教育经历，在他人的引导下，用爱心和耐心进一步关爱每一个年轻的灵魂。课业中有什么不懂的地方，及时虚心请教身边的老师。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，以身作则。
1、认真学习教育教学理论。
21世纪是信息时代，科技知识不断更新，新思想不断涌现。学习已经成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，需要不断学习。在工作中，我将继续认真学习教育教学理论，研究课程标准，研究学习方法和教学方法，研究教材重点难点，确保理论指导实践，实践丰富理论，把一些好的教育教学理论和方法运用到具体实践中去。认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。着力培养学生创新意识和实践能力，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生的成绩。
要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况采取各种方式帮助和提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥父母的作用。
多与家长沟通，与他们建立良好的关系，认真听取他们的意见或建议，满足他们的合理需求，努力缩短家长与老师的距离。充分调动家长的积极性，使其成为学校教育的坚实后盾。
4、一般事务。
努力按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做好充分准备。认真对待每一节课，课后及时反思教学中的得与失，以便在以后的教学中扬长避短。
5、独立学习，开阔视野。
积极参加学校组织的各种培训和学习，做好学习记录。业余时间多阅读教育教学刊物，摘抄一些对工作学习有益的章节和段落，积极参加学校组织的教育教学研究活动。平时多读书看报，不断充实自己，提高自己的素质和水平。利用网络媒体、报纸、杂志、专业专著等。加强学习和研究，及时掌握所教学科的教学发展动态和趋势。
总之，我要处处严格要求自己，努力提升自己，努力把教育教学工作做得更好。
新学期工作要求心得体会
新学期的开始意味着新的开始，随之而来的是学生们要面对新的挑战。对于我们这些在校学生而言，新学期的重要性不言而喻。在这个新的起点，我们面临着课业的繁重、社交的压力、学习生活的规划等多个方面的要求，经过考虑和总结，我认为应该注重以下几个方面的工作。
第二段：工作方向。
新学期的工作既涉及到我们的学习生活，也涉及到我们的人文修养和思想意识。因此，在新学期中，我们应该注重理性思考和对人类价值的感悟，继续发扬爱国、民主、和谐、创新的精神，培养高尚的品德，全面提升个人素质和学习能力。
第三段：学习方面。
在新学期中，我们应该首要注重课业学习和知识储备的积累。要学会科学安排学习时间，做到及时复习，巩固前面所学内容，以及拓宽自己的知识面，开拓眼界，开阔思路。同时，还要紧跟时代的步伐，提升自己的专业技能，扩展自己的视野。
第四段：人文修养和思想意识方面。
除了学习知识以外，我们也应该注重提高人文修养和思想意识。可以多参加讲座、社团、书法比赛等活动，拓宽自己的视野，培养自己的艺术细胞、思想跨度以及对社会的思考。同时，要始终保持乐观向上的态度，不断激励自己，不断挑战自己，克服困难，压低焦虑，放飞梦想。
第五段：总结。
在新学期中，我们不仅要认真学习，还要全面提升自身素质，才能让自己更好的适应这个日新月异的时代。建立信心，在克服困难时，做出积极的回应，更好地规划自己的职业生涯和发展道路，朝着自己的目标前进，未来前景更为广阔，无限可能。
新学期工作会议心得体会
新学期开始了，又是大家蓄势待发的时刻，每个人都力求将自己的工作做得更好，曾局长在开学工作会议上给了我们不少方向，有回顾过去的一年，憧憬接下来的这学期，让我重新思考本学期的目标。创建伊始，学校成立了以杨校长为首的创建领导小组和工作小组，制定了创建计划，召开全校师生动员大会，向全校师生发出了“我为创建作贡献”的号召和倡议。各年级组以班级为单位，召开形式多样的主题班会，宣传、教育学生，培养良好的行为习惯，营造创建工作浓厚的氛围。全校教师生心往一处想，劲往一处使，分工协作，各负其责。结合我校特点，我们全校师生在共同的学习生活中，能够加强自我道德修养，能够广泛接触中华经典诗文、名著，丰厚文化底蕴，增进学业，在学问和修养上力求长进，共创“书香”校园，“文明”校园，“和谐”校园。“创建”，一个时代新词；“创建教育现代化”，一件教育界的`大事，它需要我们每一个教育工作者用满腔的热忱积极行动起来。我们行动了，所以校园更美了，课堂上是朵朵含苞欲放的花朵。创建中的我们，是辛劳的，是充实的，当看到创建的成果时我们更是快乐的，觉得一切的付出都是值得的！
通过学习，我思考了几点，在以深入学习实践科学发展观为动力，坚决贯彻落实省“五严”规定，严格规范中小学办学行为，积极推进“减负增效”，着力构建基础教育科学生态，力求在实施素质教育方面取得了新成效。
在学习实践活动中，我将牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，把规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，建立健全实施素质教育的有效机制，作为影响和制约全市教育科学发展的突出问题，纳入市委教育工委贯彻落实科学发展观分析检查报告和整改落实方案，明确责任部门和整改措施，着力加以整改。
全省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会召开后，我市迅速贯彻会议要求，加大力度，落实责任，深化推进规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作。
规范办学行为、实施素质教育是一项系统工程，必须落实到管理、监督、评价和教育教学工作的各个环节，多管齐下，合力推进。下一阶段，我将坚持向六个方面要素质教育，积极构建实施素质教育长效机制和基础教育科学生态。
（一）是坚持向规范管理要素质教育。认真贯彻《贵州省中小学管理规范》，推动全市中小学积极构建以学生为主体、师生共同发展的新型学校管理制度，努力实现由粗放管理到精细管理的转变，向制度管理、文化管理的提升。
（二）是坚持向高位均衡要素质教育。全面推进义务教育高位均衡发展，推动义务教育学校特别是公办学校在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面的优质化、均衡化，努力做到办好每一所学校，让每一个孩子享有公平教育机会和优质教育条件，为深入实施素质教育提供有力保障。
（三）是坚持向创新开放要素质教育。加快以理事会为核心的现代学校制度建设，联系广泛等优势，推动学校开放办学、优化管理。继续深化中招制度改革，加快推进教育国际化，推动中小学开阔办学视野，提升办学理念。
（四）是坚持向科学评价要素质教育。遵循导向性与激励性结合、分类指导与突出重点并举、基础性评价与发展性评价衔接的原则，建立完善科学的学校绩效考核体系，重点考核学校贯彻教育方针、执行法律法规、常规管理、实施素质教育、规范办学等重点目标达成情况，强化评价考核对于中小学校规范办学行为、实施素质教育的激励和导向功能。
（五）是坚持向提升队伍要素质教育。重点加强校长队伍的建设，积极倡导实践教育家办学，为中小学校长专业化发展搭建有效平台，着力提升中小学校长把握教育规律、实施素质教育、依法规范办学的意识和能力。
（六）是坚持向凝聚合力要素质教育。充分发挥各级党委、政府、各有关部门和社会各界对推动实施素质教育的重要作用，建立政府推动、相关各方密切配合的强有力工作机制，加强先进典型引路和舆论宣传监督，形成全社会合力推进素质教育的有效机制。
规范中小学办学行为、深入实施素质教育是新时期教育事业科学发展的中心工作，也是实践教育公平、保障和改善民生的基础工程。我们将认真贯彻这次会议精神，学习借鉴省内其他兄弟城市的先进经验，着力化解规范办学行为、实施素质教育等方面存在的突出问题，开拓创新，扎实工作，为推动全省基础教育科学发展作出新的更大的贡献。
学年度新学期幼儿园教科研工作计划
幼儿园开展教科研工作的目标是力求教育教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展，做好幼儿园计划，以助工作的顺利有序地开展。下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度新学期幼儿园教科研。
工作计划。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、情况分析：
教育教研工作是教学工作的核心，为此，我园课题组立足本园实际，将科研与教研进行有效整合，以园本研修为载体，引领全体教师在实际反思中进行探讨、研究、前进，在提高幼儿园以科研促教研的科研能力与水平上，扎扎实实地开展了一些富有成效的工作，有效推进了教师教育科研能力和专业化水平的发展。不过，在幼儿园科研工作的过程中，虽然已经建立了科研工作制度和科研管理机制，但我们也发现，在课题实施过程中，教师还缺乏投入课题研究积极开展实践研讨的主动性。部分教师有厌烦情绪，尤其是一些新老师，根本不清楚课题是什么，该做什么，虽然跟着有经验的老师一起做，但过程中缺乏思考，研究的深度与质量有所欠缺。本学期希望能借助规范课题资料为动力，以幼儿园课程建设为契机，作进一步的探索。
二、工作目标：
1、进一步加强科研工作中的组织和管理，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高科研管理水平。
2、认真实施课题组活动计划，定期组织开展研讨、成果展示等活动，推进教师积极参与的热情，有效提高教师科研水平。
3、为教师参与科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难，调动其参与教育科研的主动性和积极性，逐步形成幼儿园浓厚的科研氛围。
三、主要工作及措施：
1、加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。
2、认真定制本学期各课题组活动的计划，要求有操作性，并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。
3、建立健全学习和交流制度;组织教师学习有关理论，掌握科学的研究方法等。
4、积极鼓励教师总结实践经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。
一、指导思想：
根据上级教育会议精神和园务工作计划要求，以《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
同时，抓住区''课题的实施研究，进一步推进幼儿园课题研究，完善'礼仪课程',凸现我园办园特色，增强教师的科研意识和科研能力，全面提升我园教师队伍的整体素质。紧紧围绕教科室学期工作重点，遵循研究、引领的教科研工作原则，以常规管理、园所文化、特色课题、教师发展为抓手，以幼儿发展为本，弘扬务实创新精神，不断深化教育研究，在不断巩固创建成果的基础上，推进幼儿园内涵发展。
二、工作重点：
1、加强理论学习，增强教师队伍的教科研意识。
2、加强学科研究，优化课堂教学质量。(结合'农村幼儿园志愿服务者'活动)。
3、加大教师培训力度，努力提高教研工作的实效性。
4、加强课题研究，凸显我园教学特色。
5、加强礼仪特色课程研究，有层次地构建园本礼仪课程。
三、具体措施：
1、加强理论学习，增强教师队伍的教科研意识。
本学期，我园将在去年学习《3~6岁儿童学习与发展指南》的基础上继续贯彻、细化《指南》，要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能时时对照《指南》，及时改进教育教学方法。
2、加强学科研究，优化课堂教学质量。
20xx起始阶段，我们将组织老师提出日常教学上的不足与迷惑之处，在教研活动时间大家相互讨论、共商对策。其次，组织老师进行集体备课活动，对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最后进行总结、反思。再次，分学科按月进行说课、上课活动，层层深入，由易到难、由点到面，努力构建学科研究的活动模式，促进日常教学工作不断得到提高和优化。
3、加大教师培训力度，努力提高教研工作的实效性。
(1)积极开展园本教研活动，促进教师教育行为优化。
(2)选拔1——2名青年教师进行重点培养，让她们在各级各类活动中磨练成长，增强园内骨干教师的新鲜血液，带动其他教师努力向上。
4、加强课题研究，凸显我园教学特色。
本学期，我园将根据实际情况实施''课题《幼儿礼仪园本教育的实践研究》，并不断完善课题方案，规范课题过程管理，组织各年级组确立子课题，建立课题活动制度：每月一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结交流等等，以促进课题研究规范化、科学化。(课题组成员相互听课，推选优秀课在全园进行展示)。
5、加强礼仪特色课程研究，有层次地构建园本课程。
本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本，关注环境、资源的开发和利用，分析了解本园幼儿的发展特点，不断修改、调整各项教育计划，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合本园孩子，从而逐步构建适合我园的礼仪特色课程体系。
四、具体工作安排：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。
2、安排教师参加区教研组。
3、结合礼仪课题，开展师德演讲。
4、制定'农村幼儿园志愿服务者'活动计划。
5、网上提交20xx年区、园级个人课题过程性材料及'省师陶杯'论文征选活动的申报。
1、定期指导园内各教研组教研活动。
2、迎接'农村幼儿园志愿服务者'帮扶指导工作。
3、结合国庆节开展礼仪'祖国在我心中'主题活动。
1、组织实习教师赛课活动。
1、部分教研组进行'好课回放'活动。
1、课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。
2、整理各类研究资料和各类教学资料。
3、收集整理教科研。
工作总结。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
新学期工作会议心得体会
本学期开学后，学校召开了20xx年思想政治工作会议，会上表彰了思想政治工作先进单位和优秀思想政治工作者；命名了文明单位标兵和精神文明建设优秀团队。出台了《哈医大大庆校区加强和改进育人工作的若干规定》；宣布了校区思想政治工作研究会第三届理事会组成名单；受到表彰的先进单位和个人在会上介绍了工作经验。党委书记尹克森同志作了《加强和改进育人工作，全面提升人才培养质量，努力开创大学生思想政治工作新局面》的工作报告。整个会议开的优质、高效、务实。尹书记的报告认真总结回顾了校区一次党代会以来学校思想政治工作的主要做法和经验；深刻分析了我校大学生思想政治工作面临的新形势和问题；提出了当前和今后一个时期加强和改进大学生思想政治工作的整体思路和工作任务。整个报告是实事求是的，是我们今后一个时期思想政治工作要遵循的文件。
学校为了加强学风建设工作，把关工委办公室与学工部合署办公，让我兼任学工部副部长主抓学风建设工作，是对我工作的信任。这一段时间一直在深入实际，了解一些情况，也发现了一些问题，提出了一些建议和意见。我有信心力争把新的工作做好。
1、和评估办一起参与了督导工作。主要是帮助他们把督导功能拓宽，除了督“教”以外，还要“督”学。我参加他们的例会，反馈学风方面的问题，一起商量解决的方法。一起去课堂检查上课情况。
2、建立任课教师评价和反馈学风情况的工作制度。一是让任课教师在完成授课任务后，要填写班级学风情况评价表，从学生的学习状态、课堂秩序、出勤、学习方式方法、学习效果和整体素质等八个方面打出分数，对任课班级的学风状况做出评价。二是在教学楼设学风建设记录本，征求任课教师在课堂教学过程中发现的学风问题，随时可以填写在记录本上。我们经常去收集意见反馈给各系部。促进学生改进学习。
3、组建了加强学风建设组织，学生各班级配备一名副班长，主抓学风建设工作。我们主要是想通过他们一是了解真实情况，二是让学生管人、管事、管学习，发挥自我管理的'作用，三是帮助辅导员做好班级的学风建设工作。
4、从本周开始，学生班级要填写教室日志。各班学习委员要把学生的上课、出勤等情况记录在教室日志上，任课教师下课要签字，每周辅导员要检查签字，系部学生管理领导也要签字。期末教室日志要保存在系部，我们随时要检查，要求学委填写要认真、真实。
5、督促各系部学生管理者深入课堂，了解学生学习的真实情况，帮助后进生找原因，定计划，提高学习成绩。
此外在我们工作的过程中，只要发现影响学生学习的不利因素我们都要管，包括条件因素、设备因素、环境因素等等，我们及时向有关部门和领导反映，尽快解决困难，不分份内份外。
有专家在预测，未来的十年内全国将要有300----500所高校面临招不到学生而倒闭。今年北京高考报名人数比去年减少20%，这是连续第四年减少了。其它省份也有这种现象。在这样激烈的竞争中，唯有质量才是立于不败之地的保证。
中学教师新学期工作计划
新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：
今年我任教初二xx、xx班两个班的教学，xx班现有学生xx人，xx班现有学生xx人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。
第一章：全等三角形；第二章：轴对称；第三章：实数；第四章：一次函数；第五章：整式的乘除与因式分解。
在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。
（1）备课：
按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。
（2）上课：
严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的.探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。
（3）测试与反馈矫正：
在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。
1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。
2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。
3、大胆探索，敢于创新。
4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。
5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备。
6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。
中学教师新学期工作计划
以《语文新课程标准》的理念为指导，在提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”，“学生生活语文化”的指导思想，注意语文丰富性、开放性、趣味性、创造性等特点。弥补课堂教学的不足，锻炼学生才干，培养学生能力，全面提高学生的语文素养。
1、结合学校具体实际，开展有针对性的语文渴望实践活动；
2、各年级学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量；
3、学生语文学习兴趣浓厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见的愿望和能力；
4、让学生参加各种竞赛的成绩逐步得到提高。
（一）穿在课文中的活动。
“课后练习“中出现的快速阅读、复述比赛、口头作文、查工具书比赛、背诵比赛等，此类活动有助于激发学生的兴趣，培养学生的参与意识与竞争意识。
（二）配合课文的活动。
1、课的眉批。
作文评议修改课等教材的旁批，都可要求学生充分利用开展活动。这样可以培养学生语言修改能力、文章阅读能力。
2、结合单元教学课外活动。
结合单元语文综合性学习活动，让学生放开思维，开拓视野，畅所欲言，谈出自己最深的一点感受，组织知识小品赏析会或名著赏析等活动。
3、延伸课文的活动。
如硬笔书法练习、办手抄报、作文比赛、演讲诵读比赛等。
教科书上有“练习硬笔书法活动“，有写日记活动，有“拟电报稿活动“，同时，进一步结合学校举行的作文比赛、手抄报比赛、诵读比赛等活动，有利于拓宽学生视野，发展学生个性，在实际操作中学用语文知识，培养学生创新意识和成功意识，从而提高学生的科学文化素质、思想道德素质。
（三）通过社会调查活动活动进行身体心理素质培养。
大多数中学生缺乏交际能力，不善和陌生人打交道，在生人面前往往脸红口讷，手足无措。对这些学生更要鼓励和引导他们走出校园、走出家门，和陌生人打交道，使他们懂得根据不同的需要组织语言和选用合适的词语知识。
（四）通过语文课外活动进行劳动技能素质教育。
在教师节、新年等节日时鼓励学生自己设计贺卡送给同学、老师或亲友，另外还有编绘图画。