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小说谁动了我的奶酪读后感(实用17篇)

时间:2023-12-26 23:59:12 作者:书香墨小说谁动了我的奶酪读后感(实用17篇)

阅读一本好书并写读后感,有助于拓宽我们的思维视野,增加知识储备。以下是小编为大家收集的优秀读后感,希望能激发大家对阅读的兴趣和热情。

《谁动了我的奶酪》读后感

“当你无所畏惧时,你会怎样?”这是《谁动了我的奶酪》里我最喜欢的`一句话。因为正是因为有所畏惧,才会使我们的生活陷入了这样或是那样的迷局。

虽然这本书讲述的只是一个简短的寓言故事,但它却生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,同时也让我对生活有了更深的了解和感悟。

书中的四个小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他们共同生活在一个迷宫中,整日为了寻找奶酪东奔西跑,虽然他们心目中的奶酪不尽相同,但却拥有着同样的信念,那就是为着自己的目标坚持不懈地前进。然而迷宫的复杂结构给他们的行动带来了不小的阻碍,迷路、碰壁更是家常便饭,但是为了他们心中的奶酪,他们坚持着追寻,只为获得他们生命中最想得到的东西。

生活在这样一个瞬息万变的信息时代,每个人都要和时代同步,才能够与时俱进,安身立命,因为个人的奶酪随时会被他人拿走,被外界所移动,如果一味怨天尤人,只知道追问“谁动了我的奶酪?”,而不能够很快适应新的变化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃楼般的“幻城”里面,不知觉悟,还自我安慰“面包会有的”,“奶酪会回来的”,到有一天,等发现失去的奶酪不会回来了,终会追悔不已的,因为不论面包也好,馅饼也好,奶酪也好,不会平白无故的从天而降,要想寻找到新的奶酪,就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始终挂在脖子上的鞋子,马上出去再寻找,简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍,而走向光明,创造成功,重新获得新鲜可口的奶酪。

当然"奶酪"只是是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁,也或许是一种生活的意愿等等;"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你工作的机构,也可以是你生活的社区,或是你生活中的某种人际关系我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而无法实现时,《谁动了我的奶酪》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

我觉得看这本书的收获,并不是要学它们任何一个,而是认识到变化是一种必然我们要做的是,是在最大变化发生之前,做好相应的准备,包括行动准备和心理准备“生于忧患,死于安乐”,古人都有了这种意思,何况我们今人?所以“居安思危”的忧患意识一定要保持,时刻充满激情,有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动,并学会像“唧唧”一样不断进行心里调节,获得最好的心境去奋斗。

《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》是一本寓言故事书,每页都配有彩色的插图。这本书有四个主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他们都住在一个迷宫里。虽然他们很小,可是如果你细看,就会发现一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的办法找到了一个奶酪库;奶酪c站。每天,他们都早早地从家出发,到达奶酪c站。到达奶酪库后,匆匆和嗅嗅就脱下慢跑鞋并挂在脖子上,享用起来奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脱下慢跑鞋并挂在脖子上,开始享用美味的奶酪。后来,哼哼和唧唧把家搬到奶酪c站的周围,搞起了社交活动。有时他们和朋友一块吃奶酪,有时他们自己吃奶酪。可他们没有发现;奶酪正在一点点变少。突然有一天,奶酪c站里没有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即随机应变,穿上慢跑鞋,出发了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪库;奶酪n站。但是,哼哼和唧唧则在奶酪c站辱骂偷奶酪的贼,因为他们认为;奶酪是在一夜间被偷走的。他们没办法接受这样的现实,一直想;“这只是一个噩梦。”“奶酪总会回来的。”这也导致哼哼和唧唧烦恼丛生。有一天,唧唧的眼前突然呈现出一幅画面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是,他战胜了心里一次又一次的恐惧,终于跑出了奶酪c站,穿过迷宫,找到了奶酪n站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼则一直站在奶酪c站里怨天尤人。

变化总是在发生。

他们总是不断地拿走你的奶酪。

遇见变化,

随时做好奶酪被拿走的准备。

尽快适应变化,

越早放弃旧的奶酪,

你就会越早享用到新的奶酪。

记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。

《谁动了我的奶酪》读后感

很偶然地看到了《谁动了我的奶酪》这本书,初看简介时觉得像是寓言故事、漫画甚至是卡通故事。一向都有听说这本书当时还很畅销,但并没有看过,心中猜想无外乎是职场的一些遭遇,教会菜鸟们如何化解,诸如此类的问题。在书店有很多这类的书籍,一度泛滥成灾,似乎看了这本书,人人都会像斗士一样就会无往而不利,成为全能王。孩子和好朋友交换书籍回来看,我一度还很惊讶,孩子也看这样的书?看了前面的介绍想来孩子可能是被里面的四个可爱的小人物所吸引,因为是和孩子一齐阅读,就翻看了几页,吸引我的是四种不一样的人物性格。中间因为工作忙碌停了两天,可又总觉得欲罢不能就又开始重新阅读。

书中讲了四个卡通人物,小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼在迷宫里寻找奶酪的故事。在寻找到一个储量丰富的奶酪仓库c站时,他们采取了不一样的生活方式和状态。小老鼠嗅嗅和匆匆在享用这些美味的同时随时观察环境变化,做好应对新问题,寻找新的奶酪仓库的准备;而两个小矮人哼哼和唧唧则安逸地享受着奶酪美食,越来越沉浸其中,早已忘了观察奶酪仓库那些细微的变化。看到那里我心里乐乐地想,动物的思想虽然简单,但却比人类要有危机意识。在现实中,动物们极力保护自我的食物以及领地,时时刻刻准备着面比较自我强大的敌人,当然也包括人类。而人类在强大中早已忘乎所以,觉得自我无所不能,肆意地享受着并迫害着大自然给予的一切,就象哼哼和唧唧一样,这一切都是得来的理所当然的,根本无暇去顾及气候、环境等等这些微小的变化,越来越多的自然灾害、恶劣天气的来临都警示着人们“请善待大自然”。

最终有一天所有的奶酪突然都消失了,我当时看到那里第一反应就是“怎样会消失呢?这可怎样办呀!”像极了小矮人哼哼和唧唧。书中精彩的部分开始了,小老鼠和小矮人应对这突如其来的变化,他们的心态暴露无遗,嗅嗅和匆匆并没有太多的分歧,立刻整装待发,开始寻找新的更丰富更新鲜的奶酪仓库。而小矮人哼哼和唧唧则陷入了迷茫,不相信奶酪的消失,每一天抱着幻想期待着奶酪的重新出现,对于应当如何去做则是犹豫不决,直到唧唧最终冲破思想的束缚,开始了重新寻找奶酪的新旅程,而哼哼仍然固守原地,即使对于唧唧的劝说也是无动于衷。而唧唧则在迷宫中一路寻找一路总结,最终胜利地找到了更丰富更新鲜的奶酪仓库。

这本书大约有4万字,短小精悍、浅显易懂的似乎只是一则寓言故事仅有简简单单的四个卡通似的小人物,没有太多的对话,却带给我们了很多启示很多深思。或许在人们心中,奶酪能够有无数个替代品,它代表着我们认可的我们生命中最想得到东西,事业、金钱、感情、健康、幸福的生活等等,应对各种变化、各种危机,我们应当如何处理。对号入座,我们会是四个小主人公中的哪一个呢?读完这本书觉得斯宾塞。约翰逊博士很伟大,他用了一个简单的场景、趣味的故事、四个可爱的小卡通人物简便愉快地讲明了一个复杂多变的萦绕很多人心头难以解决的问题,他就像一个智者,从容不迫地让我们明白了问题的所在,明白了解决问题的根本,看清楚了镜子中的自我。

谁动了我的奶酪?你又会如何?是躲在一角等待,等待时间一分一秒地流失,让自我变得越来越懒惰,懒得去变,懒得去动,让自我丧失掉所有的活力;还是象唧唧那样,应对变化,应对现实,迈出勇敢的那一步,改变自我,追寻新的属于自我的“奶酪”。

《谁动了我的奶酪》读后感

吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“心灵鸡汤”。《谁动了我的奶酪》似乎综合了它们所有的口味。从表面看,《谁动了我的奶酪》和其他众多装祯精美的书没多大区别,只是薄了些,100页左右。尽管这本书讲述的只是一个简短的寓言故事,但在我眼中,他就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者发现自己的真正问题所在。

每次看《谁动了我的奶酪》,都有不一样的感受。书里描述了四位主人公老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人哼哼和唧唧,他们在迷宫中竭尽所能,寻找能给予他们快乐的奶酪的过程。而“奶酪”不过是现实生活中人们所追求的东西的一种比喻。它可以是物质方面的东西,一幢豪宅,一辆跑车,也可以是一种人际关系,一份感情,只要是你想追求的。故事里的四个主人公每天都在寻找他们的奶酪。一天,他们在奶酪c站找到了很多的奶酪并开始了他们美好的生活。嗅嗅和匆匆及时地发现了奶酪在一天天减少而且开始变质,他们做好了改变的准备。当有一天奶酪不见了,他们马上调整自己,到别处寻找奶酪。哼哼和唧唧却对眼前的情景感到惊讶,甚至不敢、不愿相信。唧唧经过一番心理斗争,战胜自己,离开原来的地方,改变原来的生活态度,在迷宫中寻找奶酪的过程中使自己改变了许多,成长了许多。哼哼不愿意改变自己,不愿意面对已经改变的事实,在原地抱怨。简单的寓言故事却澄明了混沌的生活。

现实的生活向来不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,他是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有扇门就会向我们打开,它也许不是我们曾经想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

在一个快速、多变和危机的时代生活,会面临着与过去完全不同的境遇,我也会时常感到自己的“奶酪”在变化。我也曾在各种变化中茫然无措,先是追问到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔,渐渐沉溺于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈中。而《谁动了我的奶酪?》告诉我一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。因为改变地随时降临,我只有积极地去面对,但却让我发现自己努力所得到了更好的“奶酪”。古人云:“塞翁失马,焉知非福。”向来恰恰如此。

很多时候,我们越是看重一些东西,越是想抓住它,当它有一天不复存在时,就越是痛苦。所以,内心的砝码该如何掌控,孰轻孰重,我们都应该有自己的衡量。这样才不至于将自己陷入苦痛的深渊,难以释怀。而一旦失掉了正确的衡量衡,就难免会变得毫无理性可言,开始不断地欺骗自己,告诉自己也许这样也许那么,可是哪来的那么多也许呢?生活是一座迷宫,处在迷宫中的我们有时会有所畏惧、会害怕、会迷茫。一旦战胜自己心中的那份恐惧感,相信改变的方向是好的,自然也就勇敢起来了。每个人心中都会有自己想要的“奶酪”,追寻它,想得到它,因为它会带给我们幸福。我们需要在迷宫中找到自己的道路,帮助我们在变化的时代收获成功。追梦的过程中,我们难免会怀疑自己:“我这么做是否值得?倘若我真的因此而便得一无所有,我又该如何面对着一切?我真的可以么?”正是因为我们畏惧失败,才会一次次地怀疑自己,裹足不前。所以当我们陷入此种困境时,便需要那种无畏的精神。无所畏惧,我们便可从容地前行,大胆地去追逐自己心中的那片净土。

阿里巴巴董事长马云曾说:“今天很痛苦,明天也很痛苦,但是后天却很美好,可是大部分人都死在明天的晚上。”有多少人离成功只有一步之遥?有多少人与成功擦肩而过?所以,在我们没有获得成功之前千万不要放慢脚步,更不要放弃。很多时候,当我们错过了这样或那样的机会是,回头看看,不妨问问自己:“若我当初无所畏惧,今日的我又将是什么样的光景呢?”那么,与其这样事后追悔莫及,倒不如我们一开始就放手去做,勇敢地闯,相必成功离我们也就不远了。

《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》这本书,记得是妈妈在我10周岁生日时的礼物。生日那天,妈妈下班回来,手里拿着一本书,举得高高地让我看是什么,我就被书的彩色封面图像吸引了。只见封面画了一个大大的乳白色奶酪在中间,我也算是个嘴馋的女孩,简直要流口水了,因为奶酪是我小时候最喜欢吃的,我与奶酪之间好像又凝结成一团,有趣的往事一幕幕浮现眼前。莫非这本书就是讲述与我童年时的趣事有关?好奇心驱使我迫不及待地翻开书,沉浸在故事海洋里。

我开始看《谁动了我的奶酪》这本书时,只是觉得故事情节很有趣,而且又是四个可爱的人物,囫囵吞枣地看了一遍。过了一年多,我在一个星期天,收拾书房时再次看到《谁动了我的奶酪》这本书,它再次吸引我的眼球,让我情不自禁地打开,再次阅读。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我再次阅读《谁动了我的奶酪》这本书,竟然又有了新的体会。

原来文中的“奶酪”这个名词,可以理解为生活中的金钱、地位、名利、爱情、健康、工作。我们应该要向“嗅嗅”“匆匆”和“唧唧”学习。因为“嗅嗅”能善于发现,发现奶酪的变化。在现实生活中,我们更应该经常去看看自己的奶酪是否在变质了。而“匆匆”能及时改变自己,让自己去适应世界。在学习中,我们也不是更应该如此么?我们要注意学习中的变化,并采取方式适应。如:一道习题用一种解法,另一道习题不一定能用这种解法。假如你硬套上这种及诶发,就会做错,有时甚至半天也解决不了。我们要学会举一反三,灵活解题。而“唧唧”呢,开始时犹豫不决,但最后经过激烈的思想斗争,冲破了思想的束缚,终于找到属于自己的奶酪。“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢。“哼哼”应该要明白,爱情是不能勉强的,因为强扭的瓜是不甜的。天下的情侣很多,很多被众人称为绝配也会有分手的时候,所以我们要学会随时做好失去奶酪的思想准备。其实失去奶酪并不可拍,可怕的是你没有重新去寻找奶酪的勇气。事物总是在不断发展,我们的意识也应该不断增强。

我们每个人的内心都有自己想要的奶酪。我们追寻它,渴望得到它,因为我们认为它会给我们带来快乐与幸福。当你得到它时,你就会对它产生一种依赖感,等你失去它,你就会痛不欲生。

池田大作家曾说过:“权宜变通是成功的秘诀,一成不变是失败的伙伴。”我们还要记住:别人可能随时拿走你的奶酪,所以我们要做好失去奶酪的准备。我们更需要的是发现适合自己的道路,摆脱安逸,超越恐惧,恃机而动,寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望,改变随时会降临,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪,不管我们是否意识到,新的“奶酪”总是存在于某个地方。变化是个永恒的定律。世界万物瞬间变迁。我们作为一名小学生,应该热爱学习,热爱才会发奋去钻研,发奋钻研才会有作为,要有所作为就要锲而不舍地去干,从一点一滴做起,从最小的事做起,发奋做到最好。在这个过程中让自己增长才干,树立信心,久而久之必定有所作为,有所发展,有所创造。

《谁动了我的奶酪》读后感

终于有一天奶酪c站发生了变化,c站不在有奶酪了,两个小老鼠看到奶酪c站发生了变化,所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。

哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了,没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼,哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切,我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取,而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的东西,它意味他们休闲的生活,意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。

对有些人而言,奶酪代表的是一种物质上的享受;而对另一些人来说,奶酪则意味真健康的生活,或者是一种安宁富足的精神世界。

对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物,可以领导很多人很多人,而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。

对唧唧而言,奶酪意味着安定,意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭,生活在名人社区的一座树上的别墅里。

有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪c站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。

《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹:自1998年9月出版后,两年中销售20xx万册,同时迅速跃居《纽约时报》,《华尔街日报》,《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化,否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能够及时地调整自己去适应变化?其实,对于任何一个人来说,生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化,我们完全可以做得更好。当我们面对变化时,我们会害怕,会感到无所适从,这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧,它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化,我们完全可以改变对变化的态度,在变化中享受变化,拥抱变化,迎接变化。就是这个简单的小故事,阐述了许多重要的人生哲理。使我从中感悟许多:

不要因为自己领先或是有点小聪明就骄傲自满。

要重视那些勤恳的人,聚沙成塔终成大事。

取得了些成就不要安逸下来,坐吃山空,早晚要被淘汰。

要以发展的眼光看待事物。

过于乐观的自我暗示,就是自欺欺人。

有要改变的思想,也要有改变的实力。

吃老本只有死路一条。

落后了更要以双倍的努力赶上来。

居安思危,经常看看自己的位置是否已经开始下滑了、落后了。

不要有恐惧心理,不要有畏难情绪。

有追求才有动力。

该放手的就趁早放手,不要犹豫。

该被淘汰的事物即占用你的资源,到最后又会失去。

如果一条路总是走不通,那你就该尝试下改变你的思想甚至信念。

小的事物往往可以反映出大的哲理,只要你细心观察。

注意细小的变化,可以让你更好的适应大的改变。

改变从自我出发,由内而外。

要有勇于去改变,要对自己有信心。

积极面对迎接挑战、迎接改变。

勇敢的迈出第一步,你才能踏上正确的道路。

要有预见变化的意识。

要保持灵敏的嗅觉嗅出危机并及时采取行动。

不要让其他人或事推着你前进,要有自觉性和主动性。

以上就是《谁动了我的奶酪》一书对我的启发,我想这一字一句都是我人生中一笔重要的财富,我不仅要明白这道理,更要把理论付诸于行动,这些启发必然将成为我成功道路上的指路明灯。

谁动了我的奶酪读后感

这本书第一部分“芝加哥的同学聚会”,讲述的是老同学在聚会,时对自己努力应对生活中的变化的讨论;第二部分是本书的核心,即“谁动了我的奶酪”这个适合成年人看的寓言故事;第三部分“下午茶时间的讨论”,老朋友们讨论了“奶酪”对自己的'启发以及他们的感悟。

故事里有四位主人公,两只老鼠(名字叫嗅嗅、匆匆)和两个小矮人(名字叫哼哼、唧唧),他们在迷宫里寻找他们喜欢的奶酪。

通过不断地寻找,他们到了奶酪c站,那里有很多的奶酪。但是由于未知的原因,c站的奶酪在一天天地减少,并且也越来越不新鲜。两只老鼠早已察觉到这个改变,而两个小矮人却一直沉浸在拥有无数奶酪的幸福中。

有一天,奶酪突然没有了,两只老鼠早做好准备,出发离开c站去寻找新的奶酪。然而两个小矮人却有自己看似高明的想法而不肯离开。

过了好久,c站没有奶酪再出现,唧唧也意识到自己如果不改变就会饿死在这里。在劝哼哼无效的情况下,唧唧自己离开了c站。

沿途,唧唧在迷宫墙上写下了好多令人深思的话,最后,唧唧到达奶酪n站,看到了比c站更多的奶酪,并且发现嗅嗅和匆匆早已到达。

作者试图告诉我们,人的生活环境、工作环境不断发生变化是绝对的,而应对环境的变化可能有多种选择。故事中的四个角色,给我们提供了面临环境变化的不同选择。

很显然,嗅嗅和匆匆是积极进取型的,一个嗅觉敏锐,一个行动快捷,面对环境改变和生存危机,他们选择了开拓进取的态度,而且合作得很好,带来的结果也很好。

哼哼和唧唧,则属于固步自封、安于现状型的,对于环境的变化都不太敏感。不同的是,唧唧在被动发现自己生存环境恶化以后,尚能产生危机感,采取寻找新奶酪的行动,类似亡羊补牢、犹未迟也。

最不可取的是哼哼,不思进取、牢骚满腹,一心梦想回到过去安逸的日子,不是生死所逼、面临绝境絶不挪动半步。

如果把书名换成《变化与应对》,把“奶酪”換成饭碗、职业、工作,或家庭关系,把“c”换成公司,把“n”换成新的环境,也许就很容易解读这篇文章的含义了。

常言道:计划不如变化快。

从宏观上看,任何事物都是绝对运动与相对静止的统一,也就是说万物都是时时刻刻在发生变化的。我们的学习、工作和生活必定是会发生变化的。

面对变化,如何保持一种积极向上的心态去适应变化而不是去怨天尤人才是最重要的。虽然并不是所有的变化都有利于发展,也并非都是必要的。但是,在这样一个不断变化的世界,学会适应变化,试着从思想上认为这种变化对自己或许是有利的,从而积极做出改变,进而接触到更好的事物,其实对我们终归是有好处的,有时是必须去做的。

联想到刚刚看过的热门电影《流浪地球》,也有相似之处,从宏观科幻角度诠释同一个道理,告诉我们,积极应变是唯一出路。

这本书给我感觉很特别。

虽然表面一看,不过是一本励志书,但又不像一般的励志书那样据实和乏味,而是通过一个虚拟的故事,使人们提高阅读兴趣进而明白一些深刻道理。

这比那些总是单纯灌心灵鸡汤的书要好很多!

读了这本书,我对当下一些事情有了不同的看法,也看开了以前好多想不通的事。

掩卷而立,我突然感悟到这本好书的良苦用心。它鼓励我一定要坚持一种积极应变的人生态度,主动迎接未来学习、工作和生活中的各种挑战。

有感而发,留感为念!

《谁动了我的奶酪》读后感

有时候,我们分不清楚,变化的主流方向是什么?比如房地产价格未来是涨是跌?特别,是,从短期来看,房价有涨有跌。那么,对于未来真的就没有趋势所言吗。回答当然是否定的,有时候我们明知钢铁行业的趋势就是夕阳产业,但是身在其中的人们,可能大部分也在幻想着钢铁梦想的继续。

有时候,在面临重大变化的时候,我们不能确定是要认真的分析原因,还是立刻采取行动更重要。甚至更多时候,我们以不能穷尽分析为借口而推脱行动的开展。在书中找出导致奶酪变化的原因更重要,还是寻找新的奶酪更重要。毫无疑问,分析原因能够帮助我们找到突破困境的方法,但是如果不能锁定原因呢?因此,从现在起就要告诉自己,寻找新的奶酪是最终的目的和归宿。正如论文写作过程中,担心未来的数据处理结果不好而不知道究竟先做那个方向。过后想来,这些都是自欺欺人的举动。真的应该是,尽早地朝着正确的方向去行动,即使事后看来这可能并非最好的方案。但是至少我们向成功迈进了一步,我们向勇敢迈进了一步,我们把失败推远了一步。

最后用a·j·勃朗宁的诗句结尾吧:

生活并不是笔直畅通的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。我们时常陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑,有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经最想的那一扇,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

谁动了我的奶酪读后感

谁在读完之后动了我的奶酪,谁在读了400个单词之后动了我的奶酪《谁动了我的奶酪》主要讲述了两只小老虎在迷宫里嗅来嗅去,两个小矮人哼着歌寻找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能尽早嗅出变化的线索。当小老鼠匆忙遇到一件事情时,它会立即采取行动。小矮人哼哼,他总是担心事情会变得更糟,并否认和抵制变化。矮人唧唧:在发现变化可以带来更好的生活之后,他可以学会及时做出调整!

在这本书里,“奶酪”指的是我们生活中想要的任何东西,可以是一份工作,一种人际关系,金钱,奢侈,自由,健康,以及对他人的认可和老板的欣赏。也许,这只是一种内心的平静。故事中的“迷宫”代表了我们不断寻找幸福的地方。它可以是你的工作组织,你生活的社区,或者你生活中的人际网络。

这个故事告诉我们,世界在不断变化,我们必须做好充分准备。改变之后,我们不能像小矮人一样无所事事地抱怨。而是穿上跑鞋,继续寻找奶酪,像嗅嗅和奔跑。就像上次一样,四川发生了大地震,许多孩子失去了温暖的家。我去了我最亲爱的父母那里。失去了一所美丽的学校。有些孩子非常强壮。他们穿上跑鞋像嗅嗅和匆匆,独自面对困难。然而,一些一点也不强壮的孩子,就像哼哼和唧唧一样,坐在同一个地方大声嚎啕大哭,等待着别人的救援。

只有当我们和世界一起改变时,我们才能有一个更好的明天。

谁在读完之后动了我的奶酪,谁在读了100个单词之后动了我的奶酪今天,我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》,受益匪浅!

“谁碰了我的奶酪”这个故事很感人。这个故事讲述了嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪的意外消失,他们失去了生存的来源。然后他们做出不同的反应:嗅嗅和匆忙采取即时行动来适应变化;唧唧起初无法适应这种变化,但经过一番思想斗争后,他加入了寻找奶酪的行列。哼哼?它的思维总是固定在它的原始状态,但它仍然不能接受这种变化。在故事的结尾,除了哼哼之外,三个人都在奶酪n站找到了他们需要的奶酪,但是哼哼拒绝改变,也拒绝改变,永远呆在奶酪c站......

在现实生活中,在学习中,我认为“奶酪”更像是我们正在寻找的目标。我们必须不断学习新知识,巩固旧知识,善于用各种知识丰富自己,以便找到值得仔细品味的新“奶酪”。我过去害怕学习,希望不会有困难的问题,也不需要思考,所以学习似乎更机械。通过阅读这本书,我知道在未来的学习中,我必须适应新的环境,及时发现和解决问题,从而提高我的学习成绩。

“奶酪”是人们生存的资本,没有它一个人就无法生存。如果你不愿意放弃旧的“奶酪”或追求新的“奶酪”,你的生活将失去意义和目标。

我们应该随着“奶酪”的运动改变我们的生活态度和方法,并从中获得新的快乐!

谁动了我的奶酪读后感

嗅嗅能够及时嗅出市场的变化,因此他们可以帮助公司更新发展计划。

匆匆喜欢脚踏实地做事情,公司鼓励他们根据公司新的发展计划采取实际行动。超强的执行力。

“哼哼是发展的阻力。他们要么太贪图安逸了,要么就是没有勇气,总是抵制变化。只有当他们看到我们所倡导的变化对他们自己有利时,才会改变。哼哼们说,他们想在一个有安全感的公司工作。”

唧唧们在开始的时候会有些犹豫,但是他们的思想比较开明,很快就会接受新事物,并且能及时调整自己。这样,他们会极大地促进公司的成功。

唧唧写在墙上的话:“奶酪越重要,你就越想留住它。”—“如果不改变,你就会被淘汰。”—“如果不再恐惧,你会做什么?”—“经常嗅一嗅奶酪,这样你才能知道它是否依旧新鲜。”—“朝着新的方向前进,你就会发现新的奶酪。”—“当你克服了恐惧,就会感到轻松和自在。”—“想象自己正在享受奶酪,这样可以帮助你找到新奶酪。”—“赶快放弃旧的奶酪,你就可以尽早享受新的奶酪。”—“在迷宫中搜寻,总比停留在没有奶酪的地方更有保障。”—“抛弃旧的观念,才能找到新的奶酪。”—“只要相信自己能够找到并且享受新的奶酪,你就会改变自己的行为。”—“及早注意细微小变化,这会有助于你适应即将到来的大变化。”

《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》号称全球第一畅销书,销量超过2千万册(当时的确如此)。在很短的时间内赢得了这么多的读者,在人类历史上大概算得上前所未有了。而当这本书正值风靡之时,我不甘人后亦买了一本回来。不过当时我刚踏进社会,心浮气躁,未能从书中学会在工作、生活中处理变化的好方法。若干年后学校发了一本精装版谁动了我的奶酪》。趁着空暇时间,让我静坐灯前心平气和地把它看完吧!

“谁动了我的奶酪”这句话是小老鼠哼哼声嘶力竭呐喊出来的,因为它在没有任何心理准备的情况下发现了奶酪没有了!它是在问自己,同时也似在问每一个读者:奶酪去哪了?这本书主要讲的是一则寓言,那么我们不仅是阅读故事文字的本身,更主要的是领略其间的寓意。就像学习《揠苗助长》时,不单是知道不要拔高禾苗帮助它们成长,而是明白要遵循规律,不可急于求成的道理是一样的。而《谁动了我的奶酪》的寓意不复杂:社会在变,你也要变。“奶酪”只是一个具有象征意义的意象,它代表一份工作、健康、人际关系、爱情、金钱,你怎么理解都可以,反正是你在生命中最想得到的任何东西。

我们只是小人物,不是大领袖,想的也就是最简单的事,在条件允许的情况下谁不好逸恶劳?真正居安思危的人应该不多吧?惰性是人与生俱来的本性之一,这是毋庸置疑的。常言道:不在其位,不谋其政。正因为如此,我们的沉浮起跌也成为了司空见惯、见怪不怪的事情。正如罗伯特。彭斯说的那样“再完美的计划也时常遭遇不测”,何况我们的所欲所为也不一定会是十全十美的,那遭遇滑铁卢的机会自然也是很大的了。

在这本书中有一细节让我看后很有感触:有一个很成功的商人叫劳拉,她问自己的同学有人害怕改变吗?只有一个人举了手,其他的人则选择逃避自己的真正想法。我诚实,我承认我自己极其害怕改变。但怕不是办法,我们生存的地球都在无时不刻地运动变化着,宇宙万物也是天天换样的。《圣经》有云:你叫山过来,它不过你就自己走过去吧!让我们试着调整自己去适应变化吧!

世上大多数的道理都是知其易,行则难。也许我们明白变化随时可能降临,我们还预见了变化的到来,甚至改变着自己的所思所想、所作所为。尽管这样仍达不到目的那又如何是好?且看卷首处a。j克朗宁先生的一席话:“生活并不是笔直通畅的走廊,生活是一座迷宫我。我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。”对呀!“塞翁失马,焉知非福”,重头再来好了!我们与其害怕失去,不如通过努力改变现状以期待获得,须知“天道酬勤”啊!

当然了,在《谁动了我的奶酪》里所讲的道理人们早就知道了。不知多少年前的达尔文就在其著作《进化论》中提到:物竞天择,适者生存。这八个精彩绝伦的字道尽了赤裸裸的事实:你不改自己去适应环境就将被无情地淘汰出局!而人类几千年历史血迹斑斑,其根源不就在于“奶酪”吗?既然是人尽皆知的真理,为何时至今日又被摆上桌面成为了大家关注的焦点呢?其实说穿了,原因就是——全世界的人们都在有意识无意识地受到了“变化”的困扰。正如有了可怕的“沙士”后人们就去研究“沙士”疫苗一般,《谁动了我的奶酪》这本书不是“因”,而是“果”。它带给了我们解决问题、处理变化的绝妙方法,它让每一个阅读者从中获得前进的力量,所以它当之无愧成为亿万人的“心灵鸡汤”。

不过据我所知有些企业把书中的道理做出歪曲的理解,并利用这块“奶酪”代替了辞退预告:第一天给员工发《谁动了我的奶酪》,第二天就接着发辞退通知。感觉如同先告诉那人活着很好然后毒酒赐死。好险我的“老板”——校长大人发这本书只是让我写读后感,谢天谢地!

而我的“奶酪”就在我的手里!!

谁动了我的奶酪读后感

《谁动了我的奶酪》是我喜爱并经常谈起的一本书,这本书以寓言故事的形式,讲述了我们每个人在工作生活中都经常会遇到的事情:理想、奋斗、挫折、机遇、选择等等。它对处于各个年龄阶段,面临事业、婚姻等生活中各种选择的人们有着积极、睿智的指导作用。因此,这本书创造了出版业的奇迹:自1998年9月出版后,两年中销售20xx万册,迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》畅销图书排行榜第一名。在国内的英文版本曾一度脱销。

书中的四个人物是两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们生活中追求的终极目标。有一天,他们发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在周围构建起自己的幸福生活。过了很久以后,有一天,奶酪突然不见了!面对突如其来的变化,每个人的反映截然不同:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去寻找,很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧却面对变化不知所措、烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过痛苦的思想斗争,唧唧终于下定决心,冲破思想障碍,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪;而哼哼却仍在怨天尤人中郁郁寡欢。

生活中的“奶酪”代表了我们生命中的梦想和目标,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的宁静,亦或是一种生活意愿等等;“迷宫”代表我们的生活环境,工作单位、生活社区或人际关系。这本书让人喜爱的原因是作为一个可爱的故事,它轻松愉快地诠释出生活的真谛。人的一生中,很多时候会面对生活的十字路口,被无助的抉择、挣扎所困惑,希望看清自己的真面目从而作出正确的选择,《谁动了我的奶酪》就象一面镜子一样,拂去我们滚烫混乱的思绪,一扫不知所措的情绪,冷静地分析自身的处境及问题所在,诸多借鉴能够帮助人们理性思考何去何从。

生活在这样一个快速、多变、危机愈多的时代,每个人从出生、上学、工作乃至成立家庭,会时常面临与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化,有时会突然消失。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在变化中茫然失措,先是追问“谁动了我的奶酪”?然后对陌生的新生活无所适从,不能正确应对乃至陷入困惑中难以自拔。今天,当我们回顾这几年的改革开放等时代变迁,面对精简,面对分流,面对种种变化。

《谁动了我的奶酪》四位主角的思维恰恰反映在社会上相关群落人们的行为中,有人牢骚满腹,有人等待观望,有人冷静思考,有人不断追求。而我门作为身临其中的一分子又该如何?每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们想要得到它,因为我们相信它会带给我们幸福和快乐。有时候,一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又会对它产生依赖心理而不求进取;如果我们忽然失去它,就会深感困惑甚至受到极大的伤害。机遇垂青有准备的人,我们只有不断地学习,丰富我们的知识结构,多储备几个“奶酪”,才能成为各种奶酪的主宰,成为一个有准备的、能够抓住机会的人。

读完这本书,我认识到我们在为自己的事业、生活做出选择时,首先要充分热爱自己喜欢干的事,爱岗敬业才会努力钻研,努力钻研才能有所作为;选择自己有能力干的事,选择一经确定,就要弃而不舍地去奋斗、去追求,从一点一滴做起,从最小的事做起,奔向目标永不放弃,在这个过程中增长才干,树立信心。久而久之,必定会有所作为,有所发展,有所创造。

世事变化本无常,读了《谁动了我的奶酪》,我捕捉,我感受,我领悟,我认识到了一个面队挫折、挑战最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑,追寻其他更新鲜的奶酪。

《谁动了我的奶酪》读后感

书中讲述了一个非常有趣的小故事,故事的主人公是两个小矮人——哼哼、唧唧,两只小老鼠——匆匆、嗅嗅,它们每天在迷宫里寻找着奶酪充饥,终于,它们发现了“奶酪c站‘’,它们在这里尽情的享受奶酪。直到有一天,”奶酪c站“里的奶酪”不见了“。匆匆、嗅嗅,立即采取行动,开始寻找新的奶酪供应站,而哼哼、唧唧却仍待在那里不知所措的想:谁动了我的奶酪?奶酪去哪儿了?而在这时候两只小老鼠已经找到了新的奶酪供应站。唧唧在经过很长一段时间的思考后重新踏上了寻找奶酪的路,不久便找到了新的奶酪供应站,开始了新的生活,哼哼后来怎么样呢?没人知道。

其实,在生活中,有时候我们会像嗅嗅,及早嗅出变化的端倪;或者像匆匆,立即采取行动;或者像哼哼,担心事态变得更加糟糕而否认、抵制变化;或者像唧唧,发现变化可以带来更好的生活后学会及时的作出调整!不管我们选择哪一方面,我们都有一个共同的目标:在迷宫中找到出路,从而在这个变幻莫测的时代品味成功。

认真的品味生活,发现生活,寻找并享受属于自己的奶酪吧!

谁动了我的奶酪读后感

我很喜欢读书,更喜欢一篇很短但令人感受不少的文章——《谁动了我的奶酪》,作者是一位医学博士斯宾塞。约翰逊。

故事是这样的:四个主人公的奶酪被分享一空后,两只小老鼠,能迅速适应变化,采取行动,而两个小矮人则相反,直至过去了很长的时间,唧唧改变了想法,决心克服心中的恐惧,到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失,还在等着奶酪自己回来。再寻找中的唧唧明白了许多道理,并把他们一一写在墙上。经过千辛万苦,无数次失败、迷路,终于找到了大量的新奶酪。他并没有贪婪地去享用这些奶酪,而是决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。

如果说我在生活中是他们四个中的哪一个的话,我想我是哼哼与唧唧的结合。我向唧唧一样打算着未来的一切,准备接受变化,又像哼哼一样当变化来临时,用有些恐惧,不能按计划支持下去。

如果我想要做哪个角色,那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色,因为我知道,只有不断改变,不断地调整和更新自己,才能在这个茫茫的社会中占有一席之地。

我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很大的启发,很可能会改变我的人生,并引领我找到了另一个领域,取得我梦寐以求的成功。

谁动了我的奶酪读后感

想不起来这是我什么时候买的那本书,我用彩色铅笔描出了我认为有触动的言语,全书只有两句。现在重新拿回来再去阅读的时候感触已经变得很多。

这本书是通过两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小人哼哼、唧唧描述的对于寻找奶酪一路上发生的思想动态、举止和心理变化。

1、学会洞察,要有细致的观察,注意局势的改变;

2、要勇于改变,接受现实,出现问题解决问题而非抱怨;

4、化繁为简,生活要做减法,工作也是,思想更是,心态也会随之改变。

我想,我是正在意识到问题的唧唧,原本不愿意改变,不愿意接受改变,但是我发现改变可以带给我的收获,这激发了我改变的欲望,小小的效果,积少成多,接下来就是潜心学习、改变、发现。

谁动了我的奶酪读后感

《谁动了我的奶酪》的故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪c站......

生活在这个世界上,就不能不承认它的变化属性,无论是精神层面的情感,还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱:不是我不明白,是这个世界变化快。然而,出于人的本性,我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里,没有风吹草动的惊吓,没有辛苦劳顿的痛楚,这样,我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害,但问题是,事物总是在或明或暗地发生着变化。我们应尽早预见变化,当变化发生时,我们要有充足的勇气和信心去面改变化,尽快适应变化。我们应随着事情的变化而变化并享受变化。如果不改变,你就会被淘汰。

如今新课程改革已在有序、全面地推进,一步步走进学校,走进课堂。新课程改革对教师在教育观念、教学行为、教学方式、教学角色等方面提出了新要求。

一、健康积极的心理品质。现在我们正处在课程改革中,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,面对不同的学生、不同版本的教材、不同的工作中的问题,我们时常会感到自己的“奶酪”不够了,对新的状况无所适从,不能正确处理问题。面对这些,我们要有乐观、豁达的心胸,能够应对教育教学出现的各种问题,学会遇到烦心事进行自我心理调适。要随着外界的变化而变化,并试着享受变化。

二、树立终身学习的意识。作为教师,要养成终身学习的好习惯:多读书,向书本学习,各个学校的图书室应该成为大家常去的场所;多看报,向社会学习,可以利用吃早餐的时间浏览报纸,第一时间了解实事动态;向同行学习,“三人行必有我师”,同行的经验会让你豁然开朗;向网络学习,日新月异的信息技术,名师大家的教学实录应时时学习。

三、提升教育教学的技能。要想不被时代淘汰,作为教师理应不断提升教育教学技能。微课制作、希沃白板、网络教学等各种新手段,不是年轻人的学习专利,每位教师都可以去尝试。只有不断创新,才能找到最优教学策略。教师要立足课堂,躬身于教学实践,形成自己的独特教学风格。

总之我们要学会更好地适应生活,不断学习,不断进步。天上不会掉下馅饼,在环境与事物发生改变之前,做好准备,与其感时伤怀,不如从头再来,一切都来得及!我们要做好迅速改变的准备,不断地去适应变化、享受变化。

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