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大班第一学期班务工作总结
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆"元旦"——亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
（一）主题活动教育
在教学活动中，我们结合实际开展了"老师的节日"、"我们的家乡"、"找秋天"、"我们的生活多幸福"、"快乐的元旦"等主题活动。在"老师的节日"主题活动中，让幼儿了解了9月10日是老师的节日，并让幼儿知道要尊敬老师、热爱老师，幼儿还制作了爱心卡送给老师，祝贺老师的节日；在"我们的家乡"主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展"找秋天"主题活动时，我们组织幼儿秋游，让幼儿在大自然中寻找秋天，感受秋天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的秋天；在"快乐的元旦"主题活动中，我们又举办了庆元旦——亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一起在锻炼身体的同时，又感受到"元旦"的快乐，充分体验节日的乐趣。在活动中幼儿与家长积极参与，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等方面都有了明显的提高。
（二）科学教育
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。
（三）艺术教育
本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说："天黑了，小动物要睡觉了。"并带头假装睡觉。）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
在《小海军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，戴上海军帽，一副小海军勇敢、神气的样子出现在活动室。孩子们顿时嚷开了："某某当小海军了！""某某真神气！"我说："那我们一起来做小海军吧。"为了进一步引导孩子表现出海军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿海军是干什么的？孩子们纷纷表达自己的见解："海军叔叔是保护海洋的。""海军叔叔是保卫祖国的。"为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿用小椅子当作炮艇，一边戴着海军帽唱小海军的歌，一边自己做动作表演。幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对海军的热爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力，都有了一定的提高。
现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的情况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。
第一学期幼儿园大班班务工作总结
1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，大部分幼儿能主动招呼客人。如：宝宝、甜甜、晨曦等每天都能主动和人打招呼。三分之二的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间较友爱。有一种大家庭的氛围。他们能和同伴分享自己喜爱的事物，如：一起画画，一起玩游戏，一起看书等。
4、科学。幼儿对周围的事物有好奇心，能通过集体、自发的观察产生摆弄的兴趣。在教学中我们充分使用各种感官看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。他们在操场见到一条蚯蚓、一只蚂蚁，都能一起研究个半天。
5、计算。幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加一些有数字内容的游戏和操作活动。在物体的排序、比较、归类活动中掌握较好。能找出并说出几种几何图形的名称、特征。廖焯曦以前很差，连1-10都认识不全，这个学期通过我们老师和家长不放弃不抛弃，积极引导下，他不但认识了数字，还学会了计算。
6、艺术。能愉快地参加音乐活动，四分之三的幼儿喜欢学唱歌、学模仿动作。能在音乐活动中听辨出较明显的音乐形象，并用动作表示。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，喜欢参加美术活动，绘画技能掌握较好，时常有大胆的创造，并且愿意向别人讲述自己作品的内容。最喜欢参加手工活动，能大胆地涂涂画画、粘粘贴贴、搓搓团团，即学会了技能又发展了手眼协调能力。我们班的孩子特别喜欢画画，每天都带画画的工具回来和一大群好朋友一起画。
幼儿在幼儿园里的自理能力进一步得到提高，会自己穿衣、叠被、洗脸、刷牙，还会主动帮助老师做事。每天吃完饭孩子都争着擦桌子、扫地、拖地。特别是朱梓彰、罗毅。在老师提醒下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危险的地方玩。冬天天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，注意保护。夏天天气炎热，我们及时提醒幼儿补充水分。保育工作中我们耐心细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们永远关心的话题。
当然，在工作中我们也存在许多不足之处：我班幼儿水平有两级分化现象，如：晓阳做事积极，锋锋主动性差，致远数学很突出，楷的数学很差，连10以内数都不能认完，嘉宜动手能力突出，睿的动手能力也是很差，我们应该及时抓住能力弱的孩子，多给他们一些机会，让能力好的孩子带带差的孩子，使他们能跟上整体水平。保育工作还要细致，要处处为幼儿着想，多关心体弱的幼儿。家长工作还要经常化，具体化。
新年新气象，祝愿我们班工作能更上一层搂，祝愿孩子们健康成长!
幼儿园大班第一学期班务总结
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有。
计划。
有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、本学期我们开展了《昆虫王国》、《叶子》、《追赶跑跳碰》、《梦幻西游记》四个主题。从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《昆虫王国》主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观察，认识里许多在我们身边的一些昆虫，而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还认识里一些从没有见识过的昆虫，我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在《叶子》着一主题，通过学习幼儿认识了许多不同种类、不同形状的叶子。我们还开展了茶叶展览，让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。《梦幻西游记》这一主题是幼儿最喜欢的，因为它里有很多神仙鬼怪，它们对幼儿充满了神秘和吸引力，幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。根据幼儿的兴趣，我们开展了西游记的剧情表演，幼儿能发挥自己的想象力，扮演自己喜欢的角色。在这四个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、本学期我们幼儿园开展的双语教学，我们老师平时能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动配合专科老师和外教老师的活动。认真组织每个下午的英语主题活动，利用游戏、角色表演等形式让幼儿在快快乐乐中学习英语，使幼儿的英语水平有了较大的提高。
4、本学期加强了幼儿。
阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
三、卫生保健工作：
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
以上的是我们本班的总结，希望在下个学期里，我们再接再厉，把工作做的更好！
大班第一学期班务工作总结
一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我们对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，同时我们保教配合，还非常注意孩子们的常规培养，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，积极组织召开班务会，并认真记录，抓好幼儿常规行为的监督，纠正幼儿不良行为，培养幼儿的良好习惯；认真细致地开展安全工作，根据幼儿之间发生的不安全因素，经常进行德育、安全教育，让幼儿懂得什么事危险，什么不能做，幼儿与幼儿之间要搞好团结，和睦相处等。使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
针对幼小衔接，我们将培养孩子的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准，通过老师的引导让孩子主动学习、探究性的学习。在主题活动中提高活动对孩子的挑战性，让孩子在活动中掌握各种学习的途径，提高学习的能力。
1、本学期我们不断积极集体活动，如：故事比赛，主题分享会等，培养幼儿的集体荣誉感。
2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将晨接晨谈的时间合理安排一些晨读活动。
3、为不断提高幼儿的学习能力，我们有计划地引导幼儿阅读，在饭后，活动课余时间组织幼儿欣赏课外书，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；我们还注重幼儿正确的书写姿势。每次书写前我们会叮嘱幼儿并告知正确的书写姿势，时刻和家长们一起监督孩子，做到家园同步。
4、注重礼仪方面教育，让幼儿懂得日常礼仪并会运用。在晨接时间，安排值日生轮流站岗，培养孩子的服务意识。在课堂上交给孩子一些礼仪儿歌，并通过每月评选“明星宝贝”来激励幼儿。
5、以大班幼儿年龄特征为依据，根据主题探究活动目标，精心设计、组织幼儿喜欢、感兴趣的教育活动计划，让幼儿在保教相结合、寓教于乐的基础上愉快地学习。大部分的幼儿能上课积极思考、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和游戏常规时有所欠缺，如：在饭后，个别幼儿需要提醒擦嘴、坐在椅子上安静的看书等等。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣，喜欢观察、提问，求知欲望较强。
家长工作也是我们教育的`一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。开学初，我们召开家长会，对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法针对这一点，另外，在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、家访、校讯通等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法。在班中老师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。尤其在本学期举行了各项大型家园活动如：家长会、冬季运动会等都受到了家长的一致好评。
遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放口杯。
3、认真做好幼儿晨检、出勤、安全及异常情况记录工作，做到有事互相商量，对幼儿负责，让家长放心，这是本班班务工作的重点，围绕工作重点开展本班各项班务工作。
1、幼儿常规工作抓得不到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。
3、加强学习大班教学管理，丰富教学经验，做好幼小衔接工作。
在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向其他优秀的班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。一学期的辛苦，一学期的收获。一学期的忙碌，一学期的期望。孩子在成长，我也在进步。一年又一年，年年都有新发现。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，好好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系，以崭新的面貌迎接新的挑战，为做好大大班教学、管理工作积累更多更好的经验。
大班第一学期班务总结
20xx年第一学期幼儿园大班班务总结在这辞旧迎新之际，回顾一学期点点滴滴的工作，孩子们无论学习习惯或行为习惯方面都有了比较大的进步，颇感欣慰。孩子的每一点进步都倾注了我们老师阿姨的心血，更离不开家长对我们工作的支持和配合，正是有了家长们的支持，我们班在环境布置、体育竞赛等多个活动中获得第一名的好成绩。现将本学期的工作总结如下：
阅读是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙，对于大班的幼儿来说，让阅读成为孩子的一种习惯更是尤为重要，因为阅读不但能提高幼儿的语言表达能力和思维能力，更能帮助孩子掌握丰富的词汇，拓展幼儿的视野和知识面，有助于为大班孩子升学读书打好基础。在进入大班时，我班就着手开展“分享自带图书”活动。活动中我们通过短信、班级博客、家园联系手册等平台向家长宣传阅读的重要性，告知家长我们开展“分享自带图书”活动的目的和意义所在，请家长配合每天让孩子带1——3本适合幼儿阅读的图书带回班，并鼓励幼儿乐于与同伴分享自己的图书。
每天的课前餐后等时间，孩子们都会三五成群地在一起看书，看到不懂的图片或汉字还能大胆请教老师。对孩子们肯分享、爱阅读的行为我们做了高度的肯定和表扬，并通过短信的方式向家长反馈幼儿阅读的情况，请家长也给于孩子表扬和鼓励。在家园合理的引导和肯定下，我班幼儿对阅读的兴趣迅速提高，每天一吃完午点，孩子们说的第一句话就是：“老师，看不看书？分不分享图书？”孩子们在“分享自带图书”活动中，不但形成了乐于与人分享的好品质，还做到了从“看一天的书”变成“天天都要看书”的好习惯。
学前期是儿童受熏陶、开始形成良好文明礼仪习惯的重要时期。作为幼儿园老师，一定要把幼儿礼仪文明工作作为幼儿教育的一项持之以恒的工作来开展。我班不但将礼仪教育渗透在日常生活中和教学中，还结合一些节日开展相关礼仪活动，教育幼儿学会爱、学会感恩。20xx年11月24日感恩节这天，我们大一班的老师组织孩子们开展了感恩教育活动，和孩子们一起亲手为家人制作“感恩祝福袋”，把孩子们对父母的感恩、祝福话语装进“感恩袋”里，表达了对家长的感谢和祝福之情。使孩子学会感谢他人的同时，也懂得用自己的行动去爱身边的人。同时，我们还以短信的方式引导家长收到“感恩祝福袋”时也向孩子们表示感谢，使幼儿感受家长的欣慰，为自己能带给家人快乐而自豪，从而懂得将爱延伸，使爱的种子在幼儿身上茁壮成长！
幼儿期是培养幼儿长身体，强体质的好时期，为了使幼儿健健康康地度过每一天的幼儿园生活，我们将发展幼儿良好体质纳入了班级重点工作来开展。吸收足够的食物营养是幼儿身体健康成长的基础，每天进餐时，我们都会引导幼儿了解一下今天所吃食物的营养和它对我们身体的作用（如花菜的营养可以把细菌打败，有抗癌的作用等）想方设法鼓励幼儿尽量将饭菜吃完，经过努力教育，我班孩子每天吃饭都没有剩饭的现象，在园的饮食营养得到了均衡发展。同时，我们的保育员阿姨还不断地加强和完善幼儿午睡、卫生等方面的工作。每天都想法设法引导幼儿安静入睡，保证幼儿的睡眠质量。
在卫生方面保育员不但能做好自身的岗位清洁工作，还善于引导幼儿讲卫生，并在保育员技能竞赛中获得了“教幼儿正确洗手”项目第一名的成绩。与此同时，我们还鼓励家长们按时送幼儿回园参加早操锻炼和坚持开展幼儿户外体育锻炼，增加了“跳绳”“二人三足”等项目。对于幼儿园的孩子们来说跳绳、二人三足等都具有一定的挑战性和难度，但经过我们老师手把手的教育、积极的鼓励和家长的配合指导，孩子们由一开始的“不想锻炼、怕辛苦”变成了“我要加油”。经过一个学期的不懈努力，孩子们不但收获了健康，还在幼儿体育竞赛中收获了自信和佳绩（李俊贤小朋友参加跳绳项目以1分钟154下的成绩获得第一名，二人三足团体接力赛以1分07秒获得了第一名，单足立团体竞赛获得了第一名）。
在工作上，我们本着尊重家长和为幼儿着想的准则为出发点，积极并诚恳地与家长进行沟通和交流，争取得到家长的理解和支持。本学期，我班来了两名新生，为了让家长对我们老师有个初步的认识，消除家长对幼儿入园的一些担忧，放心将孩子交给我们。我们打电话邀请家长携带孩子一起前来班级做客，向家长了解孩子的一些基本情况并传达了我们的教育理念和工作精神，也诚恳地请家长配合我们一起教育好孩子。孩子入园后，我们发现一名孩子在自理能力和学习习惯方面还有待加强，马上向家长反应孩子的实际情况，但家长对我们反应的情况只是轻描淡写地说：“哎，这孩子以前都是这样的，在家里什么都是我们帮他的。”父母是孩子的第一任老师，父母的教育观念和做法直接影响着孩子的健康成长。
为了树立家长正确的教育观点，我们常常给这位家长耐心地传递一些教育方法和教育理念，并将孩子在园经过老师的指导而取得的点滴进步与她分享，看到孩子的进步，家长肯定了我们的工作，使家园共育的脚步得到了一致。为了让家长们更了解孩子们在园的学习生活情况，我们大一班于20xx年xx月xx日开展了“家长开放活动”。活动中，我们精心地策划了一节诗歌教学活动，孩子们在老师的引导下情绪愉快，学习积极，并大胆举手发言，课堂中展现了孩子们的风采。教学活动结束后，老师还带领幼儿和家长进行了“快乐亲子运球”的亲子竞赛活动，在竞赛中，孩子们和爸爸妈妈共同努力，互相配合，既紧张又开心，笑声充满了着整个课室。最后，老师还给孩子们分发了一份小礼物，将孩子们的情绪推到了最高峰，整场活动在快乐和有序中圆满结束。无论是教师的教学水平，还是整场活动的组织能力都在家长意见反馈中得到一致的肯定和赞扬！
在下学期的工作中，我们将会把幼小衔接作为重点工作来开展，为幼儿顺利升读小学做好准备。新的一年就要来临了，相信在我们园领导的关怀带领下，在我们三位教职工的不断努力下，在我们家长朋友的共同合作下，我们大一班的工作会越做越好，孩子们也会越来越出色！
大班第一学期班务工作总结
随着时间的推移，大班第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大四班更像是一个大家庭，喜怒哀乐大家一起分享。本学期各项工作已结束，在孩子们完成大班上学期学习任务之际，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足：
本学期的教育主题活动共有七个分别是《你变我变大家变》、《亮眼看世界》、《我爱乡土、我爱艺术、我快乐》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《克隆专家》每个主题活动都深入、有趣。为了让孩子们更积极主动地参与到活动中，根据不同的主题活动，我们进行了环境创设。班级环境的布置与主题密切配合，在“我是中国娃”、“我爱乡土、我爱艺术、我快乐”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。孩子们的绘画作品，用稻草做的一件件作品都展示出来了。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，掌握了10以内的加减法，我还给幼儿做了加减法计算的卡片教具，可供幼儿课余反复利用。并加强了幼儿阅读、写字、算算式等各方面的培养。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿练习写数字、做算术题等活动。开展了“童谣大吟诵”评比活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。
这学期，我们还增加了主题活动“我爱乡土、我爱艺术、我快乐”，通过让幼儿和家长一起收集资料，让幼儿亲身感受家乡的美，让幼儿初步了解我们家乡原来有这么多值得我们骄傲的地方，并且从中知道我们应该从小爱我们的家乡，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
1、幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要加强培养，大多数幼儿进餐比较快，但有个别幼儿速度较慢，天气好时，我会让先吃好的幼儿搬着椅子到走廊上晒会太阳，让吃饭慢的幼儿也有紧迫敢。从语言发展看，我班大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但个别幼儿回答问题不完整。绘画方面要加大提高，作品要突出个性化。
2、常规培养有待提高，杜志强、徐炎磊、朱天宇等坐姿还需严格要求，保持正直状态。平时我们多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每天晨间活动后开展一次竞选小值日的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台竞选，锻炼了胆量。每周五开展一周互评小红花活动，幼儿自己评出心目中表现好的幼儿，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
3、教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻。每天我们会选出2位管纪律、2位管卫生的小值日培养幼儿值日生工作，来协助教师完成一日活动。
在这学期中，我们大四班开展的班级特色为美术，转眼间，我班的班级特色活动已开展三个学期了，孩子们的绘画水平的确进步了很多。这个学期进行教学活动共记二十课时，基本都是放在下午进行特色活动。这个学期在班级里建立了一个“班级特色”的。主题墙，把幼儿的每次绘画作品都展示在特色主题墙上。每周上好美术特色，我们就会和孩子一起更换特色主题墙上的作品。取下来的作品则给幼儿一起收藏在特色大袋里，学期结束就给幼儿把每一次的作品装订起来，引导幼儿看看说说自己的进步，记录了孩子们的点滴。家长也对幼儿的绘画有了解。
本学期主要是提高幼儿绘画技法的加强，加上画面的底色装饰。基本上大部分幼儿在画画的时候都能用很流畅很肯定的在自己的画上面尽情发挥自己的想象和创造。他们在日积月累中不断提高。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
2、幼儿的评价能力有待加强。
3、个别幼儿构图不够大胆。
1、天气好时坚持带领幼儿户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、拍皮球、踩高跷、游戏等丰富多彩的体育活动。增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了。
2、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为体弱孩子调整床位。
3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
4、在餐前我们会向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。
5、提醒幼儿根据天气变化增减衣服，王金伟、潘添淼等幼儿比较容易出汗，就准备汗巾，在户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并按时按量喂药，减少幼儿的发病率。
6、在红眼病流行期间，我和李老师认真做好每天的红眼病防控工作，观察、记录、排除。对刘伶俐、杜金蝶等有红眼病症状的幼儿及时进行了隔离。而保育员张老师也一丝不苟地每天做好班级物品的消毒工作，为孩子们提供了一个无污染的空间。在特殊时期，我们依然按时按量完成了教学任务。
1、9月我们迎来了第26个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道9月10日是老师的节日，在这一天里孩子们为老师送来了贺卡，送来了鲜花和祝福，让老师真真切切的感受到了节日的快乐。为了庆祝国庆节，我们大四、大三、小三班进行了结对联欢，孩子们与祖国妈妈同乐，感受节日的快乐。
2、10月我们大班组的幼儿还开展了“祖国在我心中，童谣大家唱”活动，我们班也取得了较好的成绩。
3、11月我们还穿插了艺术周活动《我爱乡土，我爱艺术，我快乐》总共跨度有三个主题。活动使孩子在幼儿园度过了一个精彩的十一月。
4、12月孩子们排着队伍，踏着整齐的步伐进行了器械操比赛。
5、在跳绳比赛中，我们班的孩子非常积极，都想参加。我们班的谢欣怡最厉害，得到了第一名的好成绩。其他小朋友也参与了，都拿到了奖状。
9月召开了家长会，和家长进行了良好的互动，通过家长的配合为班级添置了许多的体育玩具，丰富了孩子的户外活动。
1、向家长发放通知，帮助孩子收集区域活动的资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。
2、向家长介绍了幼儿园、班级网页，进一步完善了与家长的联系方式。
1、开展了家长开放活动，通过活动让家长了解和熟悉幼儿在园的生活情况、上课的表现等，老师也可以借此机会与家长进行面对面的交流和沟通，了解一些孩子在家的情况。
2、月末，进行了家庭时装环保秀大赛，家长与孩子一起合作制作，家长们利用生活中不同的废旧材料制作漂亮的衣服。我班刘伶俐和她妈妈共同用报纸和塑料做了一条裙子。
3、召集家长一起对奖孝基金募捐。
4、向家长发放语言文字规范化知识竞赛题。
5、12月中旬，我们邀请家长委员会成员参加我园幼儿器械操比赛，看到了孩子们运动的风采。同时我们进行了“孝敬宝宝”的评选。
平时我们就利用家长早上送孩子、晚上接孩子的时间，或者通过电话访谈的方式与家长进行交流，让家长们了解幼儿园的情况，切实做好家园同步工作。在家长会，家长开放日等活动中我每次都精心准备好发言稿，每次的活动都搞得比较圆满成功。
本学期，我们虽然按时按量完成了每项工作，但还存在着不足，在下个学期还应往这几个方面多做努力：
1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿知道答案但不爱举手；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2、继续着重培养幼儿的一日常规和良好的学习习惯，为幼小衔接打好基础。
作为一个新手班主任，在管理上我存在着很多不足。不过，幸好有热心的同事和领导。她们给予了我很多的帮助和指导。使我有所进步，有所提高学年第一学期，班主任工作已结束，经过了一个学期的努力，我在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。我坚信，只要有责任心、有爱心，我和孩子们下一学期会有更大的进步。
高一班主任寄语初二班主任期末寄语大班第一学期班务工作总结
1、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
2、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
3、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
4、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛――――你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
5、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
6、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
7、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
8、你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀；工作认真负责、尽心尽力，有口皆碑；生活严谨朴实、自强自律，堪称楷模；为人诚实坦率，开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出！有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！
9、言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上！希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，你会有更大的进步！没有失败，只是暂时没有成功！
10、作为学生，你一直作最好的自已，作为班干，你尽职尽责，为同学们服务。加强弱势学科的学习，寒假也不能放过。加强性情的修炼，你将成为完美的人。
11、你有着不甘人后的优良品德，你关心集体、热爱集体！你善良、诚实、谦逊、懂礼貌、待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你学习上虽基础较差，但比较刻苦。如果各科能齐头并进，不偏不废；且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀！
12、保持个性，但时刻都必须保持女生的矜持。努力学习，才能做最好的自已！
13、一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的学习作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的`回报！你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行！会当击水三千里，直挂云帆济沧海！要敢于也舍得苦心智、劳筋骨！，再创辉煌！
14、千里之堤，毁于蚁穴，规范自已的行为，端正学习态度，你将在新的一年里出类拔萃！
15、本学期在纪律上有待进步，上课你要注意听讲，课后你要自觉完成作业，要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！
16、你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。需要在英语和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高一有几人能和你匹敌！聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，敢于争先！只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一学部一颗熠熠生辉的明星！我期待！我期盼！
17、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿；是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，它是你立足之本；踏实是你的作风，它是你成功之阶；聪明是你的天赋，它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！
18、你心地善良但少了点拼搏精神；你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律！不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的享受！
19、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
20、你志存高远，目标远大。正如你目前的表现一样，认准了不回头，为了这个目标不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲！不达到目标誓不罢休！半个学期的努力证明了一个真理：没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。尽心尽力，持之以恒，日有所获，月有所得、日积月累，点水穿石！你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目！大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！
21、踏实、稳重、坚持；上课专心听讲，注意力集中。你的学习目的明确，态度也很认真。希望你始终牢记任务和坚持自己的原则，再创佳绩。
22、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。
23、你其实是一位有思想，有个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。你的基础很好，理解能力、记忆能力都不错。但期中考试不理想，我以为原因有三：首先一段时间听课效果不是特别理想，其二进入修文中学以来没能迅速进入“角色”，第三学习状态没有调整到最佳。好在你自己有了觉醒，有了决心！所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学习上，安心、静心、恒心，你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置，老师拭目以待！自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
24、你勤奋，老师看在眼里，你有广博（追求）的人文知识，老师喜在心上，用你的人文情操加强内心的修炼。老师脱口而出的话语、率性而为的行为让你生气甚至愤怒、伤心，但我是真心把你们当作自已的弟弟妹妹，坦白的说，老师管理女生没有好的方式方法，也为此而内疚。新的学期，相信你能飞得更高更远，努力！
25、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。老师很欣赏你的学习能力，相信在以后的学习中，你会发展得更好。你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。要想在学习上取得更大进步，希望你在学海中，找到开启智慧之门的钥匙。
26、趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲、敢拼、敢打！任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹！目标要更高更远，学习要更辛更苦，成就就更辉更煌！
大班第一学期班务工作总结
时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进，再过一个星期，大班上学期的工作将全部结束，回首这一个学期，感慨良多，现对这个学期的情况作个总结。
一、认真落实常规要求，引导幼儿较快的适应幼升小的学习和生活，孩子进入大班下期以后，我们发现孩子们确实长大了，自我控制能力较大班上学期结束进有了很大的提高，于是我们采取了一方面继续抓一日的生活学习常规，另一方面引导小朋友帮助新同学，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。
二、萌发幼儿的集体荣誉感，作为班级管理工作的重要手段。大班孩子情感上有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感，教师及时抓住时机，引导幼儿感受大班孩子比中、小班孩子强，我们是大一班的小朋友，应该最能干，让幼儿意识到这一点，平时的工作就开展得顺利了，午睡时，能较快的脱下衣服，整理好，学习自己裹被，独立入睡，起床后也能在督促下安静穿衣，使原来穿得慢的小朋友也自觉的加快了速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。
三、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力，我们在怎样发挥幼儿的自主性上下功夫，为幼儿积极提供数量多的玩具，鼓励孩子将家中的故事书，手工书带入园中与同伴一起欣赏，小朋友和老师一起学习新的儿歌和故事等。既开阔了眼界，又使老师和小朋友成为好朋友，于是，在班级中，幼儿能较好的与同伴交往，让家长对孩子的语言表达能力感到满意。
四、注重个别幼儿的教育。
虽然常规较上期有很大的进步，但是有些孩子还时不时的发一些小脾气，作为老师，首先，看到的是他们的进步，抓住闪光点。老师同时利用自由活动与晨间活动，一切机会和他们交流，及时表扬教育，帮助幼儿改掉一切不良行为与习惯。
五、老师共同配合，保证一日活动的顺利开展。
一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁的支持与配合。因为我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高，因此才有今年的首届幼儿艺术节上的小小成绩。
六、注重每日的教学和家长工作。在每日的工作中，能严格按周计划的内容进行教学，并认真设计教学过程，同时注重与家长的联系，及时电话询问没来园的原因，把关心送给每一位幼儿，拉近了家长和老师的距离。我们还注重“家园共有”的沟通桥梁，推荐一些文章给家长阅读。如《责罚孩子的艺术》《要学会约束孩子》《培养孩子的自信心》等，我们的工作得到了家长的肯定。在取得成绩的同时，班级也存在不足之处。幼儿在午餐后的纪律有待加强，幼儿在操作后的收捡有拖拉现象等，这些不足是我们下学期努力的方向，我们将继续努力，再接再厉，争取更大的进步。
大班第一学期班务总结
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆“元旦”――亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
一、教学教育工作。
（一）主题活动教育。
在教学活动中，我们结合实际开展了“老师的节日”、“我们的家乡”、“找秋天”、“我们的生活多幸福”、“快乐的元旦”等主题活动。在“老师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是老师的节日，并让幼儿知道要尊敬老师、热爱老师，幼儿还制作了爱心卡送给老师，祝贺老师的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“找秋天”主题活动时，我们组织幼儿秋游，让幼儿在大自然中寻找秋天，感受秋天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的秋天；在“快乐的元旦”主题活动中，我们又举办了庆元旦――亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一起在锻炼身体的同时，()又感受到“元旦”的快乐，充分体验节日的乐趣。在活动中幼儿与家长积极参与，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等方面都有了明显的提高。
（二）科学教育。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。
（三）艺术教育。
本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
在《小海军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，戴上海军帽，一副小海军勇敢、神气的样子出现在活动室。孩子们顿时嚷开了：“某某当小海军了！”“某某真神气！”我说：“那我们一起来做小海军吧。”为了进一步引导孩子表现出海军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿海军是干什么的？孩子们纷纷表达自己的见解：“海军叔叔是保护海洋的。”“海军叔叔是保卫祖国的。”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿用小椅子当作炮艇，一边戴着海军帽唱小海军的歌，一边自己做动作表演。幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对海军的热爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力，都有了一定的提高。
二、安全教育工作。
现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的情况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。
演练取得了出乎意料的效果，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在危险发生时的应急能力。另外在日常生活中，我还会时时提醒幼儿要懂得保护自己，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地成长。
三、保育工作。
（一）常规教育。
常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。
（二）保健教育。
在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，也大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。
四、情感教育工作。
（一）改正幼儿不良习惯、培养良好习惯。
在幼儿园里，很多幼儿都有一些不良的习惯。比如喜欢挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅会鼻出血，还会产生各种炎症。我班有个男孩子喜欢挖鼻子，而且因为挖鼻子还几次流鼻血了。在和他家长取得联系后，他妈妈说他已经养成了这种习惯了，所以也经常流鼻血。有一天午睡，我在幼儿睡熟后，一一帮他们盖被子。但只听到有一个小朋友在喊：“老师，老师，我流鼻血了。”我忙用纸巾为他擦干净，马上用湿毛巾敷他的头，而后将他的身上、脸部、手擦干净。从这件事情后，我便更加注意起他的习惯了。通过我们老师和家长的配合，这个小朋友挖鼻子的情况减少了，也慢慢地改正了，我们便对他进行表扬，鼓励。相信在我们的努力下，他会彻底改掉这种不良的习惯。
（二）培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯。
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。小红花也使幼儿无论是在课上、游戏、还是户外活动等各方面都有了上进心。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会说：“我的红花比他的少，我要做的更好。”他们便说到做到，做事情也更认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的.幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动或者上课时都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
五、家长工作。
对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：庆元旦――亲子同乐日活动等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
六、未来工作。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动的产生和开展教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们两位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。
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大班第一学期班务总结
总结过去才能为以后更好的工作打下基础，更好的为孩子们站好岗，更好的培养孩子。我们回首所做过的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！在这个学期，我和李老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也存在一些不足之处，现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。
1．做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、床铺、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。
2．建立值日生制度，提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。
我班孩子在中班的时候就有过当值日生的经历，但对值日生的意识还不是太明白，没有为集体服务的意识。根据这些情况，这学期我们两位老师重点培养孩子的值日生意识，从早晨开始给植物浇水—接待小朋友和家长—中午发放碗勺—午睡摆鞋—放学收桌椅。培养孩子人人为我、我为人人、为集体服务的意识。并对值日的幼儿进行五角星奖励机制。一学期下来此活动获得很好的成效。
在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物不合适的及时提醒家长为幼儿更换、清洗，使家长对我们的工作更加放心。
3．户外活动。
我班每天坚持至少两小时的户外活动时间，通过各种体育活动增强幼儿的体质。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。
在教育教学的实施中，我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，我班大部分孩子上课时都能集中注意力，举手发言积极，思维活跃，词汇丰富，充满想像力。
本学期的特色活动儿歌共有16首，形式有子子歌、绕口令、问答歌。儿歌短小精悍，朗朗上口，孩子喜欢听也容易学。通过说儿歌，扩大孩子的知识面，增加了孩子的自信心，锻炼了孩子的记忆力。
美术特色活动本班是涂色活动，主要是因为有助于孩子坚持性、认真细心品质、审美能力的培养。由于我班幼儿喜欢画画，而且到了大班幼儿对于颜色辨别能力强，对混合色产生兴趣，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。而且大班阶段是幼儿对同种色渐变逐渐掌握的时期。根据以上特点，我们制定了涂色活动教学计划来培养幼儿的色彩审美能力。并引导幼儿由随意涂色到搭配涂色，我们注重幼儿对色彩的渐变运用，极大地提高幼儿画面的美观，通过一个学期的学习幼儿已经基本掌握了油画棒的涂色方法。
家长工作是我班工作的重要部分。四年了，我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法非常清晰。家长们都知道从何下手来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。平时我们会利用接送孩子积极与家长交流，家长也会在每期的主题测试反馈单上给我们一些建议，这是我们必看的，也是我们最喜欢的形式，我们也会对家长的建议及时反馈与沟通。当然在我们的工作中还存在着不足，但是我们在不断的努力。我们一直坚守着一个理念：“没有最好，只有更好！”
大班第一学期班务工作总结
就如一首歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班教师有所变动，由我和陈老师共同带班，本学期我们班基本情况是这样的，大三班总共36位幼儿，男孩子少，女孩子多，其中转来幼儿有2位。我们三位老师，能融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
1、认真备课，提前做好备课工作。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。细致、认真地做好每一个孩子的观察记录，不论在何时我们都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。并且都记在班务计划里。
2、活动安排。
我们班由于是多媒体班，所以除了每个月按计划开展半日活动外，还开展了具有特色的主题活动：例如：三月份开展的（三八妇女节），此活动让幼儿了解（三八妇女节）是全国奶奶、妈妈、阿姨的节日。并在三八的那一天，邀请孩子的妈妈奶奶来参加活动和孩子互动游戏，每位孩子也为妈妈、奶奶送上了心里最想说的一句话：刚孩子轻轻地说着妈妈我爱你，奶奶您辛苦时，有些家长都高兴的留下了眼泪。我觉得此活动不仅让孩子了解三八是全国妈妈的节日，更重的是：让孩子学会感恩。
同时四月份也开展了（阅读活动）本次活动主要通过“亲子阅读”活动的开展来培养幼儿阅读的兴趣，让幼儿在阅读中体会快乐，提高自己阅读的欲望。“亲子阅读”主要是指在轻松愉快的亲密气氛中，父母和孩子以自主选择阅读内容的方式、以欣赏自娱为目的，本次阅读活动我们分为四大组，每组由4个家庭组成，每一个家庭阅读完毕之后都拍照留念，增强幼儿的信心。每一组阅读完毕就会请观众投票选出“阅读小明星，”并给予奖励。最后家长评价：活动开展有序，内容丰富，家长和孩子共同阅读时，不仅培养了幼儿的阅读能力，还增进了亲子之间的感情，主要是有一个良好的读书气氛。
八月份我们开展了主题活动（八月十五）让幼儿制作月饼，并了解（八月十五）的由来，培养孩子有爱心，知道知恩图报。最后邀请家长参加活动，并把孩子制作月饼的过程用多媒体播放给家长，最后孩子把制作好的月饼送给自己的家长。
十一月份我们根据班级实际情况组织开展了（亲子阅读交流会）主题活动，通过教师i组织、家长参与、家长与幼儿共同游戏等活动形式，促进家长与幼儿的沟通，增进教师、家长与幼儿之间的互动。活动后受到了家长的肯定与赞扬。
每次活动，我都会精心准备，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨，寻找适合幼儿的教学方法，由此我们以游戏为主进行教学，让幼儿学得轻松，学得愉快。每次在多媒体阅读活动过程中鼓励幼儿能大胆用自己的语言表述，做到每一节课每个孩子都能进行多媒体操作，同时每次活动也受到了家长的肯定。例如，我们开放了拼音、写字、陈老师以多媒体形式展现给家长，家长都很好奇觉得写字、拼音、也能通过多媒体操作。孩子也易接受家长非常赞赏。除此之外我们家长也有定期的家长学习，少则一个月一次，多了一个月三次。家长都非常支持此项活动，每次活动家长都会踊跃发言，和老师其他家长分享自己的一些育儿心经，并能及时完成老师布置的一些家长作业，我会及时批阅，张贴在家长作业栏上，并把好的句子勾画出来和其他家长分享。做到老师不仅是孩子的老师，也是家长的老师。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我们三位老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
还有一学期孩子就进入小学了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的还好，我们把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了。五、不足及努力方向：
1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
3、在家长沟通方面，我觉得也有做的不足，比如一些兴趣班也都出现了一些意见不统一，关键在于要和家长多沟通。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。
大班班务学期总结
转眼间，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，真是紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
一、常规安全方面。
一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面。
1、认真学习《指南》精神，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、开展丰富多彩的区域活动，锻炼幼儿各方面的能力。本学期，我们开展了各种各样区域游戏的活动，有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区域活动，幼儿在各方面都得到了锻炼，在大班亲子活动《环保舞台服装秀》活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。
5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作，开学初，园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务，我们大班三位老师和保育员一起，加班加点，克服重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开辟幼儿园里的种植园地，布置班级自然角，做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。在20xx年11月22日这天，镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定，我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的创建工作。
三、保教工作方面。
我力求从小事做起，耐心细致，我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助她做一些事情，后来就鼓励她自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励她要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的她在各方面都有所提高，喜欢画画和唱歌，喜欢上课举手回答问题了。
我努力按照一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀教师的标准要求自己，每当有困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，如果自己是一名优秀的老师，那么我一定会迎难而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子，微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照耀每一个身边的人同时也温暖自己。
四、家园联系方面。
五、其他方面。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我参加高级育婴师学习结业。平时注重浏览本站站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中，做到听从园级领导的指挥，跟从《指南》精神，努力创新教育教学方法，虚心像有能力的老师学习，扬长避短，不断续努力，用优秀教师的标准要求自己，自加压力，把我的本职工作做好，让自己做一名名副其实的优秀教师。
大班班务学期总结
我们大班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点、个性，让幼儿充分得到关心和教育。
其一，针对幼儿品德进行教育。
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
其二，对幼儿健康方面的教育。
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育。
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
二、家长工作。
定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
三、存在问题。
1、不能很好的坚持说普通话。
2、在区角活动中，缺乏探索精神。
3、有几个小朋友的自控能力比较差。
四、原因分析。
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。
五、改进措施。
1、督促2、制造气氛3、请家长配合。
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。我会在以后的工作中做的更好。
大班第一学期班务计划
本学期，我班共有幼儿31名，包括6名新入园幼儿，1名大班再读生。班内还有一名大年龄的特殊儿童。大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的经历，现在升入大班的他们在生活方面的能力和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的基础上，能去帮助慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯，开始注意个人的卫生。如：发现自己的头发油油的，会怕小伙伴嘲笑。发现自己的餐巾纸没带，会主动问有的小朋友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了一定的提升，对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并认真完成，偶尔忘记了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于老师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物，自己感兴趣的事的研究意识更强了，喜欢刨根问底，喜欢弄清 “为什么是这样的?”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更愿意上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培养的方面。
但是，班内还存在着需要改进的多方面。在学习习惯方面：班内的几名老生，如轩轩、哲哲等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫，注意力分散，针对这种行为两个老师会着重进行督促与纠正。在常规方面：继续加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教育与督促。另外在生活活动方面，由于天天、楠楠、天乐、齐乐一个暑假在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不适应，不能按时睡觉，不断做小动作，抬腿等现象，两个老师要进行陪伴与督促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小朋友经常有把汤、饭打翻现象，要进行合理的示范与指导。针对天天、雅雅、琪琪吃饭速度慢，但有改善的现象，继续做好监督工作。在特殊儿童教育方面：用爱去温暖依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在游戏方面：本学期要加强对于游戏的观察与指导，提倡合作游戏。
本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个老师会认真、合理的制度这个学期的班务计划，切实以孩子的发展为出发点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。
继续依据《纲要》、《指南》精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面向全体、注重个体，制定切实可行的计划。满足孩子的需求，同时在保证幼儿安全的情况下，合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培养成健康乐群，勇敢自信、热爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。
1、有一定的自我意识，开始学习自我评价。
2、增强有意性。
3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识。
4、能简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。
5、能对周围的世界有着积极的求知探索态度，体验得到科学答案的快感。
6、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。
7、能根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。
8、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣。
9、发展小肌肉运动技能，乐意探索物体操作的多种可能。
10、 在角色游戏中，开始有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。
11、 尝试用几种方式表达自己的想法。
12、 有初步自己解决问题的能力。
学习用筷子进餐，掌握正确的用餐姿势，并保持桌面的整洁。
2、认识身体的主要器官及基本功能， 初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。
3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
4、乐意参加集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。
5、养成积极乐观的生活态度，掌握一些处理情绪的方法。
6、 尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。
7、形成初步的自我意识、规则意识，学会评价自己与同伴。
1、在生活区中，用做游戏的方式学习筷子的正确使用。
2、教师常常介绍健康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的习惯。
3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体服务的乐趣。
4、在一日生活的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的游戏情境，学习并掌握一些处理情绪的方法。
1、 亲近自然，对周围的世界有着积极的求知探索态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。
2、 尝试用简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。
3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。
4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验(用绘画、制作、建构、语言、歌唱等方式)
5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，乐意创编歌曲和动作。
6、认识日常生活中常见的简单标志和文字。
不错的7、学会关心、了解自己的身体各部分，提高自我保护、自我服务的意识。
8、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。
9、 愿意根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的 语言概括能力。
10、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣，初步掌握阅读的基本方法。
1、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参与共同完成主题环境的布置。
2、鼓励孩子把看到的，观察到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中准备几本小本子、科学探索区中，准备不同类型的表格等。
3、在午睡前的那段时间，鼓励孩子们安静安静的专心的看图书并多展开看图讲故事、阅读比赛，培养孩子阅读的好习惯。
4、充分给予每位孩子表现与表达的机会，尊重他们的想法，注意个别差异。
5、经常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探索、集体活动。
7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音歌唱。
8、鼓励孩子在探索中、在做中学。
1、对各类运动和器械感兴趣，乐意主动参与到其中，体验运动的快乐。
2、发展小肌肉运动技能，乐意探索器械操作的多种可能。
3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。
4、喜欢借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。
5、对信号能做出合理与连贯的反应。
6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。
1、保证每天2小时的户外活动时间。
2、利用自由活动和户外活动时间，来练习跳绳。
3、创设多种有趣的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的乐趣。
4、尽可能多的提供各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。
1、在角色游戏中，解决主要角色与其几个社会角色的关系。
2、培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等，在游戏活动中体验分享、商量、合作、沟通。
3、有爱护玩具，有整理玩具的习惯，知道游戏结束后物归原处。
4、能探索并发现材料特性并解决建构中的难题
6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进行游戏，体验游戏的乐趣。
1、重视游戏中的观察与记录，当孩子有需要时，适时进行指导。
2、师生共同商量游戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，根据游戏需要经常变换。
3、开展多种形式的游戏活动：娃娃家、猜谜、智力游戏、小实验、自制玩具等。
4、鼓励合作游戏，展开多形式的游戏方式：结伴、平行、小组等。
召开新学期家长会，传达家长需配合的内容与本学期开展的主要活动计划，听取家长对老师的要求，以及孩子假期在家的一些习惯，了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。
继续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反馈孩子在园的生活、学习情况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持密切沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子更有效地发展。
3、定期更新“家园联系窗”，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长配合的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与配合。
不错的4、每月召开家长会，对幼儿的在园情况做详细的总结。鼓励和肯定班内孩子的长处，分析班级孩子所存在的不足，并一起协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐发展。
进行家长开放日活动，请家长来班级观看或参加活动，鼓励家长了解教师工作情况，了解最近幼儿的现状，增进老师与家长之间的情感联系。
6、及时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及孩子每月的表现等。
1、针对六位新生各方面能力较弱的特点，有针对性的进行指导与教育，并请班内几名能力较强的老生进行一对一的帮助。
2、继续加强对上学期入园的3名外地插班生进行常规教育与督促，形成班级良好常规的风气。
3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫行为进行督促与纠正，与其家长保持密切联系，家园配合商量有效的措施，使孩子能够控制自己的不适行为，注意力集中，让孩子能更健康和谐地发展。
4、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、害羞，不愿意在同伴面前表现自己进行合理地鼓励与引导，使孩子愿意去表现真实的自己。
5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂普通话和崇明话，进行个别的指导与辅导。
6、继续做好特殊儿童：张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。
1、召开新学期家长会，家园共育在教育孩子方面达成一致。
2、稳定新入园幼儿的情绪，加强常规教育。
3、制定好切实可行的班务计划。
4、进行拼音字母的认识与描写。
5、学习10以内的数字与1、2的加法计算。
4、开展教师节、中秋节，迎国庆教育活动。
5、开展主题活动“我是中国人”，师生共同进行班级的环境创设。
6、做好班级网页的更换工作。
1、开展“有趣的水”、“有用的植物”的主题活动，展开一系列的有关水的科学探索活动。
2、走出幼儿园，去附近进行秋游活动。
3、增加六个区域的活动材料，丰富区域活动内容。
4、学习10以内的数字与3、4的加法计算。
5、九九重阳节慰问自己的祖辈与认识的老人，进行情感教育。
6、学习并尝试用自己的方式简单记录所发现的事物与过程。
继续加强幼儿常规教育，提高幼儿的自我服务能力。
开展跳绳练习活动。
4、学习10以内的数字与5、6的加法计算。
5、加强对幼儿进行安全教育活动。
6、开展“有用的植物”、 “我自己”的主题活动。并与幼儿一起创设主题墙面。
7、班内开展一次看图讲故事比赛。
1、“庆元旦”、“迎新年”活动，完成环境布置。
2、幼儿进行跳绳竞赛活动。
3、学习10以内的数字与7、8的加法计算。
4、加强游戏指导，提高游戏水平。
1、向家长开放半日活动，并召开家长会。
2、开展“过新年”的主题活动，进行环境的创设。
3、学习10以内的数字与9的加法计算。
4、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。
5、做好学期结束工作，结算好幼儿各类费用，整理、收集各类资料。
6、进行假期安全教育工作。
大班第一学期班务计划
1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。
2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一致，相互配合搞好工作。
3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教育，使幼儿尽快达到各领域的目标。
1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。
2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。
3、坚持保教并重，提高保教质量，以《规程》和新《纲要》为准则。
4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。
5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。
大班第一学期班务计划
本年级有x个班，共计xxx名幼儿，其中男女队xx名，女xx名，除个别幼儿外，都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。
2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。
3.根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。
4.认真开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等，认真实施《多元整合课程》，进行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。
5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。
大班第一学期班务计划
本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活跃，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的安全保护意识。我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。
根据新《纲要》的精神及内容，结合园务计划，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
（一）常规方面
1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
（二）健康
2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；
9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
（三）语言
1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
2、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
（四）社会
1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
（五）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。
（六）艺术
2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；
5、乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；
（一）、健康
1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。
2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法。
3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。
4、天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。
5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。
6、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，协调身体的灵活性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。
7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理能力。
8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。
（二）语言方面
1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。
2、教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。
3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习惯。
4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。
5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。
（三）社会方面
1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。
2、在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。
3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。
4、通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习惯。
（四）科学方面
1、根据气温的高低，动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观察天气变化。
2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学知识。
3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。
4、教师以身作则，做出榜样。教育幼儿爱护环境，树立保护意识和行为。
5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。
（五）艺术方面
1、通过晨间律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。
2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。
3、开展“作品展览”活动，引导幼儿互相欣赏，共同交流和提高。
4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美的情趣。
教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、帮助家长提高教育能力，从而更好地进行家园合作。
1、尊重家长，热情接待家长，及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。做到及时了解情况，尽快做出处理，通过家园密切配合，使幼儿更健康地成长。
3、定期更换家园联系栏的内容，定期更新班级网页，及时向家长反馈幼儿在园的表现。通过个别交流，家校路路通等向家长反映幼儿个别情况，并通知家长班级各项活动，开展“家长开放日”、“家长会”让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进教育工作的更好开展。
4、。积极争取家长配合本班的工作，支持我们的教学需求、收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力，让家长成为教师的伙伴，幼儿更亲密的老师。
大班第一学期班务计划
针对本班幼儿的实际情景，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情景出发，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察；创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。
我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息；在园能坚持愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣；能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为团体和同伴服务，初步养成了规则意识。可是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自我，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。
（一）班级文化：
营造积极向上、温馨和睦的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自发加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成进取的互动。《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、用心灵感悟。
（二）课程特色。
1、本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。
2、开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起讨论剧本确定主角、动作、对话等，让幼儿能根据自我的特点选择适合自我的主角，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。
3、开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿进取探索自然界与周围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。
4、开展每月的“生日课程活动”，在团体生日中感受温暖。
5、开展“我和音乐一起玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的本事，提高幼儿动作的协调性。
（三）班级日常管理。
1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，构成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。
2、注重幼儿一日活动各环节的衔接，保证一日活动环节的正常有序地进行，减少幼儿的等待时间。
3、建立“值日生”制度，每一天5人轮流当值日生，鼓励幼儿主动完成每一天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自我服务中加强幼儿的主人翁意识，发展动手本事。
4、认真观察幼儿，用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。
5、全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼孩子们的胆量，培养民主意识。
6、每一天正常开展阅读活动，进取培养幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养孩子的阅读兴趣。
7、班级教师及时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不断增强班组成员的默契度。
8、注重班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上传，并经过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情景及时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。
（四）环境创设。
1、创设安全舒适的环境，鼓励幼儿参与班级环境的创设，并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与教师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任教师。
2、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。
3、在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、职责心以及观察、比较等多方面本事。所以我们利用自然角开展趣味的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。
4、幼儿园种植园地一向以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，根据新《纲要》的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。经过种植活动，不仅仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的第二课堂。
（五）游戏活动。
1、深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏资料。
2、结合主题活动、根据幼儿的水平、本事和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并及时作出调整。
3、根据幼儿的实际水平供给各种不一样的操作材料，注重更新升级，实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。
（六）家长工作。
1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和教师交流较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。
2、及时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情景和每周教学资料。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情景。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
3、利用信息化家园联系方式，电话、家校通、qq群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓励家长进取留言，主动与教师联系沟通。
4、召开家长会听取家长意见和提议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间构成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。
亲子活动：
1、开展“xx亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与美丽，体验与爸爸妈妈一起游玩的欢乐。
2、开展班级亲子讲故事比赛。鼓励幼儿在家长的帮忙下熟悉并讲述自我最喜爱的故事，在每一天的餐前阅读活动中与教师、小朋友们分享故事资料，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。
3、鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集，认真观察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。
（七）安全教育：
1、科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发现不安全因素及时处理。
2、加强安全教育，采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。
3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生知识教育，增强家长的安全防范意识和知识。
4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。
5、引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。
6、带领幼儿参加户外活动，保证活动量。经过教育，使幼儿明白在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。
（八）卫生保健：
1、严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每一天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整洁干净。
2、给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
3、加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的进取性，培养幼儿为团体服务的意识和良好的劳动习惯，明白爱护劳动成果。
4、加强幼儿的户外活动的管理，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒孩子管理好自我的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。