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听初三的声音(通用14篇)

时间:2023-12-27 04:07:15 作者:薇儿听初三的声音(通用14篇)

优秀作文具有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣和反思。这些优秀作文的中心思想明确,逻辑严密,展现出作者的独特见解和思考能力。

花开的声音初三作文

记得那是一个寒冷的冬日,路上的行人屈指可数,然而空中还飘着蒙蒙细雨,行人都迈着沉重,焦急的步子,急急忙忙地往家里赶。我呢,撑起了我的雨伞,慢慢的在路上走着。

过了几天,当我在经过天桥的时候,那些含苞待放的花儿,都绽开了笑脸。老人看着花儿静静的开放着,心里一定十分欣慰。路过的人们,都会停下脚步看一会儿花,微笑着和老人打招呼“嗯,来看看,它们开得多好啊。”“是你照料得好啊!”人的`声音去远了,老人还呆在那些花旁边。仿佛在静静的,静静地聆听这花开的声音。

花开的声音初三作文

她说她喜欢花草树木,喜欢聆听花开的声音。

“自身免疫性失聪导致患者听力迅速下降……”医院里消毒水的味道刺激着鼻腔,主治医生娴熟地运用生涩的术语,一字一句,模模糊糊,总觉得像是在宣判些什么,显得冰冷而残酷。我不明白医生的话,也不明白到底为什么昨日满面春风的`她,如今只能身着蓝白病号服,或站或坐,或躺或卧,却再也没有哪怕一次的开怀大笑,跑跑跳跳。

静静地坐在旁侧的小凳上,陪伴着她,看着她,发现她的眼神不离窗外那一抹暗红——含苞欲放的蔷薇。她很痛苦吧,多少次满怀希望竭尽全力,终究只能感受到一片虚无,好孤单。

终于我忍不住走上前拍拍她的背,我想听她笑。

“在听它们唱歌。”她嗓音沙哑,我没说话她却回答了我。我动了动嘴唇,欲言又止,最终选择了缄默。

第二个月的一天,她拉着我的手溜出病房,走进花园。见那点点殷红攀附着花墙,在翠叶的点缀下生机盎然,我想我明白了她的用意。那些盛开的、未盛开的,或恬静,或妖艳,或奔放,远远近近,朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微风过处,送来缕缕清香,似从远方奏来的一曲绝唱。

“能开好久呢,五个月!真好听啊,花开的声音。”她展着双臂想要拥抱什么,又像期待什么,笑了。她的确听见了,我知道的,用她蔷薇般盛开的心。一次次凝望、回眸、沉醉,听见了花苞分裂舒展的声音,听见那个声音叫她不要放弃。

“真美啊。”她说。

花开的声音初三作文

随着我年龄的增长,母亲似乎变得“清闲”啦,总爱在清晨或黄昏侍弄几株花儿。她犹爱那初生的向日葵,常用一种欣赏宝贝的眼神拂弄着花,还用那清泉般的声调低吟,“傻宝贝呀,你来瞧瞧这花……真好”她眯着眼,笑出了声。

我不大懂母亲的审美。葵花苗并不强壮,瘦弱的枝干勉强撑直,桃形的叶微微舒展,那乳白色的绒毛似秋日清晨的白霜,附着在它的枝条上,那花蕾倒是不小啦,约莫半个拳头般大,在瘦小的身躯上显得格格不入。这株花,实在和美不沾边。

而后,我启程了,离开了母亲与那花苗,孤身一人走向自己的征途。我的路走得并不是那么顺利,因为种种挫折,我沉默了,坐在低矮的台阶上,望着浓密的绿荫攀上墙壁。同学们的笑声在背后回响,像一把尖刀刺入人心的软柔处。我藏起挂在眼角晶莹的泪,眼神无助地望向远方。我看到了,看到了一株小小的花苗,顶着奇丑的脑袋,在风里遮遮掩掩,无处躲藏。我无声地闭上了眼,感受着自己沉重的心跳。

当我重新步入家门,映入眼帘的竟是一片金黄,似仙女遗落下的金手帕。花苗已经变得高大壮实,碗大的花骨朵儿在风里微微摇动。醒目的是那绚丽的花盘,傲然地映着阳光,似一颗永不泯灭的星。他们在呼喊着:“我在成长!”他们在欢笑着:“我在成长!”

母亲缓缓牵起了我的手,继续用她清泉般的嗓音说道:“这花开的真好……”我呆呆地望着阳光下盛放的向日葵。我不知道它在开放之前经历了多少的冷嘲热讽,我只知道它从未停止过向阳生长。

花开的时候,就是成长的收获。请静下心来,听,花开的声音……。

声音初三作文

清晨,清脆的鸟鸣钻入人们的耳朵,睡衣和迷糊被一扫而空,井边,沉重的木桶敲击着沉睡的水面,溅起悦耳的水花,甘甜的泉水是美丽闲适的一天的开始,天色尚早,缓步来到清澈的河边,河水如一个活泼的孩子,在长满青苔的石头上蹦跳着,嬉闹声不绝于耳,慵懒的伸个懒腰,和着鸟鸣和花香,尽情的舞蹈。想到家中热腾腾的饭菜,慢慢地走回家,母亲的吆喝声,飞出小屋。

今天,我们在忙碌的早晨中洗洗漱漱,从镜子里看着我们既定的人生,窗外闪过凄惨的鸟鸣,刚被压下去的困倦又浮上来,连自来水的声音都是沉闷,破碎的。听着秒表一格一格地跳动着,瞥一眼钟表却已不早了,急匆匆的下了楼。

书塾院外的泥土都分外柔软,踩在草坪上发出“咯吱”的声音,可爱有趣,声声明晰,私塾的老师威严的目光瞪着同学们,威严的戒尺打在讲台上,朗朗的读书声分外悦耳,声音里弥漫着一股书香气息。

学校外的车辆将学校里外堵得水泄不通,鸣笛和发动机的声音不绝于耳,这些声音交错缠绵,编织成一曲并不中听的音乐,只好无奈的叹了口气,望着暗黑的天空。

或许是我故意拿它们比较的缘故吧,我竟觉得这城市活得并无趣味,或许是我故意拿它们比较的缘故吧,我所捕捉到的只是城市里的聒噪声音,或许是我拿它们比较的缘故吧,我竟已有了奋发向上好好学习的动力。

如我这般苛求处处是音乐是不必的,每个人心中的梦想,何尝不是他们自己心中的声音?我很羡慕可以为自己的梦想而拼搏努力的人,羡慕你们的初心,羡慕你们的拼搏,我也可以为此拼搏。

声音的初三作文

第一次自己写稿去演讲,是初二竞选学生会主席的那一次。这也是从小学到初中几年来,我准备最充分、最有信心,可能,也是最成功的一次。如今,虽然我已不记得自己的演讲内容,但我仍能感觉到自己当时激情四溢的,那久久回荡在耳边的洪亮的声音,是它助我获得了竞选的成功。

那次演讲,我是全力以赴的。从演讲文章内容,到演讲姿势,以及演讲顺序,我都做了精心的准备。根据自己以往的演讲经验,我深知能打动同学和老师的心,必须把握两个因素。老师注重的是演讲内容,也就是自己当选学生会主席后的“施政方案”,这个没问题;同学们注重的是演讲的弃世和文采,这让我颇费功夫,除了在演讲文章中使用新鲜词,大量用排比句和一气呵成的长句子来增强气势外,还得注重演讲的姿势和表情,表现的要很健康、很情感,尤其要发音洪亮……只要把握了这些,演讲就会获得成功。

我是第一个上台演讲的。面对台下台上的几百双眼睛,鸦雀无声的演讲会场,我有点胆怯了,手和脚都有点发颤,我紧张但不恐慌,按照预先做好的准备走到了台前,用洪亮而带有磁性的语调开始了自己的演讲。

真的,我不记得我讲了些什么,只知道自己的声音很洪亮,鼓动着台上台下人们的耳膜。我能感到心在随声音跳动,激动把握淹没,兴奋令我窒息。我明白演讲不是朗诵,一定要有激情,一定要让听众在自己的声音中兴奋起来,我完全沉浸在自己营造的气氛之中了,演讲的越来越兴奋,声音也越来越自然而洪亮。时间在不知不觉地过去了,演讲完后,台下的同学将所有的一切化作了热烈的掌声送给了我。我为自己骄傲了起来,瞬间,我感觉到了自己的长大。在自己洪亮的声音里,我学会了拼搏,学会了争取,学会了坦坦荡荡地鼎立于世。

无疑的,演讲时洪亮的声音,助我获得了竞选的成功,同时它也给了我信心和勇气,并且将这种信心和勇气铸就在我心底,伴我直到永恒。

遥远的声音初三作文

战国末年,天下纷争,群雄逐鹿,战火连年不息。各大国统治者之间“争地以战,杀人盈野,争城以战,杀人盈城”,百姓无安宁之日,田野荒芜,哀鸿遍野。面对着生不逢时的人民们,孟子痛心不已,于是他提出了“民贵君轻”的口号,在各诸侯之间奔走相告,宣传仁政。同时告诫人们,要以国家大义为重,学会舍生取义。

“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”孟子的这句话旨在告诉那些在困难时期仍然不思报国,反而在为了一己私利而不断奔波着的人,利益并不是一个人的最终目标,只有为了国家而努力奋斗,舍生取义,取报国安民,杀身成仁之大义,才是一个人应有的目标。

从古至今,舍生取义之人数不胜数。翻开厚重的历史,让我们一同寻找他们的身影。

战国末年,易水河畔,临行的壮士在饮着最后一杯酒。一杯酒尽,壮士将酒碗扔在地上,乘上小船,朝着目标进发着,再也没有回头。他的好友为他唱着英雄的悲歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复反!”这个悲情的英雄,这个坚强的`斗士,就这样,永远地离去了,离去了,只留下,一个孤独的身影,只留下,一个小小的名字——荆轲。

南宋初年,刚刚建国的南宋政权偏安一隅,统治者只知享乐,沉湎于歌舞升平之中,不思复国,恢复中原。这时岳飞出现了,他由于自己的英勇善战得到韩世忠的赏识,于是入军当了军官。在军营里,他组建了一支抗金队伍,名曰“岳家军”。不久之后,战争派控制了政权,于是南宋出师北伐,岳家军在岳飞的率领下英勇作战,很快击溃了金军的防线,收复了河南的大部分地区。但是正当岳飞英勇抗金之时,朝廷中却起了变化,以宰相秦桧为首的议和派掌握了证券,宋高宗赵构一天发了13块金牌宣布收军回朝,看着战果毁于一旦,这位孤独的英雄无奈地低下了头。回到朝中后,由于秦桧等人的迫害,岳飞很快被逮捕入狱,并以莫须有的罪名杀害。

但是在南宋的英雄,却远不止岳飞一人。

南宋末年,元军兵临临安,官员都纷纷出逃。谢太后任命文天祥为右丞相,派他出城与元军谈判,企图与元军讲和。文天祥到了元军大营,却被伯颜扣留。谢太后见大势已去,只好献城纳土,向元军投降。在南宋政府向元军投降之后,文天祥并没有放弃反元复国的信心,于是他从元军大营中逃了出来,寻找宋朝皇室后裔组建了流亡政府,和元军作着不屈不挠的斗争,最终,寡不敌众,文天祥被俘,流亡政府失败。元朝统治者希望他能够投降自己,以高官厚禄诱惑他,但是他拒绝了,拒绝地干脆利落,无奈的元朝政府决定杀害文天祥,公元1282年,文天祥被元朝统治者杀害,他留给我们的,只有一首感动了无数志士的《过零丁洋》。

看看这些英雄们,斗士们,他们把生命献了出去,不为什么,只为大义。历史灰飞烟灭,今看神州大地,已无法发现他们的身影,他们,是悲情的英雄!

合上课本,那个来自遥远的声音还在我的耳边回响,萦绕,久久不绝……。

花开的声音初三作文

一个人,静静地躺在草地上,望着天空,看着望不到的远方,任思绪流转,任晚风吹过全身。“远方是否也有人跟我一样,在夜里凝望远方呢?”星星撒满了整片天空,它们都调皮地猛向我眨眼睛,诉说着宇宙的神秘,而我就和它们分享着我花季里的点点滴滴。

“加油!加油!comeon!”我拼了命,使劲地喊,看着同伴在赛场上飞奔的身影,心中激动不已。赢了,笑着告诉他:“恭喜你,你赢了,再接再励……”输了,坚定地告诉他:“失败乃成功之母!”每当处于低谷的时候,朋友一个鼓励的笑容和一句简单的“加油!别气馁!”就一把将我拉了上来,重拾信心,重新努力,和朋友们一起拼搏,为实现心中的梦想而努力,只为在开放的时候更加娇艳。

心里的伤是青春的见证,曾经哭过。尽管很努力去忍住眼泪,做一个像马小玲(《我和僵尸有个约会》的女主角)那样的坚强女孩。但,我却做不到,泪水就像溪流一样,滑过脸庞,于是,再也不顾,尽情地哭了出来。

大部分时间,我都是笑着过的。和同学朋友打闹的时候,得到别人称赞的时候,拿奖的时候,见到久别的亲人的时候……我都会笑,留下一串串银铃般的笑声。

……。

是的,在花季,我这朵不太起眼的花也开了。

望着星空,我笑了,灿烂的像一朵花,星星们似乎也在为我高兴。

声音的初三作文

花开花落,四季变换。经过无数酷暑和严寒都不曾放弃,只因远方的那个声音在召唤。

——题记。

清晨太阳缓缓升起,透过纱窗照在我的脸庞,尽管依旧疲惫但也还是麻利地起了床,像往常一样坐在窗口的书桌前看书。没看多久,一阵阵倦意便袭来。偶一抬头瞥见窗外那株向日葵。它正努力向着太阳的方向。突然回忆起:它还是我曾经无意间撒下的种子,想看看撒在墙角的种子能不能发芽开花。没想到他不仅在这间坚如磐石的墙壁中生了根发了芽还长大了。虽没有其它同伴们粗壮结实,好似风儿轻轻一吹就能把它吹倒,但他却始终朝着着太阳的方向,我不解它为何如此执着。

看着它我不禁想到自己,学习向来刻苦,中考临近更是如此,日复一日,希望自己在考试时能多得几分。同学们看见我都劝我不必把自己逼得如此紧。我总是一笑而过,看似轻松其实我又何尝没有厌烦过呢,一本本的复习资料压的人喘不过气来。

可每当我想偷懒放松一下的时候,心底的那个声音又出现了:加油吧,努力吧,我在远方等着你。这时我便会立刻打起精神,重新全身心地投入到学习中去。我想这声音便是从理想的彼岸传来的,它在遥远的地方召唤我。突然间明白这株向日葵正和自己一样,它也在努力追求,为心中的方向不断努力着。

望向太阳,它和我心中的理想一样,如此的耀眼灿烂。远方的声音还在耳畔,于是我埋下了头继续读书。

听初三的声音作文

万物都在律动,不信?你听。

“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动。”东风渐朗,花草早已做足准备,渴望着迸发。柳枝垂在岸边冒出点点新绿,草坪上也好似点缀了什么。走近一瞧,原来是小草正在萌发,从禁锢了一冬的泥土中,用星点绿芽顶开一条小缝,这块土地便有了自己的主人。生命在演奏春景的低音,在无人注目之时悄然生长。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏风轻拂,掠过植物的每一个细胞,此时的他们被赋予了夏意。只见水面上有浅浅涟漪,层层微漾,这是荷花和莲叶共同演奏的乐章。水中鱼儿悠闲地游着,又彼此呼应,游成一个个弧形的长弦,在水下弹奏出动人的旋律。蜻蜓也没有闲着,它们趁池水不注意,便飞下去触摸水姑娘的脸颊,点出一个个无声的笑脸。傍晚的夏,洗去了尘嚣中聒噪,续写着生命的灵动。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”不错的,秋水沉寂地流过田边,带来一野的金黄。穿过麦田,便又带了沁人心脾的稻香。植物用深根吸取着绵绵不绝的营养,贪婪地将自己壮大,等待着农人的选拔。秋风摇动穗梢,挤挤挨挨,发出“~~”的声音。这也许就是一年中收获季节的最高乐音吧!

“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。”冬日的景色似乎少了一些鲜妍和灵动,而多了一丝充实与沉稳。远山白了,近山朦胧了,棱坝钝了,沟底晶莹地升高,次第飘下的大团大团的雪还在填充着它。河流亦或小溪,想要挣扎却无济于事,只待冰雪没过额头,就可以无声地躺在自然的温床,和雪白的大地融为一体。猛然发现,原来那些生机勃勃的声音不见了踪影,只留下大山雄浑的低音。

万物都在律动,四季都在律动,时而低昂,时而高亢,声音里有欢笑,有色彩,那是大自然的合唱,是生命的合唱。不信,你用心去听。

听初三的声音作文

听!小瓢虫们在花丛中开了一场音乐会。再听!花儿们仿佛争相绽放。仔细听!缘是“昙花”已谢。

“月儿弯弯,花儿“偷谢”,乖巧的小朋友早已进入梦乡……”妈妈的儿歌总是充满魔力。小时候,我总会天真无邪的问妈妈:“为什么花儿要“偷谢”。”妈妈总是搪塞过去,我歪着小小的脑袋,心中充满了疑惑。

当我步入初中时,看待事物并不再刨根问底,我知道,打开心门的钥匙,只有孩童时的那首悦耳动听的歌谣。回到家,不再是望着窗外的昙花,等待着她静静开放。我奋力前行,在班级力争上游,一次次的进步,一遍又一遍表扬。正如老人所说:这孩子不行,她太骄傲了。果然,在一次期末考试中,我的成绩一落千丈,那时的我仿佛跌入万丈深渊,心情总是低沉。老师见到,便让我回家休息休息几天,缓解缓解心情。妈妈看到我来到家,好像一位善于观察的小精灵,一下看穿了我的心事。然后她领着我来到后花园。

踏入那里,我的身心仿佛受到净化一般,感觉好像畅游在一个旷世绝境。一簇簇花朵不约而同绽放,它们欢唱:“月儿弯弯,花儿“偷谢”,乖巧……”这首歌谣仿佛又出现耳边若隐若现。妈妈把我领到昙花前,仿佛一位花仙子,一下预料到昙花的开放期,但终究只是昙花一现。她说:“你就像这株昙花,只能绽放一刻,但极其绚烂,仔细观察,它在偷偷谢落,但无不一刻在为绽放准备,你明白了吗?”妈妈仿佛一位圣者,为我指点迷津。只要竖起耳朵倾听花谢的声音,为花开预备着,你总会散发光芒。

花谢的声音本是虚无的,但你请倾耳听,它正努力奋斗,所以,请你也不要放弃,加油!昙花们!

声音的初三作文

老师说:“钟声就是命令。”在学校里牵动我内心的声音,就是学校的起床铃。每天早晨起床铃一响,我总是马上就醒,起床,梳洗,下楼,跑操,去教室。

现在离中考是越来越近了,就剩下13天了。每天到教室,看见写在中考倒计时小黑板上的天数是越来越少,就感觉肩上的压力越来越大,越来越沉。唉,13天,就剩13天了,我的成绩还是那么差。

每天早晨脑袋就绷紧一根弦,而那起床铃,就犹如那拨动弦的手。每天铃一响我就醒,督促自己更加努力。最近经常睡不够,还没到犯困的程度,就是头上有一圈疼。这使我考虑,要不要这周末睡个懒觉呢?反正家里听不到起床铃。

起床铃,起床铃,我真不知道是该爱你,还是该恨你。

爱你,每天叫我起床,不耽误学习时间;使我更加进步,不马虎落后;使我对中考更有信心,更好地为自己的前途做准备打基础;让我以后少走弯路。

恨你,每天叫我睡不太好,神经紧绷,使我压力更大。离中考越近,剩下的天数越少,越紧张。我害怕考不好,害怕那些看好我的人失望。

起床铃一直牵动着我的心弦,影响着情绪,使我更加进步,但也使我更紧张。

虽然起床铃很难听,但习惯了就好。习惯了起床铃,每天早晨准时响;只是这铃声对我们的有效期只有13天了。13天,这使我不得不感叹一句,离中考可真近呢,近得让人心慌,近得让人害怕。

起床铃,还有13天,我就要不受你的折磨了,但我肯定,会有其它的牵动我内心的声音,带给我压力,促使我进步。

花开的声音初三作文

每一种不同的花开放时,都有自己独特的声音,但那声音很细微,需要我们用心去聆听。

父亲通常起的很早,不是为了做其他事,而是为了给我做早餐。

我伸了伸懒腰,望了望窗外,天刚蒙蒙亮,雨还在滴答地下着。不久,父亲喘着粗气,进了家门。他竟浑身湿透:头发滴着水,肩上有些许水珠,手上拎着一个袋子。

“睡醒了?这么早啊。”

“嗯,今天起的早。”

简单的问候过后,不到一会,父亲就像变魔术一样端出了一桌丰盛的早餐。我早已饥肠辘辘,那食物勾引着我的味蕾,我拿起筷子就狼吞虎咽了起来,盘子不久便被“洗劫一空”。可父亲却躺在沙发上,拄着头,眼里有些疲惫。

他匆匆的咽下几片面包,还没来得及喝水就上班去了。

“睿儿,吃饭了!”刚走到客厅,就看见了一桌带着鲜红、翠绿、金黄颜色的饭菜:糖醋排骨、炒青菜、西红柿炒蛋每一道都十分可口,都是我喜爱的菜。

父亲总会绞尽脑汁,想着变个花样给我做菜吃,他总说:“小孩子要多吃才能长高。”

可一次偶然,一束灯光照亮了父亲的头发,亮光下泛着几丝银白,他倚着椅子,显得很憔悴。

后来才知道,父亲每天五点就起床开始忙碌,只是为了给我做一顿丰盛的早餐。为了我能按时吃上晚饭,他总提前赶完工作,下班后就匆匆赶回当上了大厨。

爱,让幸福的花朵绽放。我的心中流过一股暖流,我的父亲对我的爱,从每一顿早餐、晚餐中体现,使我感到幸福和满足。

也许,花开的声音就是幸福的声音吧,但你要用心去聆听!

听初三的声音作文

花开的那一瞬间是花一生中的最美时刻孕育着美丽,蕴含着希望,象征着美好,憧憬着未来。

那是一种怎样的声音呢?当你静下心来,独赏花开,内心的喧嚣浮噪全然消逝,一股清幽圣洁的独特感受涌上心头,荡涤灵魂。

有人说,青春的我们是一朵朵娇艳的花。我们每天的奋斗不止追求不息为的就是明天盛开的美丽。

不要在即将盛开的前一刻才懊悔自己从前的愚昧与无知,青春一逝不回,花开一绽最美,珍爱青春,聆听花开的声音。

声音的初三作文

触动是一种发现,于人于自然;触动是一种感激,于理解于关怀;触动是一种动力,于思想与行动。总之,我们的生命少不了触动,是触动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。想着开心的日子,我只想为您折上一千只千纸鹤。

古人说:“儿行千里母担忧……”我的父亲亦是一样,每天清晨的第一缕阳光,丝丝牵动我内心深处。

父亲常年身体不好,每天早晨六点却总是叫我起床,轻轻地摇了摇睡梦中的我,那表示我应该起床了。温柔地抚摸是父亲的关切与期望,点点滴滴流进我心里,让我每天早晨从父爱的温暖中起床,开始新的一天。

父爱是无私而伟大的,那一句老爸我爱你也体现不出父亲深深的爱。其实,校园的钟声是父亲的坚持不懈的精神敲出来的,窗外的风雨声是因为父亲给予了新生命而使我听到的,新年的爆竹声只因有了父亲与家人的团聚才有了意义……它们每一个都牵动着我的思绪,感受世间的美好。

触动心灵的声音是爱,是父亲无尽无私而慷慨的爱。

听到心灵被触动的微妙声音,作为学生的自己就应埋头苦读,努力拼取,以自己所能达到的成绩回报那触动心灵的声音,报答声音里蕴涵的亲情。

感受到触动心灵的声音,作为女儿的自己就应以现实生活中的每一件小事作为收到那声音的表示。回报那声音无需多么惊天地,泣鬼神,只要像歌词里唱的那样:“常回家看看,回家看看,哪怕帮父母刷刷筷子,洗洗碗……”

触动心灵的声音是含珠欲露笑脸的荷花,是微风中弥满的柳叶芳香,是寒冬里的一缕阳关,时时刻刻温暖着心灵。

我听到父亲在我耳旁低语,感到了深深的父爱,置身于妙不可言的爱的美景中。这使我更坚定了自己的意志,用成绩回报他,用行动作为接受到父亲关怀的响应。做一个有益于社会的人。

马上要开学了,我要整装待发,一路向前,伴着那触动心灵的声音开拓自己的未来,创造属于自己的人生。

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