高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。精选的优秀作文范文可以帮助大家提高写作水平，欢迎品味。
一个美丽的故事作文高中
我看着天空，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中，那白云犹如一朵朵盛开的烂漫的菊花，有酷似高傲娇艳的牡丹，还仿佛是一团团雪白的棉花......
他大概讲的是：有一个塌鼻子，智力受损的男孩，有次，老师让同学们写一篇以《愿望》为题的作文，而他那片只有短短3句话的作文却深深打动了他的老师和他的妈妈。
而他的愿望就是：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑咪咪地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个孩子多么感人，真诚，发自肺腑的愿望啊！他没有华丽的语言，只是一个孩子最朴实的愿望，却让我的眼泪流了下来。或许，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有爱，一个人无论他的智力如何，都不能缺少爱，有了爱，世界就会变得更好！如果连爱都不懂得，那才是真正的“智力受损”！
那个男孩在写这篇文章时，是经过考虑的，他写的是那样认真，那样富有感情，他写的每一个字，每一个笔画，每一个符号都是发自内心的。他是懂事的，他心中时刻有爱！
一个人失去了爱，就像小舟失去了载它而行的风帆，就像树木失去了水分，就像风筝失去了牵着他的那条线......
“是的，智力可以受损，但爱永远不会，他朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚，结着芳香的果。”好似那天上的白云，给人以美好，温暖的感觉......
一个美丽的故事作文高中
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
妈妈笑了：什么?
他笑笑：我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
阅读题：
2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)。
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4.文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)。
5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)。
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。
6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)。
参考答案：
1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。
2.说明妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外喜欢你。
3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
5.感人至深、真诚、发自肺腑等。
6.是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果(每题2分共12分)。
一个美丽的故事作文高中
1.用自己的话概括这个美丽的故事：一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。(2分)。
2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。(2分)。
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
答案：说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
答案：写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)。
答案：但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)。
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：这是小男孩的一个感人至深、真诚、发自肺腑等的愿望。(填上一个短语或短句)。
6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)。
答案：是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
一个美丽的故事作文高中
一对年轻的夫妇，背乡离井，身无分文到大城市拼搏，几年里尝尽苦头仅有一点积蓄，两人之间也矛盾不断。
男人照旧蹬着破三轮摸黑去拉货在经过一条马路时因一辆集装箱货车追尾倒在血泊之中。那时女人正怀着孕刚两三个月她闻讯急忙往医院赶路上摔倒了几次。女人到了医院没有哭闹只是呆望着手术室的玻璃门恨恨地划着自己的手臂划出一道道的血痕。那一刻她的脑海里一片空白只觉得整个世界轰然倒塌了。
医生从手术室出来了，女人愣愣地盯着医生，手不住地颤抖着，她似乎预感到了什么。
男人成了人，就像电视剧里那千篇一律的剧情一样，他可能永远不会醒来，或者醒过来也是一个痴呆，毫无生活自理能力。女人听完医生的话，出人意料地没有嚎啕，泪水纵横的脸颊上还露出不可思议的笑，她紧攥着拳头呢喃着：“活着……活着就好……”
生活给了女人太大的打击，可她却昂首相迎，因为她相信他会醒来，会和她一起迎接孩子的诞生。
也许是女人的举动感动了上苍，男人在一天夜里意外地醒来了，此后女人又耐心地教失去自理能力的男人，教他穿衣，教他吃饭，教他走路。男人开始很配合女人，总是噙着泪花对她微笑，眼睛里透出难以言表的神情。每当此时，女人的泪光中也总浮起笑容，她庆幸自己用真心唤回了男人，庆幸为未来的孩子留住了。
后来，男人的脾气无端地变得暴躁起来，他常常对着女人歇斯底里嚷：“你为什么要救活我？为什么不放弃我？”女人深知男人的心思，那是因为男人不愿看到她承受这么多苦，他自责在女人最需要的时候没有尽到丈夫的责任。女人只是静静地面对男人的宣泄，等他发泄完了，才佯装生气嗔怪道：“我凭什么放弃你！你这辈子欠我和孩子的债还没还完呢，就敢一个人离开！我告诉你，你要是离开了，我做鬼都不会放过你！”
两个人相拥而泣……。
那个男人是我的，那个女人是我的，他们的孩子就是我。
听罢母亲含泪讲述的故事，我也泪流满面，我幸运地在初冬来到这个世界，见证了一个美丽的故事，我未来的世界也会因这个美丽的故事而变得无限美好。
一个美丽的故事作文高中
一个原本聪明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中风，变得又傻又呆了。上小学了，老师让我造句，其他小朋友能造好多，男孩却很难流利地说出一句。
那是一堂别看生面的活动课，老师让小朋友们说出自己的愿望。同学们争先恐后地抢着说，只有男孩不动声色，mary老师注意到了。她问男孩：“你的愿望是什么呢？”男孩结结巴巴地说：“我有…两个…愿望。”老师说：“嗯，说吧！”男孩看着mary平静如水的眼睛，“我希望…妈妈…能…笑眯眯地…看着我说…我很聪明;我希望…老师不会…说我笨。”mary的眼眶红了，泪水无声流过鼻翼两侧。片刻，老师响起掌声，同学们也鼓起了掌。
mary将男孩的两个小愿望，工整地写了下来，让男孩交给他的母亲。他妈妈来接他了，男孩兴奋地跑到妈妈身边，说：“其他小朋友说…妈妈…过生日时，他们…会送…生日礼物…给他…妈妈，我…不知道…妈妈生日，但…我今天要…送妈妈…生日礼物。
男孩小心翼翼地从口袋里拿出礼物，郑重其事的交给母亲。妈妈看着这短短的两句话，埋藏了多年的泪水在这一刻，涌了出来，她紧紧抱住男孩，欣慰的'泪水流过脸颊”我家宝贝最聪明。"男孩稚嫩的双手擦干了母亲的眼泪，一直傻傻地笑着，但透露出的却是十二分的可爱。智愚，爱不愚。这份礼物是美的，这样的爱责更美。
一个美丽的故事作文高中
在每个人的心中总是有一个美丽的故事，我的心中也有一个美丽的故事。那就是爷爷给我的爱，就像一朵美丽的花，在我心中永开不败。
那是在一个寒冷的冬天，我突然发起了高烧，这下可把爷爷给急坏了。爷爷连忙拿来一床带黄花的被子，再抱起我飞快地跑下楼去。爷爷快速地把三轮车推出来，把我轻轻地放在车上，再把那条被子为我盖好。爷爷骑上三轮车直奔医院而去。我躺在车上朦胧中看见爷爷那苍老的背影和满头的白发，顿时有一股暖流涌上心头，泪水禁不住滚落下来。
不一会儿就来到了医院，爷爷抱起我走向儿科门诊，医生经过诊断，对爷爷说：“孩子感冒了打点滴吧。”爷爷带我去打针，我怕疼，爷爷对护士说：“请您轻一点好吗？”我说：“爷爷我不疼。”打完针爷爷问我：“好点了吗？”我说：“好多了，咱们回家吧！”爷爷摸摸我的头，放心的点了点头，背起我一步一步走出了病房。把我放在车上，帮我盖好被子。我们踏上了回家的路。
这件事虽然过了很久，至今我还记忆犹新。爷爷的爱伴我快乐成长，让我懂得了爱别人才能得到别人的爱。
一个美丽的故事作文高中
这个故事主要讲的是:有个小男孩,他因为智力有障碍,学习起来很吃力.但即使这样,他同样希望能得到大家的认可.一堂作文课,题目是《愿望》.他想了半天,写了下来:我有两个愿望,第一个是老师天天笑眯眯地对我说:“你真聪明！”
第二个是妈妈天天看着我说:“你一点也不笨！”
这篇作文老师看了后,为了鼓励这个孩子,打出了最高分.他很高兴,想在妈妈生日那天给她一个惊喜.妈妈看了后哭了起来.
是的,智力可以受损,但爱永远不会.它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芬芳的果.故事里,老师没有放弃对学生的爱护与鼓励,妈妈也没有放弃对智障孩子的爱.
我不禁想起我们现在的老师对我的赏识教育.只要我们有一点点的进步,老师都会鼓励和表扬我们.我的语文不太好,可是徐老师还是对我小小的进步给予“优”
我作文上写的好句子还被画出红浪线和五角星让我心里美滋滋的.老师的鼓励使我更觉得不能让她失望.而岁老师用他特有的“笑脸”盖在我们的数学书上让我们每天都争着进步时刻提醒自己不能辜负老师的希望.
我们在关爱中成长.这不就是文中所说的爱吗?
一个美丽的故事作文
我是我们班少有的外地人。我的家乡在太原，那里有着我儿时的记忆，所以我非常想念它。于是，利用国庆长假，我同父母乘火车回太原。
每一次回太原都有一个重要的目的——陪奶奶。我的奶奶是一位近八十岁的老婆婆了，我的爷爷在几年前去世了，所以一直没有什么人陪奶奶。我和爸爸每次都会腾出许多时间来陪奶奶，也算是尽一份孝心了。每次回到家里一般都是晚上，桌子上摆满了我们一家三口最爱吃的：我爱吃的豆包、爸爸爱吃的土豆丝和妈妈爱喝的南瓜粥。但这还不是全部。你只见背有些佝偻的奶奶还在厨房里忙着其他的。奶奶虽然已经很老了，但她一直活得很有精神、很年轻。早晨，她会把她那灰白的头发梳得整整齐齐；晚上，她则坚持读报、看书。如果你与她谈话时她突然不说了，不是她不尊重你，应该是她在思考该关心你一些什么好。她无疑是一个细致的人。
最令人兴奋的事还是去山西榆社了！这儿是奶奶的老家，在农村里，我还从来没见过农村哩！路过村子附近的马路时，我看到许多人把谷子铺在马路上，让过往的车辆来压。爸爸说，这在农村叫做打粮食，压完后上面是豆秸，下面是黄豆。这时我突然想起曹植的《七步诗》中的一句话“萁在釜下燃，豆在釜中泣”。与几个表叔家的孩子在附近玩时，聊起来了他们的生活。他们说，他们经常去爬附近的山，而且还会才回来许多奇怪的药材。我很奇怪，便问他们是怎么爬上去的？他们说，很简单啊，只要几个人凑在一起，就随时去爬山，至于爬山么，也就是一起走上去的。算是一种历险。听到这儿，我觉得他们好自由，生活得比我们城里的孩子快乐多了！之后我们一起去了云竹水库，那儿的湖面真平，若不是有快艇路过，指不定被那位暧昧的人儿当镜子了呢！轻风吹拂过我的脸颊，把云竹湖的独有风情全都吹来了。直到傍晚我们才离开了这里，望着那几个孩子率真的笑容，我不禁有些羡慕。
告别了奶奶、乡村、孩子们、小山、云竹湖，我们踏上了归程的火车。原来，美丽源自生活。
文档为doc格式。
一个美丽的故事读后感
刚看了一篇文章——《一个美丽的故事》，给了我特别多的启示。
他大概讲的是：有一个塌鼻子智力受损的男孩，有次，老师让孩子们写一篇以《愿望》为题的作文，而他那篇只有3句话的作文却深深打动了他的老师、妈妈。
而他的愿望就是：我有两个愿望，第一个是，妈妈每天笑眯眯地说：“你真聪明！”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨！”这是一个孩子多么感人、多么真诚，发自内心的愿望呀！
那个男孩在写这篇文章时，是经过考虑的，他写的是那样真诚，那样认真，那样丰富，他写的每一个字，每一个笔画，每一个符号都是发自内心的。他是个懂事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！
作文
也许你这一段时间过的都是匆匆忙忙的。总是有很多自己的事情需要去忙，然后别人又不能插手帮助你一下。就好像在那无休止的过程当中，你一直都在努力地寻找这一给我说西的身影，可是不管在茫茫人海中，还是在纳西素的角落中。你都没有看到他的声音和他的视频。
以至于到最后很长一段时间了，你都决定要放弃了，可是他却突然样出现在你的面前，让你慢慢死去的心又渐渐的苏醒过来。
他们曾经也讨论过这样一个惊世绝伦的故事。但是他一直为世人所传颂，却未必真的.流传甚广。
他们也曾经向往那种美丽的爱情故事，那怕是他们一辈子都没有机会得到，就看着这样的美好而面露欢喜的表情。也许这就是希望的力量吧。
可是当他们所有人都讲些头像没时候，那一瞬间，你是否想过，到底是留住他们的性命还是整草除根呢？也许在这样的情况之下，如果换一个别的主帅。就会是另外一番局面了。可是关键现在的宿舍是他所有只能注定是现在这样的结果。
所以很长的一段时间，对于你我而言都没有什么特别大的理解能力。
只是因为那样的生活并不属于你，我也不属于我们的未来。所以不知道同样一个时代，就都是宏大的鸿沟。
作文
说到美景，不少人会想起桂林的美景，九寨沟的水，黄山的山，但不仅仅只有这一些，我们诸暨也有美丽的风景，那就是——五泄。
车才刚刚开进景区的门口，便看见一块大石头，上面刻着五泄风光四个大字，走近售票处，便看见一群人在那里排队，一条长龙从窗口排了出来，我们等了好长时间，才买着了票。
走近了五泄风景区的大门，想要到达大坝之上，还需要走过一段长长的“紫藤长廊”，走在紫藤长廊的台阶上，一根根藤蔓从廊顶垂了下来，每当夏日炎炎的时候，一节节的“老虎豆”从藤蔓上长了出来，最适合去游玩了！
脚步踏上游船，轮船缓缓行驶在湖中，映入眼帘的`是石壁上的“石泄”两个字，湖风从远处缓缓吹来，将凉爽带予我们。据爸爸说，山上的石洞上有几丛洋牡丹，至今还好好地生长在其中。
沿着东源的游步道，便来到了瀑布，五泄中最雄伟也是最壮观的——第五泄。刚刚将脚点了点水，便感到一股清凉从脚底传了上来，那瀑布从山岸上垂直而下，虽不及李白口中的庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那么壮观，但别有一番滋味在心头。
这，就是美丽的五泄。
一个美丽的故事读后感
刚看完一篇文章——《一个美丽的故事》，给了我特别多启示。
我看着天空，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中，那白云犹如一朵朵盛开的烂漫的菊花，有酷似高傲娇艳的牡丹，还仿佛是一团团雪白的棉花......
他大概讲的是：有一个塌鼻子，智力受损的男孩，有次，老师让同学们写一篇以《愿望》为题的作文，而他那片只有短短3句话的作文却深深打动了他的`老师和他的妈妈。
而他的愿望就是：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑咪咪地看着我说：“你一点也不笨。”
这是一个孩子多么感人，真诚，发自肺腑的愿望啊！他没有华丽的语言，只是一个孩子最朴实的愿望，却让我的眼泪流了下来。或许，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有爱，一个人无论他的智力如何，都不能缺少爱，有了爱，世界就会变得更好！如果连爱都不懂得，那才是真正的“智力受损”！
那个男孩在写这篇文章时，是经过考虑的，他写的是那样认真，那样富有感情，他写的每一个字，每一个笔画，每一个符号都是发自内心的。他是懂事的，他心中时刻有爱！
一个人失去了爱，就像小舟失去了载它而行的风帆，就像树木失去了水分，就像风筝失去了牵着他的那条线......
“是的，智力可以受损，但爱永远不会，他朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚，结着芳香的果。”好似那天上的白云，给人以美好，温暖的感觉......
一个美丽的故事作文
在我的记忆闸门里，记录着酸、甜、苦、辣、涩各种各样的故事。然而有一件事却藏在我的心灵深处令我终身难忘，因为它使我感受到温暖，明白人间处处真情在。
“着火了！着火了！大家快来救火呀！”我边含着眼泪，边大声喊。那是我家的柴垛着火了，火势很大，随着风的狂吼，火像一个恶魔张牙舞爪的向我家的房子捕来，哇！不好，院子里处处是杂草，这样下去，房子都会被烧没的。左邻右舍闻讯赶来，拎着水桶向“火魔”泼去，可火魔更加猖狂了，像要把整个房子吞下去，我大声喊：“快打119，让他们来帮助我们救火！”大人们听后，好像才明白过来，拨打199后人们仍旧继续与火魔抗挣，火警来了啦！大家喊起来。“火魔”在火警的攻击下终于平息了，哎！大家都松了口气。可眼前的房屋被烧得七零八落，爸爸在旁边默不作声，我和妈妈在不停地落泪。
我的眼睛模糊了，我感觉到有一股暖流流遍全身，使我感觉到全身温暖。哎！世上还是好人多呀！
这个美丽的故事一直清晰地印在我的脑海里，使我感到“人间处处真情在”。只要人人都献出一点爱世界就会变成美好的人间。在别人有困难的时候我一定会伸出缓助之手，因为我觉得这是我的义务。