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写人作文:这个老头
黄昏。日暮。
走在街上，似乎有谁在说话。哦，那不是。那未完的话语，带着无言的叮咛。似乎，只有我寂寞的耳畔收留了它。叮咚叮咚，哦，是谁发出的声音？似乎是天堂带来的音讯。天使，终究阖上了那扇天国的大门。谁也出不来。
风一直吹，似乎要吹走我所依靠的最后一点温暖。
那一天，爷爷走了。
总忘不了，那个午后。
那天，似乎别样的蓝；那水，似乎别样的清；那树，似乎别样的绿。漫步森林，午后的阳光洒在我的身上，也洒在那老头身上。那老头，为了讨好考试失利的我，带我来到了这里。这是那老头老家后的地。说来也奇怪，我爸妈有自己的家，那老头的家便是老家，那老头的老家，似乎，总让人感到奇怪。那老头说，那是他原来和伙伴玩的地方……很多很多老头的故事，有好笑的，也有令人唏嘘的。那老头还带我去小河中玩。我卷起裤脚，跟着老头往前走。脚底痒痒的，有水草。一直走走走，到了一个小木屋前。老头说，那是他的。
推开门，很惊讶，没有灰。那老头说，他经常来。那木屋里，有着许多老头的东西。有着我四个兄弟姐妹的照片，还有那老头的日记。那日记，呵，记载了那老头年轻时喜欢的女孩。呵，这老头！那老头说，那是他的天堂，他就是上帝，但他这个上帝在人前，他只是普通人。呵，这个可爱的老头。
那老头走后，我常来这。这儿，风景很美。
但我的心中一直都知道：只要有这个老头在的地方，就是美景。
写人作文:这个老头
我的外公脾气很犟，别人不喜欢做的喜欢他偏要去做，别人喜欢做的事情他偏偏又不爱做。妈妈和姨妈已经教训过他很多次了，可他本性难移，始终不改。
就拿他爱拍照来说吧。别人拍的，要么是自然界的美景，要么就是让人一看就流口水的大餐。可他呢，却偏偏喜欢对着电视屏幕来拍照片：领导会面，可爱的小动物，京剧里的人物造型他常常说：这些拍下来都是用来画画的。我们要给他买画册，他又死活不愿意要，还生气地说我们乱花钱，他自己呢，倔脾气，无论如何都偏要对着电视拍个没完没了。
外公有两部手机，但经过他的不懈努力，两部手机的内存已经都完全占满了。这一天，外公也站在电视机前面开始拍照了，结果拍了半天，也没有拍出什么东西来，而且手机还黑屏了。他十分着急，找来我问：你给我看看我的手机怎么回事，为什么拍不了照了？他皱着眉头，似乎非常苦恼。我拿起手机，仔细翻找了一番，一本正经地对他说：外公，你的手机内存不够了。要删掉一些照片。他一听要删掉他宝贵的照片，连忙对我摆摆手，飞快地把自己的手机夺了过去，仿佛晚一毫秒照片就会全部消失不见似的.。我无可奈何地摇了摇头，对他说：如果你不删掉这些照片，你就只能重新买一个新手机用。他听了之后，不仅不听我的劝，还说：买一个新手机就买一个新手机，反正不准删我的照片。天哪，这真是个犟老头啊。我没有办法，和妈妈密谋了一个邪恶的计划：趁外公不注意的时候，偷偷地把他的两部手机拿过来，把那些拍得模模糊糊的照片全部删掉，到时候他的手机才能恢复正常。
晚上，我两三下吃完饭，飞奔到外公的卧室里，拿出他的手机，偷笑间，照片灰飞烟灭。我把手机放下，蹑手蹑脚地跑到我的卧室，假装看起书来。这时候，外公也吃完饭了。他走向卧室，拿起手机又拍电视去了。我暗自窃喜：不知道外公看到我的杰作，会不会发倔脾气。果真不出我所料，他狮吼一般的声音在客厅响了起来：我的照片怎么全部不见了！我好不容易拍了那么久，想用来画画的。小豆，是不是你干的。随着他的声音越来越大，我心中的窃喜也越来越小，逐渐变成了害怕。妈妈走出去，对他说：是我删掉的，你手机这样拍，都死机了，再不删掉就坏了。外公怒目圆睁，要是眼神能杀人，估计妈妈已经遍体鳞伤了。他气鼓鼓地对妈妈说：死机就死机，你给我把照片删了干嘛？你现在给我全部恢复！妈妈无奈地说：没办法恢复。犟老头为此好几天都没有和妈妈说话。
不过，一转头，他又拿着手机对着电视拍个不停，最后手机真的坏掉了。不过，他倒真的对着手机画了很多画儿，都挂在客厅里了。
写人作文:这个老头
假期过后，又要去上那个辅导班了。说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。
他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。据说他还是济南市里数一数二的`数学老师嘞!只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。
每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。
他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”
常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊!”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。
他说他是数学名师啊!——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅;把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。他说他当过大学里的足球队长啊!——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去!
他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”
我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有?”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。
辅导班的陈老头可爱，同学也活泼，风扇也呼呼地刮大风，卷子用三支笔加橡皮压着都会满天飞。
风在教室里头跑动。我们就在风声中、忙着捉卷子的风声中，把一节一节的时间度过。
写人作文:这个老头
隔壁的邻居王大爷是个大名鼎鼎的怪老头。他冷淡，你叫一声王大爷，他无动于衷，高歌猛进地走了；他抠门，任由小孙子在摊点前大吵大闹痛哭，也不舍得为他花上一分钱。唉！简直一个怪老头！
这时候，我猛然想到了王大爷，他之前是水电工，对这件事情一定很内行。可他是个十足的'怪老头，会帮我吗？或许没等我说完他就一口拒绝；但是，没去又能怎么办呢？总不可以眼巴巴看见水漫金山寺吧？前有狼后有虎，无可奈何，我只能咬着牙赶到王大爷家。想不到，刚听完我的述说，王大爷二话不说，立刻提上辅助工具，赶到我们家。但见他熟练地关闸阀，换水龙头。不一会儿，就修完了。见王大爷那麼热情，我反倒有一些过意不去，以前悬着的心，也慢慢地放下了。王大爷修完水龙头，我赶忙迎了上来，拿给他一杯水并一声声感谢，可他却扯着喉咙嚷：傻，将来遇到这类状况应当相关总闸阀！说完，便行动敏捷地走了。留我还在原地不动愣神：怪老头仿佛也不是那麼怪。
下面的事，完全颠复了我对怪老头的印像。住宅小区里举办了为受灾地区献爱心捐款主题活动，我捐了50元，春风得意的向四周望一望，想着：这次王大爷该躲得远远地的吧！哼，好个守财奴，一毛不拔的一毛不拔！第二天，广播节目里传出了住宅小区责任人的响声：此次献爱心活动中捐助额数第一名王大爷―――3000元；第二名黄大姐―――一千元我真是难以相信自身的耳朵里面，太阳光打西面出来！不，是北部！怪，太怪了！我三步并作两步地往宣传牌走去‘王大爷：3000元’，没有错，是确实。
写人作文:这个老头
我家有两个有趣的老头，一个是我爷爷，一个是我外公。有了这两位老人，家里就充满了乐趣。
爷爷退休回家后，就成天摆弄花草，成了家乡有名的养花专家。一颗小小的种子，到了他的手里，就会发芽、长叶、开花、结果，变成蓬蓬勃勃的一大盆。姑姑家有一盆红豆杉，叶子已经枯萎了，根部也死了一大半，爷爷拿去调理了几个星期，这盆红豆杉就起死回生了。有一年，爷爷精心栽培的一株昙花同时开了十几朵鲜花，简直就是奇迹。在我心中，爷爷就是一个花神。
我的外公是在一个水乡古镇上生活了一辈子的老人，他最大的爱好就是养蜂。哪里的花开了，外公就带着他的蜜蜂去赶花季。成千上万地蜜蜂似乎都听从外公的指挥，辛勤采蜜。有一次，外公外出旅游，只能把蜜蜂托付给一个朋友照顾。等他回家后一看，蜜蜂死的死，伤的伤。他心疼不已，于是，一连几天，废寝忘食地精心照料剩余的蜜蜂。不久，这些可爱的.小生灵都恢复了生机，活泼地穿行在花丛之中。
有一次，爷爷和外公在一起喝茶、聊天，谈到高兴的时候，爷爷说：“世上没有比养花更重要的使事情了。”外公马上反驳：“不，最重要的事是养蜂！”于是，他们就争论起来。我听了在一旁偷偷地笑。最后，只听爷爷说：“没有我们养的花，你们的蜜蜂就无用武之地。”外公也不甘示弱地说：“没有我们的蜜蜂，靠谁来给你们的花传粉？”说完两人都哈哈大笑起来。
今年春天，爷爷把自己培育的最美的几盆鲜花送给了外公，外公也把几瓶最甜的蜂蜜送给了爷爷。嘿！有了这两个有趣的老头，我们这个大家庭的生活就更加美好甜蜜了。
高中三年级写人作文：这个老头
我呢，和众多女生一样，长着大大的眼睛，长长的睫毛，只是嘴巴上长了一颗馋嘴痣；我呢，和众多女生一样，幻想成为城堡里的公主；我呢，和众多女生一样，喜欢“阿狸和桃子”；然而我的性格呢，是一个又胆小又胆大的女生。为什么这么说呢？请看这个故事。
暑假，我和妈妈去北京旅游。那天我们坐在去颐和园的轻轨上，这时我旁边的座位上来了两个外国人，但只有一个座位，妈妈赶紧起来让座，意思就是好不容易遇到两个说英语口音纯正的人了，不要放过这个机会。我还有点胆怯，没想到一个先生先开口了：“你好啊！”我见他们跟我说中文，就回答他：“你好。”后来我们聊了一会，很投机，另一个女士还给我拍了照。
下车之后，妈妈向我抱怨：“你也真是的，好不容易遇到两个说英语口音纯正的人了，都不肯说英文。老在不懂英语的人身上炫耀有什么用！”我一听就来气了：“什么叫我也真是的?在中国人面前说外语是展示，在老外面前说中文是深藏不露！”
我就是这样一个人――一个又胆大，又胆小的女孩。我还有好多有趣的故事呢！可惜天色不早了，下次再聊吧！
写人作文:这个老头
楼梯里轻快的脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。由远而近，慢慢地一个身影忽隐忽现，她出来了！
她总是穿着一件青色的衣服，不短不长的头发乱糟糟，却飘逸着，给人感觉很舒畅。
看了她的画，我不能不从心里敬佩她。她用铅笔构出的一幅幅画稿，虽是稿子，但还是很美的。《天空之城》、《碧绿草原》，让人身在其中，对画中的地点充满无限向往。她的画，是轻柔的，随意的.，不拘一格的，也是不做作，不刻意描绘一气呵成的。我耳边仿佛响起她的一句话：“自然美才是最美的。”
她的画不仅美，她的作文也写得很好。记得她作文中的一句：“我喜欢画笔拿在手中的感觉，当笔触在纸上沙沙作响时，我的心就如湖面一样平静……”她真是一个才女！注重生活，注意细节。
她虽然是一个“小淑女”，但她还是“狗迷”中的一员。她可以在十秒钟内认出一只狗是叫什么，背出目前在中国的狗的名称。她对狗的热爱，也使得她常常跟狗有奇遇。有一次，我和她一起上学，突然来了两只狗，她飞似的奔了过去，“乖！”我看见她摸着一只狗的脑袋，细嫩的手在狗的皮毛上滑过。另一只狗也在似乎想得到她的欢心，于是猛扑向另一只狗。而她害怕两只狗结仇，两只手不停地安抚它们。
瞧，这个女孩，她就是我的好朋友———王海飞。
高中三年级写人作文：这个老头
我有一个最大的缺点―马虎。譬如说上学忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门时忘了锁门……老师和同学们经常提醒我要仔细些，但我总是“马虎”一下就过去了。就为这，同学们送给我一个雅号―“马虎”小姐。“马虎”这家伙可真害人。有一次期末考试，我心里默念着:“仔细些，仔细些，千万别马虎。”我一边想着这句话一边答卷，还真不错，名字和班级都没有忘了写，答完卷后又检查了三遍才交卷。我想，这回我可没马虎，心里美滋滋的。但过了两夭，在老师发卷时，我又大吃一惊。“你这是怎回事呀?”老师把我叫到办公室问。
我低着头站在老师身边，做好了挨训的准备。“你看看，”老师用手指着卷子，“这道题忘了写‘答’字，噢!还有这句‘仔细些，仔细些，千万别马虎’，怎么也写在卷子上了呢?”“什么?”我吃了一惊，抬头朝卷子瞥了一眼，可不是吗，―那句话不知怎么也写上去了。旁边的几位老师忍不住哈哈大笑起来。我的脸腾地一下子发起烧来，那时如果地上有缝儿，我早就钻进去了。爸爸听了这事，禁不住哈哈大笑起来，过了一会儿又笑着说:“这很好嘛!”我爸爸可真是个怪人，人家一犯错误，他准要“表扬”一番，“夸”得人家浑身热辣辣的，真不是滋味。
写人作文:这个老头
我们班有一个调皮蛋——教师的“眼中刺”。可是，我却不这么认为，他还是有优点的。
“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号，因为他经常调皮捣蛋，他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大块头”的欺侮对象。
“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣，但对小动物，异常是昆虫，一见两眼就直发光，眼珠似乎要弹出眼眶。教师讽刺他说：“哪一天，你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了！”他明白，根本就没有什么“地下诺贝尔奖”，也明白教师期望他一门心思去学习，可他却故意把教师的话当作鼓励，拿不到“地下诺贝尔奖”，至少也要当个“昆虫学家”吧！
从此，他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子，手腕上还带着一块小表，心里打着小九九，盘算着何时下课。快下课时，他就侧向一边，一只脚跪在地上，一只脚长长地伸在走道上，下课铃一打，他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼，跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子，再用树枝往臭水沟里搅一搅，定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上，他再把小虫子往瓶子里一放，盖上盖子，昂起头，一只手叉着腰，一只手举着瓶子，像一个实验室的研究员，又像一名凯旋而归的战士。
别看他捉虫时神气，一让他念书就傻眼了。上课时，他可不闲着，忙着玩弄起小虫子来，等玩腻了，就拿出透明胶带，把小虫子压扁，再粘在上头，作成了一个简单的“昆虫标本”，还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事，同学们就指着他的鼻尖，异口同声地说：“做梦！”。可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本，觉得真是有模有样的，你们说呢？王纬棋，我期待着你——未来的“昆虫学家”！
写人作文:这个老头
许多教过我的教师，他们已经在我记忆中逐渐模糊，但罗教师却给我留下了深刻的印象！
罗教师是刚从大学出来的本科生，她文化知识高，每次我们问她计算题，她就像一部“准确的计算机”，对答如流，的确让同学们十分钦佩！上罗教师的课，也是种享受。在课堂上，不管谁开小差，罗教师都能用她的“千里眼”，一览无余；不管谁在叽里咕噜，罗教师也都能用她的“神耳”，听得一清二楚，尽管是你的呼吸声！可是，悄悄告诉你：罗教师的眼睛会说话的！只要哪位同学上课转神，人在心不在的，起初，罗教师会给点面子他，就用温柔的眼神注视着他几秒钟，好让他清醒过来。可是，如果那位同学还不尊重教师，把教师温暖的目光当柴烧，那么，罗教师也就会用凶巴巴盯着他良久，因为他不知软，所以就好让他尝尝“苦瓜”的味儿！但如果那位还在懵懂，不知发生啥事，就别怪罗教师不客气了，“暴风雨”必须会立刻开始，这场“暴风雨”可不是短暂的呢！有时，教师怒气地对他说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀！不然，你也会睡着了。所以，我们上课时都是连呼吸也不敢，认认真真的，罗教师也就讲得津津有味，滔滔不绝了。
罗教师总是苦口婆心地教导我们。那次，我对学习松散了，十分贪玩，成绩也就明显下降了。罗教师把我请到办公室，她并没有板着脸，也没有责骂我的意思，只是面带笑容，心平气和地对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！你要记住，世上是没有后悔药的！你错过了机会，也就永远找不回来了。如果你此刻好好学习，长大后不就能够享福了吗？将来做个有前途的中国人，为祖国做出贡献，这才是你的目标，懂吗？”我听了教师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着教师那温馨的话语：“你此刻努力还来得及，别失望！教师，对你很有信心！”听了罗教师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗教师，从此我就努力学习，奋发向上！
在罗教师的帮忙下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳！
写人作文:这个老头
今日，又是一个同样的雨天，雨凄凄然地下着，不由得令我想起多年前那个同样雨水泛滥的傍晚。妈妈当时起早摸黑地工作，而我又小，需要家长接送。放学铃声响了，教室里的同学陆陆续续被接走，最后只剩下我一个。任性和茫然中，我竟选择了冒雨回家!于是，幸运和悲凉注定要一齐与我碰头。
出了校门，才知反悔。雨势汹汹，泪水夹杂着雨水，我顿生无助和绝望。“妈妈……妈……妈!”我抽泣着喊，没喊出半句又被雨水堵塞了。我就这么跑着，跑着，不知何时，有人拍了我的肩膀。“妈妈……”我失声哭了出来。“你是哪家的孩子呀，淋成了这个样子，真可怜呐!”传来的是一位陌生女子的声音，只见她怔怔地立在风雨中，旁边牵着一个小男孩——显然是她的儿子。她连忙把那把花伞也与我同遮，有些怜惜地打探：“怎么，找不着妈妈了吗?来，别怕，我们陪你一同找。”说着，那个陌生阿姨就将背包一拎，一手带着她的儿子，一手带着我。雨依然是淅淅地下着，迸溅的水花也涌上了我们每个人的面颊。但是，我的心却温暖如阳春，对，是那个善良的阿姨用爱心与热心为我编织了美好心情!
走到了一个超市门口，我们就站在那块避雨区里避雨，凝望蓝天。不一会儿，汽车的笛笛声打断了我的思绪，这下，“真妈妈”来了，我不禁喜极而泣，妈妈搂着我，我把这一切都告诉她了。“傻孩子，你真运气，你是碰到了好心人了，以后你也要这样做人!”我抹了抹脸，笑了，好像雨点儿也在为我雀跃。
正要走之时，我无限留恋地回头。
这个丫头写人作文
“这个男孩不一般”，他的父母、邻居、同学、老师都这么说起过他。
他出生在一个山村旮旯，屋对面是山，屋背后是山，举目一望，除了山，就是一条一条的冲，一出门，不是上坡，就是下坡，没有几脚平坦的路。既没有几丘好田，几条带子一样，也就一只扮桶宽，也没有几块好土，土里放箩筐不稳，有时，他也天真地问：“为啥生在这么个鸟不拉屎的地方?”大人说，“孩子，出生之地，不是自己能够选择的。”从此，他以微笑接受了家乡的贫瘠，有了一个走出大山的梦。
他的爸爸老实巴交，没有手艺，也不能外去打工，就靠在家种田作土，打些零工，维持一家的生计。
他的妈妈呢?有病，是无法根治的病，是精神上的病。不仅丧失了劳动能力，不能为家庭减轻半点负担，还得有人照顾，才能维持日常生活。他也就跟着受苦啦，还在读小学时，别人家的孩子，有人送，有人接，他只能靠自己。有一天，你问爸爸，爸爸说：“孩子，你妈妈有病啦，需要人照顾，爸爸必须去赚钱，一家人的生活才能维持下去呀”从此，他以微笑接受了家境的贫寒，接受了爸爸妈妈身份的低微，有了一个改变家庭面貌的梦。
在家里，从懂事起，他总是努力帮着家里做事，做些力所能及的事，喂妈妈的饭，帮哒洗衣服，扫地，还到土里去扯花生，掰玉米……爸爸见他这样懂事，又欣慰，又心疼;邻居呢，只要见了他，都夸他了不起，不一般，有时，也叹一声气：唉，穷人的孩子早当家。
在学校，当别人家的男孩穿上时新衣服的时候，他只能捡亲友的旧衣服穿;当别人家的孩子买上零食吃得津津有味的时候，他只能远离小卖部;当别人家的孩子玩着手机的时候，他只能默默地看着借来的书。他不敢和别人比穿，比吃，比玩，唯一能够和别人比的，只有学习。
他的智力，顶多算中等偏上，他的基础，顶多算中等，但是，他的勤奋刻苦，却是第一流的。就凭着这股学习上的狠劲，每一次考试的光荣榜，他都是榜上有名。
老师，就喜欢他这样勤学好问的学生，每一个老师都不吝惜对他的赞美：“这孩子，不错!肯定有出息!”
不过，老师也有叹气的时候。只要说到他的体育，老师就摇头：“这孩子，似乎少了体育细胞吧。”
是的，体育一直是他的短板。引体向上，不行，排球，不行，1000米，更不行。
不行，就练呗，先从1000米开始。老师说：“跑进3分40秒，你就是满分啦。”他一听，吓了一大跳——3分40秒?怎么可能!别的同学，也持怀疑态度。老师笑着说：“一切皆有可能。”
从此，他开始了1000米训练的征程。1000米，是一个最辛苦的项目，既要速度，又要耐力，训练又是那么的单调。只要不下雨，每天早晨，进行曲的旋律一开始，他就从校门口出发，跑一段2000米的路程，这一段路，是老师特意为他选择的，出发，是下坡，回来，是上坡。老师的要求，回来的上坡，要加速，要冲刺，要咬紧牙关坚持。不仅如此，回到学校，再在环形跑道上，来个800米。
一个月后，学校组织了一次测试，奇迹出现啦——他的1000米，不再是他的短板，他跑出了3分39秒的成绩。
1000米的成功，让他信心十足，他的微笑更甜啦!
从此，他带着微笑，朝着心中的梦前进，大山与贫穷阻挡不了他前进的脚步，艰难与困苦摧毁不了他追求的意志!
他是谁?他叫王增林，一个不一般的男孩，也是一个阳光男孩。
作者：周怡。
指导老师：李晓红。
公众号：竹心柳影。
文档为doc格式。
我家的俩老头写人作文
家，是美丽的港湾;家，是快乐的摇篮;家，是带给我们欢声笑语的地方。我爱我的家。
妈妈——温柔体贴型。有一次我考试没考好，全家人都发出了“sos”的紧急信号，只有妈妈过来安慰我，并且告诉我：不要失去信心，只要努力，就一定能考好。正是妈妈的鼓励，我重拾了自信。
爸爸——智慧型。每次我一有不会的题，就会找爸爸。爸爸不会直接告诉我答案，而是带领我一步一步去探索这个问题的奥秘。在我会做之后，再给我出几道类似的题，让我把知识点深深的记在脑海里。
爷爷——老顽童型。爷爷就像一个老小孩一样。有一次，我在看动画片“笆比”，爷爷跑过来，手舞足蹈的说：“笆比，笆比，我要看!”没办法，我只好让爷爷和我一起看笆比。
奶奶——唠唠叨叨型。说起奶奶，我真佩服奶奶的那张嘴，怎么可能有那么多的话从她的嘴里说出来呢?发生过这样一件事：有一回，我早早的写完作业，跑进客厅看起了电视，我才看了十分钟，奶奶就一把抢过遥控器，唠唠叨叨说了一大堆的话，就是不给我看，我真的好无奈。
我——幽默型。说起我，那可是家里必不可少的开心果。有一天晚上，家里人坐在一起吃晚饭，我发言了，说：“今天，我来给大家讲个笑话吧!从前啊，从前……”还没等我说完话，他们就笑了出来。所以，大家都说我是开心果。
瞧，这就是我的家，是不是多姿多彩呢?我爱我家!
我家的俩老头写人作文
今天，我想为大家介绍一位我最爱的人——我的姥姥。为什么这么说呢？因为我从小是被姥姥带大的，姥姥带我实在是太辛苦了，所以说，姥姥是我最爱的人。
在我刚出生不久，爸爸妈妈因为工作关系，就让姥姥把我带回山东来，由姥姥照顾我。那时候的我身体很弱，动不动就生病，所以几乎整天吃药打针。有时候半夜还会发烧，只要我半夜发烧，不管多晚，姥姥都会带我去医院，然后她会在医院一直陪着我，几乎不睡觉。因为她怕自己一睡着，我会不小心把输液管拔掉。
等到我再大些，上幼儿园了。姥姥又怕我被其他小朋友欺负，所以每天不到放学时间就早早地等在幼儿园的门口，直到看到我高高兴兴地走出来才放心。
姥姥还特别爱打扮我。每当看到别的小朋友穿着漂亮的毛衣，姥姥回来后也会给我织一件。姥姥年纪大了，眼睛花了，但还是带着眼镜一针一针地仔细给我织。每当我看到这些，就会忍不住地去抱紧姥姥，依偎在姥姥的身边。
姥姥为了我付出了很多很多，我既心疼又感动，我想大声地对她说：“姥姥，我爱您！”
我家的俩老头写人作文
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。
爸爸名叫周新，意思是说，爸爸要不断接触新事物，学习新知识，掌握新技能，做一个新时代的新人。
妈妈呢，叫程宏松，就是说妈妈要宏扬松树的风格和品质：像松树一样无论生长在哪里都能生根、发芽，开花、结果，做一个对社会有用的`人。
我的名字叫周思帆，爸爸妈妈告诉我：要在学习和将来的工作中，多动脑思考问题，勤学苦练，在人生的道路上一帆风顺。
瞧，我们一家三口人的名字有意思吗?
我这个人写人作文
大家好！我是一个乖巧的女孩，有一张圆圆的脸儿，上面有一张樱桃小嘴，嘴巴上面，一个凸起的鼻梁，脸上还嵌着一对大眼睛，水汪汪的。我有一个缺点，就是胆小。
五年级的时候，有一次我们正在上语文课，满脸慈祥的朱老师走上讲台，亲切的说：“昨天我让大家背古诗，大家应该背的滚瓜烂熟了，谁来背一下？”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。朱老师的脸上突然乌云密布起来，不禁皱起了眉头，“没人上来我喊了！”老师一边说一边用好像是期盼的眼神巡视着同学们。
忽然老师的目光停留在了我的身上。“祝文轩”，“到！”我怯生生的站了起来，大脑却一片空白，我昨天可是倒背如流了啊，可是今天却背不起来了，我支支吾吾的回答道：“我…我…我忘了……”朱老师没有责怪我，而是语重心长的教育我、鼓励我，后来看到别的同学顺利的背诵课文，心里想，下次我也一定可以跟他们一样的！
还记得有一次去别人家串门，咋这之前爸爸、妈妈可是一刻不停的教育我，一定要有礼貌。但我因为胆小躲在了爸爸身后，呵！居然连鞋子都忘记脱了，害的回家挨顿批！
这就是我，一个胆小的我。随着时光的飞逝，虽然我现在也还小，但想起曾经的我，会突然觉得有些好笑，这些年同学关心、老师鼓励，我成长、我快乐，我的胆子“大了”，我相信我的胆子会“越来越大”。
我家的俩老头写人作文
人们都说家是避风港、安全岛，我们每天生活在家中。
我的家由顶梁柱爸爸、温柔贤惠的妈妈、智多星哥哥和聪明伶俐、调皮可爱的我组成。这是一个温馨、和谐的家庭。
爸爸是一个工作狂。每天都是很早出门，很晚才回家。有时他也偶尔上网玩游戏放松一下。但是他在面对淘气的我的时候又是格外严厉。爸爸对我和哥哥的学习非常注重，当我有不会的`英语单词的时候，爸爸就会耐心地教导我。
妈妈是个上班族，也是一个非常贤惠的家庭主妇。每当我和哥哥从学校回到家，桌子上总是摆好香喷喷的饭菜。饭后，妈妈就会打开电视，边听音乐边做家务。当我生病了的时候，妈妈摸我的额头、肚子，问我哪里不舒服。记得有一次，我发烧了，妈妈一直守在我的身边，为我盖被子。
哥哥是智多星，在家里算是最聪明的人了。他每天就在自己的书房里看书，除了吃饭和出去玩，几乎都见不到他的身影。他除了有个“书呆子”的称号，同时也是个超级乐天派，当我们吃饭的时候，他就会给我们讲很多趣事，逗我们开心，每当我生气到谁也无法安慰的时候，他只需要说几句话，就能把我逗得哈哈大笑，或许我是被他的魅力所折服了吧！
聪明伶俐的我是家里必不可少的一员，当我淘气的时候，爸爸就会严厉的批评我。但是我的学习其实也不差啦！我连续获得了几年的三好学生、优秀学生干部的荣誉。
这就是我的家，甜蜜的家，和谐的家，我爱我家，家里的任何一员也不能少。