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高中万能万能(热门18篇)

时间:2023-12-27 12:55:20 作者:MJ笔神高中万能万能(热门18篇)

优秀作文常常充满了作者对生活的热爱和对人生的思考,让读者在阅读中受益匪浅。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段,希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。

高中万能

1、生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。

君不见李太白、杜工部之一生,浓墨泼洒,铸就生命之伟大;裴多菲、雪莱之一生,淡笔轻描终写尽生命之真谛。

君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。

2、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。

不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

3、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。

终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍。

终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

4、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!我们有美的胸襟,我们才活得坦然。

我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。

5、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的`海鸟。

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。

没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。

6、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

7、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。

即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

8、青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍宝;青春,是创造一切的希望。

青春是珍贵的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍宝,是转瞬即逝的春光;青春是饱满的,她代表着时代的精神,展示着时代的性格,孕育着时代的希望。

高中生万能检讨书

尊敬的班主任老师:

非常感谢你能够原谅我的`过错,给我一次检讨错误、改过自新的机会,我非常地珍惜这次改错机会。特此,向您递交我的“带快餐热食进教室检讨书”,以深刻反省我的错误,并且恳请您与同学们的原谅!

不甚惭愧啊,此次中午饭期间同学们都老老实实地去了学校食堂吃饭,可是我却一个人在教室里点快餐吃快餐,并且还不好好将快餐盒子收好,导致教室里一股子快餐味儿,给下午同学、老师的上课造成相当严重的困扰。

现如今,我反省错误,不应该再说什么吃不惯学校食堂饭菜这样老掉牙的借口嘛。我应该痛定思痛,潜心悔改,努力深究错误原因,提出错误的改正办法。到目前看来,我的错误主要两方面:

一,我不将班级规定放在眼里,严重的忽视了学校规章制度。

二,没有顾忌后果,没有将餐盒清理干净,导致教室环境受到影响,损害了其他同学利益。

为此,我决定:首先,我要向老师、同学们深深地说一句对不起。当然这还不算完,我还要向大家作出公开的道歉,就我的错误宣读这篇检讨书。其次,我向老师、同学保证今后吃饭时间我也就老老实实地去学校食堂吃饭了,不再搞特殊化,不再铺张浪费,当然我已经不去吃快餐了,也就没有什么完全清理快餐盒的事情了。再有,我一定要从此次错误当中吸取教训,以后我要是做什么事情得顾忌一下同学的利益、老师的感情,三思而后行嘛!

最后,我恳请老师的原谅,希望同学也监督我完成这些改正措施!

检讨人:

时间:

高中生万能检讨书

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书的,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我不应该违背老师的规定,我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会逃课。

我这样做,直接造成了恶劣影响。作为一名当代小学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响的,破坏了学校的形象。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设的。

同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,不逃学,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人:

20xx年xx月xx日。

高中生万能检讨书

尊敬的级长y老师、班主任h王老师:

我在深深的愧疚和不安中度过了漫长的三天,回想起自己进入高中阶段以来的学习和生活,自己这次的犯错并不是偶然的,是长期以来对自己要求不严格,随意放纵自己,自控能力差的必然结果。在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起,我错了,我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。

被子、熄火后。

讲话。

上课不认真听讲不认真按时完成作业等等,mp3,智能手机是学校禁止带回学校的,爸爸妈妈也提醒过我,但是我却一意孤行,坚持要带回学校,而且熄灯以后还听歌,更不应该的是,在受到老师批评教育之后相隔一天,晚上熄灯后又跟同学在宿舍。

讲话。

这就是错上加错这些严重的过错不但给自己造成困扰也影响了同学给班级抹黑也破坏了学校正常的秩序所以学校和老师对我的处理是我违反校规应得的我诚恳的接受。通过这三天的深刻反省我醒悟了很多似乎找到了自己为什么总是状态不好成绩跟不上去的原因自己纪律散漫、心思不正目标不明麻麻木木地度日是主要原因假如再这样下去我失去的东西将会越来越多包括自己的欢笑甚至虚度三年的青春。投入到下一步的学习生活,不迟到,不早退,上课认真听讲,课后按时、按质、按量完成作业,努力提高学习成绩;维护班级形象,不给班级抹黑,为班级争取荣誉;努力争取做一名优秀学生。

检讨虽然是诚意的,但也只是停留纸上,行动才是最主要的,我恳请老师和爸爸妈妈,给予我今后的学习和生活更严格的监督,我会以实际行动回报您们对我的关怀和爱护,绝对不辜负你们的辛劳和期望。

检讨人:

20xx年xx月xx日。

万能周记高中

去写。

读后感。

可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过,然后搬上了。

作文。

本。

去写片段的随笔?心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍,老师不烦自已已烦。

还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议。

论文。

或许它们能在考试中得上高分,但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。不知谁说过:“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年,总共写出了三篇能打动自已的文章,可在阅卷老师面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。

在将要落笔时,我实在控制不住,作文写出来不是专门为了赢得分数,而更多是用来抒发自已。

在厚厚的作文书上,屈原跳江成了免费表演;项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去,不断举剑自刎,再举剑再自刎,而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。于是,我喜爱上了《。

创新。

作文》杂志,不为别的,就为它的“抒真情,来真我。”这才是真正的作文。

也许迫于压力,我会继续在考试中写下那种少了几分真实,甚至违心的文章,但我会去努力书写真实的自已。

高中生万能检讨书

尊敬的老师:

您好!

很抱歉作为一个高中生,本应在抓紧一分一秒的学习时间好好学习,而您却在现在看到我这份关于我打牌的检讨书。写这个检讨书的目的有几个,第一我希望自己能真的认识到自己的错误,第二我希望老师您能原谅我且在以后相信我绝对不会再犯这种错误,第三,希望老师给我一个证明自己的机会。

我作为一名高中生,我还没有到成年的年龄,还没有独立的行为权,也没有正常的经济来源,而自己所有的钱都来自于父母给的零用钱,可是今天我居然和几位同学在班上打牌,不只是打着玩消磨时光,更是在用自己不多的零花钱在打,甚至于可以说是在教室赌博,赌钱。后来就连您已经走到我们旁边我们都还没有反应过来,直至您把我们的牌抢过去才得以及时的制止,更过分的是在您抢过我们的牌的时候,我们还以为是班上同学的恶作剧,浑然不知您已经站在我们身边了,以至于后来见到您之后我们都吓了一跳,瞬间反应过来自己打牌被抓了,经过在办公室,您对我们的严格的批评教育,您对我们的悉心教导,我已经在心里深刻的检讨了自己一遍,也认识到自己的错误了。

我这次犯的错误不是一个小错误,而是一个非常严重的错误,我也深刻的认知到了自己错误的所在:

1、我们影响了同学们的学习氛围,将在教室学习的良好的氛围搞的乌烟瘴气。

2、我们影响了自己的学习,在本应该不放过一分一秒的宝贵的学习时间的时候,我们聚众打牌,对自己的学习,身心健康都不利。

3、我们对不起自己的父母,父母在努力上班赚钱,目的就是希望给我们。

提供。

良好的学习环境,而我们却用父母辛辛苦苦赚的钱来打牌,不务正业。

4、对老师也造成了影响,对班级,学校都造成了很严重的影响。

所以针对这些错误,我决心改变自己,我将在以后的日子里做到以下几点:

1、不再打牌,将时间用在刀刃上,不再浪费自己的宝贵时间来做不正当的事。

2、以后为了控制自己,不问父母要零花钱,所有的生活费够自己在学校吃饭就行。

3、给老师,同学道歉,对我打牌影响他们的学习做出深刻且后悔的检讨。

4、自己从内心深处决定不再违反学校,班级的纪律和规章制度,做一个遵纪守规的好学生。

最后希望老师、父母和同学都能相信我的悔改之心,我绝不会再一次犯错。

此致

敬礼:

检讨人:

20xx年xx月xx日。

高中军训心得范文万能

大文豪苏东坡曾说过古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。通过军训,我们要树立坚韧不拔之志。

班主任说,这是因为有些同学过于唯我主义。而我认为,不仅仅是唯我主义,更是这部分同学不会服从命令。

军人的天职是服从命令,我们穿上军装,便要以军人的标准要求自己。我们参加军训,就要锻炼对命令的服从,教官说了向右看齐,却总有人目视前方,这不是没听见,而是不服从,所以在上午的训练中有的同学讲话,漫不经心的。在军训中,只要服从命令,其实一切都很简单。如果每一个人都能做到服从命令,即使并不完美,也能远远超过我们现在能达到的。只有服从命令,听从指挥,通过军训去除身上懒散的作风,强化团队合作意识,树立坚忍不拔之志,我们才能快速适应今后紧张的高中学习生活。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来我们是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样经历风雨后才能变成参天大树,艰苦的结果是绿色的军装成为一道亮丽的风景线,希望我们六班的同学同心协力,为六班争光,为自己添彩,创造属于我们每个人不一样的精彩,加油!

高中生万能检讨书

我也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,在此错误中应负的不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评,并愿意接受老师的监督。

对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习,遵守学校纪律。

我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

高中生打架万能检讨书

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,一天自习课上,我在管理xxx同学时,他的出言不逊使得我和他打架,当然打架是我的错,我承认,我不应该采取这样的手段,这是最不明智的选择。

学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。经过了老师的憧憧教诲,我深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,退一步海阔天空,可是我今天却没有做到,事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。动手打人是不对的,我应该考虑周到,耐心劝解。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。其次,我还应该团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们成为好朋友,和平友好的学习生活。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我在学校打架,对其他同学造成了不好的影响,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时冲动,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个和我打架的同学也受到了处分。而且,在学校打架也是对老师的不尊重。所以,老师让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到错误.

国有国法,家有家规,我们学校也有他的规章制度,我们触犯了国法会受罚,触犯了家规会挨批,触犯了校规同样会受到惩罚,这次我所犯的错误,付出了在家反省一周的代价,不管是在身心上或学习上我都失去了很多,这一周虽然我在家里学了,但是又会是同学们在课堂上学到的百分之几啊!这只是短短的一个星期,我却像过了一年一样.何况有一个月,半年的处罚呢?我们还能跟的上吗?如果打厉害了我们还可能被退学,如果我们这么年轻就退学我们还有什么前途啊?我们会变成什么样大家可想而知。我们打了架会给学校带来不便,同时打的和挨打的都会付出代价,这样会分散我们的学习精力啊!这样打.挨打.打.挨打...什么时候是个头啊?家长还会为我们担心,我们虽人远离了父母,但是,我们什么时候让父母放过心,父母的心会永远的希望我们好好的学习啊..........说一千道一万打架都是不对的。

同学之间有什么大不了的啊,我们非用打架来解决吗,不是的,这是最不好的方法,也是最无能的方法。我们是同学,要知道茫茫人海中我们能相聚是我们的缘分,一切的一切都不会有友谊重要,在家靠父母,出门靠朋友嘛,我们再10年.20年后我们再次聚会会是什么样子啊,同学是非常亲的,我们最不应该和同学闹别扭了!我们应该以最友好的态度去接触每个同学。

我在这里向大家保证:我不再犯这样的错误,相信我,我会从此刻开始去努力改变自己,去完善自己,希望大家在以后的日子里多多提醒我。我不会让大家失望,我会做到最好,会在三年后给父母,老师,同学,学校....一份满意的答卷。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

万能周记高中

又过了一个星期,这个星期里我发现班级纪律好一点,没有以前吵了。然后而且各科学习进入主题,而且学民进度逐渐变快了。

在这个星期里,数学我学的有点部分不懂,有些懂的地方碰到了题目就不会做,好在因为和聂招闻,班长和邱松发一齐讨论之后,最后将不懂的地方补回来了。

在这段高中学习时间中,我感到情绪是无比的“爽呀”平时在初中的时候,然后每一天回家的第一件事就是做作业,而且做到最后就好烦,好烦。到最后作业就成乱写完事。

虽然说高中没有许多课外作业,但我也不会就此放轻,然后每一天利用晚自习时间把老师讲的地方多加巩固一遍,遇到不懂的地方就看书,问同学,再若不懂,课后问老师。

期望今后的高中生活会更加爽,更加愉快。

万能周记高中

古人说:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。虽然如此,然后可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

每一天看见桌的书搭的越来越高,而我却还在为数学题伤破脑筋时,我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎样才能赶上“队伍”,个性是英语和数学,英语的语法我几乎完全不懂,英语老师这几天上课,我虽然没有听懂很多,但是我还是利用晚自习看语法书。我明白如果我初中多花点时间在语法上,这天的我就不会如此的清松。

以前,我养过一株水仙。听人说:“水仙是一种很美的水生植物,所以,我十分精心的照顾它,但是过了几个月,水仙始终没有开花,只是叶子逐渐长过花盆,然后我有时认为我的水仙是不是不能看花,日子天天过去,我渐渐想开始放弃照顾水仙花,令人惊喜的是:水仙花开了,我闻着它发出的淡淡的香气……”

我想:尽管此刻的我在学习上还很疲惫,但是我坚信那束花绽放,我也一样能成功!

周考已经结束了所有的科目,但是,我发现了以前的知识有许多我都忘了,所以,有时上课我都感觉有些吃力,还有,数学,数学老师讲课速度太快,有时候,这道题还没懂下一道题就给讲完了,最重要的是,数学课速度太快,参考书总没时间看完,只能一到晚自习就拼命看数学,例如:这天老师出的三道题就有一道,我们班还没有多少人能写出。

还有英语课,每当上英语课,我期望老师上课时少讲一些语法,然后毕竟我们语法没有什么好的底子,初中没有接触过多少语法,此刻讲那么多,我们根本就理解不了很多,语法本就是只可意会,不可言传的一门知识。

但是,值的欣慰的是,我在一点点进步。

高中万能检讨书

万分尊敬的xx老师:

您好!在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨,班里的老师批评我不够深刻,没有触及灵魂深处。为此,我首先重新学习了《学生守则》,一条条地对照检查,我严重违反了很多条,真是晚节不保。我早就有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人。

自从上你的课以来,本人表现欠佳。诸多缺点仍像饭堂里的苍蝇一样未能完全清除,老师说过一个人不可能一下子全部改掉自己的缺点,仍会被吸引。但我觉得自己比以前努力了,未有变本加厉之势,偶有犯之,实属无奈。偷懒之心仍被我保留,迟到之类的事还是常犯,更难得的是还从未认真地旷课过,以前不幸事情的发生纯属我的职业病,不知道为什么?我老是把上课铃声当成下课铃声,而下课铃声又被我当成是饭堂要关门的'信号,我病得的确很重,为此我多次到卫生科、学生处等等部门进行救治,但总是失望而归,他们都说我没得救了,但我并没有气馁,通过这次的检讨,我已经找到了问题的关键。老师能让我写检讨,说明老师还信任我,在此我对老师的高风亮节感到由衷地钦佩,真可谓是:马遇伯乐,士遇知己。

守时守信历来被奉为中华民族的传统美德,是炎黄子孙的为人处世原则,是个共青团员理应具备的品质,是一个学生应当有的职业道德。当代大学生应该把遵守校纪校规作为最基本的行为准则。我迟到了几分钟,旷课了几节,虽然仅仅是几分钟,几节课。可反映的问题可不少,耽误了学习的时间。当然,这不能成为我迟到的理由。鲁迅先生说过:时间就是生命,某某人也说过:时间是知识增长的道路。看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

古往今来,多少有识之士无不以追求时间而名满天下,孔子曰:“见不贤则内自省”。曾子曰:“吾日三省吾身”。这些古之贤哲的自我批评是这样的高尚,他们的内省是他们修身养性的功课。而我却把时间浪费在毫无用处的方面,和古人相比简直无地自容。在古人面前,我岂能不惭愧。现代社会是只有把握住时间的脉搏才能有发展动力的社会,现在,我正处在党对我的考验之中,党不断地教育我,磨练我,虽然我还没有达到党对我的要求,但我相信我很快就能达到。

现在我已经清楚的认识到:迟到、旷课决不是一件可忽略的小事。只要我还有两条腿可以走到教室上课,就没有任何借口,任何理由可以开脱。我只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么担子要挑,就没有理由不遵守时间了。我相信,守时会成以我个人品格的一部分。

以前的我就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天,殊不知明日何其多?心态就像垃圾桶里的垃圾,不能彻底的被处理掉。外界的诱惑像病毒侵入到我的体内,欲罢不能。可幸的是今学期遇到了老师的课,学到以前根本不了解的知识。于是未来的憧憬犹如枯木逢春,几次强行出校门去吃喝,但都良心发现了。以前看到学校饭堂里饭菜都会有严重的生理反应,但经过这几天身临其境的检讨,自我反思之后印象有所改观了,已经完全接受。这都归功与老师的惬心教育。

xxx。

20xx年xx月xx日。

高中作弊万能检讨书

尊敬的老师:

您好!

在给您写这份检讨书的时候,我的心中除了羞愧和后悔就没有其它的想法了,其实我自己也挺不好意思的,因为在昨天的语文考试里,我出现了作弊情况而且还被监考老师给发现了,这让我的语文卷子被收走了,而且因为这事我还被同学们笑话了半天。虽然老师您对我这次的语文考试作弊行为没有进行太多批评,但是我觉得自己还是有必要给您写下这份检讨书。

语文课,是我们从小学到大的,作为一名中国人,把语文学好可以说是天经地义的,可我却没有达到这个要求,我感到十分的羞愧啊。从小学到现在的高中,虽然我喜欢上语文课,可我不喜欢记背那些诗歌和课文啊,每当听到老师说要背课文时,我觉得自己的头都大了,特别是老师让我们背那些文言文时,我心中都会冒出一股无力感。正是因为我对记背语文课文的兴趣不大,所以我在考试时难以考出好成绩,每次都是在填空题和选择题那里失分,这让我十分的苦恼。

于是在本次的语文考试中,我就动起了一些歪脑筋。我一般都是因为没记背课文而失分,所以我就在考试前,抄了不少的`诗句在小抄上,以此来帮助自己多拿点分。等到了考试开始后,我就赶快写起了试卷,我先把那些会写的都做了,不会写的就先留着。时间过的很快,我的试卷也做的差不多了,只等把那些不会的补上就行了,于是我就小心的从裤子里拿出了小抄,并把小抄死死地握在手心里,趁着监考老师不注意时,我就偷偷地看一下。但是由于我的动作十分的奇怪,而且眼神也有点飘忽,这引起了监考老师的注意,他悄悄地绕道了我的后面,然后就发现了我藏在手里的小抄。

就这样,在全班同学的瞩目下,我的试卷被没收了,然后被喊到了办公室里面。在这里,我接受了几名老师的轮番教导,这让我的印象是十分深刻。现在,我已经意识到了自己在考试中作弊是多么的不应该,这种行为不仅是欺骗了老师,也是蒙蔽了自己的眼睛,严重的话会影响以后的学习,而且这种作弊的风气会影响整个班级的学习。请老师您放心,我以后绝对不会再出现任何作弊的情况了,我一定认真的去记背各科目的知识点,在以后的考试中考出最好最真实的成绩!

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

高中语文万能作文

1、生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。

2、选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是这样做的。

3、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。

4、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。

6、乐观就是那直上青天的一行白鸷,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

7、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

8、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

10、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

11、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。

高中语文万能作文

9、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

31、家,是照进森林的第一缕阳光——温暖;家,是遮风避雨的美丽港湾——幸福;家,是炎炎夏日中的一座凉亭——舒适。甜美的家给我们带来了甜美的梦,我们要好好珍惜和爱护它。

32、几乎每个人都拥有一个自己的家,我也不例外,这是我们一家三口携手共造起来的,家庭中的每一个成员都非常爱它,因为,是它,在酷暑之际为我们提供凉爽,是它,在大雪纷飞之时向我们赠送温暖。

34、我的宿舍,我深深依恋的宿舍,它就是我另一个“家”。

42、微风,波浪不兴。路边一个池塘成了一面镜子,把天空的色彩阳光的闪耀飞鸟的影子和池塘边的树丛,一一拉到自己的怀里,不加润色,美或丑都忠实还原,天空能看见自己的湛蓝,阳光能看见自己的炫彩,飞鸟能看见自己的翅膀,树丛能看见自己的曼妙。

43、人生如雪中观鹤,有清净,亦有混杂。前者心思明亮,不掺一丝杂质,如弘一大师一句“华枝春满,天心月圆”,天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活于世,不求随波逐流,便如一朵墨梅,可静静绽放于生命的绢帛。

44、诗人应该是一种生命的状态,是一种生活方式,是一种在日常生活中,不论用文字还是用影像,都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业,那是对艺术这个词的亵渎,艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境,把镜头下的画面更完美的表现,就在于日常生活中的每一个小瞬间,每一个小感动,每一个属于你思考中的画面。

47、生活让我们知道未来不可预知,但是最重要的是要明白,正因如此,我们更要活好当下的每一刻。每一片树叶都不知道它会在哪一刻以哪种方式脱离树枝,但这却丝毫不影响它即使是在树上的最后一刻,也向人们展现它的美好状态的生命姿态。我也不会再因为这突如其来,并且不知道未来何时还会来的地震影响我的生活,活好每一刻不留遗憾就是最棒的选择和最好的状态,这才是我该有的生命姿态。

50、一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

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也是高中三年语文学习的黄金时段。为让学生掌握高中语文学习的思路特点,热爱并投入地学好这门课程,不仅扎实基础,学习知识还要培养学生素养使其终身受益、为此,本备课组制定以下计划。

1、贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法、结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。

2、积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力,为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握知识点的学习方法,为终身学习准备好必备的能力。

3、发现新问题,探索新教法,把课堂的研究性阅读推向深入,把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。

新教材的体系和构建,在试验修订本的基础上作了“四大改革”:

一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;

三是编写了与教材相配套的语文读本,作为语文教材的有机组成部分,供学生在课外阅读;

四是设计了探究性学习的内容,培养学生的探究意识和探究能力。

阅读教材分为互相衔接的三个阶段:高一阶段着重培养理解分析能力,高二阶段着重培养鉴赏文学作品的能力,高三阶段着重培养研讨、评价的能力。呈现出“两大特点”:一是人文性,教材的文学气息浓,对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大,二是工具性,重思维训练,重能力培养。

文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排,但是篇目有所减少,难度有所下降,对于学生高中文言文的入门非常有好处。

写作教材分为互相衔接的三个阶段:第一册按写作心理要求编排,突出了学生个体主体能力要求,第二至五册按常用文体能力要求,分点训练,分体训练,第六册按写作过程编排,突出了各种文体的共性要求。

第一册口语训练的重点,培养单向的口语交际能力:倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。

本届高一学生由于入学成绩总体偏低,故情况不容乐观,初中基础普遍不够扎实,阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧,且有相当一部分学生不重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。

高一级学生刚从初中升学上来,学习成绩参差不齐,语文科更是其薄弱环节,不少学生对学习语文存在着惧怕心理,对高中语文的学习更是茫然不知所措。因此,第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让学生明确高中语文学习的要求,更在于通过中考和高考试卷的对比分析,让学生更好地明确语文知识考点的迁移,完成初中向高中学习目标的转化,更好地适应高中语文学习的特点。

面对学生薄弱的语文基础,强化训练,夯实基础,落实日常教学是关键。在日常教学中,主要抓好以下的环节:

(一)阅读方面,充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文,提供给学生阅读,养成学生每周阅读翻译文言文的习惯,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力,培养学生阅读浅显文言文的能力。

(二)在写作方面,坚持每周一次小作文,每单元一次大作文的训练。

小作文,从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等能力。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面,让学生把握写作运动的内部规律,从根本上提高写作能力。

(三)口语训练方面,结合诗歌教学,开展诗歌朗诵训练,扫除学生练习口语的心理障碍,训练学生大胆开口的习惯。在具体操作方面,结合单元教学,穿插“说服别人”、“拒绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不同目的的语文口语训练,使学生能自由流畅地表述自己的见解,养成文明得体的说话习惯。

(四)日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字,另一方面是为了训练学生的“坐功”,这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的;背诵一定数量名诗名篇名句,有利于学生开拓视野,积累写作素材,提高口头表述能力,提高学生的文学修养。

1、改变观念,加强学习,增强新课标意识,重视知识更新。

(1)要认真学习新课程标准,重视语文教育的人文价值和思维训练的特点。

(2)要加强学习研究,重视知识更新,订阅书报杂志,阅读理论专著,及时更新观念,提炼信息,充实知识储备。同时又要尽可能地将教学理论和教学实际紧密结合,在教学实践中参悟道理,总结经验,提升素质。

(3)重视备课组建设,充分发挥集体的知识和力量,不断完善教学内容、教学过程和教学方法。

2、重视思维训练,注重能力培养,增强素质教育意识,扎扎实实学好课本。

(1)把学习的主动权交给学生。无论是教学目标的设计,还是教学流程的操作,都要重视师生的互动的过程,让学生有足够的思维空间和表演空间,把气力花在全面提高全体学生的基本素质上。

(2)重视每堂课的收效,重视每个知识点的教学,力求做到重点突出,训练到位,把功夫花在基本功的培养上。

(3)注意初高中的衔接,重视语文学习习惯的培养,注重非智力因素的开发,提升学生良好语文学习的心理素质,培养学生思考问题的辨证性和周密性。

(4)持之以恒地做好提优补差工作,防止两极分化的过早出现。

3、重视作文教学,努力提高学生语文学习的整体水平。

设想:充分挖掘教材资源,努力探寻阅读与写作的关系,密切联系社会生活,注意开发现实生活中的作文教学资源,课堂作文训练与口语交际能力的培养双管齐下,使作文教学真正走上系列、优化的健康之路。具体来说,有以下五个方面的思考和做法:

(1)分解能力,讲究专题性。每次写作,“写什么”、“怎么写”,都要明确到位,决不含糊。

(2)重视作文教材,细化作文能力。如观察生活如何观察?怎样才能培养感受能力?在写作中如何恰当的应用想象和联想?怎样才能写出个性、形成创新?这些内容在教材中都有较系统的阐述,这大大有助于作文能力的细化,因此,决不能弃教材于不顾。

(3)序列优化,讲究实效。每次训练后,重视评奖的及时性,为学生提供范文,或分工下水,或从学生习作中提取,或收集佳作为我所用,努力做到做一次作文,有一次收获。

(4)写作与口语交际双管齐下。本学期口语训练的重点是两个:一大胆开口,快速思维;二文明应答,得体应和。

(5)课内练笔与课外练笔齐头并进。课外练笔方式主要是三种:一是专项片段能力训练,如联想和想象,二是二次作文,重在锤炼学生提升作文的能力,三是延升性作文,主要是完成作文单元后的练习。

4、加强语文第二课堂的组织,充分发挥第二课堂的辅助作用。本学期安排四次语文实践活动。第一次“诗歌朗诵比赛”,目的是培养学生的文学素养,提高同学们的.朗诵和欣赏诗词的水平。第二次“报刊剪摘、注评、展评活动”,目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣,培养动脑动手的学习技能与习惯,创造互相帮助、团结协作的学习氛围。第三次“‘校园心声’作文竞赛”,目的是激发同学们的写作兴趣,提高学生的写作能力,丰富校园文化氛围。第四次“‘爱我校园,爱我中华’即兴演讲赛”,目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、探索创新等多项能力与素质,促进学生的全面发展,形成积极向上的思想、文化与争鸣的良好风气。

高中作文万能模板高中作文万能语

骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

(三)。

友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

(四)。

生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

(五)。

微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

高中作文万能好句好段

1、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。

2、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

3、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

4、所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。

5、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

6、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

7、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

8、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

9、如果你很聪明,为什么不富有呢?

10、炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。

11、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

12、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

13、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。

14、稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

15、骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

16、自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。

17、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

18、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

19、瀑布———为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退。

20、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

21、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

22、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

23、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。

24、不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。

25、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

26、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。

27、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

28、人类最大的灾难就是自己瞧不起自己。

29、健康的身体是实目标的基石。

30、目标再远大,终离不开信念去支撑。

31、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。

32、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

33、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

34、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……

35、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。

36、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

37、岁月是百代的过客,而逝去的年华也是旅客。

38、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

39、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。

41、读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处。

42、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。

43、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

44、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

45、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。

46、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。

47、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

48、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

49、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。

50、如果你想攀登,切莫把彩虹当作梯子。

51、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

52、信心来自于实力,实力来自于勤奋。

53、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

54、如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补之不足。

55、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

56、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

57、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

58、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟

59、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

60、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

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