班主任师德演讲稿只要心中有爱（专业19篇）

教师的师德表现在他们对待学生的真诚关怀和对教育事业的热爱和奉献。这是一份集结了来自各地教师的师德案例，值得我们深思和推敲。

只要心中有爱师德师风演讲稿

各位领导，各位教师：

下午好！

在演讲之前我将向您们献上一段话：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”因此，我今天向大家演讲的题目是”只要心中有爱”。

爱是人世间最美丽的语言。她是付出，是给予。作为一名刚刚踏上三尺讲台的我，是爱，让我明白了教育的真谛；也是爱，让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱，以及回报爱。

前天，我在给我们班上关于“成长烦恼”的口语交际课，没有一个学生愿站起来诉说自己的故事。为了激发他们的勇气，我开始说起以前我是小曲不离嘴，后来竟慢慢少了，甚至连我也没想到的是教他们唱的“同桌的你”居然成了我后来唱的最后一首完整的歌。由于嗓子的原因，我不能做到想唱就唱了。于是，我沉默了。在我强忍住不让一丝泪水湿润我眼睛的时候，我发现一些女孩子狠狠地将头埋进了自己的臂弯里，剩下的孩子一脸严肃地望着我。“老师，别说了！别说了！老师！”在三两个孩子的带领下，全班同学异口同声地叫道。我们就这样相互注视着，谁也没说话。但是，我却能感受到我们46颗心紧紧地贴在了一起。能得到学生这样的敬与爱，我还有何求？爱充实了生命，正如一杯满满的美酒，我恨不得赶紧痛饮这芳醇的琼浆！

学生是有感情的，他感受得到老师对她的肯定和为他所做的付出。有人曾经说过：用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样美好，用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感谢在这一次的人生，我们得以牵手结缘相聚同行，在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好一切应尽的义务与责任。也许有人会说：我们不是哲人，不是圣人，我们只是芸芸众生中的一员。不错！但是我们还是教师！教师的本分和情操可以击退私心杂念，还一个干干净净的灵魂给自己；可以抚慰受伤的心灵，还一个健健康康的灵魂给自己；可以让我们多想想别人，多想想学生，还一个真真实实的灵魂给自己。我们是否明白一个深刻而朴素的道理：幸福只是一种感觉，即使粗茶淡饭，只要精神世界是充盈的丰厚的，那也是人生最大的快乐。

爱不是震耳欲聋的雷声，不是划过长空的闪电。

爱是轻轻地为他拂去身上的灰尘，是悄悄地为他捡起地上的书本，是一个会心的微笑，是一个温馨的眼神。

爱是一场春雨，是一缕春风，是一种享受，是一种快乐。

我们都会慢慢的老去，岁月的流失将改变我们年轻的容颜，生活的沧桑将磨灭我们年轻的梦想。但是，请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心。只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，便可以馨香弥漫，芬芳永远。让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。

精选班主任师德演讲稿：只要心中有爱

各位领导,评委,老师:。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了.爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来.讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋.

我是20**年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的.当时班上接连发生了几件****,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫.这就是我接班时的大体情况.两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级.

爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横,多疑,自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象.同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习,生活和成长的'乐园.20**年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课.20**年5月,我们第一个拿到了“免检班级”,接着又评上了唯一的“样板班级”.

我永远记得这个日子,农历20**年2月4日,星期五.那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落.低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊.

老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己.自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来,我离开了我的学生,原因是什么?仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!?现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“祝贺24班荣获20**年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说”老刘,我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望“,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时,我无法控制自己的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

精选班主任师德演讲稿：只要心中有爱

相信大家都读过金波的《信》这首诗。雏鸟盼妈妈回巢，花朵盼蜜蜂采蜜，大海盼小船航行，云盼变雨，树盼成林……在诗人笔下，因为有了爱，天地万物变得多么和谐！这就是爱的呼唤！提起爱字，我就会想到《教育”爱的教育》这本书。《爱的教育》是作者亚米契斯根据自己的儿子的日记改写加工而成的小说，它的内容总结成一个字就是“爱”，一种质朴、纯真的爱。这本书中有许多感人的故事，其中一个叫《烟囱扫除人》。

故事是这样的：在学校那一边的街路角里，立着一个脸孔墨黑的烟囱扫除人。他还是个小孩，小孩在那里哭泣。有两三个三年级女学生走近去问他：“怎么了？为什么这样哭？”原来小男孩扫除了好几处烟囱，得到三十个铜币，不知什么时候铜币从口袋的破缝里漏掉了。如果没有钱就不能回去。“师父要打的！”他说着又哭了起来。女学生们围着他看，觉到他很可怜。这时有一个大女孩从袋里拿出两个铜币来说：“大家凑起来，三十个光景是一定有的。”

于是，她们东拼西凑。果然，有许多人都带着钱，大家都拿出来了。三十个铜币不但早已集齐，而且还多出了许多了。女学生们就麻雀般地四方走散。烟囱扫除人独自立在街路中，欢喜地扶着眼泪，手里、衣袋里、帽子都装满了钱，还有许多散布在他的.脚边……同学们伸出的援助之手，让烟囱扫除人感受到了爱的温暖。看了这本书，我认识到：在这个世界上到处都充满了爱。我们时时刻刻都能够感受到爱，所以，我们也应该付出我们自己的爱。不管是我们对祖国，对老师，对亲人，还是对朋友，对所有的人，都应该用博爱的情怀去尊重、理解他们。在后来的人生旅途上，我尽自己所能去帮助别人。

上学期，陈老师到新中支教，我们结识了新中的同学，在和新中的同学们通信之后，我们了解了他们的一些困难情况，主动提出捐资给他们买一些学习用品送给他们。就是这些小小的礼物，让新中的同学们感受了爱的温暖。后来，应新中朋友们的邀请，我去了新中，看望了我的笔友。是友爱让我们的友谊得到升华，爱不被千山万水阻隔。我相信，不管有多么困难，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩！

只要心中有爱师德师风演讲稿

精选班主任师德演讲稿：只要心中有爱

说着这个节日，有些熟悉，但更多的应归属于陌生。

不知什么时候开始知道的这个节日，更不知这个节日被接受是在什么时候，应该很远了。记不起了，凡正现在很多人都在过这个节日。

这个时日，想起一个人。她和家人都在远方。每天跟着闹钟的声音在奔跑，不知疲惫，不知沧桑。人生，巳去了很多时日，还在不断的辛劳。

这个时日，想起一个人。他和家人都在远方。早晨很早就离开了家，晚上，才开着车回来，天天早出晚归，把一生都托附给了那辆车上。

这个时日，想起一个人。她和家人都在远方。离开了家很多年了，每每想起家乡，她的心都热泪盈眶。儿时的向望，长大了都成了渴望的迷惘。

这个时日，应是情人的日子。幸福，快乐，美满，心醉。当然是应有的气氛和应有的场境渲染，把这个西方节日尽情的挥洒，它才足见它的光鲜和明艳。而日子一样的过着。

照亮黑夜的世界，天空没有星月，那点点的烛光也就是了星星，那微弱的烛火也就成了月亮。

只要心中有爱，任何时候都是情人节。

说着幸福的话，做着开心的事，笑谈甜言蜜语，互祝喜乐吉祥。

情人节的日子，有情人的人过着情人节的快乐，没情人的'人过着一样属于情人节的快乐。所有属于这个节日的渲嚣都尽情感染着这个异国的风情场日。

今天收到朋友的电邮，告诉我世界上有许多个浪漫的情人浪漫之地。看着那些温情的画面，感受着那些与爱与情相关的场境，感觉自己也有些融入其中。只是，那些地方都很遥远，而这些画境中，却出现了海南的一些海岸与沙滩。在日光的辉映下，那对对情侣正甜蜜深醉。

今天是情人节，在情人相拥的日子是快乐；今天是情人节，在有情人思念的人是幸福的；今天是情人节，在有情人祝福的人是甜蜜的。

我的爱，写在心里；我的爱，写在文字里；我的爱，天天都在我的身边跟随着我的思绪变牵。

没有说出口，并不是我没有把你想起；没有说出口，并不是我巳经把你忘记；没有说出口，并不是我不在时时爱着你。

只要心中有爱，天天都可以过情人节。只要心中有爱，天涯变得咫尺；只要心中有爱，不要在乎今天是不是情人节！记着，中国的情人节在七夕。

我的爱人，今天，悄悄地说声，想你。

精选班主任师德演讲稿：只要心中有爱

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我相信每个人都有着自己的梦想，梦想就像灯塔，给大海中的航船指明方向，中共十八大党代表会上，总书记提出了“中国梦”的指导思想和职责理念：中国梦也就是实现中华民族的伟大复兴，每一个中华儿女的梦想凝聚在一起，就构建了一个伟大的“中国梦”。这个梦想真实而触手可摸，而我的梦想就是想当一名优秀的乒乓球运动员，为国家的体育事业贡献出我自己的力量。

从小我就喜欢打乒乓球，奥运会上我最喜欢看的比赛项目也是乒乓球赛，它是一项需要身手敏捷和反应灵敏的运动。我还特别喜欢乒乓球接触到球拍时，所发出的清脆悦耳的声音。打完乒乓球之后，全身的每一个细胞毛孔都竖起来，所透发出的那种舒畅的气息，让我精神抖擞，让我有一种轻松的快感，这是其它的运动项目所无法比拟的，特别是当战胜了我的对手后那种自豪感，让我信心十足。同时让我的情感得到了极大的满足。

记得我在第一次学习乒乓球时，是在我读三年级的时候，爸爸妈妈把一幅乒乓球拍，当生日礼物送给我，其用意是希望我有一个强壮如牛的好身体。从此我不管是上学，还是走亲戚，我都把它带在手上，特别在学校里，下课后和小伙伴们一起玩得最开心的事，虽然一个球也接不着，但我还是很快乐，久而久之，我就爱上了打乒乓球。没有小伙伴和我一起玩耍时，开始我就练习在球拍上击球，从训练10个球开始，作为我的初级目标，30个、50个……每升一级我都为我的成功而鼓掌。

小学五年级时，我选择打乒乓球当作我的课外兴趣爱好，每天中午，我都和我校的几位乒乓球“达人”进行比拼，虽然有些累，但我信心十足。我坚信，只要自己持之以恒就能实现梦想。有时候，我还要求爸爸妈妈赔我到学校里练习打乒乓球。因此，我的球艺有了明显的提高。

乒乓球对于我来说如同我的伙伴，真是爱不释手。有时，我们的体育老师要我们自由活动，我马上就跑到乒乓球台前，和我的同学练习，一练就是一节课，虽然累得满头大汗，但我尝到了击球的快乐，享受着被同学赞美和喝彩的喜悦，我还学会了观察对手的弱点，来决定自己的战略战术，时而长球，时而短球，时而高球，时而短球，打得对手眼花缭乱，措手不及。很多同学都来向我请教球技。因此我的球技有了较大的提高。有时老师也会和我比拼几盘，这让我从中学到了许多接球的技法。有时体育老师也还告诉我，怎样攻击对手，怎样变换打法等球艺。我真希望我的球艺越来越出色，长大后能够进入国家体育代表队，为国争光。

精选班主任师德演讲稿：只要心中有爱

俗话说，人生不如意事十之八九，每个人每一天都会面对各种各样的烦恼，有些人甚至因为这些烦恼而忘记了我们身边的许多美好的东西，也许这正是因为他们尚未完全理解感恩吧！接下来，我们就一起来查字典作文网看看我们的小作者对感恩与知足是怎么理解的吧！

懂得感恩，每一天都是阳光明媚的，虽然人的一生不可能一帆风顺，但是只要你懂得感恩，就能见到灿烂的.阳光，让自己的一生光明灿烂。

我又依稀看见那秋风落叶中妈妈的背影，秋天的来临，代表着收获，同时也代表着妈妈艰辛的劳作的开始。大片的田野望去黄澄澄的一片。麦穗在秋风中摆动着，仿佛金色的海浪一层又一层地涌来。

每天天还没亮时，妈妈就起床了，收拾好一切东西，手里提着镰刀，踩着晨露上地了。有一次，我问妈妈干吗去这么早，妈妈笑着对我说：”傻瓜，不早去，等到太阳出来，麦穗都掉光了，太阳晒着，哪有清晨的有精力，没足够的精力怎么割呀？“说完，妈妈便走了，正好秋风四起，院中的树叶如同金色的蝴蝶翩翩飞舞，我的眼眶湿润了，妈妈你辛苦了。九点多了，我和姐姐拿了一点水和馒头送到了地里，妈妈的脸上洋溢着幸福，我很开心，也很幸福。

懂得感恩，幸福时刻在你身边。秋风落叶中的背影，让我铭记一生。

伟大的诗人孟郊曾写过”谁言寸草心，报得三春晖“是啊，母亲的恩情我们该如何报答？我们虽然不能象大诗人一样写出经典的诗句；不能像作曲家写出美妙的歌曲；不能像歌唱家唱出那份情。但我们可以做一些力所能及的事为父母分忧，解疲，这也是感恩的一种方式。

只要我们懂得感恩，就会发现生活原来很美。只要心中有爱，幸福就会永远伴随自己的左右。

师德演讲稿《只要心中有爱》

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。

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尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《只要心中有爱》。

冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，也是师德建设的核心。九年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西――这就是火热而真诚的爱心。

一位恩师对我说：“人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好妻子，工作以后拜个好师傅。”从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第一个幸福的开始。

小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身，老师一次次的爱深深的映在我的心里。

那是上小学时的一次大扫除，我不小心，摔伤了脚，疼得我眼泪直淌。王老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。这是我第一次真切的体会到了老师对我的爱。那一刻，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。

俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。这几年的教学生涯，我才深深地体会到：当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。

3个鲜红刺眼的叉；课堂上，做小动作的，讲小话的还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：“丁老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再骂我？？？？”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。这几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了我自己。

是啊！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”？？？？更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。

三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！只要我们心中有爱，我们就能指引花儿纵情绽放，让桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中――熠熠闪光！

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

爱，要说出来。

昨天下午，我参加了学校组织的一个励志教育活动，主持人教会了我很多。

他的提问，一针见血，让我们反思。他问道，有哪些同学和家长顶过嘴，请举手!全场80%的人举起了手，我也在内。其实，爸爸妈妈做的每一件事都是为我好，就算有时骂我、打我，那也是为了不让我学坏。我却顶嘴反驳，甚至摔袖而去，我真的不对。妈妈在学校里劳累了一天，回家就给我做饭，还要辅导我和妹妹的学习，没有一丁点儿空闲时间，我却有时和她犟，我深深的奥悔!是我，妈妈的发丝中又隐约有了几根白发，那一根根刺眼的白发就如针般的扎在我的心上，妈妈，对不起!您辛苦了!我爱您!

我反思自己，父母那么爱我，我在学习上是否尽了全力?我是否也替父母想过?乌鸦尚知反哺，羊羔也会跪乳，我们呢?被电视、游戏侵蚀了心灵，心中只有游戏等级，忘了学习，忘了父母，黑白颠倒，是非不分!回头吧!还来得及，爱要说出来。

主持人又让我们选择四个最亲的人，我选择了爸爸、妈妈、姥姥、爷爷。我闭上双眼，在脑海中再一次重温他们对我的好：爸爸尽可能满足我的要求，妈妈每天教导我，姥姥无条件的溺爱我，爷爷教我为人处事……每一个人都是我的至亲至爱，我尽情享受着这份无私的爱。这时，主持人大吼一声，要我们删去其中的一个，经过一番激烈的思考，我放弃了姥姥。主持人说，想像一下他再也不会出现在你的生活中，顿时，我泪流满面，场上一片抽泣!再仔细浏览剩下的人，主持人又残忍的说，再删一个，无奈之下，我删去了爷爷，想到爷爷往日对我无私的爱，我再也抵御不住那揪心的悲痛，泪如洪水，一泄而出!主持人再次大吼一声，再删一个!全场再一次失控，耳中只有哭泣声!

而此刻，我无法选择!生我者，父母也!我没有做出选择，我违反了游戏规则，游戏结束。但这一次，我懂得失去的痛苦，我将更加珍惜生活，珍惜每一天和父母在一起的日子。

放学回家，我给了妈妈一个紧紧的拥抱!今天会场上我没来得及做的，我要通通补上，妈妈，我爱您!谢谢您百忙之中去参加我的活动，我很幸福!我俯在爸爸的胸前说：爸爸，我爱您!您辛苦了!

我不怕，我应当向前冲，因为我身后有爱;我不累，我要飞跃，因为我心中有爱;我要突破自我，为爱努力，为爱————加油!

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“男儿驾银鹰，一啸上苍穹。杀敌疾如电，忠勇洗碧空。”一首小诗写出了空军的迅疾之美的重要性，如果您问我的梦想是什么，那我回答您，我要当一名军人，一名空军，一名能驾驶战机保卫国家的飞行员。

“烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。”这首《从军行》古诗，激励着多少学子为了国家和民族的强盛而弃笔投戎。也同样激励着我刻苦学习，树立了当一名空军的梦想。虽然如今的中国繁荣而且强大，但是如果我们忘了居安思危，就很难保证祖国长久的统一和安宁。保卫国家，肯定离不开军人，要成为一名军人，尤其是一名空军战斗机飞行员，可没那么容易。

那得需要有高深的文化，精湛的技术，过人的胆量，良好的体能和视力及很多前提条件。所有的这一切，需要我从现在就要去努力的同时还要保护好视力，所以我不断的提醒自己书写时坐姿要端正，平时少看手机电视，注意用眼卫生。坚持经常锻炼身体的力量速度和灵活协调性，并努力学习各种文化知识。“有志者，事竟成”。只要不断的努力，我的梦想一定能变为理想，并最终实现。

十多年以后，我们国家的战机一定会比现在的“歼—20”和“歼—31”更加先进和威猛，希望到那时，我能从高高的蓝天上保护着美丽的祖国。听，“问君可有梦，我梦在蓝天。云深不知处，豪情戍边关。问君可有爱，我爱在蓝天。展翼十万里，一览好河山。”这是我梦里的憧憬，是我心中的歌唱。

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师德师风演讲稿：因为心中有爱

各位领导、评委、老师：

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。××年春季，教师优质课比武，初中部××个班级，××节优质课，××个参赛老师选用了我班上的学生上课。××年××月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子，农历××年××月××日，星期××。那天是我××岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班××个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短××年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺××班荣获××年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的××老师说“老师，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们××后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，××的孩子也需要我，××给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给××这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！

谢谢，我的演讲完了，谢谢。

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尊敬的各位领导、教师们：

大家好！今日我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；有一首歌最动人，那就是《长大后我就成了你》；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。

不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的期望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。

来，我校的李校长用自我的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她，爱岗敬业，无私奉献。

天不亮，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业的身影，放学后，你总能发现她最终一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自我要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自我，完善自我。坚持每一天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自我独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作本事，她毫不吝惜地从家里拿来自我的藏书，并用自我微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和带领下，班里的许多学生也自发地带来自我喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里构成了乐学，好学，共同提高的良好氛围，她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自我精心书写的名言警句，给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。

她，爱生如子，无怨无悔。

李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，李校长对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够到达这个目的，每接一个新班后，她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生进行家访。一个班30多个孩子，一家一次，就需要30多次，有时她还会带上班干部一齐家访，这样做的目的是让班里的学生互相了解，必要时给予帮忙。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐，他的一支胳膊截肢了，这无形中给学习和生活带来了不便，经过家访，班干部得知他的家境并不富裕，于是，号召班里的学生进行爱心捐助，给予帮忙。李安乐也所以事改变了往日的懒惰，发奋读书，努力学习，在毕业考试中取得了优异的成绩。每次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿女的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上11点多了，回家的路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！女儿正在寒风中四处寻找自我，那可是寒冬腊月啊！看到妈妈，女儿的泪水忍不住流下来。原先，女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找，边走边喊：“妈妈，妈妈，你在哪”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时，她早已泪流满面。哽咽着说：“孩子，期望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”李校长只能这样安慰女儿。

选择了教师，就选择了爱，李校长舍小家为大家，不但爱自我的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“教师妈妈”。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

李校长就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解仅有火才能传递火，仅有心才能塑造心，仅有教师奉献出自我真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

师德师风演讲稿：因为心中有爱

尊敬的各位领导，评委，老师：

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横，多疑，自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习，生活和成长的乐园。xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。xx年5月，我们第一个拿到了”免检班级“，接着又评上了唯一的”样板班级“。

我永远记得这个日子，农历xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声”预备，起“，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着”祝你生日快乐“，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声”老刘，我们爱你，生日快乐“！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得”爱学生"是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

我的演讲完毕，谢谢大家！

师德师风演讲稿：因为心中有爱

各位领导，各位老师：

大家好！

我是xx学校的xx，很荣幸能有机会参加这一次的”师德师风演讲“比赛！

苏霍姆林斯基说过：”没有爱就没有教育。“巴特尔也说”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。“不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！

只要心中有爱演讲稿精美

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

鲁迅说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”

在我国这样的多民族国家，民族团结是国家繁荣昌盛的前提和保证，只有各民族团结一心，经济才能更迅速的发展，才不会发生曾经的悲剧。

我国各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们各族人民团结在一起同甘苦、共患难的缘故啊!

在我国青海省玉树发生地震时，全国各族人民纷纷捐款、捐物帮助的同胞，在这场地震中，灾难考验了我们，使我们更加团结了，藏族同胞与我们手拉手，肩并肩，共渡难关!

近年来，我们祖国为促进各民族共同繁荣采取了一系列的重大措施：西部大开发战略;修建青藏铁路，建设“西气东输”工程;实施“援藏工程”;设立少数民族扶贫专项基金;在东部地区开设“西藏班”“新疆班”等等。

我们少年儿童不能因为年龄小而什么也不做，为了民族的团结，我们要从小树立崇高的理想，热爱祖国，立报国之志。

手拉手，心连心，同呼吸，共命运，民族团结友爱一家亲!

师德师风演讲稿：因为心中有爱

各位老师，大家好!

今天，我们在这里召开加强我校师德师风建设动员大会。主要任务是，进一步动员广大党员干部和教师统一思想，提高认识，振奋精神，加强师德师风建设，加强学校软环境建设，树立学校教育新形象，努力办让人民满意的学校教育。

今天这个大会，就是为了动员大家进一步学习教育理论，更新教育观念，深化教育改革;进一步明确师德要求，提高师德修养，树立师德形象;进一步以师德师风带动校风学风，促进教学质量再上新台阶，推动学校工作开创新局面。

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好。

我们这次活动的指导思想是，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、关爱学生、教书育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以“弘扬师德精神、规范办学行为、构建和谐校园”为主题，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实加强行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

主要目标：

全力打造一支队伍——品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;。

致力促进两个转变——师德师风明显转变，校风明显转变;。

着力解决“四大问题”——思想认识、工作作风、业务能力、教育行风等四方面，存在的一些问题。

努力实现“三个提升”——在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校管理和教育教学质量上有新的提升。

1.加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。

以德治国，是我们党在领导人民治理国家过程中，积极发挥社会主义道德的作用，努力用社会主义道德来规范人们行为和调节社会关系，不断提高整个中华民族思想道德水平的基本方略，与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。学校是人才成长的摇篮，是知识创新和成果转化的基地，是精神文明的阵地。在实践“为人民服务，让人民满意”宗旨的过程中，肩负着“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”的社会责任。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。

我们的教师，是以德治校的主力军，是素质教育的实施者，是人才成长的引路人。因此，加强师德师风建设，是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成部分。一方面，教师作为公民道德主体，我们自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度;另一方面，通过我们的言传身教，率先垂范，能够带动广大学生乃至全社会响应和落实《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献”的道德规范，进一步推动群众性的公民道德实践活动，提高全民族的道德水平。所以我们说，落实以德治国，加强师德师风建设，是学校责无旁贷的使命，是教师义不容辞的任务，并且，我们还应该走在时代和社会的前列。

2.加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切需要。

学校发展需要有一流的教师队伍，而一流的教师队伍必须具有一流的师德师风。学校应该彰显公道正义，启迪人民大众，追求和谐进步。所有这些，都必须也只有通过教师的一言一行、一举一动加以体现、得以实现。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于我校广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校优良的传统和高尚的师德师风。

随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。学校教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥，只有这样，才能保持学校的创新能力和竞争实力，才能保持学校不断发展的生命力。

3.加强师德师风建设，是带动校风学风整体建设的迫切需要。

教师是学生健康成才过程中的关键因素。教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响，这就是陶冶的作用;教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这就是教学相长的作用。归根结底，教师的教风直接影响着学生的学风乃至校风。当前，我校师德师风整体是好的，广大教师对创先争优有比较正确的认识，能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，执行教育规范。

能够自觉加强思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作等等。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。

然而，在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。比如，有的放松和忽视理论学习，政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;也有的缺乏对学生应有的关爱，把教书育人的天职置之脑后。此外，缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量的快速提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施。

老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心;但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的，最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬我校的优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神落实教书育人，革除不良言行和弊端，齐心协力地造就一支品德高尚的教师队伍，造就一支无私奉献的教师队伍，造就一支推动封丘教育事业健康、快速发展的教师队伍。

同志们，加强师德师风建设意义重大，任务艰巨。教师是学校教育发展的关键，是我们的事业的基础和保障，所以，我们一定要全体行动起来，贯彻师德规范，弘扬伟大师魂，在办好人民满意的教育工作走的更好。

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只要心中有爱演讲稿精美

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。205月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。

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只要心中有爱演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

拥有爱了，又是否懂得与他人分享自己的爱?

是否记得，那个厄运来临的日子……那一个个在生与死的分界线上时时徘徊着的人们，那一场场惨不忍睹的生离死别，那一声声万千群众撕心裂肺的呼唤，那一场场与死神惊心动魄的较量，原本美好的一切，就在那一瞬间化为乌有。5。12大地震，虽时隔四年，但仍然使我们记忆犹新，历历在目。那一刻，突如其来的灾难与我们相遇。当唐山地震愈合了伤口的时候，当98年洪水大江东去的时候，当二月暴雪被人心暖化的时候，当地震撕裂了祖国母亲的躯体的时候。突如其来的地震让我们措手不及，就在这一天，大地一声巨响汶川被卡在了命运的咽喉上。正在朗朗读书的孩子们，就这样消失在咫尺之外的地平线上。在这灾难来临的时刻，我们毫不畏惧地伸出援助之手，艰难险阻，不足以成为我们前进的阻力。心连心，共同携手，度过难关。俗话说的好，一方有难，八方支援，关爱别人，其实就是对世界的一种爱的表达方式。只要心中有爱，失落也能化成希望。

一杯默默无语的老酒，爱是相对无语却又舍不得离开的那一丝情愫。

爱，就在我们身边，想要捕捉到它，就要靠你的`那双明亮的眼睛和充满爱的心。爱，是奉献的牺牲;爱是神奇，是伟力，爱，是昂扬，是奋发。爱，是世界的奇迹!

爱，给予我们信心和勇气，它是完美的，无暇的，是超凡脱俗的，当然，爱，更是一种美，一种无与伦比的美。如果你拥有爱，那就请把这美传递给他人，让他们感受一下爱的魅力。

爱不需要语言，爱只需要行动。从现在起，以自己宽大的胸怀将爱传递给他人，传递给每一个需要爱的人。渐渐的，你会发现，分享爱，其实是一件非常幸福的事情。

爱，就在身边。