幼儿园小班教师节活动策划（通用21篇）

幼儿园小班注重培养孩子们的观察力、记忆力和思维能力，为他们未来的学习奠定基础。以下是小编为大家搜集的幼儿园小班总结范文，供大家参考和学习，希望对幼儿园教育有所帮助。

幼儿园小班教师节活动策划

活动目标：

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领幼儿园教师节庆祝活动策划方案幼儿园教师节庆祝活动策划方案。

4、介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

小班教师节幼儿园计划活动策划

活动目标：

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的'引导下仿编儿歌。

活动准备：

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

活动过程：

一、导入。

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行。

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)。

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)。

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)。

(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌。

教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

幼儿园小班教师节活动策划

活动目标：

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

活动时间：

9月10日上午。

活动地点：

活动资料：

1.第一阶段（9月_日--9月_日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

2.第二阶段（9月_日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

3.第三阶段（9月_日--9月_日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园小班教师节活动策划

花满学校语成蹊。

二、活动目标。

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间。

9月5日——9月16日。

四、活动地点。

月明苑幼儿园。

五、活动资料。

一、第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段（9月10日--9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动策划

活动时间：9月8日——9月10日。

活动地点;。

活动目的：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。

活动内容：

活动一：儿歌《幼儿园像我家》。

要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。

活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》。

要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

活动三：《美丽花环送“妈妈”》。

要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。

1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演活动：我是小老师。

一、活动目的：

1.通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。

2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师。

队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。

二、活动时间：20xx年9月10日上午。

三、活动地点：实验幼儿园。

四、活动准备：

(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)。

1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)。

2.红地毯(张连根)。

3.长条会议桌4个(张连根)。

4.鲜花300—400盆(张春梅)。

6。音响(租用)。

7.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕杨莲风)。

(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)。

(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)。

(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)。

(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)。

(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)。

五、活动安排及程序。

(一)主持：王晓莉丁郁(。

串词。

)

活动时间：30—40分。

活动指导组：孟亦俊杜伟勤(教育局)。

活动慰问组：第三组领导：(教育局)。

活动领导组：申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)。

活动联络组：张春梅王芳任钰。

活动接待组：丁郁王蕊宇文华。

(二)程序。

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1、介绍来宾请领导入座。

2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师。

3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师。

4、请上级领导讲话(致辞)。

5、请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。

幼儿园小班教师节活动策划方案

幼儿园教师节活动策划

20xx年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月5日――9月16日

xx幼儿园

1、（9月5日――9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2、（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3、（9月10日――9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动策划

1、幼儿通过参加活动知道x月10日是老师的节日.

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切.

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬.

一、第一阶段（x月x日――x月x日）：以中班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容.

二、第二阶段（x月x日）：安排教学活动，与教师留影纪念，与家长合作制作爱心卡，制作教师节礼物，绘画活动《xx》，布置主题墙饰板块.

三、第三阶段（x月x日――x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心.

幼儿园教师节活动策划

1。通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的`能够容感、责任感。

2。通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。

20xx年9月10日上午。

（一）。校园环境卫生及前院活动场地布置（主任负责）。

1。门前拱形门及庆祝教师节标语（张春梅）。

2。红地毯（张连根）。

3。长条会议桌4个（张连根）。

4。鲜花300—400盆（张春梅）。

6。音响（租用）。

7。各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生（张连根、李玉琴）食堂（武燕杨莲风）。

（二）党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作（申芸）。

（三）教师集体自制幼儿活动室区域作品（王晓莉主任负责）。

（四）青年教师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）（各班班长）。

（五）幼儿园教学科研成果展示（王晓莉主任负责）。

（六）实验幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）。

活动时间：30—40分。

活动指导组：

活动慰问组：

活动领导组：

活动联络组：

活动接待组：

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1。介绍来宾请领导入座。

2。请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师。

3。请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师。

4。请上级领导讲话（致辞）。

5。请由上级领导向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。

小班教师节幼儿园计划活动策划

1.知道教师节是所有老师的节日。

2.初步学习如何采访想了解的人。

3.愿意将自己做的小礼物赠与他人。

活动准备。

卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。

活动过程。

1.导入部分。

教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。

教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作?引导幼儿讨论，确定采访的问题。

问题示例：老师，你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?

2.参观、采访。

参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。

3.交流心得。

回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。

4.制作小礼物。

教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。

将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。

幼儿园小班活动策划

活动目标：

1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。

2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。

3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。

1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）。

2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐。

一、游戏《小朋友散步》导入。

（在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极情绪）。

1、提问引起兴趣，学习歌词。

（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（掌握轰隆隆）。

（2）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨）。

（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）。

2、跟随节奏念歌词。

（1）跟随老师的节奏学念歌词。

（2）重点练习xxx和xxx的节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。

3、学习歌曲《夏》。

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲。

在有雨声的.音乐中参与音乐活动，体验即兴舞蹈的快乐与奔放。

音乐活动：敲敲奏奏。

活动目标：

1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

活动准备：

1、节奏棒每人一副。

2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个。

活动过程：

1、听音乐做动作进教室。

2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

3、分辨声音游戏。

*教师用不同强度的声音呼唤幼儿。

4、敲敲奏奏。

*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》。

*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

幼儿园教师节活动策划

1。观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演。

2。观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演。

1。了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段。

2。了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色。

杏花岭区实验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全日制公办幼儿园。创建于1988年10月，地处太原市东华门东巷53号，全园占地面积3000平方米，建筑面积1126平方米，室外活动场地1300平方米。幼儿园有宽敞的场地，有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。

杏花岭区实验幼儿园是全省首批命名的省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。实验幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨，坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的.教育理念，坚持保教并重，以“优质规范特色”为核心，以五大领域课程为主线，以“国际象棋”教学为特色，优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的实幼精神，真诚展现“爱岗、敬业、创造、奉献”的良好园风，不断提升教育质量，力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园”的办园目标，竭诚服务于幼儿和家长。

实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。

实验幼儿园先后承担国家级实验课题4项、省级实验课题3项、市级实验课题2项，累计出版教学论著5部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项200余篇、出版幼儿读物6套，凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育实验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研实验、实习基地”。1996年，实验幼儿园又大胆创新，进行国际象棋课题的专项实验，将国际象棋进入课堂向全园幼儿普及，成为山西省首家开展国际象棋运动的幼儿园。至今，幼儿园已连续12年在省级国际象棋大赛中荣获“幼儿团体第一名”，有25位教师、50余位幼儿荣获省“三级棋士”以上称号，xx年我园被命名为“山西省国际象棋实验园”、xx年又被团中央命名为“全国青少年棋院”。

幼儿园赢得了全国百佳特色示范幼儿园、全国青少年棋院、全国教育科研先进单位、山西省示范幼儿园、山西省国际象棋示范幼儿园、山西省文明学校、山西省语言文字规范化示范幼儿园、太原市五星级幼儿园、太原市文明和谐单位标兵、太原市青年文明号等殊荣。获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。

1.通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。

2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师。

队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。

20xx年x月x日上午。

(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)。

1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)。

2.红地毯(张连根)。

3.长条会议桌4个(张连根)。

4.鲜花300—400盆(张春梅)。

6。音响(租用)。

7.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕杨莲风)。

(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)。

(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)。

(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)。

(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)。

(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)。

活动时间：30—40分。

活动指导组：孟亦俊杜伟勤(教育局)。

活动慰问组：第三组领导：(教育局)。

活动领导组：申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)。

活动联络组：张春梅王芳任钰。

活动接待组：丁郁王蕊宇文华。

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1。介绍来宾请领导入座。

3。请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师。

4。请上级领导讲话(致辞)。

5。请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。

幼儿园教师节活动策划书

1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2.学习画出人物脸部的特征。

3.激发热爱老师的情感。

4.活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

1.导入

(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好

请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节

3.观察我的老师

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问

4.幼儿给老师画幅画

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

教师提出绘画注意事项和要求。

幼儿绘画，教师观察指导。

5.幼儿给老师送上教师节的礼物

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

幼儿园教师节活动策划书

欢乐歌唱比赛活动动开始了！为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：：30正式比赛。

钱柜歌厅

全体教职工

1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。

1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。

2、评奖：

奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。

3、评分标准和计分方式。

（1）演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。（4分）

（2）演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。（2分）

（3）音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。（2分）

（4）服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。（2分）

评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

1、确定主持人一名，（庄敏红）

2、分数统计、奖状书写（吴凌云、谢艳）

3、钱柜团购票：（钱春花、万铮、范珺）

4、照相（王永）。

5、活动资料上传、归档（庄敏红）。

幼儿园教师节活动策划

推进幼儿园课堂教学结构改革，切实提高幼儿教师的专业水平，打造一支理念新、能力强、业务精的教师队伍。结合本期市区开展的语言领域的教学展评，在前期教材教法培训的基础上，现组织开展全园教师开展语言领域优秀活动方案设计评比活动，现将具体事项通知如下：

20xx年x月26日—28日。

全园教师以师徒结对的方式参与活动，共12组，24人参加。

1、活动内容：每组教师以大班语言活动《我给好朋友写封信》为题设计一个集中教育活动，活动为一课时。

2、活动形式：每组教师应在分析理解教材内容的基础，以《指南》精神为指导，在互相讨论、研究的基础上共同设计出教学活动方案，并于xxx月27日前交到胡晓丽主任处。

3、教案设计格式：教材分析、活动目标、活动准备、活动过程。教材分析是指对教材的内容和教育价值做简要分析，并结合本班幼儿的身心特点和认知水平，说明此教案设计的`意图。活动目标包括认知目标、能力目标、情感目标。需要符合教材内涵，突出学科特点。具体、可操作性。重点、难点定位准确。活动过程要叙述详细、流程清晰；提问恰当。

4、评比要求。

（1）要体现正确的教育理念，要符合《纲要》精神。

（2）要以幼儿发展为本，充分体现关注和尊重幼儿。

（3）格式规范，目标明确，重难点突出。

（4）活动过程力求简单、真实、自然，体现出常态性和可操作性。

5、评比方式。

我们将于xxx月28日将教师所设计的活动方案挂在幼儿园网站上，组织教师进行评比，将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

幼儿园教师节活动策划书

为更好地开展感恩教育，树立学生尊师爱师的良好风尚，同事激励教师立足岗位，爱润教育的强烈的事业心和责任感，用爱书写回小灿烂明天，值此第x个教师节到来之际，特举行回龙小学教师节庆祝活动，具体如下：

活动之一：红烛颂（班主任负责）。

号召全体学生以最朴实的方式向老师送上节日的祝福：写一篇感谢师恩的文章，向老师送上一声甜甜的节日的祝愿语、制作一张节日的贺卡、端上一杯热腾腾的绿茶，同时以班级为单位出好一期以教师节为主题的黑板报、上好一堂以教师节为主题的班队课。学校张挂横幅：老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

活动之二：朵朵鲜花送祝福（校长负责）。

9月10日一大早，8名礼仪岗成员在校长、副校长带领下，在校门口夹道欢迎，于第一时间为走进校门的教师献上节日的贺卡和鲜花，并送上节日的祝福，让老师们感受到校领导对教师的关心，感受到回小大家庭浓浓的同事情。（杨照相、摄像）。

活动之三：“情系回小，与爱同行”——庆祝教师节联欢活动（副校长杨负责）。

活动时间：9月10日下午四点。

活动地点：上虞金旺福酒店。

参加人员：全体教师，邀请教辅书领导共度教师节。

活动准备及注意事项：

1、活动地点、订餐联系洽谈杨负责，陈年丰、李立协助音响。邵、诸负责后勤，邵定做好横幅：情系回小，与爱同行——回龙小学第x个教师节庆祝活动。

2、活动主持人：张苗、李立（其中张苗负责掌控活动的整个流程，写好串联词，杨从旁协助。）。

3、各办公室为单位，由办公室主任负责，落实节目两个，要求：能人人参与，表演形式丰富（独唱、小合唱、诗朗诵、器乐表演等均可），内容健康向上，体现教师良好的精神风貌，能切合本次活动主题更好。请务必在周五中午十二点之前将节目上报到杨玲琳处，同时，每个办公室还可以上报一个你们最想玩的游戏节目，到时我们会在表演中穿插进行。

4、由于活动时间比较紧，所以请各办公室成员克服困难，加紧排练，确保节目的质量，真正展示我们回小教师的风采。

5、邵、诸购买活动物品：每张桌子用餐前的茶话会食品（六盘一桌：两盘水果、两盘糖果饼干、两盘瓜子都可以）纪念品每人一份；游戏奖品若干（牙膏、牙刷等）。准备好现场抽奖的奖金（信封装好：特等奖一名118元，一等奖2名88元，二等奖3名68元，三等奖4名58元）。

6、游戏道具准备：张苗李立。

活动大致流程：

1、四点一刻前到达金旺福，就坐之后，听音乐聊天喝茶吃东西。活动正式四点半开始（具体看人到齐了）。请各办公室主任为本办公室老师安排好车辆以及晚上回家的送达情况，确保每个教师参与，每个教师安全回到家，确实有困难的找杨玲琳解决。

2、主持人开场白。

4、宣布各级各类优秀教师名单并颁发奖状，合影留念（请教辅室领导颁奖）。

宁波市：余姚市优秀教师。

黄家埠镇各类先进：

5、新教师代表讲话。

现场举行回小新学期师徒结对仪式，有教导沈老师宣读名单，完成签名，合影留念。

6、开始上冷菜，节目表演和游戏环节穿插进行。

7、中间表演和游戏休息二十分钟，上热菜之后，穿插抽奖环节，

8、节目继续表演。

9、吃完饭，解散。

幼儿园教师节活动策划

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》。

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

制作小礼物送给老师。

(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣。

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：

(1)老师怎么了？为什么会咳嗽？

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

(3)你平时是怎样对待老师的？

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语。

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？(说祝福的话，送给老师小礼物)。

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。

(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

幼儿园教师节活动策划

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的'亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月10日上午。

1.第一阶段(9月x日--9月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2.第二阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3.第三阶段(9月xx日--9月xx日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动策划书

小班幼儿刚入学，还什么都不了解，不知道什么是教师节，在教师节到来之际，刚好利用教师节节日教育活动，让幼儿了解教师节。以下有三篇活动。

策划书。

范文可供参考：

1

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备：

1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程：

1。用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大。

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。

3.看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)。

我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

2

活动目标。

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

3

活动目标。

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备:。

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程:。

1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动策划书

活动时间：20xx年9月9日下午4:00。

1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福。

2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。

1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。

2.各团队自选统一服装。

3.“二幼我幸福的家”牌子。

5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳。

7.鲜花1束。

8.《追求者的足迹》130本。

4:00——5:30。

幼儿园教师节活动策划

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的.祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]。

活动时间：20xx年9月10日上午。

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课。

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大。

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《老师我们爱你》活动。

1、祝福送老师：

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福。

(1)大班幼儿献画活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。