描述劳动四年级作文
从小我就是我家的小公主，爸爸妈妈都非常疼爱我，每天晚上总是很晚才睡觉，累得腰酸背痛，我心里暗暗发誓：一定要帮爸爸妈妈做家务，不能再像以前那样不做家务。这是我第一次。
星期天下午，我发现家里到处都是垃圾于是，我想起了帮爸爸妈妈扫扫地。我先轻轻地拿起美丽的扫把和挫机，然后左手拿扫把的上端，右手拿挫极的上端，再弯下腰，最后开始慢慢地扫了起来。
我先扫我家的客厅。我先从进门的地方开始扫地，我一点一点地把垃圾扫成一堆，再去扫茶几和电视还有沙发那儿的垃圾。我使劲地的弓下腰，一点儿一点儿地看里有垃圾哪里有垃圾。啊！看到了垃圾，于是我用劲地吧=把垃圾往刚刚有垃圾的地方扫。突然，扫把像淘气的小孩儿似的，变成了两半。我慌张极了，像二十五只老鼠一样着急，想：这下死定了，妈妈非打死我不可。后来，我鼓起勇气，把被分成两半的扫把轻轻地捡起来，站起身，费劲地往中间按。啊！终于把被分成两半的斗成了一个完整而美丽的扫把。虽然这把扫把修得不够结实，但还是可以将就扫，掉了就斗。我用这个扫把高气昂昂地扫，很快就把整个客厅扫干净了。这下，该扫房间了。因为房间是乱七八糟了。我先进了妈妈睡觉的房间。因为妈妈工作很忙，很多垃圾都没来得及丢，再加上我经常生病，需要妈妈的照顾。但妈妈的抵抗力也不强，我生病好后妈妈就被我传染了，我们俩才不会管垃圾有多少，只会管病有没有治好。所以，我更加精心地扫了起来。我熟悉这儿，所以，我先找到了用纸最多的地方开始扫了起来，现在我把挫机放在一边，只用扫把把垃圾往同一个地方堆。接着，又是扫我的房间了，因为我总是忙着学习，房间了的垃圾已经不少了，所以，我得加倍努力地扫。我把在地上的东西（需要的东西）小心地捡到书桌上，然后扫垃圾。我把所有垃圾都扫完了，得到了妈妈的赞赏和表扬。
从这件事，我懂得了：以后要多做家务，多劳动，就会有成果！
描述劳动四年级作文
教学目标。
一、学习简易的二部合唱。
三、初步学会歌曲《起篷号子》。
重点难点。
重点：二部合唱。
教学准备。
板书、录音。
教学过程。
分步目标。
预设活动过程。
个性化思考。
一、听听唱唱。
二、唱唱。
四、学唱《起篷号子》。
四、口琴练习。
听老师弹奏三度双音，老师说其中一个音，请学生说说另一个是什么，并唱一唱。
（1）、模唱内的音。
（2）、合唱。
（3）、唱一听二。
1、出示：（略）。
2、学唱每个声部。
3、用轻声演唱。
4、合唱均衡性、气息运用的指导。
1、出示三条节奏练习。（略）。
2、初听录音，感受粗犷有力的情绪。
3、学唱齐唱部分。
4、分声部练习合唱部分。
用轻声练习。
结束音四拍要唱足，唱出渐弱，教师指导气息的运用。
5、巩固练唱。
6、学唱歌词。
7、指导气息下沉，慢而有力。
1、自由练习，教师巡视指导。
2、解决个别同学的疑问。
3、齐奏练习。
x
课后反思。
课题。
描述劳动四年级作文
今年我利用寒假时间，来到社区参加了一次志愿服务活动，让身为初中生的自己得到了一次很好的锻炼。
来到社区，主任对我们几个小伙伴进行了任务分工：有清理小广告的、有扫地清理草坪的、有修剪树木的，我负责捡拾街道上的烟头和杂物。虽然看起来我们要做的事情较简单，但是完整的把社区卫生清理完，我们还是费了一番功夫。以前在学校我们也清理过卫生，但是不同的地方，不一样的.方式，对社区的环境和要求是不一样的。这次的打扫卫生让我明白了做事情不是靠脑子想一想就行的，必须要落实到行动上。
经过一天的清理，我们感受到了劳动的辛苦，但看到干净的街道、美丽的社区，大家能过上一个干净而快乐的新年，我们的心中都无比的自豪。
这次活动让我明白了志愿服务的必要性。社区是我们的家，建设这个大家庭、珍惜这个大家庭需要我们真心去爱她，只要对居民、群众有益的事，作为志愿者的我们就应去干，把志愿服务当作最大的享受和快乐，奉献自我的一份力量！
描述劳动四年级作文
我家的小猫叫花花，它身上的毛发黑白相间，尾巴和耳朵是白色的，典雅别致。
我家的小猫有很多不好的习惯，有的时候它把食物叼在嘴上四处乱扔，有的时候把水泼到地上，还有的时候把粪便洒在大厅里。
我发现我家的小猫在吃鱼的时候总要用一只脚摁住食物再吃。
我家的小花猫调皮又可爱。
下课了。
叮铃铃，下课了，我和小伙伴们来到操场上，有的小朋友玩跳绳，俩人在两头用力摇绳，一人在中间跳，旁边的人齐声唱着歌。还有的在玩踢毽子比赛，看谁踢得多。还有的.在打羽毛球，特卖力，特兴奋，打得很激烈。
下课一转眼就过去了，我们留恋着下课的欢笑。
劳动快乐。
今天，我和小伙伴在院子里玩。我看见院子的地上很脏，我对她说：“我们俩来扫扫地吧。”“好的。”小伙伴说道。
我们看看旁边没有扫把，于是我们找来两片竹叶，当成扫把来扫。我们假装公主来了要赶紧扫。
不一会儿就把地扫的干干净净，门卫看见了说：“两个小朋友真好。”
我心想，以后我要多做点活儿，还可以多受到别人的夸奖。
描述劳动四年级作文
暑期里，总算做完作业，妈妈在车上去农村姥姥家。外公正顶着热辣辣的太阳光，大汗淋漓，在西瓜田里跑来跑去。每见西瓜，蹬下身体，用手指弹一弹，或是用手拍一拍，再看一看西瓜上的二根毛是否有半绿半黄，假如弹出窗口传出“咚，咚，咚”的响声，上边的毛一半发黄，那么就表明这只西瓜早已成熟了。那样外公便会把西瓜摘进竹筐。
我看了来啦兴趣爱好，和外公一起摘西瓜了。我一会儿跑到这，一会儿跑到那，跑来跑去，用手指弹弹这一西瓜，弹弹哪个西瓜，不一会儿我也摘了很多像篮球赛一样大的西瓜。外公查验，说：“各个达标，一学便会，聪慧！”我极其开心。
在姥姥家的那几日，只需外公一说要去摘西瓜，掰棒子，摘白瓜，摘菜瓜啊，我也会马上求外公带我一起去，无论天有多热，无论路多远，无论要起得多早。外公考虑，我也会屁颠屁颠的跟在外公背后，随后走在山中的小路上，踩着小露珠进山去，直至太阳当空照，大家才挎着竹篮，背着竹筐，凯旋而归。
住了一个星期，我感受到劳动的开心，劳动的快乐。劳动不仅带来大家颇丰的果子；并且帮我劳动工作经验，如掰棒子需看苞米的胡子，胡子发焦了就成熟了；也有在我们亲自摘瓜果蔬菜时，内心尤其的考虑！
劳动是最无上光荣的，仅有爱劳动才可以造就幸福的生活，我成了一个爱劳动的小孩。
描述劳动四年级作文
烈日当头，但我和爸爸妈妈还在地里不停地“运作”，干什么？割芥菜哩！
瞧！妈妈正“埋头苦干”呢。爸爸正“发奋图强”，争着赶上妈妈，可怎么也超不过这位动作娴熟的“老员工”。而我光顾着看这场“比赛”，才割了一小段，爸妈都已割了一来回了。望着这片绿中发黄的芥菜，我长叹一声：“哎，何时是尽头呀？”
“进行曲”（二）运芥菜。
中午太阳一过头，大家又开始一项新“工程”——运芥菜。只见爸爸和妈妈抬着一筐菜向晒场奔去。我也不甘示弱，抱着一捧捧的菜来回跑，几趟下来，菜倒没搬多少，人快累扁了。对了，我找来一根粗绳，套住箩筐，里面的芥菜就享受免费旅游，开始“环游菜地”。正跑着，箩筐被石头一“绊”，里面的菜“哗——”一下子倾泻而出。好不容易把满地的菜放回箩筐，没几步，脚下一不留神，栽了个跟头。之后，真可谓“跋山涉水”，终于把菜全运到晒场。
“进行曲”（三）晒芥菜。
望着一堆堆的芥菜，真是“望菜心叹”，妈妈一声令下，晒菜行动马上开始。只见妈妈“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平摊开，一堆，两堆，三堆……看着这速度，我简直惊呆了。“嗨，别傻愣着！”妈妈扔下一句话。对啊，说干就干，不一会儿，晒场上排满了芥菜。
我们望着一排排整齐的芥菜，相视而笑。
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描述劳动四年级作文
教学目标。
一、了解民歌的起源及劳动号子的特点。
二、通过欣赏《打夯歌》，感受劳动号子的音调和风格特点。
重点难点。
重点：激发学生对我国民歌的喜爱之情。
教学准备。
板书、图片、录音。
教学过程。
分步目标。
预设活动过程。
个性化思考。
一、唱唱。
二、了解民歌。
三、欣赏《打夯歌》。
1、教师出示。（略）。
2、听琴演奏旋律。
3、跟琴轻声唱。
4、指导运用气息，唱得有弹性，有力度，咬字要清楚。
提醒坐姿：坐前半张凳子。上身挺起。
气息：运用小腹的力量支持声音。轻，但不等于虚。
1、板书：民歌。学生说说自己对民歌的了解，自己知道哪些民歌。
2、教师介绍：民歌是由人民群众集体创作的歌曲，它往往通过人们口头世代传唱而流传于某些地区，有着明显的民族风格和浓郁的乡土气息。
3、板书民歌的类型：劳动号子、山歌、小调。
4、学生看书，学着老师的样子来介绍“劳动号子”：劳动号子是民歌的一种，产生于体力劳动的过程中，与劳动节奏紧密配合，曲调粗犷有力。
1、出示图片，了解什么叫打夯。
2、初听，感受。
3、讨论它的特点：
（1）、节奏：与劳动的节奏紧密配合。有点类似与劳动的吆喝。
（2）、音调：粗犷有力，起到一个“发力”的作用。
（3）、演唱形式：一领众和。
4、复听，再次感受劳动号子的以上特点。和着音乐做一做打夯的动作。
5、跟录音学唱。
比比谁学得最好。（有没有把打夯的力度与节奏表现出来，教师对感受得到位的同学予以表扬）。
四、口琴练习。
6、表演。
（1）、众人按“领、和的形式演唱。
（2）、以小组为单位上台表演。
1、练习1-5音阶。
2、重点指导音的`准确干净。
3、练习曲。
课后小结。
课题。
描述劳动四年级作文
每天放学回家，都会看到楼道布满了蜘蛛网和灰尘。快要过新年的时候，我向爸爸提出自己的想法：请爸爸买一把扫帚，帮大家打扫楼道，让大家干干净净过新年。爸爸爽快的答应了。
一回家，我就开始拿扫帚从6楼往1楼扫。开始扫地了。起初十分顺利，可我扫着扫着，一块黏在地上的口香糖困住了我扫地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它扫掉呢？我拍拍脑袋，就有妙计。我找来一块铁片，把铁片插在沾口香糖的地上一铲，再一扫，那团口香糖就被我扫掉了。我扫完正要上楼时，爸爸来了，原来他是下来检查的。他看到我把地扫得干干净净、一尘不染，惊讶得半天都说不出来，之后对我赞不绝口地说：“不错，不错，地扫的干干净净，回家休息吧。”我听了爸爸的表扬，高兴极了。觉得虽然很累，但累的是我一个人，享福的却是一个单元的人，交换起来很值。
姑姑他们回来了，问：“外面到底是谁扫的？”我说：“是我扫的。”他们直夸我是一个懂事的孩子。
从这次扫地，我明白了做事，不是想象中的那么简单，只要肯动脑，会“大事化小，小事化了”的。
“叮叮叮”“叮叮叮”床头边响起一阵紧促的闹铃声，还在与周公赛跑的我被一下拉回现实，神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下乡呢！我便利落的翻身而起，简单洗漱。然后去集合了。
一路上，我手撑在车的窗檐上。用迷茫的眼神望着沿路的风景，发着呆。不知什么时候，下起了细雨，落在窗子上响起的“嗒嗒”声，配合着车子碾过山路的“沙沙”声，让整个画面显得更加优雅，神秘。我情不自禁的换了一个姿势，让窗外的风景更清晰些。
我们到了，雨为我们洗去了一路的风尘，显得格外清爽。
准备一番之后，扛着工具向山的尽头出发。
不久便到。我们一行数人，目标是一座栽满松，杉树的山。任务是清理杂草杂质。为了这里资源更好的发展和保存，我心里鼓足了干劲。
我作为先锋，首先冲了上去。抓起一把杂草，一镰刀挥了过去，“哎呀”砍不断啊。我又挥了两三番方才砍断，可我已经气喘了。我不知道是我体能不行还是方法不对，以前看他人做的顺顺溜溜，至今终于知道要下许多工夫。
也只能换一个工作。这山上，荒无人烟，没有煮饭的地方，只能吃便食。所以我的新工作就是生火，烧水。来的时候就带了一壶水，所以就只剩生火咯。可是，才下完雨，很多柴都湿了。我只能细心寻找。
在前方，有一片杉树林，我跑了进去，一块石头差点硌着脚。看着眼前绿成一片，顿时失去了方向感。向远处眺望，有一座小木房，无四壁，可遮雨。我跑了过去，重新拾回了方向感，幸运的是那小阁楼上还有许多干柴。突然一盆“冷水”泼了下来。我太矮了，够不到。我急了，到处找着可以垫脚的东西。终于，我搬来一个够高的石头，站在上面，摇摇晃晃，汗水直滴而下，终于成功抓到了干柴，便一根根抽了下来，一大把。顺便拾了许多引燃物——杉树枝。
没有困难的生起了火，并架起了水壶。一会，水就开了。
午餐时，大家都说今天的伙食真香。我会心的笑了！
下午，我再次参加到了劳动的队伍中。不知不觉，天边抹上了一丝淡红。我杵着一把锄头，望着天空，是那么的温暖，温馨洒满这一整座山，洒在了每一个人的脸上！
今天，吃完早饭，我和妈妈一起去买菜，买了很多菜。如：圆椒、白菜、肉、豆腐、鸡蛋等等。
回到家里，我开始帮妈妈洗菜，我铿锵有力地对妈妈说：“我要把菜洗得干干净净。”我在洗菜的过程中很快乐，因为我帮妈妈洗菜。到了12点，我们开始吃饭，香喷喷的饭菜中有我的劳动，妈妈夸我是她的小帮手。吃完了午餐，我们开始了大扫除，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她白的风貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。妈妈看见我那么努力，对我竖起大拇指。我高兴的笑了。我继续干活，我把我自己的东西整理好，使我的房间更美。我突然想起还有一件事没做，当然就是抹桌子，这也是一种活。于是，我开始抹桌子，抹得干干净净，不留一点灰尘。我的活干完了，整体看上去，还不错，很漂亮，很干净。
结束了，劳动结束了，我兴奋的心情也平静了下来，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。
星期五下午放学回家的路上，我还在想着老师说的话：“星期天就是母亲节了，大家回家后，每人都要给妈妈做一件事儿……”我做什么呢？正当我苦思冥想时，已经回到了家。
转眼就到第二天了，可是我还是不知道该为妈妈做什么事，并且老师还说过洗碗、捶背什么的都是一年级小朋友干的，我们都五年级，马上六年级了，就要做一些其他事，比如：套被套……对了！我可以帮妈妈套被套呀！我有刚才的沮丧变成了一脸的兴奋。
我好不容易才找到一个机会。妈妈刚准备要把被子往被套里套，我急忙制止妈妈，说：“妈妈，今天是母亲节，作为母亲节的礼物，我来帮你套被套吧！”妈妈微笑地说：“好呀，不过，你行吗？”我开心地说：“当然行了，不就是套个被套嘛。”“那你来吧！”妈妈微笑着说。
我照着妈妈平时套被套的样子，把被套拉链先拉开，再用力把被子硬塞进去。妈妈看着急忙拉住我，说：“这样不对，你这样硬往里塞会成团的！你得慢慢的一角一角的往里推，这样才能平坦。”我按妈妈的方法装了很长时间，终于装进去了。但妈妈却说：“很好，你只要再套五个就行了。”“啊！”我叫了出来，套一个都这么累，还要套五个！我硬着头皮套了起来。不过，我也很开心，因为我即完成了老师交代的作业，也懂得了一个道理：不能太骄傲，要虚心才能把事情做好。
一下就收获了这么多，所以我想，这应该是我过的最快乐的一次母亲节了！
描述劳动四年级作文
教学目标。
一、继续巩固二声部合唱。
二、感受并试着表现劳动号子的音调与风格。
重点难点。
重点：二部合唱。
教学准备。
板书、录音。
教学过程。
分步目标。
预设活动过程。
个性化思考。
一、发声练习。
二、歌曲处理。
四、复听《打夯歌》。
五、口琴练习。
1、出示：（略）。]。
2、重点指导声部的和谐与和声听辨能力的培养。
1、复听歌曲，体会慢而有力的特点。
2、唱唱歌曲，强调有力的情绪特点。
3、用一领众和的形式来演唱。
4、请个别同学上台表演，其他同学学着评价他人。
5、有感情地背唱歌曲。
6、教师小结，再次说说劳动号子的特点。
1、复听。
2、律动。
（1）、随音乐，在齐唱处双手作提起，放下的动作。
二拍提起，二拍放下。
（2）、教师领，学生在齐唱处一起做。
课后小结。
四年级劳动作文
走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。
劳动，让万丈高楼拔地起;劳动，筑起万里长城的不朽神奇;劳动，搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动，把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动，把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动，就可以使生活更美好。
财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候：劳动节快乐。
四年级劳动作文
暑假里的'一天，我肚子饿的直叫，平时爸爸妈妈炒菜给我吃，平时都是“衣来伸手，饭来张口的。”今天就让我来露一手吧！我想平时妈妈炒菜干净利梭，很简单，倒上油，放上葱啊，盐啊，味精啊等调味料。我心里暗暗高兴。
说干就干，我拿来锅，打开灶子，把锅放在灶子上，然后开始切葱，咦！平时爸爸切得这么好，我切得很差，自己真的下功夫呢！好不容易才把葱花切好，我又小心翼翼的把豆腐切好，这时，锅热了，我连忙倒上油，过了一会儿油温高了，我连忙把豆腐放进油锅，“哧——”的一声响，吓了我一大跳！我用铲子学着爸爸的样子翻炒了几下，这下可好，豆腐就像跳高运动员似的一个比一个跳得高，油也不甘落后，溅到我的手上，脸上，衣服上等烫死我了。噢，原来铲子上有水，这下我急了，我想原来炒菜这么难，没有我想的这麽简单，算了，我不炒了，我又想爸爸妈妈平时上班这么辛苦，回家后，还给我炒菜，我想一定要炒完这道菜。我自己鼓励自己，我想出一个两全其美得办法，用锅盖挡住脸，这样油就溅不到我的脸上，手上，我高兴极了，然后我把铲子放低一点儿，这样豆腐就不会蹦的老高，我用了自己的办法，嘿嘿！果然不出我的所料，我抄了几下，又盖上锅盖。
一会儿，我打开锅盖，把事先准备好的葱和其它调味料放进锅里，翻炒了几下，然会端来一个盘子，盛上来，一道家常菜便做好了。
就这样，我又做了回锅肉，煎蛋汤，都成功了，我高兴极了。
四年级劳动作文
明天就要开学了,今天,我们照常来到教室大扫除。
我约着徐大舜、林玉坤说着笑着到了原教室，哇，来了十多个同学了。说干就干，我们拿出抹布擦桌子，有的扫地，有的清理物品。过一会姜庆同妈妈和我妈妈上来了，宣布“你们升格了，上三楼四年级二班吧。”来不及懊恼白干的那些活，我们兴奋地上了三楼，转了一圈才找到牌子，这就是新教室啊！
我们分了工，王若琰、赵清源、柏家毅、柏东圻和我、王熙姐姐女生组负责搬运书、配套练习册；田利盛、郑弋博、王熙、徐大舜、姜庆同、鞠昕洋、林玉坤、张睿、鞠鹏程男生组任务艰巨，负责搬运重物。只见王若琰和柏东圻起吃力地搬着沉甸甸的书，脸上却开心地笑着；林玉坤和鞠昕洋来来回回好多趟，依旧不愿意停下来，也不让大人帮忙；其他同学也不甘示弱，干得热火朝天。
王熙爸爸把地板拖地一尘不染，姜庆同妈妈站上了椅子，吃力地够着电扇，王熙爸爸赶快来帮忙，往更高处擦灯棍；张睿学着我妈妈的样子，爬上了窗台，准备把灰尘扫光；再看看徐大舜妈妈，很专业地布置黑板报，鞠昕洋热心地来帮忙，写下了“我们升上四年级了”几个大字。
新教室焕然一新，我们心里美滋滋的；我们还见到了新的班主任时老师，新的学期我们也有新的期待。
四年级劳动作文
每个人的学习生活都是有趣而又难忘的，我也不例外。为了丰富我们的学习生活，这个星期一星期二，学校安排我们四年级去劳动实践基地学习工艺课两天，同学们可兴奋极了。
来到劳动基地，那里的老师告诉我们这次的学习的是有趣的印章艺术。接着，老师开始介绍印章的印面布局，印章的雕刻和印章的.制作步骤。老师还拿出几个亲手雕刻的印章给我们看，同学们都聚精会神地听着，纷纷拿起笔做笔记。下午，老师又教我们画稿和打磨印面，同学们都迫不及待地想大显身手了，但第一天的课程很快结束了。
第二天，老师给每个同学发了一块印胚和一张砂纸，让我们打磨。我按照老师的方法找到印胚的两个切面，然后将两个切面分别放在砂纸上进行打磨，我磨呀磨，不一会儿就完成了。接着，老师又给我们发了刻刀，我马上拿起刻刀开始雕刻。不过好景不长，我一个不小心，就在不该刻的地方划出了一条痕，但没办法，我只好不理它，继续去刻。渐渐地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟练了。经过上午三节课的雕刻，我的作品总算完成了，尽管算不上什么精品，但也是我的一件小小工艺品吧！
经过这两天难忘的学习，我不但学会了雕刻印章，而且还学会了做事要持之以恒，坚持不懈才能成功的道理。
四年级劳动作文
我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。本文是小编为大家整理的描写劳动的作文，欢迎阅读。
劳动，如夏日中的一杯凉水;劳动，如冬天里的一缕阳光;劳动，如绿地里的一朵红花;劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。
暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。
想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗?”奶奶爽快的答应道;“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。“我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让奶奶看扁我。
俗话说：“慢工出细活嘛!”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的说：“最好看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”
从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。
在本周末里，我做了许多家务，但只有那件家务事让我永驻心间，一次家务劳动作文500字。那是件什么事呢?请往下看。
星期六的早晨，我比以往起得都早一些，为的就是给妈妈做一顿早饭。我先拿了两个鸡蛋磕在碗里了，又放了点盐(半勺)，香油(正规铁勺的一半)。然后用筷子顺时针搅拌均匀，最后放进微波炉里，定时5分钟。5分钟之后，我满怀喜悦地从微波炉里取出鸡蛋，可是样子却不像妈妈做的那样，然后我去电脑上查了炖鸡蛋的步骤，才知道，原来我少了一步--加水。然后我又按照前面的步骤做了一遍，只不过加了点水。1分钟，2分钟，3分钟，4分钟，5分钟，“哇，我终于做成了。yes!妈妈起来了。”我把鸡蛋碗端出来，只见黄澄澄的，好像是冒着清香的豆腐脑。我赶紧让她尝尝我炖的鸡蛋，妈妈说:“这是你第一次做，做成这样已经很棒了，以后继续加油吧。”
听了妈妈的话，我又想做第二顿，看妈妈以前做米饭，都是半碗米，半锅水，今天我也照样子做。过了一会儿，我尝了尝，差不多熟了。但是我不会做菜，就去下面的饭馆买了一道菜，妈妈尝着说:“哎呀，我的女儿真的长大了。”
接着，我又想做第三顿--火锅，就是我要做的。我们家有现成的火锅底料，所以做起来方便多了。我准备的有娃娃菜，白菜、土豆、金针菇、香菇，妈妈吃得可开心了。
这次周末我给妈妈做了三顿可口的饭菜，我特别高兴。
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便从我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又乐开了花。
早晨，阳光亲吻着我的脸，我懒洋洋地睁开眼睛，看了看手表，啊!9点了，怎么没人叫我呢?我像只蜗牛似的穿起衣服，走进厨房，我看见盆子里堆满了各种各样的脏碗。我想：爸爸和妈妈工作得太累了，今天就让他们好好休息吧!我来洗碗，就这样决定了。
“叮咚、叮咚”别在意，这是我把碗放进盆子里时弄出的声响。我先把烧得滚开的开水倒进了盆里，再放洗洁精。因为水太烫，所以要多放些碗进去，“我洗，我洗，我洗洗洗!”“我擦，我擦我擦擦擦!”因为用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，还有小的，阳光吻着它们，使他们改变了颜色，有粉蓝、深蓝;有粉红，有玫瑰红;有嫩绿，深绿……各种颜色，应有尽有。看着这些五彩斑斓的泡泡，我开心地笑了。
碗上的油就像一只只小恶魔，它们是一群小坏蛋，它们怕沾了洗洁精的.洗碗帕，因为用洗碗帕擦它们，它们就消失得无影无踪，但还有一些调皮的，用“隐身术”躲了起来，日我看不见它们。洗到现在，我不知道自己已经消灭了多少只小恶魔。
现在，可以开始清碗了。洁净的水从水龙头里蹦跳二出，像一群传穿着雪白的裙子的小精灵，把用了“隐身术”的小恶魔给冲掉了。
哎!终于洗完了，我累得倒在了沙发上，不过，我很开心，应为我靠自己的努力洗完了碗，劳动给我带来了快乐。我还悟出了一个道理：劳动不仅能给我带来快乐，也会给别人带来幸福和快乐。我看着自己的劳动成果，开心地笑了。
想到这里，我又“咯咯”地笑了起来……。
今天在家，我自高奋勇的帮妈妈洗衣服，东西很少，只有一双袜子和一条围巾。
我把衣物装进盆内，用水浸湿，抹上肥皂。妈妈对我说:“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻钟左右，好让肥皂的除渍功效完全发挥。
一刻钟后，我拿起了一双袜子，寒冷的水冻得刺骨，我有点想打退堂鼓。但是我想起了妈妈在寒冷的冬天，为我洗大堆大堆的衣服，两只手被冻得通红时，让我坚定了决心，一定要为妈妈分担一些力所能及的家务活。
我重新拿起袜子，忍受着寒冷透骨的冷水。两手各拿起袜子的一端，用力搓揉着。再对着脏的地方用刷子搓，直到刷干净为止。然后重复着前面的动作。终于把袜子和围巾洗干净了。手虽然冻得通红，但是心里却是暖烘烘的。妈妈很高兴，在旁边不住地对我点头，嘴里直夸我懂事了，我被妈妈夸得心里乐滋滋的。
今天我也非常高兴，能帮妈妈洗衣服了。我以后还要坚持继续努力的帮妈妈分担更多的家务活，让爸爸妈妈知道我是真正的长大了。
四年级劳动作文
周日上午，我跟随妈妈到棋盘街市场去买菜，真正体验了一回“家庭小主人”的滋味。
刚到菜市场门口，我就看到了一片热闹、繁华的景象。逛集市买东西的人真多呀！菜市场里各式各样的商品一应俱全、应有尽有。新鲜的蔬菜、种类繁多的水果、各种各样的粮食作物、活蹦乱跳的生鲜水产品……看得我眼花缭乱。
妈妈为了锻炼我自己买蔬菜，给了我20元钱，就去水果摊位了。我手拿着这20元钱，心想：哈哈，总算轮到我买菜了，自己想吃什么就可以买什么了。
我来到蔬菜区，看着许许多多的蔬菜，一时不知道挑选什么才好。我看到黄瓜一根根直直地“躺”在那儿，忽然想起来妈妈告诉我挑选黄瓜的小妙招：“黄瓜要挑直溜儿的，顶上戴花浑身有刺才是最好的。”我眼前的黄瓜不就是妈妈说的那种吗，身披翠绿色的外衣，“头”上戴着朵淡黄色的小花，细长的身体上长满密密麻麻白色的小刺，用手一碰感觉要扎手似的，看上去像是一位头戴小黄帽、身穿绿旗袍的小姑娘。这些特征特别符合妈妈的“标准”，我决定买几根黄瓜。我问卖菜的老板：“阿姨，黄瓜多少钱一斤？”“2块5！”阿姨回答我的同时，顺便给我了一个塑料袋。我接过塑料袋，精心挑选自己相中的每一根黄瓜。没多会儿功夫，一兜黄瓜挑选好了。卖菜的阿姨熟练地将黄瓜放在电子秤上一称，这称还真高级，立即显示商品的重量和价格——1千克5元。我交完钱后，就去和妈妈“汇合”了。
回到家里，我按耐不住自己激动的心情，想品尝一下自己亲自挑选的黄瓜。我拿出两根黄瓜，跑到厨房里，学着妈妈平时的样子，先拿小刀子把黄瓜顶部的小花去掉，然后用小刷子把黄瓜身上的小刺刷掉，最后再用清水冲洗干净。这一串“程序”下来，我看到自己手中的黄瓜刺儿掉了，绿皮上留下了一个个小白点。再摸摸，滑溜溜的，原来漂亮的“刺妹妹”转眼就变成满身白斑的“滑妞”了。
摸在手里馋在心里，我忍不住把它一掰两段，顺手将一半黄瓜填进嘴中。第一口，感觉很清凉，接下来就有一股清爽的感觉，再咬一口，那吃黄瓜的清脆声音就从口中发出，那感觉爽得无法说出。闻一闻，一股清香扑鼻而来，令人神清气爽，心旷神怡。
我感觉这次吃的黄瓜比原来哪一次吃的黄瓜都甜，因为这是自己劳动的成果，让我真正体会到劳动的果实最香甜。
四年级劳动作文
春风轻轻地拂过，春雨悄悄地撒落，惊起一层漫漫绿色，金色的晨光通过吐出绿芽的树枝洒落在洁净的柏油马路上，斑斑点点，让人感觉到清新，在马路的.尽头隐隐约约有三三两两的清洁工人们渐渐离去，只留下一串串欢快的笑语。我猛然发现，安阳的初春好美丽！
近日，安阳“创卫”工作搞的热火朝天，不论大街还是小巷，到处都有手持扫把和簸箕的叔叔阿姨们在值勤站岗，他们不辞劳苦地来回巡视，发现纸屑垃圾便及时清扫，他们是装扮安阳的美丽天使！
这些天的所见，不禁让我扪心自问，作为安阳的一分子，我也应该做点什么，于是呼我星期天在家里高呼“我要劳动”！“言必行，行必果”我先抹桌子后扫地，最后抗起了沉甸甸的拖把，我先从屋内的一角开始拖起，双手左右摇摆，看见脏点的地方就多用点力。当自己觉得累的时候，就小歇一会儿，洗洗拖把继续干活。最终我在气喘吁吁中宣告任务结束，我终于体会到了什么叫腰酸背疼，但我很快乐！因为我用劳累和汗水换来了清新舒适的环境，我靠在沙发上，巡视着四周，美美地享受着劳动的快乐。
只有通过劳动，才能感觉劳动，我不禁要为所有的劳动者说：“您们辛苦了，世界属于您们，劳动创造了世界”！
四年级劳动作文
劳动是人类的生活方式！所以我们热爱劳动。
星期二下午，我要在学校值日，那是个很重要的时间，因为这样我们就能在一个干净的教室上课。
现在值日组长要分配任务了，值日组长是来监督我们的，以免出了差错“戴韵妍你来擦黑板。”组长说。啊！竟然是我来擦黑板，别以为擦黑板很容易，擦起来可难了，因为我不够高只好踩着凳子来擦黑板。
我迅速打来一桶水，我看见值日的同学在埋头苦干，做的热火朝天，有的在扫地，有的在摆桌子，还有的在帮忙呢。我想：同学们干得真棒，我也要加油。我马上拿起一块布沾了点水就擦，“戴韵妍，别这样擦不干净的。”组长指着我说。我的觉有道理便把布放进水桶然后拧干继续擦黑板，我站在凳子上从上往下擦着。
我从凳子上下来看着已经被擦得干干净净的黑板我心里美滋滋的，因为这是我亲手擦的黑板。
现在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里拧干后就卖力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干净，我累得满头大汗。
放学了，虽然劳动很辛苦，但是我很开心！
四年级劳动作文
星期六的早上，姨丈的新家要整理。我、妈妈、表哥、表姐和姨妈都来姨丈的新家。
我们来到姨丈的新家，推开门一看，新家到处是锯末、砖头和涂料块等脏东西，真脏。
大家开始整理了，姐姐用铲子铲，哥哥和我还有姨丈捡地上的砖头，妈妈和姨妈用扫把扫地，再由我把袋子提到楼下，扔进垃圾桶。
一次容易，两次容易，可是三次、四次我就累得满头大汗，气喘吁吁了，姨丈看到我的汗珠直往下掉，就说：“小钊，你休息一下吧！让哥哥来提吧！”但是，我依然坚持着。
我再一次把脏东西提下楼，刚好碰到邻居家的王奶奶，我就不好意思地躲开了，因为我整身衣服脏兮兮的。王奶奶说：“小钊，你是个热爱劳动的好孩子，劳动是最光荣的。”听到邻居家王奶奶这么夸我，我一下子精神饱满，很快，房子就被我们整理好了，虽然我们很累，但是看着被我们打扫得干干净净的`房子，我们的心里像吃了蜜一样甜，感觉很有成就感，感觉很光荣。
劳动最光荣，不信你可体验一下。