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我心目中的现代化讨论心得体会
开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的.意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。
二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。
三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。
我心目中的现代化讨论心得体会
一、爱校如家，以爱校为荣。
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。爱校如家处理好个人与工作的关系。提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
二、爱生如子，以爱生为荣。
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。没有爱，就没有教。教师是因为有学生而存在，教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。
a、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。
教师要理解学生就要了解学生，掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动，兴趣爱好等多方面的情况。这是基础，也是教育的前提。苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子――不了解他的智力、发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向――就谈不上教育”。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代，易于接受新事物，思想活跃、敏锐、不盲从，对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从，我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长，关心学生的个人生活（病痛）。教师对学生的爱，来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意，学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。
b、爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。
最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的`是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。
c、关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。
这也是素质教育条件下新型师生关系的体现，是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感（评三好、选干部、犯错误等时候……）尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上，都不可能十全十美，完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。如，信息技术的发展使我们获取信息的渠道更广泛，获取知识的手段更便捷，在视听环境中长大的学生，可能与教师在同一起跑线上，甚至比教师跑得更快，教师觉得可能有很多东西不如学生学得快、学得多。所以教师要和孩子一同成长，诚心诚意地向学生学习。
尊重学生就要信任学生。尊重出于信任，信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的，教师对学生持什么态度，他们是非常清楚的，他们不仅观真容，而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生，而行动上表现出对学生不信任，那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任，这样才能激发学生自尊、上进的勇气。
三、爱岗如命，以爱岗为荣。
爱岗如命：我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言，它是对教师生命的唤醒，是对教师生命过程的丰富，使我们从这一职业中获得生存和精神寄托，因此，我们从心里热爱我们的岗位，凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责。爱岗如命，要求我们爱本职岗位，在平凡的岗位上播撒爱心，收获希望，享受平和而又充实的人生幸福。教师要做到爱岗如命，首先要有正确的理想信念，教师树立了正确的理想信念，就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，就有了逆水行舟的动力和精神支柱，不为金钱所惑，全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实，主动克服来自各方面的困难和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，不断升华精神境界。要做到爱岗如命，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位，没有丰厚的报酬，在社会上没有四通八达的关系网，有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓，一事当前先为自己着想，无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利，就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。
四、爱书若渴，以爱书为荣。
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，教师从事工作的初期，所掌握的知识与教给学生的基本知识的比例是10∶1，那么到了15－20年后的时候，这个比例应当为20∶1.30∶1.50∶1。这就是说教师自身的知识应该像一个不断蓄水的湖泊，而且应该随着教龄的延长不断扩充，不断增长，而且，人类知识在不断丰富，新知识增长的速度在加快，知识更新的周期在缩短。在这种精神下，虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面，但内容也在不断更新，新知识在不断扩充，教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此，无论是年轻教师还是从教多年的老教师，都不应该觉得有个稳定的职业和岗位就可以高枕无忧，无须进取。家长也在选老师，应坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。
同时教师要通过学习，培养自己的能力，因为能力素质是教师素质中的一个重要方面，它是靠多种知识和智能综合而成的，也是教师顺利完成教育教学任务的基本条件。现代教师只有具备多种能力，才能培养指导出适应社会发展和经济建设的复合型人才。所以教师在教书育人的过程中，应该以学而不厌，勤奋进取的精神，不断总结自身的经验和教训、学习和汲取他人的成功经验，并把它提到理论的高度进行思考和剖析。只有相信实践出真知，并且具有持久的耐力、毅力、才干就能提高，事业就一定会有成效。
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我心目中的现代化作文
就这样带着对美国馆的向往，排了下去。
我的前面一直坐着的一个阿姨，看出了我的疲劳，便站起来把椅子递给我，道：“小朋友，来做我的吧！”我要着手，回到：“谢谢阿姨，我不用。”而她却笑着说：“没关系，马上就排完了。”我一看，心道：嘴上是这么说，可至少也还有2波呢，每一波之间又隔了30分钟，怎么可能就要排完了呢。但我的脚实在是都站麻了，也就不好意思的接下了。
这是，我打量了一番这位阿姨，“国”字脸下一双小小的眼睛，瘦瘦高高的个子，笑起来和蔼可亲，她久久的望着远方，好像在想：还要过多久才轮到我们呀！
在接下来的排队时间里，我俩一直在玩ipone，玩的其乐融融，不亦乐乎！不一会儿就轮到我们了。参观完美国馆后，我们还互留了qq，直到现在还在联系，他还把椅子给了我。
现在我每当看到这个在我房间里的无色的小凳子时，这为我心目中的英雄的声音、样子以及她的英雄事迹便浮现在我脑中。
她，这位阿姨，这为我心目中的英雄！
我心目中的现代化作文
王老师有一头乌黑发亮的头发，透过红色镜框的眼镜，可以看到王老师那一对炯炯有神的大眼睛，即使老师戴着眼镜，也遮挡不住老师那慈爱的目光。
王老师是一位多才多艺的老师。钢琴、舞蹈、画画、唱歌、书法等等等等，要是让我全说完，估计得一天一夜呢！其中书法是王老师的拿手好菜，每次六一或一些大型活动老师都会“大显身手”，老师写的毛笔字如同一条游鱼般生机勃勃、活灵活现！
王老师在课堂上总是对我们很严厉，但课下老师却对我们关爱有加。在同学生病的时候，老师总会细心的照料，叮咛他按时喝药，喝热水。有一次，我肚子疼得厉害，王老师焦急地走来把我领到老师的办公室，关心地问我哪里疼，并给我泡了一杯热乎乎的红糖水，很奇怪，待在老师身边，我的肚子马上就不痛了！王老师真的如同我们的母亲那般慈爱、体贴！这杯水不仅温暖了肚子，更温暖了我的心。
王老师深爱着我们，我们也同样深爱着王老师。
我心中的现代化作文字
他今年22岁了。22岁的他，如同一只刚刚展翅的雄鹰，可是还没等到他搏击长空，他刚劲的双翅就在一刹那间折断了。一天中午，炽热的太阳恶狠狠的炙烤着大地，仿佛要把一切烤焦。他有气无力的走在大街上，心里盘算着以后该怎样好好工作，好多挣钱孝敬他含辛茹苦的母亲……他正想着，突然感觉身上发冷，不禁打了个寒战。他大吃一惊，这么热的天气自己竟觉得冷，是不是病了？突然，他的耳畔响起了一阵刺耳的刹车声，只觉得自己轻飘飘的飞了起来，之后什么也不知道了。当他再次醒来，以是五天后了。他摸摸自己毫无知觉的双腿，明白自己这辈子完了。他没有哭闹，只是脸色越来越阴沉，脾气越来越暴躁了。出院了，母亲来了，还给他带来了轮椅，把他接回了他租来的小屋。他终日待在屋里，脾气越发的暴躁了。家中能摔的东西几乎全被他摔掉了。当他砸东西时，母亲总是躲在一边，既不阻拦，也不劝说，她明白，儿子受了那么大的打击，他需要发泄，过多的劝说只会让他心里更加痛苦。尽管母亲费劲心思想让儿子走出阴影，但她的努力是徒劳的，儿子依旧慢慢消沉下去。一天，她强装笑颜对儿子说：“咱们明天回乡下吧。”她想，老家清静些，或许对儿子的恢复有帮助。儿子什么也没说，依旧阴沉着脸。经过一天的奔波，母亲带着儿子回到了乡下。刚刚安顿下来，母亲就迫不及待的提议道：“我带你去――逛逛吧！”还未等儿子回答，母亲就推着儿子，来到了街上。阳光徐徐的洒在大地上，母子俩就漫步在这温暖的阳光中。“看到那个小公园了吗？”母亲用手指着前方“你小时候最爱在里面玩了，荡秋千啦，捉迷藏了……”“看这花！”母亲指着路旁的野花，“你小时候最喜欢这种花了。”……母亲一路上不停的说着，眼前又浮现出了儿子小时候欢快可爱的样子，不禁潸然泪下。儿子却冷冷的说道：“回去吧，我累了。”从此，儿子再也不出去了，整天呆在家中。黑暗一点一点吞噬着他的心灵。母亲看了，心里万分焦急，但却又束手无策，只能眼看着儿子一天天的消沉下去，心里更是针扎似的痛啊！一天她买菜回来，正要进家门，突然听到儿子在屋里声嘶力竭的哭喊：“我要工作，我不想这么活着，我不是一个废人！”一瞬间，母亲突然明白了，儿子之所以闷闷不乐，是因为他有自尊心，他不想被人像孩子一样照顾着，他也要像正常人一样工作。她欣喜极了，她终于找到儿子痛苦的根源了！两天后，母亲对儿子说：“你写点文章吧！”“写文章？”儿子猛然一抬头，眼睛里燃起了新的希望。“对啊，你忘了，小时候老师不是夸你文笔好吗？你还曾立志当作家呢！”儿子淡淡的笑了，他来到写字台前，但是很快儿子发现自己根本写不下去，一颗破碎暴躁的心怎能写出完整优美的文章呢？他发疯般的撕扯着稿纸，暴躁的把笔摔的粉碎……“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”儿子楞住了，一回头，发现母亲正站在身后，轻轻吟唱着。儿子不知道，这是母亲特意跟着收音机学了几十遍才学来的。母亲哽住了，唱不下去了，儿子被深深的感动了，母子俩抱头痛哭。儿子感觉到一双有力大手抱住了他，给他了新的活力，新的希望。一个月后，他接到了某某杂志社的汇款单，要到邮局去领他的第一笔稿费！又是一个美好的中午，明媚的阳光洒在了一对幸福的母子身上。“……我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……隐形的翅膀，让梦恒久比天长……”他心里明白，他的“隐形的翅膀”，其实是母亲深深地爱。
我心目中的现代化讨论心得体会
xx月份我社区开展了“我心目中的现代化”大讨论活动，由部分党员和社区工作人员共同参加，xx书记结合再教育、再弘扬、再实践和党员干部冬训深入开展讨论，围绕四个方面进行思考和讨论，明确目标，确定工作任务，自觉行动，为我镇的663目标及我市在全省第一批基本实现现代化作出努力。
作为永合社区的一名工作人员，我主要的工作职责是综合治理和环境保护，这项工作对于我来说是个全新的工作，我积极调整自己，快速适应新岗位，每月制定园区检查表，针对园区长上报的问题，进行及时处理，对不能马上整改到位的进行及时跟踪、督促；针对老区房屋设施老化，容易产生楼上漏水影响到楼下居民生活问题，我们及时上门调解；每周的一次园区长会议，对园区长周记所反映的'事分类汇总逐个消化；做好园区长整治、整改工作，不定期到园区检查，发现问题及时处理，发现不文明行为当场指出；对违反小区管理，乱堆乱放的，做好上门思想教育工作；与社区其他部门共同开展健康知识、环境保护等宣传活动，发放资料到每家每户；同时配合消防做好对老年公寓房的煤气灶、电路统一检查以及配合防疫部门做好社区防疫接种工作等。
工作繁杂琐碎，但是我们在基层要以居民需求为第一导向、以群众满意为第一标准、以群众支持位第一力量，不断提升自己，为了做好综治、环保工作，根据社区实际情况，我将从以下几个方面改进：
一、坚持学习，不断提高自身技能。
一是学理论，二是学业务，学理论是提高基本素质的必要条件，学业务不仅自己部门的业务要精通，其他部门工作也要了解，做到分工不分家。
二、工作中大胆创新，加强沟通与协调能力。
在做好本职工作的同时，在工作中应不断创新工作方法，勇于实践。学会沟通与协调，要善于与领导、其他部门及群众进行沟通，深入群众调查了解情况，做到耐心、细致，尽自己最大的能力服务于群众，积极主动的开展工作。
三、强化工作职责，完善园区长队伍建设。
今年按照园区长、楼道长签订的责任制和协议，加强考核力度，充分发挥园区长作用，落实责任，逐级管理，层层负责。增强自身的工作主动性，平时多与园区长沟通，及时了解园区内的各项工作，将不良事件扼杀在萌芽状态，做到小事不出楼道，大事不出园区。
四、利用好五老协会义务环保队。
去年我们义务环保队作用发挥还不够明细，今年要继续细化、深化，把义务环保工作与社区环境整治结合起来，与园区检查结合起来，逐步摸索出一套操作性强的工作方法，此外要逐步扩大队伍建设，丰富服务内容，让他们不仅仅成为环境监督员，更是信息上报员、绿色宣传员。
“决战20xx，确保在全省第一批基本实现现代化”是我市的目标，我会脚踏实地、兢兢业业，在勤奋工作中创出新业绩。以实际行动奉献微薄之力。
xx。
20xx年xx月xx日。
我心中的现代化作文字
我叫做泪，一个很悲伤的名字。而我，不知从何时起、也开始变得像这个名字一样伤感......我有个哥哥，他大我两岁，他叫做雨。因为他是在雨天出生的，所以，妈妈为他取名为雨。哥哥长得很好看，他有对如新初的月牙般好看的眉毛。还有一对很清澈的大眼睛，很干净，就像刚被雨水洗涤过了一样，我小时候总说：“哥哥的眼睛是用这个世上最干净的雨滴凝结而成的。”哥哥很高，他总是穿着白色t恤。简简单单的t恤，却干净的出奇，看不到一点污渍。这是妈妈在过年的时候给他买的。看得出，哥哥很珍惜这件衣服。我总是看到他坐在井边洗衣服，明媚的阳光穿射过茂密的绿叶，照映在他白皙的手上和那在阳光下闪烁着五颜六色的泡沫。他就这样，洗了又穿，穿了又洗，直到衣服上的图案都泛白了。同样是白色衣服，穿在哥哥身上永远都是洁白无瑕、一尘不染的。可到了我身上却总是会染上许多灰尘。
哥哥很喜欢读书，父亲母亲省吃节用的，为的是让我们能够上得起学。而哥哥也总是不负他们所望，成绩永远是年纪第一。每当和哥哥一起在微黄的灯光下写作业时，看着哥哥黄色的泛旧的语文书，有着岁月划过的痕迹，上面记满了密密麻麻的字。而哥哥的字也如他人一般，干练而有劲。虽然书很旧了。可是这些全都是哥哥的宝贝，不沾一点灰尘。现在是，以后也是。我的体质本来就比较差，所以哥哥总得为我操很多的心。但是哥哥还是很疼我......那是一个雨天，我吵着要哥哥带我出去玩。因为我喜欢雨，就像喜欢哥哥一样。或许，也就是因为哥哥的缘故。哥哥一开始不同意，但他还是拗不过我，最终被迫的点点头、无奈地同意了，一如既往的眼神里面充满了对我的宠溺。哥哥一只手打着伞，一只手牵着我。我很开心地用脚去踩路面上的水洼，看着溅起来的一朵朵水，我不禁地笑出了声。哥哥看着我也跟着笑了，他总说，我就像一个小疯子一样，就喜欢雨。是啊、我就是喜欢雨......雨越下越大了，哥哥说：“往回走吧，前面的路不好走，很危险。”我笑了笑：“好。”可是，就在往回走的路上，一辆面包车突然疾驰过来，哥哥走到我身前，想帮我挡住车驶过溅起的水花。我拉着哥哥后退了两步，因为我怕那辆车车速太快会撞到哥哥。可就在这时，我不小心踩空了，一只脚踩到路外面去了。路旁是一个小山坡。接踵而来的是我整个人都滑了下去，哥哥似乎感到我的异常，赶紧转过身来拉住我的手，我看到他快速地丢掉伞，两只手一起拉着我。我看到他那清澈的眼眸里浮现出了几分恐惧，其中还夹杂着几分紧张。哥哥说：“泪、放心！哥哥一定会把你拉上了的。”我感觉有水滴滴到我脸上，我焦急的抬起头看哥哥，而他眼眶里早已蓄满泪水了，似乎一瞬间就会瓦解，泪水就会夺眶而出了。他拼了命的拉着我，我当时头晕晕的，也不记得多少事了，也不知道哥哥到底是怎样拉我上来的。迷迷糊糊中隐约记得哥哥背上我就往回跑。......当我醒过来时，就不见了哥哥。据妈妈说，哥哥去打工了，为了我的医药费和为了我能继续上学。我哭了，哭得好伤心。在这之后，我身体更大不如从前了。但是，我从那以后，每逢下雨，就会一个人漫步在雨中，不撑伞，感受着雨水拍打在脸上的滋味......在雨中，我似乎又看到了哥哥那双干净、清澈的大眼睛。我知道，那将会成为我这一生最宝贝的东西......
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我的家，在滦南县的一个小得不能再小，而又贫困至极的村庄里。而我，就是这里土生土长的农村小姑娘。我，热爱我的家乡！小时候的我，整天什么事都没的干，所以常常赖在母亲的怀抱里让母亲讲故事给我听，虽然母亲是一名教师，肚子里的故事也很多，但是再多的故事也有讲完的一天呀！仍然是一个无聊的下午，我闲着没事，就缠着母亲给我讲故事，可该讲的都讲过了，母亲就以商量的口气跟我讲说她现在没有故事可讲叫我先去找姥姥玩儿，可不懂事的我怎么会听！母亲无奈只好抱起我来。母亲这时突然灵机一动，想起了她小的时候，就讲给我听，说她小时候虽然条件艰苦，可生活环境还算优美，不像现在：+以前，一条条河沟像一条条龙蜿蜒向前，游鱼细石，都看得清清楚楚，嫩绿的水草顺着水的流向浮动，仿佛在给来往的行人指路，到处一派诗情画意；现在呢，别说鱼了，就连水都没有，垃圾代替了水，臭烘烘的，真能把人熏个跟头。这原因嘛，有两个，一是现在比往年都要干旱，另一个则是人们为了“节水”不用自来水浇菜园，而是用河沟里的水，即使风调雨顺，就是发洪灾，我看沟河里也不一定能有水！现在，随着人们生活水平的提高，环保意识也渐渐淡薄了，他们认为，反正都已经污染得非常严重了，仅凭我一人之力，很难再恢复了。因为，就是刮地三尺，也还会有藕断丝连垃圾。就这样，环境越来越恶劣……虽然社会进步了，时代发展了，可人们对环境的意识+却退步了。大自然拥有的是无限的智慧，它用自己的办法提醒甚至警告人们。人们感受到了它，滦南人民也更加认识到了大自然的提醒与警告，就连我们这个小小的贫困村也注意到了“环保”这个新鲜的名词，可见这环保工作做的多么到位：在街道上设置果皮箱、垃圾桶，让垃圾有了“葬身之地”；大面积种植树林，这样不仅可以防风固沙，树长成以后还可以卖钱，又为农民增加了一份收入。乡亲们不再怕沙尘暴的袭击，乐得真是合不拢嘴呦！可就是有一些人，他们不顾自然环境、更是自己的安危，故意破坏环保设施，有的甚至还偷来卖钱，这种行为我真替他们感到可耻啊！难道他们没想过后果吗？难道他们还想过以前的那种日子吗？无法想像，如果回到从前，我+们的日子将会是什么样的，自由自在么？还是水深火热呢？这些可想而知，明眼人看到了眼前的一切，难不成心里会感到舒适吗？曾经有这么一个故事：在一座城市里，人们由于大量排放废气，人们的鼻子都受不了了，一起出走到一处空气新鲜的山坡上去生活了，市民们都没有了鼻子，大家去找市长，可市长的鼻子也没了。大家总结鼻子出走的原因后，终于找到了它们。人们请求鼻子回去，可鼻子却要求人们要保护环境才会回去。人们都认识到了环境保护的重要性，积极保护环境，环境变好了，鼻子们都回来了。这个故事告诉人们，要保护环境，这样不但有利于生态平衡、利人，而且更利己！如今，全国都在推广环保意识，让我们的+祖国环境优美，而北京则是中国的代表，我国对北京的环境卫生问题更加重视，而且我国在年将举行奥运会，现在北京一定容光焕发！而我的家――滦南，到处张贴着“创建省级城，护卫靠大家”“美化我们的家园，人人有责”的宣传标语。我们身为家庭中的一员，更加要从我做起。相信不久的将来，我亲爱的家乡，不仅这个目标能够实现，而且一定会建设得更加美好！后记：这篇作文属于征文，是参赛作品，抄写在稿纸上，“+”代表一张稿纸的最后一个字。
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趁青春，游走山河，百般聊赖，无惧光阴如水；舞年轻，寻遍千里，知音难觅，直言梦想鼎沸。青春是一首颂曲，让神舟大地在壮美的乐章中悠扬。风在吼，马在叫，黄河在咆哮安门辉煌，红梦展，万代雄才俊杰。《黄河》东方，人道是，苍龙战时情怀。星旗灵动，乘风伴舞，点染奥运情。激情似琴，一时青年郎君。遥想冼生当年，烽火经连月，晓通乐理。指挥作曲，沉浮间，磅礴气势吞吐。遐迩闻名，主席亦称扬，风华正茂。青春如曲，尽染苍山劲水。青春是一首童谣，让腥风血雨在烂漫的字句中轻柔。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。难得一夜听雨声，问似学海苦作舟。年少稚趣轻胜愁，谁怕？一朝薄梦巧夺春。瑟缩理想风吹过，淡漠，寒光闪闪却笑说。从前年少又轻狂，懵懂，也无沧桑也无华。风拂面，嘻乐初生不惧虎。青春如谣，懂得烦忧不知忧。青春是一首新词，让沉沉雪痕在超脱的境界中亘古。今天我，寒夜里看雪飘过，怀着冷却了的心窝飘远方。十二志，十八劳，二十有三，音阶传情，俞五年，颂母颂志颂理想，和平与爱。寻梦几时回？携梦断彼岸。不知他乡乐坛，朝圣是几鸿。我欲夺泪泪涌，又恐驹君不惜，前方不容颓。乐革三十一，正摇摆精神。春永驻，颜定格，梦遗憾。无惧何为，一再风霜音乐梦。独靠双手筑成，作曲流行为国，此事未完结。大爱薪无尽，青春火留传。青春如词，超凡于世。青春是一首情歌，让轻笔史册在温馨的旋律中唯美。素坯勾勒出青花，笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹，一如你初妆，黯然檀香透过窗，心事我了然，宣纸上走笔至此各一半。墨色淡幽，对低檐晚，青册半封。悲情通俗不耐，流行风，不慎萎靡。谏言无意传情，竟匿金隐铜。意空空，情意绵绵，檐小低徊苟言观。俗情不解伤年轻，为那般，留底少年情！流行国风何去？《兰亭序》，《烟花易冷》。此景空前，乐是佳境浪漫清新。便纵有俗情烂志，更与人疏异。一代青年领青年，青春如歌，收敛世俗，传递唯美爱情。青春是一首古诗，让闲情雅致在严谨的格律中浪漫。恍恍惚惚，清清冷冷，沉沉濯濯悠悠。欲静还动时，最愿叛离。三只两对鹧鸪，怎容他、梢上叶舞！叶坠也，正轻蔑，却是他日星落。满眼风花雪月，骄阳染，曾是深陷哪方？孤等晚灯，前方怎辨得清！黑夜更兼泥泞，岁月悠、痛多乐少。这次第，怎一个怯字了得！留意青春，寻觅无果，恪守本分，以落叶为戒，疾风劲雨，漫步不漫心，漫思不漫情，投身理想纵蹉跎。青春如诗，训练有素，敢为梦狂。有为无为，皆出于此。正年轻，寻访星汉，万种迷墙，遥望半盏红尘；爱青春，踏印足迹，沿路回头，尽是知音梦友。
点评：青春，一个充满着个性与张扬的时代，随着作者优美而充满诗意的笔墨，让我又重新领略了青春的无限风光。文章以青春是展开行文结构，层次和语言结合完美，良好的积累让字句充溢着诗意和韵味，给读者带来清新隽永的美感。是一篇值得品读的美文，期待作者更多更优秀的文章！
点评老师：陶流林。
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（一）。
女孩和她是朋友，好朋友。
她对女孩很好，很是“宠”着她，“惯”着她。女孩在她眼中就好象是公主。就算是女孩犯了好大的错，她就不在计较什么。而若她不小心让女孩不高兴了，则会像个做错事的孩子一样，满眼都是歉疚，不住的说对不起。第二天，女孩的qq聊天记录中就会出现一连串的道歉。每每这时，女孩的心中总是别样的感觉。
友情就这样在小心翼翼中被呵护着。
（二）。
飘着细雨的下午，天阴沉沉的，好象割舍了最爱，一切都在闷闷中进行。
刚下课，女孩和同学们在楼道中聊天，忽然女孩叫了一声，紧接着就撞到了墙上，生硬硬的，泪水夺眶而出。白皙的手臂上立刻多了两快淤青。她先是一怔，然后又是一连串的`抱歉。女孩漫漫转过身来，脸上的表情十分，可怕。她呆住了。她从没有见过女孩如此生气。她有些害怕，急忙拉起女孩的胳膊，她发现这个玩笑似乎是开的太过火了，否则女孩怎么会……她是个无比文静的女孩啊！女孩狠狠甩开她的手，睁大眼睛，一字一句地对她：“今天起，你，不是我朋友，不要再和我说话！”女孩跑回教室，趴在桌上，低声哭泣。
这时的女孩多么需要安慰和关怀，可在平时能给女孩这些的，只有她而已。
窗外下起了雨，淅淅沥沥的。
整整一个下午，女孩都没有再看见她。女孩有些不自在，好象少了些什么。女孩觉得自己的话未免有些重了，她是否，被伤得太深了。
．3．9天气阴心情郁闷。
……今夜，无眠。
（三）。
女孩一大早就走进教室。那里空荡荡的，没有几个人。一个精美的信封安静地躺在女孩的桌上，女孩有些不解，打开信封来：
曦然：
展信佳！
曦然，我会不会又要求地太多了，你不要生气。你可以不接受的，但我还是，求你接受。然，真的，对不起。！！！
衷心祝你快乐！
充满迁疚的人。
一条精致的手链从信封中掉了出来，女孩慢慢捡起，古色古香的桃木上刻着四个俏皮的字：表生气嘛！
一阵沉默。
女孩的眼泪一瞬间决了堤。泪水浸开了女孩为之无地自容的三个字：对，不，起。
哭泣，哭泣，哭泣。
“时，我错了……”
2015．5。10天气阴心情心乱如麻。
我一直以为。
很对不起我，因为她确实弄痛了我的手，而无知的我却只因为一个玩笑弄痛了她的心，好重好重的。我发现自己其实是个好傻，好自私，好不知足的人。幸福明明就在身边，可却一次次丢弃。我是否是个不会拥有幸福的人呢？我想，我应该是个不该拥有幸福的人吧。
女孩拿起手机：
时，原谅我，求你。
几个熟悉的按键。
信息发送成功！
（四）。
“曦然”
“时”
同时的一声呼唤，一声来自内心的呼唤。两行内心的热泪，一滴一滴，落如春泥。
两行纤细而白皙的手紧紧拉在一起，天边飘过两朵无声的云。
（五）。
一年后……。
那片撒满泪水的沃土上，绽开了最灿烂的春花，随着清风，荡啊荡啊……。
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我的家庭比较特殊，其实这种事情许多许多孩子都经历过，也不算什么特殊了。
在我十三岁那年的寒假，我随着学校的旅游团去上海。一路上，我的兴奋可以说是无法控制，而且要坐飞机，那可是第一次呢！机场相识的朋友一再拉住我，我才没有横冲直撞发生事故。
我们一团人在上海玩的很开心。女生落落大方，男生豪迈热情，许多人比我大一岁，但是什么打牌啦，k歌啦，我们都在欢笑中度过。男生有时候会帮女生拿行李或纪念品。我们相处在一起非常融洽。
五天之后，在晚上的22：15分左右，我们的飞机回到了青岛，爸爸来到机场接我，多日的思念让我飞一般跑向爸爸。看起来爸爸也很激动，我们高兴的上了车，我刚刚想给爸爸讲讲我在上海的趣事。爸爸说：孩子，我跟你说。我当时心情好得不得了。随口就问：什么事，快说，我肚子都饿了。
呃，是这样的，我和你妈，离婚了。爸爸犹豫了一下，说。
对我就像刚刚燃起的火焰又浇上一盆冷水。我颤声问：真，真的？
是，你跟你妈。爸爸镇静下来，边开车边说。
我现在是什么好心情都没有了。对于这件事，我其实在7、8岁的时候就早有了心理准备。小时候，从我拥有记忆开始，爸妈就没有和睦过。经常是家里冷冷清清的，像荒野一样，只有我偶尔的欢笑声。他们几乎三天两头的吵。我又有什么办法。
虽然早有准备，但我还是像霜打得茄子，蔫了。
回家的路上，车里安静得像坟墓，窗外的星星与无边的夜色反倒让我觉得很平静。尽管竭力克制，星星还是从眼里倘了出来，缓缓地，缓缓地。我看见泪光与星光一同闪烁，竟有一种迷离的美。
到了家，妈妈拥抱了我，我把礼物送给她。爸爸在收拾我的东西。我还是把趣事讲给他们听，只是没有那样的开怀，而是略带苦涩。
此后的日子里，爸爸虽然还住在家，但我们之间少了些以往的轻松与畅快，而是更加珍惜爸爸在家的感觉，享受着他的气息，想久久的凝视着他，生怕眼睛一离开，爸爸就不见了似的。此时此刻的妈妈在我心里也成了可怕的恶魔，是她老让爸离开家！
那时，我几乎恨透了妈妈，认为她是世界上最不好的妈妈，我也渐渐少和她说自己的事。只觉得妈妈是那么可怕，那么没有安全感，让人不敢接近。我看她的眼神里少了以往的调皮，而满满的全是冷漠、不屑、恐惧。
有了对妈妈的爱，对爸爸的感情也一刻未减。我突然好爱好爱自己的家，好爱好爱爸爸妈妈，觉得自己的家是世界上最好的、最无法比拟的。我很害怕哪一天，爸爸妈妈都会离开我，家里只剩下我一个人。我的家虽然比较特殊，但我拥有着不同的爱，我有着不同的人生体验。
世界上有那么一个特别的地方，它冰冷而热情，暗淡而明亮，普通又不同寻常，破裂又近乎完美，那就是我的家。
初一:姜雨昕。
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梦想就像一盏灯，在黑暗中为你指引前进的方向！每个人都不可以没有梦想，否则就像鸟儿失去了翅膀，不能在蓝天徘徊。每个人都曾拥过梦想，犹如天上璀璨的的星星。每一颗星星闪一下，就代表一个愿望实现了。我也拥有过属于自己的一颗星星，但这颗星星还未能发出它闪烁的光芒。
小时侯，我在幼儿园的时候，看见老师每天都会发糖果、饼干给我们吃，每天都拿出一大堆玩具给我们玩，令我羡慕不已，我多么希望那些糖果、饼干和玩具全都属于我的啊，当老师这个念头就在我的脑海里产生了。我把我这个念头告诉了我的同学，有的同学鼓励我说：“加油！物品支持你。”有的同学说：“哼！你想当老师，想得美。”我听了，把脚一跺，说：“我就要当老师，我就要当老师”我的这个梦想是甜蜜的，也是幼稚的。
时间慢慢流逝，就像照相机一样“咔嚓”一下就过了。一眨眼我就上了小学了一年级了，已经渐渐懂事了，我不再是以前那个天真、幼稚的小女孩了，我已经长大了，不会再幻想甜甜的糖果，我不会再幻想可口的饼干，我更不会幻想那些好玩的玩具。但是我的梦想并没有改变，我的梦想还是想当一名只不过我想当老师的想法不再与当年那个幼稚的小女孩相同了。我想当一位可以天天为同学们讲课、批改作业的老师，我觉得当老师是多么自豪，多么骄傲，多么爽的事啊！。我也觉得当老师可以批评同学，当老师可以站在高高的讲台给同学讲课，抽同学回答问题，在我们睡午觉时批改作业，甚至无论走到哪里，都有同学向你问好，打招呼。可想而知，那是一件多么骄傲的事啊！
有时候，我会找我的表弟表妹来做我的学生，我来给他们当老师，抽他们回答我提的问题，答对了就给他们发糖果吃。如果上课不认真的话，就要打一下小手掌。上完课还得做作业，然后我给他们批改，写得好的有奖励，写得不好的重写。瞧我多厉害！
印度泰戈尔曾经说过这样的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。光阴似箭，日月如梭。时间如流水，一晃4年过去了，我已经11岁了，上了小学5年级，是个大女孩了，变得乖巧了，不再哭闹了。但是我的梦想，我的心愿从未改变过，但我在不断地为当老师这个职业而奋斗，而努力着。我想的意识又变了，我不再是那个喜欢的是糖果的小女孩了，我不再是那个渴望中午不睡觉而像老师一样批改作业的'小女孩了。这些天真~幼稚的想法早已在我脑海里消失了。我觉得老师就在默默献身的阴影做叶子一样无私、伟大、可贵的事业，老师就像辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵浇花，除草，使我们长得更加美丽，老师就像我们的父母无时无刻地关心我们，教给我们知识。我就喜欢老师这种默默奉献的精神。我长大以后就要为我的学生付出，让他们感到温暖。
我有一个梦想，那一天将化为美好的希望。那一天，我将站在高高的讲台上为我的学生们讲课，教给他们知识，让他们懂得做人的道理；那一天，我将要在办公室里为同学批改作业，批改试卷，自豪地写上那鲜红的分数；那一天，我将要像父母一样关心他们，照顾他们，那一天，我将要给予我的学生很多很多……那一天，我将会看到我的学生们成才，走向社会发展的道路！
梦想不是回忆，是努力，是努力创造活着的意义。我正为我这个梦想，我这个心愿而努力，而努力，而奋斗。梦想比条件更重要，只要用有梦想，不断的为这个梦想奋斗，你就一定能成功。让我们携起手来，用我们的爱，实现我们的梦想。我从现在开始，要好好学习，不辜负老师的期望；不辜负父母的的期望；更不辜负我自己的期望，为我的心愿而奋斗！
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朋友，就是一把伞下的两个背影，一块糖果两张笑脸，一个难题两颗真诚的心。有人解释说同窗为朋，同学为友。我想，我们的理解应当是另外一种??俞伯牙与钟子期。伯牙摔琴谢子期说道：“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？”“春风满面皆朋友，知音一个也难求”前一句如果说是悲哀，后一句则怕是强求。直到现在，我总不能理解怎样算知音，但我知道我们的朋友是“他伤心你伤胃”（：））的那种。我觉得朋友是慢慢走到一起的，开始时你也许不会意识到，直到有一天忽然发现??两个人已经是实实在在有些难分彼此了，而且离开了还会产生一种感情叫思念。这样的朋友是最真的吧。其实，老杨的题目总会让人在老杨的启发下用发散思维去想好多，也很难说清什么就是什么，有时候把自己搞晕了也许不会理清自己想了些什么，再加上老杨的不定向思维的不断开导，没准儿能从核桃里磕出个瓜子来。当然，这也是它的魅力所在。希望经过n次思考会诞生几个思想家吧：）人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。朋友是一种相遇。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘分。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘分不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。朋友是一种相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。朋友是一种相助。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。朋友是一种相思。朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻佛的流云，像一朵幽香阵阵的花朵，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。朋友是一种相辉。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？朋友就是一段荡气回肠的歌，无论是低回咏吟，还是放怀高歌，皆刚柔相映，陶然自得。
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远家千里，梦萦远方。双手展开，背对夕阳。拉扯的影子，恰似离家的路程。
曾经熟悉的景物更加熟悉，城市迷人的光扑朔着，然而我想要的却只是一盏昏黄的灯。
家在眼中迷离。这样的场景从来没有在现实中出现过，然而我却心醉于此。魂牵梦绕？
尔间，小学的时光已经远离了三年。徜徉的梦中，依旧像画卷一样展开。
四前的一天，我静静地坐着。期中考试考完了，我考得很差，浓浓的愁思像漫天的雨，无法逃避，也不敢面对。我想脱离这个家。
雨将一切甩在后面，一阵诡异的沉默，终于，爸爸进来了，问我：
你考得怎么样？
又是一阵沉默，我清晰地听见窗外的雨打在篷上所发出的粉身碎骨的声音。
很差。我低着头，脸紧紧地绷住，却依稀感到爸爸的笑容不经意间的僵化，短短的一瞬，就又恢复平常。静的恐怖，心跳、喘息一并消失，唯有我的眼泪在眼眶中迟疑着。
就像我所不知道的未来。
就在一个星期前，在去学校前，在家中，我清楚地记得自己说的那句话：这一次我一定会考第一！而今的我只有独自坐着，失落的愧对我的那句狂言，同样也有爸爸的眼神，或许可以说是希望。
度日如年，谁都没有说话，窗外的雨在唱歌，似乎好奇的张望着这个家所发生的一切，静静的猜想着。对，这是一个家。
没关系，下次继续努力。好像尽力用一种很平常的语气，但却字字刺在心上。
我不说话，轻轻抬头瞟了一眼。发现爸爸正注视着我，眼中饱含着鼓励，最主要的是一种家的温暖，如春江水暖，有鸭先知的感动。
妈妈进来了，放下手中的水果，轻轻的摸了我的头，同样没有话语。但我。
对，这是我的家，我永远不会脱离的家。这样里有我的家人，他们对我的支持永不会随我的起伏而变化。家，永远站在我的身后默默注视着，等待着我去拥抱。
忘记了多久没有自己给他们打电话，我依然静静的坐着，只是不是同一个地方。窗外已经暗了，不曾下雨。漫天的灯光像是交织的网，在捕获他的猎物。
我拿起听筒，拨下那个熟悉又熟悉的号码。电信号顺着交织的网，流向远方，千里之外。我有些迟疑，犹豫着想把电话挂掉，但在电话听筒上。
喂？
是吗？
是妈妈，我竟无言以对。
你最近身体还好吗？在那边习不习惯？最近成绩还好吗？做了哪些好事？妈妈的语气似乎还是像往常那样。一连串的问号，一连串的感动。我无言，静静的听着妈妈的唠叨，厌烦转瞬间变为感动。
你爸爸出差了，我过几天就要做手术。嗯？
哦。啊？那祝你手术顺利。我有些不知所措。
谢谢。我听见那边的笑声，你们还有一个多月就考试了啊，那要努力哦，考完之后到这边玩，顺便可以见见以前的同学。
我感到一些温馨，一切不快乐灰飞烟灭，好像是一缕阳光穿过云层，紧接着又一缕，一缕一缕，我的心在升温。
那我先挂了。记住你的梦想，在最后的一百米，冲刺吧！
拜拜。耳旁是一阵忙音，躺了下来。又是一个夜晚。
这就是家，是我醉心的感觉。对家的感觉，从前或许是逃避，或许有感动，现在已经磨合成了爱。
那魂牵梦绕的灯光或许永远不会出现，而我写下：
一根线可以组成一个我爱的家。哦，不，不需要线。不管多远，只要心在一起，爱家的感觉永远普照着。
就像梦一样，超脱时间和空间的阻隔，提笔，静静的写下亘古不变的主题：