优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品,其背后凝结着作者对生活的感知和思考。对于写作有困惑的同学,不妨阅读以下优秀作文范文,或许能够带来一些灵感和启发。
三人行必有我师焉
俗话说:。从小我就喜欢演讲,我喜欢演讲的那种气氛,喜欢演讲的那种语气,喜欢演讲的那种态度······这一切的一切,都让我对演讲充满了向往,热爱。
这次,学校举行了六年级演讲比赛。以往,我总是对演讲充满了期待。这次,我无论如何都不会错过这千载难逢的机会。诺诺的演讲在我们学校是出了名的好。而且,她和我又是在一班的,所以,诺诺十分热心的帮助我,辅导我演讲,他的热心帮助让我十分感动,心里暖暖的。
离演讲比赛只有三天的时间了。老师让我们每节副课都去练习演讲。诺诺先是让我把稿子演讲一遍,她说我的演讲语气,声音无可挑剔。但是,我做手势的时候,做得不是太优美。诺诺帮助我练习做手势的时候,有时,我能练上四五遍还不熟练,而诺诺不但没有不耐烦,反而还耐心得教我,有时还手把手地教我。我惭愧极了,觉得自己真的好笨。她的嗓子为了帮助我们练习,基本上都已经哑了。有时,我感动的都热泪盈眶了。到了比赛时间,我紧张的手脚冰凉。诺诺还陪我们去比赛,直到比赛结束。在演讲的时候我尽量控制自己紧张的`心情,直到比赛结束。
诺诺是我演讲方面上的老师。''。''我一定会向我的老师学习的,且回报她、感谢她。
三人行必有我师
子曰:焉!从她的一举一动中,让我明白了做学生的根本,做人的根本!她就是我的老师,是时刻都感动着我的老师。
今天中午,我正在专心致志的做作业,阳光打在桌子上,使我有些犯困,迷迷糊糊地做完了。抬头一看,她正在那儿改作业。我真有点佩服她,这么大的太阳,她竟然一点儿也不困,依然劲斗十足。阳光射进教室里,把教室照的明晃晃,风又一吹,不禁使人想到诗句:“春风懒困琦微风!”我好像也懒惰的在春风中靠着微风睡着了。改完作业,见她脸上洋溢地满意的笑容,我被自己的想法惊醒。
“哎,我们对一下?”我说。
“好,你拿去吧!”她友善地说于是,我仔细地对了起来,对到一题,发现我俩不一样,我仔细检查,发现她做错了,可老师却打了100分,我看有些纳闷,于是,把这个题告诉了她。只见她在一旁写着什么,等我改完作业下来时,我惊呆了,我看见了她放在桌子上的作业,但不同的是,一百分不知被谁划掉了,在下面写了一个小小的98分。
“这是你划的?”我问。
“嗯!”她点了点头。
顿时,我仿佛被一种无形的力量撞了一下。焉!她教会了我,学习靠自觉。学习中没有欺骗,不能欺骗老师,更不能欺骗自己,而她,以诚实的心来面对自己。这位老师,就是————石红艳。
三人行必有我师焉作文
己所不欲,勿施于人。
敏而好学,不耻下问。
益者三友:友直友谅友多闻。
君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。
芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
见贤思齐,见不贤而内自省。
不愤不启不悱不发。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
独学而无友,则孤陋而寡闻。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。——孔子。
三人行必有我师作文
《论语》说:三人行,必有我师。意思是:我们在一起,一定能在某人的身上学到东西。
我很羡慕我们班的一个人,他写得字很漂亮,作文写的很好,我的作文写得很慢,我要像她学习,多看书。
我的弟弟很会骑单车,我不会骑,我想跟他学习,把单车学会。
我还要向作文班的一个同学学习,虽然他是二年级的,但是他写的作文很好、很快,每次都是第一个写完,因为他想像力很好,写字写得很快,我想向他学习,一定要把作文写得很好。
我的妈妈很爱笑,每天都笑嘻嘻的,如果我心情不好的时候,就会想到妈妈笑的样子,我的心情就好了,烦恼也没了。
三人行必有我师,我很喜欢这句话,如果我能从每个人身上学到优点,我的缺点就会自然少了,就会有更多的朋友了。会有更多的快乐!
三人行必有我师作文
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”我们每个人生于世,立于世,一定会有自己不擅长的领域,也有自己不敏感的技能,所以为了充实自己,武装自己,我们就必须学会向擅长之人请教,我们也急需要让各种豪杰指教。
试想,很对圣贤之人都觉得自己需要向别人学习,何况我们这些在红尘俗世中徘徘徊徊的泛泛之辈呢?我们必须要清醒的认识到,这个世界上并没有十全十美的事情,更没有完美无瑕的人类,所以人与人之间必须学会互相学习,互相启迪,互相指导,互相勉励,只有这样,我们才能有则改之无则加勉,让自己变得更强大,更伟大。
中华文明上下五千年,这里有很多不同的技能,不同的理念,不同的经验和不同的知识,所以为了学习历史,了解历史,我们就必须让别人来当我们的老师,带领我们体会不同的风景。
事实上,一个人无论做的多完美,表现得多积极,总还是有一些知识没有办法获取,有一些道理没有办法领会。这就好比操控电脑技术的人再厉害,也没有办法去创造一个阿里巴巴出来,或许是经验不足,或许是眼界不同,或许是想法不同,或者是目标不同,总归无论如何人与人之间就是有差距,有智力的差距,也有能力的差距,有行业的差距,也有眼界的差距。
那么既然不是仙,也不是神,那么我们就必定有不足之处,有可该之处,有可弥补之处。就像马云爸爸一样,虽然他头脑精明,生意兴隆,但是他自己本身并不一定很精通电脑数据,而他自己要想管理好这么大的公司,领导这么多的员工,那么他就需要不停的向别人学习电脑技术,向别人请教管理经验,所以对他来说,公司的每个技术人员都可能是他的老师。
总之,一人计短,两人计长,每个人都有每个人的不足,每个人也都有每个人的优点,所以我们必须学会学习别人的长处,学会避免自己的短处,只有这样我们才能变得更优秀,更卓越。
三人行必有我师
清明节过后,稻田中绿油油的水稻,吸吮着丰沛的水分,正抬头挺胸往上成长;然而也有一些稻苗,也许是缺乏营养分,抑或是先天条件不足之故,长得稀稀疏疏的身影,伫立在一片绿野当中,显得格外醒目。
于是老农民们便充当稻子细心的保母,赶紧适时予以施肥,以便提供均衡的养分。
但见辛苦的老农民,赤足行走在一行行水稻丛之间,撒着淡淡的氰氨肥料,借以让水稻秧苗尽情吸收,顿时宛如一幅图画般的田间景致,不禁跃然于眼前而极其生动与活泼。
“请问老伯,您为什么不多撒一些肥料,好让稻子吸收更多而长得越快呢?”有人看到只撒那么淡的肥料时,乃很好奇的问老伯这个问题。
“小伙子,此时只能够施予淡淡的氰氨肥料呀!假使撒了过多肥料的话,那些稻子反而会变成营养过剩,甚至导致营养不良的结果呢!”老伯好像遇到知音的样子,于是很高兴的回答。
老农民接着告诉一脸疑惑的年轻人说:“假如稻子吸收营养太丰盛的话,当它们结穗的时候,并不会增加谷子的产量,反而会因为长得太高的身躯,太容易倾倒而折伤,彷佛是揠苗助长而得不偿失呢!”
想必农民深知成语故事之典故,所以用了揠苗助长的语词,来当作补充说明。
老农民的故事,让我想到后院里的芒果树,去年开始试生而开花与结果;可是一整棵果实累累的青绿芒果,却在还没成熟的时候,就纷纷掉落而让人觉得好可惜。
我们很想知道究竟要如何,才能够保得住那些芒果,好让它们顺利结果而成熟,可是却没有答案,因而觉得既无奈而又失望极了!
后来一位朋友告诉我,其实要让芒果顺利结果的方法很简单,只要在果树开花的时候,用刀子在树干底部轻轻剁几下,保证来年就可以品尝到自己种植的酸甜芒果了。
今年我们依照着朋友所说的方式去做,果然情况有所改善,因此现在已经可以享受到乡土芒果的滋味,吃在嘴里而甜在心底的感觉,不禁教人想起江湖一点诀的道理。
尽管老农民的施肥理论,或是朋友剁芒果的经验相传,不见得是一项长篇大论的高深学问,可是却让我们觉得非常实用。
这样的种植经验,有时候就是一点即通的农业常识,对于业余而想要享受田园之乐的外行人,也许是不可多得而宝贵的知识。
当人们遇到不熟悉之农事领域,因而陷于困境或瓶颈之际,老农民与那位朋友所扮演之角色,确实足以当我们的老师,也可以是生活学习过程中的贵人。
由此可知,专业常识有其可贵之处,当然类似的知识来源,也可以从学院派的学习过程中获得;可是也有一些实用之经验,却是透过累积与传承,未必单从书本当中就可以得到。
姑且不谈看似极为简单的庄稼、农事之学是如此,其实其它领域的诸多工作窍门亦复如此。
因此在日常生活当中,有很多实际的例子与经验谈,通常都是满脸皱纹的长者,经过岁月与风霜之洗礼,以及长久累积和薰陶的成果,并藉由代代相传的传承方式,让那些宝贵的实用之学,得以历久弥新而保存下来。
当然无可讳言,也有一些传统或经验,乃至于约定成俗的生活哲理,有时候却被一部分人,视为极其迂腐的陈腔滥调;于是在追求自我的过程当中,对于长辈所谆谆教诲的提示,若不是嗤之以鼻,便是极其不屑以对。
甚至也有少数人,把传统当作没有价值的老古董,或者视为文明进步的主要障碍,因此在标榜新思维的情愫驱使之下,乃一面倒的反传统心情,便不自觉的油然而生。
我们很理解在传统所压抑之余,难免会展现出反抗的心理,其所展现出来的实际行为,或许会变成极其前卫而不接受任何羁绊。
所以人们从束缚的情境里,一旦用力挣脱出来的心情,也许将会导致于宛如脱缰野马的节奏,驰騬于无尽的苍穹之中。
许多人在登上高山之际,立足于峰顶而极目望去,也许会有看那山比此山高的感觉,或者是天苍苍野茫茫无边天际之景象;如果换另外的情境,当人们自以为征服群山万水的时候,呈现在足下的情境,或许不禁会兴起仰天长啸而胸怀千秋壑之意念。
可是当人们返璞归真而回归自然之后,在现实生活的节奏里,不禁蓦然发现实用之学的可贵,所以即使是水稻与芒果的生活哲理,都是活生生的镶在生命里。
那么在每一个日出与日落的节奏当中,也许从内心想到以自然为师的心情,会让人们更加谦卑而扪心自忖:果然焉!
三人行必有我师
前两天,我请孩子们脱掉外衣上床午睡。当我和伟伦的目光相遇时,他正用眼睛偷偷看我。我说:“伟伦,快脱。”伟伦说:“我不想脱。”我问:“为什么?”他没说话。过了一会儿,他趁我不注意悄悄钻进了被窝。
今天中午,孩子们都按要求脱外衣睡,只有伟伦磨蹭着不想脱。配班李老师问:“你为什么不脱呀?是不是有什么困难?”伟伦点点头。“来,我帮你脱,起床时我再帮你穿。”在李老师的帮助下,伟伦顺从地脱下衣服叠好,满脸轻松地进屋睡觉了。
这一幕对我触动很大。前几天发现伟伦睡觉不脱衣服,我只是想,天气不热,孩子不愿意脱就不强求了,并没有查找问题的症结。实际上,三岁多的孩子自理能力还比较弱,伟伦穿的是牛仔裤,腰带紧,所以不愿意脱外衣。此时,教师应了解孩子的年龄特点,尊重孩子在发展水平方面的个体差异,教给孩子一些基本技能,同时建议家长给换上便于穿脱的衣服,家园共同培养他的自理能力。李老师就做得比较好,及时了解孩子的需要,并采用恰当的方法给予了帮助。
这件事教育了我。
三人行必有我师焉作文
孔子这样有大学问的人都说过“三人行,必有我师晋”,这样看来你即使有再大的学问,在三人中,也有人可成为你的老师。因为每人的掌握的知识技术各有不同。就算你才高八斗,学富五车。但一个大字不识一个的木匠也可以成为你的老师,他虽然不会之乎者也,但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。这样看来,在做木工上,他绝对是你的一个好老师。所有的知识是我们在一生当中学不完的。学海无涯就是这个道理,我们今天所学的知识只是在无边无际的海洋中的一个岛屿。所以我们要清楚的认识自己的不足,发现他人的长处。
我们即使能认识到他人的长处,但虚心求教,不耻下问则更是获得真知的最有效途径。所以只有谦虚的人才能经常发现自己的不足,从而得到各方面的指导和帮助,使自己不断进步。这个道理仿佛谁都明白,但在实际生活中,有的人却往往表现的不够谦虚,只要得到一点成绩就沾沾自喜,认为自己什么都懂了,不愿请教他人,这实在是幼稚无知的.表现。古往今来,有多少卓越的科学家总把谦虚作为自己的座右铭。告诉自己学无止尽,要虚心向他人学习。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间,读过八百多种典籍。在研读古书时,发现诸家说法并不一致,且相互矛盾,便多方深入实际,亲自“采药”,同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教,终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物,为它们重新做出了科学结论。我国古代学者刘开说过:''君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。”学与问相辅相成。一个人智慧有限,知识无涯,学习中总会碰到许多疑难问题。我们提倡虚心求教、不耻下问,就是碰到问题,实事求是,不懂不要装懂,不懂就要多向人请教,而且要有点打破沙锅问到底的精神,这样才能获得知识。
三人行必有我师的作文
《论语》说:三人行,必有我师。意思是:我们在一齐,必须能在某人的身上学到东西。
我很羡慕我们班的一个人,他写得字很漂亮,作文写的很好,我的作文写得很慢,我要像她学习,多看书。
我的弟弟很会骑单车,我不会骑,我想跟他学习,把单车学会。
我还要向作文班的一个同学学习,虽然他是二年级的,可是他写的作文很好、很快,每次都是第一个写完,因为他想像力很好,写字写得很快,我想向他学习,必须要把作文写得很好。
我的妈妈很爱笑,每一天都笑嘻嘻的,如果我心境不好的时候,就会想到妈妈笑的样貌,我的心境就好了,烦恼也没了。
三人行必有我师,我很喜欢这句话,如果我能从每个人身上学到优点,我的缺点就会自然少了,就会有更多的朋友了。会有更多的欢乐!
三人行必有我师的作文
论语说“三人行,必有我师”。意思是与几个人在一齐,必须能够从别人身上学到优点。
郑婷她为人很好,并且她也乐于助人。有一次,我正在写英语作业有好几道题不会写。郑婷她正好走过来,我问她怎样写,她就耐心的教我,直到我会为止。我想向她学习乐于助人的精神。
蔡东钦的数学很好,他是数学课代表。有一次,我正在写数学作业有好几道题不会写。蔡东钦他正好走过来,我问他怎样写,他就耐心的教我,直到我会为止。我要学他爱好数学。
三人行必有我师焉作文
孔子说:三人行,必有我师焉。这句话之所以能流传至今,就是因为它肯定了我们每一个人的优点,同时也告诉我们每一个人应有虚怀若谷的心胸,努力做到取他人之长,补己之短。
在三国时期,有一个足智多谋的人,我想同学们一定都很熟悉,他就是大名鼎鼎的诸葛亮。诸葛亮用他那能言善辩的嘴和远瞻时局的能力,劝说吴国和蜀国联合起来与魏国抗衡。但吴国有一个大将,名叫周瑜,他非常嫉妒诸葛亮的才华。在他的心里天下最聪明的人非他莫属,所以他故意刁难诸葛亮,要求他三天造出十万支箭。他以为诸葛亮肯定完不成任务,到时就可以处置他。可他没预料到诸葛亮却出色地完成了十万支箭的任务。这下可气坏了自高自大的周瑜,最后他终因嫉妒害了自己。可到死他还不醒悟,埋怨道:既生瑜,何生亮?如果他能虚心地向别人学习,与诸葛亮共讨国家大计,也许在我们的史册上,他的形象会更完美!
我们小学生更应该以前人为鉴,在学习、生活中有一个虚怀若谷的心胸。在《小学生日常行为规范》第七条中就要求我们做到虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。在我们小学生身边,有资格做我们老师的人就更多了。例如说我们班级中吴婷唱歌最好,朱伟跳绳最棒,任妍嫣二胡拉得最出色总之,不管他成绩是最好的还是班级里最差的,他都有他的优于别人的`地方,有值得我们学习的地方。有一次在体育课上,我怎么也学不会前翻滚,在焦急的时候,我们班的李剑秋跑过来对我说:耿铭伟让我来教你吧!一开始我心里还在嘀咕:你学习没我好,还来教我做前翻滚,哼!李剑秋见我站着不动,忙拉我躺在垫子上,一点点地教我。在他耐心地帮助下,我终于学会了。当时我惭愧极了!自从我学习了《小学生日常行为规范》后,我更加为自己错误的认识感到惭愧了。
三人行必有我师的作文
《论语》说:“三人行,必有我师。”意思是说我们几个人在一齐,必须能够向某个人学他的优点和长处。
班上有个同学,什么课都用心发言。而我在课上不敢发言,很不自信。我就要跟这个同学学习。我还要学习他,今后也用心举手发言。
我还要向眭景学习,因他看了好多书,作文写得好。而我每一天只看一点点书。
我还准备向周旭学习,因为他写作文写得快,每次在作文班都是第一个写完。我写作文有点慢。我很佩服他,而且要向他学习。
“三人行,必有我师”。这句话能够让我交到好多朋友,还能够让我学到许多东西,也能转成很礼貌的人。
我不但发现别人的优点,还要学习别人的优点,这样我就能不断进步,变得更出色!
三人行必有我师焉作文
孔子的“三人行必有我师焉”这句话,道出了他虚心向别人学习的可贵精神,受到后人的极力赞赏。为人师者,肩负“传道,授业,解惑”的重任,在我身边的老师们为了学生的锦绣前程;为了家长们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,她们“淡泊以明志,宁静以致远”,这些老师都可以作为我的良师,都是我学习的好榜样。
我身边的唐湘蓉老师便是一名让我钦佩的好老师。作为一名优秀教师,唐老师没有在过去的成绩上停滞不前,而是以高标准严要求来对待自己,并积极投身到创新教育的时代潮流中。她无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,把自己的教学经验与的实际工作密切结合起来,促使教学水平不断提高。欲给学生一滴水,教师先有一桶水,因为她明白:教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。勤于学习,精于业务,乐于奉献,这就是唐老师可贵之处。她就是我学习的楷模,更是我的良师益友!
“三人行,必有我师焉”,在今后的教育教学中,我将以优秀教师为榜样,把自己融入到教育事业中,融入到孩子们中间,用自己的言行实践着那句老话:“一切为了孩子,为了孩子的一切。”
我的演讲完毕,谢谢大家!