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把知识种在心中作文
我把心儿种在春天里我把心里儿种在春天里。
每一词，每一曲，给我带来的是比文字还要美的享受，它在我的心间激荡着――题记。
有一首歌，它唱出了我的心声，我一次又一次地被它默默地鼓励着，感动着。给予我潜移默化的熏陶，直抵心灵的最深处。
第一次听到它，是在班级红歌比赛准备时，那流淌的旋律，那诗意的歌词，使我深深陶醉。“……为了让那梦想，快长大呀，快结果，我们把心我种在春天里”。也许，从小到大，这是我第一首耳熟能详的经典歌曲；也许，就是这首歌，让我从一个无知的小孩子，变成了一个懂事、听话的少年；也许，就是这首歌，铸就了我通向成功的桥梁。直到现在，我还是会无意间哼起这首歌的旋律。
人生不会一帆风顺，也不会总遇挫折。《把心儿种在春天里》随时为我注入勇气，让我在遇到困难时不离不弃。
我擦干泪水，无形中，隐形的翅膀似乎给了我力量，让我在挫折中感悟人生，让我在失败中体会人生的艰辛。哪怕希望渺茫，不管是失败还是成功，它总是默默鼓励着我，点燃我心中的一盏灯。
我已经在我的心中种下了一颗隐形的种子，它渐渐开始萌发，经历岁月的沧桑，渐渐将我推向成功，等到它成熟时，我相信不久的将来我一定能在希望中成功。
“为了让那梦想，快长大呀小学生作文你也可以投稿，快结果，我们把心儿种在在天里”。
靖江市外国语学校五（9）班季文睿。
把知识种在心中作文
每个人都说这是个最美丽的年龄，没有泪水，没有辛酸，有的是欢乐和幸福，可是，这个年龄又是多愁善感的年龄，心里有着悲伤，有着心痛，也有着泪水。记不清有多少次，学校里的难受，父母给的委屈，让我一次次顺着泪光看这个世界。也记不清有多少次，我透过泪光看着这个微笑，然后，我从这个微笑中重新抬起头望着这个世界，似乎有一缕阳光映在心中，似乎一弯彩虹挂在湛蓝的晴空，似乎全世界的温暖都聚集到了我的身边。
这是一个多么恬静的微笑，多么沉着和冷静，淡然，美丽。每当我开始紧张，看着它，似乎世界也沉静下来，就像是在深夜遥望着深邃的夜空中的星星，那么明亮，安静，给人一种最祥和的感觉。
记得那次，我从前10名退下来，我觉的我是那么的无助和难受，在这个广阔的世界中，只有我是那么的渺小，无力。我看着这个渺茫的夜空，却望不到我的星星，找不到我心灵的.归依。无意中捧起这个微笑，却似乎捧起了整个世界，我的嘴角开始飞扬，我的身边重新有了快乐。我努力的学习，我终于在这个微笑的感召下找回了信心，找回了原来的那个自己，那个自信，开朗，勇敢的自己，我终于知道有种力量叫作微笑。
这个微笑将永远存在，它会在我伤心时安慰我，在我遇到困难时帮助我，在我困扰时解开我的迷惑，我管它叫永远的微笑，终于知道也有另一种叫法，有人叫它——天使的微笑。
把知识种在心中作文
她是家里的二女儿。她在家里很不招人待见，当初父母生下他姐姐之后，还想要个儿子，结果却生下了她，还是女儿。再后来，她的弟弟出生了，自然的，她弟弟是这个家里最得宠的。
自从她记事以来，她就很恨，恨父母，恨父母从来都不关心她;恨弟弟，恨弟弟夺去了父母对她的爱。她从小就暗暗地发誓，将来一定要自力更生，能找大钱，让从小就看不起自己的父母悔恨对她的不好。
在这样的信念坚持下，她坚持念完了初中，但当她父母看到重点高中的录取通知书时，就让她别去念书了，和同村的姐妹一起去打工，她不，把头摇得死死的，坚持要去念书，她父母拿她没有任何的办法，最后，她父母说，你要去读就去读吧，但是我们是没有一分钱给你的，你自己看着办吧。她仍然坚持了下去，为了凑够学费，她每天天还没有亮，就急忙出门去卖报纸，去发传单，一天二十四个小时都在打零工，一分一厘、积沙成塔般地积攒着她的学费，有时找不到活干，她就跑到工地上扛砖，手掌被砖头给磨出一道道的血痕，长满了厚厚的老茧，为了赚钱，她爬到山崖上去采来野菜，然后把它给洗干净，背到镇子上去卖，为了省钱，她被太阳晒了整整一天，楞是没舍得花上几毛钱买一碗凉茶喝。最终，她得到去念书了，一个星期就带上一罐咸菜，那就是她的伙食。她读书很专心，年年都能得到奖学金，奖状、奖杯多的数不胜数。饶是如此，她父母仍是对她冷淡非常，她在家里看书，她妈妈也大喊大叫，让她不要再浪费电了，她什么也没有说，抱着书本跑到路灯下一看就是半夜。
高中三年转瞬即逝，她以第一名的成绩考上了北大，这样，她就可以离开她父母了，她显得很是高兴。终于离开他们了，她就很轻松了，自由了，但她对父母的仇恨却一点也没有减轻，她从来都没和任何人谈起自己的父母，包括自己最敬爱的导师。也许是因为对父母的仇恨，使得她从小就很孤癖，沉默寡言。每当别人想接近她时，她总是害怕别人算计自己。
她去看心理医生，心理医生说，你的心里装满了对别人的仇恨，把自己给深深的锁在仇恨里，你要自己给自己打开一扇窗，把心里的仇恨驱走，埋下一粒阳光的种子，让它在你的心里生根发芽。她呆了，沉默了很久，最终她拨通了那个既熟悉又陌生的电话号码，当听到传来那略显苍老却掩不住激动的声音时，她哭了，那是她平生第一次哭。已往遇到那么多的挫折她都没有哭过一次，但那一刹那，她哭了。
她忽然决定了，回家。当她踏入家门时，她才发现，父母早已老了，眉头的皱纹、双鬓的白发是那么的刺眼。当父母抬头看见她时，眼里是掩不住的慌乱和激动。她变化太大了，父母都把她当做是客人一般，不知道该说些什么该做些什么。
她哽咽的喊了一声，妈，当听到父母激动地一声回答时，她又哭了。泪水止不住的从脸颊流下，她和父母紧紧的拥抱在一起，当感觉到父母身上传来的体温时，她感到心里一阵阵的幸福。
阳光终于在心里发芽了!
把知识种在心中作文
我要把知识种在，希望它伴随种子生根发芽；我要把知识种在水里，希望它伴随鱼儿一起成长；我要把知识种在梦里，希望它在梦里绚丽多彩；我还要把知识种在天上，希望它下一场知识雨，滋润万物，养育万物。，我要把知识种在每个人的，希望它长成一棵智慧树，人人聪慧有余，世界将会被建设得美好。
每个人都有一把金钥匙，它会带你去智慧的宝藏。也许有人不知道这把金钥匙是，其实它知识。知识每人公平的，你热爱学习，知识伴随你，永不分离。你不热爱学习，知识远离你，让你变得一无。
知识虽很平凡，却又很特殊。平凡每个人都可知识，只要你肯付出努力；特殊知识话说价值连城，可再多的金钱也买不到，只有很好地运用知识，才会发挥它潜在的威力，为我们人类好好服务。
古往今来，靠知识在，人类的文明，人类生活的`变化，科技的发展……知识的潜能真是无处呀！
让我们把知识种在每个人的吧！让它开出一朵智慧之花，只有我们爱学习，只要我们肯努力，这朵花将会开得艳丽，芳香四溢。
〖我和台湾亲人约定〗
把知识种在心中作文
在这样一个温暖的午后,沐浴着下午的阳光,日子那么幸福而漫长..继去年之后,我又...每一个我们大家共同熬过的深夜竟然都亲切起来,过去的那一年留给我的似乎不再是辛苦...
温馨和谐中有幸福，浪漫潇洒中有幸福，辛苦劳累中有幸福，平淡真实中有幸福……教书育人过程中又何尝没有幸福?作为一名小学数学教师的我，一路行走在课改的原野上，采撷着许许多多的幸福。
镜头一：上课我和孩子们“玩”
上课了，我准备了一大把枝条走进教室，所有孩子一齐望着我。我发给他们每人一根枝条，一根线，说：你们把手中的枝条折合围成一个封闭图形，不超过四条边，看谁围成的图形最具稳定性，谁将来就会成为建筑工程师。如果谁围成的图形易变形，他将来便专门设计拉闸门。于是孩子们都忙着动手，纷纷围成了长方形、正方形、平行四边形、三角形……然后各自拉自己的图形，得知了什么形状易变形，什么形状不变形，各人为自己的创造高兴不已。尝到了学习的甜头的孩子甚至课后还主动地找来木条和工具，利用三角形的稳定性修理了班上几张会摇动的课桌椅。虽是一个开玩笑的许诺，但孩子们都带着美丽的憧憬学得生动、活泼、主动，由“要我学”为“我要学”，孩子们的学习兴趣被激发了。
镜头二：上课我和孩子们演哑剧。
那天上《作息时间表》一课，碰巧我感冒了，声音没办法象往常那样响亮。“怎么使孩子们注意力更集中点呢?”我想了想，陡然心生一计，今天不妨和孩子们来演场哑剧，看上课的效果如何。于是我清了清嗓子，微笑着对他们说：“孩子们，今天我们来演个哑剧怎样?”“耶!”孩子们一片欢呼，他们最乐于此道了。
“好，注意观察时间表。老师写时间，你们表示出那一时间你在做什么;只要求做动作，不出声，但得让人看懂，明白吗?”
“明白!”孩子们齐声喊道，迅速坐得端端正正，目光齐刷刷的集中在我这儿。于是，我拨好钟表，等孩子们观察后在黑板上写道：早上8：10，孩子们做专心听讲状。
我又拨钟并写道：早上8：50，孩子们做眼保健操状。
我接着拨钟并写道：早上10：00，孩子们又做出出操的样子。
镜头三：上课孩子们相互质疑、释疑。
质疑是手段，释疑才是目的。当孩子们发现问题，提出问题时，我一般不急于解答，而将问题交给他们讨论。这样做，一方面，孩子们觉得自己提出的问题得到老师的重视，会更加认真听课;另一方面，教师也可以从孩子们的质疑中，了解到他们学习困难的地方，讲解时，就可以有所侧重，做到心中有数，不仅利于释疑，而且有利于启发孩子们思维。如在教学周长含义时，孩子们质疑后，要求同桌协作，共同了解什么是周?什么是长?什么是周长?孩子们讨论热烈，很快得到“周就是围的意思”。“长就是边长。”这两个概念都是已学知识点，把“周”和“长”合起来就是一个新的概念。孩子们对其理解各异，有的认为“周长就是围着一周的边长。”也有的认为“周长就是围着一个图形的边长”……他们意见不一，争执不下，都希望我来做个“总结”。我不吭声，让他们观察两个动画片：一个动画片是一只小老鼠围着一个长方形的茶几跑了一圈，随着清脆的铃声，长方形的四条边一起闪烁;另一个动画片是一只小狗围着一个三角形的花圃跳了一圈舞，伴随着悦耳的乐声，三角形的三条边也一起闪动起来。看完动画片，我再让他们想一想什么是周长。孩子们经过认真的思考，明白“围着一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。”他们还自己找出重点字词“围”、“所有”、“总和”，并能用不同的语调读出。为测试他们是否掌握该知识点，我问道：“周长在哪里?”孩子们踊跃举手回答。有的举起笔盒，用手指着笔盒的一个面的四条边划了一圈;有的用手指顺着黑板的四条边划了一圈;有的指着桌子，用手指沿着课桌面的四条边“跳”了一圈舞……此时，孩子们学习热情高涨，他们质疑，释疑的信心倍增，每一个孩子都体验到了成功，尝到了甜头。
洗头的时候突然就想写这么一篇日志谈谈我想要的幸福其实一直来说我的要求都不高吧我希望自己有能力给爸爸妈妈比较好的生活我知道不可能最好也没有最好我只是想给他们我给...
威望:金币:17枚扎堆粉红的花丛中,自然感觉真好,茄纸...就在这一时间,幸福正...神圣的画面的添加了一路上的你,我的白马王纸....和各位分享下点滴婚纱照,求吐槽,求...
柳宿是我最喜爱的动漫角色,虽然自最初接触《梦幻游戏》至今,五年在弹指一挥间...为了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他离去时那满足的微笑,深深定格脑海....
把知识种在心中作文
临窗那盆“一笑哪知是酒红”的一品红，那盆“霜重寒凝色益红”的一品红，终于在冬雨纷至的日子里凋谢了。
小时候，住在外婆家。外公喜欢养花，家里有大大小小几十个花盆。每天清晨和傍晚，看外公给花儿们浇水，是最令人欣喜的事。外公有时出差，便托我们照顾他的那些宝贝。外婆总是埋怨：“这外公真麻烦，养这些没用的劳神子。”虽然口中这样说着，手上却不懈怠，眉宇间似乎总有一丝笑意。
再后来，我离开了那些宝贝儿，回家继续求学。努力说服妈妈之后，我第一次见到那盆一品红，第一眼便见到了这盆艳而不娇，烈而不俗的一品红。红充斥着我的眼，热情的卖主介绍说，这话啊，天生的坚韧，花期持续一个多月直到叶子落尽了，花仍旧开得妖娆。登时心动起来，一口气把它抱回了家。
耐心的呵护着它，看它从朱唇紧闭，洁齿轻咬，紧紧地包裹到皓齿微启，再到忍俊不禁，重重叠叠的舒展着。满目彤红，真的是能迷人眼的“浑如猎火一树红”。它离开的家不是那样的轻盈，从容不迫。暗夜里，两片发黄的叶子敲敲落地，躯体蜷缩成一卷，如同句号，轻轻合上。第二天，第三天……还是两片黄叶。
我不忍这叶子与垃圾处在一起，捧在手心，轻轻放进墙角的器皿。就这样，两个星期过后，叶子落尽，那一品红更显朴质与大气了，显得庄重而豪放。
冬雨刚至，打湿了我的窗头。那一串红，看上去更有生机了，我一直以为它还活着，可当我轻抚那柔软的花瓣时，才发现它已枯萎。可那抹残红依旧如生时一般艳丽。
于是心里受到了深深的震动。秋风飒飒，它开放，不知“为谁零落为谁开”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。’它消逝了，仍倔强地留下一道亮丽的虹影。我见不少花的凋落，有的事先毫无征兆，就突然一夜之间整朵花都落到地上，完好的花如山茶。那时却让我吓了一跳，惊叹于这么纤巧的花径选择了这般壮烈的死法，如夏雷，轰响而逝。她呢，这花也该是有魂灵的，不去的身影成了定格在我心中的美丽。真正如茶，是能品的，口齿香醇。人们常说：“美人如花隔云端”这儿的美人是那些义无反顾的殉道者，满怀理想给尘世留下高洁。
现在，我更忙了。侍弄花儿的工作，大多由妈妈来完成。然而我不肯弃了了我的慕花之心，看着她们。那般的美丽，无须冰冷的相机，早已在心中定格。
把知识种在心中作文
把欢喜种在心里，默默承担思念的苦和甜，独自品味着爱慕的依恋，想念你的美丽，爱慕你的才华，钦佩你的人品，回忆和你相伴的每一个瞬间，只要有你相伴，快乐的心情就像鸟儿飞上了蓝天，嘴角旁的梨涡，浅浅的笑，甜蜜飘满心间，让人忘掉了所有的事情，沉浸在美好的意境中，那寂静的夜晚，如知音般的相伴，美的无言，美的如梦如幻，美的心灵好像飘在美妙的空中花园。
想起和你相伴的美丽，想起有你的`欢喜，不知该告诉你，还是该把它种在心里。见到你很欢喜，可是我不会告诉你，见到你，你也不会想到我多喜欢你。也许欢喜只是一种快乐的心情，也许是相知相伴的温馨和感动。不管是啥，只因有你相伴,才有了欢心和喜悦。几天见不到你，心中就会想念这相伴的甜蜜，有时也会有莫名的心烦和落寞，有时就特别想见到你。
也许是相伴的太开心了，也许是把欢喜的心情压抑的太久了，有时侯就好想说出来，我真的喜欢和你在一起。见到你，我就心情美丽，快乐无比。也许已经习惯了有你的陪伴，有时侯见不到你，我就会猜测，你这几天去哪了，你还好吗？你的工作还顺心吗？你会不会忙的把我忘了，会不会忽然间就消失在人海，还是我在无意中伤害过你，如果是这样，我们该有多么的遗憾啊！
可是，不能问，也不能说，一说就是错，纸一旦捅破便失去了往日的默契。不想给你压力和负担，只想和你愉快的相伴，只想相见的时间里都是欢乐和笑声。只想和犹如知己般的你，真诚的交流，互相关心和爱护。不想走近，距离也是一种美，不是吗？就像有些感情，不要太直白，就让它在遥望的目光里朦胧一些，在彼此的祝福里美丽着就好。
只想悄悄的看着你，默默的关注你；深深的牵挂你；真真的祝福你；淡淡的和你保持着真挚的友谊。这样，你心里便没有了压力和负担，就这样愉快的相伴。假设有一天分离了，相遇依然是美丽，因为谁也不是谁的永远，谁都想相知相伴到永久，可是谁又能那么幸运的遇到呢？也许，当时彼此都想要天长地久，永不分手，都想要成为一辈子的知心朋友。
拥有的友情也许不会变，可是时间在变，世间万物都在变，谁又能保证自己不变呢，所以相遇了喜欢的朋友，就要好好的相处，就要爱惜朋友的情意。有人说：“喜欢是有时效的，没有自己永远喜欢的人”。我不知道是否这样，因为我还在喜欢着，只是我没有说而已，只是珍藏在了心里。把见面的欢喜种在了心里，相伴就是轻松纯洁的友谊，把欢喜种在了心里，思念的祝福最美丽。
把知识种在心中作文
抬头张望，迷茫的风景已然成为不可张望的地方。
时光，你慢些走，我只渴望拥有一双隐形的翅膀，可以飞到你在的地方。
也许，有些爱情与幸福无关，也许，这一生最终的幸福与心灵深处那个人无关。
于是，我学会了深藏，把你深深的藏在无人触摸的地方，让你永远住在心里。我们的故事，写在千里之外，却小心翼翼的走在我的生命里，遥远的看不见你的人，遥远的听不到你的音，迷雾却又深又浓，拨不开，走不出，只因，在你的世界相遇，注定丢失自己的阵地。这不是简单的相守，是一种幸福的感受，信念支撑着，你已在我心里安营扎寨了！
因为爱，所以愿意。没有奢望，只要你快乐。
不要看到你忧伤的眼神，这一次，我只想用力的勇敢一次，做一回自己，只为爱你。思念，是莫名的痛，这是心甘情愿的牵绊，是载着春去秋来的最真的对白，不求海枯石烂，只求心灵陪伴。苦只苦了，某个寂寞的夜晚，你还是隐隐的在我心里淡入，淡出，拿不走，抹不掉，挥之不去。是谁把你的影子涂抹得让我看不清，只在心里柔软着，这是忧伤的缠绵，有些作痛。
七月，听说是怀思的季节，美丽的感伤，或疏或密，因习惯着你的嘘寒问暖，习惯着想象被你懒拥入怀，你给予的爱，是无言的告白。心已动，念也成形，云剪霞蔚的情丝天水相连，多少个日日夜夜，只因一笑惹痴缠，你的影总在跟前来回打转。白天不懂夜的黑，江南的婉约也读不懂塞北的风沙，小桥流水又怎能体味大漠孤烟的荒凉？说到底，只为“愿意”，愿意为了那人去赌，为了那人愿赌服输。
有时候，好羡慕那只飞在云端的青鸟，可以如此近距离看清你的容颜，可以马上飞到你的身边。煎熬中，翻看你寄予的深情文字，也能眼角泛泪花。听着李佳薇厮心裂肺的唱着“煎熬”，不由得伤感了“早知道，你只是飞鸟，拥抱后，手中只剩下羽毛，心一跳，爱就开始煎熬，每一分每一秒，火在烧，烧成灰该多好！”即便知道很多事情是徒劳无功的，即便知道总有一天的结局是分开，也许更坏，变得比陌生人还陌生，可我们依然会去做，依然会开始那段感情。
日子在平淡中依旧往前，只是心灯照着前方有些刺眼，感觉你就在离我的地方不远，我一直追呀追，就是触摸不到你的踪迹。
这些日子，我的文字也冰凝到最低谷，总找不滚烫的力量，原来是你在扰我心绪，顾不得羞涩的期盼你能来，藏匿不住的想读你。安妮宝贝说过“爱，不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。”一世尘缘一遇见，一弦素月一光明。于是我开始学会淡化心事，把溺水的情绪收拾干净，把呼吸里的牵绊，目光里的缱绻，书于文字，封存在我的典藏里，偶然翻阅，也能浅笑，安然。
风从远处吹来，吹皱了夏季的臂弯，你没有固定的姿态，你的呼吸就这样萦绕在我耳畔。想你赠我花前月下的美丽，想你时总会兴奋不己，血液在身体内快速的循环，想你想得会发疯的哭泣，只有黑暗才听得见。眷恋的人，却给不起一生的承诺，因为爱，纵然还在旁徨，纵然还忍不住想念，依然会强颜欢笑祝福，是不是你的脚步太快，我跟不上节拍？不相信转角会遇见爱，却偏偏遇见你，让我高不成低不就的难以成全自己。
喜欢，就这样，静静的想你，在红尘深处温一壶酒，在细雨云烟里淋湿自己独醉。
若是把它看作美丽的意外，也许就不那么感伤了。
心，牵念着你的彼岸，那缕爱恋又如何排解？悄然寻觅你的足迹，无数相思迷离无法放弃，温存已是昨日黄花，它却如沉香，让我永远不可能忘怀。心已动，就像风会记得一朵花的.馨香，雨会记得一片绿叶的清新，揉不碎的爱，在梦中守候着你，守你下一世的初见。
知道有种疼，可以用微笑掩饰，用冷漠包装，只因这种疼别人不懂，你放纵在你的世界里，我固执守在我的心里。曾经有过的看得见或是看不见的感动，在时间的过往里，成为了永恒。当爱成为生命中的一笔财富，我懂了。最美的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有语言。
雕琢心中的知识作文
雕琢是一种途径，就是好像学习一样，“雕琢心中的知识”，就是要学习书中的知识。
学习书本，是为了可以得到书中的知识，我们苦读十年书，也是为了这个目的，就如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书本可以让我们知道世界上的一些规律，一些知识。所以书中的知识是十分丰富十分广泛。
我们有很多的古人或名人都是十分喜欢学习知识的。如古时的孟子，他小时三次搬家，都是为了他可以学习知识，孟子所以才能成为我国的继孔子后一个伟大的教育家和思想家。他的母亲为了他可以学更多的知识，才一次、二次的搬家。所以孟子让我们知道想得知识，就要努力学习书中的知识。
时间向后推，勾践，他为了报国耻大仇，他就要有知识有智慧，才可战赢吴国。所以他回到自己国家后，他臣薪尝胆，不断学习，看书，十年后他终于可以报国耻大仇，灭了吴国，为实现自己的梦想，就要有知识，有了知识的基础才有成功的希望，这个例子告诉我们只有学习书中的知识才可能实现自己的理想。
到近代，我国的鲁迅，他在日本开始时，是学习医学的，后来他知道只有文学知识才可以救国，于是他就舍弃医学，选择文学，文学中的知识可以叫醒国人的，医学只能救人的身体，所以他选择了大的方面的，他小时候迟到过一次，后来没有迟到，这就说明了他对知识的`这种态度，所以他选择文学后，不断的深入研究日本的近代文学，后来回国后，不断传给我国人民，他的很多文章都有提醒中国人的作用。所以说知识可以救国，在越加要学习先进的技术，我们读书也是为了这个目的才读十年的书。
从以上的例子中说明，书本中的知识可有帮助我们在这社会中，在这世界上生存，知识有可以使祖国强，使中国站起来，知识就只有从书中找;那我们就学习书中的知识。书中什么都有，我们只要从书中学有用的知识。这样就可以“雕刻心中的知识”。
防骗知识牢记心中心得体会
第一段：背景介绍与问题阐述（约200字）。
如今社会上存在各种形式的骗术，以网络诈骗为例，十分猖獗。骗子们总是花言巧语、典型之类，通过各种手段获得受害人的信任，最终使其上当受骗。这些网络诈骗案件发生频率之高，一直牵动着人们的心，如何防骗成了大家关注的话题。
第二段：防骗的重要性和方法探讨（约400字）。
首先，我们需要认识到防骗的重要性。骗子们的手段繁多、层出不穷，一旦遭受骗局，往往损失巨大。明知有骗，却仍不加辨别甚至轻信，十分危险。因此，我们应该了解不同类型骗术，学会分辨真伪。常见的防骗方法包括：保持警惕，不随意透露个人信息，不提供银行卡账号密码，不轻信高额收益等等。此外，对于一些「好处」temptations，我们需要认真分析，切勿轻信。
第三段：防骗实际案例（约200字）。
要更好地理解防骗的重要性，我们可以借助「活生生的例子」。日前我们就收到过一个受骗人遭遇「神通广大的骗子」的经历。他接到了自称为「某某银行」员工的电话，口才极佳，用所谓的「银行清算事情」为由，骗取了无数人的信任。最终，受害人为「转账失败手续费」、「停卡费用」等费用苦不堪言。对于这种情况，我们需要意识到银行是不会主动给你转账的。同时，如果遇到类似情况，应当及时拨打银行客服电话，询问真伪，并向警方报案。
第四段：如何提高防骗意识（约200字）。
我们需要提高防骗意识，可以从多个方面着手。首先，了解各类网络诈骗的手段和特点，学会预防。其次，练就自己的「分辨真伪」的技能，提高嗅探能力。再次，加强防范心理，谨慎交友，关注社交媒体的风险。最后，西方谚语所言：「信仰，但要核查。」对于「高额回馈」、「一夜暴富」等类似诈骗手段，应保持冷静，多方考虑。
第五段：个人理解和总结（约200字）。
总的来说，防骗从某种意义上说是「自保」，我们需要保持警觉和敏感性，脚踏实地，切勿被眼花缭乱的南柯一梦而忘了安全。同时，还需要共同努力，普及防骗知识，让更多的人了解防骗意识的重要性，从而避免遭受无妄之灾，实现共同社会安全。
种在我心中的那棵梧桐作文
那一片片在阳光里熠熠生辉的梧桐叶在风中齐刷刷地摇摆着，似乎在风中舞蹈。我静立窗前，目光在遒劲的枝干，茂密的树冠，有趣的手掌般的叶片间游走，思绪却飞得很远很远，眼前这高大挺拔的梧桐树让我想起了那次成功的经历。
那也是一个夏日，我去参加市里组织的信奥大赛。因为赛前正值期末，紧张的复习之余没有太多的时间复习课外的这一爱好，因此当坐在赛场上，打开电脑，题目迎面扑来的时候，我瞬间傻眼了。眼前的题目，我看着感觉自己哪题都不会，心里七上八下地忐忑起来，像有只猫在抓挠我的心脏似的。我慌了神，看看邻桌的同学们都已经敲起了键盘答题的时候，无奈的我只能找个什么让自己镇静下来，我的目光飘向了窗外。
奇怪！来的路上还是晴空万里，此时窗外却是狂风大作，我们是在二楼的电脑教室考试，窗前的一棵高大的梧桐树正在大风中刷啦啦地响，像无数的手掌在遮挡着扬起的灰，在抗拒着巨大的暴风。那么大的风，那么急的雨，可它的枝干在暴风雨中一点都没有弯曲，自如地顺着风而动，梧桐树似乎是那么的镇定自若。而其它树呢？枝干在风中左右舞动，一会儿被扭曲，一会儿被拉直，一会儿被拎起似的，一会儿又被往下压……整棵树就像是一个个舞台上的小丑，稍一不留神就会栽倒。突然，我浑身一颤，受到了某种激发，我突然醒悟过来：我这是在竞赛。恰在这时耳畔响起了爸爸说过的.话“遇到没做过的题，要学会变通，多读几遍，找到思路进行突破，题可能是新题，但是它肯定可以用已学的知识来突破，最终化繁为简。”
眼前不畏狂风暴雨的梧桐树屹立在脑海中，题目开始重新进入了我的眼帘，我细细地品读，慢慢地思索……呀！有了，可以了，就这么做……一道道，一题题都得到了完美的解答。
夏日的暴风雨来得快，去得更快。考试的时间也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一题，轻轻吁了一口，再扭头往窗外望去的时候，狂风暴雨早就鸣金收兵了。远处别的树下枝折花落满地狼藉，唯有那棵高大的梧桐树下，还是那么的井然，它像一个胜利者，站在耷拉着脑袋的其它树中间，雄姿英发，俯视群雄。
脆弱与坚强就在一念之间，失败与成功也在一念之间，在风风雨雨里，练就坦然，耐下心来面对困难的本领，或许就会转弱为强，扭转时局。在接下来的日子里我突然很喜欢梧桐树了，它虽朴实无华，非常大众，但是就在我慌了神的时候，它在风雨中的面貌支撑了我。此时我又站在窗前看着这颗反射着阳光的梧桐，无数的小精灵在它的枝叶间跳动，活力无限。
安全知识记心中得范文
弹指一挥间，蓦然回首进公司已悠悠八载，在燃气这个大家庭里，我退尽了少年的稚嫩，磨练出了坚强的意志，学习了丰富的技术，更重要的是学习了宝贵的安全知识，掌握了安全技能。这对于一个燃气人来说是最宝贵的财富，也是我们幸福、平安基础的保证。
安全是什么？在我心中，安全是一种尊严，尊严是生命的价值所在，我公司的“三不伤害”原则就是尊严的体现；安全是一种文明，需要靠社会的进步和人的素质的提高，安全是一种文化，重视安全、尊重生命是先进文化的体现；安全是一种幸福，幸福是一种美好状态；安全是一笔财富，提高人的生存价值，就是在积累财富。
那么,安全靠什么？安全靠责任心，众所周知，我们经营的是天然气，属易燃易爆品，在日常工作中，特别是在上班的每时、每分里，安全隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有强化安全意识，增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养、责任心、业务技能、健康的身体等。安全靠企业领导，领导高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境。安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为。安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖重罚。安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。
安全的内涵就像一台电脑，由硬件和软件两大主体组成。两者缺一不可。安全的硬件是安全设备、装置、防护用品等，安全的软件是我们的安全意识和管理。安全的硬件是我们安全生产的前提和基础，安全的软件是我们安全生产的主观决定性因素，只有两者的紧密结合、协调统一才能真正保证安全。
安全意识必须坚定，持之以恒，只要在工作就一定不能忘记安全。记得2005年10月份的一天下午，56#小区701家属院因新增楼房停气碰口作业，碰口需要停气、放散、动火焊接、置换等一系列危险复杂的程序，当完成这些工作时已接近下班时间，大家一下午紧绷的.弦还未来得及放松，谁知做气密试验却调不住压，这下可急坏了大家，因为已到下班时间，家家户户开始生火做饭，如果不尽快找出原因，排除隐患，后果很难想象，于是陈部长很果断地对现场人员说：“现在气密试验调不住压，要尽快查出原因，排除隐患，我们分成4组，以楼栋为单位，挨家挨户进行排查。半个小时过去了，原因没找到，1个小时过去了，原因还是没找到，这时大家心急火r，继续排查，当敲一住户的门，没人开，又敲了一阵，从屋里走出一位老太太，慢悠悠地把门打开，在门开的一瞬间，一股浓浓的燃气味道扑面而来，他们意识到情况不好，立即冲进厨房，发现灶具开着，马上关闭阀门、开窗通风，杜绝一切火源产生，经询问，原来是老太太打开燃气灶做饭，因没气，却忘了关。他们给老人讲了些安全使用常识后，直到把房内泄漏的燃气排放完毕才离去。看到他们满头的汗水及会心的笑，大家都松了口气，是呀，他们怎么会不高兴呢，忙碌了近6个小时，终于将安全隐患排除了，避免了一起事故的发生，如果他们安全意识淡薄，或者存在某种侥幸心里，后果大家可想而知。
安全责任重于泰山。我们每一个员工对安全必须有神圣的责任感和使命感。维护良好的安全局面是我们的义务。只要我们都尽到自己的责任和义务，就不会有违章的行为；同时我们有责任对别人的安全行为进行监督，有责任对安全隐患及危险因素及时排除，把一切不安全因素拒之千里之外。
关爱生命，关注安全是我们应该做到的，也是我们必须履行的责任。安全不是别人的事情，更不是为了应付安全检查。安全管理就必须象军队一样有铁的纪律，执行过程必须铁面无私。我们的安全行为必须以规章制度为准则，为了捍卫安全，我们的意志不能有丝毫的动摇，这就是我心中的安全。
最后我想告诉大家的是：无论时代怎样进步，生命都只有一次；无论科技怎样发展，安上的假肢都不及天然。离开了安全，生命就没有保障；离开了安全，就会打破肌体的圆满。没有了生命，一切都无从谈起，何言事业、理想和发展？牢记安全吧，它是生命的空气、雨露和阳光，与你终生相伴。
安全是我们平安、幸福的基础，是我们工作顺利进行的保证；只要我们共同努力，遵章守纪，就一定能够创造出一片安全、和谐的蓝天，构建一个安全、和谐的大家庭！
谢谢大家！我的演讲完毕。
演讲者:齐淑丽。
文档为doc格式。
种在我心中的那棵梧桐作文
那一片片在里熠熠生辉的梧桐叶在风中齐刷刷地摇摆着，似乎在风中舞蹈。我静立窗前，目光在遒劲的枝干，茂密的冠，的手掌般的叶片间游走，思绪却飞得很远很远，眼前这高大挺拔的梧桐树让我想起了那次的。
那也是一个夏日，我去参加市里组织的信奥大赛。因为赛前正值期末，的复习之余没有太多的复习课外的这一爱好，因此当坐在赛场上，打开电脑，题目迎面扑来的时候，我瞬间傻眼了。眼前的题目，我看着感觉自己哪题都不会，心里七上八下地忐忑起来，像有只在抓挠我的心脏似的。我慌了神，看看邻桌的们dou已经敲起了键盘答题的时候，的我只能找个什么让自己镇静下来，我的目光飘向了窗外。
奇怪！来的路上还是晴空万里，此时窗外却是狂风大作，我们是在二楼的电脑教室，窗前的.一棵高大的梧桐树正在大风中刷啦啦地响，像无数的手掌在遮挡着扬起的灰，在抗拒着巨大的暴风。那么大的风，那么急的，可它的枝干在暴风雨中一点都没有弯曲，自如地顺着风而动，梧桐树似乎是那么的镇定自若。而其它树呢？枝干在风中左右舞动，一会儿被扭曲，一会儿被拉直，一会儿被拎起似的，一会儿又被往下压整棵树就像是一个个舞台上的小丑，稍一不留神就会栽倒。突然，我浑身一颤，受到了某种激发，我突然醒悟过来：我这是在竞赛。恰在这时耳畔响起了说过的话遇到没做过的题，要学会变通，多读几遍，找到思路进行突破，题可能是新题，但是它肯定可以用已学的知识来突破，最终化繁为简。
眼前不畏狂风暴雨的梧桐树屹立在脑海中，题目开始重新进入了我的眼帘，我细细地品读，慢慢地思索呀！有了，可以了，就这么做一道道，一题题都得到了完美的解答。
夏日的暴风雨来得快，去得更快。考试的时间也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一题，轻轻吁了一口，再扭头往窗外望去的时候，狂风暴雨早就鸣金收兵了。远处别的树下枝折花落满地狼藉，唯有那棵高大的梧桐树下，还是那么的井然，它像一个胜利者，站在耷拉着脑袋的其它树中间，雄姿英发，俯视群雄。
脆弱与就在一念之间，失败与成功也在一念之间，在风风雨雨里，练就坦然，耐下心来面对困难的本领，或许就会转弱为强，扭转时局。在接下来的里我突然很梧桐树了，它虽朴实无华，非常大众，但是就在我慌了神的时候，它在风雨中的面貌支撑了我。此时我又站在窗前看着这颗反射着阳光的梧桐，无数的小精灵在它的枝叶间跳动，活力无限。
把知识种在心中作文
前几日去登山，在一高坡处，迎风而立，极目远眺，顿时感到心情舒畅愉悦。身边一位小女孩，拉着妈妈的手，嚷嚷着：“妈妈，现在不是冬天了么，为什么很多树叶子还是绿色的呢？”，那位妈妈抚摸着女孩的头，关切地说：“孩子，绿色是春天的种子，只有先播种才会有收获啊”，小女孩不解地道“春天的种子？那我要把它种在我的心里，给它足够的温暖，让它快快长大”，那位妈妈笑了笑将小女孩搂在了怀里。我循声望去，在随风飘曳的树丛中，一些枯叶纷纷地落着，但枝头上仍旧挂着一些绿叶，令人心生几分暖意。
多么贴切的形容、多么生动的注解啊！春天是什么？在孩子的眼中，就是一粒种子，一粒充满希望和生机的种子。尽管南国的冬天，并不如北方那般寒冷凛冽、万木凋敝、萧然苍凉，但大多数树木还是失去了往日的苍翠，风采不再，可一抹抹新绿，仍旧将这个冬日装扮得暖意隆隆，温馨可人，孩子说，“要把春天种在心里”，这既是一份诗意的解读，又是一份美好的畅想。
英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”，这极富有哲理的话语，通晓人心，也鼓舞斗志。这既预示着一种自然规律的轮转，同时也是一种人生智慧与态度。人的一生，总会遭遇到各种困难挫折、甚至险境，这些不就是冬天里的严寒与冷风么？面对这种磨砺和坎坷，有的人成功地趟过去了并攀上了高峰，而有的人却永远地倒下了，殊不知，在这严冬过后，将是温暖的阳光和似锦的繁花，因为春天就在不远处。当一个人在挫折困境中百般痛苦地挣扎时，除了信心、坚强、韧劲之外，在他们的心中一定埋藏着春天的种子，经过一番寒彻骨的洗礼，在辛勤的浇灌培育下，这粒种子总会催生出绿意盎然的繁枝。
“沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风”，尽管风中透着寒意的冷瑟，却带着春的气息，有着母亲抚摸般的仁爱，夹带着泥土的芬芳，更有着父亲宽厚般的慈爱。严寒并不能驱散一个人心头的意志，因为信念还在，希望还在。
把春天种在心里，种下的是坚韧、希冀、祝福，收获将是成功的喜悦。把春天种在心里，种下的是乐观、自信、洒脱，收获的将是明媚的阳光。
把春天种在心里，种下的是雨露、花香、鸟语，收获的将是满目的苍翠。把春天种在心里，种下的是激情、梦想、未来，收获的将是人生的自信。把春天种在心里，种下的是青春、朝气、活力，收获的将是满园的春色。